Revista Brasileira de Histria da Matemtica - Vol. 3 no 5 (abril/2003 - setembro/2003 ) - pg.

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Publicao Oficial da Sociedade Brasileira de Histria da Matemtica
Problemas Matemticos
ISSN 1519-955X

PROBLEMAS MATEMTICOS
David Hilbert
Conferncia proferida no 2 Congresso Internacional de Matemticos
realizado em Paris em 1900
(traduzida do alemo para o portugus por Sergio Nobre)

Quem de ns no gostaria de descobrir aquilo que o futuro nos oculta, e lanar um

olhar sobre os iminentes progressos de nossa cincia e os segredos de seus
desenvolvimentos durante o prximo sculo? Quais sero as metas especiais sobre as quais
o comando do intelecto matemtico das prximas geraes ir esforar-se para alcanar?
Quais novos mtodos e novos fatos sero descobertos no novo sculo, sobre os quais
repousam amplos e ricos campos do pensamento matemtico?
A histria professa a continuidade do desenvolvimento da cincia. Ns sabemos
que cada perodo tem problemas prprios, e que os prximos perodos os resolvem, ou
ento, por falta de perspectivas, so colocados de lado, e so substitudos por novos
problemas. Se quisermos ter uma idia sobre o possvel desenvolvimento do conhecimento
matemtico no futuro prximo, ento precisamos ter em pensamento as perguntas em
aberto e visualizar os problemas que a cincia contempornea nos apresenta, cujas solues
ns esperamos do futuro. Tal visualizao dos problemas, parece-me totalmente oportuno
realiz-la nos dias de hoje, dias estes que se encontram na virada do sculo, pois a maior
parte do tempo nos exige que voltemos nosso olhar no somente para o passado, mas
tambm que dirijamos nossos pensamentos para o futuro desconhecido.
inegvel a grande importncia de determinados problemas para o progresso da
cincia matemtica em geral e o importante papel que estes representam para o trabalho
individual de pesquisadores. Enquanto um ramo da cincia apresentar problemas, ele
vital, pois a falta de problemas significa morrer ou deixar de desenvolver-se por si s.
Assim como todo o empreendimento humano segue metas, a pesquisa matemtica tambm
precisa de problemas. Atravs da resoluo de problemas irradia-se a fora do pesquisador.
Ele encontra novos mtodos e perspectivas; ele ganha um horizonte mais amplo e livre.
difcil, e freqentemente impossvel, julgar antecipadamente o valor certo de um
problema; no final que se decide o ganho o qual a cincia a tal problema grata. Todavia
podemos questionar se existem indcios gerais que possam caracterizar um bom problema
de matemtica.
Um velho matemtico francs disse: Uma teoria matemtica no est visvel antes
da perfeio at que voc a faa to clara que seja possvel explic-la para a primeira
pessoa que voc encontra na rua. Esta clareza e leve compreenso, como ela exigida aqui
de forma to drstica para uma teoria matemtica, eu gostaria de exigir muito mais de um
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problema matemtico, quando o mesmo deve ser perfeito; enquanto que a evidncia e a
leve compreenso nos atrai, a complicao nos desanima.
Um problema matemtico que nos estimule, que no ultrapasse nosso esforo e
que no seja totalmente inacessvel est longe de ser difcil. Este problema para ns um
sinal de que existe um atalho para se chegar s verdades ocultas, pois a alegria que ele nos
oferece atravs de sua resoluo compensadora.
Os matemticos dos sculos passados dedicavam-se com grande zelo soluo de
problemas isolados e difceis. Eles conheciam o valor destes problemas difceis. Eu lembrome apenas o problema que Johann Bernoulli apresentou: O problema da curva
brachystochrona1. A experincia mostra, e assim exps Bernoulli na apresentao pblica
deste problema, que o nobre intelecto para o trabalho na multiplicao do saber somente
impulsionado atravs de difceis e proveitosas tarefas. Desta forma ele esperava merecer o
reconhecimento do mundo matemtico, quando, seguindo o exemplo de homens como
Mersenne, Pascal, Fermat e outros, os quais fizeram o mesmo antes dele, apresentou aos
principais analistas de seu tempo uma tarefa, como se fosse um teste, para que eles
pudessem julgar o quo bom eram seus mtodos e medirem as suas foras. A origem do
Clculo de Variaes deve-se ao conhecido problema de Bernoulli e a outros semelhantes.
Fermat tinha afirmado que a Equao Diofantina -com exceo de alguns casosxn + yn = zn
no possui soluo para x, y e z inteiros. O problema de provar esta impossibilidade oferece
um exemplo convincente sobre como um problema especfico, que aparentemente
insignificante, pode atuar como fomento sobre as cincias. Pois, atravs do estimulo
causado pela tarefa proposta por Fermat, Kummer chegou introduo dos nmeros ideais
e descoberta dos teoremas sobre a decomposio pura dos nmeros de um corpo circular
em fatores primos ideais um teorema, que hoje conferido a Dedekind e Kronecker, sobre
a generalizao de qualquer campo numrico que pertence ao ponto central da moderna
teoria de nmeros, cuja importncia ultrapassa a fronteira da teoria dos nmeros e estendese ao campo da lgebra e da teoria das funes.
Ainda para falar sobre outro diferente campo de pesquisa, lembro do Problema dos
Trs Corpos. Sobre as novas circunstncias que Poincar empreendeu para o tratamento
deste difcil problema e os encaminhamentos que se aproximam da soluo, agradecemos
os mtodos fecundos e os princpios de grande alcance, que este sbio da mecnica celeste
abriu e que hoje so reconhecidos e usados pela astronomia prtica.
Ambos os problemas citados a pouco, o Teorema de Fermat 2 e o Problema dos
Trs Corpos, apresentam-se a ns de antemo como problemas quase como de plos
opostos: o primeiro uma inveno livre do intelecto puro, que pertence regio da teoria
abstrata de nmeros; o outro nos foi imposto a partir da astronomia e da necessidade de
compreenso de simples e fundamentais fenmenos naturais.
1

