Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Kesusasteraan Melayu
2 jam
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN
==================================
KERTAS MODUL 1
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016
KESUSASTERAAN MELAYU
Dua jam tiga puluh minit
SULIT
Bahagian Satu
[40 markah]
Jawab semua soalan.
1
SYAIR BIDASARI
Menteri berjalan kuliling belukar,
Lalu bertemu pintunya pagar,
Dikunci dengan besi yang tegar,
Hendak dibuka terlalu sukar.
Dipetik daripada Nilai Insan
Berikan empat ciri syair yang terdapat dalam petikan di atas.
[4 markah]
2.
Maka surat itu pun dibaca oranglah. Setelah sudah, maka titah Phra Cau, Hai
Oya Bagelang, panggil mari utusan itu hampir kita ini ! Laksamana pun serta
menyembah. Maka titah Phra Cau, Hai Laksamana, jangankan empat ekor Raja
Melaka hendaklah gajah, jika empat puluh sekalipun kita beri! Maka sembah
Laksamana, Daulat tuanku. Maka Phra Cau pun hairan melihat sikap Laksamana
dan tahu berkata-kata cara Siam dengan fasih lidahnya dan manis suaranya,
Maka raja pun terlalu amat kurnia akan Laksamana dan dipersalin cara Siam.
Setelah itu maka Phra Cau pun berangkat masuk. Maka Laksamana dan Oya
Bagelang pun kembali.
[4 markah]
SULIT
3.
Maka kata budak miskin itu, Harap diampun Duli Tuanku Syah Alam, akan patik ini
orang yang hina miskin ini, patik pohonkan cincin tuanku yang di dalam mulut
tuanku serta patik haraplah sangat-sangat kepada tuanku.
Setelah raja naga itu mendengar kata anak miskin itu, maka datanglah belas
dalam hatinya akan budak itu seraya katanya, Baiklah, kerana engkau sudah
kuambil jadi cucu kepada aku dan jikalau lain daripada engkau tiadalah aku berikan
cincinku ini. Adapun akan gunanya cincin ini terlalulah amat kesaktiannya.
[4 markah]
4.
SULIT
5.
ANNA:
[4 markah]
BLACKWAY: Bukan. Sudah beratus tahun saya berasa bersalah atas penipuan
dan pengkhianatan yang saya dan Light lakukan terhadap Sultan
Muhammad Jiwa, Sultan Abdullah dan orang Melayu. Saya malu
malu malu. What a shame! Nasib baik orang tak kenal sama saya.
Nama saya masih bersih, masih suci. Tak disenaraihitamkan
walaupun nama saya Blackway. Thank you, God!
Dipetik daripada drama Mat Piah dan Mr. Blackway oleh Mahazan Husain
Berikan dua pengajaran yang terdapat dalam petikan drama di atas.
[4 markah]
7.
SULIT
8.
Sehingga aku bersekolah menengah rendah, Pak Mid masih meneruskan usahanya
menanam pokok-pokok hutan. Ada orang kata itu hobi Pak Mid. Tetapi kerap juga
aku dengar orang lain menyebut Pak Mid gila menanam pokok. Kesian aku
mendengarnya. Aku melihat Pak Mid seorang yang tekun, rajin, dan punya disiplin
tersendiri. Dia tidak banyak cakap. Sungguhpun dia tahu ramai yang memerlinya
dengan gelaran tidak baik itu, dia tetap tersenyum dan mesra apabila berbicara
dengan mereka.
(Dipetik daripada cerpen Namun Itulah Hakikat
Oleh Nazel Hashim Mohamad)
Berdasarkan cerpen di atas, berikan dua perwatakan Pak Mid.
[4 markah]
9.
Pada hari dia mula mula menduduki rumah kecilnya di Ture dalam acara memuja
semangat rumah dia tutur mengundang beberapa orang kacuakan Jepun Futu
Ata, wartawan akhbar dan televisyen ,selain beberapa penduduk Ture yang
dipilihnya.
(Dipetik daripada Novel Naratif Ogonshoto)
Berdasarkan petikan di atas nyatakan satu persoalan beserta contoh .
[ 4 Markah]
10.
SULIT
Bahagian Dua
[60 markah]
Bahagian A
(Puisi Tradisional dan Prosa Klasik)
Jawab sama ada Soalan 1 atau Soalan 2.
1.
Baca pantun di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut.
Kasih Jualan (Pantun Empat Kerat)
Burung kekek burung di hutan,
Terbang naik berlegar-legar;
Mari encik marilah tuan,
Barang baik baru keluar.
