Cajn de Internet:

Curiosidades, Invenciones,
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Web CURIOSIDADES realizada por Jess Escudero Martn
- Profesor de Matemticas e Informtica - I. E. S. Fray Luis de Len de Salamanca -

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Profesores-Alumnos
Ciencias en general
Matemticas
Informtica
Fisica
Quimica
Economa
Ecologa
Ilusiones pticas
Coincidencias-casualides-Estadisticas
Misterios para resolver
Insolito, pero cierto

PROFESORES - ALUMNOS - EXMENES - ETC.

Entre las frases, ancdotas, historietas, noticias,

curiosidades, preguntas, respuestas, etc. se
intercalan algunos acertijos.
1. Se desmay el profesor de msica y en lugar
de volver en s, volvi en m bemol.
2. Un profesor est explicando la filosofa de
Aristteles. De pronto se detiene y dice: "Si los
jvenes del fondo que estn hablando tuvieran la
bondad de callarse y estarse quietos, como los
jvenes de los bancos del centro, que estn
leyendo revistas y peridicos deportivos, entonces
los jvenes de las primeras filas podran seguir
durmiendo tranquilamente".

3. Durante una clase de Literatura en un curso

de 2 de B.U.P., ante el mal comportamiento de
los alumnos del fondo del aula, el profesor cuando
se le agot la paciencia grit: El ltimo banco a la
calle. Los alumnos tiraron el banco por la ventana
a la calle.
4. Como el profesor de equitacin dijo que el
prximo da iban a cabalgar a pelo, ella se
present desnuda.

5. Un profesor lleva a sus alumnos a un sex-shop

y le expedientan.
6. Un profesor bizco de un colegio femenino
tena problemas con sus pupilas.
7. En un instituto de Valdepeas, los profesores
pegan a sus alumnos en defensa propia.

8. Un estudiante da el cambiazo en un examen y

se equivoca de preguntas.
9. En un examen para obtener el carnet de
conducir:
Cuando hierve el agua del radiador, qu debe
hacerse?
Poner las patatas.
Muy bien, vuelva cuando estn hervidas.
10. En un examen de conducir:
Para qu sirve el limpiaparabrisas?
Para que el guardia deje las notificaciones de
multa.
11. Un grupo de estudiantes consigue robar con
serias dificultades un examen final y se les pierde
por el camino.
12. En un examen tipo test:
Pregunta: Cuntos lunares tiene su marido en
el cuerpo?
Respuesta: Ni lo s, ni lo sabr nunca, es negro.

13. Advertencia de un profesor de Filosofa de

COU: Cllense o muranse!
Y del mismo profesor:
Cllense!
No ven que crean malas vibraciones en el habitculo?

14. Profesora de Fsica y Qumica: Estaba Newton

debajo de un pino y le cay una manzana.
15. QU PIENSA ... AL COMENZAR EL CURSO?

El empolln: Este ao he de batir mi propio rcord de

estudiar 18 horas diarias, qu gustirrinn!
El vago: Estudiando una hora diaria, dice la tutora que
se aprueba. Qu fastidio!
El mal estudiante: Menos mal que Navidad est a la
vuelta de la esquina.
El listo: Ya no s donde ir para ampliar mi bagaje
cultural y cientfico.
El tonto: Qu vida ms chunga esta! Y pensar que
algunos entienden a la primera lo que dice el libro.
El enchufado: No es que sea pelota, es que desde la
primera fila se llega antes a coger el boli si se le cae al
profe.
El que siempre hace novillos: Y sern capaces de
pasar lista todos los das!
El tartamudo: Ooo tratratra vez la mismismis ma mu
sisisi ca.

El tmido: Qu vergenza tener que salir a dar la

leccin con tantas chicas delante!

16. DECLOGO DEL BUEN PROFESOR.

Nunca comuniques a tus alumnos los objetivos
de la asignatura si es que alguna vez los has
pensado. Los alumnos podran llegar a darse
cuenta de que la asignatura es intil.
La informacin es una fuente de poder. Si no
quieres perderlo mantnte siempre en una cierta
ambigedad. No des normas claras, ni mucho
menos digas qu y cmo vas a evaluar, te expones
a perder autoridad o a que tus alumnos dejen de
venir a clase (para qu iban a hacerlo?). Cuanto
menos te definas estars ms a salvo de crticas.
Empate en explicar toda la asignatura en
tiempo de clase; puedes dar por supuesto que tus
alumnos no saben leer. Adems si no te pasas toda
la clase explicando, tus alumnos podran llegar
darse cuenta de que no sabes hacer otra cosa.

Convierte tus clases en clases de dictado. Cuanto

ms copien tus alumnos, mejor, y cuanto ms
deprisa, mejor todava; as no habr tiempo para
preguntas intiles o incmodas. Adems si las
cosas van mal, se deber siempre a los malos
apuntes, no a tus malas explicaciones.
Evala solamente al final del curso o con pocos
exmenes parciales, o por lo menos, y esto es lo
realmente importante, con muy pocas preguntas.
A la emocin del examen aadirs la emocin de la
lotera. Y ya sabemos todos que el que no sabe
una o dos preguntas no puede saber ninguna otra.
No se te ocurra evaluar con frecuencia a lo largo
del curso, aunque sea de una manera ms sencilla
e informal, porque los alumnos podran enterarse
de lo que saben, de lo que no saben y de lo que
deberan saber. Si esto llega a ocurrir, te expones a
tener que aprobar a todos al final, y sufrira tu
prestigio de mantenedor de un alto nivel de
exigencia.
No caigas en la tentacin de guardar artculos de
peridicos o revistas que tengan que ver con tu

asignatura, y mucho menos se te ocurra llevarlos a

clase. Mantn el prestigio de la ciencia pura.

Nunca confes en la motivacin de tus alumnos ni

en su capacidad de aportar algo que merezca la
pena. Si se han embarcado en una carrera de cinco
aos es porque no tienen otra cosa mejor que
hacer. Y si se trata de nios, lo mismo pero peor.
Convncete de que somos pobrsimos y de que la
escasez de medios nos impide hacer las cosas
mejor. Ciclostilar unos apuntes o un simple guin
sale carsimo. Si en tu centro o facultad hay
posibilidad de utilizar transparencias u otros
cachivaches, no lo hagas; esos juguetes infantilizan
la clase.
Cuando no puedas echar la culpa a los alumnos
de lo mal que van las cosas, chasela a la
estructura. Los profesores somos ciudadanos por
encima de toda sospecha.
- COMIT PARA LA CALIDAD DE LA ENSEANZA -

17. DECLOGO DEL ALUMNO PERFECTO

Nunca ests toda la clase despierto, el profesor

puede llegar a pensar que aterrizaste de otra
galaxia asombrado por su inmensa sabidura.
Convncete de que tu grado de inters se mide
por el nmero de bostezos.
Las clases se inventaron para los no dotados con
ciencia infusa como t. Procura faltar a clase el
mayor nmero posible de veces, podran llegar a
pensar que todo tu inters y atencin est puesto
en aprender.
Invntate fiestas y fgate el mayor nmero
posible de clases. Si no eres capaz de ser un pcaro
de joven, difcilmente podrs enorgullecerte de
haber demostrado de joven tu inteligencia.
La cantidad de aos de existencia es
inversamente proporcional al nmero de libros
que se leen. Cudate una existencia dichosa y
longeva; no malgastes la preciosa vista que la
E.G.B. todava te ha dejado intentando aprender

un poco ms. No te olvides de que a mayor televideacin menor lectura-ideacin; es el principio

metafsico del bpedo implume del maana.
Un libro ya no ayuda a triunfar. Slo la televideacin ayuda a olvidar. Las bibliotecas del
presente son las videotecas del futuro; utilzalas,
adelntate al progreso! Cuanto antes deje uno de
pensar y de leer mayor ridculo social le espera.
Animo, alguien tiene que ser el primero!
Tu inters por la cultura es proporcional a la
cantidad de minutos que consigues robar al
profesor en clase. Procura andar despacio, ser
corts en los pasillos, afable en el trato... nunca te
sientes el primero, podran llegar a pensar que
ests enfermo.
Nunca preguntes por el club o asociacin de
alumnos de tu centro, podra llegarse a pensar que
eres incapaz de divertirte contigo mismo. Si te has
embarcado en alguna actividad procura dejarla
siempre a medias, recuerda que la perfeccin y la
honradez son residuos educativos de pocas
medievales.

No se te ocurra ilusionarte con el estudio,

podran llegar a pensar que has cado en las redes
del sistema. Convncete de que la ilusin en el
trabajo, al igual que la ilusin en el estudio, slo es
propia de aquellos que han entendido su
existencia como sufrimiento, dolor y castigo;
estoy hecho polvo, luego existo!
No se te ocurra preguntar en clase, conserva tu
timidez hasta el final. Todos sabemos que no
sabemos nada, sigamos nadando en la ignorancia.
S cauteloso y recuerda que la pregunta no es el
origen de la con-ciencia sino de la insolencia.
Estos nueve preceptos se resumen en dos;
odiars la ciencia sobre todas las cosas y a los
libros como a ti mismo. El alumno perfecto es el
ignorante perfecto; nunca tiene la culpa de nada,
con l nunca pasa nada... nunca sabe nada.
- COMIT PARA LA CALIDAD DE LA ENSEANZA -

18. MEDIDA ARBITRARIA. Maestro: Abrir el

comps una medida arbitraria.
Un alumno toma el comps junto con la regla y
mide de modo tal que la distancia entre los
extremos de aquel sea de 2 cm.
Maestro: No, Alberto! Dije una medida
arbitraria.
El maestro toma el comps de las manos de
Alberto. Lo cierra, vuelve a abrirlo bruscamente, y
se lo entrega al grito de: Aqu tienes!
El maestro se da vuelta, Alberto toma el comps
y, sin moverlo, mide la distancia entre sus dos
extremos. La distancia es de 2 cm.
Alberto: Don Antonio, Vd. ha tomado una
medida que tampoco es arbitraria.
19. Hecho verdico: (relatado por profesora de tica)
Por qu? (nica pregunta de un examen de
filosofa)
Y por qu no? (nico sobresaliente del examen)

20. LA TIRANA DE LA FOTOCOPIA.

Nunca hagas fotocopias para tus alumnos, son

elementos que desgastan la vista, hacen perder el
tiempo y quitan autoridad a la palabra del
profesor.
Nunca pienses que un escrito fotocopiado puede
ser til a tus alumnos, piensa en el presupuesto de
tu seminario para comprar libros que nadie lee.
Nunca intentes hacer unos buenos apuntes
porque la ciencia pura exige improvisacin de
criterios y agilidad pedaggica para decir siempre
lo mismo.
El grado de poder de un centro educativoaparcativo es directamente proporcional a la
posibilidad que tienen determinados individuos de
controlar los medios reprogrficos.
La interdisciplinariedad de la ciencia y el saber
exigen discutir los conocimientos en las cafeteras
y los pasillos, la informacin fotocopiada puede ser
un peligro para el progreso.

Si tu Seminario o Departamento tiene dinero,

convncete de que no es bueno utilizarlo para
fotocopias, podra ser un peligro para la ciencia tan
dignamente representada por ti. No utilices los
fondos de tu seminario, no programes actividades
complementarias, no hagas nada con el dinero que
tienes a tu disposicin, se podra pensar que eres
til en tu centro y podras resultar incmodo.
Nunca comuniques a los alumnos cmo vas a dar
la asignatura, qu vas a evaluar y cmo vas a llevar
a cabo tu programa. Dar a conocer las
programaciones (si es que las hay) o resumirlas en
una fotocopia te puede acarrear disgustos. Quien
calla siempre obedece y mantiene el orden. No
olvides, hablar, informar y fotocopiar es peligroso.
Elabora un curriculum cerrado, no hables de lo
que sucede, acontece o pasa. Si es posible sigue
con los mismos apuntes del siglo en el que
acabaste la carrera, la ciencia es lo primero. Nunca
permitas que tus alumnos hagan sugerencias, son
tan intiles como el primer da. Cada ao saben
menos y conviene mantenerlos alejados de las

fotocopias y el papel blanco pues podran

enterarse de que lo que les dices es cada da ms
intil.
Nunca dejes constancia de nada; ni de lo que
dices ni de lo que haces. La Historia de la
educacin es precisamente la historia de las
arbitrariedades no escritas que los profesores han
cometido con sus alumnos. Tu papel es
importante, de ti depende que el caos se
mantenga.
No caigas en la tentacin de fotocopiar esta
pgina y drsela a tu colega, podra llegar a pensar
que el intil es l y no t. Mantn el orden, la
ciencia pura y el silencio. No olvides que la calidad
del profesor se mide por la cantidad del polvo y el
tono amarillo de los apuntes. Fotocopiar es
peligroso; Abstnte!
(COMIT PARA LA CALIDAD DE LA ENSEANZA)

21. Un buen profesor debe tener esta constante

preocupacin: ensear a prescindir de l.
Andr Gide
22. Mtate estudiando y sers un cadver
inteligente.
23. Manuel, esta vez espero no pillarte copiando
en el examen.
Pues, yo tambin lo espero, don Antonio.
24. En un examen para polica: Qu hara usted
para disolver una manifestacin?
Una colecta.
25. Cmo te ha salido el examen de
ginecologa?
Mal, no me saba un carajo.

26. LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL ALUMNO.

Amars las vacaciones sobre todas las clases.
Santificars los recreos.
No estudiars.
Copiars del de adelante y del de atrs.
Dirs el mote del profesor en vano.
No hars chuletas. Las robars.
No dars justificantes verdaderos. Mentirs.
Justificars las notas.
Meters mano en clase.
No lo dirs.
Estos mandamientos se resumen en dos:
Amars las vacaciones sobre todas las clases y
odiars las clases como al profe mismo.
27. Profesor despistado caminando por el
campus universitario: Perdone, me podra decir
hacia donde iba yo cuando me encontrado con
Vd.?
S, seor. Iba en esa direccin.
Ah! Entonces ya he comido.

28. AUTOALUSIN. En un examen haba una

pregunta que deca: Escriba una pregunta acorde
con este examen y contstela.
Un alumno respondi as: Escriba una pregunta
acorde con este examen y contstela. Escriba
una pregunta acorde con este examen y
contstela.
29. En una clase de iniciacin a la informtica:
Profesor: El ratn sirve para comunicarnos con el
ordenador. Ahora podis hacer una prueba.
Alumno: (Acercndose el ratn a la boca) Hola
ordenador! Cambio!

30. EL NUEVO REGLAMENTO ESTUDIANTIL:

El alumno siempre tiene la razn.

En el caso que el profe la tenga, aplicar la regla n. 1.
El alumno no comete errores, solo comprueba la
sabidura del profe.
El alumno no se pira la clase, solo sale a tomar el sol.
El alumno no grita, solo tiene la voy muy fuerte.
El alumno no dice groseras, solo expresa sus
sentimientos y aprende un lenguaje vulgar.
El alumno no destruye el mobiliario, comprueba su
resistencia.
El alumno no pinta las mesas, las decora.
El alumno no le pone motes a los profes, estudia
sinnimos y apariencias.
El alumno no llega tarde, el profe llega temprano.
El alumno no charla, comenta sus puntos de vista.
El alumno no copia, se cerciora que el compaero no
cometa errores.
El alumno no contesta porque no lo sepa, sino por
que el profe ya lo sabe.
El alumno no hace rodeos, solo sintetiza el tema.
El alumno no come en clase, solo se nutre bien.
El alumno no se sienta mal, solo busca una posicin
ms cmoda.
El alumno no recibe reportes, solo va a saludar a la
mxima autoridad.
El alumno no es que no quiera estudiar la materia,
solo se propone un cambio de horario.

El alumno no hace chistes, solo hace ms amena la

clase.
El alumno no reprueba porque no estudie, sino
porque el profe no dio el tema.
El alumno no juega en clase, solo se esparce un
poco.
El alumno no es que no quiera tomar apuntes, es que
el profe dicta muy rpido.
El alumno no es que no sepa los temas, es que el
profe no sabe explicar.
El alumno no se duerme en clase, solo se recupera
de la noche anterior.
El alumno no es expulsado, solo se toma unas
vacaciones adelantadas.
El alumno no ve revistas pornogrficas, solo estudia
anatoma.
El alumno no fuma, estudia el efecto del tabaquismo
en su clase de biologa.
Los alumnos no matan clase, solo comprueban su
capacidad de organizacin.
El alumno no soborna al profe, solo financia su
calificacin.
Esta constitucin queda reservada para uso exclusivo
de los alumnos y que puedan hacer uso de ella cuando
les convenga.
Todos los alumnos quedan protegidos bajo esta
constitucin.

31. Cuatro amigos de la Universidad se fueron de

juerga el fin de semana antes de los exmenes
finales. Se lo pasaron bomba. Pero despus de
tanta fiesta durmieron su "rasca" todo el domingo
y no regresaron a casa hasta el lunes por la
maana. En lugar de entrar al examen final,
decidieron que al terminar el examen hablaran
con el profesor y le explicaran la razn por la cual
no haban acudido.
Le explicaron que haban ido de viaje el fin de
semana y planeaban regresar para estudiar, pero
desafortunadamente, les revent una rueda del
coche cuando regresaban, no tenan herramientas
y nadie les haba querido ayudar. Como resultado
de la aventura, perdieron el examen final.
El profesor lo pens, pero acord hacerles el
final al da siguiente. Los cuatro amigos estaban
eufricos. Estudiaron toda la noche y se
presentaron la maana siguiente. El profesor les
puso en salones separados y entreg a cada uno el
test para que comenzaran. Vieron el primer
problema, vala 5 puntos y era muy sencillo sobre

la historia del mercadeo. "Excelente!", pens cada

uno de ellos en su saln separado, "Esto va a ser
facilsimo!".
Cada uno termin el problema y dieron la vuelta
a la hoja, en la segunda pgina solo haba una
cuestin:
Por 95 puntos: Qu rueda se ha reventado?

32. LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL ESTUDIANTE.

(Tribuna Universitaria de Salamanca: 7-5-2001: Carmen
Curto y Natalia Amores. tenderete@estudianteole com)

Son las normas que todo estudiante modelo

debera respetar y cumplir si quiere acabar la
carrera antes que sus nietos. Y aunque una
inmensa mayora de nosotros nos regimos por la
mxima de "No dejes para hoy lo que puedas
hacer el mes que viene", todos deberamos acatar
los siguientes principios:
"No codiciars los apuntes del prjimo": Hay
quien se toma la clase como un cachondeo, un
lugar de esparcimiento donde se va a jugar al tres
en raya y al ahorcado. Y claro, llega junio y sus
apuntes consisten en un folio en blanco con el
ttulo de la asignatura. Entonces tienes que hacerle
la pelota a tus compaeras de clase para que te
dejen sus maravillosos apuntes, pasados a
ordenador y con notas a pie de pgina. Seguro que

alguien te los presta, pero no te pases, porque

criars mala fama y huirn de ti como de la fiebre
aftosa.
"No medirs a tus progenitores acerca de tu
horario de clase": Confisales que tu verdadero
horario lectivo es de lunes a viernes de ocho de la
maana a dos del medioda, aunque lo hayas
acortado de martes a jueves de once a una del
medioda. Lunes y viernes, cierras por descanso.
"No insultars al seor profesor": Si no
compartes su punto de vista, si piensas que no
tiene ni idea sobre lo que os explica o
simplemente crees que va fumado a clase, al
menos asegrate de que cuando hables mal de
l/ella, no est justo detrs de ti.
"No levantars falsos testimonios en los
exmenes": Si no ests seguro de la respuesta,
mejor no escribas nada, corres el riesgo de poner
una burrada tremenda. En Historia, procura no
confundir fechas, nombres y guerras. Y, sobre
todo, nunca cuentes lo que has visto. en una
pelcula, aunque creas que est basado en un

hecho real: Ni "Rambo" estuvo en. Vietnam ni

Bruce Willis salv al mundo del "Armaggedon".
"No copiars": Es la mayor tentacin de
cualquier estudiante de a pie, sobre todo,
teniendo en cuenta la gran variedad de maneras
de copieteo que existen en la actualidad: desde las
tradicionales chuletas escondidas en zonas
estratgicas de tu cuerpo al chivatazo va telfono
mvil.
"Descansars el domingo": Hay quien se toma
este mandamiento tan en serio que lo prolonga a
los restantes seis das de la semana. As, intentan
evitar problemas de estrs; agotamiento y
sobrecarga mental.
"No hars la pelota con preguntas estpidas":
Ganars enemistades y quedars como lerdo total
delante del profesor. Tampoco le ruegues que te
firme un ejemplar de su ltimo libro, ese que
tienes que comprar obligatoriamente para aprobar
su asignatura; con fotocopiarlo y leerlo, es
suficiente.

"No timars a tus padres con el dinero de las

fotocopias": Si decides mentirles sobre cunto te
han costado esos apuntes de diez folios, intenta
que no sea muy exagerado: no les pases una
factura de mil duros semanales en concepto de
fotocopias.
"No desears a tu compaer@ de clase": Porque
te pondrs en evidencia ante los dems: notarn
cmo babeas y te tiemblan las piernas cuando os
veis, se te caern los bolis, tirars el caf y
provocars desastres varios a tu alrededor.
"Amars a tu cafetera sobre todas las cosas": La
cafetera ser tu templo, lo visitars todos los das
y dars gracias por los maravillosos pinchos de
tortilla con sorpresa, por los donuts rancios y por
el caf radiactivo con efectos secundarios. Seguro
que aqu has pasado los mejores momentos de tu
vida como universitario.
33.

CIENCIAS EN GENERAL

Entre las frases, ancdotas, curiosidades,

historias, etc. se intercalan algunos acertijos.

1. GUA DE BOLSILLO DE LA CIENCIA MODERNA:

Si es verde o repta, es biologa.
Si huele mal, es qumica.
Si no funciona, es fsica.
Si no se entiende, es matemticas.
Si no tiene sentido, es econmicas o psicologa.
Si no es ridcula y no tiene sentido, es filosofa.
Si es triste, es psicologa.
Si es turbia, es poltica.
Si no es recta, es arquitectura.
Si es inviable, es economa.
Si es divertida, no es ciencia.
Si es inestable, es ingeniera.

2. 20 RAZONES DE POR QU DIOS NO PUEDE

SER CATEDRTICO DE UNIVERSIDAD.

Slo tiene una publicacin importante.

Dicha publicacin fue escrita en arameo y no en
ingls.
Hay quien duda que l sea el autor.
En dicha publicacin no se incluyen referencias.
Si, es posible que crease el universo, pero no ha
publicado los resultados.
Resulta complicado trabajar con l.
Los cientficos han tenido problemas para confirmar
experimentalmente la creacin.
No fue publicada en una revista de prestigio
internacional.
Existen serias dudas acerca de la originalidad de
dicha publicacin (pudo haber sido escrita por alguien
diferente).
Puede ser cierto que creo el mundo pero, qu
diablos ha hecho desde entonces?
Sus esfuerzos cooperativos han sido bastante
limitados.
La comunidad cientfica ha pasado mal rato tratando
de reproducir sus resultados.
Realizo experimentos ilegalmente, no solo con
animales sino tambin con humanos.

Cuando los sujetos en un experimento no se

comportaron como el lo predijo, simplemente los extrajo
de la muestra.
Cuando un experimento fall, el intent cubrirse,
ahogando los sujetos.
El rara vez dict clases, simplemente se limit a decir:
"lean el libro".
Se rumora que en alguna ocasin su hijo dict su
ctedra.
Expuls a sus dos primeros estudiantes, por
aprender.
A pesar de cumplir todos los requerimientos, muchos
de sus estudiantes pierde sus pruebas.
Sus horas de oficina fueron infrecuentes y
generalmente solo atenda en la cima de una montaa.

3. NO ... NADA EN ...

No mires nada en un laboratorio de fsica.
No huelas nada en un laboratorio de bioqumica.
No pruebes nada en un laboratorio de qumica.
No toques nada en un hospital.
Pero sobretodo, lo que nunca jamas debes hacer,
es escuchar en una clase de filosofa.

4. Arqueologa. nica ciencia cuyo futuro est en

ruinas.

5. EUFEMISMOS DE LAS PUBLICACIONES

CIENTFICAS. Como todo sabemos, los cientficos
necesitan publicar sus resultados en revistas de
"reconocido prestigio" para que les crean.
Estos artculos se redactan de forma ms o
menos uniforme, pero esconden una serie de
eufemismos que, para cualquier profano en la
materia, pasaran desapercibidos.
Si algn da cae en sus manos uno de estos
artculos, las 19 claves que le voy a desvelar a
continuacin, le sern la mar de tiles:

DONDE DICE

1 Desde hace tiempo se sabe

DEBERA DECIR
No me he molestado en
buscar la referencia original

... de gran importancia

tcnica y practica

... que me interesa

personalmente

Aunque no nos haya sido

posible aportar una
respuesta definitiva al
problema ...

No es que hayamos hecho

muchos experimentos, pero
nos dijimos que igual colaba.

El reactivo Flogisto ha sido

escogido por su capacidad
de demostrar los efectos
deseados

En el laboratorio de al lado
tenan un montonazo de
Flogisto y no saban que
hacer con l

Muy puro /

De composicin desconocida,
excepto por las
exageraciones del proveedor

5 extremadamente puro /

pursimo / ultrapuro ...

Se escogieron tres casos
6 para un anlisis ms
detallado

Como no entendimos el
comportamiento de los otros
casos, los tiramos y nos
quedamos slo con los que
comprendamos

La muestra se manipul
con cuidado

Se cay al suelo, pero no se

rompi

La muestra se manipul
con extremo cuidado

Se cay una sola vez

Los resultados tpicos

muestran ...

Presentamos los mejores

resultados

10

Aunque en la fotografa no
se aprecien los detalles ...

Es que si no hay una mancha

ah, todo se nos va al carajo

11

Seguramente, perodos
ms largos ...

No he tenido paciencia para

esperar

12

Estos resultados se
publicarn ms adelante

Ya veremos si tengo ganas de

hacer esos experimentos

13 Experimentos sin publicar

Chapuzas tan horribles que

podran arruinar nuestra
reputacin

Los valores ms increbles

14 fueron obtenidos por

Fulanito es alumno mo

Fulanito
15

... sugiere que / parece que

En mi opinin ...
/ sera posible que ...
Investigaciones

16 complementarias seran

necesarias

No entiendo nuestros
resultados

17

Correcto en un orden de
magnitud

Falso

18

Seria de esperar que este

trabajo anime a otros
investigadores en este
campo

Nuestro trabajo es malo, pero

los dems no son mejores, y
en todo caso el tema no tiene
ningn inters

19

Agradecemos a Fulanito
por la ayuda prestada y a
Zutanito por sus
interesantes comentarios

Fulanito hizo el trabajo y

Zutanito fue el nico que supo
entender los incoherentes
resultados

6. ASTRNOMOS ELECTRICISTAS. Cuntos

astrnomos hacen falta para cambiar una
bombilla?
7. La ciencia son hechos; de la misma manera
que las casas estn hechas de piedras, la ciencia
est hecha de hechos; pero un montn de piedras
no es una casa y una coleccin de hechos no es
necesariamente ciencia. (Bertrand Russell)
8. La ciencia es lo que sabes, la filosofa es lo que
no sabes.
9. Me lo contaron y lo olvid, lo vi y lo entend, lo
hice y lo aprend. (Confucio)

10. Comprender las cosas que nos rodean es la

mejor preparacin para comprender las cosas que
hay mas all. (Albert Einstein)

11. Plagio. Copiar de un artculo.

Tesina. Copiar de un libro.
Tesis doctoral. Copiar de muchos libros.
12. Periodista: Enhorabuena por haber ganado
200 millones en la lotera.
Cientfico: Muchas gracias.
Periodista: Tiene usted algn plan para gastar
los millones?
Cientfico: No, la verdad es que no, seguir
investigando hasta que se me acaben.
13. Pues yo no entiendo para qu nos hace falta
la energa nuclear, si total, ya tenemos la
electricidad.
14. La tecnologa. Consiste en organizar el
universo de forma que no haya que tratarlo.
15. CMO SE PONEN LAS NOTAS?

DEPARTAMENT
OS

CMO PONEN
LAS NOTAS?

ESTADSTICA

Se colocan los estudiantes por

orden alfabtico sobre una
grfica, distribuidos a lo largo de
una gaussiana.

PSICOLOGA

Los estudiantes hacen una

mancha en el examen, y el
profesor pone la nota de
acuerdo con lo primero que le
sugiere dicha mancha.

COMPUTACIN

Se usa un generador
nmeros aleatorios.

de

HISTORIA

Cada estudiante recibe la

misma nota que el ao anterior.

RELIGIN

Dios
pone
(Inapelable)

FILOSOFA
DERECHO

MATEMTICAS

las

notas.

Para qu queris notas?

Los estudiantes tienen que
defender el por qu se merecen
un sobresaliente.
Las notas
aleatorias.

son

variables

16. Un verdugo a su vctima: "Te voy a torturar

durante tanto tiempo que te va a parecer un
doctorado."
17. Si el cerebro humano fuese tan simple que
pudisemos entenderlo, entonces seramos tan
simples que no podramos entenderlo. (Sigmund
Freud)
18. Mientras un famoso cientfico iba a tener una
de sus innumerables conferencias, su mujer dijo a
su chfer: Si supiera todo lo que l cree que sabe
no nos dejara solos para ir a dar todas estas
conferencias. Verdad querido?
19. Un cientfico holands ha descubierto un
frmaco que prolonga la vida hasta los 150 aos.
Al enterarse Franco comento: A buenas horas
mangas verdes!

20. CUNTO VALE LA SUMA 2+2?

Ingeniero

3.9968743

Fsico

4.000000004 +- 0.00000006

Espere, solo unos minutos ms, ya

he probado que la solucin existe y
Matemtico
es nica, ahora la estoy acotando
...
Filsofo

Qu quiere decir 2+2?

Lgico

Defina mejor 2+2 y le responder

Contable

Cierra puertas y ventanas y

pregunta en voz baja "Cunto
quiere que sea el resultado?"

Abogado

Cunto quiere Vd. que valga?

Hacker

Consigue acceder ilegalmente a un

superordenador,
escribe
un
programa para calcularlo, y dice
que la respuesta es 5, salvo por un
par de errores en el programa que
se corregirn pronto

21. CIENCIAS EXACTAS. La fsica, la astronoma y

las matemticas son consideradas dentro de las
ciencias exactas. Pero son todas igualmente
exactas? O dicho de otra manera, los
descubrimientos, requieren el mismo rigor lgico
en las tres? La siguiente historia, tomada del libro
Conceptos de matemtica moderna de Ian
Stewart, publicado por Alianza Editorial, arroja luz
sobre el tema.
Se cuenta que un fsico, un astrnomo y un
matemtico se encontraban de vacaciones en
Escocia. Al echar una ojeada por la ventanilla del
tren. vieron una oveja negra en medio del campo.
Qu interesante!, observ el astrnomo,
todas las ovejas escocesas son negras. A lo que
respondi el fsico, No, no! Algunas ovejas
escocesas son negras!. El matemtico alz
suplicante la mirada al cielo y enton. En Escocia
existe al menos un campo, que contiene al menos

una oveja, uno de cuyos lados, al menos, es

negro.

