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EVALUACIN N3 DE CONTENIDOS UNIDAD 2: Algebra

NOMBRE:
CURSO: 8 bsico
FECHA: 30/06/16
PUN. TOTAL: 30
PUN. OBT.:
NOTA:
Objetivos de aprendizaje:
Trminos y expresiones algebraicas, reduccin de trminos semejantes, multiplicacin y
factorizacin, ecuaciones.
Instrucciones:
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1. Rama de la matemtica que estudia el concepto de cantidad considerndolo del modo ms
general posible. La definicin anterior corresponde a:
a) Aritmtica
b) Algebra
c) Datos y azar
d) Ecuaciones
2. Un termin algebraico, se diferencia de una expresin algebraica en:
a) Que la expresin algebraica posee, adems de operaciones como multiplicacin y divisin,
sumas y restas.
b) La cantidad de trminos que posee la expresin.
c) Que el trmino algebraico solo posee operaciones de suma y resta.
d) Todas las anteriores.
3.
a)
b)
c)
d)

Los elementos que son parte de un trmino algebraico son:


Coeficiente numrico
Factor literal
Grado
Todas las anteriores.

4. Cul de estos trminos son semejantes?


a) 7m3n

2m3n

b) 3p2
9p5
c) Ambos son semejantes.
d) Ninguno de los dos son semejantes.
5.
a)
b)
c)
d)

La suma de los coeficientes numricos de la siguiente expresin es: 3x + 6x 10p


9
19
1
12

6. El rea del rectngulo, en Lenguaje Algebraico, queda expresado como:


a) 2 + X

b) 2x
c) 2 + 2+ X + X
d) Ninguna de las anteriores.
7.
a)
b)
c)
d)

La siguiente expresin algebraica expresada en lenguaje natural es: x/4 5y


La cuarta parte de X restado cinco ms Y.
La cuarta parte de X disminuido en el quntuplo de Y.
El cudruple de X menos el quntuplo de Y
Todas las anteriores.

8. Si la edad de Paulina es (P), la expresin algebraica que representa Los aos que tendr
cuando cumpla el doble de aos es:
a) P+P
b) 2P
c) P + 2P
d) P x P
9.
a)
b)
c)
d)

A cul de estas alternativas corresponde este resultado 5a3 -2a2-a2b?


a3 - a2 + 6a3 - a2 + a2b - 2a2b
a3 - a2 + 4a3 - a2 + a2b - 2a2b
3a3 - a2 + 4a3 - 2a2 + a2b - 2a2b
2a3 - a2 + 4a3 - a2 + 2a2b - 2a2b

10. Al reducir este ejercicio segn sus trminos semejantes el resultado es


a)
b)
c)
d)

-8ab
8ab
1
0

11.
a)
b)
c)
d)

El factor literal que ms se repite en 14x - x - 17y + 4x - y + 23x - 16y es:


X
Y
XeY
Todas las anteriores.

8ab 8ab
:

12. Cul es el valor de 81x + 19y 30z + 6y + 80x + x 25y al reducir trminos semejantes?
a) x 25y 30z
b) X + 25y +30z
c) -30z
d) -25y - 30z

13. Para multiplicar expresiones algebraicas se debe:


a) Multiplicar todos los trminos.
b) Multiplicar trmino a trmino, es decir letras con letras y nmeros con nmeros.
c) Multiplicar trmino a trmino, las letras con los nmeros.
d) Ninguna de las anteriores.

14. La igualdad que contiene un valor desconocido, recibe el nombre de:


a) Polinomio
b) Inecuacin
c) Ecuacin
d) Expresin

4a b 12ab
5

15. El resultado de la multiplicacin


a)

48a 6b 6
48a 6 b 6

b)
c) 0
d) 1

7 a 4b 2a 3 ab 5b 3
16. Cul es el resultado de la multiplicacin
a) 7ab 2a ab + 5b
b) 0

14a 7b 7a 5b 2 35a 4b 4

c)
d) 14ab- 7ab + 35ab

17. Para factorizar una expresin algebraica se debe:


a) Encontrar el factor comn para el factor literal (letras).
b) Encontrar el factor comn para el coeficiente numrico (nmero).
c) Encontrar el factor comn para el factor literal y el coeficiente numrico.
d) Ninguna de las anteriores.
18. Al multiplicar la siguiente expresin algebraica su resultado es: 7 a4b ( 2 a3 a b + 3 b3 )=
a)
14 a7b 7 a5b2 + 21 a4b4
b)
14 a7b +7 a5b2 - 35 a4b4
c)
14 ab 7 ab + 21 ab
d)
7 a7b 14 a5b2 + 35 a4b

2a 3b 3a 7b
19. La siguiente multiplicacin
a) Multiplicacin de monomio por polinomio.
b) Multiplicacin de monomio por monomio.
c) Multiplicacin de polinomio por polinomio.
d) Multiplicacin de factores comunes.

se puede considerar como:

20. La factorizacin es:


a) La trasformacin de una suma a una divisin.
b) La trasformacin de una suma y/o resta a una multiplicacin.
c) La transformacin de una resta a una multiplicacin.

d) Todas las anteriores.


21. El factor comn de la siguiente expresin es 6x2y - 30xy2 + 12x2y2:
a) 30xy
b) 12xy
c) 6xy
d) Todas las anteriores.
22. Al factorizar 24a - 12ab esta queda como:
a) 12a (2 + b)
b) 12a (2 b)
c) 6a (4- 2b)
d) Las alternativas a y c son correctas.
23. Cul es el resultado al factorizar 14a - 21b + 35?
a) 3ab (2 7- 12)
b) 7ab (2 -3 -5)
c) 7 (2a 3b + 5)
d) Todas las alternativas son correctas.
24. Una ecuacin est formada por:
a) Tres miembros y una incgnita
b) Dos miembros y una o ms incgnitas
c) Un miembro separado por un smbolo igual.
d) Dos incgnitas.
25. Un nmero sumado al doble del mismo nmero equivale a 30. Cul es el nmero?
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
26. La diferencia de un nmero y 21 equivale al triple del nmero aumentado en 9. Cul es el
nmero?
a) 2
b) 3
c) 4
d) Ninguna de las anteriores.
27. Si 2x 7 = 8, entonces 2x + 7 = ?
a) 1
b) 16
c) 30
d) 22

5 y 2 y 21
28. Al resolver la ecuacin
a) -1
b) 1
c) 21
d) 7

el valor de su incgnita es:

29. Determina si esta igualdad es verdadera o falsa -3 (-2) + 5 = -6 + 5 1


a) Verdadera, porque ambos dan como resultado 1.
b) Verdadera, porque ambos dan como resultado -1.
c) Falsa.
d) Ninguna de las anteriores.
30. Para resolver una ecuacin debemos:
a) Encontrar la incgnita.
b) Despejar la incgnita.
c) Poner a un lado de los miembros todas las X y en el otro todos los nmeros.
d) Todas las anteriores.