REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DEL TCHIRA
MANUELA SENZ
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ADMINISTRACIN
SAN CRISTBAL ESTADO TCHIRA

Integrante:
Sandra Trinidad Hernandez Sayago.
V-9.247.597
P.N.F. En Administracin
Seccin UNICA
Docente Ing. William Mrquez

San Cristbal, julio 2016

INTRODUCCION
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas
que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas
heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial.
Sus orgenes se remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de
computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en
Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que ms xito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web
(WWW, o "la hasta tal punto que es habitual la confusin entre ambos trminos. La WWW
es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos
de hipertexto. sta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de
transmisin.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la
Web: el envo de correo electrnico (SMTP), la transmisin de archivos (FTP y P2P), las
conversaciones en lnea (IRC), la mensajera instantnea y presencia, la transmisin de
contenido y comunicacin multimedia -telefona (VoIP), televisin (IPTV)-, los boletines
electrnicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en
lnea.
El internet como recurso educativo es de suma importancia ya que pues Internet no
es una moda pasajera: Internet lleg para quedarse. En el mbito educativo, la red expande
los recursos del aula haciendo accesibles materiales de estudio, consulta o diversin de
cualquier parte del mundo. Internet hace dos cosas: acumula conocimiento y relaciona
conocimiento. Lo hace como los libros, pero los mejora en cuanto que es capaz de
relacionar ese conocimiento con otros y adems es dinmico, no esttico. En la educacin
usando Internet podemos ser consumidores de informacin producida por otros y tambin
productores de conocimiento. La red es un espacio nico y abierto para proponer ideas y
proyectos, pues facilita las herramientas y medios necesarios y podemos publicar los
resultados fcilmente.

INTERNET Y SUS PRIMEROS PASOS EN LA RED

El internet fue creado en el ao de 1969 con el nombre de ARPANET (Advanced
Research Projects Agency) fue la forma en el que el Departamento de Defensa de los
Estados Unidos, ideo una red capaz de operar bajo condiciones extremas como la guerra.
Ya que la informacin no se hallaba concentrada en una sola maquina (SERVER) sino
diseminada en diferentes maquinas alrededor del mundo. Esta informacin se divida en
paquetes; evitando que se produjeran errores en la transmisin; luego estos paquetes eran
enviados por distintas rutas de tal forma que si algn punto de la red era destruido la
informacin se mantendra a salvo. Este proceso de comunicacin fue llamado Internet de
PROTOCOL o IP.
A principios de 1980 ARPANET se dividi en dos redes: ARPANET y MILNET; las
cuales estaban comunicadas por medio de DARPA internet, la que con el tiempo y el uso se
llamo internet.
Grandes cambios tecnolgicos llegaron en 1986 NSFNET (national science
foundation) establece cinco centros de superordenadores en los que mantienen conectados a
diferentes tipos de usuario; esta nueva red comienza a reemplazar al ARPANET, la que en
1990 fue desmantelada.
Ventajas y Desventajas del internet
Ventajas
Hace la comunicacin mucho ms sencilla.
Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus herramientas
colaborativas.
La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que si no tuviramos
internet.
Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna herramienta o
proceso.

 El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs del Internet.

Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros p
Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le
puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.
Desventajas
As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible encontrar de la misma
forma informacin mala, desagradable (pornografa, violencia explcita, terrorismo)
que puede afectar especialmente a los menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidndote de muchas cosas
personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala
prctica del copy/paste.
El principal puente de la piratera es el internet (Elton John ha saltado por esto
tambin)
Distrae a los empleados en su trabajo.
Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se
quedan varados por esa dependencia.
Dependencia de energa elctrica. Si hay un corte de energa en la casa, adis
internet (no es el caso de la telefona convencional).
Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferacin de los
virus, el phising, etc.
Por otro parte, los jvenes del mundo consideran que Internet es tan importante para
su vida como el aire, el agua, la comida o la vivienda y ms de la mitad cree que no podra
vivir sin tener acceso a la red.
As se desprende del informe "Cisco Connected World Technology Report", que
entrevist a 2800 estudiantes universitarios y trabajadores menores de 30 aos de Estados
Unidos, Canad, Mxico, Brasil, Reino Unido, Francia, Espaa, Alemania, Italia, Rusia,
India, China, Japn y Australia.
La compaa asegura que, cada vez ms, los hbitos sociales entre los jvenes
tienen ms que ver con permanecer conectados y menos con la interaccin cara a cara: "Los