Em seu discurso, Hilbert no utiliza o termo brachystochrona, como esta curva conhecida. Ele usa a expresso
Problem der linie schnellsten Falles , ou seja, o problema da linha de queda mais rpida.
2
Em seu discurso, Hilbert usa o termo Problema de Fermat, e no Teorema de Fermat como atualmente
conhecido.

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Mas freqentemente acontece tambm que mesmo sendo problemas especiais, eles
intervm em diferentes campos do conhecimento matemtico. Desta forma, o problema da
brachystochrona possui, ao mesmo tempo, um importante e fundamental papel histrico nos
fundamentos da matemtica, na teoria de curvas e reas, na mecnica e no clculo de
variaes. Assim como Felix Klein 3, em seu livro sobre o Icosaedro, descreveu, com
convico, que o Problema dos poliedros regulares vem ao encontro da geometria
elementar, das teorias de equaes e de grupos e da teoria de equaes diferenciais lineares.
Para dar luz importncia de alguns problemas especficos, permito-me tambm
referir-me a Weierstrass4, no que pode ser qualificado como um feliz acaso, pois ele, no
incio de sua carreira cientfica, encontrou um problema muito importante, o Problema da
Inverso de Jacobi5, com cujo trabalho ele pode se promover.
Depois que ns passamos uma viso sobre a importncia de problemas
matemticos, nos deslocamos para a pergunta: de quais fontes a matemtica cria seus
problemas? Certamente os primeiros e os mais velhos problemas, em cada um dos ramos
cientficos da matemtica, provm da experincia e so estimulados atravs do mundo dos
fenmenos externos. Mesmo as regras referentes aos clculos com nmeros inteiros so, a
partir desta maneira, descobertas por completo em nveis culturais inferiores da
humanidade, assim como tambm hoje a criana aprende as aplicaes destas regras atravs
de mtodos empricos. O mesmo vale para os primeiros problemas da geometria, que
foram transmitidos da antigidade: problema da duplicao do cubo, da quadratura do
crculo e os mais velhos problemas da teoria de resoluo de equaes numricas, da teoria
de curvas e do clculo diferencial e integral, do clculo de variaes, da teoria das sries de
Fourier e da teoria de potncias nada mais a falar sobre a rica abundncia de problemas
prprios da mecnica, astronomia e fsica.
Na continuidade do desenvolvimento de uma disciplina matemtica, encorajado
pelo xito das solues, o intelecto humano torna-se consciente de sua autonomia.
Normalmente, sem estmulos externos reconhecidos, ele cria por si prprio, e de forma
mais clara, problemas novos e fecundos, atravs de combinaes lgicas, atravs de
generalizaes e particularizaes, atravs da separao e da reunio de idias. Ele se
apresenta em primeiro plano colocando-se como questionador. Desta forma originaram-se o
problema dos nmeros primos e os demais problemas da aritmtica, a teoria de equaes de
Galois, a teoria dos invariantes algbricos, a teoria das funes automorfas abelianas, e
ainda originam, de uma maneira geral, quase todas as questes delicadas da moderna
teoria de nmeros e de funes.
Entretanto, enquanto a fora criativa do raciocnio puro reage, impe-se
novamente as novas exteriorizaes do meio e obriga-nos, por meio do aparecimento de
novas questes, explorar novas reas de conhecimento da matemtica. Ao mesmo tempo
em que procuramos incorporar esta nova rea de conhecimento no reino do pensamento
puro, achamos, na maioria das vezes, as respostas para problemas ainda no resolvidos e,
simultaneamente, trazemos luz, na melhor das hipteses, teorias antigas. Nisto baseia-se
3

