Faixa Etria de 0 a 1 anos

Alcance os brinquedos
Estmulos a serem desenvolvidos:

Engatinhar
Movimento de pina
Equilbrio
Coordenao motora

Execuo da atividade com crianas: Para a realizao dessa atividade

ser utilizado alguns brinquedos pequenos fixados na parede, fazendo com
que a criana v em direo aos brinquedos desenvolvendo diferentes
estmulos.

Encaixe as peas
Estmulos a serem desenvolvidos:

Conhecer diferentes formas

Coordenao motora
Raciocnio lgico

Execuo da atividade com crianas: Com peas de diferentes formas a

criana ter que encaixar as peas de acordo com o formato no tabuleiro.
Execuo da atividade com adultos: Com os olhos vendados o adulto
ter que encaixar as peas de diferentes formas em seu respectivos lugares
no tabuleiro.

Balde com animais de brinquedo

Estmulos a serem desenvolvidos:

Conhecer os diferentes sons e animais

Desenvolver a dico
Coordenao motora ao pegar os brinquedos

Execuo da atividade com crianas: Utilizando de um balde cheio de

animais de brinquedos como cachorro, gato, vaca, leo... Orientar as
crianas para que pegue um brinquedo de dentro do balde e, o professor
imitar o som feito pelo animal escolhido, estimulando a dico de sons
fceis como o au au do cachorro e o miau do gato.
Execuo da atividade com adultos: Em um balde cheio de animais de
brinquedos, de olhos vendados pedir para cada adulto pegar um animal e

atravs do tato descobrir qual o animal em sua mo e imitar o som do

animal.
Faixa etria de 1 a 2 anos

Futebol com garrafa

Estmulos a serem desenvolvidos:

Coordenao motora
Fora
Desenvolver noo de espao

Execuo da atividade com crianas: Com a utilizao de garrafas

plsticas, coloque um pouco de milho ou feijo assim quando elas forem
derrubadas faro barulho, e tambm tero um pouco mais de estabilidade,
aumentando o desafio.
Coloque apenas trs ou quatro "garrafas" a cerca de um metro de distncia.
Pea criana que lance a bola e tente derrubar os objetos. Conforme ela
for acertando, v aumentando a distncia. Quando ela conseguir derrubar
as garrafas, conte quantos sobraram, para ajud-la a desenvolver a noo
de quantidade.
Execuo da atividade com adultos: Com apenas uma garrafa, acerca
de dois metro de distncia, o adulto ter que derrubar o objeto com a bola.
Conforme for acertando, a distncia ser aumentado e o tamanho da bola
ser variado.
L vai a Bola:
Estmulos a serem desenvolvidos:

Socializao com os colegas

Manipulao de objetos

Andar

Coordenao Motora

Execuo da atividade com crianas: Formar um crculo com as crianas

em p e realizar a brincadeira do rolar a bola onde ter que ir passando a
bola um para o outro, com o crculo girando de acordo com a msica.

Execuo da atividade com adultos: Com os adultos espalhados pela

quadra, tero que passar a bola um para o outro aleatoriamente, sendo
acrescentado mais de uma bola com variedades de tamanho.

Faixa Etria de 2 a 3 anos

Slackline
Estmulos a serem desenvolvidos:

Fora

Controle do medo

Equilbrio

Superao de desafios.

Desenvolver a imaginao.

Trabalhar esportes fora da rotina escolar.

Execuo da atividade com crianas/adulto: Ser amarrado em uma

rvore a fita para slackline com aproximadamente 70cm de distncia do
cho, com a ajuda de uma corda sobre a cabea , e com auxilio do professor
as crianas tentam subir. Atravessando de um lado da corda para o outro.
Assim o medo vai sendo eliminado aos poucos.

Brincadeira da lagarta:
Estmulos a serem desenvolvidos:

Raciocnio lgico
Vivencia em grupo
Agilidade
Manipulao de objetos

Execuo da atividade com criana/adulto: Formar uma roda com as

crianas, e colocar bambols no brao de uma das crianas para iniciar

a brincadeira. As crianas deveram passar o corpo pelo o bambol para

que o bambol passe para o colega, sem soltar as mos .

Circuito:
Estmulos a serem desenvolvidos:

Agilidade
Raciocnio
Equilbrio
Execuo de movimentos

Execuo da atividade com criana: Execuo da atividade: O circuito

ser realizado com obstculos, que dificultaram a finalizao do mesmo.
1 Passo: Inicialmente em segmento de linha reta, sero colocados 03
bambols posicionados, estrategicamente de forma, em que a criana ter
de pular da direta para a esquerda, diagonalmente para frente.
2 Passo: Em seguida, tero 3 cones posicionados em forma de triangulo, o
individuo correra da esquerda para direita, contornando os cones
lateralmente.
3 Passo: sero colocados 3 cones em linha reta, com espaamento de
aproximadamente 30cm de um para o outro. A criana ter que contorna os
cones fazendo um zig zag de um lado para o outro ate finalizar os 3
cones.
4 Com os obstculos, tambm posicionados em linha reta, com
espaamento de 4m a criana ter de correr o espaamento e saltar os
obstculos um por vez.
5 Ser realizado uma corrida de saco por um pequeno percurso.

Execuo da atividade com adulto: Execuo da atividade: O circuito

ser realizado com obstculos, que dificultaram a finalizao do mesmo.

1 Passo: Inicialmente em segmento de linha reta, sero colocados 08

bambols posicionados, estrategicamente de forma, em que os indivduos
tero de pular da direta para a esquerda, diagonalmente para frente.
2 Passo: Em seguida, tero 3 cones posicionados em forma de triangulo, o
individuo correra da esquerda para direita, contornando os cones
lateralmente.
3 Passo: sero colocados quatro cones em linha reta, com espaamento de
aproximadamente 70cm de um para o outro. O aluno ter que contorna os
cones fazendo um zig zag de um lado para o outro ate finalizar os 4
cones.
4 Com os obstculos, tambm posicionados em linha reta, com
espaamento de 4m o aluno ter de correr o espaamento e saltar os
obstculos um por vez.
5 Ser realizado uma corrida de saco por um percurso.