21. Conclusin. Es lo que se consigue cuando

uno se cansa de pensar.

23. CMO SABAN QUE ERA UN CIERVO?

El fsico: Observ que su tamao, color,
comportamiento, etc, era el de un ciervo, por
tanto era un ciervo.
El matemtico: Le pregunto al fsico, con lo cual
consigui reducir el problema a otro anterior.
El ingeniero: Haba ido a cazar ciervos, por lo
tanto era un ciervo.
24. TOMADURA DE PELO. Cmo se puede tomar
el pelo a un arquelogo?
25. Un brujo no practicaba las Ciencias Ocultas
simplemente porque no las encontraba.

26. Un cientfico sueco, nada tonto, por cierto,

ha descubierto que su mujer le engaa con otro
sueco distinto al de siempre.
27. Con tantos matrimonios entre menores, los
cientficos americanos han inventado una pldora
anticonceptiva en forma de chicle.
28. Un cientfico alemn ha descubierto la dieta
del siglo. Hacer el amor consume las mismas
caloras que proporciona una sopa de cocido y un
filete de ternera. Va a ser la nica dieta que se
har con gusto.
29. Cinco notables judos han marcado la Historia
de la Humanidad, dictaminando la regla universal
que rige el mundo, segn sus opiniones:
Para Moiss, todo es ley.
Para Jess, todo es amor.
Para Marx, todo es dinero.
Para Freud, todo es sexo.
Para Einstein, todo es relativo.

30. La ciencia ha salvado mi vida. (Carl Sagan, dos

meses antes de morir)
31. LA TESIS DOCTORAL DE UN CONEJO.
Un conejo estaba sentado delante de una cueva
escribiendo, cuando aparece un zorro.
El zorro: Hola, conejo, qu haces?
El conejo: Estoy escribiendo una tesis doctoral sobre como
los conejos comen zorros.
El zorro: Ja, ja, pero qu dices? No te lo crees ni t?
El conejo: Anda, ven conmigo dentro de la cueva.
Los dos entran en la cueva y al cabo de un rato sale el
conejo con la calavera del zorro y se pone a escribir. Al cabo
de un rato llega un lobo.
El lobo: Hola, conejo, qu haces?
El conejo: Estoy escribiendo mi tesis doctoral sobre como
los conejos comen zorros y lobos.
El lobo: Ja, ja, que bueno, que chiste mas divertido.
El conejo: No te lo crees? Anda, ven dentro de la cueva,
que te voy a ensear algo.
Al cabo de un rato sale el conejo con una calavera de lobo,
y empieza otra vez a escribir. Despus llega un oso.
El oso: Hola, conejo, qu haces?
El conejo: Estoy acabando de escribir mi tesis doctoral
sobre como los conejos comen zorros, lobos y osos.
El oso: No te lo crees ni t.
El conejo: Bueno, a que no te metes en la cueva
conmigo?
De nuevo se meten los dos en la cueva, y como era de
esperar, un len enorme se tira encima del oso y se lo come.

El conejo recoge la calavera del oso, sale fuera y acaba su

tesis.

Moraleja: Lo importante no es el contenido de tu

tesis, sino tu asesor.

32. Si supiese que es lo que estoy haciendo, no le

llamara investigacin, verdad? (Albert Einstein)

33. He redactado esta carta ms extensa de lo

usual porque carezco de tiempo para escribirla
ms breve. Louis Pasteur (1822-1884)
34. Dichosos los astrlogos! Se les cree si dicen
una verdad entre cien mentiras, mientras que
otras personas pierden toda credibilidad si dicen
una mentira entre cien verdades. (Francesco
Guicciardini)
35. La mayora de las ideas fundamentales de la
ciencia son esencialmente sencillas y, por regla
general pueden ser expresadas en un lenguaje
comprensible para todos. (Albert Einstein)

36. Ciencia es creer en la ignorancia de los

cientficos. (R. Phillips)

37.
GUA
DEL
ESTUDIANTE
PARA
RESOLVER PROBLEMAS DE FSICA, QUMICA,
MATEMTICAS, ETC.
En lo posible, evita leer el problema. Leer el
problema solo consume tiempo y causa confusin.
Extrae los nmeros del problema en el orden en
que aparecen. Ojo, los nmeros tambin pueden
expresarse con palabras.
Si con la regla 2 obtienes tres o ms nmeros, lo
mejor para dar con la respuesta es sumarlos.
Si solo hay dos nmeros que son ms o menos
del mismo tamao, la resta da los mejores
resultados.
Si hay solo dos nmeros en el problema y uno es
mucho ms pequeo que el otro, divdelos si el
resultado da exacto, en caso contrario
multiplcalos.

Si el problema parece necesitar una frmula,

escoge una que tenga letras suficientes para usar
todos los nmeros del problema.
Si las reglas 1-6 no funcionan, haz un ltimo
intento desesperado. Toma el conjunto de
nmeros que has encontrado en 2 y llena por lo
menos 2 pginas de operaciones utilizndolos al
azar. Marca cinco o seis respuestas en cada pgina
por si acaso alguna es de casualidad la correcta.
Puedes conseguir alguna nota por haberlo
intentado duramente.
Nunca emplees mucho tiempo resolviendo
problemas. Con estas reglas podrs realizar el
examen ms largo en no ms de 10 minutos y sin
tener que pensar mucho.

[Autor: Joe Dodson, Mathematics Supervisor, WinstonSalem/Forsyth County Schools, North Carolina]

38. Ciencia sin conciencia slo es ruina del alma.

(Franois Rabelais)

39. PARA LIBRARSE. Cul es la mejor forma de

librarse de un problema?

40. El arte es 'yo'; la ciencia es 'nosotros'. (Claude

Bernard)
41. La ciencia avanza a pasos, no a saltos.
(Thomas Babington Macaulay)
42. La ciencia es el conocimiento organizado.
(Herbert Spencer)
43. La ciencia es la esttica de la inteligencia.
(Gaston Bachelard)
44. LUGAR. La prueba de que el saber no ocupa
lugar la tenemos en los pocos centmetros que
mide esta frase.

45. Si la teora no corresponde con la realidad,

peor para la realidad.
46. EL ASALTANTE DE CAMINOS Y EL VIAJERO. Un
asaltante de caminos corta el paso a un viajero y le
apunta con un arma de fuego.
Asaltante: La bolsa o la vida!
Viajero: Mi buen amigo. Si he de atenerme a los
trminos de su conminacin, mi bolsa debe salvar
mi vida o mi vida debe salvar mi bolsa. Usted ha
dado a entender con toda claridad que tomar la
una o la otra, pero no las dos.
Asaltante: No quise decir nada de eso. Usted no
podr salvar su bolsa entregando su vida.
Viajero: En este caso tome mi vida. Si no me
sirve para salvar mi bolsa, no sirve para nada.
Al asaltante de caminos le satisfizo tanto la
filosofa y el humor del viajero que los tom como
socio. Y esta magnfica asociacin de talentos
fund un diario.
(Ambrose Gwinett Bierce)

47. DINERO Y CONOCIMIENTO. Partiendo de que:

Conocimiento=poder y Tiempo=dinero (el tiempo
es oro) y sabiendo que en fsica, potencia =
trabajo/tiempo:
Como potencia = poder = conocimiento se tiene
que:
Conocimiento = trabajo/tiempo = trabajo/dinero
despejando, se tiene que:
Dinero = trabajo/conocimiento.
Luego, el conocimiento es inversamente
proporcional
al
dinero,
cuanto
menos
conocimiento se tenga, mayor dinero, y si
tomamos el lmite cuando el conocimiento tiende
a ser nulo.

48. ...
SOLUCIONES
CIENCIAS EN GENERAL

6. ASTRNOMOS ELECTRICISTAS.Ninguno, los

astrnomos prefieren la oscuridad.
22. TOMADURA DE PELO. Dndole un tampn
usado y preguntndole de qu perodo es.
39. PARA LIBRARSE. Resolvindolo. (Brendam
Francis)

MATEMTICAS

Entre las frases, ancdotas, historias,

curiosidades, etc. se intercalan algunos acertijos.

1. SUICIDIO. Por qu se suicid el libro de

matemticas?
2. Los matemticos usan epsilons y deltas porque
tienden a cometer errores.
3. Yo antes no saba nada de matemticas, pero
hace poco tiempo le he dado un giro de 360
grados a la situacin.
4. EXISTEN REALMENTE. Qu es un nio
complejo?
5. Un matemtico es un invento que transforma
caf en teoremas. (Paul Erdos)
6. Me gustan los polinomios, pero slo hasta
cierto grado.
7. UNA FRACCIN DE OJOS. Cul es el animal
que tiene entre 3 y 4 ojos?

8. DESCRIPCIN NO-MATEMTICA DE ALGUNOS

TRMINOS USADOS EN MATEMTICAS:
TRMINOS

DESCRIPCIN NO MATEMTICA

No quiero pasar por todos los pasos

intermedios
Si tengo que mostrarte porque, te
Trivialmente
equivocaste de clase
Si estabas dormido cuando lo expliqu,
Obviamente
te fregaste, porque rehuso repetir la
explicacin
Pista
La forma ms difcil de hacerlo
Podemos asumir Hay muchos casos, pero s como
que
hacer este
Usando el
No recuerdo los detalles
teorema...
El resto es
Esta es la parte aburrida; si no me
algebra
creen, hganlo
Demostracin
Si la escribiese, encontrarais los
hablada
errores
Ya esta que se acaba la clase, as que
Brevemente
escribir y hablar rpido
La dejo como
Estoy cansado
ejercicio
Demostracin
Yo tampoco la entiendo
formal
Claramente

9. La generacin de nmeros aleatorios es una

cuestin demasiado importante para dejarla al
azar. (Donald Knuth)
10. INVENTOR. Quin invent las fracciones?
11. - Pap, me haces el problema de
matemticas?
- No hijo, no estara bien.
- Bueno, pero intntalo por lo menos.

12. Dios dndole una clase de geometra a

Lobachevski: ... y dos rectas paralelas se cortan en
el infinito. No se puede demostrar, pero creme,
yo he estado all.
13. EL MATEMTICO Y LA CARTA. Qu hace un
matemtico si le cuesta 25 pesetas mandar una
carta y slo tiene sellos de 35 y 10 pesetas?
14, Los viejos matemticos nunca mueren,
simplemente pierden algunas de sus funciones.
15. Odo en una clase de matemticas: "El caso
complejo es el mas sencillo, porque ..."

16. PERRO MATEMTICO. Cmo ladra un perro

matemtico?
17. Qu curioso!: Las bacterias se multiplican
dividindose.
18. Para entender lo que es la recursividad, antes
hay que entender lo que es la recursividad.
19. CON DISCRECIN. De qu curso de
matemticas se habla siempre en voz baja, y slo
entre amigos o personas de la mayor confianza?
20. Un estadstico podra meter su cabeza en un
horno y sus pies en hielo, y decir que en promedio
se encuentra bien.

21. LA REFORMA DE LA ENSEANZA.

EVOLUCIN Y PROGRESO. La reforma de la
enseanza est muy lejos de alcanzar unanimidad.
Un grupo de docentes de muy alto nivel se ha
inclinado a indagar una cuestin que preocupa a la
mayora de los futuros profesores: la evolucin de
un
mismo
problema
matemtico.
Esta
comparacin os podr ayudar a centrar la
cuestin.

EL PROBLEMA

Enseanza 1.960: Un campesino vende un saco de patatas

por 1.000 ptas. Sus gastos de produccin se elevan a los 4/5
del precio de venta. Cul es su beneficio?
Enseanza tradicional 1.970: Un campesino vende un saco
de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de produccin se
elevan a los 4/5 del precio de venta, es decir, a 800 ptas.
Cul es su beneficio?
Enseanza moderna 1.970: Un campesino cambia un
conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El
cardinal del conjunto M es igual a 1.000 ptas. y cada elemento
p M vale 1 pta. Dibuja 1.000 puntos gordos que representen
los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos de
produccin comprende 200 puntos gordos menos que el
conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del
conjunto M y da la respuesta a la cuestin siguiente: Cul es
el cardinal del conjunto B de los beneficios?. Dibujar B en
color rojo.
Enseanza renovada 1.980: Un agricultor vende un saco de
patatas por 1.000 ptas. Los gastos de produccin se elevan a
800 ptas. y el beneficio es de 200 ptas. Actividad: Subraya la
palabra "patata" y discute sobre ella con tu compaero.
Enseanza reformada 1980 (Otra redaccin): Un palls
kapitalista privilejiao s'anrequesio injuttamente de 200 pelas
con una tocha d'patata, analisa el testo y busca Ias fartas
d'ortografa, de sintasi y de puntuasin y cuenta de que tu
piensas de su manera de s'enriques.
Enseanza reformada 1.990: El to Ebaristo lavriego
burgues latifundista i intermediario es un kapitalista insolidario
que sanriquecio con 200 pelas al bender un costal de patata.

Analiza el testo y vusca las falta de sistasi dortografia de

puntacion y deseguido di lo que tu digiares de estos avuso
antidemocraticos.
Enseanza reformada 1.990 (Otra redaccin): Un zerdo
capitalista injustamente consige 200 pseta po una volsa de
pattas Hannalica ete tecsto en fusca d'errrore contenido,
grasmatika i puntuazion, y aluejo ekspresa tu punto de fista
sobreste metod d'aserse rico.
Bachillerato de Adultos (Comienzo de los 90): Para la
prxima convivencia necesitamos patatas por valor de 1000
pesetas. Investiga. Conclusiones.
Realiza una puesta en comn de los resultados obtenidos
dando respuestas razonadas, claras y concisas sobre: (A) las
patatas. (B) la tortilla. (C) la convivencia.
Enseanza asistida por ordenador 1990: Un productor del
espacio agrcola en red de rea global peticiona un data-bank
conversacional que le displaya el day-rate de la patata.
Despus se baja un software computacional fiable y
determina el cash-flow sobre pantalla de mapa de bits (bajo
MS-D0S, configuracin floppy y disco duro de 40 megabytes)
Dibuja con el ratn el contorno integrado 3D del saco de
patatas. Despus haces un login a la Red por 36.15 cdigo
BP (Blue Potatoe) y sigues las indicaciones del men.
Enseanza comprensiva (LOGSE): Tras la entrada de
Espaa en el Mercado Comn, los agricultores no pueden fijar
libremente el precio de las patatas. Suponiendo que quieran
vender un saco de patatas por 1000 pesetas haz una
encuesta para poder determinar el volumen de la demanda
potencial de patatas en nuestro pas y la opinin sobre la
calidad de nuestras patatas en relacin con las importadas de
otros pases, y cmo se vera afectado todo el proceso de
venta si los sindicatos del campo convocan una huelga

general. Completa esta actividad analizando los elementos

del problema, relacionando los elementos entre si y buscando
el principio de relacin de dichos elementos. Finalmente haz
un cuadro de doble entrada , indicando en horizontal arriba,
los nombres de los grupos citados y abajo, en vertical,
diferentes formas de cocinar las patatas.
Enseanza comprensiva. Es aquella que ofrece las mismas
experiencias educativas a todos los alumnos. El aprendizaje
ha de asegurar que los conocimientos adquiridos en el aula
puedan ser utilizados en las circunstancias en que el alumno
vive y en las que puede llegar a necesitarlos.
Enseanza 2000: Qu es un campesino?

(Un groupe de normaliens de Grenoble. Traducido de LE

FGARO MAGAZINE. Enero 1.985, pgs. 19 y 20 con algunos
aadidos recientes)

22. EL CINCO Y EL CERO. Qu le dijo un cinco a

un cero?
23. Me di cuenta de que iba a suspender
matemticas cuando un da el profesor dijo en
clase "sea un epsilon menor que 37", y de repente
todo el mundo se echo a rer.
24. - Profesor: Por qu toma usted el valor
absoluto de esa exponencial?
- Alumno: (Se da cuenta de su error, e intenta
arreglarlo) Para que sea ms positivo todava.

25. VECTORES LIN. INDEPENDIENTES. Se abre el

teln y se ven tres vectores linealmente
independientes. Cmo se llama la pelcula?
26. Dos vectores se encuentran y uno le dice al
otro: Tienes un momento?

27. EN UNA CONFERENCIA DE MATEMTICAS.

- Uno de los asistente: Tengo un contraejemplo
para ese teorema.
- Conferenciante: No importa, tengo dos
pruebas.
28. SISTEMAS INCOMPATIBLES. Se abre el teln y
se ven dos sistemas lineales incompatibles. Cmo
se llama la pelcula?
29. 1+1=3, para grandes valores de 1.

30. LOS CEREBROS DE LOS PROFESORES DE

MATEMTICAS. Haba una vez, muy avanzado ya el
siglo XXI, un cirujano neurlogo que haba
inventado una maravillosa tcnica, totalmente
segura, para trasplantar cerebros, de tal manera
que poda cambiarle a una persona su cerebro por
cualquier otro tipo de cerebro que desease.
Lgicamente, los diferentes tipos de cerebro en
oferta costaban distintos precios.
Un buen da se present un cliente en casa del
cirujano:
Cliente: Buenos das, querra cambiarme el
cerebro?
Cirujano: Muy bien, qu tipo de cerebro le
gustara a usted tener?
Cliente: Dgame qu modelos tiene?
Cirujano: Los hay de varios precios. El de un
abogado est a 1.000 ptas. los cien gramos, el de
un juez a 5.000, y as van subiendo los precios.
Cliente: Esos tipos de cerebro no me gustan
nada, me gustara el cerebro de un profesor.

Cirujano: Veo que le gustan las cosas caras.

Mire, el cerebro de un profesor de Lengua y
Literatura le saldra a 10 millones de ptas. los cien
gramos; en cambio los de los profesores de
Historia estn ya a 20 millones de ptas. los cien
gramos. Cul prefiere?
Cliente: Me gustara el cerebro de un profesor
de Matemticas.
Cirujano: Esos son los cerebros ms caros de
todos; estn ahora mismo a 100 millones de ptas.
los cien gramos.
Cliente: Qu barbaridad! Por qu son tan
caros? Fjese que el de un abogado eran 1.000
ptas. y el de un juez 5.000 ptas los cien gramos.
Por qu tiene que costar el cerebro de un
profesor de Matemticas 100 millones de ptas. los
cien gramos?
Cirujano: Es muy sencillo, lo entender usted
enseguida. Se da Vd. cuenta del gran nmero de
matemticos que hay que reunir para conseguir
tan slo cien gramos de cerebro?

31. CURVA Y TANGENTE. Qu le dijo la curva a

la tangente?
32. Un matemtico tena una personalidad tan
negativa, tan negativa, que cuando llegaba a una
fiesta los invitados empezaban a mirarse
extraados y preguntaban: "Quin se ha ido?"
33. Los smbolos algebraicos se usan cuando no
sabes de que estas hablando. (Philippe
Schnoebelen)
34. ENTRE LEPEROS:
- Oye, dnde has ganado esa copa?
- En un concurso de matemticas, de la forma
mas fcil.
- Qu os preguntaron?
- Nos preguntaron cuntas son 7 y 7, dije 12, y
qued el tercero.
35. Si castras a un matemtico, no podr
multiplicarse.
36. LOS TACOS DE UN MATEMTICO.
Cmo dice tacos un matemtico?

37. EL MAESTRO Y EL ALUMNO. Lo que vamos a

narrar a continuacin dicen que ocurri en la
Grecia antigua.
Un maestro en sabidura, el sofista Protgoras,
se encarg de ensear a un joven todos los
recursos del arte de la abogaca. El maestro y el
alumno hicieron un contrato segn el cual el
segundo se comprometa a pagar al primero la
retribucin correspondiente en cuanto se
revelaran por primera vez sus xitos, es decir,
inmediatamente despus de ganar su primer
pleito.
El joven curs sus estudios completos.
Protgoras esperaba que le pagase, pero el
alumno no se apresuraba a tomar parte en juicio
alguno. Qu hacer? El maestro, para conseguir
cobrar la deuda, lo llev ante el tribunal.
Protgoras razonaba as: si gano el pleito me
tendr que pagar de acuerdo con la sentencia del
tribunal; si lo pierdo y, por consiguiente lo gana l,
tambin me tendr que pagar, ya que, segn el

contrato, el joven tiene la obligacin de pagarme

en cuanto gane el primer pleito.
El alumno consideraba, en cambio, que el pleito
entablado por Protgoras era absurdo. Por lo visto,
el joven haba aprendido algo de su maestro y
pensaba as: si me condenan a pagar, de acuerdo
con el contrato no debo hacerlo, puesto que habr
perdido el primer pleito, y si el fallo no es
favorable al demandante, tampoco estar
obligado a abonarle nada, basndome en la
sentencia del tribunal.
Lleg el da del juicio. El tribunal se encontr en
un verdadero aprieto. Sin embargo, despus de
mucho pensarlo hall una salida y dict un fallo
que, sin contravenir las condiciones del contrato
entre el maestro y el alumno, le daba al primero la
posibilidad de recibir la retribucin estipulada.
Cul fue la sentencia del tribunal?
38. Manuel, sabas que Ramanujan estim el
nmero de primos menores que 100.000.000 y se
equivoco por slo seis? - Jo, que to... y dime,
cules fueron esos seis primos?

39. LOS PLACERES DE LA INTELIGENCIA Y

ALGUNOS
PELIGROS
INCIDENTALES.
Los
problemas para alumnos superinteligentes
asumen varias formas pero, cualesquiera que sean
stas, casi siempre comienzan muy temprano. La
siguiente conversacin entre una maestra de
segundo grado y un alumno brillante es un
ejemplo estremecedor que viene al caso.
Maestra. Voy a leeros una serie de nmeros
1,2,3,4,5,6,7. Ahora, cules de estos nmeros se
pueden dividir exactamente por 2?
Alumno. Todos.
Maestra. Intntalo de nuevo. Y esta vez, piensa.
Alumno. (Despus de una pausa): Todos.
Maestra. Muy bien, cmo divides 5
exactamente por 2?
Alumno. Dos y medio, y dos y medio son dos
partes exactamente iguales.
Maestra. Si te las vas a dar de listo, puedes irte
de clase.

40. TENDER A INFINITO. Qu sucede cuando n

tiende a infinito?
41. Los agujeros negros son esos puntos donde
Dios se ha equivocado y ha dividido por cero.

42. CINCO EXCUSAS PARA NO HACER LOS

DEBERES DE MATEMTICAS.
1. S como se hacen, pero el margen es
demasiado pequeo.
2. Tengo una calculadora solar, pero estaba
nublado.
3. Met los deberes en la carpeta y la cerr, pero
un perro tetradimensional los cogi y se los comi.
4. Jurara que los guarde en una botella de Klein,
pero esta maana no estaban dentro.
5. Estuve viendo el partido de ftbol y se me
ocurri intentar demostrar que converga, y claro,
no tuve tiempo de hacer los deberes.
43. UN OSO DEL POLO. Qu es un oso polar?

44. SABES CONTAR?

La siguiente conversacin pudiera tener lugar en
alguna clase de Matemticas, entre el profesor y
uno cualquiera de sus alumnos.

Profesor: Sabes contar?

Alumno: Pues claro!
Profesor: Muy bien, entonces vamos a ver si
realmente sabes contar. Ests listo?
Alumno: Estoy listo.
Profesor: Una diligencia que iba de Londres a
Harwich comenz su viaje con seis pasajeros. Crees
que podrs recordar eso?
Alumno: Por supuesto. No hay mucho que recordar.
Profesor: Muy bien, el coche hizo una parada y se
bajaron dos pasajeros y subieron cuatro, De acuerdo?
Alumno: S. De acuerdo.
Profesor: Luego la diligencia hizo otra parada y
bajaron tres pasajeros. Me sigues?
Alumno: S. Le sigo.
Profesor: El coche continu el viaje e hizo otra
parada, bajndose dos pasajeros y subiendo otros dos.
Alumno: Eso es como si el coche no se hubiera
parado!
Profesor:
Deseara
que
no
siguieras
interrumpindome. Me descompone!

Alumno: No he seguido interrumpindoos. Os he

interrumpido slo una vez, y hay que interrumpir al
menos dos veces para poder decir que uno sigue
interrumpiendo.
Profesor: Es verdad, pero soy yo quien pone el
examen, nio, no t! Bueno, el coche continu, hizo
otra parada y se bajaron tres personas y se subieron
cinco. Sigues llevando la cuenta?
Alumno: S. La llevo.
Profesor: El coche lleg a Harwich y se bajaron todos
los pasajeros. Cuntas veces par el coche?
Alumno: Pero si yo no estaba contando eso!
Profesor: Ves? No sabes contar! Nunca podrs
aprobar un examen si no sabes contar!
Alumno: Pero si s contar. Es que yo estaba
contando lo que no era!
Profesor: Eso no es una excusa. Siempre hay que
contar todo, porque todo cuenta.

45. Profesor: Si me pone Vd. un ejemplo de

redundancia matemtica aprueba la asignatura.
Alumno: Seno de theta.
Profesor: Muy bien. Sobresaliente!
46. MATEMTICOS Y BOMBEROS. COMO
APAGARA EL FUEGO? El problema ms irnico de
esta especie tiene el siguiente enunciado.
Supongamos una casa ardiendo, una boca de
incendios y una manguera desconectada.
a) Cmo apagara el fuego un matemtico?
b) Cmo apagara el fuego un matemtico,
cuando la casa no est ardiendo?
47. SISTEMAS DE VOTACIN. DIME CMO SE
VOTA Y TE DIR QUIN GANA. El siguiente ejemplo
pone de manifiesto, claramente, las dificultades
que entraa elegir un sistema de votacin
adecuado y el poder decisivo que tiene aquel que
es capaz de imponer un sistema de votacin.
Un colectivo de 55 personas va a elegir su
presidente entre 5 candidatos, A, B, C, D y E.
El orden de preferencia de los electores se
indica en la siguiente tabla:

N de
1 2 3 4 5
Personas
18
A D E C B
12
B E D C A
10
C B E D A
9
D C E B A
4
E B D C A
2
E C D B A

Veamos quin sale elegido siguiendo 5 mtodos

de votacin que parecen razonables.
VOTACIN NICA. Sale elegido el que saque ms votos en
una nica votacin.
Claramente SALE ELEGIDO A con 18 votos. Obsrvese que
A es la ltima opcin de los otros 37 elec tores.
DOS VUELTAS. Se vota una vez. Se eligen los dos
candidatos con mayor nmero de votos. Se vota una segunda
vez slo entre estos dos. Sale elegido quien saque ms votos
de los dos es esta segunda vuelta.
En la primera vuelta salen A con 18 votos, y B, con 12. En la
segunda vuelta B saca 37 votos y A slo 18. SALE ELEGIDO
B.

ELIMINACIN DEL LTIMO. Se vota cuatro veces

sucesivamente. En cada una se elimina el ltimo. Se elige el
que queda.
En la primera ronda se elimina E, que slo tiene 6 votos. En la
segunda cada miembro vota segn su preferencia, una vez
descontado E. Resulta: A(18), B(16), C(12), D(9). Se elimina
D. En la tercera ronda: A(18), B(16), C(21). Se elimina B. En
la cuarta A(18), C(37). SALE ELEGIDO C.
VOTACIN PONDERADA. Se asignan 5 puntos a la primera
opcin de cada elector, 4 puntos a la segunda, 3 a la tercera,
2 a la cuarta y 1 a la quinta. Sale elegido quien tenga ms
puntos.
Es fcil ver que A tiene: 5 18+1 12+1 10+1 9+1 4+1 2 = 127
puntos. B tiene 156, C tiene 162, D tiene 191, E tiene 189. Por
tanto SALE ELEGIDO D.
EL MTODO DE CONDORCET. Se establece una eleccin
entre cada dos candidatos. En total 10 elecciones. Si hay
algn candidato que gane a cada uno de los otros, ste es el
elegido.

En nuestro caso es claro que E gana a A por 37-18, E gana a

B por 33-22, E gana a C por 36-19, E gana a D por 28-27. As
SALE ELEGIDO E.

48. En un examen de matemticas: Cul es el

cuadrado de una suma?
El cuadrado de una suma es igual a la diferencia
del producto.

49. MATEMTICOS Y MECNICOS.

COMO CAMBIARIA UNA RUEDA DEL COCHE?
Supongamos que Vd. hace esta pregunta a una
persona cualquiera. La contestacin ms probable
es que, vacilando un poco, diga:
1) Coloco el gato.
2) Aflojo los tornillos de la rueda.
3) Elevo el coche con el gato.
4) Termino de quitar los tornillos.
5) Retiro la rueda.
6) Pongo la de repuesto.
7) Rosco los tornillos pero sin apretar a fondo.
8) Bajo el coche.
9) Aprieto los tornillos a fondo con la llave.
10) Retiro el gato.

Supongamos que ahora le repite la misma

pregunta, pero suponiendo que el gato est ya
colocado. Cmo contestara si es un matemtico?

50. Un profesor de matematicas inpugna 150

exmenes por ser "fciles". El catedrtico de
Matemticas del Instituto Iturralde, en el distrito
de Aluche, ha impugnado los exmenes de 150
alumnos del centro por considerar que la prueba
ha sido "fcil", a pesar de que l mismo, junto con
los otros cinco profesores del departamento, lo
haban elaborado en conjunto das antes.
(Apareci en el diario El Sol el 6-9-91)
51.
EL
PROFESOR
TRADICIONAL
DE
MATEMTICAS. George Polya fue uno de los
grandes matemticos de nuestro siglo. A l se
debe, entre otros muchos, uno de los ms
importantes teoremas de enumeracin de la teora
de grafos o redes, esa derivacin moderna de la
ciencia que parece resolver todo mediante
diagramas de puntos y rayas. El teorema, por
supuesto, lleva su nombre.
Polya recuerda que cuando era estudiante,
frecuentemente se planteaba la siguiente
pregunta ante la demostracin de un teorema o de
una ley fsica: Bien, la solucin parece funcionar,

todo parece ser correcto, pero, cmo es posible

inventar la solucin? Tambin este experimento
parece funcionar; es un hecho, pero, cmo puede
la gente descubrir tales hechos, y cmo podra yo
inventar o descubrir tales cosas por m mismo?.
Tratando de responder a tales preguntas, Polya
escribi un libro: How to solve it (Cmo
resolverlo), Princeton University Press, en el que
no solamente desarrollaba algunas tcnicas, sino
que por primera vez desde los griegos mencionaba
una palabra que desde entonces recorrera un
largo camino: la heurstica, el estudio de los
mtodos para solucionar problemas. Hoy en da, el
mayor campo de aplicacin cientfico de la
heurstica se encuentra en la inteligencia artificial,
la disciplina que intenta dotar de inteligencia a los
ordenadores.
Del diccionario de la heurstica, ltima parte del
libro, extraemos la definicin del profesor
tradicional de matemticas:
El profesor tradicional de matemticas de la
leyenda popular:

1) Es distrado.
2) Suele aparecer en pblico con un paraguas
perdido en cada mano.
3) Prefiere pararse de frente a la pizarra dando
la espalda a la clase.
4) Escribe A, dice B, quiere significar C, pero
debera ser D.
5) Algunos de sus dichos se transmiten de
generacin en generacin:
a) Para resolver esta ecuacin diferencial se la
mira fijamente hasta que aparezca una solucin.
b) Este principio es tan absolutamente general
que no se puede aplicar a ningn caso particular.
c) La geometra es el arte de razonar
correctamente sobre figuras incorrectas.
d) Mi mtodo para resolver dificultades es darles
un rodeo.
e) Cul es la diferencia entre un artificio y un
mtodo? El mtodo es un artificio que se utiliza
dos veces.