Felix Klein (1849-1925).

Karl Theodor Wilhelm Weierstrass (1815-1897)
5
Karl Gustav Jacob Jacobi (1804-1851)
4

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jogos repetitivos e no repetitivos entre o raciocnio e a experincia, como me parece as

mltiplas e surpreendentes analogias e esta aparente e estabilizada harmonia, na qual o
matemtico percebe-se freqentemente na colocao das perguntas, dos mtodos e dos
conceitos de diferentes reas da cincia.
Sendo breve, ns discutimos ainda quais so as exigncias gerais e legitimas que
devem ser colocadas para a soluo de um problema matemtico: minha opinio
sobretudo que nestas exigncias esto a exatido da soluo, atravs de uma quantidade
finita de respostas evidenciadas e, na verdade, por razes de um nmero finito de condies
prvias, nas quais est a colocao do problema e devem ser, toda vez, formuladas com
preciso. E isto funciona. Esta exigncia da deduo lgica por meio de um nmero finito
de solues nada mais do que a exigncia do rigor no caminho da demonstrao. De fato,
a exigncia do rigor, que se tornou uma conhecida importncia proverbial na matemtica,
corresponde a uma necessidade filosfica geral de nosso entendimento, e por outro lado
vem atravs da realizao isolada apenas da capacidade intelectual e da fecundidade do
problema, at sua completa validade. Um novo problema como um novo estmulo,
sobretudo quando este se origina de uma viso de mundo exterior, o qual somente prospera
e traz bons frutos quando ele se apoia na raiz dos valores da nossa cincia matemtica,
quando enxertado cuidadosamente e de acordo com as regras rigorosas do jardineiro.
Alm disso um erro acreditar que o rigor do caminho para a demonstrao seria o
inimigo da simplicidade. Em vrios exemplos encontramos provado o contrrio, que o
mtodo rigoroso tambm simultaneamente o mais simples, o mais fcil e mais
compreensvel. A aspirao para o rigor leva-nos descoberta da forma final mais simples.
Abre-nos tambm freqentemente o caminho para os mtodos, os quais possuem maior
capacidade de desenvolvimento do que os mtodos de rigor pequeno. Assim chega-se
teoria das curvas algbricas, atravs do rigoroso mtodo da teoria das funes e a
conseqente introduo de recursos transcendentes para uma simplificao considervel e
maior homogeneidade. Pode-se provar de longe que a srie de potncias, a aplicao das
quatro formas elementares do clculo, assim como o permitido desmembramento da
diferenciao e integrao e a seguir o conhecimento que depende da importncia da srie
de potncias contribuiu, de forma considervel, para uma simplificao da anlise como um
todo, em especial da teoria da eliminao e da teoria de equaes diferenciais assim como
na prpria conduo para as condies de existncia. Para minha defesa a isto, o exemplo
mais convincente o clculo de variaes. O tratamento da primeira e segunda variao de
uma integral definida trouxe, em partes, clculos extremamente complicados, e o
desenvolvimento relativo dos matemticos no passado carecia de um rigor necessrio.
Weierstrass nos mostrou o caminho para um novo e seguro fundamento para o clculo de
variaes. Atravs de exemplos de integrais simples e integrais duplas, indicarei
rapidamente, para terminar esta minha conferncia, como a continuidade deste caminho traz
consigo uma surpreendente simplificao do clculo de variaes. Seja como comprovao
dos critrios necessrios e suficientes para a existncia de mximos e mnimos, o clculo da
segunda variao e, em partes, at mesmo as trabalhosas concluses na primeira variao
so totalmente prescindveis -no h nada a dizer do avano, que est envolvido na remoo
da restrio de variaes, para os quais os quocientes diferenciais das funes variam muito
