Introduccin

Los avances cientficos y tecnolgicos cumplen un importante papel en

las sociedades actuales para enfrentar el proceso de la globalizacin.
Para lograr un ptimo desarrollo cientfico tecnolgico es necesaria la
relacin con un buen sistema educativo. Esta conexin debe ser
recproca alimentando la educacin con el conocimiento cientficotcnico. Per no est fuera del mundo globalizado.

Desarrollo
La ciencia y la tecnologa le han permitido al hombre modificar al mundo
que lo rodea. Para bien o para mal han sido, desde el comienzo de los
tiempos, instrumentos que le permitieron conocer y comprender la
naturaleza y tratar de controlarla y modificarla en busca de la
satisfaccin de sus deseos. En la actualidad la ciencia y la tecnologa se
encuentran ntimamente ligadas. No podemos hablar de un avance
cientfico, sin el aporte de los numerosos instrumentos tecnolgicos
utilizados en la investigacin. Y tampoco se puede pretender un avance
tecnolgico, sin los conocimientos que la ciencia proporciona. Las
actividades cientficas y tecnolgicas han adquirido fundamental
importancia en los ltimos aos considerndolas factores que impulsan
el desarrollo de las naciones. Este impulso se debe a la influencia que
ejercen sobre la cultura, la economa, la poltica y la educacin de los
pases. El Consejo Internacional de Sindicatos de Cientficos afirma que:
Un desarrollo continuo y a largo plazo no puede ser asegurado si el
dinero invertido en las ciencias y tecnologas no encuentra su
correspondencia en los fondos asignados a programas educativos
dirigidos a la formacin de cientficos y tecnlogos, y hacia el
mejoramiento de la alfabetizacin cientfica del conjunto de la
poblacin. Cuando la poblacin toda no participa de la cultura cientficatcnica los sistemas democrticos corren el riesgo de caer en la
tecnocracia. Esto implica que si el pueblo no comprende, no puede
controlar democrticamente las acciones que van referidas desde el
origen del universo hasta la biotica. Pero, para lograr esta cultura es
determinante el papel de la educacin, que deber complementarse con
la participacin de la comunidad cientfica quien aportar los elementos
necesarios para mejorar la misma. Una persona formada en un medio

donde se cultiva la ciencia adquiere espritu crtico y mayor destreza

para razonar por s mismo, lo que le permitir desenvolverse
correctamente en todos los aspectos de la vida sin importar cual sea su
profesin. Un pas necesita para salir adelante individuos con estas
caractersticas: inteligencia desarrollada, creatividad y capacidad para
poner en prctica los conocimientos adquiridos. Es aqu donde la
intervencin del estado se debe hacer presente orientando polticas
formadoras de conocimientos, en la que participen empresas e
instituciones pblicas y privadas, las universidades, y los recursos
humanos con los que cuenta, de modo tal que los frutos de este
conocimiento no se transforme en beneficios personales sino en favor
del bien comn. Lamentablemente, no siempre se han utilizado estos
valiosos instrumentos con este fin: las ansias de poder, la ambicin
desmedida y la desvalorizacin de la vida humana, han enfrentado en
muchas ocasiones el avance cientfico-tecnolgico con la idea de
progreso. La segunda mitad del siglo XX ha contemplado un escenario
muy contradictorio. Por un lado las maravillas logradas en las reas de la
informtica, las comunicaciones, la medicina y otros tantos adelantos
que mejoraron la vida del hombre; y por el otro, las terribles
consecuencias de los avances en materia de tecnologa nuclear,
detonados en Hiroshima, los horrores de la aplicacin de avanzadas
tcnicas de exterminio humano en los campos de concentracin, y las
controversias que comenzaron a gestarse a raz de los proyectos de
clonacin de la vida humana. El cientfico no sabe muchas veces cules
sern las consecuencias de su trabajo. Si los resultados de sus
investigaciones se aprovecharn en cuestiones tecnolgicas, para
aumentar el conocimiento de la ciencia pura o slo para su propia
autorrealizacin. Lo que s debe saber es que tiene un compromiso social
que el estado deber marcar orientando el financiamiento de proyectos
consistentes y benficos. Este compromiso del cientfico consiste en la
divulgacin de su conocimiento. Deber traducirlo de modo que el
pueblo pueda aprovecharlo y aplicarlo en la vida cotidiana y en los
sectores productores de bienes y servicios que permitirn el desarrollo
econmico y social.

