ROL DEL PROFESOR JEFE

I. Conocer en forma individual a cada alumno y mantener un seguimiento riguroso

del aspecto formativo, acadmico y social de ste prestando apoyo y orientacin
permanente y refiriendo a especialista cuando sea necesario.
Responsabilidades:
Revisin de expedientes individuales y antecedentes del curso.
Entrevista individual a los alumnos /as
Entrevista a padres u apoderado de cada alumno, al menos dos veces en el ao, dejando
registrado el resultado de sta y firma del apoderado.
Entrevista con profesores de asignatura y revisin peridica de la situacin formativa y
acadmica de los alumnos en las distintas asignaturas.
Referir a especialista en caso de ayuda especial, entrevistarse con el profesional respectivo
y exigir documentos de respaldo.
Mantener actualizada ficha escolar del alumno /a.
Mantener informado al Director y al Coordinador del Ciclo de la situacin de los alumnos/as
que muestren dificultades y el trabajo que se est realizando al respecto.
Mantener contacto directo con Psicopedagoga, Orientador o Asistente Social con relacin a
casos especiales.
II. Conocer y orientar el grupo curso desarrollando habilidades y conductas
sociales que permitan un funcionamiento armonioso, solidario y cohesionado.
Responsabilidades:
Organizar directiva del curso.
Formar gradualmente a los alumnos en la planificacin y direccin de Consejos de Curso
y prestar asesora para el buen logro de stos.
Revisin de Ficha del Curso de aos anteriores y mantener al da la del ao en ejercicio.
Realizar actividades internas que estimulen la participacin y la buena convivencia:
celebraciones, actividades deportivas, paseos, campamentos, etc.
Trabajo de normalizacin y formacin de hbitos.
Realizar actividades y campaas de carcter social y cvico.
Realizar encuestas, pruebas sociomtricas y otros instrumentos que permitan adquirir
informacin de la dinmica del grupo curso.
Mantenerse informado del trabajo acadmico y conductual del curso en las otras
asignaturas.
Presentar informe de evaluacin de semestre a Consejo de Profesores.
Mantener informado al Director y al Coordinador de Ciclo de la situacin del curso y el
trabajo que se est realizando.
III. Planificar y llevar a cabo los Programas de Orientacin y Formacin
Personal correspondiente al nivel:
Programa de hbitos y normalizacin.
Tcnicas de estudio
Programa de actividades sociales y cvicas.
Unidades de Orientacin: Sexualidad - Prevencin de drogas y alcoholismo - Autoestima
-Orientacin vocacional, Valores, Otros.
IV. Involucrar a los Padres en el proceso de formacin de sus hijos.
Responsabilidades:
Realizar reuniones de apoderados bien organizadas, informativas y claras sobre temas
relevantes y formadores.
Preparar charlas y talleres especficos de formacin de padres.
Estimular la participacin de los padres en las actividades del curso y del colegio y asesorar
a los delegados de curso.
Mantener permanentemente informados a los padres de la situacin de sus hijos a travs
de entrevistas personales, comunicaciones e informe Educacional.
Dar a conocer a los padres el sistema de trabajo y diversos programas acadmicos o
formativos que se desarrollan en el colegio.

V. Cumplir puntualmente con los requerimientos administrativos que demanda el

colegio.
Responsabilidades:
Libro de clases - Informe Educacional - Certificados - Ficha escolar - Planillas - Ficha del
curso.