pouco.
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Quando insisto no rigor na demonstrao como exigncia para uma perfeita
soluo de um problema, por outro lado, eu gostaria de me opor opinio de que somente
os conceitos da anlise, ou ento aqueles da aritmtica so suscetveis a um tratamento
rigoroso. Esta opinio, que s vezes defendida por pessoas eminentes, eu considero
inteiramente equivocada; tal interpretao unilateral sobre a exigncia do rigor levaria para
uma ignorncia de todos os conceitos que so originrios da geometria, da mecnica e da
fsica, para uma obstruo da afluncia de novos materiais oriundos do mundo externo, e
finalmente, at mesmo como ltima conseqncia para uma rejeio do conceito de
continuum e de nmero irracional. Mas qual o importante nervo, que vital para a
matemtica, que seria cortado atravs da extirpao da geometria e da fsica matemtica?
Eu penso ao contrrio, onde surgem os conceitos matemticos, ao lado da teoria do
conhecimento, ou na geometria, ou a partir de teorias das cincias naturais, os problemas
resultam da matemtica para investigar os princpios subjacentes dessas idias e os mesmos
so fixados atravs de um simples e completo sistema de axiomas, que a exatido dos
novos conceitos e sua aplicabilidade para a deduo no devem ficar para trs em respeito
aos velhos conceitos aritmticos.
A novos conceitos pertencem tambm, necessariamente, novos smbolos. Estes
ns escolhemos de tal maneira que nos lembrem os fenmenos os quais foram motivos para
a formao dos novos conceitos. Assim os smbolos das figuras geomtricas so
mnemonizveis atravs da intuio espacial e, desta forma, so usados por todos os
matemticos. Quem no usa continuamente ao mesmo tempo para uma dupla desigualdade
a > b > c para trs grandezas a, b, c a figura de trs pontos colocados um em seguida ao
outro em uma linha reta como a figura geomtrica que simboliza a idia de estar entre
de? Quem no se serve de figuras de segmentos e retngulos colocados um dentro do
outro, quando for vlido, para provar com rigor perfeito um difcil teorema sobre a
continuidade de funes ou a existncia de pontos de condensao? Quem poderia
dispensar a figura do tringulo, do circulo com seu ponto central, ou o cruzamento de trs
eixos perpendiculares? Ou quem poderia renunciar representao de um campo vetorial,
ou figura de uma curva ou superfcie com seus envelopes, que desempenha um importante
papel na geometria diferencial, na teoria de equaes diferenciais, na fundamentao do
clculo de variaes e em outros campos da matemtica pura?
Os smbolos aritmticos so figuras escritas e as figuras geomtricas so frmulas
grficas, e nenhum matemtico poderia passar sem estas frmulas grficas, to pouco como
para calcular algo, a insero e a remoo de parnteses ou a utilizao de outros smbolos
analticos.
A utilizao de smbolos geomtricos como rigorosos meios de demonstrao
pressupe o conhecimento preciso e completo domnio de axiomas, que fundamentam essas
figuras, e com isso essas figuras geomtricas poderiam ser incorporadas no tesouro geral
dos smbolos matemticos. Por conseguinte necessrio uma rigorosa investigao
axiomtica em seu contedo conceptual. Como na adio de dois nmeros, os algarismos
no podem ser colocados um embaixo do outro de forma incorreta, mas, antes, somente as
regras do clculo, isto , os axiomas da aritmtica, determinam a operao correta com os
algarismos. Assim determinada a operao com os smbolos geomtricos: atravs do
axioma dos conceitos geomtricos e suas combinaes.
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A concordncia entre o pensamento geomtrico e aritmtico mostra-se tambm

