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2012
INFORME ANUAL
Cerro Lindo-Chincha
PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL
VIDA
1
31/12/2012
ndice
DATOS GENERALES ......................................................................................................................................................... 5
1.1
Antecedentes ................................................................................................................................. 5
1.2
1.3
1.4
2.1
2.1.1
2.1.2
Quinto Proyecto Educativo Ambiental Conociendo nuestro Entorno .. Error! Marcador no definido.
Quinto Proyecto Educativo Ambiental Banco de Forrajera ................ Error! Marcador no definido.
Sexto Proyecto Educativo Ambiental Plantas Medicinales .................. Error! Marcador no definido.
2.2
2.2.1
Primera Charla Ambiental El agua, ahorro y cuidado ........................ Error! Marcador no definido.8
Cuarta Charla Ambiental Da del arbol y reforestacin ...................... Error! Marcador no definido.3
Proyectos
Educativos
Ambientales
Charlas
participativas
Datos generales
1.1 Antecedentes
Distrito de Chavn:
Anexos de:
- San Florin
- San Juan de Luyo
- Huirpin
- Chitiapata
- Marcocancha
- Utapalca
- Santa Mejorada
1.3 Datos de la poblacin beneficiaria
Los beneficiarios
directos
del
programa son los
nios y jvenes de
los
jardines,
escuelas y colegios
intervenidos
ya
que el fin del
Programa
de
Educacin
Ambiental VIDA es
que ellos logren
desarrollar
la
conciencia
ambiental para el cuidado y proteccin del medio ambiente.
Como se muestra en el cuadro abajo descrito, el programa VIDA, involucra a 10
Instituciones Educativas, de las cuales 1 es de educacin inicial, 8 de educacin
primaria y 1 de educacin secundaria. La poblacin educativa beneficiaria est
conformada por 10 estudiantes del nivel inicial, 89 estudiantes del nivel
primario y 28 estudiantes del nivel secundario, 1 directora y 18 docentes. En
estas Instituciones Educativas 7 directores tienen aula a cargo cumpliendo,
adems de sus labores de la direccin, labores como docentes.
NIVEL
II.EE.
COMUNIDAD
DISTRITO
ALUMNOS
DOCENTES
AULAS
INICIAL
320
CHAVN
CHAVN
10
22650
22273
CHAVN
CHJAVN
8
22
1
2
1
2
22275
Huirpin
CHAVN
22277
CHAVN
15
22580
San Florin
CHAVN
22276
Marcocancha
CHAVN
10
22274
Chitiapata
CHAVN
13
22753
Santa Mejorada
CHAVN
22273
Chavn
CHAVN
28
127
21
17
PRIMARIA
SECUNDARIA
TOTAL
Fuente: Registro auxiliar de docentes Marzo 2012
Fuentes de verificacin
-
INDICADOR FINAL DE LA
IMPLEMENTACION
10
Reconoce la transversalidad
ambiental en el DCN y en
los procesos pedaggicos.
11
2.1.2
12
13
14
PROMEDIO %
INDICADOR
PRODUCTO
Rincn de Aseo en
el aula de la IEI
100%
Incubadora casera
en ela aula de la IEI
100%
Vivero Forestal en
la IEI
100%
Huerto Orgnico en
la IEI
100%
Identifica la sealizacin de su
II.EE. y usa adecuadamente los
tachos de segregacin de
desechos.
Reconocer las
sealizaciones y las
formas de segregacin de
desechos.
Sealizacin de la
II.EE. y la
instalacin de
tachos de
segregacin de
desechos.
100%
UTILITARIOS EN
RECICLAJE
Identificar tcnicas de
reciclaje para disminuir la
contaminacin de
agentes slidos en la
comunidad
Utilitarios
elaborados con
material reciclado
100%
REFORESTACION
Promover compromisos
de reforestacin en su
comunidad para la mejora
del ecosistema
Reforestar 5
plantones de
rboles nativos por
cada estudiante,
procedentes del
vivero forestal
100%
EDUCACION
PARA LA SALUD
INCUBADORA
DE VIDA
VIVERO
FORESTAL
HUERTO
ORGANICO
CONOCIENDO
NUESTRO
ENTORNO
OBJETIVO
Conocer y apreciar el propio
cuerpo en sus posibilidades y
limitaciones para afianzar hbitos
autnomos del cuidado salud
personal respeto y solidaridad con
la salud de otros.
