RAYITOS

2 grado (7 aos)
MI NOMBRE ES: _____________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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REQUISITOS BASICOS
I. RESPONSABILIDAD
Memorizar y aceptar la ley de los Aventureros

LA LEY
1. SER OBEDIENTE

6. SER ATENTO

2. SER PURO

7. SER TIL

3. SER LEAL

8. SER ALEGRE

4. SER BONDADOSO

9. SER CONSIDERADO

5. SER RESPETUOSO

10. SER REVERENTE

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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II. REFUERZO
Obtener el Certificado de lectura de Abejitas Industriosas.

(Anota los ttulos de los libros o historias que leste.)

Firma del Representante: _____________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

REQUISITOS BASICOS

TTULO DE HISTORIA:
_____________________________________________________________

QU ENTENDISTE:
___________________________________________________________

__________________________________________________________
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__________________________________________________________
__________________________________________________________
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__________________________________________________________
__________________________________________________________
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Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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MI DIOS
I. SU PLAN PARA SALVARME
A. Crear un cuadro histrico que muestre a Jess:
Nacimiento. Vida. Muerte. Resurreccin.
O
Las historias bblicas que ests estudiando en tu saln de clases o Escuela Sabtica.
B. Hacer un mural o hablar sobre una de las historias anteriores mostrando a alguien
el gozo de haber sido salvado por Jess.

Jess

Jess naci en B __ __ __ N de una virgen llamada

M __ __ __ __ , quien concibi del
E __ P __ R __ __ __
S __ N __ O.

Multiplic ____ panes, ___ peces y aliment

a ____ mil personas porque tuvo
C __ M P__ S __ __ N de ellos.
Hizo muchos M __ L __ G __ __ S.

En la fiesta de la P __ __ C__ __ muri en la

C __ __ ___ Por A __ __ __ a
N __ S __ T __ O S.
Como una O V __ J __ fue llevado al matadero
siendo I N __ C __ __ T __ y sin P __ C __ D __.

Aunque muri, venci a la M __ E __T __ y

R __S __C __T O para darnos
V __ __ __
E __ __ R __ __
si lo aceptamos en nuestro
C __ R __Z __ N y prometi que
R __ G __ E __ __ R I __.
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI DIOS
II. SU MENSAJE PARA MI
A. Memorizar y explicar dos pasajes Bblicos sobre la salvacin obrada por Jess:
(Colorea slo las estrellas de los 2 versculos memorizados)

Mateo 22:37-39 "Jess le dijo: Amars al Seor tu Dios con todo tu

corazn, y con toda tu alma, y con toda tu mente. Este es el primero y grande
mandamiento. Y el segundo es semejante: Amars a tu prjimo como a ti
mismo."
EXPLICACION:

__________________________________________________
1 Juan 1:9 "Si confesamos nuestros pecados, l es fiel y justo para
perdonar nuestros pecados, y limpiarnos de toda maldad."
EXPLICACION:

__________________________________________________
Isaas 1:18 "Venid luego, dice Jehov, y estemos a cuenta: si vuestros
pecados fueren como la grana, como la nieve sern emblanquecidos; si
fueren rojos como el carmes, vendr a ser como blanca lana."
EXPLICACION:

__________________________________________________
Romanos 6:23 " Porque la paga del pecado es muerte, ms la ddiva
de Dios es vida eterna en Cristo Jess Seor nuestro."
EXPLICACION:

__________________________________________________
OTRO VERSICULO:

__________________________

EXPLICACION:

__________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI DIOS
II. SU MENSAJE PARA MI
B. Nombrar las dos partes mayores de la Biblia y los cuatro evangelios

Partes mayores de la Biblia.

1.- _____________________________________
2.-

_____________________________________

Cuatro Evangelios

1.- _______________________
2.- _______________________
3.- _______________________
4.-

_______________________

C. Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros Amigo de Jess

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI DIOS
III. SU PODER EN MI VIDA
A. Emplear un tiempo de quietud regularmente con Jess para hablar con l y
aprender de l.

En qu momento oras?

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI DIOS
III. SU PODER EN MI VIDA
B. Preguntar a tres personas por qu estudian la Biblia?

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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YO MISMO
I. SOY ESPECIAL
Hacer una descripcin de ti mismo. Decorar con fotos y palabras que digan cosas
buenas sobre ti.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

YO MISMO
II. PUEDO HACER DECISIONES INTELIGENTES
Participe en el juego "Que pasara s..."

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

YO MISMO
III. YO PUEDO CUIDAR MI CUERPO
Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros de Cultura Fsica

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI FAMILIA
I. TENGO UNA FAMILIA
Pedir a cada miembro de tu familia que te cuente algo de sus recuerdos favoritos.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI FAMILIA
II. LAS FAMILIAS SE AMAN
Mostrar cmo Jess puede ayudarle en gran parte con los desacuerdos. Usando:

Muecos.
Dramas.
Otros: ______________

En la siguiente sopa de letras encuentra las palabras que te muestran lo que Jess est dispuesto a poner
en tu corazn cuando surgen desacuerdos familiares.
(Encierra las palabras)

1. Verticales: amor, paz, humildad

2. Horizontales:
paciencia, serenidad, compasin, misericordia

h p a c
k w p g
g b e i
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MI FAMILIA
III. MI FAMILIA ME AYUDA A CUIDARME
Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros de "Seguridad en la carretera".