El escenario mundial y nacional

La ciencia tecnologa y el crecimiento econmico social, son

subsidencias con un elevado grado de correlacion, por ello los pases
altamente desarrollados intervienen en ciencia y tecnologa como
estrategia para garantizar un desarrollo sostenible.
China contituye un caso importante, su acelerado crecimiento en los
ltimos 20 aos se debe a la importancia que se le ha dado a la ciencia,
aunque los impactos negativos que su industria viene generando sobre
el medio ambiente son reprochables. Algunos indicadores como el
numero de tesis difundidas a nivel mundial evidencian un crecimiento
continuo de su capacidad de creacin.
Entre los diversos proyectos de estos encontramos: los software,
vehculos, modernizacin de productos farmacuticos, entre otros, otro
caso son los de Japon, India, Cosa Rica, Uruguay y Mexico. Japon siempre
cuido su nivel de gasto de investigacin y desarrollo, gracias a eso es un
de los pases con mas importancia en el desarrollo tecnolgico.
Competir con pases desarrollados en el marco de un TLC es un reto y el
Peru tenia pocas alternativas, una quedarse solo y otra apostar por
competir, el ingreso al mercado internacional implica ir a competir, en
ese sentido debemos estar preparados para un escenario dinamico, pues
la economa peruana esta basada en la exportacin de recursos
naturales, y gracias a una coyuntura internacional favorable, con precios
de minerales altos llevamos ya varios aos creciendo en el mercado.
Entonces decimos que la minera contituye un promedio aproximado del
70% del PBI y la agricultura un 5%.
Realidad de los investigadores peruanos
En nuestro pas existen pocos cientficos, muchos de estos han sido con
grandes esfuerzos en nuestra patria, sin embargo no estn
contribuyendo en el desarrollo nacional, fundamentalmente porque no
tienen oportunidades.
No se nota en nuestro pas, un crecimiento de la inversin de ciencia y
tecnologa, la cual es un de las mas bajas en latinoamerica.

Qu hacer para revertir la baja inversin en ciencia y tecnologa?

El pas debe de realizar planes a largo plazo para el desarrollo de la

ciencia y tecnologa. En USA y europa ya se ha puesto un programa de
20 aos o mas.
Potenciar los programas de ciencia y tecnologa, convirtindolos
oportunidades para que los estudiantes universitarios profesionales
investigadores puedan generar conocimientos articulados a las lneas
investigacin sealadas en el plan de ciencia y tecnologa vigente
nuentro pas.

en
en
de
en

Propiciar la creacin de un campo para la investigacin, el mismo que

debera ser parte de un fondo para la investigacin, administrado multisectorial y con fondos concursables. En la actualidad hay importantes
recursos financieros del BID orientados a reducir la brecha existente en
ciencia y tecnologa en el peru.
Crear centros de excelencia en las universidades, con profesores a
dedicacin exclusiva y bien remunerada. Del mismo modo, alumnos
motivados para generar conocimiento, becando a los mejores.

Conclusin
La tecnologa y la ciencia con todo su poder y presencia no son ni un
dios ni un demonio. Son creaciones humanas que surgen en un tiempo y
lugar determinado, dentro de un contexto social, econmico y poltico
especfico. Las sociedades democrticas debern fomentar y controlar
las acciones cientficotecnolgicas para que sus beneficios lleguen a
todos y sus peligros puedan evitarse. La educacin de la poblacin
tendr que ser tal que le permita comprenderlas y saber cmo
aplicarlas. Los argentinos debemos enfrentar el desafo de pensar,
reflexionar, cuestionar, construir, crear... Ser necesario el aporte de
todos para salir adelante. La pobreza y el desaliento van en aumento, al
igual que las incertidumbres polticas, la inseguridad y el desempleo. Los
malos ejemplos abundan y da la sensacin de que el barco ha perdido el
rumbo.
Ante esta realidad existen excepciones notables: el trabajo silencioso
de muchos cientficos, tecnlogos y educadores. Estos demuestran que
pueden generar con conocimientos bsicos y escasos recursos,

aplicaciones de punta que podrn ser utilizadas en las distintas

actividades productivas (sector agropecuario, salud, informtica, etc.)
ayudando a mejorar la situacin que el pas atraviesa. Apostar al futuro
poniendo esfuerzo, dedicacin y responsabilidad en el desarrollo de
estas reas ser indispensable para progresar en un mundo globalizado
que hace cada da ms difcil la tarea de construir un puente para no
caer en el abismo.

Bibliografa
Mellado A. Por qu invertir en ciencia y tecnologa? Encuentro cientfico
internacional 2007: mesa redonda sobre gestin cientfica: Lima- Per.
- Bisso, Patricia. Proyectos y Metodologas de la Investigacin. Ed.
Sainte-Claire, Capital Federal, 2000.
-Wesmael s.a... Bruxelles 1994. - Fourez, Gerard. Alfabetizacin
cientfica y tecnolgica. - Programa Pro-ciencia. CONICET 1995. - Diario
La Nacin.
- Revista Zona Educativa. Publicada por el Ministerio de Cultura y
Educacin de la Nacin.