medios sociales estn creciendo en influencia. En algunos casos resultan incluso ms

importante que los amigos y las citas", indica el informe.
Los brasileos y los chinos son los que ms equiparan la red a los recursos vitales ms del 60 por ciento de estudiantes y trabajadores lo hace-, mientras que los jvenes
franceses son los que ms se alejan de esa consideracin.
En cuanto a la importancia de Internet, el 55 por ciento de los universitarios y el 62
por ciento de los trabajadores encuestados asegura que no podra vivir sin la Red -los que
ms, los estudiantes chinos e italianos y los profesionales chinos y brasileos-.
Conectados. Segn Cisco, las comunicaciones en lnea "estn desafiando el contacto
cara a cara como mtodo principal de relacin interpersonal".
Y es que el 91 por ciento de los estudiantes y 88 por ciento de los jvenes
empleados encuestados tiene una cuenta de Facebook y de ellos, el 81 por ciento y el 73 por
ciento, respectivamente, la revisan al menos una vez al da.
Adems, el 40 por ciento de los universitarios valora ms Internet que tener una
cita, salir con los amigos o escuchar msica. El 27 por ciento prefiere estar conectado en
Facebook a realizar otras actividades.
Otra de las tendencias que destaca el estudio es que se diluyen las fronteras entre
trabajo y vida privada: 7 de cada 10 trabajadores contacta con sus compaeros de trabajo o
jefes en Facebook y Twitter, mientras que el resto prefiere salvaguardar su privacidad.

IMPORTANCIA DEL INTERNET EN LA SOCIEDAD ACTUAL

El Internet tiene un impacto profundo en el rea del trabajo, entretenimiento, el
conocimiento, en la salud, finanzas, religin, etc a nivel mundial. Gracias a la web,

millones de personas tienen acceso fcil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de
informacin en lnea.
Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido
una descentralizacin repentina y extrema de la informacin y de los datos. Algunas
compaas e individuos han adoptado el uso de los weblogs, que se utilizan en gran parte
como diarios actualizables. Algunas organizaciones comerciales animan a su personal para
incorporar sus reas de especializacin en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a
los visitantes con conocimiento experto e informacin libre.
Internet ha llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los pases ricos,
en este aspecto se ha abierto una brecha digital con los pases pobres, en los cuales la
penetracin de Internet y las nuevas tecnologas es muy limitada para las personas.
No obstante, en el transcurso del tiempo se ha venido extendiendo el acceso a
Internet en casi todas las regiones del mundo, de modo que es relativamente sencillo
encontrar por lo menos 2 computadoras conectadas en regiones remotas.
Desde una perspectiva cultural del conocimiento, Internet ha sido una ventaja y una
responsabilidad. Para la gente que est interesada en otras culturas, la red de redes
proporciona una cantidad significativa de informacin y de una interactividad que sera
inasequible de otra manera.
Internet entr como una herramienta de globalizacin, poniendo fin al aislamiento
de culturas. Debido a su rpida masificacin e incorporacin en la vida del ser humano, el
espacio virtual es actualizado constantemente de informacin, fidedigna o irrelevante

