Gua N 1

Tipos de textos
Nombre:
Centro:
OAT: Procurar que los aprendizajes se desarrollen de una manera
significativa, en relacin con el contexto y la realidad del estudiante.
Actitud: Valorar el sentido y estructura de la escritura y los tipos de
textos en los diversos contextos, comprendiendo que esta refleja el
sentir de lo aprendido.
Unidad: Lecturas e identificacin.
Textos
Textos
Textos
Textos

expositivos
descriptivos
narrativos
argumentativos

Los textos expositivos

Este tipo de texto es conocido como informativo en el mbito escolar. La
funcin primordial del texto informativo es la de transmitir informacin
pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que adems
agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas.
Est presente en: Todas las ciencias, tanto en las fsico-matemticas y
las biolgicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la
ciencia es proporcionar explicaciones a los fenmenos caractersticos de
cada uno de sus dominios. En las asignaturas del rea fsico-matemtica
ya que la forma caracterstica que adopta la explicacin es la
demostracin.
Las caractersticas principales de los textos expositivos son:
-

Predominan las oraciones enunciativas (aquellas que afirman)

Se utiliza la tercera persona los verbos de las ideas principales se
conjugan en Modo Indicativo.
El registro es formal: se emplean gran cantidad de trminos
tcnicos o cientficos
No se utilizan expresiones subjetivas.

Funciones de un texto expositivo

a. es informativo, porque presenta datos o informacin sobre hechos,
fechas, personajes, teoras, etc.;
b. es explicativo, porque la informacin que brinda incorpora
especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que
aporta;
c.

es directivo, porque funciona como gua de la lectura,

presentando claves explcitas (introducciones, ttulos, subttulos,
resmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar
las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.

Actividades
Vamos a trabajar con el siguiente texto expositivo. Lelo atentamente:
Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que
habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto
generalmente de algas microscpicas e invertebrados) y materiales para
desarrollar sus hbitos reproductivos. Las tres especies de flamencos
sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del
fondo de lagunas o espejos lacustre salinos de salares. El pico del
flamenco acta como una bomba filtrante. El agua y los
sedimentos superficiales pasan a travs de lamelas en las que
quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentacin
consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas,
pequeos moluscos, crustceos y larvas de algunos insectos. Para
ingerir
el
alimento, abren y cierran el pico constantemente
produciendo un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza
como para ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones, se puede
observar cierta agresividad entre los miembros de la misma
especie y frente a las otras especies cuando est buscando su
alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad.
Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano.
Actividad
Vamos a verificar si se cumplen las caractersticas de los textos
expositivos.
1. Revisa si efectivamente todas las oraciones son enunciativas (o
declarativas) y si estn en tercera persona.
2. Los verbos estn en modo indicativo?
3. Hay algn indicio de registro informal en el texto?
4. Hace un listado de los trminos tcnicos o cientficos que aparecen.
5. Completa la siguiente oracin:
El texto de los flamencos es expositivo porque:

Textos descriptivos
Los textos descriptivos responden a la pregunta cmo es algo?.
Las descripciones no son definiciones, muestran las caractersticas de
algo o de una persona en concreto. Es como si dibujramos con palabras
esas caractersticas.
En este mbito existen descripciones subjetivas u objetivas.
- En la descripcin subjetiva incorporamos apreciaciones propias para
describir algo o alguien.
Por ejemplo, vendo hermosa y acogedora casa, con cmodas
habitaciones y encantador jardn.