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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MI MUNDO
I. EL MUNDO DE LOS AMIGOS
Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros de "Cortesa".

II. EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS

A. Explorar sus alrededores. Hacer una lista de las cosas buenas y otra, de las que t
puedes ayudar a mejorar.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

MI MUNDO
II. EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS
B. De tu lista anterior, escoger algunos proyectos o actividades y emplear tiempo
mejorando tus alrededores.

Proyecto

DOMINGO

LUNES

HAZ TU CALENDARIO
Anota arriba el nombre
del MES
2. Escribe los nmeros (130) de los das
correspondientes a ese
mes.
3. Colorea o pega
calcomanas slo en
aquellos das que
pusiste en prctica tu
proyecto.
1.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

MARTES

MIERCOLES JUEVES

VIERNES

SABADO

RAYITOS

MI MUNDO
III. EL MUNDO DE LA NATURALEZA
Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros de Amigo de la naturaleza.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

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AMIGO DE JESUS
1.- Contarle a un amigo sobre Jess y lo bueno que l es contigo

Le cont a mi amigo(a):

__________________________________

2.- Invitar a un amigo a una reunin de la iglesia

Mi amigo(a):

___________________________________
Vino a la Iglesia el da:

___________________________________

3.- Con el consejero u otra persona adulta, preparar un devocional u oracin para
presentarla en la Escuela Sabtica, reunin del club o escuela.
Ttulo del devocional: _______________________________________
Fecha en que se realiz: __________________________________________

4.- Tomar parte en una actividad misionera

(Marcar con una X la actividad en la cual participaste)

RECOLECCIN

DIA DE LA
IMAGEN

DIA DE LA
BONDAD

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

VISITAS A
ORFANATOS,
ANCIANATOS

OTROS

RAYITOS

5.- Asistir a un bautismo y explicar su significado.

Asist a un bautismo el da:

_______________________________________________________
El bautismo significa:

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.- Explicar qu significa ser un amigo de Jess y nombrar 5 amigos de Jess
mencionados en la Biblia
Puedo ser un amigo de Jess:

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Amigos de Jess:

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
7.- Hablar amablemente con tus amigos y familiares. Explicar cmo ser amable y
corts es tambin ser amigo de Jess
(Tacha con una X roja los acciones incorrectas y colorea aquellas que demuestran amabilidad o cortesa )

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

8. Saber hacer una oracin a la hora de la comida y una a la hora de acostarte.

DA GRACIAS A JESS
POR OTRO LINDO DA
DA GRACIAS A JESS POR EL
DA QUE TE REGAL Y PDELE
QUE CUIDE DE TU FAMILIA,
MIENTRAS DUERMEN.
DA GRACIAS A JESS
POR LOS ALIMENTOS

Yo,
________________________________
me comprometo con Jess para hablar
con l, por medio de la oracin en las
horas de la comida y en las horas de irme
a dormir.
______________________
Firma
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

CULTURA FSICA
1.- Mencionar, por lo menos, cuatro cosas que contribuyen a una buena condicin fsica

1.___________________________
___________________________

2.________________________
_________________________

3.__________________________
___________________________

4.________________________
_________________________

2.- Correr o trotar 80 metros (aproximadamente media milla)

O
Correr 50 metros en 10 segundos
3.- Llevar a cabo un salto alto. (Registrar el ms alto de 4 saltos)
El salto ms alto fue de: __________________
4.- Salta cuerda por 3 minutos.

5.- Hacer 3 diferentes estiramientos. Sostener, por lo menos, por 10 segundos.

a.- Piernas
b.- Espalda
c.- Brazos / hombros
6. Participar en carrera de obstculos.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

7.-. Demostrar tu habilidad en las siguientes reas:

(Marca con una X dentro del cuadro de la actividad que realizaste)

a) Diez sentadillas....
b) Escalar un poste, cuerda o rbol.
c) Colgarse de una barra con las manos y las rodillas

6.- Participar en un juego organizado que requiera ejercicio fsico (por ejemplo: un
juego de pelota, carrera de relevo, salto en saco, etc.)

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

SEGURIDAD EN LA CARRETERA
1.- Identificar y explicar 10 importantes seales de carretera.
SEALES DE INFORMACIN

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

SEALES DE REGLAMENTACIN O PROHIBICIN

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
SENALES DE PREVENCIN

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

2.- Decir cundo y dnde cruzar la calle con seguridad.

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______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

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______________________________________________

3.- Decir reglas de seguridad vial para:

a) Caminar sin peligro a lo largo de una carretera

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b) Conducir la bicicleta en la carretera

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
c) Montar a caballo

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

d) Caminar en grupo

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4.- Explicar por qu se debe usar el cinturn de seguridad al ir en auto.