Despus de todo, se puede aprender algo sobre

este profesor tradicional de matemticas.
Esperemos que el maestro del futuro del que no se
pueda aprender nada no se vuelva tradicional.

52. EN UN EXAMEN DE FSICA PARA

MATEMTICOS: a) Tienes un matraz con agua
destilada. Qu tienes que hacer para que entre
en ebullicin? b) Ese mismo matraz esta lleno de
una solucin de sal al 3%. Qu tienes que hacer
para que hierva? Qu cree Vd. que contest un
alumno de los espabilados?
53. LA ALTURA DEL MSTIL. Un grupo de
matemticos tiene un problema. Tienen que medir
la altura del mstil para hacer una bandera, pero
slo tienen una cinta mtrica, que obviamente no
les sirve para gran cosa.
Por casualidad, aparece por all un ingeniero, le
cuentan el problema, y lo que el hace es
desmontar el mstil, tumbarlo en el suelo,
medirlo, y volverlo a ponerlo vertical.
Los matemticos le dan las gracias, pero en
cuanto se va, uno de los matemticos le dice a los
otros:

Es que hay que ver como son estos ingenieros. Le

decimos que queremos medir la altura, y el to se queda
todo satisfecho cuando consigue medir la anchura.

54. MTODOS PARA CAZAR UN LEN.

EL MTODO DE LA GEOMETRA DE
INVERSIN:
Pon una jaula esfrica en mitad de la selva.
Encirrate dentro de ella. Haz un inversin con
respecto a la jaula; ahora el exterior esta dentro de la
jaula, con todos los leones.
EL MTODO DE LA TEORA DE LA MEDIDA:
La selva es un espacio separable, por tanto existe
una sucesin de puntos que converge al len.
Seguimos estos puntos silenciosamente para
acercarnos al len tanto como queramos, con el
equipo adecuado, y lo matamos.
EL MTODO TOPOLGICO: Observamos que el
len tiene por lo menos la conectividad de un toro,
por lo tanto lo podemos llevar a un espacio
cuatridimensional, y lo manipulamos para hacerle un
nudo
cuando
lo
devolvamos
al
espacio
tridimensional. Estar indefenso.
EL MTODO TERMODINMICO: Construimos
una membrana semipermeable, permeable a todo
excepto a los leones, y la paseamos por la selva.

EL MTODO DE SCHRODINGER: En todo

momento existe una probabilidad de que el len este
dentro de la jaula. Cirrala y sintate a esperar.
EL MTODO DE LA GEOMETRA PROYECTIVA:
Sin perdida de generalidad, podemos ver el desierto
como una superficie plana ; proyecta esta superficie
sobre una recta, y luego proyecta esta recta sobre un
punto dentro de la jaula; el len habr sido aplicado
al interior de la jaula.
EL MTODO DE BOLZANO-WEIERSTRASS:
Divide la selva en dos partes, y vllalas. El len tiene
que estar en una de las dos partes; vuelve a dividirla
en dos, construyendo una valla por la mitad, y
procede iterativamente construyendo vallas que
dividan en dos la zona en la que esta el len.
Finalmente, tendrs al len encerrado por una valla
tan pequea como quieras.
EL MTODO DE PEANO: Construye una curva de
Peano que recorra toda la selva. Esta curva puede
ser recorrida en un tiempo arbitrariamente pequeo,
as que lo nico que tienes que hacer es coger una
lanza y recorrer la curva en un tiempo menor que el
que tarda el len en moverse una distancia igual a su
tamao.

55. LOS NMEROS, LA LITERATURA, .... Que Dios

cre el nmero entero, como deca Kronecker, se
ve en cmo, desde su nacimiento, nuestros
literatos, actores, polticos, etc. venan ya
marcados con ordenacin. Veamos la lista:

Don Miguel de UnamUNO.

Don Benito Prez GalDOS.
Don Apeles MesTRES - Don Miguel de CervanTRES.
Luca de Tena, don TorCUATRO.
Benavente, don JaCINCO.
Carlos Barral y Vctor SEIS - Don Jos Ortega y
GasSEIS.
El inventor de maSIETE.
PinOCHO - Marx, don GrOCHO.
La calle VillaNUEVE.
Canedo, don Enrique DIEZ - Poncela, don Enrique
JarDIEZ.
Pio ONCE - La ONCE.
Musolini, el DOCE.
Spencer TRECE.
Luis CATORCE.
Mi amigo el del esQUINCE.
El obispo de la DIECISIS.

Esta lista tambin nos sirve para contar de

manera culta.
Sabra Vd. aadir ms nmero a la lista?

56. Un ex va por la calle y se cruza con un

integrador.
El integrador, muy chuleta, le dice: A que te
integro!
El ex le contesta: Y a m qu!

57. EL JUSTO REPARTO. Tras asaltar un banco, la

banda de 7 malhechores haba logrado un botn de
28 millones de pesetas, as que el jefe, a la hora de
repartir los 28 millones se apropi de 13, por ser la
sptima parte del botn, que le corresponda.
Los dems componentes de la banda, aunque no
fuesen expertos matemticos, no estuvieron de
acuerdo en que 1/7 de 28 fuesen 13.
Pero el jefe se lo demostr haciendo la divisin:
2

8
2
1

1
3

- Dos entre siete, no cabe. Ocho entre siete cabe

a uno y da uno de resto. Bajo el dos; veintiuno
entre siete, a tres y resto cero. El cociente es 13.
La demostracin era convincente, pero sus
compinches seguan reacios a admitirlo.
- Est bien, est bien, comprobemos el resultado
- dijo el jefe -. Multipliquemos el divisor por el
cociente.
7
x
13
2
1
7

28

- Veamos - explicaba siempre el jefe - tres por

siete veintiuna, ms una por siete que son siete,
hacen, en total, veintiocho. Convencidos o no?
Como observase todava una cierta incredulidad
por parte del ms crata, pacientemente continu:
- Queris que hagamos an otra prueba?
Sumemos siete veces trece.
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
+
13
2

- Tres, ms tres, ms tres ... siete veces, da

veintiuna. Continuemos sumando los unos:
veintiuna ms uno, veintids; veintids ms uno,
veintitrs ... Total: veintiocho.
La banda qued completamente convencida
esta vez.
58. Teorema: "Todos los nmeros enteros son
interesantes". Sabra Vd. demostrarlo?

59. DECLOGO DE LA DIDCTICA DE LA

MATEMTICA MEDIA. (Polya)

1) Mostraos interesados por vuestro tema.

2) Dominar el tema.
3) Ser instruidos en el camino del conocimiento: el
mejor medio para aprender alguna cosa es descubrirla
uno mismo.

4) Procurad leer en el rostro de vuestros alumnos,

tratad de adivinar sus esperanzas y sus dificultades,
poneos en su lugar.
5) No les deis slo saber sino "saber hacer",
actitudes intelectuales, habito de trabajo metdico.
6) Ensearles a conjeturar.
7) Ensearles a dar pruebas.
8) En el problema que estis tratando, distinguir lo
que les puede servir para resolver, ms tarde, otros
problemas. Tratad de desvelar el modelo general que
obra en el fondo de la situacin concreta que afrontan.
9) No revelis enseguida la totalidad de vuestro
secreto, dejad a vuestros estudiantes hacer
suposiciones, antes que vosotros hayis dicho todo,
dejarles descubrir tanto como sea posible.
10) Sugerir, no inculcar a la fuerza.

60. Toplogo. Persona que no sabe cul es la

diferencia entre una taza de caf y un donut.

61. DECLOGO DE LA DIDCTICA DE LA

MATEMTICA MEDIA. (Puig Adam)
1) No adoptar una didctica rgida, sino amoldarla en
cada caso al alumno, observndole constantemente.

2) No olvidar el origen concreto de la Matemtica ni

los procesos histricos de su evolucin.
3) Presentar la Matemtica como una unidad en
relacin con la vida natural y social.
4) Graduar cuidadosamente los planos de
abstraccin.
5) Ensear, guiando la actividad creadora y
descubridora del alumno.
6) Estimular dicha actividad despertando inters
directo y funcional hacia el objetivo del conocimiento.
7) Promover en todo lo posible la autocorreccin.
8) Conseguir cierta maestra en las soluciones, antes
de automatizarlas.
9) Cuidar que la expresin del alumno sea traduccin
fiel de su pensamiento.
10) Procurar que en todo momento el alumno
obtenga xitos que eviten su desaliento.

62. REGIN COMPACTA. Qu es una regin

compacta?
63. T, que eres matemtico, crees en Dios?
S, salvo isomorfismos.

64. LADOS DEL CRCULO. Cuntos lados tiene un

crculo?
66. En la fiesta anual de las funciones
matemticas.
(x2 ve muy sola en un rincn del saln a ex) Oye,
por qu no te integras?
Para qu? Si es lo mismo.

67. CURIOSA DEMOSTRACIN. Puede Vd.

demostrar que aunque el padre y la madre del
pequeo Juan sean inexistentes (no que hayan
muerto), Juan puede existir realmente?

65. En cierta universidad se dan unas clases de

matemticas que utilizan una calculadora grfica
como parte esencial del curso. La gente que se
matricula en este curso no suele ir demasiado bien
preparada.

Una estudiante va el primer da a clase toda

entusiasmada con su calculadora grfica recin
comprada. A los cuarenta minutos, el profesor les
dice que saquen la calculadora, y que van a
empezar en ese mismo momento a utilizarla. Esta
chica est toda ilusionada, y sigue las instrucciones
cuidadosamente, pero observa inquieta que no
puede borrar la pantalla. Empieza a apretar todas
las teclas habidas y por haber, pero no consigue
borrar el famoso display grfico. Entonces
pregunta a otra chica al lado suyo, que pareca
estar controlando la situacin: "Oye, qu tengo
que hacer para borrar la pantalla?" La otra chica le
quit el plstico protector a la pantalla y le
devolvi la calculadora, sin decir una sola palabra.
68. UN HOMBRE AFORTUNADO.
Un hombre mayor, que tena ya olvidadas sus
matemticas, quiso solicitar un empleo para
jardinero del ayuntamiento de su localidad. La hoja
del examen era similar a la siguiente:

Se puso el hombre a la tarea escribiendo:

9x1=9
9 x 2 = ...

Aqu comenz a rascarse la cabeza y no pudo

escribir la respuesta.
9 x 3 = ... Idem.
9 x 4 = ... Idem.
.................
9 x 8 = ... Idem.
9 x 9 = ... Idem.

Llegado este punto quiso contar las respuestas

falladas, y as fue poniendo al lado de lo escrito, las
respuestas falladas:
9x1=9
9x2=1
9x3=2

9x4=3
9x5=4
9x6=5
9x7=6
9x8=7
9x9=8

Tan desmoralizado qued, que se dijo: No

puede ser, he debido de contar mal. Voy a repetir
la cuenta. Y la comenz por abajo esta vez. Con lo
que escribi:
9x1=9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81

Ya totalmente desilusionado, al ver que haba

contado bien los ocho fallos habidos, tach
rabiosamente el segundo problema al tiempo que
decida renunciar al empleo. As, qued su hoja de
examen:

Ni que decir tiene que consigui el empleo.

Comentario de su padre, al enterarse de lo
ocurrido en el examen: Si en la hoja del examen le
ponen una tercera pregunta pidindole los cuatro
puntos cardinales, tambin hubiera conseguido el
empleo.
Un amigo: Por qu lo sabes? Acaso tena
enchufe?
No, pero hubiera contestado "NO SE".
69. Un hombre va en un globo, se pierde y
cuando est en un paraje desconocido a una altura
de 5 metros del suelo ve a un hombre al que
pregunta: Por favor, buen hombre, donde estoy?

El hombre cavila un rato: En un globo.

Perdone, pero usted, es matemtico.
S, por qu lo sabe?
Porque le he hecho una pregunta sencilla que
cualquier persona normal hubiese respondido
rpidamente, pero usted se ha quedado
pensndolo y al final me ha dicho algo que es
indudablemente cierto, pero que ya saba y que
adems no me sirve para nada.
70. Manuel, tengo una suerte fatal jugando a la
loto. Fjate que todas las semanas relleno 100
boletos, pero nunca me toca nada.
Hombre, tendras mejor suerte si usases
combinaciones diferentes.

71. LAS CORNEJAS SABEN CONTAR HASTA

CUATRO.
El naturalista John Lubboek cuenta un episodio
que los cazadores podrn comprender mejor que
otros. En la cumbre de la torre de un antiguo castillo

haba hecho nido una molesta corneja. El propietario

decidi echar definitivamente o matar al animal. Pero
cada vez que el hombre suba a la torre la corneja se
alejaba para volver slo cuando el cazador se haba
alejado. Para confundir las ideas del pjaro y hacerlo
caer en un trampa fueron a la torre dos hombres.
Uno se escondi, el otro volvi sobre sus pasos: la
corneja sigui alejada de la torre y volvi slo
despus de muchas horas, o sea cuando vio salir
tambin al segundo hombre. Al da siguiente se
tendi la misma trampa y esta vez con tres
cazadores. Dos volvieron a bajar y uno qued
escondido. Pero la corneja no lo ignor y volvi al
nido cuando el tercer hombre abandon el lugar. Al
final el dueo del castillo venci, porque decidi
invadir la torre con seis hombres, haciendo regresar
slo a cinco. Este era un nmero demasiado grande
para que el pjaro pudiera darse cuenta. La corneja
haba sabido contar hasta cuatro; mas no haba
logrado hacerlo y por eso perdi la vida.

72. LOS FINES DE LA MATEMTICA. La

matemtica tiene un fin triple. Primero,
proporcionar un instrumento para el estudio de la
naturaleza. Pero esto no es todo. Tiene tambin un
fin filosfico y, me atrevo a decirlo, un fin esttico

(...) Los buenos conocedores de la matemtica

encuentran en ella placeres comparables a los que
proporcionan la pintura y la msica. Admiran la
delicada armona de los nmeros y de las formas.
Se maravillan cuando un nuevo descubrimiento
abre una nueva perspectiva. Y no es esttico este
placer, aunque los sentidos no participen en l?
(Poincar)

73. POESA NUMRICA.

Porque no faltan beli.....3
que a estafar acostumbra..2
hacen con estos cuita.....2
el oficio de los bui......3
Cuntos chalecos fia.....2
y pantalones medi.........2
que luego han sido pedi...2
y nunca han sido paga.....2!
Es dura verdad, no arras..3
a decir que en ambos mun..2
hierven rencores profun...2
en contra de nuestros sas.3
Vienen a nuestros merca...2
baratsimos vesti.........2
por los franceses vendi...2
y por nosotros compra.....2

74. LA TEORA DE LA PROBABILIDAD. (Artculo

publicado en la "Gaceta Universitaria" en el mes
de marzo del ao 2000 y escrito por Alejandro
Magallares Sanjuan, estudiante de Psicologa de la
Universidad Autnoma de Madrid.)
Desde muy pequeo he estado ligado al azar (de
lo poco que he ligado en mi vida) pues cuando mi
madre estaba jugando en un casino al bingo all
por el ao 1981 rompi aguas mientras cantaba
una lnea y all mismo me tuvo (menos mal que mi
padre era crupier del casino y le ayud con las
contracciones que si no, no podra estar contando
esto ahora).
Mi padre siempre me intent ensear todo lo
que saba pero ya se sabe que "en casa de herrero
cuchillo de palo", y yo nunca prest atencin
cuando me explicaba cmo se hacan las quinielas
mltiples o cmo se jugaba a la brisca.
La vida pas, y me plant en la Universidad.
Eleg Psicologa por casualidades del destino: me
equivoqu de cdigo y en vez de poner el 123 puse
el 126. El destino me jugaba una pasa da. As que

en vez de poder hacer Filologa chechena me tuve

que matricular en Psicologa. El curso iba pasando
y si he de ser sincero no me enter de nada: nunca
distingu entre la variable independiente y la
dependiente, y hasta el ltimo da no me enter
de que Freud y el psicoanlisis estaban muy
relacionados. En fin, un desastre.
Estbamos a mediados de enero y los exmenes
se acercaban peligrosamente, y una cosa estaba
clara: ni pidiendo los apuntes al empolln de turno
iba a aprobar.
Lo primero que pens fue en copiarme pero mi
frreo cdigo. tico me lo impeda. Sin embargo,
cuando ya estaba pensando en mandarlo todo a la
porra descubr algo: los exmenes en la facultad
eran tipo test.
Es decir, exista una mnima posibilidad entre
muchas de poder aprobar. Decid consultar a un
maestro del azar como era mi padre. Aquel da me
arrepent de no haberle atendido en todos estos
aos. Si hubiera seguido sus pasos no tendra que
estar la noche de antes del examen estudiando

como un poseso la frmula del pinto-pintogorgorito. As lleg el da del examen.

Estaba realmente nervioso, y repeta
continuamente las palabras de nimo que me
haba dicho mi padre la noche anterior: "Recuerda,
lo importante no es saber, sino aprobar".
El profesor me entreg el examen y dijo que
podamos utilizar todo el material. Yo ni corto ni
perezoso saqu el cubilete con el dado de mi
padre de las quinielas y lo lanc: sali X, por lo que
contest la B. Cuando sala 1 pona A, y as
sucesivamente. Contest todas las preguntas. Sal
contento del examen.
A la salida haba muchos alumnos protestando
porque consideraban injustos los exmenes tipo
test y estaban diciendo que los exmenes abiertos
eran los nicos que realmente medan lo que uno
saba. Qu sabran ellos! Ignorantes!
A la semana salieron las notas y no os lo vais a
creer pero saqu un 10. S, la nica matrcula de
honor de toda la clase era yo. El que pensaba que
la Gestalt era un insulto en alemn.

Ese da descubr lo bueno que era nuestro

sistema educativo universitario: no exista aquel
racismo de antao en el que slo las personas que
estudiaban podan aprobar, ahora todos
podamos.
Eso s que era igualdad en estado puro. Ahora
que estoy muy feliz aunque tengo algunas dudas
existenciales: no s si matricularme de segundo de
Psicologa o meterme en una pea quinielstica
como dice mi padre.
Creo que lo mejor ser echarlo a cara y cruz.

75. QUIN TIENE RAZN? (Del libro: La

matemtica aplicada a la vida cotidiana de
Fernando Corbaln. Biblioteca de Aula.)
En un colegio, los resultados en octavo curso de
EGB han sido los que se reflejan en la tabla
adjunta. En l aparecen los aprobados de dos aos
consecutivos, y se han distinguido segn fueran los
alumnos repetidores o no.

1993

1993

1994

1994

Matrcula Aprobados Matrcula Aprobados

No repiten
Repiten
Total

22
3
25

12
3
15

15
10
25

8
9
17

Hasta aqu los datos, que son los mismos para

todos. Lo que difieren son las interpretaciones. A
continuacin reproducimos algunas de ellas.
El director del centro: El ao 94 marca un
avance del 13% en el nmero de aprobados entre
nuestros alumnos de octavo. Es otra demostracin
del buen trabajo que han realizado a lo largo del
ao los profesores y alumnos. Felicitaciones para
todos.
Un profesor del centro: Agradezco al director
su comentario en lo que me afecta, pero no creo
que haya que echar las campanas al vuelo porque
la tasa de aprobados no ha crecido ms del 8%.

Un alumno: Como siempre, los profesores

tienen un punto de vista muy extrao. Tanto si se
es repetidor como si no, este ao las cosas han ido
peor que en el 93. No creo que sea cuestin de
felicitarse.
Un alumno repetidor: No creo que haya que
ponerse como el compaero, porque la verdad es
que, repitiendo, en el ao 94 tenas un 35'5% ms
de posibilidades de aprobar que en el curso
pasado.

Otro alumno repetidor: En absoluto.Repitiendo

este ao tenas un 10% menos de posibilidades de
aprobar que en el 93.
Es evidente que los comentarios no slo difieren
algo, sino que parecen ser absolutamente
contradictorios. Se trata de analizarlos y de decidir
quin de todos ellos tiene razn.

76. LA EVALUACIN EN LA E.S.O.

La nueva Enseanza Secundaria Obligatoria
(E.S.O.) en Espaa exige analizar detenidamente
todo el proceso evolutivo de aprendizaje del
alumno
valorando
su
nivel conceptual,
procedimiental y actitudinal con el fin de evaluarlo
de la manera ms justa y eficiente. Adems,
aunque no escrito, se plantea la 'conveniencia' de
obtener resultados ptimos en el conjunto del
alumnado. Es decir ('hablando en plata'), el fracaso
escolar, en nmeros, ha de ser prcticamente
nulo, por lo que el profesorado debe usar todas las
herramientas disponibles (y las no disponibles) a
su alcance para que ello (el fracaso) no ocurra.
Maravillosa propuesta paradigmtica
conduce a resultados como el que sigue:

que

Respuesta de un alumno a la pregunta: Cuntas

son seis ms siete?
6 + 7 = 18

Comentarios en la evaluacin:

1. La grafa del signo seis es del todo correcta.

2. Se puede apreciar lo mismo con el siete.
3. El signo ms nos dice, acertadamente, que se
trata de una suma.
4. En cuanto al resultado, vemos que el uno es
correcto. La segunda cifra, efectivamente, no es ocho.
Bueno, si lo cortamos por la mitad de arriba abajo
observamos que el alumno ha escrito dos treses
simtricos. elegimos el adecuado porque se ve que su
intencin era buena.

Evaluacin:
El conjunto de estas observaciones evidencia
que:

a) La actitud del alumno es positiva: LO INTENT.

b) Los procedimientos son correctos: LOS
ELEMENTOS
ESTN
ORDENADOS
ADECUADAMENTE.
c) En conceptos slo se equivoc en uno de los seis
elementos que forman el ejercicio. Esto es casi de
sobresaliente.

En consecuencia, podemos
NOTABLE y decir que:
PROGRESA ADECUADAMENTE.

otorgarle

un

77. (EL PAS, viernes 26 de mayo de 2000)

UN MECENAS OFRECE 1.300 MILLONES POR

RESOLVER P, LOS SIETE ENIGMAS MATEMTICOS
DEL SIGLO XX. La lista recoge los problemas
cruciales para el desarrollo futuro de las ciencias
exactas.

JAVIER SAMPEDRO, Madrid. Exactamente cien

aos despus de que el cientfico alemn David
Hilbert: definiera los 23 grandes problemas que la
matemtica del siglo XIX haba sido incapaz de
resolver, el empresario norteamericano Landon
Clay ha ofrecido un milln de dlares (183 millones
de pesetas) a quienes solventen cada uno de los
siete enigmas fundamentales (1.300 millones, en
total) que, segn su equipo de asesores, han
derrotado a la matemtica del siglo XX. De los 23
retos de Hilbert, 20 han sido resueltos o abordados
satisfactoriamente, y dos ya no se consideran
cruciales. El otro vuelve a aparecer en la nueva
lista.

El empresario Clay es el fundador -del Instituto

de Matemticas Clay, un centro con sede en
Cambridge (Massachusetts) dedicado a los
estudios avanzados en ciencias exactas. Su panel
de asesores incluye a Andrew Wiles, el
matemtico de la Universidad de Princeton que
logr en 1995 demostrar el escurridizo teorema de
Fermat, un enigma que haba trado de cabeza
durante 350 aos a los matemticos de todo el
mundo. Los otros asesores son Alain Connes, del
Collge de France, Edward Witten, del California
Institute of Teclinology, y Arthur Jaffe, de Harvard.
Clay sabe muy bien dnde mete su dinero.
El empresario lanz su oferta ayer en Pars, en
los actos organizados por el Collge de France para
celebrar el centenario de la lista propuesta por
Hilbert en 1900, que ha marcado buena parte de la
investigacin matemtica, del siglo XX. Los siete
enigmas, segn los expertos que los han
seleccionado, conducirn, una vez resueltos, a
enormes avances en los campos del cifrado de
datos (encriptado) y las ciencias aeroespaciales.

Tambin abrirn a las matemticas reas

inexploradas.
Los siete enigmas representan los grandes
problemas no resueltos de la matemtica del siglo
XX", dijo ayer Wiles en Pars. "Esperamos que
ofrecer un premio por ellos inspire y estimule a las
futuras generaciones de matemticos". En.efecto,
ganar 183 millones de pesetas por resolver un
problema puede ser una buena fuente de
inspiracin. El Premio Nobel est dotado
actualmente con 157 millones de pesetas. Jaffe
aadi: "No hay lmite de tiempo". La dificultad es
de tal magnitud que ningn asesor de Clay espera
que surja un ganador en un plazo breve. Algunos
expertos independientes dudan incluso de que el
instituto de Clay tenga que deshacerse de sus
millones alguna vez. Lo que sigue es una
exposicin informal de los enigmas. Los
especialistas pueden consultar sus formalizaciones
en la pgina web del Instituto de Matemticas Clay
(www claymath org).

1. El problema P contra NP. El matemtico Stephen

Cook, que formul este problema en 1971, lo explica
con el siguiente ejemplo. Es sbado por la noche y
llega usted a una fiesta abarrotada de gente. La
anfitriona le dice: "Creo que conoces a Rosa, aquella
chica de la esquina que lleva un vestido rojo". A usted
le bastar una fraccin de segundo para verificar si la
anfitriona est en lo cierto o no. Pero si en vez de eso la
anfitriona le hubiera dicho "mira por ah a ver si conoces
a alguien", usted puede tardar tres horas en hallar la
respuesta. Por mentira que parezca, esta cuestin
supone un problema enorme para los lgicos y para los
cientficos de la computacin. La explicacin de las
siglas P y NP no ayuda mucho: se refieren a los
tiempos "polinmico" y "polinmico no determinista".

2. La hiptesis de Riemann. Los nmeros primos (1,

2, 3, 5, 7, 11 ... ) no parecen seguir ningn patrn
regular, pero el matemtico alemn Georg Riemann
propuso en el siglo XIX que su frecuencia guarda una
estrecha relacin con el comportamiento de una funcin
matemtica (llamada zeta). Las predicciones de
Riemann se han confirmado para muchos casos, pero
todava se precisa una demostracin general. ste es el
nico de los siete problemas de Clay que ya estaba
presente en la lista de Hilbert.

3. La teora de Yang-Mills. Hace casi 50 aos, los

fsicos Yang y Mills descubrieron ciertas relaciones
entre la geometra y las ecuaciones de la fsica de
partculas que luego resultaron de gran utilidad para
unificar tres de las interacciones fundamentales de la
materia en una sola teora. A pesar de ello, nadie ha
demostrado que las ecuaciones de Yang Mills tengan
soluciones compatibles con la mecnica cuntica.

4. Las ecuaciones de Navier-Stokes. Describen

ciertos comportamientos de los fluidos, como las
turbulencias provocadas por un avin a reaccin o las
ondas que forma una barca en el agua. Pero,
inslitamente, nadie sabe cmo resolver estas
ecuaciones.

5. La conjetura de Birch y Swinnerton-Dyer. Uno de

los problemas de Hilbert planteaba si existe algn
mtodo para saber si las ecuaciones del tipo xn+yn=zn
tienen soluciones que sean nmeros enteros. Yu
Matiyasevich demostr en 1970 que no hay ningn
mtodo general. Sin embargo, los matemticos que dan
nombre a esta conjetura propusieron algunos mtodos
parciales que estn por demostrar.

6. La conjetura de Hodge. Los matemticos han

aprendido a investigar las formas de los objetos
complicados a base de descomponerlos en multitud de
bloques geomtricos simples. Estos modelos son muy
prcticos, pero hacen trampas al aadir algunos
bloques que no tienen ninguna interpretacin
geomtrica.

7. La conjetura de Poincar. Las conclusiones que

alcanz Henri Poincar, el rival francs de Hilbert,
sobre las esferas en el espacio de tres dimensiones
han resultado imposibles de trasladar al espacio de
cuatro dimensiones. Los matemticos llevan cien aos
intentndolo y no se rinden.

EL DESAFO DE FERMAT. J. M. AHRENS, Madrid

Los enigmas constituyen una, constante de las
matemticas. El ms famoso fue escrito en 1637
por el francs Pierre Fermat (1601-1665) en un
ejemplar de la Aritmtica de Diofanto publicado
por Blanchet. En un margen, junto al problema VIII
del libro 11, Fermat enunci en latn su teorema y,
acto seguido, afirm haber descubierto una
"demostracin maravillosa". "Pero este margen es

demasiado estrecho para contenerla", zanj. El

enunciado vivi en el olvido hasta que en 1670,
muerto Fermat, su hijo Samuel public una edicin
con los comentarios de su padre, incluido el
teorema. Este sostiene que las ecuaciones del tipo
xn+yn=zn, carecen de solucin cuando x, y, z, n
son nmeros enteros positivos y n es mayor que 2
(en n=2 resulta el teorema de Pitgoras).
La sencillez de este enunciado y, sobre todo, la
genialidad de Fermat -padre de la teora de la
probabilidad con Pascal, fundador de la teora de
los nmeros y descubridor de los principios de la
geometra analtica- convirti la bsqueda de la
"demostracin maravillosa" en un desafo para los
grandes matemticos. Uno tras otro, durante
siglos, formularon aproximaciones ms o menos
hbiles. Aunque ninguno dio con la solucin, esta
lucha enriqueci a las matemticas con
aportaciones como la teora de los ideales de
Kurnine.
El enigma se mantuvo hasta, que, en 1995, dos
aos despus de un bochornoso anuncio en falso,

Andrew Wiles, un profesor de 41 aos de

Princeton, se gan el cielo pitagrico al hacer
pblica la demostracin. Era el fruto de siete aos
de trabajo exclusivo, encerrado en su vivienda, sin
ordenador ni telfono, absolutamente en secreto.
Una obsesin nacida a los 10 aos, cuando Wiles,
hijo de un telogo de Oxford, descubri en un
tebeo el enigmtico teorema. La solucin, de
enorme complejidad, relacion el teorema con las
curvas elpticas de la conjetura de Tariyarna y dio
as un nuevo paso hacia la unificacin de la
matemtica. Wiles, glorificado, entr en el
Instituto Clay, el mismo que ahora ha seleccionado
los siete grandes enigmas. Otra vez, el desafo.