- En la descripcin objetiva, nos limitamos a describir las cosas tal como

son sin involucrar percepciones personales.
Ejemplo: Vendo casa de 300 mts, jardn con piscina, 3 dormitorios, en
condominio cerrado.
Y cuando describimos personas podemos hacerlo de diferentes maneras.
Para el caso de las descripciones de personas, existe:
- La prosopografa: descripcin objetiva del personaje
- La etopeya: descripcin de las caractersticas psicolgicas de una
persona.
- El retrato: cuando incorporamos los rasgos fsicos y los psicolgicos en
la descripcin de una persona
- La caricatura: cuando se exageran los rasgos fsicos y psicolgicos de
manera negativa o imperfecta de la persona descrita.
- La descripcin laudatoria: cuando se exageran los rasgos positivos de
una persona idealizndola.
- Y los autorretratos.
Por ltimo, existen las topografas, cuando describimos un lugar, la
zoografa cuando describimos animales, o la cronografa, donde se
describen pocas o periodos de tiempos.
Finalmente, no hay que olvidar que lo primero es comprender el texto y
luego comprender muy bien los enunciados de las preguntas, pues en
ellos est lo que se pide aplicar. Puede ser til subrayar los verbos o
palabras clave en los enunciados, pues as distinguimos si se nos pide
reconocer informacin textual, inferir, sintetizar, etc.
Del mismo modo, siempre subrayar cuando se nos pregunta por la
alternativa FALSA o que no corresponde, pues uno tiende por naturaleza
a marcar lo que s es correcto en relacin con el texto.
Actividad
Aplicaremos los contenidos tratados a travs de esta actividad.
La imagen a continuacin es de Charles Arnguiz, seleccionado nacional,
actual jugador del Bayer Leverkusen
Vamos a realizar una descripcin
del jugador.

Prosopografa:

Retrato:

Laudatoria:

Textos Narrativos
Cuando hablamos de texto narrativo no estamos refirindonos al gnero
narrativo, que es un gnero literario. El texto narrativo puede ser
literario o no literario. Adems, es un relato de acontecimientos de
diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a
lo largo de un tiempo.
En un texto narrativo se relatan los hechos de un modo de secuencia
causa efecto. Estos hechos se dan en un tiempo especfico: cuenta con
accin, y con los personajes y el ambiente donde se da esta accin.
Tambin en este tipo de textos ocurre una secuencia similar a un relato
de noticias, por ejemplo, ya que poseen los mismos elementos que son:
-

un narrador
personajes
acontecimientos
un espacio donde se dan estos acontecimientos.

Ahora bien Cmo se estructuran este tipo de texto?

Cada autor tiene un estilo particular en su narracin. No obstante, hay
reglas generales que se cumplen en la mayora de los textos, como la
estructura:
- Introduccin: Aqu se plantea la situacin inicial.
- Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema ser el tema
principal del texto e intentar ser resuelto.
- Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solucin.
A su vez, podemos distinguir una estructura externa y una interna:
- Externa: Divide el contenido en captulos, cantos, partes, tratados,
secuencias, etc.
- Interna: Son los elementos que conforman la narracin:
Actividad:
Ya conocemos la estructura de un
texto
narrativo
y
ciertas
caractersticas que nos ayudan a
distinguirlos de otros textos.
Entonces, la actividad consiste en
observar la imagen propuesta y crear
un
texto,
que
involucre
una
introduccin, nudo, y desenlace,
considerando tambin los personajes
y un espacio en que se desarrolle esta
historia.

Tiene que ser en el espacio delineado.

Textos argumentativos
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o
rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor
puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o
bien persuadir
o disuadir
al receptor
sobre
determinados
comportamientos, hechos o ideas.
La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado
puro, suele combinarse con la exposicin. Mientras la exposicin se
limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin
apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la
funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos,
especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria
poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos
mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con
frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la
forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Estructura bsica de un texto argumentativo
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados:
introduccin, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusin.
La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin (llamada
introduccin o encuadre) en la que el argumentador intenta captar la
atencin del destinatario y despertar en l una actitud favorable. A la
introduccin le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se
reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o por un conjunto
de ellas.

El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo

se denominan pruebas, inferencias o argumentos y sirven para apoyar la
tesis o refutarla.
La CONCLUSIN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto
(la tesis y los principales argumentos).
Actividad.
Busca una noticia que sea llamativa para tus intereses. Comentas su
ttulo, y anota un argumento que te puedas defender.