Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1.
Unidad de Gestin Educativa
:
2.
Institucin Educativa Pblica
:
3.
rea
: Matemtica
4.
Grados y Secciones
: 5
5.
Tiempo
: 06 horas semanales
6.
Nivel y Modalidad
: Secundaria de Menores
7.
Profesora Responsable
:
8.
Directora
:
9.
Ao Lectivo
:
TEMAS TRANSVERSALES.
IV.
DOMINIOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Resuelve
situaciones
construccin
del
significado
y
empleando
problemtica y resolverla.
diversas
estrategias
de
solucin,
justificando
y resultados.
situaciones
construccin
del
significado
y
igualdades,
desigualdades,
relaciones
y
funciones,
procedimientos y resultados.
Geometra
Resuelve
situaciones
uso
de
relaciones
geomtricas, su construccin y
movimiento en el plano y el
espacio,
utilizando
diversas
estrategias
de solucin
y
justificando
sus
procedimientos y resultados.
situaciones
procesos de simbolizacin.
probabilidad
y matemtico que implican la
recopilacin,
procesamiento
y
exploracin de situaciones de
incertidumbre
para
elaborar
conclusiones
y
tomar
decisiones adecuadas.
VALORES Y ACTITUDES.
Valores
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
tareas.
compaeros.
Respeto
Practica la empata.
pese a no compartirlas.
Pide la palabra para expresar sus
propias ideas.
compaeros.
Perseverancia
fijadas.
deseado.
Tipo de
Cronograma
Unidad
Ttulo de la Unidad
Hora
Bimestre
Unidad
I
II
III
IV
1
Mtodo grfico y mtodo de Gauss.
UA
2
rea de un cono y centro de gravedad.
UA
3
Funciones.
UA
4
Razones Trigonomtricas.
UA
5
Modelos.
UA
6
Ley de los senos, cosenos y tangentes.
UA
7
Relaciones lgicas.
UA
8
Ecuaciones de recursividad compleja.
UA
BIMESTRE
DURACIN
DAS
TOTAL DE
N DE
HORAS
SEMANAS.
I
05-03-14 AL 11-05-14
47
329
10
II
14-05-14 AL 27-07-14
54
378
11
02
III
13-08-14 AL 12-10-14
43
301
09
IV
15-10-14 AL 21-12-14
49
343
10
193
1351
42
VI.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
numricos N, Z, Q y R.
Z, Q y R.
Resuelve
-
problemas
de
inecuaciones
grficos.
-
espacio.
en el espacio.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Resuelve problemas
que
involucran
el
rea lateral y total, volumen de un cono
de revolucin.
cono de revolucin.
Resuelve problemas
que
involucran
el
- rea lateral y total, volumen de un tronco
clculo
de
volmenes y
reas de
un
de cono.
tronco de cono.
Resuelve problemas
que
implican
el
Centro
de
gravedad
de
slidos
clculo
del
centro
de gravedad
de
geomtricos.
slidos.
Resuelven
problemas que implican
la
Ecuacin
de
la
circunferencia.
ecuacin de la circunferencia.
Deduccin.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
muestral.
su inversa.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Resuelve
problemas
de
posiciones
Posiciones
relativas
de
dos
circunferencias no concntricas.
concntricas.
Ecuacin
de la parbola.
Deduccin.
Resuelve
problemas
geomtricos que
Razones
trigonomtricas
de
ngulos
Resuelve
problemas
que
involucran
razones
trigonomtricas
de
ngulos
Resuelve
problemas que
requieran del
Uso de las frmulas y tablas
para su
determinacin.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
de encuestas.
Funcin exponencial.
argumentos.
Modelos logartmicos.
Grafica
funciones
exponenciales y
Tablas de verdad de proposiciones
logartmicas.
compuestas.
argumentos.
Deduce
frmulas
trigonomtricas
360.
doble
para transformar expresiones
trigonomtricas).
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Razones
trigonomtricas
de
ngulos
razones
trigonomtricas
de ngulos
negativos.
- Reduccin
de ngulos
al
primer
reduccin de ngulos.
cuadrante.