78. JUSTIFICACIN MATEMTICA DE LA

POBREZA MATERIAL.
EL "teorema del salario" de Dilbert establece
que: Los ingenieros y los cientficos nunca pueden
ganar tanto como los ejecutivos y los
comerciantes.
Este teorema es posible demostrarlo
matemticamente a partir de los dos siguientes y
evidentes postulados:

Postulado n 1: "El conocimiento es poder".

Postulado n 2: "El tiempo es dinero".
Tambin usamos el axioma: Poder (o potencia) =
trabajo/tiempo.
Como conocimiento = poder, entonces conocimiento
= trabajo/tiempo.
Si tiempo = dinero, entonces conocimiento =
trabajo/dinero.
Resolviendo para "dinero" obtenemos:
dinero = trabajo/conocimiento.
As, si "conocimiento" se aproxima a cero, entonces
dinero tiende a infinito independientemente de la
cantidad de trabajo hecho.

DEMOSTRADO: Cunto menos sepas, mas

ganars!

79. ANCDOTA DE PUIG ADAM (1). Un da dibuj

en la pizarra una circunferencia perfecta. El "oh"
de admiracin se le escap a algn alumno.
- Cmo se llama este hueso, le pregunta Don
Pedro sealndose el antebrazo?
- Radio, contesta un tanto aturdido el chico.
- Bueno, hombre, pues no te debera extraar
que con una herramienta como esa, salga una
circunferencia como sta.
80. ANCDOTA DE PUIG ADAM (2).
Alguien: Sus alumnos, en clase, hacen lo que
quieren?
Don Pedro: No, mis alumnos en clase, quieren lo
que hacen.

81. ANCDOTA DE PUIG ADAM (3). Un da se

retras algo en la entrada a clase, con lo que los
chicos de 15-16 aos estaban campando a sus
anchas sin profesor (hoy, a veces, campan a sus
anchas con profesor) con la mala suerte, o buena,
como veremos luego, que coincidi la entrada de

Don Pedro con alguna palabrota, ya claramente

fuera de tono, que habra pronunciado alguno.
Apareci Don Pedro y la clase qued, como era de
esperar, en el ms absoluto de los silencios. Don
Pedro no hizo ninguna alusin a lo que acababa de
or y, unos minutos antes de acabar la clase, les
dice: "Esperad un momento que vuelvo en
seguida.
Sale del aula, hace una rpida gestin por
telfono, vuelve al instante y les dice:
- Maana, a la hora de clase, en lugar de
esperarme aqu, nos vemos en la boca de Metro
de Alonso Martnez. Los chicos quedan perplejos,
lleg el da siguiente, fueron a la boca de Metro y
Don Pedro, sin decirles adonde les llevaba, se
dirigi con ellos al Colegio de Sordomudos, calle
San Mateo. Una vez en el Colegio les lleva por las
diversas dependencias, reinando en todas ellas el
ms escalofriante de los silencios. Al final, en el
hall, les comenta: espero que hayis entendido el
verdadero valor del lenguaje y, de aqu en
adelante, sepis utilizarlo cuando sea conveniente.

82. ...

SOLUCIONES
MATEMTICAS

1. SUICIDIO. Porque tena demasiados

problemas.
4. EXISTEN REALMENTE. Uno con la madre real y
el padre imaginario.
7. UNA FRACCIN DE OJOS. El pi-ojo.
10. INVENTOR. Enrique Octavo.
13. EL MATEMTICO Y LA CARTA. Pone un sello
de 35 y otro de 10 pesetas separados por un signo
"menos".
16. PERRO MATEMTICO. Gauss, Gauss, Gauss.
19. CON DISCRECIN. Matemticas discretas.
22. EL CINCO Y EL CERO. Si te vienes conmigo
seremos cincuenta.
25. VECTORES LIN. INDEPENDIENTES. Rango 3.
28. SISTEMAS INCOMPATIBLES. Kramer contra
Kramer.
31. CURVA Y TANGENTE. No me toques!

34. EL MAESTRO Y EL ALUMNO. La sentencia fue

la siguiente: denegar la demanda del maestro,
pero concedindole el derecho a entablar querella
por segunda vez, sobre una nueva base, a saber: la
de que el alumno ya haba ganado su primer
pleito. Esta segunda demanda debera ser resuelta,
indudablemente, a favor del maestro.
37. LOS TACOS DE UN MATEMTICO. Me cago en
diez y me llevo una.
40. TENDER A INFINITO. Que infinito se seca.
43. UN OSO DEL POLO. Un oso rectangular,
despus de un cambio de coordenadas.
46. MATEMTICOS Y BOMBEROS. COMO
APAGARA EL FUEGO? a) En este caso dira: 1)
Conecto la manguera. 2) Abro la boca de
incendios. 3) Dirijo el chorro de agua a la casa. b)
En este caso, evidentemente empezara por
prender fuego a la casa, para hallarse en el caso
anterior.Conclusin: Los matemticos no son
fiables como bomberos.
49. MATEMTICOS Y MECNICOS. COMO
CAMBIARIA UNA RUEDA DEL COCHE? Si no fuese

un matemtico, la respuesta, esta vez ya con ms

seguridad, sera la misma que anteriormente,
partiendo del punto 2). Pero no si se trata de un
matemtico. En este caso la respuesta ser: "Quito
el gato y estamos en el caso anterior."
52. EN UN EXAMEN DE FSICA PARA
MATEMTICOS: a) Ponerlo sobre el fuego y
esperar hasta que la temperatura sea de 100
grados, entonces empieza a hervir. b) Tirar el agua
con sal, llenarlo con agua destilada y aplicar el
apartado a).
55. ...
58. Teorema: "Todos los nmeros enteros son
interesantes". Demostracin: Supongamos que no;
por tanto, existe un mnimo numero entero no
interesante. Este numero es, obviamente
interesante, lo cual contradice el hecho de que no
es interesante. Por reduccin al absurdo, la
suposicin de que existen numeros no
interesantes es falsa.
61. REGIN COMPACTA. Aquella que puede ser
vigilada por un numero finito de policas miopes.

64. LADOS DEL CRCULO. Dos. El de dentro y el

de fuera.
67. CURIOSA DEMOSTRACIN. El hijo es el
producto de los padres, que, en este caso son
imaginarios (no existen) conjugados (enlazados
por alguna ley o relacin determinada). El
producto de dos imaginarios conjugados es un
nmero real. (a+bi)(a-bi) = a-b.
75. QUIN TIENE RAZN? Antes de pasar a
comentar esas afirmaciones, conviene apuntar que
situaciones parecidas a la aqu descrita son ms
frecuentes de lo que parecen. Se dan en la
presentacin de los resultados econmicos de las
empresas;
en
las
ventas
conseguidas
individualmente por cada agente comercial; en la
presentacin de los resultados en los centros de
enseanza (comparando cada uno de los
estamentos o personas del centro con lo que
interese); y, como ms llamativo por la publicidad
y trascendencia de los hechos, cada vez que hay
elecciones y los distintos partidos analizan los

resultados que han obtenido y que siempre han

sido positivos, salvo casos de catstrofe flagrante.
Analicemos las siguientes afirmaciones. Parece
evidente que todo el mundo, cuando hace una
afirmacin, sobre todo si conlleva alguna precisin
numrica como es nuestro caso, procura analizar
los datos y hacer operaciones con ellos. Acto
seguido elige la que cree ms interesante para l o
ms llamativa. Por eso vamos a intentar
desentraar cual es el procedimiento seguido por
cada uno.
Para poder hacerlo, vamos a utilizar lo que
llamaremos las "Tasas de xito" (entendiendo por
tal el porcentaje de aprobados) del conjunto del
curso y de cada una de las partes en que se divide
en los dos aos y las relaciones entre ellos. En los
dos aos que nos ocupan, las "Tasas de xito"
sern:
En 1993: t1 = 15/25 = 0'6, luego del 60%.
En 1994: t2 = 17/25 = 0'68, por tanto del 68%.
Pasemos a ver las variaciones de esas tasas.
Podemos considerar la variacin absoluta: 68% -

60% = 8%. Es lo que dice el profesor. Luego s que

tiene razn.
Pero podemos considerar tambin la variacin
relativa, que ser el cociente entre la absoluta y la
tasa inicial de xito, es decir 8/60=0'133, luego es
del 13'3%, que es lo que afirma el director, incluso
quedndose un poco corto. Por tanto el director
tambin tuvo razn.
Para analizar ahora los comentarios de los
alumnos vamos a calcular las tasas de xito
diferenciando entre alumnos en repetidores y no
repetidores.
En el caso de los no repetidores, obtenemos, en
1993, a1 = 12/22 = 0'545, luego del 54'5%. En 1994
ser a2 = 8/15 = 0'533, es decir el 53'3%. Para los
repetidores, con clculos idnticos, ser, en 1993
b1 = 3/3 = 1, el 100%. Y en 1994 b2 = 9/10 = 0'9, o
sea, el 90%.
A la vista de esos nmeros, y como a2 < a1 y b2
< b1 se ve que el primer alumno tambin tena
razn en su comentario.

Pasemos ahora a los repetidores. Uno de ellos

es en el 94, con lo que su tasa de xito es de b2 =
90%. Pero no lo era en el 93, que su tasa de xito
fue a1 = 54'5%. Y como b2 = a1 + 35'5% resulta
que tambin tiene razn.
Y, para no dejarle mal, es lo que le pasa tambin
con el otro repetidor, que tambin tiene razn
puesto que b2 = b1 - 10%.
As pues, todos tienen razn, pero cada uno se
refiere a algo diferente.
Es interesante destacar que este caso introduce
una corriente de sano escepticismo. Aquello de
que los nmeros son incontrovertibles (el "dos y
dos son cuatro" del habla coloquial como muestra
de algo indiscutible), de que se han hecho
determinadas operaciones, si se hacen bien, no se
pueden discutir, parece que no siempre funcionan.
Puede ser una corriente de aire fresco en la
seriedad tan pesada que suele rodear a las
matemticas.

INFORMTICA

Entre las frases, ancdotas, historias,

curiosidades, etc. se intercalan algunos acertijos.

1. Hardware. Es aquello que acaba

estropendose. Es aquello a lo que le puedes dar
patadas.
2. Software. Es aquello que acaba funcionando.
Es aquello a lo que slo puedes maldecir.
3. Software Compatible. El software que acepta
sin problemas errores de cualquier origen.
4. SU LECHE PREFERIDA. Qu leche beben los
informticos?
5. EL RUIDO. Qu ruido hacen los coches de los
informticos?
6.
VVaayyaa
tteeccllaaddoo
mmaass
sseennssiibbllee.
7. mEpArPaDeA eL LeD dEl CaPs LoCk. Es
GrAvE?

8.
QUIENC*J*NESSEHALLEVADOLABARRAESPACIADORA?

9. INFORMTICA Y ARGENTINOS. Cul es la

gran contribucin de los argentinos a la
informtica?
10. COMPRESIN TOTAL. Cul es el comando
ms eficiente para comprimir archivos en MDDOS?
11. INFORMTICOS Y BOMBEROS.
Un informtico encendera un fuego siguiendo
estos pasos:

Mirar si hay gas en la bombona, si no hay pedir otra y

comenzar el proceso.
Coger encendedor.
Mirar si funciona, si no funciona volver al punto dos.
Abrir el paso del gas.
Acercar el encendedor al quemador.
Encender el encendedor.
Si el fuego no se enciende, repasar las conducciones
y volver al punto 4.
Fin.

Cmo cree Vd. que calentara agua?

12. Anuncio. Vendo impresora manual marca

BIC.
13. Virus. Creencia de usuarios incompetentes de
que alguna misteriosa fuerza externa tiene la culpa
de sus errores en la computadora.
14. Suceso. Se ha encontrado un programador
muerto en la ducha con una botella de champ en
la mano en la que deca: Lavar-Enjuagar-Repetir.
15. Est atento a los errores en el programa
anterior. Yo solo he demostrado que es correcto,
pero nunca lo he usado. (Donald E. Knuth)
16. Si depurar es el proceso de eliminar errores
en un programa, entonces programar debe ser el
meterlos.
17. La razn por la que Dios pudo crear el
universo en seis das es que no tuvo que
preocuparse de hacerlo compatible con la versin
anterior. (Enzo Torresi)
18. Eres ms intil que un teclado sin ENTER.
19. Eres ms feo que Windows en monocromo.
20. Presione cualquier tecla para continuar ...
No! No! Esa Nooo!

21. CUANDO UNA COMPAA DE SOFTWARE,

DE SUS PRODUCTOS:
DICE
REALMENTE QUIERE DECIR
Todo nuevo
El software no es compatible con versiones anteriores
Nuevo
Tiene diferentes colores de la versin anterior
Exclusivo
Son los nicos que tienen la documentacin
Fcil de configurar
Todos los parmetros estn fijos
Futurista
Se
correr
en
la
siguiente
generacin
supercomputadoras
Cumple estandares de calidad
Compila sin errores

de

22. Doctor, no puedo dormir! Qu tengo?

Vd tiene un modem!
23. OCHO BOCABITS. Qu es lo que hacen ocho
bocabits?
24. Pulse CONTROL, ALT y DEL para continuar.

25. Oye, Carlos, qu es eso de 'free memory'?

Nada, una oferta para que te creas que hiciste
una buena compra con tu ordenador.
26. Un cliente telefone al servicio tcnico
diciendo que se le haba roto el "posavasos". Tras
varios intentos por identificar cul era el modelo
que tena 'posavasos' los tcnicos se dieron cuenta
que se refera al CD-ROM.
27. El profesor de informtica: Y recordad, no
entreguis el trabajo con el diskette grapado.
28. Un usuario deca que no era capaz de
formatear los disquetes. En realidad lo que estaba
intentando formatear eran los CD-ROMs.
29. Un cliente se quejaba de que su ordenador
tena compact disk pero no CD-ROM.
30. PLATO PREFERIDO. Cul es plato preferido
de los informticos?
31. CAMBIAR LA BOMBILLA. Cuntos
programadores se necesitan para cambiar una
bombilla?

32. HARDWARE Y SOFTWARE. Sabe Vd. cul es

la autntica diferencia entre el hardware y el
software?
33. ...

SOLUCIONES DE INFORMTICA

4. SU LECHE PREFERIDA. Leche RAM.

5. EL RUIDO. ROM, ROM.
9. INFORMTICA Y ARGENTINOS. Inventaron el
biiiiiiiite.
10. COMPRESIN TOTAL. El comando DEL.
Garantiza compresin del 100%.
11. INFORMTICOS Y BOMBEROS. Llenar
cacerola de agua y llamar a un subprograma de
encender fuego.
23. OCHO BOCABITS. Hacen un bocabyte.
30. PLATO PREFERIDO. Las patatas CHIPS.
31. CAMBIAR LA BOMBILLA. Ninguno. Eso es
problema de hardware.
32. HARDWARE Y SOFTWARE. El hardware se
vuelve mas rpido, pequeo y barato con el
tiempo. El software se hace mas grande, lento y
caro.

FSICA

Entre las frases, ancdotas, historias,

curiosidades, etc. se intercalan algunos acertijos y
algunos problemas escogidos..
1. EL MEJOR FSICO. Qu mujer ha tenido el
mejor fsico?
2. Profesor: Dgame usted una forma de
comprobar el efecto Doppler, usando la luz en vez
del sonido.
Alumno: Cuando es de noche, las luces de los
coches se ven blancas cuando se acercan y rojas
cuando se alejan.
3. CON MALETN EN EL ASCENSOR. Con un
maletn en la mano, Vd. toma el ascensor en la
planta baja. El ascensor empieza a subir. El
maletn le parece ms pesado, ms ligero o igual
que antes?
4. No es una ilusin ptica, simplemente lo
parece.

5. NO LO HACEN. Por qu los fsicos cunticos

no hacen el amor?
6. ANUNCIO. Se alquila botella de Klein.
Pregunte dentro.
7. EST VD. EN LA LUNA? Desde la Tierra
podemos ver la salida y la puesta de la Luna.
Cuando vivamos en la Luna, podremos ver desde
all la salida y la puesta de la Tierra?
8. Una vibracin es un movimiento que es
incapaz de decidirse por una direccin en
particular.
9. ENTRE SUPERCONDUCTORES. Qu le dijo un
superconductor a otro?
10. Era un to tan pesado que lo usaban en la
NASA para absorber neutrinos.
11. LOS RAYOS DE MI CARRETA. En las bicicletas,
los rayos estn montados tangencialmente,
mientras que en las carretas estn montados
radialmente. Por qu?
12. Jaimito, qu es lo que ocurre cuando un
cuerpo se sumerge en el agua?
Pues, que suena el telfono.

13. AL CAER. Qu hace un electrn cuando cae y

llega al suelo?
14. Pues, el otro da vi en un debate en la tele
que la densidad de los lobos en Minnesota esta
disminuyendo.
Qu tontera!
Eso pens yo, pero el caso es que los ecologistas
no se ponan de acuerdo ni entre ellos mismos.
Pero qu intiles, si lo nico que tienen que
hacer para medir su densidad es tirarlos al agua!

15. EL DEDO EN EL BALDE. En un platillo hay un

balde con agua. En el otro una pesa. La balanza
est equilibrada. Ahora Vd. mete un dedo en el
agua, sin tocar el balde. La balanza, seguir en
equilibrio?

16. DIEZ MTODOS PARA HALLAR LA ALTURA DE

UN EDIFICIO UTILIZANDO UN BARMETRO
Solucin clsica. Use el barmetro para medir la
presin atmosfrica en el suelo y en lo alto del
edificio. La altura del edificio es igual a la
diferencia de presiones dividida por la densidad
del aire y la gravedad.
Djese caer desde lo alto del edificio, tomando el
tiempo del intervalo que media hasta que se ve el
barmetro romperse contra el piso; despus,
utilizando la frmula clsica para determinar la
aceleracin de un objeto que cae, se calcula la
altura del edificio.
Cuelgue el barmetro de un cordel y vaya
dejndolo caer desde el tejado del edificio hasta la
calle. Recoja el cordel y mdalo.
Cuelgue el barmetro de un cordel y vaya
dejndolo caer desde el tejado del edificio hasta la
calle. Djelo oscilar libremente como pndulo y
calcule la longitud del pndulo a partir de la
frecuencia de oscilacin.

Si el da es soleado, calcule la longitud de la

sombra del edificio y la longitud de la sombra del
barmetro. Mida la altura del barmetro y haga
una regla de tres.

Use el barmetro para marcar la posicin de la

sombra del edificio, mida cuanto se ha movido en
diez minutos, y conociendo la latitud de la ciudad y
la fecha puede usar un almanaque astronmico
para calcular la altura del edificio.
Mida la longitud del barmetro y suba por las
escaleras exteriores hasta la azotea del edificio,
mientras usa el barmetro como regla.
Ponga el barmetro en la azotea y selo para
reflejar un haz de lser desde el suelo, mida el
tiempo necesario para que vuelva, y lo multiplica
por la velocidad de la luz.
Cause una explosin en la azotea y cronometre
el tiempo necesario para que el sonido llegue al
suelo, usando el barmetro para detectar el
cambio de presin causado por la onda expansiva.

La ms fcil. Se busca al dueo del edificio y se le

dice: Si me informa de la altura de su edificio, le
regalo un barmetro.
17. AL ERUPTAR. Qu hace un electrn cuando
eructa?
18. Cierto aparato en un laboratorio de fsica
tena un aviso que deca: Peligro, emisin de
radiaciones; no coloque ninguna parte del cuerpo
enfrente del emisor cuando la mquina este
encendida. Lo curioso del caso es que esta nota
estaba escrita en letra pequea justo al lado del
punto fatdico, de forma que para leerla haba que
colocar el ojo enfrente del emisor.
19. MOVINDOSE DE DA Y DE NOCHE. Cuando
se mueve Vd. ms deprisa con respecto al Sol, de
da o de noche?

20. POSIBLES ADVERTENCIAS

EN LOS ENVOLTORIOS DE ALGUNOS PRODUCTOS
TENIENDO EN CUENTA LAS LEYES FSICAS.
[Autores: Susan Hewitt y Edward Subitzky]

1. Advertencia: Este producto deforma el espacio y el

tiempo en sus inmediaciones.
2. Advertencia: Este producto atrae a cada trozo de
materia en el universo, incluyendo los productos de
otros fabricantes, con una fuerza proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia entre ellas.
3. Precaucin: La masa de este producto contiene
una energa equivalente a 190 millones de toneladas de
TNT por kilogramo de peso.
4. Maniplelo con extremo cuidado: Este producto
contiene diminutas partculas cargadas en movimiento
a velocidades de ms de 900 millones de kilmetros por
hora.
5. Aviso al consumidor: A causa del "Principio de
Incertidumbre", es imposible que el consumidor sepa al
mismo tiempo de forma precisa donde se encuentra
este producto y con que velocidad se mueve.
6. Aviso al consumidor: Hay una posibilidad muy
pequea de que mediante un proceso conocido como
"Efecto
Tnel",
este
producto
desaparezca

espontneamente de su situacin actual y reaparezca

en cualquier otro lugar del universo, incluyendo la casa
de su vecino. El fabricante no se hace responsable de
cualquier dao o perjuicio que pueda originar.
7. Lea esto antes de abrir el envoltorio: Segn ciertas
versiones de la Gran Teora Unificada, las partculas
primarias constituyentes de este producto pueden
desintegrase y desaparecer en los prximos
cuatrocientos millones de aos.
8. Este producto es 100% materia: En la improbable
situacin de que esta mercanca entre en contacto con
antimateria en cualquiera de sus formas, ocurrir una
explosin catastrfica.
9. Advertencia legal: Cualquier uso de este producto,
en cualquier de sus formas, aumentar la cantidad de
desorden en el universo. Aunque de esto no se deriva
ninguna responsabilidad, se advierte al consumidor que
este proceso conduce inexorablemente a la muerte
trmica del universo.
10. Aviso: Las partculas ms fundamentales de este
producto estn unidas entre si por una fuerza de la que
se conoce poco actualmente y cuyos poderes
adhesivos no pueden por tanto garantizarse de forma
permanente.
11. Atencin: A pesar de cualquier otra informacin
sobre composicin que este producto contenga, se
advierte al consumidor que, en realidad, este producto
consta de un 99.9999999999% de espacio vaco.

12. Advertencia: El fabricante tiene tcnicamente

derecho a proclamar que este producto es
decadimensional. Sin embargo, se recuerda al
consumidor que esto no le confiere derechos legales
mas all de aquellos aplicables a los objetos
tridimensionales, ya que las siete nuevas dimensiones
estn confinadas en un "rea" tan pequea que no se
pueden detectar.
13. Advertencia: Algunas teoras mecanocunticas
sugieren que cuando el consumidor no observa este
producto directamente, puede dejar de existir o existe
solamente en un estado vago e indeterminado.
14. Aviso de equivalencia de componentes: Las
partculas subatmicas (electrones, protones, etc.), de
que consta este producto, son exactamente las
mismas, en cada aspecto medible, que aquellas que se
usan en los productos de otros fabricantes, y no es
posible expresar legtimamente ninguna reclamacin en
sentido contrario.
15. Advertencia sanitaria: Tngase cuidado al coger
este producto, ya que su masa, y por tanto su peso,
dependen de su velocidad relativa al usuario.
16. Advertencia a los compradores: Todo el universo
fsico, incluyendo este producto, puede un da volver a
colapsarse en un espacio infinitamente pequeo. Si otro
universo resurge posteriormente, la existencia de este
producto en dicho universo no se puede garantizar.

21. (Durante un examen oral de fsica, un

estudiante concluye que "F = -MA")
Sonrojado, comenta: Bueno, obviamente he
cometido algn error.
No seor, usted ha cometido un nmero impar
de errores.
22. Ancdota sobre Gell-Mann, uno de los
desarrolladores de la teora cuntica.
Protest una multa que le haban puesto por
saltarse un semforo en rojo. Aleg que el efecto
Doppler le haba hecho ver la luz roja de color
verde. Como era un premio Nbel, tena casi
convencido al juez cuando un estudiante de fsica
de entre los asistentes le explic las cosas de otra
forma al juez, que cambio la multa por saltarse un
semforo a otra por exceso de velocidad.
23. EL TANQUE. Un tanque lleno de agua pesa 6
veces ms que cuando est vaco. Lleno con otro
lquido, pesa 69 veces ms que cuando est vaco.
Cul es ese otro lquido?

24. En realidad los aviones con un slo motor son

planeadores. La hlice no es ms que un
ventilador. Si no lo cree Vd., qutela y ver como el
piloto empieza a sudar.
25. En un examen: Cuando la luz blanca pasa a
travs de un prisma, sale luz de varios colores.
Cmo demostrara Vd. experimentalmente que
estos colores estaban originalmente en la luz
blanca, y no en el prisma?
Muy fcil, bastara observar que el color del
prisma es el mismo despus de que haya pasado la
luz.
26. Estudiante de fsica: Comprendo cmo hacen
los cientficos para calcular las distancias a las
estrellas, pero lo que me gustara saber es cmo
hacen para averiguar sus nombres.
27.
TERMMETRO
DEFECTUOSO.
Un
termmetro defectuoso indica +1 para el hielo al
fundirse, y +105 para el vapor del agua hirviendo.
Cul es la temperatura real cuando marca +17?

28. CMO SE CALCULA EL VOLUMEN DE UNA

VACA?
Ingeniero: Metemos la vaca dentro de una gran
cuba de agua y la diferencia de volumen es el de la
vaca.
Matemtico: Parametrizamos la superficie de la
vaca, el volumen de la vaca se calcula mediante
una integral triple.
Fsico: Supongamos que la vaca es esfrica ...
29. Las tres leyes de la termodinmica son:
I. No puedes ganar.
II. No puedes empatar.
III. No puedes abandonar el juego.
30. ...

SOLUCIONES DE FSICA
1. EL MEJOR FSICO. La esposa de Einstein.
3. CON MALETN EN EL ASCENSOR. Ms pesado

5. NO LO HACEN. Porque si encuentran la

posicin no encuentran el momento, y si
encuentran el momento no encuentran la
posicin.

7. EST VD. EN LA LUNA? No. La rotacin lunar

est sincronizada con su revolucin alrededor de la
Tierra; por eso slo vemos siempre una misma
cara de nuestro satlite. Un observador en la Luna
ver a la Tierra colocada siempre en el mismo
punto del cielo, aunque la ver rotar, mostrando
ambos hemisferios.

9. ENTRE SUPERCONDUCTORES. Qu fro hace!

No resisto ms.

11. LOS RAYOS DE MI CARRETA. Los rayos de las

carretas slo deben soportar una fuerza radial, la
que ejerce sobre ellos el eje. En cambio, los rayos
de las bicicletas, adems de esa fuerza radial
deben soportar una fuerza tangencial: la que
ejerce, a travs del eje, la cadena de la bicicleta,
naturalmente en la rueda trasera, motriz.
13. AL CAER. Plank.

15. EL DEDO EN EL BALDE. El platillo del balde

bajar. El agua ejerce una fuerza sobre su dedo
igual a la densidad del agua multiplicada por el
volumen de la parte sumergida del dedo y por la
aceleracin de la gravedad. Por la tercera ley de
Newton, el dedo debe ejercer una fuerza igual y
opuesta sobre el agua. Esta fuerza se transmite a
la base del balde y de all al platillo de la balanza,
hacindolo descender.

17. AL ERUPTAR. Boooooorh.

19. MOVINDOSE DE DA Y DE NOCHE. La tierra
tiene dos movimientos: rotacin y traslacin. Para
el hemisferio donde es de da, la velocidad de
rotacin se resta de la de traslacin, y para el
hemisferio donde es de noche, se suma.
Consecuencia: de noche nos movemos ms rpido
con respecto al Sol.
23. EL TANQUE. ................................
27. TERMMETRO DEFECTUOSO.
....

QUMICA

Entre las frases, ancdotas, historias,

curiosidades, etc. se intercalan algunos acertijos.
1. COMENZANDO POR 10. Encontrar el nombre
de un elemento qumico que empiece por 10, y
que no sea IODO.
2. Si no eres parte de la solucin, eres parte del
precipitado.
3. Los radicales libres han revolucionado la
qumica.
4. ALQUIMIA. Tome un elemento qumico,
qutele su respectivo smbolo y quedar
convertido en oro.
5. Para la mayora de la gente, una solucin es
una respuesta. Para los qumicos no es ms que
agua sucia.

6. Un profesor de qumica que tena un ojo de

cristal cuando sealaba a alguien con el dedo se
levantaba toda la fila porque no se sabia a quien
miraba. Le llamaban "el antimonito" por aquello
de la formula Sb2O3 (ese ve dos o tres).
7. TRES AL SERVICIO. Si entran dos seores, uno
de ellos qumico en un servicio a hacer pip, cmo
se sabe cul es el qumico?
8. Lo peor de ser qumico es que te pasas el da
rodeado de botellas pero no puedes beber de
ninguna.

9. Un cientfico muy importante de la Pontificia

Universidad Cientfica de la Hermana Repblica de
Chavinda descubri un antdoto contra el SIDA. El
nitrato de metilo.
10.
1+1=1.
Cmo
experimentalmente que 1+1=1?
11. ...

demostrar

SOLUCIONES DE QUMICA
1. COMENZANDO POR 10. XENN.
4. ALQUIMIA. Cloro, Boro.
7. TRES AL SERVICIO. El qumico se lava las
manos antes de hacer pip.

10. 1+1=1. Junta un par de gotas de agua y el

resultado es solo una.

ECONOMA
En Economia se dice que las cosas valen el doble cada 10 aos.
En la acumulacin del dinero, el interes anual debe ser del 7,2%

Curiosidades, ancdotas, historias,

relativos a la Economa y a la Bolsa.

etc.

Atencin: Todos los escritos que aparecen a

continuacin han sido elegidos por una

persona individual y particular.
Son una aproximacin a la realidad; o, a
cmo funciona la realidad, su realidad..

El mundo de La Bolsa es un mundo complejo.

Se pueden comprar y vender acciones en
fracciones de tiempo pequeas o largas; segn
los conocimientos, disponibilidades de dinero
y tiempo de una persona. Otra cosa es ganar.
La actividad de comprar y vender acciones de
forma continua requiere alto grado de control
personal, una actualizacin constante de datos
e informacin que permite actuar en
consecuencia: Comprar / Vender acciones.
Se suele sentir una cierta ilusin de control,
pudiendo producir estrs
dependencia o
adiccin.

Al igual que existes t, tambin existen otras

personas e instituciones cuyo objetivo es el
dinero. Un mundo donde los ltimos que se
equivocan o fallan son los ordenadores.