que ns seguimos, a todo o momento, a corrente de operao do pensamento at o axioma
nas pesquisas aritmticas, to pouco como nas reflexes geomtricas; pelo contrrio
aplicamos, sobretudo no primeiro ataque a um problema, tanto na aritmtica como na
geometria, uma combinao rpida, inconsciente, indefinida e insegura, na confiana de um
certo sentimento aritmtico para comportamento dos smbolos aritmticos, sem o qual
faramos pouco progresso na aritmtica, assim como na geometria sem a imaginao
geomtrica. Como exemplo de uma teoria aritmtica operacionalizada de forma rigorosa
com conceitos e smbolos geomtricos, cito a obra de Minkowski Geometria dos
nmeros6.
Ainda podem ser feitas algumas observaes sobre as dificuldades e o domnio de
tais dificuldades que os problemas matemticos podem oferecer.
Se no chegarmos resposta de um problema matemtico, normalmente porque
ainda no reconhecemos o ponto de vista geral a partir do qual o problema apresentado
aparece, somente como um simples elo de uma corrente de problemas anlogos. Depois de
termos achado este ponto de vista, o problema apresentado torna-se acessvel em nossa
pesquisa assim como tambm nos torna possvel a posse de um mtodo que pode ser
aplicado para problemas semelhantes. Serve como exemplo a introduo dos meios de
integrao complexas atravs de Cauchy e a apresentao do conceito de ideal na teoria dos
nmeros atravs de Kummer. Este caminho para a chegada de um mtodo geral
certamente o mais acessvel e seguro; pois quem procura por mtodos sem ter um
problema definido diante dos olhos, na maioria das vezes procura em vo.
Na ocupao com problemas matemticos, eu acredito que a especializao ocupa
um papel ainda mais importante do que a generalizao. Talvez na maioria dos casos, onde
ns em vo procuramos uma resposta para uma questo, a causa do fracasso encontra-se no
fato de que ns temos problemas mais simples e mais fceis do que aqueles que ou no
foram resolvidos ou ainda no foram completamente resolvidos. Tudo depende ento de
achar estes problemas fceis e resolv-los atravs de meios que sejam os mais completos
possveis e atravs de conceitos susceptveis a generalizaes. Esta regra uma das mais
importantes alavancas para o domnio das dificuldades matemticas e a mim me parece
que, na maioria das vezes, esta alavanca usada, at inconscientemente.
s vezes acontece que ns aspiramos soluo sob hipteses insuficientes ou em
sentido incorreto e por esta razo no chegamos ao objetivo. Ento resulta a tarefa de
demonstrar a impossibilidade da resoluo do problema sob as condies prvias fornecidas
e sentido exigido. Esta demonstrao da impossibilidade j foi realizada por pessoas na
antigidade, quando eles mostraram, por exemplo, que existe uma relao irracional entre a
hipotenusa e os catetos de um tringulo retngulo issceles. Na nova matemtica a pergunta
sobre a impossibilidade de certas solues desempenha um eminente papel, e ns
percebemos que problemas difceis da antigidade, como a prova do axioma das paralelas,
a quadratura do crculo, ou a resoluo da equao do 5 grau atravs de radicais, tiveram
uma soluo satisfatria e rigorosa quando foram atacados por outros caminhos que no os
originais.
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Hermann Minkowski (1864-1909), Leipzig, 1896

