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Nombre: mbar Quezada

Curso: 4to semestre de psicopedagoga

MTODO EXPERIMENTAL
En la ciencia se requiere de creatividad, capacidad de observacin, uso de la
lgica y de integrar en un momento dado, todos los elementos, los
conocimientos previos y el anlisis de las evidencias obtenidas, para lograr
describir o comprender claramente un proceso determinado. Aun cuando no
podamos hablar de un mtodo cientfico nico, si es posible decir que en
general, las investigaciones cientficas basadas en el mtodo experimental
pasan por ciertas etapas comunes:
-Observacin.- observar es mirar con cuidado las cosas, lo que nos rodea,
cuando uno observa puede aprender sobre la naturaleza, es importante que en
la observacin nos limitemos a observar y anotar lo que vemos, la observacin
se lleva a cabo durante todo el proceso.
-Planteamiento del problema.- de la observacin parte el cuestionamiento, es
decir, la formulacin de un problema. Es importante que el problema se
plantee en trminos que faciliten el camino para encontrar su solucin.
-Informacin previa.- se debe investigar, y buscar toda la informacin relativa
al tema de estudio.
-Hiptesis.- una hiptesis es una suposicin que hacemos acerca de una
fenmeno determinado. Las hiptesis suelen basarse en una variable
experimental y una prediccin.
-Diseo experimental.- se debe disear un experimento en el que la prediccin
se llevara a la prctica. Al disear un experimento hay que tomar en cuenta
varios factores importantes:
* Mientras mayor sea el nmero de organismos que se utilicen en un
experimento, mayor confiabilidad tendrn los resultados.
* Es necesario tener un lote control o testigo, que va a servir como punto de
comparacin.
*Hay ciertas variables que deben mantenerse constantes en ambos lotes para
que los resultados sean confiables.
* Cuando se disea un experimento hay una variable experimental, que es la
que se est manipulando para poner a prueba la hiptesis.
-Experimentacin.- Una vez diseado el experimento, se lleva a la prctica y se
anotan con cuidado los resultados obtenidos de manera que sea posible
reproducirlos.
-Anlisis de resultados.- Luego de realizado el experimento los resultados se
interpretan para obtener conclusiones. stas deben registrarse de manera
sistemtica mediante tablas, y de ser posible, grficas, para que puedan ser
analizadas con mayor facilidad.

Nombre: mbar Quezada


Curso: 4to semestre de psicopedagoga
-Conclusiones.- Los resultados nos conducen de nuevo hacia la hiptesis, o sea,
ahora es necesario saber si sta puede ser aceptada o rechazada. A partir de
las conclusiones se determinan nuevos experimentos que permitan
complementar la investigacin. Si las conclusiones no concuerdan con la
primera hiptesis, se empieza la formulacin de una nueva hiptesis.

-Informe escrito.- Cuando se realiza un experimento es muy importante y til


comunicar los resultados a travs de un reporte escrito, en el pasado, muchos
registros de resultados experimentales se archivaban y no eran dados a
conocer a otros investigadores, lo cual dio como resultado la duplicacin del
trabajo, y el avance ms lento de la ciencia

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