Hari Jumaat pergi memukat
Orang menangguk ikan di kali;
Minta maaf belum berhajat,
Datang menengok, bukan membeli.
Empat lima kuda di medan,
Kuda tengkot ke depan juga;
Bukan panglima rupanya tuan,
Makanya takut masuk bemiaga.
Kuda tengkot menang berlumba,
Lompat bertangkup keempat kaki
Mengapa takut masuk berniaga?
Kurangkah sanggup sifat lelaki.
Penakut sungguh rupanya ikan,
Umpan di kail lari menepi;
Kedekut sungguh tuan nak makan,
Makanan baik tidak terbeli!
Kalau mengail ikan tenggiri,
Umpan di taut ikannya bilis;
Makanan baik tidak terbeli,
Sayang takut duitnya habis!
Air hangat air bertapis,
SULIT
[4 markah]
[8 markah]
(c) Cipta dua rangkap pantun empat kerat bertemakan kasih sayang sesama manusia.
[8 markah]
2. Berdasarkan Sastera Panji di dalam teks Nilai Insan:
(a) Huraikan dua ciri Sastera Panji beserta contoh.
[4 markah]
[8 markah]
[6 markah]
SULIT
Bahagian B
(Puisi Moden dan Drama)
Jawab sama ada Soalan 3 atau Soalan 4
3.
[4 markah]
(b) Huraikan empat keindahan bahasa yang terdapat dalam sajak di atas.
[8 markah]
(c) Cipta sebuah sajak bertemakan kekeluargaan tidak kurang daripada 12 baris.
[8 markah]
4. Berdasarkan drama Anna karya Kemala dalam antologi Kubentang Sehelai Peta:
(a) Nyatakan pemikiran dalam drama ini.
[4 markah]
(b) Huraikan empat latar masyarakat yang terdapat dalam drama. [8 markah]
(c) Jelaskan empat nilai murni yang terdapat dalam drama.
[8 markah]
SULIT
Bahagian C
(Cerpen dan Novel)
Jawab sama ada Soalan 5 atau Soalan 6
5.
(c)
6.
[4 markah]
SULIT
10
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[1 markah]
[Maksimum: 4 markah]
2. Kehebatan Laksamana:
i.
Laksamana dapat bertutur dalam bahasa Siam dengan fasih.
[2 markah]
ii.
Laksamana dikurniakan persalinan cara Siam.
[2 markah]
iii.
Raja Siam / Phra Cau berjanji akan memberi lebih dari empat ekor gajah kepada
Laksamana.
[2 markah]
[Maksimum: 4 markah]
3. Mesej:
i. Kita hendaklah bercakap dengan lemah lembut untuk mendapatkan sesuatu hajat.
[2 markah]
ii. Kita hendaklah mengenang jasa seorang yang telah menabur jasa kepada kita.
[2 markah]
iii. Kita hendaklah mengasihi golongan yang lemah.
[2 markah]
[maksimum: 4 markah][
4. Satu gaya bahasa beserta contoh
i. Asonansi
contoh : Di atas meja cengal pusaka nenek (pengulangan vokal a)
[2 + 2]
[2 + 2]
iii. Sinkof
[2 + 2]
SULIT
11
contoh: ku
iv. Anafora
[2 + 2]
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vi.
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum: 4 markah]
6. Pengajaran yang terdapat dalam petikan drama di atas
i.
[2 markah]
iii. Kita hendaklah menjauhi sikap suka melakukan perbuatan khianat terhadap
sesama manusia.
[2 markah]
iv. Kita hendaklah sentiasa menjaga maruah diri daripada tercemar.
[2 markah]
[maksimum: 4 markah]
7.
Teknik Plot
i.
ii.
Dialog
[2 + 2]
Contoh : Fik, ada tugasan untuk mu, ujar Ketua Pengarang.
Pemerian / diskriptif /
Contoh :Aku terima tanpa banyak soal.
[2 + 2]
SULIT
12
9. Persoalan
i.
Persoalan masyarakat yang masih mengekalkan budaya lama .
Contoh : Jeneral yang masih mengadakan acara memuja semangat semasa
menduduki rumah baharu di Ture.
[2 + 2]
ii.
10.
Latar masyarakat
1. Masyarakat yang hidup dalam kemiskinan tanpa kemajuan.
CTH : Satu-satunya sekolah , hanyalah sekolah dasar usang menghadap sungai
berlantai tanah.