Resuelve
problemas que
implican la
Esperanza matemtica.
esperanza matemtica.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Resuelve
Probabilidad condicional.
relaciones lgicas.
Establece
la validez
o veracidad
de
argumentos.
Resuelve
ngulos.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
en el espacio.
Identidades trigonomtricas.
Resuelven
problemas
que
implican
la
ecuacin de la elipse.
Resuelven
problemas
que
implican
la
de la elipse.
ecuacin de la parbola.
Resuelven
problemas que implican la
Resuelve
ecuaciones
de
recursividad
ecuacin de la parbola.
compleja.
Diferencias finitas.
VII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
MTODOS
TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
TCNICAS COGNITIVAS
Dilogo.
Mapas conceptuales.
Dinmica grupal.
Mapas semnticos.
Mtodo cooperativo.
Observacin.
Organizaciones visuales.
Mtodo de descubrimiento.
Torbellino de ideas.
Redes conceptuales.
Phillips 66.
Rompecabezas.
Rally.
VIII.
IX.
BIBLIOGRAFA.
TTULO DE LA OBRA
AUTOR/EDITORES
Para el alumno:
MATEMTICA 5
Editorial Santillana.
Para el docente:
MATEMTICA 5
Editorial Santillana.
MED.
FECHA: ..
___________________________________
__________________________________
PROFESOR DEL REA
DIRECTOR(A)
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: 5
c)
rea Curricular
: Matemtica
d)
Horas semanales
: 06 horas semanales
e)
Profesor del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Nmero
y
Establece
Relaciones entre
Conoce
los
Muestra
operaciones.
relaciones
entre
los
sistemas
sistemas
seguridad
los
sistemas
numricos N, Z,
numricos.
perseverancia
al
numricos N, Z, Q
Q y R.
resolver
y R.
problemas
comunicar
resultados
matemticos.
Cambios
y
Resuelve sistemas
Mtodo grfico y
Reconoce
el
Muestra
relaciones.
de
ecuaciones
mtodo
de
mtodo grfico y
rigurosidad
para
mediante
mtodos
Gauss
para
la
mtodo
de
representar
grficos
de
resolucin
de
Gauss.
relaciones,
Gauss.
sistemas
de
plantear
ecuaciones.
argumentos
y
comunicar
resultados.
Nmero
y
Resuelve
Inecuaciones
Resuelve
Toma la iniciativa
operaciones.
problemas
de
lineales
de
dos
inecuaciones
para
formular
inecuaciones
incgnitas.
lineales de dos
preguntas,
lineales
de
dos
Introduccin
a la
incgnitas.
buscar y plantear
incgnitas
programacin
problemas.
mediante
mtodos
lineal.
grficos.
Geometra.
Resuelve
Centro
y
Conocen
las
Acta
con
problemas
que
gravedad
de
figuras planas.
honestidad
en
la
implican
el clculo
figuras planas.
evaluacin de sus
del
centro
de
Geometra
del
aprendizajes y en
gravedad
de
espacio.
el uso
de
datos
estadsticos.
figuras planas.
Geometra.
Grafica
rectas,
Rectas, planos y
Calcula
rectas,
Muestra
planos
y
slidos
slidos
planos y
slidos
rigurosidad
para
geomtricos
en el
geomtricos
en
geomtricos.
representar
espacio.
el espacio.
relaciones,
plantear
argumentos
y
comunicar
resultados.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
Conoce
los
sistemas
40
operaciones
numricos.
12
Anlisis
de
de dos incgnitas.
casos.
TOTAL
100
20
Cambios
y
20
Debate.
relaciones
mtodo de Gauss.
TOTAL
100
20
Geometra
Dilogo.
12
geomtricos.
Proyecto.
TOTAL
100
20
Estadstica
y
probabilidad
Textos.
TOTAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesor del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
La enseanza de la matemtica es una tarea que requiere esfuerzos de los maestros, estimulando a pensar a
nuestros estudiantes, de autoridades educativas comprometidas con el mejoramiento continuo de la
educacin matemtica, de instituciones educativas que provean ambientes, recursos y materiales de alta
calidad para estimular el aprendizaje de la matemtica. Tambin de una sociedad educadora comprometida,
que nos rete a ser personas ms propositivas y activas, no dependientes ni pasivas, que demande usar el
propio razonamiento para resolver desde problemas cotidianos hasta problemas de gran tendencia.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Geometra.
