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Trigonometra
Tercer parcial
Segundo semestre grupos A y B
Especialidad: Procesos de gestin administrativa
I.- En cada uno de los siguientes tringulos rectngulos, expresar como razn el valor
de las seis funciones correspondientes al Angulo que se indica
g
A
r
P
b
8
6
4
7
13
d) Sec B = 6_
1
b) Cot B = 20
21
c) Tan A = 12
18
e) Sen A = 12_
37
f) sen A = _9_
41
III.- haciendo uso de la tabla de las funciones de 30, 45 y 60. Calcular el valor
numrico de las siguientes expresiones.
a)Sen 60 Cot30 tan 45
b) Sen 30 cos 45 + cos 60 tan 30
c) cot 60 tan 30 + sec 45
d) 2cot 30 + sec 60
IV.- haciendo uso de su calculadora cientfica hallar el valor de la funcin del angulo
dado:
a)sen 3820
e) sen 80 50
27
i) sen 37 37
b) tan 35 40
f) cot 32 35
j) tan 25 55
c) cos 58 30
g) cos 17 42
k) cos 75 48
d) cot 75 40
h) tan 85
l) sen 17 24
V.- haciendo uso de su calculadora cientfica hallar el valor del ngulo de la funcin
trigonomtrica dada:
Misin: Lograr en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo de
alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de vida y
de sus comunidades.
a) sen A= 0.9423
0.3476
e) cos A = 0.2896
cot A = 1.213
i) tan A = 5.226
tan A = 1.385
b) sen A = 0.7173
c) cot A = 0.1883
d) tan A =
f) cos A = 0.7566
g) sen A = 0.4950
h)
j) cos A = 0.5783
k) sen A = 09771
l)
c) c= 12
A=
f) c= 415
A=
b=
85
B= 7736
b= 30
c= 12
b= 33
b= 36
B= 6520
C=
C=45
A= 5010
A=3530
C= 36
c=44
c) (1-sen2 )(1+tan2 ) = 1
h)
d)
e)
f) csc2 (1-cos2 ) = 1
cos = sen
cot
i) sen x + cos x = 1
csc x
sec x
j) tan x = sec x
sen x
Misin: Lograr en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo de
alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de vida y
de sus comunidades.