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Provavelmente este curioso fato, ao lado de outros fundamentos filosficos, o qual
nos convence (o que todo matemtico concorda, mas que at agora, no mnimo, ningum se
apoiou atravs de demonstraes), eu penso na convico de que cada determinado
problema matemtico exige uma rigorosa soluo, quer a resposta para a questo colocada
d certo, quer a impossibilidade de sua resoluo e com isto justifica-se o fracasso de todos
experimentos. Apresenta-se um problema qualquer no resolvido, como a questo colocada
sobre a constante C na irracionalidade de Euler-Mascheroni, ou a questo se existem
infinitos nmeros primos na forma 2n + 1. Por mais inacessvel que estes problemas nos
paream, e por mais perplexos que estejamos diante deles, temos portanto a segura
convico de que sua soluo atravs de uma quantidade finita de processos lgicos puros
podem dar certo.
O axioma da solubilidade de cada problema somente uma particularidade
caracterstica do pensamento matemtico ou possvel uma lei geral inerente natureza de
nosso pensamento que todas as perguntas colocadas possuem respostas? Encontra-se
tambm em outras cincias velhos problemas que trouxeram grandes contribuies para o
bem da cincia atravs da prova de sua impossibilidade de resoluo. Eu recordo do
problema do Motus Perpetuum Depois de tentativas inteis da construo do Motus
Perpetuum, pesquisou-se, pelo contrrio, as relaes que existem entre as foras naturais
quando um Motus Perpetuum impossvel7, esta pergunta ao contrrio levou s descobertas
da lei sobre a conservao da energia que, por vez explica a impossibilidade do Motus
Perpetuum no sentido originalmente planejado.
Esta convico de que a solubilidade de um problema matemtico nos d um forte
estmulo durante o trabalho, ns ouvimos um grito contnuo que vem de dentro: Da ist das
Problem, suche die Lsung. Du kannst sie durch reines Denken finden; denn in der
Mathematik gibt es kein Ignorabimus! (a est o problema, procura a soluo. Voc pode
encontr-la atravs do pensamento puro, pois na matemtica no existe ignoremos!).
No se pode medir a quantidade de problemas que existe na matemtica, e assim
que um problema resolvido aparece em seu lugar uma enorme quantidade de novos
problemas. Como amostra, permitam-me nomear em seguida certos problemas isolados de
diferentes disciplinas matemticas, cujas discusses esperado um avano na cincia.
Vamos abranger os princpios da anlise e da geometria. Os mais importantes e
estimulantes acontecimentos dos ltimos sculos esto nestes campos, como me parece, os
resultados aritmticos do conceito de Continuum nos trabalhos de Cauchy, Bolzano, Cantor
e a descoberta da geometria no-euclidiana por Gauss, Bolyai, Lobachevsky. Eu dirijo-me
aos senhores para solicitar inicialmente sua ateno para alguns problemas pertencentes a
esses campos.
1. Problema de Cantor sobre a potncia do Continuum
Dois sistemas, ou seja, dois conjuntos
2. A no contradio dos axiomas da aritmtica
3. A igualdade do volume de dois tetraedros com a mesmas reas da base e mesmas alturas
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Helmholtz: ber die Wechselwirkung der Naturkrfte und die darauf bezglichen neusten Ermittelungen der
Physik. Vortrag, gehalten in Knigsberg 1854.

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4. O problema da linha reta como a menor distncia entre dois pontos

5. A noo de grupo contnuo de transformaes de Lie sem a hiptese da
diferenciabilidade das funes definidoras do grupos
6. Tratamento matemtico para os axiomas da fsica
7. Irracionalidade e transcendncia de determinados nmeros
8. O problema de nmeros primos
9. Prova da mais geral lei de reciprocidade em um corpo numrico qualquer
10. A deciso sobre a resolubilidade de uma equao diofantina
11. Formas quadrticas com quaisquer coeficientes numricos algbricos
12. Extenso do teorema de Kronecker sobre corpos abelianos a um domnio de
racionalidade algbrica qualquer
13. Impossibilidade da resoluo da equao geral do stimo grau atravs de funes de
somente 2 argumentos
14. Prova da finitude de certos sistemas de funes completos
15. Fundamentao rigorosa do clculo enumerativo de Schubert
16. Problema da topologia de curvas e superfcies algbricas
17. Representao de formas definidas atravs de quadrados
18. Construo do espao a partir de poliedros congruentes
19. As solues de problemas regulares no clculo de variaes so sempre
necessariamente analticas?
20. Problemas gerais dos valores de fronteira
21. Demonstrao da existncia de equaes diferenciais lineares tendo grupo
monodrmico prescrito
22. Uniformizao de relaes analticas por meio de funes automrfas
23. Mais desenvolvimento dos mtodos do clculo de variaes

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