Resuelve
rea
lateral
y
Plantea y resuelve
Muestra
problemas
que
total,
volumen
de
situaciones
de
rigurosidad
para
involucran el clculo
un
cono
de
contexto
real
representar
de
volmenes
y
revolucin.
aplicando
relaciones,
reas de
un cono
propiedades.
plantear
de revolucin
argumentos
y
comunicar
resultados.
Estadstica
y
Resuelve
rea
lateral
y
Plantea y resuelve
Toma
la
iniciativa
probabilidad.
problemas
que
total,
volumen
de
situaciones
de
para
formular
involucran el clculo
un
tronco
de
contexto
real
preguntas,
buscar
de
volmenes
y
cono.
aplicando
conjeturas
reas de un tronco
propiedades
de
plantear problemas.
de cono.
las pirmides y
del cono.
Nmeros
y
Resuelve
Centro
de
Resuelve
Toma
la
iniciativa
operaciones.
problemas
que
gravedad
de
problemas
de
para
formular
implican
el clculo
slidos
slidos
preguntas,
buscar
del
centro
de
geomtricos.
geomtricos.
conjeturas
gravedad
de
plantear problemas.
slidos.
Nmeros
y
Resuelven
Ecuacin
de
la
Resuelve
Muestra
seguridad
operaciones.
problemas
que
circunferencia.
problemas
de
y perseverancia
al
implican la ecuacin
Deduccin.
ecuacin
de
resolver
problemas
de la circunferencia.
circunferencia.
y
comunicar
resultados
matemticos.
Cambios
y
Identifica,
calcula
e
Nmeros
ndices
Identifica
el
Muestra
seguridad
relaciones.
interpreta
nmeros
simple
y
nmero
ndice
y perseverancia
al
ndice
simple
y
compuesto.
simple
y
resolver
problemas
compuesto.
compuesto.
comunicar
resultados
matemticos.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
Resuelve problemas
de slidos
40
operaciones
geomtricos.
60
12
de circunferencia.
Anlisis
de
TOTAL
100
20
casos.
Cambios
y
100
20
relaciones
y compuesto.
TOTAL
100
20
Debate.
Geometra
100
20
contexto
real
aplicando
Dilogo.
propiedades.
TOTAL
100
20
Estadstica
y
100
20
Proyecto.
probabilidad
contexto
real
aplicando
del cono.
Textos.
TOTAL
100
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Cambios
y
Interpreta
el
Error muestral.
Interpreta
el error
Toma
la
iniciativa
relaciones.
muestral.
para
formular
muestral.
preguntas, buscar y
plantear problemas.
Nmeros
y
Resuelve
Ecuaciones
Aplican
ejercicios
Toma
la
iniciativa
operaciones.
ecuaciones
trigonomtricas.
de
ecuaciones
para
formular
trigonomtricas.
trigonomtricas.
preguntas, buscar y
plantear problemas.
Cambios
y
Interpreta
la
Funcin Inyectiva,
Interpreta
la
Muestra rigurosidad
relaciones.
relacin entre
una
subyectiva
y
relacin entre sus
para
representar
funcin
y
su
biyectiva.
funciones.
relaciones,
plantear
inversa.
argumentos
y
comunicar
resultados.
Nmeros
y
Resuelve
Funcin inversa.
Muestra
Muestra
seguridad
operaciones.
problemas
que
Funcin
seguridad
y
y perseverancia al
involucran
modelos
logartmica.
perseverancia al
resolver
problemas
exponenciales
y
resolver
comunicar
rtmicos.
problemas
y
resultados
comunicar
matemticos.
resultados
matemticos.
Geometra.
Resuelve
Recta tangente
a
Toma
la
iniciativa
Muestra rigurosidad
problemas
que
una
para
formular
para
representar
implican
la
recta
circunferencia.
preguntas,
buscar
relaciones,
plantear
tangente
a
la
conjeturas
y
argumentos
y
circunferencia.
plantear
comunicar
problemas.
resultados.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
1
Aplican ejercicios de ecuaciones
40
2
8
operaciones
trigonomtricas.