Los mensajes animandonos a ser personas

famosos, ricas, lideres, emprendedoras,
mejores que la mayora, etc. hay que saber
entenderlos.
Los sueos publicitarios pueden equivaler a
pedir dinero prestado y firmar letras.
Tu trabajo, tu dinero y tu tiempo: T vida.
El sueo suele terminar despus de firmar
algn papel. Normalmente consiste en la
compra de cosas u objetos pagandolos al
contado mediante un prestamo de dinero. Se
pagar por l lo que valdra o valdr cuando se
termine de pagar el prestamo, aparte del valor
real o imaginario del objeto o su apreciacin o
depreciacin en el tiempo.
Se puede ser una persona rica, pobre,
famosa, lider, etc.; pero la inteligencia, la
discreccin, la libertad, el annimato y otras
cosas, que tienen sus ventajas, no son fciles
de conseguir.

1. DECLOGO DEL INVERSOR DE LA CNMV. La

CNMV ha establecido el siguiente declogo, como
una gua de conducta para el inversor en cuanto a
la compra/venta de acciones.

1. Tome sus decisiones de inversin siempre

basndose en los hechos y no en rumores o
confidencias. Recuerde que es ilegal comprar o
vender valores con informacin privilegiada que
no est al alcance de otros inversores.
2. Posponga la decisin de invertir en valores
ofertados por internet, por telfono o en una
"visita inesperada" hasta que disponga de toda la
informacin por escrito y se haya asegurado de
que quin se los ofrece representa a una entidad
debidamente registrada.
3. Tenga en cuenta que en las inversiones usted
compromete su ahorro. Tome precauciones ante
los vendedores que intentan presionarle para
actuar inmediatamente o le prometan rpidos
beneficios.

4. Pida y revise las credenciales de las personas y

entidades que no conozca e intenten venderle
valores; tenga en cuenta que solo estn habilitadas
para efectuar este tipo de operaciones las que
estn debidamente registradas en la Comisin
Nacional del Mercado de Valores.
5. Examine cuidadosamente los consejos o
juicios de valor que le puedan transmitir terceras
personas, solicite a su intermediario la informacin
oficial registrada en la CNMV (Folleto Informativo),
y no tome su decisin hasta que no conozca las
caractersticas del producto financiero objeto de
su inversin.
6. Recuerde que xitos anteriores no son
garanta de futuros xitos en una inversin.
7. Sea especialmente cuidadoso con las
inversiones en valores que ofrecen rentabilidades
superiores a las del mercado o cuyo supuesto
rendimiento se base en que estn exentas de
impuestos o cuentan con alguna ventaja fiscal.

8. Asegrese de conocer los riesgos de prdidas

en sus operaciones con valores, sin olvidar que a
mayores expectativas de grandes y rpidas
ganancias suelen corresponder mayores riesgos.
9. Recuerde que la especulacin es una apuesta
que slo es adecuada para aquellos que entienden
y pueden controlar los riesgos que implica.

10. Sepa que sus relaciones con la entidad que le

ofrece servicios de inversin deben formalizarse
en un documento contractual. Infrmese sobre las
comisiones y gastos aplicables a sus operaciones
solicitando el Folleto de Tarifas y recuerde
adems, que debe exigir de su intermediario
informacin peridica del estado de sus
inversiones y de los gastos originados por su
mantenimiento y custodia, sin perjuicio de que
tambin deba recibir informacin puntual de cada
liquidacin que le practique por sus operaciones o
por los servicios prestados con sus inversiones.

2. EN LA WEB DE M NGELES CAVA:

http: // www cavabolsa com se recuerda que:
- No hay que especular con los valores, hay que
especular contra la masa.
- Este juego es en un 85% psicologa.
- No lea los peridicos, valore los titulares.
- Ni la esperanza, ni la ansiedad, ni el miedo son
estrategias de especulacin, son simples
emociones.
- Una estrategia de especulacin no se
construye con emociones.
- No olvide operar en el sentido de la tendencia
y en contra de lo que opine la masa.
- No opere porque haya visto una noticia en el
peridico, lo que sabe todo el mundo no vale
nada.
- No sea un "siempre alcista". Ponga "stops" y
ejectelos.

3. COMPRAR SIN DINERO, VENDER SIN PAPEL.

CONCHA PASTOR en el diario "El Mundo" 9-012000.
El sistema de crdito al mercado permite a los
inversores operar en bolsa sin necesidad de poseer
todo el efectivo necesario. Bancoval presta dinero
para comprar acciones en mercados bajistas y
cede ttulos para aprovechar la venta en
momentos alcistas.
Los inversores avezados saben que acercarse a
la bolsa sin dinero y con ganas de comprar no es
un problema. El crdito al mercado permite
hacerse con ttulos por un valor hasta tres veces
superior al disponible, gracias a la apertura de una
cuenta con Bancoval, la entidad que ha
desarrollado esta modalidad de contratacin.
El crdito al mercado no se debe confundir con
el prstamo que otorga una entidad financiera a
uno de sus clientes para que realice operaciones
burstiles. En este caso, se trata de un sistema
diseado segn la Orden del Ministerio de

Economa y Hacienda de 1991 que regula el

crdito en operaciones burstiles de contado.
Credibolsa de Bancoval permite tanto la compra
como la venta de acciones. Este mecanismo
consiste en la concesin de un crdito por una
parte del efectivo, en el caso de compra, o en el
prstamo de los valores correspondientes, en el
caso de venta. As, es posible apostar por un
mercado alcista o bajista y obtener plusvalas.
Todos los inversores pueden recurrir al crdito
al mercado; eso s, a travs de su intermediario
financiero habitual. Un contrato entre tres partes
el inversor, su agencia o sociedad de valores y
Bancoval es la llave que permite operar a crdito
en bolsa. En la actualidad, 24 sociedades y
agencias de valores ofrecen la compraventa a
crdito de valores del ndice selectivo Ibex-35.
Hasta noviembre del ao pasado, el crdito al
mercado alcanz un volumen superior a los
131.000 millones de pesetas, una cifra muy similar
a la del ejercicio anterior. A pesar de que el
producto funciona desde 1993, su operativa era

prcticamente inapreciable, y fue a partir de 1997

cuando
se
redise
su
estructura
y
funcionamiento. La euforia burstil de 1998
contribuy a su afianzamiento entre los inversores,
ya que el mercado, prcticamente, duplic su
volumen de negocio.
Invertir con prudencia
Las personas que apuestan, en un momento
puntual, por un valor y no tienen suficiente dinero
para entrar en el mercado o, simplemente, no
quieren deshacer sus posiciones, tienen en el
crdito comprador un aliado. El crdito se puede
cancelar cuando el inversor lo considere
conveniente, aunque el plazo normal suele oscilar
entre 12 y 15 das.
En cualquier caso, los expertos recomiendan la
operativa a crdito a aquellos inversores que se
mueven con soltura en bolsa, no temen asumir
riesgos y mantienen una vigilancia constante del
mercado. Para Jos Mara Alonso, director de
Bancoval, la compraventa de acciones a crdito es
"un paso intermedio entre la inversin directa en

bolsa y los derivados, ya que existe el efecto

apalancamiento, que permite multiplicar por tres
las ganancias pero tambin las prdidas de una
operacin".
Como es obvio, conseguir con menos dinero
mayor rentabilidad implica perder ms en caso de
que el pronstico no sea el acertado. El director de
Bancoval seala que este producto es idneo para
los inversores que realizan una "gestin activa de
su cartera, personas con experiencia en bolsa que
detectan oportunidades y deciden aprovecharlas".
A la hora de invertir a crdito conviene recordar
que el efecto apalancamiento multiplica por tres la
exposicin al riesgo. Para evitar disgustos, los
expertos aconsejan poner un tope de prdidas y
de ganancias lo que se conoce como stop loss . El
objetivo: cerrar posiciones, una vez que se supere
la barrera fijada.
El concepto de compras a crdito es fcil de
entender, ya que se trata de un prstamo por una
parte del efectivo en una operacin de compra. No
ocurre lo mismo con las ventas, que implican

acudir al mercado a vender algo que no se tiene:

papel.
El objetivo es comprar los ttulos ms tarde a un
precio ms barato, ya que en este caso se apuesta
por un mercado bajista. Bancoval acta aqu
prestando las acciones al inversor.
Las ventas a crdito han experimentado un
notable crecimiento en los ltimos aos, aunque
siguen siendo las compras las que acaparan la
atencin de los inversores.
Producto especulativo
Est claro que invertir a crdito permite obtener
ganancias tanto si la bolsa sube como si baja.
Estamos, por tanto, ante un producto
especulativo; pero tambin permite realizar
estrategias de cobertura respecto a posiciones
asumidas en el mercado de futuro. Jos Mara
Alonso, de Bancoval, recomienda no invertir todo
el capital a travs del sistema de crdito, ya que
"se trata de un producto de diversificacin, que
puede servir para elevar la rentabilidad de la

cartera o cubrirse ante un movimiento de vaivn

en la renta variable espaola".
El importe mnimo de las operaciones a crdito
es de 1.200 euros (200.000 pesetas). El mximo se
establece para cada cliente. La apertura de la lnea
de crdito implica una comisin del uno por mil del
importe total, con un mnimo de 30 euros (4.991
pesetas).
Los tipos de inters aplicables a la operacin y
las garantas iniciales se revisan peridicamente.
Actualmente, el inters de los prstamos es del
7,75% y la remuneracin en el caso de venta, del
1,75%. Tanto la operativa de compra como la de
venta exige un desembolso del 35% del total; esto
es, para operar sobre 1.000.000 de pesetas en un
valor del Ibex es necesario pagar 350.000. Esta
cantidad se considera garanta de la operacin y,
en el momento en que el valor oscila ms de un
10% al alza o a la baja, la garanta debe ampliarse
para cubrir ese 35%.

Las operaciones con crdito se estructuran en

tres perodos: un vencimiento inicial y un mximo
de dos prrrogas automticas de un mes cada una.
No obstante, la duracin mxima vara segn la
quincena en la que se efecte la operacin. Para
las compras y ventas efectuadas en la primera
quincena, el vencimiento inicial ser el ltimo da
hbil del mismo mes. Por tanto, la duracin
mxima, incluyendo las dos prrrogas, oscilar
entre dos meses y medio y tres.
Para las compras y ventas efectuadas en la
segunda quincena, el vencimiento inicial ser el
ltimo da del mes siguiente. As, al aadir las dos
prrrogas, el plazo mximo oscilar entre tres y
tres meses y medio.
Un banco atpico
Bancoval es un banco atpico, orientado hacia la
actividad financiera, que no tiene cuentas de los
particulares. La entidad nace a raz de la
aprobacin de la Ley del Mercado de Valores, en
1989, con el fin de ofrecer la custodia de valores

para las sociedades y agencias de valores. Esta

labor inicial se fue ampliando con actividades
como la custodia de clientes extranjeros en
Espaa, los servicios de Tesorera o el depsito de
las Instituciones de Inversin Colectiva (IIC).
Adems, la entidad se encarga del diseo y
administracin de fondos de inversin y acta
como soporte para las sociedades y agencias de
valores. Esta vocacin de banca mayorista se
refleja en los clientes institucionales muchos con
un tamao importante, como las sociedades
gestoras de IIC, las sociedades de cartera, las cajas
de ahorro, los bancos nacionales y extranjeros o
las compaas de seguros.
Bancoval naci como banco independiente y
como entidad ligada a la figura de los agentes de
cambio y bolsa de los 80. En la actualidad, ningn
grupo ni sociedad posee ms del 5% de las
acciones.

COMO FUNCIONA EL CRDITO

COMPRAR A CRDITO
VENDER A CRDITO
Da 1 de enero
Compra de 100 acciones de valor
de 1 euro cada una.
Desembolso total: ..... 100 euros
Garanta (desem. efectivo) ..... 35 euros
Prstamo: ..... 65 euros
Da 1 de enero
Bancoval presta 100 ttulos de valor
1 euro cada uno. ..... 100 euros
Garanta de entrega. ..... 35 euros
Da 30 de enero
Las acciones se revalorizan un 10%
Venta de acciones ..... 110 euros
Devolucin prstamo: ..... -65 euros
Intereses prstamo (7'75%) ..... -0'42 euros

Da 30 de enero
Las acciones bajan a 90 euros. El cliente
compra y devuelve las acciones a Bancoval
Diferencia ..... 10 euros
Recupera la garanta ..... 35 euros
Remuneracin (1'75%) ..... +0'05 euros
Resultado neto cliente ..... 44'58 euros
Resultado neto cliente ..... 45'05 euros
Rentabilidad operacin ..... 27'37%
Rentabilidad operacin ..... 28'72%

4. OPERAR CON CRDITO AL MERCADO. Jos

Calpe. Biblioteca de Megabolsa.
Esta maana estaba un seor efectuando el
control de entrada al parqu de la Bolsa de Madrid
y, mientras el vigilante jurado le haca las
diligencias, l vio a travs del cristal las pantallas
todas llenas de rojo y la expresin que le sali del
alma fue la siguiente: joder, cmo est la Bolsa
hoy.

Evidentemente, este seor que acuda al parqu

a ver las cotizaciones deba de ser un aficionado
inversionista con poca preparacin y nulo
conocimiento de qu es un mercado y cmo
funciona la formacin del precio. Slo cuando no
se tiene conocimiento se entiende que los precios
a la baja, marcados en rojo en las pantallas, son
algo malo, una situacin de prdidas importantes y
una jornada de fuertes castigos. Con estas
expresiones, se define perfectamente un
desconocimiento total de cmo hay que participar
en un mercado.
Cuando se conoce la formacin del precio y se
sabe que existen las tendencias alcistas y bajistas,
es una gran alegra ver cundo los precios caen en
picado, ya que se puede aprovechar esta gran
oportunidad bajista ponindose corto, es decir,
vendiendo con crdito al mercado. Esta modalidad
est establecida en la Bolsa espaola para abrir y
cerrar posiciones apalancadas en los 35 valores del
Ibex-35. La modalidad de compra con crdito es
para cuando compramos e intentamos aprovechar

la tendencia alcista. Es normal que, cuando se

tienen conocimientos bsicos, se compre al
contado para intentar aprovechar dichos
movimientos alcistas, pero, cuando se tiene ya un
nivel superior, se aprovecha exactamente el
mismo movimiento alcista, slo que, en vez de
hacerlo al contado, se compra con crdito al
mercado. Esta operacin consiste en que ponemos
nosotros el 35% y nos dan un crdito puro por el
65% restante, de tal forma que, en nmeros
redondos, resulta que nosotros ponemos uno y
nos prestan dos; as, si tenemos un milln de
pesetas, podemos comprar con crdito al mercado
por importe de tres millones. Si el precio sube un
10% y hemos comprado al contado, entonces
obtenemos slo un 10% de plusvala, pero, si
hemos comprado con crdito al mercado, ste
10% hay que multiplicarlo por 3 y obtendramos
una plusvala del 30%.
Fjese en que, el participar al contado o
apalancado, no tiene nada que ver con la
formacin del precio y s con la tendencia que

desarrolla, por lo tanto, siempre que los precios

sean alcistas y se refiera a un valor de los 35 que
componen el Ibex, podemos comprar al contado o
con crdito, pues slo basta con hablar con
nuestro intermediario y decirle que queremos
hacer operaciones con crdito y, entonces, firmar
un contrato en el que interviene, generalmente,
Bancoval, el intermediario y nosotros (Bancoval
cobra por abrir el contrato un 1 por mil del valor
que pongamos, y tarda unos das, generalmente
no mas de una semana en hacerse operativo, por
ejemplo si abrimos un contrato por importe de 5
millones tendremos que pagar 5000 pts, el
importe con el que abramos el contrato es el
mximo que nos prestara, eso no quiere decir que
tengamos que usar toda esa cantidad, podremos
comprar un mnimo de 200.000 y un mximo de
5.000.000). Lo principal es que haya una parte, la
cual no nos interesa, que haga el prstamo
dinerario y, luego, cuando queremos abrir la
posicin, descolgamos el telfono y decimos a
nuestro intermediario que vamos a comprar 3.000

BBV con crdito al mercado. De este importe de

las 3.000 BBV slo aportamos el 35% y el 65%
restante es un crdito puro que, en los momentos
actuales, nos cuesta el 8% anual. Cuando
entendemos que el tramo alcista ha finalizado,
entonces, descolgamos otra vez el telfono y le
decimos a nuestro intermediario que queremos
vender las 3.000 BBV que tenemos con crdito al
mercado, para que nos cierren y liquiden la
operacin. Para compra con crdito slo
necesitamos estar identificados con la tendencia y
asumir que nos prestan el 65%.
Ahora bien, para hacer la venta con crdito ser
de la siguiente forma: como damos por hecho que
ya tenemos el contrato firmado, pues ahora slo
necesitamos saber que Bancoval, o quien sea
oficialmente establecido, nos va a prestar los
ttulos, siempre que los tenga, y nosotros los
vamos a vender para aprovechar el movimiento
bajista. Si vemos que la tendencia alcista ha
finalizado y se inicia un proceso bajista, entonces
la primera opcin es vender todo lo que tengamos

comprado y vendemos lo que nos prestan para

aprovechar el proceso bajista, de tal forma que,
cuando creamos que este proceso bajista ha
finalizado, entonces compramos los ttulos
vendidos y se los entregamos al que nos los
prest.
Vayamos al asunto concreto. Queremos vender
3.000 BBV con crdito al mercado, levantamos el
telfono y le decimos a nuestro intermediario que
queremos vender 3.000 BBV con crdito al
mercado, nos dice que esperemos a ver si hay
ttulos disponibles para prestar; a los 20 segundos
nos contesta que s y nosotros le decimos que los
reserve y venda con crdito al mercado; a qu
precio?, nos pregunta el intermediario; nosotros le
decimos que al mercado o por lo mejor y nos
contesta inmediatamente "hechas". Ya tenemos
vendidas 3.000 BBV, digamos que a 100, y, cuando
veamos que el precio llega a 80 y empieza a hacer
soporte,
entonces
decidimos
comprarlas,
procediendo de la siguiente manera: descolgamos
el telfono y decimos al intermediario que compre

3.000 BBV para cerrar la posicin que tenemos

abierta de crdito al mercado. As se cierra la
operacin y nos harn la liquidacin
correspondiente.
Es evidente que, en esta operacin, hemos
tenido que poner el 35%, pero no como
desembolso real, tal y como hicimos en la compra
con crdito, pues aqu el que ha puesto todo el
dinero en efectivo ha sido el que las ha comprado
y nosotros aadimos el 35% del importe de la
operacin en concepto de garanta retribuida,
pues todos los conceptos de garanta estn
siempre retribuidos como si fuera un depsito,
slo que aqu est vinculado al buen fin de la
operacin en descubierto que hemos realizado,
por lo tanto, el importe correspondiente al 35%
nos ser retribuido con un inters que, en el
momento actual, es del 2% anual.
Fjese que, en la compra con crdito, tenamos
que pagar el precio del dinero que nos haban
prestado correspondiente al 65% de la operacin y
esto resta del beneficio conseguido, pero, sin

embargo, en la venta con crdito nos retribuyen,

aunque poco, el 35% aportado, con lo cual, se ve
que ya es ms beneficiosa la posicin corta que la
larga, pues, a igualdad de diferencia, en la compra
con crdito tenemos un coste y, aqu, tenemos un
abono.
Antes, la operacin mnima que haba que
realizar, tanto en compra con en venta, era de 500
acciones, situacin que no tena ningn sentido, ya
que la variacin de precio de unas a otras era
abismal, pues el precio de 500 acciones de un
determinado precio no tena nada que ver con el
de otras diferentes. Esta situacin la hemos
criticado en repetidas ocasiones, ya que no tena
ningn sentido lgico ni tcnico que lo justificase,
por eso nos llena de alegra saber que han
modificado esta insensatez y han adaptado un
principio lgico y tcnico que corresponde a un
mnimo de 200.000 pesetas; as que, ya sabe que
puede abrir una posicin corta o larga con crdito
al mercado con un mnimo de 200.000 pesetas,
para el tipo de accin que sea de las 35 del Ibex,

con la salvedad de que no debe olvidar nunca que,

para las posiciones largas (compra con crdito), su
35% es desembolso puro y el 65% es un crdito; en
la vertiente bajista (venta con crdito), necesita
siempre cerciorarse de que hay ttulos, pues, si no,
no se puede hacer esta operacin y, en este caso,
slo existe el concepto del 35% que usted aporta
como garanta y que ser retribuido, en los
momentos actuales, con un 2% anual. Las
operaciones que se abran, tanto en compra como
en venta, disponen de dos prrrogas (de un me
cada una).
Los derechos econmicos y polticos en la
compra con crdito son todos para el comprador,
pero, en la venta a crdito, tiene la particularidad
de que los derechos de una ampliacin o el
reparto de un dividendo corresponden al que ha
cedido los ttulos, pero, sin embargo, pierde los
derechos polticos cuando las acciones estn
efectivamente prestadas y corresponden todos los
derechos, polticos y econmicos, al prestamista
cuando estn las acciones en situacin de

disponibles (por eso hay que tener en cuenta que

si estamos cortos y se reparten dividendos,
seremos nosotros los que los tendremos que
pagar, ojo, sea el porcentaje de esos dividendos o
derechos lo asumiremos como perdida).
Otro aspecto a tener en cuenta es que
corresponde a las garantas complementarias una
vez materializado la operacin de compra o venta
con crdito al mercado, pues, en el momento en
que el precio no vaya en la tendencia prevista por
usted,
empezarn
a
correr
garantas
complementarias de mercado, por ir los precios en
su contra, y esta situacin debe tenerla en cuenta,
dado que se ha abierto una operacin apalancada,
pues, si en un contado sin crdito utilizaba un stop
del 5%, ste mismo stop en la escala de contado
supone un 15% en su posicin abierta con crdito,
as que, tiene que afinar muchsimo ms en el
control de los precios para descubrir cundo se
producen los giros y el mercado empieza a ir en su
contra, pues tiene que cerrar la operacin
rpidamente. Si dejara correr los precios en su

contra, entonces sepa que, a partir del 10% de

perdidas, le pedirn garantas complementarias y
las tendr que aportar indefectiblemente, para lo
cual el intermediario intentar localizarle y le
solicitar las garantas complementarias, que tiene
la obligacin de aportar, pero, si no lo hiciera, el
intermediario, unilateralmente, puede cerrar la
operacin
y
efectuar
la
liquidacin
correspondiente, abonndole en cuenta el
resultado.
Otra caracterstica importante en las
operaciones con crdito al mercado son los lmites
para el stop de proteccin, pues hay que tener en
cuenta que, en una posicin de contado sin
crdito, slo se puede materializar la compra y el
stop puede estar en torno al 3 5%, pero, cuando
estamos con crdito al mercado, estas estructuras
se entienden apalancadas y todo se multiplica por
3, as que, cuando usted abre una posicin, larga o
corta, y le pone un stop del 5%, entonces est
dando un margen del 15% sobre su posicin real
en el mercado y esto es mucho dinero, ya que lo

que est exponiendo es dos veces ms sus

recursos propios, de tal forma que los precios se
mueven respecto a la totalidad y sta es la
referencia que debe tener en cuenta, pues ya no le
vale el concepto de contado o sus propios
recursos, en los que usted estara dispuesto a
exponer hasta un 5%.
Para participar con crdito al mercado se
necesita tener un conocimiento bsico muy
consolidado y saber actuar con rapidez y precisin
a la hora de abrir o cerrar una posicin.
Evidentemente, toda apertura se hace con gran
facilidad, pero no as cuando tenemos que cerrar
la posicin, pues siempre pensamos que habr un
luego o un maana mejor y que, tal vez, aunque el
mercado ahora est en nuestra contra, maana se
tornar a favor. As, vamos buscando pretextos y
disculpas hasta que nos vemos envueltos en un
cmulo de aporte de garantas complementarias y
puede llegar un momento difcilmente asumible,
por lo que el crdito al mercado no se debe
realizar si no tiene el conocimiento previo

adecuado para abrir y cerrar posiciones

apalancadas, pues se necesita un dominio
bastante fluido para no verse envuelto en una bola
de nieve.
La parte de compra con crdito es la ms
sencilla, pues equivale a una posicin de contado
clsica apalancada, con la singularidad de la
sensibilidad para el seguimiento en el desarrollo
del precio, pero, en las de venta con crdito,
intervienen otros factores, como el que no existe
el 65% de prstamos, pues aqu no hay prstamo
ms que de ttulos, de forma que la entidad o
persona que los pone a su disposicin mantiene,
con carcter permanente o transitorio, una serie
de derechos y recibe la correspondiente
retribucin
mientras
los
ttulos
estn
efectivamente prestados, pero nosotros no somos
los que retribuimos al prestamista, sino que ste
recibe la compensacin va ingresos del importe
efectivamente desembolsado por el que compr
los ttulos cuando nosotros los vendimos, pero
esto simplemente es una indicacin, ya que no nos

afecta en absoluto, por lo que nos debemos

limitar, exclusivamente, a ver si hay ttulos o no
disponibles y a materializar la venta y, luego,
cerrar la posicin, pues los otros conceptos no nos
incumben.
5. ...

ECOLOGA

LOS 10 MANDAMIENTOS DEL ECOLOGISTA

Amaras al planeta porque es el gran hogar
universal. Nosotros, los seres humanos, nos
consideramos universales por haber sido dotados
de la capacidad de decisin y tener la aptitud entre
los seres vivientes para transformar el entorno
natural y adaptarnos en la diversodad ecolgica
del planeta, por eso debemos amarlo, porque en el
nacimos, en el vivimos como en la gran casa que
nos abriga y nos refugia de las inclemencias
siderales.
Amaras la bio-naturaleza como a tu propia vida.
Nosotros, los seres humanos, somos dependientes
de origen de todo lo que constituye el planeta,
porque de el tomamos lo que nuestros organismos
necesitan para la subsistencia. Debemos amar lo
que nos alimenta como nos amamos a nosotros
mismos.

Respetaras la ciudad como a tu propia casa.

Nosotros, los seres humanos, que somos capaces
de transformar el medio natural en ecosistemas
adecuados para nuestra convivencia y desarrollo,
debemos respetar las ciudades que construimos
con el esfuerzo de todos y son de uso comn para
propios y visitantes.
No industrializaras en perjuicio del projimo.
Nosotros, los seres humanos, que tenemos la
capacidad y la necesidad de transformar y
enriquecer los recursos naturales, tenemos la
obligacin y el derecho de hacerlo en beneficio de
todos pero nunca para hacerle dao a otros en el
exclusivo beneficio individual.
No contaminaras el aire, la tierra ni el agua.
Nosotros, los seres humanos, que sustentamos
nuestra existencia material en estos tres
elementos, estamos obligados a preservarlos
porque representan el derecho a la evolucin y
desarrollo de las generaciones futuras.
No desperdiciaras el agua. Nosotros, los seres
humanos, entes bioticos universales, necesitamos

el agua como las demas especies para vivir, sin

embargo tambin la necesitamos para enriquecer
y transformar otros elementos naturales, por lo
tanto la necesitamos mas que el resto de las
especies y por esto tenemos la obligacin de no
desperdiciarla ni alterar las fuentes que la
producen.
No asesinaras la flora ni la fauna. Nosotros, los
seres humanos, considerados como el eslabn
administrador de las cadenas biolgicas, debemos
cuidar que se mantenga la capacidad reproductiva
de la flora y la fauna ya sean especies espontaneas
o reproducidas. Por lo tanto matarlas o
depredarlas por placer, debera considerarse como
un asesinato a la naturaleza y un atentado contra
la vida.
No robaras a la naturaleza lo que no necesitas.
Nosotros, los seres humanos, tenemos
necesidades
limitadas
para
nuestro
mantenimiento fsico y desarrollo espiritual. Por lo
tanto, tomaremos de la naturaleza lo que nos haga

falta, porque cualquier exceso ser en contra de la

naturaleza y de nosotros mismos.
Reciclaras todo lo que te sobre. Nosotros, los
seres humanos, entendidos como parte y
transformadores de una gran cadena ecolgicauniversal, debemos regresar al bio-sistema lo que
ya no nos es necesario y vuelva a ser til para
nosotros o nuestros descendientes.
Plantaras un arbol una vez al ao. Nosotros, los
seres humanos, celebramos cada ao de nuestra
existencia, plantando un arbol como testimonio
constante de amor al planeta en el que nos fu
dado el vivir.
(Tomados del libro "Moral Ecologista" Roberto Diaz Garca,
Panorama Editorial, 1998)

ILUSIONES PTICAS

.
El ojo humano puede detectar colores, enfocar
automticamente y ajustar rpidamente el brillo
de la luz que le rodea. Sin embargo el ojo y el
cerebro
pueden
reconocer
la
imagen
automticamente aunque falte una parte o no se
vea claramente todo. Esta caracterstica de
reconocimiento de la imagen del cerebro puede
sustituir lo que nuestros ojos ven. Cuando esto
sucede lo llamamos ilusin ptica. Presento a
continuacin una interminable galera de stas
que revelan secretos del sistema visual. Somos
engaados una y otra vez.

COINCIDENCIAS - CASUALIDADES
Lo que se muestra a continuacin apareci en el
Boletn Oficial de la Facultad de Ciencias Intiles
(BOFCI) n 23 de septiembre de 1999.
(Coordinacin: Josep M. Albaigs)
CTEDRA DE PATAFSICA - I
NMERO MONOGRFICO DEDICADO A LAS
COINCIDENCIAS
(A CARGO DE MARIANO NIETO VIEJOBUENO)

Es la coincidencia una anomala del universo o

por el contrario su propia esencia? No fue una
coincidencia que "nuestro" espermatozoide
fecundara en su da "nuestro" vulo? El mundo
toma en cada momento una entre los cuatrillones
de direcciones posibles, todas ellas fruto de
coincidencias.

Las filosofas y religiones se han ocupado a

placer de ese tema, unas viendo en cada suceso la
aplicacin de un designio invisible pero inteligente,
otras soslayando el problema slo en lo relativo al
campo humano para atribuirlo a la llamada
"libertad". Otras ms, en suma, prefieren ver el
universo como un torbellino absolutamente
imprevisible y alocado dentro del cual todo cabe,
todo es posible y quizs inevitable en virtud de la
ley de los grandes nmeros.
En definitiva, quizs un prehomnido considerara
"casualidad" el encuentro de los dos equipos
constructores de un tnel: slo un anlisis ms
esmerado ver ah un suceso perfectamente
planificado, fruto de una compleja previsin.
Cada cual tome lo que quiera. Pero en todo caso
ah est la patafsica, ciencia destinada al estudio
de lo irrepetible, primer paso en la aclaracin de
ese vasto campo hoy tan fuera de nuestro
dominio. En la ctedra correspondiente, que de
forma tan ejemplar como ingeniosa lleva Mariano
Nieto, llevan recopilndose desde hace aos

multitud de "anomalas del universo", cuyo

conocimiento ser til en su da a los patafsicos
del futuro. Sea este nmero dedicado a la valiosa
contribucin de Mariano.

COINCIDENCIAS
Primera Parte.

