Durkheim- avaliao 1. QUE FATO SOCIAL? EXEMPLIFIQUE.
O fato social por Durkheim qualquer forma de coerso sobre os indivduos
onde so exteriores e independente da conscincia de cada um, e estabelecida em toda a sociedade. Para Durkheim as leis so um bom exemplo de fatos sociais. Pois em toda e qualquer sociedade existem leis que visam organizar a vida no meio social. O individuo isolado no cria regras nem pode individualmente muda-las. As leis vistas como fatos sociais so transmitidas para as geraes seguintes, na forma de cultura, cdigos, decretos, constituies etc. 2. RELACIONE OS LAOS DE SOLIDARIEDADE COM O TIPO DE SOLIDARIEDADEMECNICA E ORGNICA. EXPLIQUE AS CARCATERSTICAS DE CADA UMA. Podemos fazer a relao que tanto a solidariedade orgnica como a mecnica tm em comum a funo de proporcionar uma coeso social, isto em uma ligao entre os indivduos. Em ambas existiram regras gerais, como por exemplo de leis e direitos. A solidariedade mecnica considera mais importante a conscincia coletiva superior conscincia individual, os individuos so semelhantes, parecidos e so dependentes do tipo de coletivo, h funes iguais, sem diviso do trabalho social, ou seja h uma necessidade de um conjunto de valores e crenas comuns e que seja mais ou menos organizado, h um mecanismo de coero de forma punitiva, imediata e violenta. J na solidariedade orgnica no h uma maior valorizao daquilo que coletivo, mas sim do que individual, do individualismo, h uma conscincia de coletivo enfraquecida, os individuos assumem funes especficas dentro da diviso do trabalho social. Os indivduos se unem no porque se sentem semelhantes ou porque haja consenso, mas sim porque cria-se situaes de sociabilidade diferentes, havendo espaos para o desenvolvimento de personalidades. 3. DEFINA EDUCAO PARA DURKHEIM Para ele, "a educao uma socializao da jovem gerao pela gerao adulta". E quanto mais eficiente for o processo, melhor ser o desenvolvimento da comunidade em que a escola esteja inserida. Ele acreditava que deveria haver uma juno da pedagogia com a sociologia, articulando as duas, tendo a educao como um processo pelo qual passam as crianas a fim de serem moldadas para viver em sociedade. 4. QUAL A FINALIDE DA EDUCAO PARA DURKHEIM?
Durkheim via a sociedade como uma grande entidade moral.Segundo ele,era
graas moral que os indivduos dominavam seus anseios e desejos,pondo as necessidades da sociedade em primeiro plano;os interesses do todo devem prevalecer sobre os interesses individuais. A moral social regulava a vida coletiva,mantendo a ordem na sociedade. Assim,entendemos que para Durkheim, a educao tinha por finalidade criar e desenvolver nos indivduos certas aptides intelectuais e morais afim de atender as demandas da sociedade. Era uma socializao metdica das novas geraes. A finalidade era desenvolver indivduo e um ser social.