Conocer el proceso de formacin
y fertilizacin del huevo de una
manera cercana, amena y sobre
todo significativa.
Participar en la ejecucin de todas
las tareas propias del proceso de
reproduccin vegetal, plantacin
y cuidados en el terreno (recogida
de semillas, conservacin,
siembra en vivero, cuidado,
plantacin, protecciones y riego).
15
DE AVANCE
16
17
18
19
EDUCACION
PARA LA SALUD
INCUBADORA
DE VIDA
VIVERO
FORESTAL
OBJETIVO
Conocer y apreciar el propio
cuerpo en sus posibilidades y
limitaciones para afianzar
hbitos autnomos del
cuidado salud personal
respeto y solidaridad con la
salud de otros
Conocer el proceso de
formacin y fertilizacin del
huevo de una manera
cercana, amena y sobre todo
significativa.
Participar en la ejecucin de
todas las tareas propias del
proceso de reproduccin
vegetal, plantacin y cuidados
en el terreno (recogida de
semillas, conservacin,
siembra en vivero, cuidado,
plantacin, protecciones y
riego).
HUERTO
ORGANICO
ABONO
ORGANICO
PLANTAS
MEDICINALES
INDICADOR
PRODUCTO
PROMEDIO %
DE AVANCE
Rincn de Aseo
en cada aula de la
IEI
100%
Incubadoras
caseras en cada
aula de la IEI
100%
Vivero Forestal
en la IEI
100%
Huerto Orgnico
en la IEI
100%
Cama de abono
orgnico
100%
Botiqun de
plantas
medicinales
100%
CONOCIENDO
NUESTRO
ENTORNO
Identifica la sealizacin de su
II.EE. y usa adecuadamente
los tachos de segregacin de
desechos.
Reconocer las
sealizaciones y las
formas de segregacin de
desechos.
REFORESTACION
Sensibilizar sobre la
importancia ecolgica de los
rboles y plantas nativas para
promover la conservacin del
ecosistema local.
Promover compromisos
de reforestacin en su
comunidad para la mejora
del ecosistema
Sealizacin de la
II.EE. y la
instalacin de
tachos de
segregacin de
desechos.
Reforestar 5
plantones de
rboles nativos
por cada
estudiante,
procedentes del
vivero forestal
proyectos:
20
100%
100%
21
22
23
24
25
26
AVANCE
PROYECTOS
ABONOS
NATURALES
VIVERO FORESTAL
HUERTO
ORGANICO
OBJETIVO
Elabora compost en nuestro
colegio y reconocer su
importancia para la
produccin de productos
ecolgicos
Participar en la ejecucin de
todas las tareas propias del
proceso de reproduccin
vegetal, plantacin y cuidados
en el terreno
Conocer las tcnicas bsicas
del cultivo de hortalizas
menores.
INDICADOR
PRODUCTO
%DE AVANCE
Los jvenes
conocen el proceso
para la elaboracin
de compost.
Compostera en la
IE
100%
Vivero Forestal
en la IEI
100%
Huerto Orgnico
en la IEI
100%
Los jvenes
intervienen en el
proceso de
reproduccin de las
plantas en el vivero.
Los jvenes
participan en el
proceso de cultivo
27
INVESTIGACION
PRODUCTIVA HUMUS
INVESTIGACION
PRODUCTIVA
BANCO DE
FORRAJERIA
PLANTAS
MEDICINALES
UTILES DE
RECICLAJE
REFORESTACION
Los jvenes
investigan otras
formas de elaborar
abonos
Elaboracin de
Humus
100%
Conocer mtodos
para hacer bancos
forrajeros
Banco Forrajero
100%
Reconocer las
propiedades
medicinales de las
plantas locales para
su utilizacin y
produccin
Identificar tcnicas
de reciclaje para
disminuir la
contaminacin de
agentes slidos en
la comunidad
Botiqun de
plantas
medicinales
100%
Utilitarios
elaborados con
material
reciclado
100%
Sensibilizar sobre la
importancia ecolgica de los
rboles y plantas nativas para
promover la conservacin del
ecosistema local.
Promover
compromisos de
reforestacin en su
comunidad para la
mejora del
ecosistema
Reforestar 5
plantones de
rboles nativos
por cada
estudiante,
procedentes del
vivero forestal
100%
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Ing. La Madrid encargado de la Gerencia General en ese entonces recibe a los nios de la I.E.
de Chavn en compaa de sus padres de familia.
