Metodologa de la Investigacin

1 unidad: Principios generales de la investigacin.

Objetivo: Proporcionar las conceptualizaciones generales de los
principios de la investigacin y los principales conceptos
relacionados con la metodologa de la investigacin, as como
conocer las caractersticas de la investigacin cientfica.

Contenido:
1. Principios generales de la investigacin.
1.1. Conceptualizaciones generales.
1.1.1 Conocimiento cientfico.
1.1.2 Ciencia.
1.1.3 Mtodo.
1.1.4 Tcnica.
1.2 Caractersticas de la investigacin.
1.3 Conceptos relacionados con la metodologa de la investigacin.

1.1 Conceptualizaciones generales.

1.1.1 Conocimiento cientfico.

Es el conjunto de conceptos, de ideas y de teoras (que describen y explican
las propiedades, relaciones y leyes de los fenmenos y procesos de la
realidad), logrados a travs de la aplicacin de mtodos, tcnicas e
instrumentos cientficos (Terrones, 2009).

SABER HUMANO

APLICATIVO COMUNICABLE CRTICO ESPECFICO - OBJETIVO

1.1.2 Ciencia.
Conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica obtenidos a partir
de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas especficas.

Conocimientos:
Racionales (ciertos o probables).
Verificables (comprobables con la realidad).
Sistemticamente organizados (orden lgico: interrelacin).
Metodolgicamente obtenidos (aplicacin objetiva de u mtodo).
Son transmitidos.

Clasificacin de las ciencias

De acuerdo a sus objetos de estudio:

Ciencias

Formales
(ideales)

Fcticas

Ciencias formales (ideales)

Objetos: Ideales (existen en la mente humana).
Mtodo: Deduccin.

Criterio de verdad: La consistencia (no contradiccin) de los resultados.

Enunciados analticos: Se deducen de postulados o teoremas (proposiciones
demostrables a partir de axiomas enunciados- demostrados).
Demuestran o prueban completamente.
Su estudio puede vigorizar el hbito del rigor.

Ciencias fcticas (reales)

Objetos: Materiales.

Mtodos: Observacin, experimentacin y deduccin.

Criterio de verdad: Verificacin.
Enunciados: Predominantemente sintticos y analticos.
Se verifican (de manera incompleta).

Su estudio lleva a considerar el mundo como inagotable y al hombre como una

empresa.

Ciencias formales (ideales)

Lgica
Matemticas
Filosficas (dialctica,
esttica).
tica.

Ciencias fcticas (reales)

Naturales: Fsica, Qumica, Biologa, Medicina,
Veterinaria, Astronoma, Silvicultura, Astrofsica,
Agricultura,
Zoologa,
Fisicoqumica,
Antropologa, Geologa, Botnica, Mineraloga y
Psicologa individual.
Culturales: sociales y pedaggicas.
-Sociales: Historia , Arqueologa , Etnografa,
Poltica, Geografa econmica , Estadstica
econmica social, Poltica , Economa ,
Jurisprudencia, Lingstica , Sociologa y Psicologa.
Tcnicas
:
Mecnicas,
metalrgicas,
agropecuarias, mdicas, astronuticas, etc.
Metafsica: Ontologa, Teora del conocimiento,
Filosofa natural y Filosofa cultural.

Conocimiento cientfico y Ciencia

Aspecto
Semejanza

Diferencias

Conocimiento cientfico

Conjunto de informacin (saber) que

posee el ser humano, tanto sobre el
escenario que lo rodea, como de s
mismo.

Sistema de ideas
provisionalmente.

Ciencia

Conjunto
de
conocimientos
verificables,
sistemticamente
organizados y metodolgicamente
obtenidos,
relativos
a
un
determinado objetivo de estudio o
rama del saber.
establecidas Actividad
investigativa
(investigacin
cientfica)
generadora de nuevas ideas.

1.1.3 Mtodo.
Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemtica,
organizada y/o estructurada.
Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para
alcanzar un determinado fin.

Deriva de las races griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino).

1.1.4 Tcnica.
Procedimiento y medio que hace operativo al mtodo.

Conjunto de procedimientos efectuados para para llegar al fin propuesto.

Ejemplo: Las tcnicas de estudio.