LA EDUCACIN Y EL INTERNET

La aparicin de Internet impacta en esta situacin. Ocasionara profundos cambios

en los mtodos de enseanza - aprendizaje y en los objetivos educativos. Le produce un
gran golpe a la educacin memorstica.
El principal valor agregado, la principal diferencia, entre unos alumnos y otros,
entre unos profesionales y otros, entre unos empresarios y otros, ya no estar dada por
quien tiene ms informacin sino por quienes tendrn la capacidad de interpretar mejor la
informacin y elaborarla ms creativamente, produciendo un razonamiento de mejor
calidad.
Internet posibilita, por primera vez en la historia de la educacin, que la mente
quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de informacin; solo es necesario
comprender los conceptos sobre la dinmica de los procesos en los cuales una informacin
est encuadrada, ello permite utilizar mtodos pedaggicos con los cuales el alumno puede
aprender ms y mejor en un ao lo que le requera tres.
Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar
ms las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder "comprender
adecuadamente" la informacin y "elaborarla creativamente", pudiendo as producir una
calidad superior de razonamiento.
Respecto de la enseanza formal, Internet puede ser til de tres maneras: Como
apoyo a la enseanza tradicional; como complemento a ella y como sustituto e esa
enseanza escolarizada o presencial.
1. Se le emplea fundamentalmente como una nueva biblioteca. Los alumnos, en el
saln de clases, en sus casas o en las bibliotecas tradicionales, obtienen en lnea
informacin que antes buscaban en los libros de papel y tinta. Museos virtuales,
libros digitalizados y especialmente informacin periodstica, son fuentes de
investigacin para los estudiantes. En ese tipo de indagaciones, suele haber una
limitacin: la informacin que se solicita en un motor de bsqueda es tan especifica,
o especializada, que los alumnos no pasan por la experiencia que significa hojear un
libro de papel y tinta, pagina por pagina.

2. La Internet como complemento de la enseanza que se obtiene en la escuela,

permite una actualizacin constante de conocimientos en las mas variadas
especialidades. Un arquitecto, un mdico o un agrnomo, podrn hallar en la red
sitios en los que no solo aparecen las novedades cientficas y tcnicas de cada
disciplina, sino en los que adems es posible intercambiar experiencias con otros
profesionales en diversos sitios del mundo. Internet, abierta a todas las vertientes del
conocimiento, propicia el intercambio interdisciplinario. Pero adems, facilita la
especializacin del conocimiento.
3. Hay quienes consideran que ya, o pronto, es o ser posible que la educacin a
distancia, a travs de la Internet, sustituya a la educacin presencial (es decir,
impartida por el profesor delante de sus estudiantes). Las nuevas tecnologas, se
dice, incluso permiten la propagacin a mayor nmero de alumnos de una ctedra
que en otras circunstancias sera recibida por unas cuantas decenas.
INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA:
Cada da ms centros de enseanza estn conectados a Internet. Los profesores y los
alumnos utilizan esta conexin al mundo de diversas formas. En primer lugar, Internet es
una fuente inagotable de informacin y datos de primera mano. Como red originariamente
cientfica, puede encontrarse gran cantidad de informacin til para las clases. Podemos
encontrar materiales para cualquier nivel educativo preparados por otros profesores. Incluso
existen archivos de programaciones y experiencias educativas, documentos para uso del
profesor en la preparacin de sus actividades de enseanza / aprendizaje, etc.
Aula Virtual
El concepto clave es interaccin que da lugar a un nuevo concepto: el aula virtual,
un entorno de enseanza / aprendizaje basado en un sistema de comunicacin mediada por
ordenador, un espacio simblico.

CONCLUSION

El Internet es una "red de redes" es decir una red que no slo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre si (articulos historia.htm)
es de suma importancia porque nos permite acceder a informacin remota y comunicarnos
este es uno de los principales usos de Internet, si tomamos en cuenta las caractersticas de
accesibilidad y globalidad, se convierte en el medio de comunicacin ms potente que
disponemos.
Es evidente entonces, que cualquier usuario de Internet puede expresar sus puntos
de vista sobre algn tpico en particular; e incluso puede orientar su actividad en la red a la
tarea de diseminar sus ideas entre otros usuarios, sin censuras que pudiera tener en otro
medio de comunicacin.
Por consiguiente, algunas personas que lo usan son individualistas que encuentran
ms sencillo convivir con un monitor que con otras personas. La tecnologa nos instala en
nuevos

universos

virtuales

stos "nos

alejan

de

la

realidad; creando

un ambiente artificial, sin embargo en perspectiva de las ventajas y desventajas las

ventajas son superiores.

BIBLIOGRAFIA

http://soloprofesionalesdeladocencia.blogspot.com/
importancia.biz Importancia
importanciaint.blogspot.com/
es.slideshare.net/trabajosu
elinternetjohnsam.blogspot.com