Muestra
seguridad
y
Anlisis
de
perseverancia
al
resolver
60
2
12
casos.
problemas
y
comunicar
resultados matemticos.
TOTAL
100
4
20
Debate.
Cambios
y
1
Interpreta el error muestral.
40
2
8
relaciones
2
Interpreta la relacin entre sus
60
2
12
funciones.
Dilogo.
TOTAL
100
4
20
Geometra
1
Toma la iniciativa para formular
100
2
20
Proyecto.
preguntas,
buscar
conjeturas y
plantear problemas.
TOTAL
100
2
20
Textos.
Estadstica
y
probabilidad
TOTAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
La matemtica cobra mayor significado y se aprende mejor cuando se aplica directamente a situaciones de la
vida real. Nuestros estudiantes sentirn mayor satisfaccin cuando puedan relaciones cualquier aprendizaje
matemtico nuevo con algo que saben y con la realidad cotidiana. Eso es una matemtica para la vida, donde
el aprendizaje se genera en el contexto de la vida y sus logros van hacia ella.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Cambios
y
Resuelve
Posiciones
Muestra
Resuelve
relaciones.
problemas
de
relativas
de
dos
rigurosidad
para
problemas
de
posiciones
relativas
circunferencias no
representar
posiciones
relativas
de
dos
concntricas.
relaciones,
de
dos
circunferencias
no
plantear
circunferencias
no
concntricas.
argumentos
y
concntricas.
comunicar
resultados.
Geometra.
Resuelve
Ecuacin
de
la
Muestra
Resuelve
problemas
parbola.
rigurosidad
para
problemas
geomtricos
que
Deduccin.
representar
geomtricos
que
involucran
rectas y
Ecuacin
de
la
relaciones,
involucran
rectas
y
planos
en
el
elipse. Deduccin.
plantear
planos
en
el
espacio.
argumentos
y
espacio.
comunicar
resultados.
Nmeros
y
Resuelve
Razones
Aplican
los
Muestra
seguridad
operaciones.
problemas
que
trigonomtricas de
contenidos acerca
y perseverancia
al
involucran
razones
ngulos
agudos,
de
ngulos
resolver
problemas
trigonomtricas
de
notables
y
trigonomtricos.
y
comunicar
ngulos
agudos,
complementarios.
resultados
notables
matemticos.
complementarios.
Estadstica
y
Organiza
Muestra.
Organiza
los
Muestra rigurosidad
probabilidad.
informacin
de
un
resultados
de la
para
representar
muestreo.
muestra.
relaciones,
plantear
argumentos
comunicar
resultados.
Estadstica
y
Resuelve
Uso de frmulas y
Resuelve
Acta
con
probabilidad.
problemas
que
tablas
de
su
problemas usando
honestidad
en
la
requieran
del
determinacin.
frmulas y tablas.
evaluacin
de
sus
clculo
del
tamao
aprendizajes y en el
de una
muestra
uso
de
datos
mediante el uso de
estadsticos.
frmulas y tablas.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
1
-Aplican los contenidos acerca de
100
2
20
operaciones
ngulos trigonomtricos.
TOTAL
100
2
20
Anlisis
de
Cambios
y
1
Muestra
rigurosidad
para
100
2
20
casos.
relaciones
representar
relaciones,
plantear
argumentos
y
comunicar
resultados.
Debate.
TOTAL
100
2
20
Geometra
1
Muestra
rigurosidad
para
100
2
20
Dilogo.
representar
relaciones,
plantear
argumentos
y
comunicar
resultados.
Proyecto.
TOTAL
100
2
20
Estadstica
y
1
-
probabilidad
muestra.
Textos.
2
Resuelve
problemas
usando
50
2
10
frmulas y tablas.