[2 + 2]
2. Masyarakat yang tidak mementingkan pelajaran
CTH : pelajar pelajar tidak menyambung pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi.
[2+2]
SULIT
13
1.
a).
maksud rangkap
Rangkap kedua
Kedatangan penyair ke situ bukan untuk membeli tetapi sekadar untuk melihat-lihat sahaja/
mencuci mata.
[2 markah]
Rangkap ketiga
Penyair menganggap orang lelaki/ dirinya yang tidak berani untuk menceburkan diri dalam
bidang perniagaan merupakan seorang yang penakut.
[2 markah]
(a)
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
Jumlah patah kata tidak sama iaitu 3 - 6 patah perkataan sebaris [2 markah]
Cth: Terbang naik berlegar-legar (3 perkataan)
Padi di Langkut bawa ke Deli (6 perkataan)
[2 markah]
[2 markah]
[1 markah]
[Maksimum: 8 markah]
(c) Cipta pantun empat kerat bertemakan kasih sayang sesama manusia. [8 markah]
(i)
Tema
[2 markah]
(ii)
Bentuk
[2 markah]
(iii)
Bahasa
[2 markah]
(iv)
Kreativiti
[2 markah]
[Maksimum: 8 markah]
SULIT
14
2.
a) Ciri Sastera Panji:
(i) Watak utama merupakan watak anak raja.
Contoh: Raden Inu Kertapati anak kepada Sang Nata
dan permaisuri.
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
SULIT
15
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[1+1 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
SULIT
16
3
(a) Tema Sajak
Bertemakan kesan dan pengaruh budaya moden terhadap perkembangan gaya hidup anakanak muda hari ini
[2 + 2]
Contoh : Anak-anak muda hari ini telah mula mengagungkan Barat berbanding
menggunakan bahasa ibunda
3
(b) Empat keindahan bahasa
i. Asonansi
Pengulangan bunyi vokal a
Baris 1 rangkap 1
(hasil didikan serampang bermata dua)
(mana-mana contoh yang relevan)
[2 markah]
ii. Aliterasi
Pengulangan bunyi konsonan m
Baris 5 rangkap 1(memuja kuntuman tulip di taman seberang)
(mana-mana baris yang berkaitan)
[2 markah]
[2 markah]
iv. Sinkof
Contoh : anakku
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]
SULIT
17
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum:8 markah]
4.
(a) Pemikiran drama konflik rumah tangga akibat perbezaan bangsa dan budaya.
Rumah tangga Zaki menjadi huru-hara apabila Anna bertindak ingin kembali ke
England setelah tidak berpuas hati dengan sikap Zaki yang mengutamakan ibunya
Mak Munah berbanding dengan dirinya.
[4 markah]
ii.
iii.
Masyarakat komunis yang bertindak kejam terhadap rakyat. Contoh, ibu Anna
dibunuh oleh komunis kerana berkahwin dengan lelaki bangsa Inggeris.[2 markah]
iv. Masyarakat Melayu yang beragama Islam. Contoh, Zaki, Mak Munah adalah watak
Melayu yang beragama Islam.
[2 markah]
v. Masyarakat penoreh yang hidup dalam kemiskinan. Contoh, semasa penjajahan
Inggeris di Tanah Melayu, ramai rakyat negara ini bekerja sebagai penoreh
di ladang-ladang milik Inggeris. Thomas Carpenter merupakan salah seorang
pengurus ladang getah di Tanah Melayu.
[2 markah]
vi. Masyarakat berbilang bangsa. Contoh, Thomas Carpenter berbangsa Inggeris,
Dr. Chan seorang doktor berbangsa Cina dan Zaki berbangsa Melayu. [2 markah]
vii. Masyarakat golongan terpelajar. Contoh, Zaki, Anna dan Dr. Chan merupakan pelajar
lulusan university.
[2 markah]
viii. Masyarakat Timur yang mentaati ibu bapa. Contoh, Sikap Zaki yang mengambil
berat dan mengutamakan Mak Munah menyebabkan Anna tidak berpuas
hati.Thomas Carpenter mengakui bahawa orang-orang Timur begitu teguh mentaati
orang tua.
[2 markah]
SULIT
18
vx. Masyarakat yang mementingkan pelajaran. Contoh, Mak Munah sanggup menggadai
tanah bagi membolehkan Zaki belajar di Universiti Cambridge, England. [2 markah]
vxx. Masyarakat golongan penjajah yang berlumba-lumba meluaskan tanah
jajahan. Contoh, penjajahan Inggeris berusaha mendapatkan Pulau Pinang
daripada sultan Kedah untuk menyekat Perancis meluaskan tanah jajahannya.