En unas reuniones organizadas hace aos en la

parroquia de La Concepcin por el Revdo. Jess
Lpez se utiliz una prctica consistente en abrir la
Biblia al azar, leer un prrafo e interpretarlo
tratando de aplicar su contenido como respuesta
de Dios al problema o necesidad de cada uno.
Recuerdo que, entonces, le dije a J. Lpez que
aquella prctica me pareca un juego poco serio;
algo as como el que lee su horscopo y se lo cree
porque da la coincidencia que se adapta a sus
circunstancias, (cosa esta ltima tan frecuente que
sorprende).
Uno de mis hijos pertenece a la Comunidad
Cristiana de Base que dirige J. Lpez, y practica
este sistema, no solo interpretando la Biblia sino
tambin los hechos y coincidencias cotidianos, a
travs de los cuales -dice- Dios nos habla.

Este es el motivo por el que me he interesado en

el tema de las coincidencias que voy a exponer a
continuacin.
Martin Gardner (ver "Rosquillas Anudadas", Ed.
Labor, y "Los Mgicos Nmeros Dr. Matrix", Ed.
Gedisa) dice al respecto:
"Desde los comienzos de la historia, inslitas
coincidencias han venido reforzando la conviccin
de que la vida est sujeta al influjo de fuerzas
ocultas. Los acontecimientos que parecen violar
milagrosamente las leyes de la probabilidad han
sido atribuidos a la voluntad de dioses o demonios,
de Dios o de Satn."
"La vida escribi el famoso novelista catlico
G.K. Chesterton est empapada por un
incesante chaparrn de pequeas coincidencias.
Tal es el hecho que presta temible plausibilidad a
todas las falsas doctrinas y a las manas malignas.
Siempre cabe la posibilidad de apoyar con datos
accidentales cualquier cosa. Si a m se me
ocurriera de repente que las verdades histricas
han sido por lo general manifestadas por hombres

pelirrojos, no me cabe duda que diez minutos de

reflexin me proporcionaran una bonita lista de
ejemplos en respaldo de m afirmacin.
Tropezamos con estas repeticiones y exactitudes
triviales a cada vuelta del camino. Lo que pasa es
que son demasiado triviales incluso para la mera
conversacin. Un hombre apellidado Williams rob
y asesin a un extrao que result llamarse
Williamson... "
Se atribuye al griego Agathon la observacin de
que es probable que a veces ocurra lo improbable.
De todas maneras es bien cierto que la mayora de
las coincidencias pasan inadvertidas.
Muchas conocidas paradojas ponen de
manifiesto cun fcilmente puede descarriarse
nuestra intuicin. Si en una clase hay 23
estudiantes, la probabilidad de que haya, entre
ellos, al menos dos que cumplan aos el mismo da
es ligeramente mayor que el 50%. En una clase de
35 alumnos, esta probabilidad se eleva en torno al
85%.

(De hecho en mi familia se dan las siguientes

coincidencias en fechas de nacimiento: mis
cuadas Ins Juste y Juani Mazn; mis cuadas
Juana M. Navarro y Berta Clasc; m hijo Pablo y mi
sobrina Mem Navarro; mi cuado Mariano
Navarro, mi hijo Fausto y mi sobrina Leonor
Guardia; mi hija Linda y mi ta Carmen; mi yerno
Angel Guirao y mi cuado Baltasar Guardia).
Sin embargo, para la mayora de los
acontecimientos de la vida ordinaria las
estimaciones de la probabilidad de las
coincidencias son necesariamente vagas. A pesar
de tan formidables dificultades, existen fuertes
pruebas de que "el mundo es un pauelo".
Supongamos que a una persona se le entregue un
documento y se le pida que lo transmita a otra
persona que vive en otra ciudad de los EE.UU. El
procedimiento consistir en enviar el documento a
un amigo o amiga a quien la persona inicial trate
por su nombre de pila, y que tenga por ms
probable que conozca al destinatario final. El
amigo, a su vez, enva el documento a uno de sus

propios amigos con las mismas instrucciones y la

cadena prosigue hasta que el documento llegue a
su destino. De cuantos eslabones intermedios
constar la cadena?. Casi todos estiman que de
unos 100. Cuando el siclogo S. Milgram puso en
prctica la prueba, descubri que el nmero de
eslabones variaba entre 2 y 10, y que el valor de la
media era 5,11
En 1964, un hombre negro y su esposa blanca
fueron detenidos como presuntos culpables de un
atraco cometido en San Pedro, California,
fundamentalmente porque eran la nica pareja de
la zona que concordaba en cinco puntos con las
descripciones de los testigos: la chica era rubia,
llevaba el pelo en cola de caballo, su acompaante
era negro, con barba y conducan un coche
amarillo. El fiscal trat de convencer al jurado de
que haba una probabilidad bajsima (1/12000000)
de que viviese por los alrededores una pareja de
tales caractersticas. Cuatro aos despus el
Tribunal Supremo de California anul la sentencia
(vase TIME, 26 de abril de 1968, p.41) despus de

que un juez, menos ignorante de las matemticas,

persuadiera al tribunal de que la estimacin debi
haber sido de 41/100, aproximadamente.
Quienquiera que tenga los ojos bien atentos a la
aparicin de coincidencias relativas a s mismo
podr descubrirlas fcilmente. En 1928, F. Scott
Fitzgerald le comunic al escritor ingls Shane
Leslie: "Has advertido qu notable coincidencia?,
Bernard Shaw tiene 61 aos, H. G.Wells, 51, G.
K.Chesterton, 41, t tienes 31 y yo, 21: la totalidad
de los grandes escritores del mundo en progresin
aritmtica"
Cuando se trata de interpretar las cosas a
nuestro gusto puede llegarse a extremos
increbles: M. Bernab, en su libro "Curiosidades
Matemticas", dice que un tal Pedro Bungo,
telogo catlico, escribi un libro de 700 pginas
para demostrar que el nmero de la bestia -666no era ms que un criptograma del nombre de
Martn Lutero.
"La prctica de consultar la Biblia en busca de
soluciones de los problemas personales sigue

escribiendo M. Gardner era muy comn en la

Edad Media. Los ritos variaban, pero los que crean
en ella dedicaban varios das a la oracin y al
ayuno y luego abran la Biblia al azar para leer el
primer versculo en el que posaban la mirada. Las
civilizaciones no cristianas tambin empleaban
este mtodo. Los griegos consultaban a Homero,
los romanos a Virgilio, los moros al Corn etc. De
tanto en tanto la Iglesia emita un decreto para
condenar esa costumbre, pero la historia medieval
conoce innumerables casos de vidas que se vieron
profundamente afectadas por ella.

Segunda Parte.

En esta Segunda Parte se narran numerosas

coincidencias, unas triviales y otras realmente
sorprendentes recogidas por m entre amigos y
familiares, es decir, de primera mano. He
observado que, en general, existe inters por este
tema y que la mayora de las personas tiene alguna
experiencia que contar al respecto.
1.- En un viaje realizado por mi cuada Juana
Mara a Barcelona para asistir a una boda, se
encontr en el portal de la casa del novio con una
antigua compaera de colegio, Carmen Ripoll, ta
del novio. Haban pasado 40 aos sin verse desde
que salieron del colegio. Luego se volvan a ver en
la boda; nada extraordinario hasta aqu, pero, por
la tarde, visitando el barrio gtico se volvieron a
encontrar en la calle. Al da siguiente, mi cuado
decidi ir a Sarri donde tuvo una farmacia, all
ocurri el cuarto encuentro con Carmen en menos
de 48 horas.

2.- Mi sobrino Javier y su mujer Nieves hicieron

un viaje a la populossima ciudad de Chicago. Su
amiga Iciar Rodrguez les dio las seas de un
matrimonio espaol que viva en Chicago (l era
empleado del negocio del padre de Iciar). Ya en el
avin Nieves comenta a Javi: "Nos hemos olvidado
de las seas que nos dio Iciar". Llegan a Chicago, se
instalan en un apartamento, salen a cenar y, a
unas manzanas de distancia, encuentran el
restaurante apetecido. En la mesa de al lado oyen
hablar espaol... Descubren que sus vecinos
comensales son los de las seas olvidadas!
3. - Guillermo Len, hermano de mi cuada
Pepichi, se dirigi a una joven en la estacin del
ferrocarril de una ciudad de Inglaterra para
consultarle algo, lo hizo en ingls y la joven,
tambin en ingls, se disculp pues desconoca el
tema. Enseguida descubrieron que los dos eran
espaoles, canarios, tinerfeos y de la misma
localidad, Santa Mara de Gua!
4.- Mi hijo Pablo tuvo que desplazarse a Oviedo
donde no haba estado nunca. Lleg en coche, se

intern por una serie de calles, se detuvo para

preguntar por el hotel donde deba alojarse.
Estaba en la misma puerta!.
5.- Mi hija Margarita tiene fama de encontrar
con frecuencia a gente conocida en los sitios ms
apartados. El caso ms pintoresco le sucedi en las
islas griegas. El barco estaba atracando en el
puerto de la pequea isla de Hydra. Linda iba
apoyada en la barandilla de cubierta cuando oy
que alguien, desde tierra, gritaba su nombre. Era
una antigua compaera de colegio!
6.- Mi hijo Fausto recorra el Nepal haciendo
"senderismo". Por las noches se alojaba en casas
de campesinos, en una de ellas se encontr con un
conocido.
7.- Mi amigo Manuel Villava visitando Pars,
caminaba por la zona de La Isla cuando vio un
coche con matrcula espaola. Era el de su cuado
Juanito! del que ignoraba que tambin estuviese
en Pars.
8.- Mi amigo Flix Caada, en unas horas que
pas en el aeropuerto de Orly, se encontr

sucesivamente con dos antiguas novias que l

haba tenido.
9.- Mi amigo J. Maria Albaigs me contaba en
una carta: "En un reciente viaje por carretera
sostuve con mi mujer una conversacin sobre un
tema determinado. Das despus, en otro viaje con
otra persona, al pasar por el mismo lugar, esta
inici una conversacin sobre el mismo tema (que
nada tena que ver con el paisaje)."
10.- Mi amigo Francisco Bustamante se
encontraba en Lima, fue a una tienda Kodak en la
calle de Larco para comprar un carrete de fotos,
all se encontr con unos vecinos de su misma casa
en Madrid.
11.- El mismo F. Bustamante, viajando en tren a
Cuzco, trab conversacin con una joven que
result llamarse Tina Bustamante, igual que una
ta de Francisco.
12.- Mi amigo Manuel Pasca Mora perdi su
cartera. Por entonces las Galeras Preciados les
estaba montando unos muebles de cocina. El
encargado de esta seccin les llam por telfono

dicindoles que una empleada haba encontrado la

cartera en la Gran Va de San Francisco y que se la
haba dado a l, dando la casualidad que l conoca
a Manolo. Pero lo ms curioso es que la empleada
se llamaba Teresa Mora, igual que la madre de
Manolo.
13.- Manuel Villava estaba en su finca "La
Cueva" donde no haba telfono. Tena que
sulfatar un viedo pero haba olvidado las
proporciones del "caldo bordels", pas el da
preocupado por ello y, al llegar la noche, sintoniz
al azar en su transistor una emisora que emita un
programa agrcola, el locutor deca en ese mismo
momento: "atendiendo la solicitud de D. Fulano de
Tal damos a continuacin la frmula del caldo
bordels".
14.-Beatriz Castell estuvo casada con mi
compaero Jos M. Torralba, del que enviud un
13 de marzo. Antes de conocer a Torralba, "Bea"
haba tenido un novio. Cierto da lee en la prensa
la esquela de ste, muerto tambin un 13 de
marzo!

15.- En agosto de 1988 mis cuados Marga y

Angel Snchez de la Torre viajaban desde Potes a
Madrid en automvil. Entre Riao y Guardo
contemplaban un bonito paisaje en el que
resaltaban dos esplndidos chopos que le
sugirieron a Marga la conocida cancin mexicana
cuya letra dice: "Han nacido en mi tierra dos
arbolistas, dos arbolistas que parecen gemelos..."
etc. que se puso a cantar. Angel, cansado de orla
y, para que Marga se callase, conect la radio que,
en ese preciso momento, emita la misma
cancin!
16. - Leyendo un libro llego a saber que Beda "El
Venerable" escribi un tratado de aritmtica. (Tal
vez el tratado de aritmtica recreativa ms
antiguo). Pocos das despus hago con mi mujer un
viaje a Inglaterra y Escocia en un "tour"
organizado. Llegamos a Durhan, y visitando su
preciosa catedral nos topamos con... la tumba de
Beda! Sus restos mortales reposan en la llamada
Capilla de Galilea.

17.- Londres, abril de 1988, veo el musical "Al

Sur Del Pacfico", el decorado de fondo simula la
isla imaginaria de Bali-Hai. De regreso a Madrid,
cae en mis manos el libro "La regin ms
transparente" del mexicano Carlos Fuentes,
premio Cervantes. Lo abro al azar (pag. 151) y leo:
Le gusta el chou (show) de Bali-Hai?.
18.- Mi hija Margarita est esperando su primer
hijo. Le compramos en "Mother Care" de Londres
un trajecito, camisa a rayas, blusa blanca y gorro.
Ella lo comenta con su amiga Paloma Cepeda, que
est tambin "expecting". A ella le haban trado
el mismo trajecito, comprado en la misma tienda,
donde haba cientos de modelos!.
19.- Escribo a J. M. Albaigs comentndole que
as como hay una palabra que significa "multiplicar
por dos" (duplicar), no existe otra que signifique
"dividir por dos". Pocos das despus descubro, de
una manera casual, leyendo la "Historia de Roma"
de Indro Montanelli, que s existe tal palabra
(demediar). Y poco despus me topo con un libro
titulado "El vizconde demediado". Jams en mi

larga vida haba odo tal palabra, desconocida para

el 99,99% de los espaoles, sin embargo, en un
corto lapso, la encuentro dos veces.
20.- Ignacita Iribarren, mujer de mi compaero
Ignacio Ereo, no suele ver la televisin por la
maana, pero aquel sbado uno de sus hijos haba
conectado el televisor y prest atencin al
programa de horscopos que transmitan en ese
momento; entre otras cosas el suyo deca
"llamadas telefnicas de buena suerte". Al poco
recibe la llamada de un amigo de Iaqui
ofrecindole una colocacin para su hija Begoa.
Mas tarde llaman del "Corte Ingls" para
comunicarle que le han concedido a otro de sus
hijos una plaza de vendedor durante la prxima
Navidad. Algo mas tarde, en el mismo da, otra
llamada
del
supermercado
"Continente"
anuncindoles que la plaza de inspector
veterinario solicitada por Begoa haca tiempo, le
haba sido adjudicada.
21.- Lola Boquera, mujer de mi compaero y
amigo Salvador Ten, lleva en cama 7 das, en el

hospital Hispano-Alemn, con medio cuerpo

escayolado despus de una operacin de prtesis
de cadera. Era un sbado por la maana. Salvador
conecta la televisin y en la pantalla aparece una
seorita que, con voz nasal, comunica los
horscopos. Al llegar a "LEO", que es el de Lola,
dice "Despus de una semana de penalidades, est
Vd. deseando que alguien le diga levntate y
anda..."
22.- Mi hija Margarita tiene una amiga alemana
llamada Erika, que estuvo casada con Carlo,
natural de Miln, ciudad donde viva en la Va
Vneto 12, 6 izda. Se divorciaron. Aos despus
Erika viene a Espaa y conoce a otro italiano con el
que se casa. Su segundo marido tambin se llama
Carlo y tambin es de Miln... Carlo vive en Espaa
desde la edad de 8 aos. Con motivo de la boda de
uno de sus hermanos, Carlo y Erika viajan a Miln.
Carlo propone a Erika visitar la casa donde l viva
de pequeo en Miln, esta casa est en la Va
Vneto 12, 6, izda. los padres del 2 Carlo,

cuando vinieron a Espaa, vendieron su piso de

Miln a los padres del primer marido de Erika!!
23.- Mi hermana Esperanza tiene un sosias con
quien la haban confundido en varias ocasiones.
("Te vi el otro da en la piscina de la Alameda de
Osuna" le dijo una conocida ; Esperanza no
haba estado en esa piscina). Finalmente descubri
que se trataba de una sevillana que bailaba en un
"tablao" flamenco de Madrid y que tambin se
llamaba Esperanza!.
24.-Mi amigo y compaero Flix Caada tena un
coche marca SEAT 600 de color verde, matriculado
en Madrid, con el que en una ocasin viaj a
Viena. Lo dej aparcado mientras visitaba unos
grandes almacenes. A la salida, junto a su coche
haba otro tambin marca SEAT, tambin de color
verde, tambin matrcula de Madrid y nada
menos que el nmero siguiente al suyo! El dueo
del segundo SEAT estaba esperndole para
comentar tan increble coincidencia.

Tercera parte.

Inicio esta nueva serie de coincidencias con unos

comentarios de Martn Gardner, tomados de su
interesante libro "Paradojas que hacen pensar".
"Como ya dijo Aristteles, lo improbable es
extraordinariamente probable. Elijamos letras al
azar mediante una ruleta. Si eligiramos una
palabra de tres letras y apostsemos a que
aparecer deletreada como consecuencia de tres
letras consecutivas dentro de las, pongamos por
caso, 100 primeras tiradas, nuestra apuesta sera
ruinosa. No sera lo mismo si apostsemos, en
cambio, por la aparicin de una palabra cualquiera
de tres letras que figure en el diccionario.
Estudiemos tambin la aparicin de palabras de
cuatro y cinco letras. La frecuencia con que se
presentan es sorprendente.
Podemos aadir un toque dramtico y
sobrenatural buscando formas de relacionar las
palabras que vayan saliendo con sucesos de

actualidad. Eva, por ejemplo, puede ser el nombre

de alguna conocida nuestra; pan puede
recordarnos que es hora de comer. Fijmonos
tambin en las combinaciones y siglas (FBI, IBM,
BUP). Es tan fcil relacionar estas "palabras" con
acontecimientos de actualidad, que algn ingenuo
pudiera creer que, en su formacin, se estn
manifestando fuerzas ocultas!
El experimento explica por qu a lo largo de
nuestra vida se producen tantas notables
coincidencias. Siempre que se produce alguna, hay
fuerte tendencia a creerla manifestacin de
influencias misteriosas. Para un estadstico, en
cambio, semejantes coincidencias resultan
extremadamente probables. Hay millones y
millones de formas en que alguna suerte de
coincidencia puede producirse entre la multitud de
acontecimientos cotidianos. No estando precisada
de antemano cul ser la naturaleza de las
coincidencias, stas son anlogas a los curiosos
arabescos y regularidades, no especificados, de las
cifras del nmero pi, o de las palabras de aparicin

inesperada que se forman al ir extrayendo letras al

azar.
Cuando
la
coincidencia
termina
presentndose, parece siempre demasiado
improbable para ser mera casualidad. Y estamos
olvidando que por cada una de estas curiosas
coincidencias, miles de millones de otras posibles,
que pudieron haberse dado, no ocurrieron."
Tras estos esclarecedores comentarios de
Gardner, paso a exponer unos cuantos casos en
donde es evidente la influencia misteriosa...

1. - Deidad vengativa. Asimos, en su libro "El

secreto del Universo", cuenta lo siguiente: "Un da
de abril de 1967 mi coche tuvo una avera y hubo
que remolcarlo hasta el taller. Era la primera vez
en los diecisiete aos que llevaba conduciendo que
tena que soportar la humillacin de ser
remolcado.
Cundo creen que fue la segunda vez?...Dos
horas ms tarde, el mismo da y por una razn
completamente diferente.

Diecisiete aos sin ser remolcado, y de repente

dos veces en un mismo da!. Cmo se explica
eso?, Fue una deidad vengativa?"

2. -Terrorismo. Esta coincidencia, realmente

sorprendente, sucedi en Zaragoza el mes de
octubre de 1991, y fue recogida por toda la prensa
espaola.
Unos malditos etapas iban a colocar un coche
bomba cuando se les paro el vehculo en plena
calle. Entonces pidieron ayuda a un transente
que casualmente pasaba por all para que les
ayudase a empujar el coche. Este transente
reconoci que la matricula -falsa- del coche que
iba a empujar era igual a la del suyo propio.
Gracias a Dios esta coincidencia abort lo que
pudo ser una masacre.
3. -Carambola. En diciembre de 1991 encuentro
unos libros en la calle. Entre las pginas de uno de
ellos haba un boletn de operaciones bancarias en
cuenta corriente cuyos titulares eran M.

Santesmases Mur y R. Navarro de Palencia.

Descubro que Santesmases es hermano de la
madre de Guillermo Prez Jofre, amigo de mis
hijos y que Navarro de Palencia es su mujer, prima
del marido de mi prima hermana Mari Carmen
Piriz Nieto.
4.-Segunda carambola. Entre los citados libros
escojo, al azar, el titulado "Mis Amores", del
literato portugus Trindade Coelho, desconocido
para m hasta ese momento. Uno de sus cuentos
est dedicado a un tal D. Emigdio Navarro. Haba
alguna probabilidad de que yo supiese quin era
este personaje?. S!, tiene un monumento en el
pueblecito portugus de Luso a cuyo balneario
suelo acudir cada ao.
5.-Dia fnebre. Mi amigo J. M. Albaigs me
remite dos esquelas mortuorias aparecidas el 12
de noviembre de 1991 en "La Vanguardia" de
Barcelona. Se trata de dos seoras del mismo

nombre y apellido, una de ellas la famosa escritora

Montserrat Roig.
6.-Est en las escrituras. Mi suegro, el notario D.
Fausto Navarro Azpeitia, autoriz en la misma
maana dos escrituras a nombre de dos personas
que no tenan nada que ver entre s, ambas se
llamaban Pedro de nombre y Pechoabierto de
apellido.

7.- Fausto acontecimiento. Un da, en un cine de

Zaragoza, coincidieron en asientos contiguos
cuatro personas con el mismo nombre y apellido:
Se trataba por un lado de mi suegro D. Fausto
Navarro (Notario), por otro D. Fausto Navarro
(Diplomtico) y sus respectivos hijos, tambin
llamados Fausto.

8.- Para desesperacin del cartero. Mi familia,

Nieto-Navarro, vive en el 10 de Nez de Balboa.
Pues bien, en el portal contiguo, n 8 de la misma

calle vive tambin otra familia Nieto-Navarro sin

parentesco con la ma.
9.- Un metro de casualidad. Mi mujer y yo
deambulbamos por uno de los tneles del metro
de Pars tratando de encontrar el enlace correcto
con otra lnea. Un seor acudi en nuestra ayuda.
Por su acento not que era canario y le coment
que yo tena un hermano, notario, viviendo en
Tenerife, l me contest: D. Federico Nieto. Se
parece Vd. mucho a l.
10.- Enrgica casualidad. Al introducir en el
ordenador el consumo de Kw correspondiente a
los meses de enero/febrero de 1992, compruebo
un tanto sorprendido que es exactamente igual al
del mismo periodo del ao anterior, coincidencia
que no se haba dado nunca en mis estadsticas.
11.- San Antonio de Padua. En mi biblioteca hay
cerca de 3.000 libros en diversas estanteras. A
veces me ha sido difcil localizar un determinado

ttulo, pero nunca haba sido la bsqueda tan larga

y pertinaz como la del libro "Gua prctica del
papel jaspeado". Repasos y repasos a las
estanteras; preguntas a los de la casa por si lo
haban visto o prestado; registros de armarios, as
durante varios das... Finalmente trat de adquirir
un nuevo ejemplar, pero la edicin estaba
agotada. Casi perdida la esperanza de encontrarlo,
decid impetrar a S. Antonio, prometindole una
limosna si encontraba el libro ese mismo da, (me
interesaba ensearlo a un amigo por la tarde).
Nada ms llegar a casa, al pasar frente a una de las
estanteras, vi un libro que estaba en posicin
horizontal
encima
de
otros
colocados
verticalmente, lo cog con escepticismo, ya que
con anterioridad ya haba explorado, sin xito, ese
anaquel. Era el libro buscado cuya desaparicin
pareca misteriosa y cuyo encuentro, tras la
invocacin al Santo, me pareci milagroso.
13.-2/5 (dos quintos). Conchita Vega me remite
estas dos coincidencias:

Dilogo entre dos quintos, que no se conocen de

nada y que hacen la mili en Cartagena:
Quinto 1.-T por el acento debes ser cataln.
Me interesan los acentos. Eres de Tortosa o su
comarca?.
Quinto 2.-S, de Tortosa.
Q1.-Yo conozco a unos de Tortosa. Se llaman
Vega y son muchos hermanos.
Q2.-Yo tambin. La hermana pequea es mi
novia.
El Q1 es un chico de Barcelona que estudiaba
all con un hermano de Conchita Vega. Estuvo un
fin de semana en casa de Conchita, un par de aos
antes de que Conchita conociera al Q2 que
actualmente es su marido.

14.-Nefasta influencia astral. Conchita, como

divertimento, hace cartas astrales. Hizo la de una
amiga y, entre otras cosas, sala que algn pariente
cercano morira joven. Horas despus de terminar
de hacer la carta, llam su amiga y le comunic
que acababan de morir en accidente de trfico su

to y su ta. Ninguno de los dos haba cumplido an

40 aos. Por si fuera poco, dice Conchita, seis
meses despus, fue asesinado otro to, en
atentado terrorista.
15.- Aires buenos. "Apo", que vive y trabaja en
Miami (EE. UU.) es hijo de mi amigo Salvador Ten.
Vctor, mdico argentino que vive en Tenerife, fue
marido de Virginia, tambin hija de Salva. Apo, por
razones profesionales, viaja a Buenos Aires. Tiene
unas horas libres y decide hacer un "tour" en
autocar por la gran ciudad. El autobs va
recogiendo turistas de un hotel a otro. En uno de
ellos Apo se encuentra con Vctor.
16.-Alergia. El padre de Luis Ignacio, "Luisi",
amigo de mi hija Mara, es alrgico a las picaduras
de los insectos por lo que, cuando viaja, lleva en la
guantera del coche un inyectable antihistamnico.
Transitando por la N II, cerca de Sigenza, le pic
una avispa. Tuvo tiempo de detener el coche en la
cuneta, pero se desmay y no pudo inyectarse. Un
sobrino suyo, que conoca estas circunstancias,

viajaba desde Andaluca por la misma carretera,

vio que se trataba del coche de su to, par y pudo
inyectarle salvndole la vida.

Cuarta Parte.

Se recogen aqu un tipo de coincidencias un

tanto especiales. Se trata de aquellas entre el
apellido o nombre de una persona o su cnyuge y
la actividad que ha desarrollado a lo largo de su
vida. Algo as como si el nombre hiciese al hbito.
Un repertorio ms amplio de este tipo de
coincidencias puede verse en el libro de J. M.
Albaigs, "Enciclopedia de los nombres propios".
En el diario "Ya" del 5 noviembre 1992 apareci
una entrevista con Ursula Bottcher. Esta Ursula
debi ser domada por su marido cuya profesin
era domador de osos. En un descuido mortal stos
lo devoraron y ella se puso al frente del
espectculo circense. La Ursula se puso a domar
osos.
Nace en la ciudad de los canales a finales del
siglo XVII se llama Antonio Canal, le apodaron
Canaletto, fue el gran pintor de los canales de
Venecia.

Mi compaero Rufino Gea, se ha dedicado a las

ciencias de la Tierra; es Ingeniero de Minas y
Gelogo.
Balconi, hroe de la resistencia italiana frente a
los austracos, acosado por los esbirros se arroj
por un balcn de su casa de Verona.
En una esquela, aparecida en "ABC", se lea que
el difunto apellidado Naval, era de profesin
marino.
El censor francs de publicaciones, en tiempos
de Voltaire, Christian L. Malesherbes, fue un gran
aficionado a la botnica.
El ingeniero de caminos y premio Nobel Jos
Echegaray se cas con Ana Perfecta Calzada.

Quinta Parte.
En su libro "Please Explain" Isaac Asimov hace
notar que, con frecuencia, se produce un mismo
descubrimiento por dos o ms cientficos casi
simultneamente. Recojo a continuacin en esta
quinta parte algunas de estas coincidencias:
1.- El clculo diferencial e integral fue
descubierto con independencia por el ingls
Newton y por el alemn Leibnitz.
2.- La evolucin de las especies fue formulada
contemporneamente por Charles R. Darwin y por
Alfred R. Wallace. (Ambos con la misma inicial de
su segundo nombre).
3.- El descubrimiento de los quarks fue hecho
simultneamente por Gell-Mann y Yuval.

4.- La produccin barata del aluminio fue

descubierta por Charles Hall (en USA) y por Paul
Hroult (en Francia). (Ambos tenan el apellido
iniciado por H, ambos haban nacido en 1863 y
ambos fallecieron en 1914).

5.- El descubrimiento del helio fue hecho por el

francs Pierre Janssen quien report su
descubrimiento a la Academia Francesa en una
carta escrita el 20 de octubre de 1858.
Mientras tanto, J. Norman Lockyer, profesor de
fsica astronmica de la universidad de Londres
comunic el mismo descubrimiento a la Royal
Society inglesa exactamente el mismo da 20 de
octubre.
Con una honestidad que les honr, ambos
cientficos acordaron compartir el crdito del
descubrimiento. La Academia Francesa acu una
medalla conmemorativa en la que aparecan
ambos.

Sexta Parte.

Recojo a continuacin algunas coincidencias

publicadas en el Boletn Oficial de la Facultad de
Ciencias Intiles, Ctedra de Coincidencias.
1.- Nobel y la nitroglicerina. Alfred Nobel muri
en su villa de San Remo en 1896. Sufra de angina
de pecho y se medicaba con nitroglicerina
(comercialmente Trinitrin). Poco antes de morir
escribi en una carta: "Parece una irona del
destino que me hayan prescrito tomar
nitroglicerina internamente". Como es sabido, la
mxima contribucin de Nobel a la ciencia fue el
descubrimiento de la dinamita, mezcla de
nitroglicerina con sustancias inertes, que haca
seguro y manejable el temible explosivo.
2.- Quin era? En un fro da de enero, un
hombre de 43 aos, educado en su niez en la
religin catlica, jur su cargo como mximo
ejecutivo de su poderoso pas. A su lado estaba su
antecesor, un famoso general, quien quince aos

antes haba comandado las fuerzas armadas de su

pas en una guerra de la que result la total
derrota de Alemania. Despus de la ceremonia, el
estadista presidi un desfile en su honor durante
cinco horas, hasta las tres de la tarde. Quin era
este hombre?
Solucin: Se trata de Adolfo Hitler, pero tambin
es perfectamente aplicable a John F. Kennedy,
aunque pocos piensen en este otro personaje.
3.- Guerra Civil Espaola. En la batalla del
Jarama (febrero de 1937) se enfrentaron dos
cuerpos de irlandeses pertenecientes al IRA, uno
en cada bando.
En Torija se enfrentaron por cada bando dos
batallones de italianos: el Garibaldi de las brigadas
internacionales y las "llamas negras" fascistas.
El coronel Jos Ungra coordin el SIM (Servicio
de Informacin Militar) de los Nacionales y el
coronel Domingo Hungra diriga el Servicio de
Informacin de la Repblica..