TOTAL
100
4
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
Desarrollar habilidades de independencia y control sobre el proceso de aprendizaje exige que los estudiantes
reflexionen sobre su propio aprendizaje, sean conscientes sobre cmo aprenden, practiquen el auto
cuestionamiento y usen de forma abierta y flexible diversas estrategias para aplicar selectivamente en la
ejecucin de determinadas tareas y actividades matemticas. Por ello, es importante el rol del docente como
agente mediador, orientador y provocador de formas de pensar y reflexionar durante las actividades
matemticas.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Estadstica
y
Identifica
variables
Encuestas.
Elabora
variables
Valora aprendizajes
probabilidad.
para elaboracin de
para
elaboracin
desarrollados en
el
encuestas.
de las encuestas.
rea como parte de
su
proceso
formativo.
Nmeros
y
Establece la validez
Funcin
Realiza
funciones
Muestra rigurosidad
operaciones.
o
veracidad
de
exponencial.
exponenciales.
y perseverancia
al
argumentos.
resolver problemas
y
comunicar
resultados
matemticos.
Cambios
y
Grafica
funciones
Modelos
Utiliza
funciones
Toma
la
iniciativa
relaciones.
exponenciales
y
exponenciales.
exponenciales
y
para
formular
logartmicas.
Modelos
logartmicas.
preguntas, buscar y
logartmicas.
plantear problemas.
Cambios
y
Establece la validez
Tablas de
verdad
Desarrolla la tabla
Acta
con
relaciones.
o
veracidad
de
de
proposiciones
de
verdad
de
honestidad
en
la
argumentos.
compuestas.
posiciones.
evaluacin
de sus
aprendizajes y en el
uso
de
datos
estadsticos.
Geometra.
Deduce
frmulas
Razones
Define
las
Toma
la
iniciativa
trigonomtricas
trigonomtricas de
razones
para
formular
(razones
ngulos
en
trigonomtricas de
preguntas, buscar y
trigonomtricas
de
posicin
normal:
ngulos
en
plantear problemas.
suma de
ngulos,
0,
90,
180,
posicin normal.
diferencia
de
270 y 360.
ngulos,
ngulo
doble
para
transformar
expresiones
trigonomtricas).
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
1
Realiza funciones exponenciales.
100
2
20
operaciones
TOTAL
100
2
20
Anlisis
de
Cambios
y
1
-Utiliza funciones exponenciales y
40
2
8
casos.
relaciones
logartmicas.
2
-Desarrolla la tabla de verdad de
60
2
12
posiciones.
Debate.
TOTAL
100
4
20
Geometra
1
Define
las
razones
100
2
20
Dilogo.
trigonomtricas de ngulos en
posicin normal.
TOTAL
100
2
20
Proyecto.
Estadstica
y
1
Elabora
variables
para
100
2
20
probabilidad
Textos.
TOTAL
100
2
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
Mejorar la calidad de la enseanza y del aprendizaje de la matemtica es una tarea que compromete a todos.
Por ello, es fundamental introducir una nueva prctica pedaggica donde la matemtica sea concebida como
parte de la realidad y de la vida misma que permita el logro de aprendizajes fundamentales. Esta perspectiva
de aprendizaje. Obliga a repensar y resignificar la manera como miramos la educacin matemtica de tal
forma que concuerde con las caractersticas del ciudadano que queremos y necesitamos formar, el nfasis no
estar en memorizar el conocimiento a usar la matemtica en distintos mbitos de su vida y a aprender
durante toda la vida.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Geometra.
Resuelve
Razones
Resuelven
Toma
la
iniciativa
problemas
que
trigonomtricas de
problemas
con
para
formular
involucran
razones
ngulos
agudos,
razones
preguntas, buscar y
trigonomtricas
de
notables
y
trigonomtricas de
plantear problemas.
ngulos
agudos,
complementarios.
ngulos
notables
negativos.
complementarios.
Geometra.
Resuelve
Reduccin
de
Resuelve
la
Muestra
seguridad
problemas
que
ngulos
al
primer
reduccin
de
y perseverancia
al
involucran
cuadrante.
ngulos
resolver
problemas
reduccin
de
cuadrantes.
comunicar
ngulos.
resultados
matemticos.
Geometra.
