2/8/2016

3datoshistricosrelacionadosconpsicologaquetesorprendernLaMenteesMaravillosa

3datoshistricosrelacionadoscon
psicologaquetesorprendern

Laaproximacinalestudio
delamentehumanasiempre
haresultadofascinantepara
cualquiermiembrodeuna
sociedad.Todoelmundohaqueridoentenderseyentenderalosdems,explicarsucomportamiento
apelandoalapsicologa,elinconsciente,lareligin,elkarma,lareencarnacin,etc.
Sibienesciertoquetodaslaspersonashanalbergadoeseintersyhanqueridoconocerelsentidode
suvidayeldelahumanidad,solounospocoshandadoelpasodelaexploracin,dela
experimentacinydelaexpresinporpartedecualquiermedioeducativo,cientficooinclusoartstico
enfuncindecmoveanellosestetipodecuestiones.
HayqueremontarsealaspinturasrupestresdelasCuevasdeAltamiraparaobservaresa
pulsinexplicativaacercadelacondicindecazadores,guerrerosydetribuorganizadaquenuestros
antepasadosprehistricosquisieronplasmar.
Desdeentonces,hahabidoinfinitosintentosporconstruirunacienciadelcomportamiento
cientficayaplicada.As,soloafinalesdelsigloXIXempezaronaasentarselasbasesdelapsicologa
conunainvestigacinbsicayaplicada.Pocoantesdeestehecho,hubootrosacontecimientos
histricosquefuerondelimitandoelobjetodeestudiodelapsicologaylaformadeabordarlo.
Enesteartculotevamosadescribir3datoshistricosrelacionadosconpsicologaquetesorprendern
yteharnentenderelgranintersquesiemprehasuscitadonuestramente.

Trastornosdellenguaje

Elestudiodellenguajees
sindudaunodelostemas
quemsintersha
suscitadoalolargodelahistoria.Lostrastornosquesehanrelacionadoconellenguajetienensu
reflejoenlaexpresinoralyescritaypuedenaparecerdespusdeaccidentescerebrovascularesoen
elcursodeldesarrollonaturaldellenguaje.

1.ElreyFedericoIIElGrandeysusestudiosde
lenguajeennios

ElreyFedericoIIquisoun
dahacerunaexperiencia
paradeterminarculerala
lenguanaturaldelhombre.Hizoinstalarseisniosenperodolactanteenunaguarderaypidi
expresamentealasnodrizasalimentaralosniosyprocurarlestodosloscuidadoscotidianos,pero
jamsdirigirleslapalabra.
Aojosdelmonarca,sininfluenciaexterior,losbebsnopodanmsqueelegirelgriegooellatn,las
nicaslenguasjuzgadaspuras.Elprotocolosetornaracorto:nosolamentelosbebsdejaronde
aprenderlenguas,sinoquetodosellosmurieron.
Estaexperienciadesafortunadaescitadaparasealarlaimportanciadelasmuestrasdeafectoydel
contactoverbalenlosbebsdurantelosprimerosmesesdevida.Sinoseleshablayacaricia,el
desarrollodelosbebsseveperjudicadoseriamenteyaquelafaltadeestimulacindificultala
formacinrelacionessinapticas.Estopuedeserespecialmentecrticocuandohablamosdela
asociacinentrelasdiferentesestructurasdelsistemalmbicoylacortezaprefrontal.

Negaraunnioelafectoesactodecrueldadinaceptable
queenperodoscrticosdesudesarrollopuedetener
consecuenciasirreversibles
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ElTrastornoporDficitdeAtencine
Hiperactividad

ElTrastornoporDficitde
AtencineHiperactividades
sindudaunosdelosms
polmicosydiagnosticados
enlainfanciasinembargo,alcontrariodeloquemuchaspersonaspiensan,sussntomasnoson
solamentecaractersticosdeestaetapadelavida.As,hablamosdeuntrastornodecarcter
neurobiolgicoqueimplicaunpatrndedficitdeatencin,hiperactividady/oimpulsividadyque,en
muchasocasiones,estasociadoconotrostrastornos.

2.HenriWallonysuobraElnioagitado

Lahiperactividad,alcontrario
deloquealgunopueda
pensar,noesuntrastornodeaparicinrecientequehaentradorepentinamenteenelcampodela
psicopatologainfantil.Tantoesas,quepodemosencontrarlasprimerasdescripcionesclnicas
detalladasdeestaafeccinafinalesdelsigloXIX.
Mstarde,laobradeHenriWallonElnioagitado(1925)otambinladeJadwigaAbramsonenEl
nioyeladolescenteinestables(1940),abrieroneldebatesobrelapartepsquicaymotoradela
hiperactividad.Ladiscusinnosehacerradodesdeentonces,algoquecontribuyeahacerdela
hiperactividadunadelaspatologasmsestudiadasennuestrosdas.

Eltrastornodeconversin

Eltrastornodeconversin
secaracterizaportenerun
malfuncionamientofsico
sinqueexistaunaenfermedadneurolgicaomdica.Porejemplo,alguiensepuedevolver
temporalmenteciegodebidoalestrsdelaprdidadeunfamiliarcercano.Laspersonasconeste
trastornosuelenpoderactuarnormalmente,aunqueellasafirmanqueno.Sedaunadisociacinentrela
experienciasensorialylaconciencia.

3.LasmujereshistricasdeJeanMartinCharcot

Lossntomasconlosquese
reconocena
algunostrastornosmentalespuedencambiaratravsdeltiempo.Dehecho,loscriterios
diagnsticosenpsicologaestnevolucionandoconstantementey,porotrolado,haytrastornosqueson
mspopulares,yaseaporlascondicionesambientalesoporquelaatencinclnicasecentraenellos.
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