Coincidencias 1999.

Hombre robot. En marzo de 1999 me reun con

J. M Albaigs y Francesc Castanyer en Barcelona.
Entre otros temas de conversacin surgi el de la
conducta algo robotizada humana. Albaigs, como
ejemplo, coment el hecho de que, ante un billete
de mil pesetas en el suelo, todo el mundo se
agachara a cogerlo. Nunca en mi vida haba
encontrado un billete pero he aqu que, al regresar
a Madrid, en el aeropuerto de Barajas, vi en el
suelo un billete de mil pesetas. Por supuesto que
me agach a cogerlo!
Nombre y nmero. Nuestra amiga Ingrid Mller
fue operada en marzo 1999 de una hernia discal
en el Sanatorio del Rosario de Madrid. Convaleca
en la habitacin 205 cuando recibi una llamada
telefnica equivocada de alguien que preguntaba
por otra Ingrid que estaba en otra habitacin del
mismo nmero pero del rea de maternidad.

Diablico. En la ciudad francesa de Angers, que

visit en abril de 1999, hay una calle peatonal y
cntrica llamada de Saint-Aubin en la que existen
dos comercios casi contiguos (nmeros 25 y 29),
uno es una zapatera llamada Mephisto y el otro
una tienda de ropa de seora llamada Lucy Fair.
Fontevraud. En esta abada real "la plus vaste
cit monastique" de Europa segn reza la
propaganda, me encontr, casualmente, el 18 de
abril de 1999 con mi compaero Fernando Ros
que iba camino de Rennes.
Cam o Cao. Mamen nunca haba odo hablar de
Diego Cam (o Cao). Leyendo Vagabundo en Africa
se entera de que Cam fue el descubridor del ro
Congo (al que llam Poderoso). Empalma esa
lectura con la de otro libro, Un viaje Portugus,
donde se cita a Cam como nacido en Vila Real
(primera ciudad de Portugal que tuvo alumbrado
elctrico); acto seguido, en la revista portuguesa
Na Crista da Onda, n de enero/febrero, dedicado
a la figura de san Francisco Javier, vuelve a

encontrar por tercera vez en poco tiempo el

nombre de Cam.
Lo que se muestra a continuacin apareci en el
Boletn Oficial de la Facultad de Ciencias Intiles
(BOFCI) n 30 de septiembre de 2001.

COINCIDENCIAS RECOPILADAS POR JMAiO

En el panten familiar de la familia de mi mujer

han sido enterradas cuatro personas:
Los padres de mi suegro (Antonio Hiplito y
Antnia Domnech) fueron enterrados en el
mismo da: 21 de octubre (1934 y 1953,
respectivamente).
Los otros dos ocupantes del panten son la
hermana de Joaqun, Teresa Hiplito, y la suegra
de sta (Filomena Ferrer). Ambas fueron
enterradas en un 18 de febrero (1958 y 1956,
respectivamente).
Siguiendo con el tema, mis dos abuelos paternos
(Mag Albaigs i Antnia Tor) y mi abuela
materna
(Elisa
Rosinach)
fallecieron
respectivamente los das 5, 7 y 9 de febrero (1938,
1938 y 1955). El otro abuelo, Joan Olivart, falleci
en 1960, tambin en febrero.

El hombre que hizo saltar la banca en Montecarlo.

El hombre que inspir la famosa cancin que lleva este
titulo fue Charles Wells, un ingls que entr en el casino
en julio de 1891 con 10.000 francos y a los pocos das
haba ganado un milln. Volvi cuatro meses despus y
logr ganar otro milln. Sin embargo, al ao siguiente
perdi todo su dinero. Ms adelante fue encarcelado
por intentar trampas y finalmente muri en la miseria.
Pero su hazaa otorg a Montecarlo una fama mundial
que ya nunca perdera. A pesar de que Wells confes
que jams se haba basado en sistema alguno, su
juego fue analizado por cientos de jugadores deseosos
de ganar. Todo se debi simplemente a una increble
racha de buena suerte.
La serie record. La aparicin consecutiva ms
prolongada de un mismo nmero en la ruleta de un
casino que se conoce fue registrada en el hotel San
Juan de Puerto Rico el 9 de julio de 1959: el 10 sali en
seis tiradas consecutivas.
Atendiendo a los que posean una mente matemtica,
diremos que las probabilidades contrarias a tal hecho
pueden ser calculadas deduciendo la probabilidad de
que un nmero salga cinco veces despus de haberlo
hecho ya una vez. En la ruleta americana, la
probabilidad de salir para cualquier nmero es 1/38. La
probabilidad de aparecer cinco veces seguidas se
obtiene multiplicado 1/38 por s mismo cinco veces:
(1/38)5. Con la ayuda de una calculadora de bolsillo

comprobaremos que es 1/79.235.168, es decir,

79.235.167 contra 1!
Una apuesta histrica. Uno de los ms grandes
arrolladores de Las Vegas jug la mano ms fuerte
de blackjack de todos los tiempos en 1979, en un
casino de la ciudad. La cuanta de apuesta,
especialmente convenida con la casa, era de 100.000
$. El jugador en cuestin vena gozando de una
considerable suerte en el juego desde haca varias
semanas y estaba convencido de que difcilmente
perdera. En aquella jugada sac un 10 + 6 contra un 7
del banquero. Aunque todo hacia suponer que un
desenlace total para l era irremediable, decidi
plantarse: la suerte estaba de su lado y gan porque
el banquero sobrepas los 21 puntos.
Tomado de Gua del juego, por David Spanier

Uno de los poseedores del primer nmero (258)

en el sorteo de reclutamiento militar de los
Estados Unidos en 1917 fue Alden C. Flagg. Su hijo,
Alden C. Flagg, Jr., de Boston, fue poseedor del
primer nmero (158) en el sorteo de
reclutamiento, en tiempo de paz, de los Estados
Unidos en 1940.
Archivistas franceses afirman que el primer
soldado francs que fue herido en la Guerra

Franco-Prusiana, fue tambin el ltimo en morir, 6

meses despus, en 1871. Un templo de Afrodita, la
diosa griega del amor, fue descubierto, muy
apropiadamente,
por
la
arqueloga
estadounidense Iris C. Love.
Similarmente, cuando Sir Arthur Evans inici en
1899 las excavaciones de Knossos, en la isla de
Creta, se encontr con que un griego, llamado
Minos, haba efectuado ya bsquedas cinco aos
antes y descubierto unos grandes muros. Knossos
haba sido el centro de la cultura minoica, llamada
as por su legendario rey Minos.
La madre del astronauta Edwin Buzz Aldrin, el
segundo en poner el pie en la Luna (1969) se
llamaba Moon (Luna). Mel Blanc, el hombre que
daba voz al conejo Bugs Bunny de dibujos
animados, era alrgico a las zanahorias.
El compositor Wofgang A. Mozart muri justo en
el instante en que sonaba la ltima campanada de
medianoche.

Juan Pablo II (Karol Wojtila antes de ser papa)

haba sido en su juventud portero de un equipo de
ftbol polaco llamado Wojtila.
Un ciudadano mexicano que sali indemne de
cuatro accidentes de tren en slo dos meses tuvo
una descarga elctrica letal mientras jugaba con el
tren elctrico de su hijo.
El 5 de diciembre de 1664 se hundi frente a las
costas de Gales un barco con 81 pasajeros. En el
accidente slo sobrevivi un pasajero llamado
Hugh Williams. Dos siglos despus, el 5 de
diciembre de 1860, naufragaron otros dos barcos
en el mismo sitio. En esta ocasin, volvi a salvarse
una persona. Tambin se llamaba Hugh Williams.
Cuando un estudiante de Harvard se diriga a su
casa para visitar a sus padres cay entre dos carros
de ferrocarril en 1a estacin de Jersey City, New
Jersey, y fue rescatado por un actor que iba
camino a Filadelfia para visitar a su hermana. El
estudiante era Robert Lincoln, que se encaminaba
al 1600 de Pennsylvania Avenue. El actor era

Edwin Booth, el hermano del hombre que dos

aos ms tarde asesinara al padre del estudiante.
En julio de 1585, 108 ingleses desembarcaron en
la isla Roanoke a la altura de las costas de Carolina
del Norte. Patrocinados por Sir Walter Raleigh, los
colonos construyeron un fuerte, y casas, plantaron
cosechas y buscaron oro. Los huracanes y los
indios hostiles los obligaron a regresar a Inglaterra
al cabo de un ao. En 1587, otros 118 colonos
llegaron a la isla, entre ellos los padres de Virginia
Dare, la primera nia inglesa que naci en el
Nuevo Mundo. El jefe de la colonia, John White, se
embarc de nuevo para lnglaterra despus de
unas cuantas semanas a fin de conseguir ms
provisiones. Cuando volvi a Roanoke en 1591, la
encontr desierta. La palabra CROATOAN estaba
grabada en un rbol y no existe nadie
hasta el presente, que sepa qu sucedi a los
colonos. (El caso guarda una extraa similitud con
el episodio de Fuerte Navidad, construido en el
primer viaje de Coln al Nuevo Mundo
aprovechando los restos de la nao Santa Mara,

que haba embarrancado. Parte de la tripulacin

qued all, pero a la vuelta de Coln, hallaron el
fuerte destruido y nunca ms se supo de sus
ocupantes)
Mark Twain naci en 1835, cuando apareci el
cometa de Halley. Pronostic que morira cuando
volviera de nuevo el mismo cometa a espantar a
todo el mundo, y as fue, en 1910.
En el torneo de ajedrez de San Petersburgo de
1903 participaban tres jugadores con el apellido
Znosko-Borovsky. Los tres ganaron premios.
En Murcia ocurre un caso tristemente curioso. El
Ayuntamiento tuvo noticia de haber muerto en
Puerto Prncipe (Cuba) un soldado de aquella
ciudad, del regimiento de cazadores del Duero,
llamado Antonio Crceles Serrano, hijo de Antonio
y Mara. Dos madres que se llaman Mara Serrano,
casadas con dos Antonio Crceles, vecinas ambas
del partido de Zaraiche y con un hijo cada una de
la misma quinta y del mismo nombre, que sirven
en el mismo regimiento, se han presentado, pues,

con el temor de que sea su hijo el fallecido, y la

esperanza que sea el de la otra.
Das pasados se recibi una carta de uno de los
dos soldados, y el cartero no supo a qu madre
entregrsela. Abierta al fin, ninguna de las dos
familias supo si era para ella, por estar redactada
en trminos generales. (El Averiguador Universal,
nmero 33, 15-05-1880. Tomado de Diccionario
ilustrado de ancdotas, de Vicente Vega)
El 12 de noviembre de 1991 public LA
VANGUARDIA dos esquelas de coincidencia
singular. Dos das antes haba fallecido la conocida
escritora catalana Montserrat Roig i Fransitorra.
Otra homnima suya, Montserrat Roig i Robert,
comparti la nefasta pgina.
El Dr. Bellido, eminente hombre de ciencia de a
poca republicana, tena un fastidioso defecto: era
muy tartamudo. Por ellos sus alumnos de la
universidad le llamaban Bu-bureta. Se cuenta que
l mismo, oyendo como a sus espaldas unos
alumnos le motejaban as, respondi rpido:
No, hombre, ahora me llamo Na-nanette.

Y he aqu la coincidencia. En cierta ocasin en

que, ausente de Barcelona, mand un telegrama a
su familia para avisarles de su prxima llegada, por
un extrao error del servicio de telgrafos, el
comunicado lleg as;
Lle llegar maana.
La Revolucin Francesa intent racionalizar la
medida del tiempo con su clebre calendario
republicano, con sus meses desde Vendimiario
hasta Termidor. Pero es menos conocido que
antes haba hecho lo propio con la divisin del da,
estableciendo una divisin de se en 10 horas
decimales, cada una de stas en 100 minutos
decimales, y cada uno en
100 segundos decimales.
El decreto se public el 4 Frimaire, An III
(24.11.1794), y fue efmera. Cinco meses ms
tarde fue suspendida por la Ley del 18 Germinal
An III (7 de abril de 1795). Esta misma ley hizo
obligatorio el sistema mtrico decimal!

En 1866 falleci en Karlsruhe el profesor

Abraham Golmans, esclavo y pendiente durante
toda su vida del nmero siete.
Su nombre de pila y su apellido constan ambos
de siete letras. Naci en 1760 (cuya suma es dos
veces siete) y muri el da 7 de julio a las siete de
la tarde. Se cas un siete de julio y tuvo siete hijos.
Posea siete condecoraciones y falleci de
septicemia. (Enciclopedia de las curiosidades, Ed.
De Gass, Barcelona, 1958)
Tambin es interesante el nacimiento,
debidamente comentado por la prensa en su da,
de la hija de Andrs, prncipe de Inglaterra, y su
esposa Fergie, que tuvo lugar el da 8 de agosto de
1988 (8.8.88), a las 8.18. En aquella ocasin
alguien coment acertadamente que su nombre
ms adecuado sera Octavia, pero le impusieron
Beatriz.
Carta de Fernando Garca Iglesias, secretario de
Mensa:
Un seor de Barcelona pide informacin para
hacerse socio. Al tiempo, un socio de Madrid me

informa de que se va a trasladar a vivir a

Barcelona.
El primero vive en Avenida de Pedralbes, 18
El segundo va a vivir en Avenida de Pedralbes,
37.
sta no sabemos si decirla. En un discurso se le
escap a Josep Nez, presidente del FC
Barcelona: ...porque esta ciudad, que lleva el
nombre de nuestro club... digo, al revs!
Segn la tradicin, Esquilo muri en Gela, en la
costa meridional de Sicilia, cuando una tortuga
soltada por un guila impact sobre su cabeza
calva (456 aJC). Parece una mera leyenda.
El ocupante de un parapente muri ayer al
chocar con un ala delta y caer desde una altura de
15 metros en las proximidades de la localidad
sevillana de Montellano, segn informaron fuentes
del servicio de emergencias 061. El fallecido, cuyas
iniciales son M. R., tena 30 aos y volaba cuando
la persona que viajaba en el ala delta perdi el
control sobre sta, hizo una maniobra brusca y se
encontr de frente con el parapente. Ambos

artilugios cayeron con sus respectivos ocupantes

sobra la cima del monte que les sirvi como pista
de salida. El conductor del ala delta, de 62 aos,
sufri heridas muy graves. (Europa Press/La
Vanguardia, 28.12.1997)
La prensa informaba que el da 08.10.99, en el
hospital Miguel Servet, de Zaragoza, dos mujeres
que no se conocan entre s haban dado a luz
trillizos. (el 8 de octubre es tambin el cumpleaos
de este coleccionador de curiosidades.)
En el ao 1900 se dio la feliz coincidencia de que
tres
botnicos,
trabajando
de
forma
independiente, en tres pases diferentes,
rescataron para la ciencia el trabajo del monje
austraco Gregor Mendel, quien haba establecido
las leyes de la herencia entre 1865 y 1869. Los tres
cientficos fueron Hugo de Vries, de la Universidad
d Amsterdam, Karl Erich Correns en Alemania, y
Eric Tschermack en Austria. Los tres, en sus
respectivas publicaciones, otorgaron Mendel el
reconocimiento que le corresponda.

Mensaje electrnico de Laura Spivak:

El 26 de junio, Andrs Coda me mand este
mensaje:
Hace ms de 20 aos, s, 20, una amiga estudiante
de Exactas me regala un libro aduciendo que lo tena
repetido. Se trata de "Problemas y experimentos
recreativos", Perelmn, Mir,1975.
En el da de ayer, buscando un enunciado, tomo el
libro en cuestin y veo, por primera vez, que en su
primera pgina dice, escrito con lpiz y en letra de
imprenta : Laura Spivak.
Caramba.
Increpada telefnicamente, mi amiga dice no
acordarse de ninguna Laura Spivak de sus tiempos de
estudiante y de Spivak se acuerda porque tiene un libro
de Anlisis en algn rincn de la cocina.
Me pregunto si tendr que devolver a su legtima
duea original un libro que le fue afanado hace tiempo,
so pretexto de regalrselo a alguien.
Como se imaginarn, despus de lanzar unos
cuantos gritos de sorpresa y alegra, me comuniqu con
Andrs, fui a su casa y recuper ese libro que me
acompa tanto en mi adolescencia...
La verdad es que cosas como stas no suceden muy
a menudo, y cuando suceden, vale la pena
compartirlas. Por eso, quise hacerlo pblico, y ahora los
dejo porque estoy muy entretenida con mi "nuevo" libro.

Muere arrollado tras salir ileso de una colisin.

Un joven falleci en la madrugada de ayer al ser
arrollado por varios vehculos cuando cruzaba la A92 Norte a la altura de Gor (Granada) tras resultar
ileso de un accidente de circulacin. La hiptesis
inicial apunta a que el joven, F. E. M., de 24 aos,
conmocionado tras chocar su turismo contra la
mediana, cruz la autova para pedir auxilio
cuando fue arrollado por un primer vehculo.
Posteriormente, ya tendido sobre el asfalto, fue
arrollado sucesivamente por otros vehculos. (La
Vanguardia, 13.08.00).
Cuenta Luis Muoz Modroo, de Ciudad Real,
miembro del CARROLLSIG: Recuerdo que cuando
aprob el perodo de prcticas de Bachillerato, los
tres profesores que coincidimos en la antesala
para el anlisis de sangre de costumbre habamos
nacido un 23 de diciembre, aunque de diferentes
aos. (Septiembre 2000)
[La probabilidad de que esto ocurra es aprox.
1/3652 = 1/133225.]

Rmulo Augstulo (s V), ltimo emperador

romano, llevaba el nombre del primer rey y del
primer emperador de Roma.

Nombres...

Una de las causas que indujeron a Carlos,

hermano de Fernando VII, a alimentar la esperanza
de ceir algn da la corona e incluso promover
una guerra por ese motivo era porque otro Carlos
(III) haba sucedido a otro hermano suyo llamado
tambin Fernando (VI), quien haba muerto sin
sucesin.
H. G. Wells escribi La guerra de los mundos en
1898. En 1938, Orson Welles sembr el pnico en
USA con la retransmisin radiada de la novela.
En 1851 el campen mundial de ajedrez era A.
Anderssen; el campen mundial de damas era A.
Anderson.
En 2001 el romance del verano se dio entre el
actor estadounidense Tom Cruise y la actriz
espaola Penlope Cruz. Ambos apellidos
significan lo mismo.

Durante unos aos (1976-78), los primeros

ministros espaol y portugus se apellidaban igual:
Adolfo Surez/Mario Soares.

Los respectivos presidentes de Per y Ecuador

en los aos 60 tenan el mismo apellido: Velasco
Alvarado (1969-1972) y Velasco Ibarra (19521961), respectivamente.

En el decenio de los 90 los alcaldes de las

capitales de provincia catalanas Girona y
Tarragona se apellidaban Nadal (Joan y Miquel,
respectivamente).

Coincidencias en la poltica espaola

Carlos IV y su esposa Mara Luisa de Parma

fallecieron en 1819, con slo dieciocho das de
diferencia.
El rey Amadeo I, que rein entre 1871 y 1873,
fue llamado el rey de los 191. En efecto, haba
sido aceptado por las Cortes, a propuesta del
general Prim, por 191 votos. Su abdicacin, dos
aos ms tarde, fue aceptada tambin por 191
votos.
Ramn Casanellas fue uno de los tres
anarquistas que ametrallaron al presidente de
gobierno Eduardo Dato desde una motocicleta
(1921). Casanellas consigui huir a Rusia, regres
bajo la Repblica, y pereci en un accidente de
motocicleta en las cuestas de Montserrat.
En la madrugada del 20 de noviembre de 1975
muri el general Franco, dictador espaol durante
39 aos, tras un encarnizamiento teraputico que
marc historia. Mucho antes, el 20 de noviembre

de 1939, haba sido ejecutado por el rgimen

republicano Jos Antonio Primo de Rivera,
fundador del movimiento fascista Falange
Espaola, de la cual el rgimen franquista tom su
ideologa en los primeros momentos de su
rgimen. Jos Antonio haba sido llamado el
ausente, y durante muchos aos se haba
conmemorado el 20 de noviembre en el rgimen
dictatorial franquista como el Da del dolor.
Aadamos que el famoso anarquista
Buenaventura Durruti muri el mismo da que Jos
Antonio.
En los das previos a la larga agona de Franco
corri entre el vulgo una profeca: Franco deba
morir el da 19, pues:
Haba empezado la guerra civil: 18-07-36
La haba terminado: 01-04-39
Sumando: 19-11-75
No falt quien dijera que se le ha haba
obligado a vivir unas horas ms para que no se
cumpliera la profeca.

La II Repblica Espaola fue proclamada el da

14 de abril de 1931, y empez su fin con la
sublevacin del general Franco, el 18 de julio de
1936. Entre ambas fechas transcurrieron 1922
das.
Franco muri el 20 de noviembre de 1975, y el
23 de febrero de 1981, 1922 das despus, un
grupo de militares conjurados intentaron el
clebre golpe de mano conocido como 23-F,
cuyo episodio ms sonado fue la toma del
Parlamento por el coronel Tejero, de la Guardia
Civil. El caso es que la proximidad de la asonada
era conocida desde unos das antes, y fue
inevitable relacionar el simbolismo del nmero.
Y es que al parecer el nmero 23 le sienta mal a
la poltica espaola. Veamos unas muestras:
1823: Con la intervencin de los Cien Mil Hijos de
San Luis comienza la llamada Ominosa dcada,
caracterizada por el poder absoluto de Fernando
VII.

1923: El general primo de Rivera toma el poder

con permiso del rey Alfonso XIII, formando un
directorio militar que durara seis aos.
23 de febrero de 1981: El coronel Tejero toma el
Parlamento, dentro de una conspiracin no bien
desvelada todava.
23 de febrero de 1983: El gobierno socialista
toma la decisin ms discutida de su mandato,
nacionalizando las empresas del holding RUMASA.

Coincidencias sobre la Guerra Civil espaola

Hugh Thomas, en su interesante libro La guerra

civil espaola, expone algunas coincidencias
chocantes que se dieron durante el conflicto.
Veamos algunas:
En la batalla del Jarama (febrero de 1937) se
enfrentaron
dos
cuerpos
de
irlandeses
pertenecientes al IRA, uno en cada bando. Un
grupo, encuadrado en las brigadas internacionales,
haba sido repartido entre el batalln ingls y el
Abraham Lincoln, estadounidense. En el otro
bando se hallaba el general Eoin ODuffy, que
encabezaba un movimiento fascista irlands, los
camisas azules. Ambos se enfrentaron
valerosamente en la llamada colina del suicidio.
En otra ocasin, fueron dos batallones italianos
los que se enfrentaron entre s. El batalln
Garibaldi, de la brigadas internacionales, luch
contra las llamas negras fascistas, que
reforzaban a Franco, en las cercanas de Torija

(Guadalajara), en la campaa por envolver Madrid

por el este (marzo de 1937).
En el invierno de 1937-38, el mando nacionalista
tena una poderosa seccin de informacin dirigida
por el coronel Jos Ungra, huido de la capital de
Espaa al principiar la guerra. Ungra coordin en
noviembre de 1937 las acciones de los distintos
servicios de informacin, los quintacolumnistas y
agentes del exterior en una sola organizacin,
conocida como SIM (Servicio de Informacin
Militar).
A su vez, el servicio de informacin de la
Repblica lo diriga el coronel Domingo Hungra,
de apellido sorprendentemente similar, quien
mandaba en 14 cuerpo de ejrcito de guerrilleros.

Ms coincidencias todava

Tomadas de NOTICIAS IDIOTAS, 50 AOS DE

PRENSA DELIRANTE, Madrid, 1992.
Klagenfurt (Austria), 7. Un habitante de esta
ciudad, de sesenta y cinco aos de edad, fue
atropellado por un coche y result muerto.
Cuando su mejor amigo lo supo, muri
instantneamente de un ataque al corazn.
Posteriormente el conductor del coche fue
encontrado ahogado en un canal. Efe/ABC/8-4-60
Un actor muy conocido en la escena americana,
que an vive y acta con gran aplauso del pblico,
deseaba obtener el papel de protagonista de una
nueva obra que pronto se iba a estrenar en un
lujoso coliseo de la calle 42, de Nueva York. Uno
de sus amigos le inform de que el empresario que
iba a montar el espectculo tena en alta estima
sus mritos artsticos, pero lo consideraba un
audaz Tenorio y crea que los hombres muy dados

a las faldas no eran cumplidores ni disciplinados en

la escena.
Una tarde, el citado actor iba por Broadway del
brazo de una lindsima rubia que acababa de
conocer en un restaurante, cuando al doblar la
esquina se dio de bruces con el empresario. No
poda escapar, por lo que tuvo una inspiracin que
a l le pareci salvadora:
Seor Harrington, cunto gusto en verle.
Puedo presentarle a mi esposa?
A su esposa? replic el empresario con los
ojos echando fuego- Querr usted decir a la
ma! El Noticiero Universal/10-1-1961
Long Beach (California), 6. Dos marineros del
destructor norteamericano Brenner discutan un
da de mujeres, cuando descubrieron una
coincidencia: sus respectivas esposas tenan el
mismo nombre, Peggy Lucille. Los dos rieron de la
coincidencia y fueron a buscar las fotografas. Al
contemplarlas dejaron inmediatamente de rer,
pues comprobaron que las
fotos eran de la misma mujer.

Marvin Ritchel, de treinta aos, obtuvo la

anulacin de su matrimonio el pasado diciembre, y
Carlyle Sanley, de veintitrs, se divorci la pasada
semana. Efe/ABC/7-2-1960
Las Palmas de Gran Canaria. Ha fallecido, en un
barrio de San Cristbal, Domingo Ruano Daz, de
setenta y ocho aos, industrial panadero, que
haca pocas horas haba perdido a su esposa,
Cecilia Vieira Ramos, de setenta y nueve aos. Los
dos cadveres recibieron sepultura a la misma
hora. Se trataba de un matrimonio muy unido que
sigui el mismo destino.
(Quiz este tipo coincidencia no sea tan
infrecuente. Mis abuelos paternos, Mag Albaigs
Mestre, de sesenta y nueve aos, y Antnia Tor
Pibernat, de cincuenta y nueve, fallecieron con
cuarenta y ocho horas de diferencia (7 y 9 de
febrero de 1938, respectivamente), mientras su
nico hijo Josep combata en el frente [Josep M.
Albaigs]. En el plano histrico, el rey espaol
Carlos IV y su esposa Mara Luisa de Parma

murieron en 1819, con diecisiete das de

diferencia.) El Alczar/8-3-1962
Durante la tormenta desencadenada el domingo
sobre Cesuras, una chispa elctrica caus la
muerte a un labrador. El cadver no presentaba
seal ninguna, aparte de una ligera quemadura de
pelo, precisamente en el punto donde el rayo
produjo en la boina de la vctima el agujero que se
observa en la fotografa. La Voz de Galicia/22-51956
Londres. Uno de los ltimos partidos de Liga
celebrado en Inglaterra se desarroll en medio de
una lluvia torrencial. El rbitro, que actuaba
parcialmente a favor del equipo forastero, era
objeto de una bronca tremenda.
Al final de la primera parte, cuando el referee se
dispona pitar contra el equipo local un falso
penalty, cay fulminantemente al suelo. Lo
sucedido era que un rayo, atrado por el silbato,
cay encima del buen rbitro, al que, por fortuna,
no mat. Diario de Burgos/8-4-1959

Las coincidencias en Japn

En el pas del Celeste Imperio son miradas con

especial uncin las coincidencias, considerndolas
como indicios de buena suerte. Una supersticin
popular que dice que los numeros y/o letras
repetidos traen buena suerte. Un ciudadano del
pas apareci en los peridicos simplemente
porque haba nacido el 7 de Julio del ao 7 de la
Era Taisho (7/7/1918), y cumpli 77 aos el 7 de
Julio del ao 7 de la Era Heisei (7/7/1995). O sea,
que acumulaba nada menos que 8 sietes en ese
da.
El amor por los japoneses por la coincidencia, les
lleva a valorar especialmente los isoacrnimos
repetidos, empezando por el smbolo de su
augusto emperador, TT, Tennou Tentei, o sea
Seor Celestial. Otras muestras del amor
japons por este tema son:

BBBB Corresponde a las palabras japonesas

Bijin, Bion, Biji, Bigi! (Mujer bella, Voz bella,
Palabras bellas, Bella Geisha!, las tres cualidades
que debe tener una bella geisha].
KKK Son llamados as los trabajos que slo los
inmigrantes quieren hacer: kiken, kitanai, kitsui =
peligroso, sucio, dificil.
KKK Koushuunyuu, Kougakureki, Koushinchou,
las tres cualidades que se supone que una chica
casadera busca en su futuro marido (sueldo alto,
educacin superior, estatura grande).
KKK Kaji, Kawa, Kaminari (Fuego, Rio, Trueno),
las tres cosas temibles: Incendios, inundaciones y
fuerzas desatadas de la naturaleza]
SSSSS Las 5 eses del JIT (Just in Time) son:
-Seiri (Arreglo metdico)
-Seiton (Orden)
-Seiso (Limpiar)
-Seiketsu (En estado de uso)
-Shitsuke (Disciplina)
(Jos Beltrn Escavy, 1997)

COINCIDENCIAS NAPOLEN-HITLER

Napolen naci en 1769. Hitler en 1889.

Diferencia: 129 aos.
Napolen tom el poder en 1804. Hitler en
1933. Diferencia: 129 aos.
Napolen entr en Viena en 1809. Hitler en
1938. Diferencia: 129 aos.
Napolen entr en Rusia en 1812. Hitler en
1941. Diferencia: 129 aos.
Napolen perdi la guerra en 1815. Hitler en
1945. Diferencia: 129 aos.
La diferencia ms sonada que se ha sealado
siempre entre los dos fue su fracaso, que le
acarre al fin la ruina, ante la inmensidad y el
invierno rusos.

COINCIDENCIAS TOPONMICAS

Los volcanes de Mauna Loa (Montaa Larga) y

Mauna Kea (Montaa blanca, por la nieve que
cubre su cima) constituyen prcticamente toda la
isla de Hawai. En el centro del primero, todava
activo, se encuentra Kilauea, el crter mayor del
mundo (10 km de dimetro), y los aborgenes
hawaianos crean en que ste viva Pel, la diosa
del fuego.
Resulta que en la isla de Martinica hay una
montaa llamada el francs la Montaigne Pele
(Monte
pelado),
cuyas
caractersticas
vulcanolgicas eran casi desconocidas hasta la
tremenda erupcin de 1902, que redujo a un
cementerio la ciudad de Saint Pierre, entonces
capital de la Martinica.

