Colegio Nuestra Seora de la Misericordia

Valparaso

Evaluacin de Matemtica SEGUNDO MEDIO

NOMBRE:

FECHA: 27 de marzo.

Ptje. Total: 63 Pts.

Ptje de logro:

Nota:

Ptje. Obtenido:
Objetivo: OA1

Unidades: Nmeros reales

Contenido: Conjunto de los nmeros
irracionales, aproximacin y redondeo de
nmeros reales, tipos de error, recta numrica
y propiedades de las races.

Mostrar que comprenden la adicin

sustraccin
de
nmeros
enteros
-Representando los nmeros enteros en l
recta numrica -Representndolas de maner
concreta, pictrica y simblica. -Dndol
significado a los smbolos + y segn e
contexto.

Instrucciones:

Responda de manera clara y ordenada.

Evite borrones y uso excesivo de corrector.
Est prohibido el uso de celular durante la evaluacin.
Usted dispone de 90 minutos para responder esta evaluacin
No conversar durante el desarrollo de la prueba. De lo contrario,
se aplicar Art. 5.10 de nuestro Reglamento de Evaluacin
No se permite el uso de calculadora en el tem I.

I. TEM DE SELECCIN MLTIPLE: Marque la alternativa correcta en

cada una de las siguientes preguntas:
2
9

1. Escribe la fraccin

a) 0, 2

0, 02

b)

0,2

2. Expresa la fraccin
a) -40

en forma decimal: (1 punto)

c)

0,02

d)

1234
990 como nmeros decimal: (1 punto)

b)-22

c) -21

d) -10

0, 13

3. Al calcular el resultado de 0,243 +

se obtiene:

(2

punto)
.
a)

0,37 3

b) 0,256

c)

0,376 3

d)

0,374 31

4. Cul de los siguientes nmeros corresponde a un nmero

irracional (1 pto)

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2

a)

( 7)

d)

0,567

b) 4

5. Al redondear el nmero

c)

0,4567 a la centsima resulta: (2

puntos)

a)

0,45

b)

0,456

c) 0 , 457

d)0 , 46

6. Al truncar un numero decimal se corta y se eliminan las cifras

decimales posteriores a la cifra que quiero aproximar. (1
puntos)
a) verdadero

b) falso

7. Al truncar el nmero

3,683856

a la milsima resulta: (2

puntos)

a)

3,68

b) 3,685

3,683

8. Al transformar

a)

114
90

d)

114
99

c)

d) 3,6 84

1,2 6

a fraccin se obtiene (2 puntos)

b)

114
100

c)

114
900

9. Indica si la siguiente afirmacin es verdadero o falso: Los

decimales infinitos semiperidicos pueden ser escritos como
fraccin (1 puntos)
a) verdadero

b) falso

10. Calcula de forma exacta la hipotenusa de un tringulo de

lado 3cm y 6 cm. (3 puntos)

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a)

d)

b)

45

c)

27

11. Seala a qu tipo de conjunto pertenece el resultado de la

pregunta anterior: (1 punto)
a) racionales
N.A.

12.

b) irracionales

c) enteros

d)

Al ordenar en la recta numrica las siguientes races de

mayor a menor se obtiene: (3 puntos)

a)

2, 6 , 2 3 , 3 5

b)

2, 2 3 ,3 5 , 6

c)

2, 6 , 2 3 , 3 5

d)

3 5 , 2 3 , 6 , 2

2, 6 , 2 3 , 3 5

13. Indica que se obtiene al multiplicar un nmero racional por

uno irracional (1 punto)
a) racional

14.

b) irracional

Al convertir la fraccin

145
10

en decimal se obtiene: (2

puntos)
a) 1,9

b) 1,45

c)14,5

d) 0,139

15. Determina la diagonal (hipotenusa) de un cuadrado de lado 5

(3 puntos)
a) 25
b) 50
c) 10
d) N.A.

16.

Indica que se obtiene de la siguiente expresin

Q Q

punto)
a)

b)
d)

c)

(1

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17.

Indica que se encuentra entre los nmeros

y 3, 4
3, 43
se

obtiene: (2 puntos)
a) 3,44

b)

3,45

c)

3,435

d) 3,433

18. Identifica cul de los siguientes nmeros son irracionales: (2

puntos)
i) 2,234567891
a) Slo i
i, ii y iii

ii)
b) Slo II y III

16

iii)
c) I y III

2
d)

19. Determine las medidas de los lados y de la siguiente figura:

(3 puntos)
a)

b)

c)

d)

5 x
20. La expresin
es un nmero real para: (2 puntos)
I) Cualquier valor de x.
II) x = 5
III) x < 5
Es(son) verdadera(s)
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d)
Slo II y III

21. Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) siempre

verdadera(s)? (2 puntos)
I) Al dividir dos nmeros irracionales el cuociente es irracional.
II) Al multiplicar un nmero real con un nmero racional, el producto
es racional.
III) Al sumar dos nmeros irracionales, la suma es un nmero real.
a) Slo II
b) Slo III
c) Slo I y III
d) Todas ellas

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22. Cul de los siguientes nmeros es racional? (1 punto)

5
a)
5 5
b)
25 5
c)
0 5
d)

23. Al ordenar en forma decreciente los nmeros a =

5 2
=
, se obtiene: (2 puntos)
a) c, b, a
b) a, b, c
c) b, a, c
d) c, a, b

3 5

,b=

4 3

II tem de desarrollo:
1) Utilizando tu calculadora calcula: (1 pto cada casillero)
Nmero
5

Redondeo

Truncamiento

Tipo de error

yc

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7
2 3

2) Indica el error solicitado en cada caso: (1 pto cada casillero)

Nmero
13

Aproximacin
3,6055512

3 5

6,7082039

2 7

5,2915026

Error absoluto

Error relativo

3) Determina el permetro de la siguiente figura: (3 puntos)

4) Dibuja del diagrama de los nmeros reales. (4 puntos)