Nios y padres de familia en el rea de asuntos ambientales de la unidad minera cerro lindo
37
INDICADOR FINAL DE LA
IMPLEMENTACION
60% de participantes a las charlas
informativas asumen compromisos
personales y escritos sobre acciones
concretas para el cuidado y
conservacin del medio ambiente
derivado del tema tratado en cada una
de las charlas
38
39
40
rea de almacn
rea de logstica
rea de geologa
Sobre los temas tratados en las diversas charlas del calendario ambiental.
Los temas han sido distribuidos uno en cada mes de acuerdo al calendario
ambiental:
Charla Participativa EL AGUA
El martes 20 de Abril se realiz una actividad de difusin y comunicacin
dirigida a los trabajadores por el Da del Agua, bajo peticin de la
superintendencia de Asuntos Ambientales, la cual fue diseada para
sensibilizar a los trabajadores sobre la escasez del agua que afronta el
planeta y en particular nuestro entorno geogrfico ms cercano, as como la
importancia de proteger y preservar todo recurso hdrico de manera
sustentable, tomando acciones inmediatas que tengan repercusin en
nuestro entorno laboral y familiar.
El diseo de la actividad participativa, se dividi en dos partes, la primera
realizada por el Abogado Jos Romero donde se expusieron varios temas
llevados a la reflexin ligados al valioso recurso que la naturaleza nos brinda
que por descuido, derroche, contaminacin y despilfarro se viene limitando
cada da ms.
41
42
43
44
de la
45
46
04 trabajadores de TECNOMIN
02 trabajadores de TRANSMINZA
planificacin
coordinacin
con
el
Ing.
Elman
Rondan
47
48
49
Coordinador local del PEA realizando la imposicin del distintivo chaleco al Lider
Ambiental del rea de Planta de la Unidad Minera Cerro Lindo.
50
Ing. Tania Castillo encargada de Asuntos Ambientales, realiza la entrega del distintivo
chaleco al Lder Ambiental del rea de Mina de la Unidad Minera Cerro Lindo.
Al final de estas jornadas de trabajo y visita en cada rea de trabajo se logr
presentar y entregar a 21 Lderes Ambientales su distintivo respectivo, los
mismo que asumieron con mucha responsabilidad y entusiasmo, los
mismos que en alocucin a sus compaeros solicitaron el apoyo a tan
delicada responsabilidad.
51
rea
RRHH
Logstica
SSTT
Mantto Electrico Planta
Mantto Mecnico Mina
Mantto Electrico Mina
Mantto Mecnico Planta
Planta Guardia V Romero
Planta Guardia O Quispe
Planta-Filtrado de Relave
Planta laboratorio
Planta Guardia Ruiz
Mina- Guardia H Vilchez
Mina F Herrera
Mina J Muoz
Mina A buendia
Mina Relleno en Pasta
Mina Miguel Vilchez
Mina A Bullon
Mina M Muoz
M. Ambiente
M. Ambiente
M. Ambiente
Geologa
Mina Muoz
Nombres y Apellidos
Mario Tapia
Luis Cordova Morante
Richard Ordoez
Hoover Rojas Trujillo
Adrian Valenzuela
Raul Laura Pari
Jhon Lpez Tordecillo
Javier O. Guerra Chuquispuma
Daniel Rodriguez
Walter Lucana
Alexander Fuentes Eulogio
Nicasio Quispe de la Cruz
Julio C. Paucar Castilln
Samuel Rivera
Luis Ochoa Garcia
Felix Arroyo Ramos
Florencio V. Laura Peve
Deines Zeta Lara
Luis Mora
Erick Davalos
Daniel Garay Chuquispuma
Jos Dvalos Chuquispuma
Elmer Chuquispuma
Yulius Chuquispuma
Silver M. Chuquispuma Quispe
52
53
Nios y nias de la I.E. de Utapalca muy contentos con los regalos, del mismo modo el
personal de Asuntos Ambientales de la Unidad Minera Cerro Lindo por haber cumplido con
su objetivo.
Ing. Tania Castillo recibiendo de la alumna de la I.E. de Utapalca un presente por el apoyo a
los proyectos educativos ambientales durante el presente ao 2012.
54