MISTERIOS PARA RESOLVER

Misterios escogidos aparecidos en perodicos,

revistas, etc. para entretener al lector que
generalmente son de tipo detectivesco. Para
resolverlos con acierto no hay que dejar de
considerar ni el ms mnimo detalle.

MISTERIO 1.

Marga escuch la charla que provena del

despacho de su to, el conocido criminalista Adn
Palacn.
-... Y mientras yo dejaba los esqus, Roberto se
qued en el porche. Al volverme para salir, pude
ver con toda claridad a travs del ventanuco del
bungalow, cmo el miserable apualaba por la
espalda a mi amigo.
- "Pasa querida", salud a Adn al ver a la joven
en la puerta. "Estoy tomando declaracin a
Antonio Lago, el actor de cine, en relacin con la
muerte de Roberto Ganderas, su compaero de
rodaje Sangre en la nieve".
- "Su rostro me era familiar, seor Lago, pero me
despistaron esas gafas" salud ella sonriente al
entrar.
- "Ya! Necesito llevarlas. nicamente me las
quito para rodar", asinti. Y volvindose a su
interlocutor, aadi: "La productora haba

contratado a Francis para unas escenas difciles,

sin tener en cuenta sus antecedentes. Ayer,
aprovechando que Roberto haba cobrado una
fuerte cantidad de dinero, y creyendo que estaba
solo en el porche, le apual por la espalda, le
despoj del dinero y huy. Gracias a Dios, yo lo
presenci todo".
El criminalista se volvi hacia su sobrina, que
permaneca sentada en uno de los sillones del
despacho:
- Al tal Francis le cogieron esta maana en el
aeropuerto de Barajas, cuando iba a tomar el
avin de Londres. En la maleta llevaba ms de dos
millones de pesetas, el dinero robado a la vctima
... Sin embargo, jura y perjura que l no cometi el
crimen ...
- "Y eso creo yo tambin, to ... ", contest la
joven.
Sabe ya Vd. quin es el asesino?

MISTERIO 2.

El cuerpo sin vida de Sebastin Perales,

propietario de una firma de lavadoras, haba
aparecido en su despacho con una profunda
cuchillada en el cuello que le habla causado la
muerte instantnea. Un gran charco de sangre
manchaba el parqu y cubra buena parte del
crep de la suela de sus zapatos de ante.
El inspector Castaares reuni a las tres
personas que aquella tarde haban estado en la
oficina e inici los interrogatorios.
Antonio Morales, el contable de la, empresa, fue
el primero en responder:
- "Cuando don Sebastin se encerraba en su
despacho no quera que nadie le molestara. Estuve
esperndole en la antesala junto a Marisa, su
secretaria, ms de una hora, hasta que, cansado,
me march.
- "Cmo sabia que l estaba dentro?",
pregunt el inspector.

- "Tanto ella como yo omos sus recias pisadas

en el parqu."
La guapa rubia corrobor las palabras del
contable. Por su parte, Andrs Eizaguirre, el
administrativo, declar que haba estado toda la
tarde en el archivo y que no haba odo nada que
le llamara la atencin. El archivo se encontraba en
la misma planta que el despacho de la vctima,
separado de ste por un pequeo patio al que
ambas piezas estaban comunicadas por una
ventana.
Con todos estos datos, puede Vd. resolver este
caso?

MISTERIO 3.
Cristbal Higueras se haba quedado casi sin
olfato debido a la terrible paliza recibida tres das
antes; pero ya poda declarar:
-"Slo recuerdo que paseaba al atardecer,
cuando me echaron encima una manta, o algo
parecido, que ola a almacn de patatas; luego, me
golpearon hasta dejarme sin sentido".
El comisario Romero continu mirando a quien
pasaba por ser "el profe ms duro de todo el
Instituto", y que en aquel momento pareca una
momia a causa de sus vendajes. Con esa imagen
en su mente, volvi a interrogar a los principales
sospechosos.
-"Todos tenamos motivos para darle una paliza
por suspendernos injustamente... Por otra parte,
esa tarde yo estaba en la disco con los colegas",
declar Luis.
-"Vamos, comisario, no creer que yo iba a
exponerme de ese modo, sabiendo que don

Cristbal te huele a un kilmetro de distancia.

Adems, cubrirle con un viejo saco de patatas... Es
propio de skins!", explic Antonio al mismo tiempo
que contena una carcajada.
-"Lamento lo ocurrido al profe de mates, seor
comisario. Y no tiene por qu sospechar de m,
pues nunca me ha suspendido. Adems, ese
atardecer yo estaba en la disco, como todos los
dems", concluy Felipe.
Con los datos que le hemos dado, puede
resolver este caso?

MISTERIO 4.

Adriana Martn, programadora de informtica,

haba sido asesinada de dos balazos en su
apartamento. La postura de su cuerpo, vestido tan
solo con ropa interior, sobrecogi al inspector Luis
Cardoso quin, tras revisar la reducida estancia
empez a interrogar a los tres sospechosos que
haban visitado a la vctima la noche anterior.
Marcos Garca, ejecutivo de la oficina de Adriana,
fue el primero de ellos.
-"Vine para recoger un trabajo que deba
presentar a primera hora. Tras estar un rato con
ella, y como se iba a duchar, me fui." Lucas
Snchez, un amigo de Adriana, se limit a explicar:
-"Llevbamos algunos das disgustados; anoche
quise verla para disculparme... Pero no me abri la
puerta, segn me dijo, por qu iba a ducharse.
Adriana era una estpida puritana." Aurora Ros,
antigua amante del anterior, fue la siguiente:

-"Crame inspector, no le guardaba rencor, pese

a que me hubiera quitado a Lucas... Ahora se que
el y yo no hubiramos terminado bien. Lucas es un
hombre que trata de conseguirlo todo de la mujer
que le gusta. Pero Adriana haba logrado
controlarle. Era muy estricta en sus principios
religiosos."
Aadi que haba estado con la vctima a la
misma hora que los otros dos sospechosos. El
informe pericial revel ms tarde que Adriana no
haba sido forzada.
Podra decir quin es el asesino?

MISTERIO 5.

Para Julin, el polica municipal de

Torrecaballeros, el cadver del to Andrs, de
bruces en el saln de su casa, slo poda significar
que la muerte le haba sorprendido mientras
estaba liando uno de sus cigarros de picadura. Sin
embargo, el informe del forense fue explcito: el
muerto, dueo de una de las fincas ms
importantes de la localidad, haba fallecido a
consecuencia de una fuerte dosis de veneno.
- "Si, yo estaba ayer en la casa, pero no quise ver
el cadver - dijo Miguel ngel, sobrino de la
vctima -. Como mi profesin es la de bioqumico,
soy aprensivo de estas cosas".
Ricardo, el capataz, declar:
- "Estoy seguro de que esto ha sido obra de
Miguel ngel, que la tena tomada conmigo
porque Susana y yo nos llevamos muy bien".

Que Ricardo y Susana, la hija del muerto, se

entendieran daba otro cariz al caso, que Julin se
apunt.
- "Creo que no le descubro nada nuevo si le digo
que mi padre nos haba desheredado a mi primo
Miguel ngel y a m -confirm Susana -. Yo estaba
ayer aqu para suplicarme que me perdonara".
- "Mi querida prima, creo que por ti y por ese tal
Ricardo mi pobre to qued sobre la preciosa
alfombra, sumido en el descanso eterno",
concluy sarcstico Miguel ngel.
Sabe ya quin es el asesino?

SOLUCIONES DE MISTERIOS

MISTERIO 1. "Haba algo en las palabras de Lago

que no encajaba -empez a explicar Marga-. Te
has fijado en lo que les ocurre a los cristales de
unas gafas cuando desde un lugar fro se penetra
en un lugar caldeado? Y en cmo estn los
cristales de las ventanas de esa estancia?
Naturalmente, empaados por la condensacin del
calor, producto de la diferencia de temperatura
con el exterior ... Siendo as, querido to, cmo
pudo distinguir Antonio Lago al asesino de su
amigo? Su mentira es evidente: l apual a
Ganderas por algn motivo que averiguaremos.
MISTERIO 2. Tanto Antonio Morales, el contable,
como su cmplice, Andrs Eizaguirre, haban
cometido un error que al inspector no le pas
inadvertido. Despus de acuchillar a Sebastan
Perales, el administrativo haba estado caminando,
con pisadas firmes por el despacho para que

Marisa, la secretaria, pudiera corroborar la

coartada de su cmplice. Pero no advirti que los
zapatos de ante de su vctima llevaban suela de
crep ...

MISTERIO 3. El comisario Romero detuvo a

Antonio y a Felipe como autores de la paliza al
profesor Higueras. Ambos se haban acusado al
mencionar, uno "el saco viejo de patatas",
mientras el otro haba aludido en su declaracin al
"atardecer" como momento del asalto. Unos datos
sealados slo por el herido cuando pudo declarar
y que nicamente podan conocer tambin los
autores de la casi mortal paliza.

MISTERIO 4. Una mujer con los atributos

morales de Adriana Martn era incapaz de recibir
en ropa interior a ningn hombre, aunque este
fuese Lucas Snchez. Slo una visita imprevista, la
de una mujer muy conocida, podra lograrlo.
Verdad, seorita Ros? Pese a todo cuanto me ha
dicho, creo que nunca lleg a perdonarle que le

quitase al hombre al que usted amaba... Por eso le

asesin, -explic el inspector Cardoso poniendo las
esposas a su interlocutora-.

MISTERIO 5. A mi me parece que Miguel ngel el

sobrino, es el autor material del crimen. En primer
lugar, es bioqumico, lo que indica que eso de los
venenos no es desconocido para l. Y en segundo,
porque creo que se descubri con su
contradiccin. A m me dijo que no haba querido
pasar a ver a su to porque era muy aprensivo, sin
embargo, hablando con su primas se descubri al
decir como se encontraba exactamente el cadver
en el saln.

INSLITO, PERO CIERTO

Inslito, increble, pero cierto. A Vd. qu le

parece? Gran parte de estos datos han aparecido
publicados en la extraordinaria revista mensual
"Muy Interesante".
1. CETCEOS DENTADOS. Los delfines tienen hasta
200 dientes.
2. UN LIBRO A FLOR DE PIEL. En el Museo de
Bohemia Occidental, en la Repblica Checa, hay
una edicin de la Odisea encuadernada en 1930
con la piel de una pierna de un minero.
3. RECETA DE GLADIADOR. En la Roma antigua se
recomendaba la ingesta de sangre de gladiador
como remedio para la epilepsia.
4. PEQUEINES, NO GRACIAS. El estrs y la
ansiedad durante el embarazo causa el nacimiento
de bebs ms pequeos, segn un estudio del
Chelsea Hospital, en Londres.
5. ESTTICA RATERA. Las mujeres del siglo XVIII
usaban cejas postizas hechas con pelo de ratn.

6. PASIN POR EL TAJO. Los japoneses tienen una

media de 7'3 das de vacaciones al ao.
7. PARA ENFOCAR EL MUNDO. Los msculos del
cristalino se relajan y contraen una media de
100.000 veces al da.
8. QU HACEMOS CON LA LA BASURA? Los
espaoles generamos 17 millones de toneladas de
basura al ao. Los europeos 932 millones de
toneladas.
9. SCULOS MUSCULOSOS. Para dar un beso hay
que mover 36 msculos.
10. GOBERNAR CON LA IZQUIERDA. Siete
presidentes de Estados Unidos han sido zurdos:
James A. Garfield, Herbert Hoover, Harry S.
Truman, Gerald Ford, Ronald Reagan, George Bush
y Bill Clinton.
11. UNA FATAL CITA GALCTICA. Nuestra galaxia,
la Va Lctea y Andrmeda colisionarn dentro de
3.000 millones de aos.

12. PAREJAS EN DULCE. El estrs y las crisis de

ansiedad en el seno de la pareja duplican el riesgo
de sufrir diabetes, segn un estudio realizado por
la Universidad de Texas.
13. EL MAR DESCONOCIDO. El 95% del fondo
marino permanece sin explorar.
14. LA CHINA BEODA. La poblacin china bebe
ms alcohol que leche. Cada ao se producen en
China 8 millones de toneladas de bebidas
alcohlicas y 7'4 millones de toneladas de leche.
15. VAYA POLVAZO. En un gramo de polvo pueden
vivir hasta 20.000 caros.
16. ASQUEROSO REMEDIO. Para atajar la
hemorragia nasal en el siglo XVI se recomendaba
frotar la nariz con orina de asno.
17. EL SAXO PERJUDICA LA SALUD. Segn un
estudio publicado en la revista mdica BMJ, los
saxofonistas tiene un mayor ndice de mortalidad
que el resto de los msicos.

18. QU PRONSTICO! China, cuya economa

depende en gran parte de la agricultura, dispone
de un servicio meteorolgico en el que trabajan
65.000 expertos.
19. Es posible hacer que una vaca suba escaleras
pero no que las baje.
20. Los estmulos nerviosos dentro del cerebro se
transmiten, gracias a las neuronas, a una velocidad
que supera los 400 kilmetros por hora.
21. La coca cola era originalmente verde.
22. Los diestros viven en promedio 9 aos ms
que los zurdos.
23. La hormiga puede levantar 50 veces su peso y
jalar 30 veces su peso y cuando muere intoxicada o
envenenada cae siempre sobre su lado derecho.
24. La mitad de los nios superdotados fracasan el
los estudios.
25. Cada da mueren en nuestro cerebro ms de
cien mil neuronas, que jams se reponen. En una
borrachera de alcohol se llegan a perder varios
millones.

26. CURIOSIDAD DE LA NATURALEZA. Tomado del

"IH News" N. 2252. Solamente el 16% de las
mujeres NACEN rubias, sin embargo, en muestreos
estadsticos se advierte que el 33% de las mujeres
SON rubias.
27. Los elefantes son los nicos animales de la
creacin que no pueden saltar. (afortunadamente)
28. Los mosquitos tienen dientes.
29. El hombre y el delfn son los nicos animales
de la creacin que disfrutan el sexo. (Qu suerte,
no?)
30. La nuez moscada es extremadamente
venenosa si es inyectada en forma intravenosa.
31. SCULOS MUSCULOSOS. Para dar un beso hay
que mover 36 msculos.
32. GOBERNAR CON LA IZQUIERDA. Siete
presidentes de Estados Unidos han sido zurdos:
James A. Garfield, Herbert Hoover, Harry S.
Truman, Gerald Ford, Ronald Reagan, George Bush
y Bill Clinton.

33. UNA FATAL CITA GALCTICA. Nuestra galaxia,

la Va Lctea, y Andrmeda colisionarn dentro de
3000 millones de aos.
34. PAREJAS EN DULCE. El estrs y las crisis de
ansiedad en el seno de la pareja duplican el riesgo
de sufrir diabetes, segn un estudio realizado por
la universidad de Texas.
35. EL MAR DESCONOCIDO. El 95 por 100 del
fondo marino permanece sin explorar.
36. LA CHINA BEODA. La poblacin china bebe
ms alcohol que leche. Cada ao, se producen en
China 8 millones de toneladas de bebidas
alcohlicas y 7,4 millones de toneladas de leche.
37. VAYA POLVAZO! En un gramo de polvo
pueden vivir hasta 20.000 caros.
38. CUL COJO HOY? El financiero suizo Carlo
Perego posee una coleccin de 34 coches Ferrari.
39. SER POR NOMBRES. Vladimir Llich Ulianov
uso en su vida mas de 150 seudnimos, pero ha
pasado a la historia con solo uno de ellos: Lenin.

40. SISEOS EN LA RED. Los piratas informticos

roban cada ao a los usuarios de internet 82000
millones de pesetas.
41. UNA GALAXIA AGUJEREADA. En la Va Lctea,
hay mas de 25000 agujeros negros, segn Jordi
Miralde, de la universidad de Ohio.
42. CUANDO EL TIEMPO VUELA. En Estados
Unidos se produce una media de 800 tornados al
ao.
43. CUERPOS A BUEN SEGURO. El trasero de la
actriz Jennifer Lpez esta asegurado en
52.500.000.000 pesetas; la mano derecha del
pitcher Kevin Brown, en 11.812.500.000 de
pesetas y las piernas del bailarn Michael Flatley en
7.000.000.000 pesetas.
44. PROSTITUCIN AVCOLA. Los pinginos
hembra se prostituyen para obtener las piedras
con las que construyen el nido.
45. EL REY BARBUDO DEL ROCK. Hay 48.000
imitadores de Elvis Presley en le mundo. En
Muqdisho, capital de Somalia, est prohibido
afeitarse la barba para parodiarlo.

46. ADELGAZAR A PEPINAZOS. Uno de los

alimentos mas light es el pepino: 100 gramos
contienen slo 16 kilocaloras.
47. SALADA E INFECTADA. En un litro de agua de
mar hay 10.000 millones de virus.
48. NO FUMES, MAM. Una de cada cinco
espaolas deja de fumar espontneamente
cuando descubre que est embarazada, segn un
estudio del Hospital Vall d'Hebrn, en Barcelona.
49. BATALLA BIOLGICA CONTRA LA COCANA. El
UN Internacional Drug Control Programme negocia
con el gobierno de Colombia la contaminacin de
los campos de coca con el hongo Fusarium
oxysporum, que ataca a la planta.
50. QU LIGEROS! Cada testculo humano pesa 25
gramos.
51. EL CHINO INVISIBLE. Li Holgzhi, lder de la
secta china Falun Gong, asegura que de pequeo
era capaz de hacerse invisible cuando jugaba al
escondite. Tambin dice que su cuerpo emite
rayos gamma, infrarrojos y ultravioleta, ondas
ultrasnicas y neutrones.

52. PIOS MULTICOLOR. En el s. XVI, se puso de

moda entre las mujeres italianas colorearse los
dientes.
53. UN MDICO, POR FAVOR. Espaa e Italia son
los pases con la demografa mdica ms elevada
de toda Europa occidental. Cuentan con 4'1
mdicos por cada 1000 habitantes.
54. LO QUE HAY QUE VER! El ojo humano es
capaz de distinguir la llama de una vela situada a
27 km de distancia.
55. CAGARRUTAS ANTITUSIVAS. En Irlanda, los
excrementos de oveja hervidos en leche se
recetaban para calmar la tos rebelde.
56. LOS CAZACARBONOS. La vegetacin de
nuestro planeta absorbe cada ao alrededor de 60
millones de toneladas de carbono.
57. EL MEJOR CALENTAMIENTO. Los deportistas
que precisan ser competitivos y agresivos pueden
lograrlo si hacen el amor antes de la competicin,
segn Enmanuele Jannini, de la Universidad de
L'Aquila, en Italia.

58. HALLAZGO METLICO. El metal ms comn en

la Tierra es el aluminio, pero a pesar de su
abundancia no fue descubierto hasta 1825.
59. LA URBE MULTILINGE. Londres es la ciudad
del mundo donde ms lenguas se hablan.
Investigadores de la Universidad de Westminster
han contabilizado 307 idiomas.
60. LANZAMIENTO DE CACAS. El estadounidense
Steve Umer lanz en 1981 un excremento de vaca
a 81,1 metros de distancia.
61. AL ROJO VIVO. El filamento de las bombillas de
tungsteno alcanza los 2.000 C.
62. SIN VECINOS A LA VISTA. El pas cuya
poblacin se encuentra ms dispersa es Mongolia:
su densidad es de 1,6 personas por kilmetro
cuadrado.
63. BUSCA NOVIA? En Qatar, estado de Arabia,
hay 1971 chicos por cada chica.
64. LA VIDA EN DULCE. Si los humanos tuviramos
la misma actividad que el colibr, deberamos
ingerir 45 kg. de azcar a diario.

65. CONSUMO DE MOMIA. En el siglo XV apareci

un medicamento llamado la momia. Estaba
preparado con restos mortales de personas
ajusticiadas, preferentemente pelirrojas.
66. QUE SENSIBLEROS! Los pelos de las patas y
pinzas de los escorpiones son tan sensibles que
detectan movimientos de aire de tan solo 0,072
km./h.
67. AIRE QUE MATA. La contaminacin ambiental
por el trfico rodado causa en Francia, Austria y
Suiza 21.000 muertes al ao, una cifra mayor que
la de los accidentes de trfico, segn la OMS.
68. VERGENZA NUCLEAR. Estados Unidos ha
construido ms de 70.000 armas nucleares, desde
1945.
69. AL, QUE PASADA! En la fiesta de Ada
(sacrificio) de este ao, se sacrificaron en La Meca
(Arabia Saud) cerca de 640.000 animales:
corderos, becerros, vacas y dromedarios.

70. MEMORIA. La prodigiosa memoria de Winston

Churchill le haca posible repetir palabra por
palabra una conferencia o toda una obra de
Shakespeare.
71. QUE CABEZN! La cabeza de los gliptodontos
(armadillos gigantes) que vivieron en argentina
hace 2 millones de aos pesaba 4000 kilos.
72. UN PAS DESEQUILIBRADO. El 50 por 100 de
los estadounidenses sufre un serio trastorno
mental a lo largo de su vida.
73. VAGANCIA MATERNA. Algunas chinches del
gnero Gargaphia abandonan sus huevos sobre la
puesta de otra hembra para ahorrarse el cuidado
de la prole.
74. LOS PUNTEOS MILLONARIOS. Una guitarra del
fallecido ex Beatle John Lenon fue vendida en la
galera Sotheby's por 36 millones de pesetas, en
septiembre de 1999.
75. BELLO COMPROMISO. Por primera vez en 80
aos, las mujeres divorciadas o que se hayan
sometido a un aborto podrn concursar a Miss
Amrica.

76. ATENCIN ALRGICA. Por encima de los 1.800

metros de altura no hay caros.
77. EL ESTANQUE PRECIADO. Los lagos de agua
dulce contienen slo el 0,0009 por 100 del agua
terrestre.
78. LEYES RIDCULAS EXISTENTES EN ARABIA
SAUDITA.
- Es ilegal besar a un extrao.
- Una mujer no puede manejar un automvil.
- Es considerado una ofensa si una mujer aparece
en pblico, a menos que este acompaada por un
pariente masculino o un guardin.
- Es ilegal casarse mediante cualquier otra prctica
religiosa que no sea el Islam.
- Los doctores hombres no pueden examinar a las
mujeres, y las doctoras mujeres no pueden
examinar a los hombres.
79. LA SABIDURA DEL GUILA. El guila es el ave
con mayor longevidad de esas especies. Llega a
vivir 70 aos, pero para llegar a esa edad, a los 40,
debe tomar una seria y difcil decisin.

A los 40 aos, sus uas estn apretadas y flexibles

y no consigue tomar a sus presas de las cuales se
alimenta. Su pico largo y puntiagudo, se curva,
apuntando contra el pecho. Sus alas estn
envejecidas y pesadas y sus plumas gruesas. Volar
se hace ya tan difcil!
Entonces, el guila tiene solamente dos
alternativas: morir o enfrentar un doloroso
proceso de renovacin que durar 150 das.
Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una
montaa y quedarse ah, en un nido cercano a un
paredn, en donde no tenga la necesidad de volar.
Despus de encontrar ese lugar, el guila
comienza a golpear su pico en la pared hasta
conseguir arrancarlo. Luego debe esperar el
crecimiento de uno nuevo con el que desprender
una a una sus uas. Cuando las nuevas uas
comienzan a nacer, comenzar a desplumar sus
plumas viejas. Despus de cinco meses, sale para
su vuelo de renovacin... a vivir 30 aos ms.

80. George Schmidt, del servicio de traduccin de

las Naciones Unidas, puede traducir 66 idiomas y
hablar 133 con fluidez.
81. TELFONO CON VIBRADOR. La compaa
holandesa Tring ya ha comenzado las ofertas de
telfonos mviles para el verano: esta vez con
cada telfono regala un vibrador. Como dicen en
su campaa, "ambos aparatos tienen la opcin de
vibrar". KPN, el fabricante de los telfonos
ofertados, ha exigido que la campaa cese de
inmediato, ya que "estn muy amargados con la
oferta".
82. PROBLEMAS CON EL VECINDARIO. El
ayuntamiento de South Sidney, Australia, est
teniendo problemas con el pub Student Prince
Hotel porque, como ellos dicen, crea un impacto
indeseable por el ruido, aparcamiento, presencia
de jvenes bebidos, etc. Muy cerca hay una iglesia,
un convento y un hogar infantil. El portavoz
municipal asegura que "si se gestiona bien, la
propuesta ser sustancialmente mejor que el pub
actual, y tendr menos impacto en los estudiantes

de la localidad". El ayuntamiento ha aprobado la

conversin del pub en un burdel.
83. CONDONES PARA TELFONOS. Quiere usted
prevenir infecciones de garganta y de odo?
Conoce usted los riesgos para la salud de hablar
por telfono? La solucin es Safe-Tel, el primer
preservativo para telfono. No slo lo puede
colocar usted en el micrfono, sino tambin en el
auricular. http://www.safe-tel.com
84. VA A UN BURDEL Y ENCUENTRA A SU ESPOSA.
Un ciudadano de la localidad alemana de Aachen
se llev una sorpresa cuando fue a una zona de
prostitucin a echar una cana al aire. Una de las
mujeres que ofreca sus servicios era su esposa,
algo que al parecer no esperaba. Tras una gran
bronca la polica los tuvo que separar para que no
llegaran a las manos.
85. DOMINGAS ALUCINGENAS. La polica de
Colombia ha detenido a tres mujeres jvenes
despus de las numerosas denuncias recibidas.
Varios hombres las haban denunciado tras haber
descubierto al despertar que sus carteras o sus

coches haban desaparecido. Al parecer las

mujeres disolvan alguna droga en agua, y se
ponan la mezcla en sus pechos. Luego conseguan
atraer y seducir a hombres hasta que les laman los
pechos, con lo que quedaban fuera de combate.
86. PROHIBIDA LA ROPA INTERIOR DE ALUMINIO.
Se ha prohibido la ropa interior de aluminio en
Colorado. La senadora Stephanie Takis ya nos
advierte de que "esto es un asunto serio. Tenemos
leyes contra la utilizacin de las palancas como
herramientas para el robo, pero el llevar ropa
interior de aluminio no era un crimen". El motivo
de la prohibicin es que segn se ha descubierto
esas prendas permiten traspasar los controles
antirrobo de los almacenes con objetos robados
sin que estos los detecten.
87. SANDAS CUADRADAS. Los agricultores de la
zona de Zentsuji, en Japn, han comenzado a
producir sandas cuadradas. El mtodo al parecer
es sencillo: cuando son an pequeas las
introducen en unos recipientes especiales, del
tamao exacto al de los refrigeradores nipones.

Ese es el motivo del curioso cultivo: la falta de

espacio. Tal vez ser por la novedad, pero cada
una cuesta unos 82$ EEUU al cambio.
88. PIDE QUE EL ROJO DURE MS EN UN
SEMFORO. Los funcionarios del ayuntamiento de
Tel Aviv han recibido una sugerencia que al
parecer no va a ser atendida. En la carta un
mendigo solicitaba que se modificara la regulacin
de los semforos para aumentar el tiempo que
estn en rojo, ya que no le permiten trabajar.
89. COMA GRATIS... EN UN FUNERAL. Los que
llevan aos trabajando en el gremio dicen que esto
ocurre hace mucho tiempo, pero desde hace unos
pocos aos la costumbre se ha extendido mucho.
En Nueva Zelanda, pas de mayora protestante,
los funerales se suelen celebrar en locales
acondicionados para el evento y en los que se
suele ofrecer comida a los allegados al fallecido. Lo
que preocupa a las empresas funerarias es que
cada vez ms gente se cuela en los funerales para
comer gratis, ya que es muy difcil demostrar si
alguien tiene relacin con la familia o no.

90. ALQUILER DE ATADES. Y de madera maciza.

El alquiler de atades ha llegado a Irlanda, uno de
los pases en los que la Iglesia Catlica ms marca
las costumbres en algunos aspectos. Tras autorizar
la cremacin hace cerca de 30 aos ahora tenemos
la consecuencia lgica.
91. VIAGRA PARA LOS GALGOS. "Lo ms grande
que se ha inventado despus del pan en
rebanadas": as ha calificado a la viagra un
adiestrador de galgos. Al parecer el medicamento
aumenta la presin sangunea de los galgos y su
ritmo cardaco, lo que mejora su rendimiento en
las carreras.
92. ROBOT, PONME UNA COPA. El Cynthia's
Cyberbar es un pub londinense muy especial, ya
que sus camareros son un par de robots,
programados para preparar hasta 75 bebidas
diferentes e, incluso, flirtear con los clientes. Sus
dueos estn encantados de no tener que pagarles
un sueldo, a pesar de que cada androide les ha
costado ms de 65 millones de pesetas.

93. MULTAR CON EL MVIL. En Finlandia, la

polica ha encontrado un nuevo uso al mvil. Como
all el importe de las multas se determina segn los
ingresos de cada ciudadano, cuando alguno
comete una infraccin se conecta con Hacienda
para comprobar su renta y aplicarle la cuanta
correspondiente.

94. TELEDROGA. En Zuthpen, un pequeo pueblo

situado al este de Holanda, existe un
establecimiento llamado Dr. Paddo, la tienda de
drogas naturales, que dispone de un servicio de
entrega a domicilio. As, los clientes pueden recibir
sin moverse de casa hasta 600 sustancias
diferentes: marihuana, xtasis de hierbas, drogas
de diseo, varios tipos de hongos alucingenos
95. El primer hospital psiquitrico de la historia se
construy en Bagdad en el ao 792.

96. CINCUENTA LENTES POR OJO. El parsito

conocido como 'Xeno peckii' vive apenas unas
horas, y en ese tiempo debe encontrar pareja y
reproducirse. Quizs para 'fichar' rpidamente a
un congnere tiene cincuenta lentes en cada ojo.
97. El novelista ms traducido del mundo es
Sidney Sheldon. Sus libros se encuentran en 73
idiomas y estn distribuidos en ms de 180 pases.
98. Una mujer estuvo estornudando por un lapso
de 978 das. Donna Griffiths (Inglaterra) comenz
el 13 de enero de 1981 y finaliz el 16 de
septiembre de 1983.
99. Hay gente que no puede olvidar, en la
literatura mdica se han descrito casos de
personas capaces de recordar casi cualquier dato o
acontecimiento con slo experimentarlo una vez.
Son casos de memoria prodigiosa que suelen
suponer una tragedia para el que los padece.
Olvidar es necesario para que nuestra mente
evolucione.

100. La hormona denominada corticosterona, que

se segrega en momentos de ansiedad, es la
responsable de la repentina prdida de memoria.
Esta hormona bloquea la recuperacin de
informacin hasta una hora despus de ceder la
situacin de tensin. Esto explicara, por ejemplo,
que algunos estudiantes se queden en blanco en
los exmenes. Al serenarse, el cerebro recupera
los datos.
101. Si la Tierra se convirtiera en un agujero
negro, toda su masa quedara concentrada en el
tamao de una canica.
102. ...