5.- Escuchar a un polica de trnsito u otro oficial de seguridad hablar sobre reglas de
seguridad para los nios.
Aprend:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6.- Practicar juegos de seguridad.
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

CORTESIA
1.- Explicar lo que significa Cortesa

_______________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.- Relatar y explicar la Regla de Oro. Mateo 7:12

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

HAZ CON O __ R __S LO QUE QUIERES QUE HAGAN C __N __ I __ O

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

3.- Aprender y demostrar BUENOS MODALES en la mesa.

Poner la mesa en la forma adecuada.

Pedir y pasar los alimentos correctamente.

Pedir permiso en forma correcta para retirarse de la mesa.

4.- Demostrar cmo contestar el telfono correctamente. Demostrar buenos modales

en el telfono haciendo una llamada telefnica a:
a.- un adulto y
b.- un amigo de su opcin.

O presente:
d.- un adulto a un amigo
b.- su maestro a un padre/madre de familia

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

5.- Compartir una experiencia:

(Puedes escribir tu experiencia)
a.- Cuando un adulto fue corts contigo
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

b.- Cuando fuiste corts con otra persona

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

6.- Demostrar actos de cortesa al:

(Con un amiguito puedes representar una situacin en la cual demuestres cortesa)

a.- ordenar algo para tomar:

b.- dar las gracias
c.- pedir disculpas
d.- recibir a un amigo:
e.- Compartir o hacer turnos

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

Escribe en la nube una frase de Cortesa.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

AMIGO DE LA NATURALEZA
1. Explicar:
a. Cmo llegar a ser un amigo de la naturaleza
b. Cmo cortar una flor cuando es permitido
c. Cmo proteger los rboles, nidos, etc.
a.- Cmo llegar a ser un amigo de la naturaleza.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

PODEMOS RECICLAR LA
BASURA

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

b. Cmo cortar una flor cuando es permitido

c. Cmo proteger los rboles, nidos, animales

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

2.- Mencionar tres rboles diferentes y obtener muestras de corteza de cada uno.
(Coloca debajo del troco de cada dibujo la corteza del rbol y pasa tu lpiz por encima para
calquear la corteza o pega en cada rbol la corteza. Recuerda colocar el nombre del rbol)

Nombre del rbol:

1.__________________________________
___________________________________
2.__________________________________
___________________________________
3.__________________________________
___________________________________

3
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

3.- Coleccionar cuatro diferentes tipos de hojas y compararlas

Mtodo para secar flores y ramas.
EL PRENSADO DE FLORES
Quin no ha metido alguna vez hojas o flores entre
las pginas de un libro? Las flores prensadas
mantienen su color original.
Tambin es posible secar todo tipo de frutas y
verduras partindolas en rodajitas bien a lo ancho o a
lo largo. Ejemplos: kiwi, pepino, guindilla, zanahoria,
champin, etc. Las flores prensadas mantienen su
color original.
Tambin es posible secar todo tipo de frutas y
verduras partindolas en rodajitas bien a lo ancho o a
lo largo. Ejemplos: kiwi, pepino, guindilla, zanahoria,
champin, etc. Si es una rosa, clavel o peona que
tienen flores que abultan mucho, se pueden partir por
la mitad y prensar cada trozo o prensar por separado
cada ptalo y luego unirlos sobre una superficie plana.
Las flores prensadas son ideales para:
- Decoracin de tarjetas, sobres y otros artculos de papelera.
- Cuadros.
- Decoracin de lmparas, cajas de regalo...

Procedimiento:
Colocar las flores recin cortadas entre pliegos de
papel de filtro, de peridico no satinado, papel de seda
o toallas de papel y ponerle un peso encima o meterlo
en una prensa. Luego se sita en lugar seco y a ser
posible, con ventilacin.
Durante los primeros das, la posicin de las flores
debe cambiarse con frecuencia y tambin renovar los
papeles absorbentes, ya que en caso de permanecer
mojado se podran pudrir. Es posible fabricarse una
prensa con 2 tablas de madera de unos 2 cm. de
espesor y unos tornillos con "palomillas" para
apretarlos. No mezcles en la misma capa plantas
distintas, ya que su tiempo de secado es diferente. El
secado completo de las flores tardar unos 20-25 das.
http://articulos.infojardin.com/articulos/flores-secas-secar-2.htm

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

Pega tus hojas secas aqu.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

4.- Planear una bsqueda de criaturas pequeitas. Explorar (observar con lente de
aumento) todas las cosas que pueda ver en una rea de 10 pies cuadrados
O
Explorar un patio o parque y hablar sobre lo observado.

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Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

5.- Hacer una caminata por medio de la naturaleza y coleccionar objetos de inters.
a. Demostrar o contar sobre los objetos que encontr:
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________________________________________________________________
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b. Dibujar estos artculos en un cartel/poster o hacer un lbum.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

O
Visitar uno de los siguientes lugares y decir lo que observaste.

Zoolgico

Parque

rea silvestre

(Observar las criaturas ms pequeitas, las menos notables y escriba lo que vio, dibjelas o pegue
recortes)

Las criaturas ms pequeas que pude observar fueron:

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

RAYITOS

6. Plantar una semilla y hacer dibujos de sta en tres diferentes etapas de su

crecimiento.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________