Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
11
Resumen
El Centro de Desarrollo Empresarial CDE- de la Universidad Pontificia Bolivariana
presenta la experiencia de formacin que durante 10 aos ha adquirido y
transferido en los diferentes niveles de formacin, lo cual ha permitido no solo
generar impacto en los estudiantes que conviven en el alma mater sino en otros
mbitos formativos como: algunos colegios de la ciudad con proyectos de fomento
a la educacin temprana en emprendimiento y el diseo curricular para las 35
instituciones de educacin superior de la ciudad de Medelln en el ao 2010.
Una experiencia enriquecedora y transformadora tanto para los alumnos, como
para los docentes y sus prcticas en la enseanza del emprendimiento.
empoderndolos del papel que ellos juegan en la institucin al liderar la cultura del
emprendimiento.
manera que desde cada una de las clases se pueda hacer visible la conexin entre
lo conceptual y la realidad misma de los estudiantes, tomando en cuenta los
distintos proyectos de vida.
innovacin e incluso
jvenes.
b. Coordinadores.
Potencializar las competencias emprendedoras necesarias de cada uno de
estos coordinadores, en un ambiente ptimo de equipos de alto rendimiento,
para que desarrollen acciones que involucren
c. Educadores.
Mejorar la formacin y desarrollo profesional de los educadores, considerando
el Emprendimiento como un rea fundamental en su desempeo a travs de
las prcticas pedaggicas establecidas por la institucin, las cuales llevarn a
mejores resultados a los y las estudiantes en el proceso de enseanza
aprendizaje.
Adicionalmente a la formacin se realiza un acompaamiento de 2 meses para
que los docentes implementen las estrategias diseadas en el diplomado y se
lleven a cabo en el aula de clase.
Simultneamente, se viene trabajando con los alumnos del Colegio San Jos de
las Vegas; femenino y masculino, con materias semestralizadas y electivas en
diferentes reas del conocimiento, con el fin de descubrir su futuro profesional; una
de ellas emprendimiento. Los estudiantes de 10 y 11 eligen las materias con las
cuales los estudiantes a partir de diferentes estrategias metodolgicas descubren
sus verdaderos talentos para que su panorama profesional sea mucho ms claro y
encuentren en el emprendimiento una alternativa para ser exitosos en sus vidas
sea como emprendedores o intraemprendedores.
Una materia construida bsicamente en el desarrollo de competencias como:
orientacin al logro, inteligencia social, amplitud perceptual, pensamiento sistmico
FORMACIN EN PREGRADO
Debido a las circunstancias econmicas y sociales que actualmente se viven a
nivel mundial, el emprendimiento y la creacin de empresa han sido una de las
alternativas factibles para generar empleo. Por lo tanto las universidades atentas a
esta nueva realidad se han preocupado por ayudar a los estudiantes a utilizar el
emprendimiento como una herramienta competitiva, capaz de ir ms all de las
ideas y hacerlas sostenibles.
Es responsabilidad de la Universidad formar seres humanos con una visin
diferente, capacitados para aprender continuamente, para crear empresas y sus
propias formas de trabajo y a la vez generarlo para otros con menos posibilidades;
jvenes que generan conocimiento, riqueza y empleo; con capacidades de logro,
sensibilidad social, capaces de moverse en un mundo y un mercado cambiante.
El Ciclo Bsico Universitario "pretende brindar una mirada integral del mundo y
desarrollar capacidades de comprensin de la realidad", de ah que uno de sus
cursos sea Mentalidad Emprendedora, en el que se despierta el deseo y la pasin
de ser emprendedor y desarrollar proyectos que generen impactos en la sociedad.
sirvi de soporte para definir las asignaturas ms adecuadas a disear para el Plan
Curricular.
Se procedi luego al diseo curricular y las tablas de saberes por unidades de
aprendizaje partiendo del perfil de emprendedor y empresario que cada IES quiere
formar y luego se defini la ruta de formacin que se consider ms adecuada para
cada
nivel
de
educacin:
tcnico,
tecnolgico,
pregrado
posgrado
Libros:
o Hometech: el hogar digital: cuenta la historia de Mauricio Meja L.
ingeniero de la UPB y su camino como emprendedor desde que era
pequeo hasta llegar a ganar Fondo Emprender y ser hoy el
12
o Inteligencia
emprendedora:
presenta
definiciones
trminos
13
FORMACIN EN POSTGRADO
La formacin en postgrado de competencias personales y profesionales para crear
empresarios, motores de desarrollo, que agreguen valor, es una herramienta
recientemente explorada en el pas, pero es de reconocimiento pblico que el
empresario juega un papel primordial en la actividad econmica y social de la
nacin. Investigaciones han demostrado que hay una tendencia que indica que los
pases con el mayor nivel de actividad empresarial, presentan los mayores niveles
de crecimiento de su producto interno bruto y en su nivel de empleo. Si un pas
incrementa significativamente el nmero de empresas, y logra que muchas de ellas
se mantengan y crezcan, el nmero de oportunidades de empleo, calidad de vida y
desarrollo econmico tambin se incrementar (Holguin Montoya, Arboleda
Jaramillo, & Gmez, 2012).
La formacin empresarial en postgrado de la Universidad Pontificia Bolivariana
cuenta bsicamente con 3 cursos:
Emprendimiento,
liderazgo
direccin:
ste
curso
est
pensado
desarrollo
profesional.
Con
temas
especficos
sobre
estrategia
14
15
16
Bibliografa
Holguin Montoya, A. M., Arboleda Jaramillo, E. P., & Gmez, M. E. (2012).
Inteligencia Emprendedora. Medelln, Antioquia: UPB.
Riao, C. C. (28 de 03 de 2013). Antecedentes PEE. Medelln, Antioquia,
Colombia.
17