Universidad Politcnica de la

Energa (UPE)
Taller sobre el Modelo Educativo Basado en
Competencias de las UUPP
Tula de Allende,
Hidalgo

Universidades Politcnicas

Surgen en el marco del Programa para la formacin de

recursos humanos por competencias, impulsado por el Banco
Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo.
Como parte de la poltica educativa para:
Mejorar la pertinencia, eficiencia y calidad de los programas
educativos de formacin profesional y de capacitacin para el
trabajo
Ampliar la cobertura y equidad en el acceso con calidad
Diversificar la oferta educativa ofreciendo programas innovadores y
de vanguardia

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Universidades Politcnicas

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Modelo Educativo
Formacin profesional basada en competencias
Caractersticas diferentes a la formacin tradicional
Diseo curricular por competencias
Proceso de enseanza-aprendizaje mediante el uso de
estrategias y tcnicas didcticas diversas
Evaluacin de los aprendizajes.
La educacin basada en competencia (EBC) tiene
como finalidad que el alumno desarrolle capacidades
de acuerdo con el programa de estudios.

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Modelo Educativo

Plan de estudios intensivo con 6000 horas de formacin

presencial y 30 no presencial; 50% terico y 50% prctico)

(70%

Carreras de 10 cuatrimestres de duracin

Programas educativos diseados bajo el enfoque de competencias (a
partir de la capacidad a desarrollar, se determinan los conocimientos
necesarios para lograrla)
Perfil de competencias
Componente prctico integrador, cuyo propsito es verificar los
niveles de dominio de la competencia a travs de la realizacin de
dos estancias (final del primer y segundo ciclo) y una estada (al
concluir la carrera)

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Modelo Educativo

Ingls obligatorio
Acciones de acompaamiento (tutoras y asesoras), para
verificar las capacidades alcanzadas y dar seguimiento a las
trayectorias escolares de los alumnos
Movilidad de alumnos y profesores entre UUPP, como parte
del desarrollo de competencias transversales y especficas
en el alumno, y del enriquecimiento de la prctica docente
del profesor
Flexibilidad curricular y sistema de crditos definidos a
partir de la complejidad de la competencias a desarrollar
Titulacin al cubrir el 100% del plan de estudios

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Modelo Educativo

Aprendizaje
centrado en el
alumno
Alumno como
sujeto activo, con
habilidades y
capacidades para
aprender a lo largo
de la vida

ESTRATEG
IAS

TCNICAS

Inicio

Mapas
conceptuales

Desarrollo

Mapas mentales

Cierre

Resmenes

Investigacin

Aula
Laboratorio
Aprendizaje situado
Estancias
diversos

Tutoras
Asesoras

Ensayos

Distintos contextos y ambientes de

aprendizaje

Prcticas en
formacin

Acciones de
acompaamiento

momentos

de

la

La evaluacin es un proceso
integrador de verificacin de
los niveles de dominio de las
capacidades alcanzadas (que
contienen conocimiento,
desempeo y actitud)

Estadas
Proyectos en diversos momentos de la
formacin
COMPROMISO, JUSTICIA

Y TRABAJO

Rol del Profesor

Mediador y facilitador de las experiencias de

aprendizaje;
Crear ambientes favorables para el
aprendizaje;
Utiliza nuevas tecnologas;
Establecer diversas formas de evaluacin
COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

UN MODELO DE COMPETENCIAS DOCENTE

Diseador de escenarios,
procesos y experiencias de
aprendizaje significativos
Evaluador del
proceso de
aprendizaje
del alumno
y responsable
de la mejora
continua
de su curso

Un docente
consciente y activo
en el constante
proceso de cambio
en educacin y en
un contexto
intercultural
Facilitador y gua de un proceso
de aprendizaje centrado en el
desarrollo integral del alumno

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Experto en su
disciplina
acadmica

Rol del Alumno

Es activo, asume la responsabilidad de su formacin y
mantiene una actitud comprometida con el estudio
Conoce y aplica el modelo educativo
Mantiene una actitud participativa en
distintos ambientes de aprendizaje
Conoce su estilo de aprendizaje y a partir de ello, aplica las
diversas tcnicas de aprendizaje que le facilitan el desarrollo
de las competencias

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Competencias de los Alumnos

1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6. Capacidad de comunicacin oral y escrita
7. Capacidad de comunicacin en un segundo idioma
8. Capacidad en el uso de las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin
9. Capacidad de investigacin
10.Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
11.Habilidad para buscar, procesar y analizar informacin procedente de
fuentes diversasCOMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Competencias de los Alumnos

Capacidad crtica y autocrtica
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad Creativa
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de trabajo en equipo
Habilidad Interpersonales
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
Compromiso con la preservacin del medio ambiente
Compromiso con su medio socio-cultural
Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad
Capacidad para trabajar en contextos internacionales
COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO

Competencias de los Alumnos

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Capacidad para formular y gestionar proyectos
Compromiso tico
Compromiso con la calidad

COMPROMISO, JUSTICIA Y TRABAJO