Proporcionan instrumentos prcticos para adquirir conocimientos.
Tipos: subrayado, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, resmenes, diagramas, etc.
Todos son tcnicas o modos de aprender.
Objetivo: La incorporacin del material de estudio se incorpore a
nuestra estructura cognitiva.

Mtodo y Tcnica
Aspecto
Semejanza

Mtodo

Tcnica

Ambos se refieren a procedimientos para hacer o lograr algo: son

medios orientados hacia un fin.
Es
un
conjunto
de Es el orden que se sigue en las
procedimientos de un arte o ciencias para investigar y
ciencia.
ensear la verdad.

Diferencias

Es un procedimiento general Incluye las diferentes maneras

orientado hacia un fin.
de aplicar el mtodo: Aplicacin
especfica del mtodo (forma
especfica en que un mtodo se
ejecuta).

La tcnica est subordinada al mtodo: es un auxiliar de ste.

Analoga:
Existencia de un mtodo general para asar la carne: Desinfeccin + Marinado +
Fuente de calor.
Posibilidad de usarse diferentes tcnicas:
-A la parrilla.
-Al horno: horno de gas u horno de microondas.
-A la cacerola: estufa convencional o estufa de induccin.

1.2 Caractersticas de la investigacin.

Es reflexiva o racional:

Es metdica:

Es producto de la bsqueda
y de las razones de las cosas
(el porqu del hecho) y su
posterior encuentro.

Utiliza la reflexin, la lgica

y los procedimientos
tcnicos para planificar el
trabajo de investigacin

Es vlida:
Es predictiva:

Tiene la finalidad de anticipar

los hechos y problemas y
explicar el comportamiento de
los fenmenos.

Es producto de la aplicacin
rigurosa del mtodo cientfico.
Es verificable:

Comprobable a travs de
tcnicas e instrumentos.

Es analtica:
Descompone el todo en sus
elementos a fin de descubrir su
mecanismo interno y sus
relaciones (estructura).

Es sinttica:
Reconstruye el todo en
trminos de sus partes
interrelacionadas (causaefecto).

Es provisional:
Sus resultados no son
definitivos: Mantienen su
vigencia mientras no existan
nuevas investigaciones que la
superen o modifiquen.

Es sistemtica:

Est organizada de manera

lgica para la construccin de
un sistema de ideas o de
teoras.

Es transformadora:

Es universal:

Es un eficaz instrumento de
dominio y de transformacin
cientfica de la realidad
(progreso).

Los conocimientos adquiridos

son vlidos para todas las
personas (3 x 2 = 6).

1.3 Conceptos relacionados con la

metodologa de la investigacin.

Metodologa
Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica.
Serie de mtodos y tcnicas de rigor cientfico que se aplican sistemticamente
durante un proceso de investigacin para alcanzar un resultado tericamente
vlido.
Soporte conceptual que rige la manera en que aplicamos los procedimientos en
una investigacin.

La palabra proviene del griego mthodos (significa mtodo) y el sufijo -loga,

(deriva de lgos) que se traduce como ciencia, estudio o tratado.
Metodologa=La ciencia del mtodo.

Investigacin
Accin y efecto de investigar.

Investigar: Proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a travs de un

conjunto de mtodos aplicados de modo sistemtico, persigue la finalidad de
indagar sobre un asunto o tema, as como de aumentar, ampliar o desarrollar su
conocimiento de inters cientfico (humanstico o tecnolgico).

Finalidad: conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso, encontrar un

resultado.

Metodologa de la investigacin
Disciplina encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de tcnicas,
mtodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un
proceso de investigacin para la produccin de conocimiento.

Orienta el enfoque de la investigacin y la forma de recolectar, analizar y clasificar

los datos, con el objetivo de que los resultados obtenidos tengan validez y
pertinencia, y cumplan con los estndares de exigencia cientfica.

 Es tambin la parte de un proyecto de investigacin donde se exponen y

describen razonadamente los criterios adoptados en la eleccin de
la metodologa, sea esta cuantitativa o cualitativa.

Enfoque metodolgico
Forma especfica de aproximacin al conocimiento y comprende la manera en la
cual se recogern los datos y en cmo stos sern analizados e interpretados.
Tipos de enfoques metodolgicos:

1. Cuantitativo

2. Cualitativo

3. Mixto