Resuelve
Tringulos
Resuelve
Valora aprendizajes
problemas
de
oblicungulosy
problemas
con
desarrollados en
el
tringulos
ley de los
senos,
tringulos
oblicungulos
que
cosenos
y
oblicungulos
y
su
proceso
sus leyes.
formativo.
de senos,
cosenos
y tangentes.
Geometra.
Resuelve
Circunferencia
Resuelven
Acta
con
problemas
que
trigonomtrica.
problemas
de
honestidad
en
la
implican
la recta
circunferencia
evaluacin
de sus
tangente
a
la
trigonomtrica.
aprendizajes y en el
circunferencia.
uso
de
datos
estadsticos.
Estadstica
y
Resuelve
Esperanza
Resuelve
Toma
la
iniciativa
probabilidad.
problemas
que
matemtica.
problemas
de
para
formular
involucran
la
esperanza
preguntas, buscar y
esperanza
matemtica.
plantear problemas.
matemtica.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
operaciones
TOTAL
Anlisis
de
Cambios
y
casos.
relaciones
TOTAL
Geometra
1
Resuelven
problemas
con
20
2
4
Debate.
razones
trigonomtricas
de
ngulos negativos.
Dilogo.
2
Resuelve
la
de
30
2
6
reduccin
ngulos cuadrantes.
3
Resuelve
problemas
con
20
2
6
Proyecto.
tringulos
oblicungulos y
sus
leyes.
4
Resuelven
problemas
de
20
2
4
Textos.
circunferencia trigonomtrica.
TOTAL
100
4
20
Estadstica
y
1
Resuelve
problemas
de
100
2
20
probabilidad
esperanza matemtica.
TOTAL
100
2
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 7
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
El aprendizaje de la matemtica es interminable, por lo que muchos aseveran que mientras ms se aprende
matemticas, ms falta por aprender. El problema es cuando la matemtica que aprendemos resulta poco
significativa, poco aplicable a la vida, o simplemente aburrida, tanto que al dejar el colegio olvidamos lo que
aprendimos y no seguimos aprendindola por nuestra cuenta. Hay quienes aprendan la matemtica por s
mismos, mientras que la mayora no lo hace. Necesitamos algn tipo de acompaamiento para aprenderla y
reflexionar sobre nuestro propio aprendizaje.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
ideas.
compaeros.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Estadstica
y
Resuelve
problemas
Probabilidad
Resuelve
Acta
con
probabilidad.
que
involucran
el
condicional.
problemas
honestidad
en
la
clculo
de
la
utilizando
la
evaluacin
de
sus
probabilidad
probabilidad
aprendizajes y en el
condicional.
condicional.
uso
de
datos
estadsticos.
Cambios
y
Representa la funcin
Cuadros
y
Grafica cuadros y
Valora aprendizajes
relaciones.
inversa
de
una
esquemas
de
esquemas
de
desarrollados en
el
funcin
algebraica
organizacin
de
organizacin
de
rea como parte de
elemental.
relaciones
lgicas.
su
proceso
lgicas.
formativo.
Cambios
y
Establece la validez o
Los
argumentos
Reconoce
la
Toma
la
iniciativa
relaciones.
veracidad
de
y su estructura.
validez
o
para
formular
argumentos.
veracidad
de
preguntas, buscar y
argumentos.
plantear problemas.
Nmeros
y
Resuelve
problemas
Argumentos
Resuelve
Acta
con
operaciones.
de
contexto real y
deductivos
o
problemas
de
honestidad
en
la
matemtico
que
inductivos.
argumentos
evaluacin
de
sus
implican
la
deductivos
e
aprendizajes y en el
organizacin de datos
inductivos.
uso
de
datos
a partir de inferencias
estadsticos.
de cuantificadores.
Geometra.
Resuelve
problemas
Razones
Desarrollan
Valora aprendizajes
que
involucran
el
trigonomtricas
problemas
de
desarrollados en
el
clculo de volmenes
de
la suma
y
razones
y
diferencia
de
diferencia
de
trigonomtricas.
su
proceso
ngulos.
ngulos,
ngulo
formativo.
doble,
ngulo
mitad, etc.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
1
-
Resuelve
problemas
de
100
2
20
operaciones
argumentos
deductivos
e
inductivos.