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]
(c) Empat nilai murni.
i.
Kasih sayang. Contoh, Zaki amat menyayangi Anna dan keluarganya. Dia berusaha
memujuk Anna supaya tidak meninggalkan keluarganya dan kembali ke England.
[2 markah]
ii.
iii. Simpati/prihatin. Contoh, Dr. Chan bersimpati dengan nasib yang menimpa keluarga
Zaki. Dia berusaha menasihati Anna supaya tidak mengikut perasaan dan meninggal
kan Malaysia untuk kembali ke England.
[2 markah]
iv. Kerjasama/gotong-royong. Contoh, Thomas Carpenter mengakui orang-orang Timur
berpegang teguh dengan amalan kerjasama dalam masyarakat.
[2 markah]
v.
vi. Ketaatan/Kepatuhan. Contoh, Sikap Zaki yang mengutamakan ibunya Mak Munah
berbanding dengan isterinya menyebabkan Anna rasa tidak dihargai dan mahu
kembali ke England.
[2 markah]
vii. Bertanggungjawab. Contoh, Zaki berusaha merawat mata ibunya yang hampir
buta dan separuh lumpuh.
[2 markah]
viii. Rasional. Contoh, Zaki mengakui penjajah Inggeris banyak meninggalkan kesan
yang baik kepada orang Melayu terutama dalam soal disiplin.
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]
SULIT
5
a).
b).
19
Bertemakan jati diri manusia yang lemah. Hal ini dapat dilihat melalui perwatakan
Dol yang digilai oleh jutaan peminat kerana imejnya sebagai penyanyi rock yang
berpenampilan Barat, padahal langsung tidak membawa apa-apa nilai kepada
masyarakat. Di sini berlakunya pertembungan nilai antara golongan cerdik
pandai dengan golongan remaja tentang penilaian terhadap seorang artis. [2 + 2]
Empat pengajaran yang teardapat dalam cerpen
i.
Kita janganlah mengagung-agungkan budaya barat kerana budaya ini langsung
tidak membawa apa-apa nilai kepada masyarakat.
[2 markah]
ii.
Kita hendaklah bijak menilai perwatakan artis / manusia sebelum dijadikan
contoh ikutan.
[2 markah]
iii.
Kita hendaklah mempunyai jati diri yang utuh supaya tidak mudah terikut
dengan budaya negatif.
[2 markah]
iv.
Kita hendaklah menjaga batas pergaulan supaya tidak terjebak dalam
pergaulan bebas.
[2 markah]
v.
Kita hendaklah menjaga penampilan diri supaya sentiasa kelihatan kemas
dan tidak selekeh.
v.
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]
5
c Pengkaryaan (Sambung Cerpen)
i.
Tema
ii.
Teknik
iii.
Bahasa
iv.
Kreativiti
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]
6
a) Bertemakan kepincangan dalam kepimpinan cth : Tn Presiden menghadapi masalah
sosial ekonomi dan politik dalam membangunkan kepulauan ogonshoto .
[2 + 2]
b) Perwatakan Jeneral .
1. Seorang pesara daripada angkatan bersenjata.
[2 markah]
2. Seorang yang bertubuh tinggi dan besar.
[2 markah]
SULIT
20
6. Seorang yang masih mengamalkan adat tradisi lama cth; mengadakan acara
memuja semangat rumah ketika menduduki rumah baharu.
[2 markah]
7. Seorang yang memiliki 2 buah rumah 1 di tatamanu dan 1 di Ture.
[2 markah]
c) Kehebatan kapal Kawai Maru.
1. Sebuah kapal raksasa yang besar cth: menjadi rumah bagi 200 pekerja.
[2 markah]
2. Di miliki oleh saudagar/nelayan yang kaya Tn Kawai Maru.
[2 markah]
3. Kapal nelayan yang paling besar cth mempunyai 2 tingkat ,1 tingkat tempat tidur
dan 1 tingkat ruang dapur dan makan.
[2 markah]
4. Mempunyai bilik sejuk beku yang dapat menyimpan ikan untuk berbulan bulan.
[2 markah]
5. Dilengkapi bilik komputer dan televisyen.
[2 markah]
6. Memiliki stelit yang dapat menentukan lubuk ikan.
7. Kapal induk yang paling besar di lautan pasifik.
TAMAT
[2 markah]
[2 markah]
[maksimum: 8 markah]