Anlisis
de
TOTAL
100
2
20
casos.
Cambios
y
1
-Grafica cuadros y esquemas de
40
2
8
relaciones
organizacin de lgicas.
2
-Reconoce la validez o veracidad
60
2
12
Debate.
de argumentos.
TOTAL
100
2
20
Geometra
1
Desarrollan
problemas
de
100
2
20
Dilogo.
razones trigonomtricas.
TOTAL
100
2
20
Proyecto.
Estadstica
y
1
probabilidad
probabilidad condicional.
TOTAL
100
2
20
Textos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 8
1.
DATOS GENERALES.
a)
Institucin Educativa
:
b)
Grados y Secciones
: Quinto.
c)
rea Curricular
: Matemtica.
d)
Horas semanales
: 06 horas acadmicas.
e)
Profesora del rea
:
DURACIN:
JUSTIFICACIN:
Aprender a resolver problemas no solo supone dominar una tcnica matemtica, sino tambin procedimientos
estratgicos y de control poderosos para desarrollar capacidades, como la matematizacin, representacin,
comunicacin, elaboracin de estrategias, utilizacin de expresiones simblicas, argumentacin, entre otras.
La resolucin de situaciones problemticas implica una accin que, para ser eficaz, moviliza una serie de
recursos, diversos esquemas de actuacin que integran al mismo tiempo conocimientos, procedimientos
matemticos y actitudes.
COMPETENCIAS MATEMTICAS.
Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones,
utilizando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando
diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican
la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.
TEMA TRANSVERSAL.
VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Responsabilidad
Es
solidario
con
sus
compaeros.
Practica la empata.
Respeto
compartirlas.
Respeta el turno
de
sus
compaeros.
ideas.
Perseverancia
Es
perseverante
en
sus
metas fijadas.
7.
Competencia
Capacidades
Contenidos
Indicadores
Escenarios y
Tiempo
Generales
Actividades
Geometra.
Grafica
rectas,
Deduccin
de
Grafica
la
Grafica la
planos y
slidos
frmulas
deduccin
de
deduccin de
geomtricos en el
trigonomtricas.
frmulas
frmulas
espacio.
Identidades
trigonomtricas.
trigonomtricas.
trigonomtricas.
Nmeros
y
Resuelven
Resuelve
Resuelve
Resuelve
operaciones.
problemas
que
problemas
que
problemas
de
problemas de
implican
la
implican la ecuacin
ecuaciones.
ecuaciones.
ecuacin
de
la
de la elipse.
elipse.
Nmeros
y
Resuelven
Resuelve
Resuelve
Resuelve
operaciones.
problemas
que
problemas
que
problemas
de
problemas
de
implican
la
implican la ecuacin
ecuacin
de
ecuacin
de
ecuacin
de
la
de la parbola.
parbola.
parbolas.
parbola.
Cambios
y
Resuelve
Ecuaciones
de
Organiza
Organiza
relaciones.
ecuaciones
de
recursividad
ecuaciones
de
ecuaciones
de
recursividad
compleja.
recursividad
recursividad
compleja.
compleja.
compleja.
Nmeros
y
Resuelve
Diferencias finitas.
Resuelve
Resuelve
operaciones.
problemas
que
problemas
de
problemas
de
involucran
el
diferencias finitas.
diferencias finitas.
clculo
de
diferencias finitas.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
PESO
ITEM
PTJE
INSTRUMENTOS
Nmero
y
1
Resuelve
problemas
de
40
2
8
operaciones
ecuaciones.
Anlisis
de
2
-Resuelve problemas de ecuacin
30
2
6
casos.
de parbola.
Resuelve
problemas
de
30
2
6
diferencias finitas.
Debate.
TOTAL
100
2
20
Cambios
y
1
Organiza
ecuaciones
de
100
2
20
relaciones
recursividad compleja.
Dilogo.
TOTAL
100
2
20
Geometra
1
-Grafica la deduccin de frmulas
100
2
20
Proyecto.
trigonomtricas.
TOTAL
100
4
20
Estadstica
y
Textos.
probabilidad
TOTAL