PROYECTO CURRICULAR ANUAL DE

FSICA II

FUNDAMENTACIN
La fsica es ms que una rama de las ciencias naturales: es la ms fundamental
de este conjunto de ciencias. Estudia la naturaleza de realidades bsicas como el
movimiento, las fuerzas, energa, materia, calor, sonido, luz y el interior de los
tomos. Las ideas de la fsica se extienden a estas ciencias ms complicadas, por
eso la fsica es la ms fundamental de las ciencias.
Los avances tecnolgicos han sido posibles gracias al conocimiento del universo y
la aplicacin de las leyes fsicas, sustentados en la fsica clsica y moderna. Estos
conceptos y sus aplicaciones son tiles en la vida cotidiana, y fcilmente
interpretados por los alumnos a travs de laboratorios virtuales y applets
educativos.

EXPECTATIVAS DE FORMACIN INTEGRAL:

Comprender de los fenmenos fsicos que ocurren en la naturaleza.
Comprender conceptos, procedimientos y actividades necesarias para el
aprendizaje de la fsica.
Plantear problemas y comparar modelos.
Construir habilidades y destrezas que posibiliten identificacin y manejo del
material de laboratorio especfico.
Seleccionar y procesar informacin empleando diferentes procedimientos
que favorezcan autonoma intelectual y explorar la realidad en forma
objetiva.
Formar actitudes y valores relacionados con la estructura de conocimientos
producidos en el campo de las ciencias naturales.

CAPACIDADES A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS:

Comprensin lectora.
Produccin de textos.
Resolucin de problemas.

Pensamiento crtico.
Trabajo con otros.

CONTENIDOS

Contenidos procedimentales:

Aplicacin del mtodo cientfico.

Diferenciacin de conceptos.
Identificacin de propiedades.
Anlisis, interpretacin y ejemplificacin de fenmenos cotidianos.
Anlisis e interpretacin de frmulas, grficos y esquemas.
Interpretacin de conceptos a partir de cuadros, grficas, etc.
Aplicacin e interpretacin de applets educativos.

Contenidos actitudinales:

Confianza en sus posibilidades de comprender y resolver tareas.

Disposicin positiva para cooperar, acordar, aceptar y respetar reglas de
trabajo.
Confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas en relacin
con el mundo natural.
Valorar las realizaciones propias y la de sus compaeros.
Participacin activa en los trabajos grupales, puesta en comn y dilogos
diarios.
Creatividad en la realizacin de experiencias y presentacin de trabajos
prcticos.
Respeto, responsabilidad y honestidad intelectual.
Uso de un vocabulario especifico.
Actitud reflexiva hacia los temas desarrollados.
Cuidado y uso racional de los materiales e instrumentos de trabajo que
posibilitan el conocimiento.

Contenidos conceptuales:

Eje temtico: FSICA CLSICA

DINMICA
Dinmica. Primera ley de Newton: Principio de Inercia. Segunda ley de Newton:
Ecuacin Fundamental de la Mecnica. Relacin entre masa y peso. Sistemas de
unidades. Unidades de fuerzas. Tercera ley de Newton: Accin y reaccin.
Trabajo mecnico. Unidades. Potencia. Unidades. Energa mecnica. Energa
potencial: gravitatoria y elstica. Energa cintica. Unidades de medicin de
energa mecnica. Conservacin de la energa mecnica.
TERMODINMICA para tercero esta esto
Calor y Temperatura. Diferencia entre calor y temperatura. Termmetros. Escalas
termomtricas. Dilatacin. Calorimetra.
Calora. Cantidad de calor. Calor
especfico. Transmisin del calor: conduccin, conveccin y radiacin. Primer y
segundo principio de la termodinmica.
ONDAS
Ondas. Clasificacin de ondas de acuerdo al Tipo de perturbacin, Direccin de
vibracin y Sentido de propagacin. Elementos de onda. Movimiento oscilatorio.
Movimiento armnico simple. Pndulo simple. Ondas peridicas.
Ondas mecnicas. Sonido. Caractersticas del sonido: Intensidad, tono y timbre.
Reflexin y refraccin del sonido. Eco.
Ondas electromagnticas. Luz. Materiales transparentes y opacos. Reflexin y
refraccin de la luz. Visin humana. Miopa. Astigmatismo. Lentes correctivas.
Eje temtico: FSICA MODERNA
RELATIVIDAD
Teora de la Relatividad. La relatividad del movimiento. Postulados de la
relatividad. Relatividad de la simultaneidad. Relatividad de los intervalos de
tiempo. Relatividad de la longitud.

ACTIVIDADES:

Seminario y Debate abierto: Se llevar a cabo un debate abierto entre los

alumnos de 4to ao, orientacin Ciencias Naturales, turno maana y tarde, acerca
de las Normas de trnsito vigentes, velocidades permitidas y efectos de colisiones
entre distintos medios de locomocin y su perspectiva desde la Cinemtica y la
Dinmica.
Tic`s: Los temas referentes a TERMODINMICA y RELATIVIDAD, se llevarn a
cabo, ntegramente, empleando recursos virtuales, desde Laboratorios virtuales,
Applets referentes a los contenidos, como as tambin el uso de programas para
realizar presentaciones como Power point, etc.
Proyecto de laboratorio: Los alumnos realizarn Tachos de residuos con
apertura mecnica orientados por los docentes.
METODOLOGA DE TRABAJO:

Aplicacin del mtodo cientfico.

Identificacin y ejemplificacin de fenmenos.
Lectura analtica y comprensiva.
Resolucin de ejercicios de aplicacin.
Buceo bibliogrfico.
Experimentacin.
Trabajos prcticos interactivos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Expresin oral y escrita.

Capacidad para interpretar consignas.
Cumplimiento de las tareas asignadas.
Realizacin y presentacin de trabajos prcticos individuales y grupales.
Participacin en clases.
Presentacin de carpetas completas, prolijas y con caligrafa legible.
Respeto entre compaeros y alumno docente.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

Evaluaciones escritas
Lecciones orales
Trabajos prcticos de laboratorio
Trabajos prcticos de investigacin
Applets Fsicos
Actividades a realizar fuera del horario de clases (tareas)

Carpeta diaria, la que incluye el apunte fotocopiable.

CRITERIOS DE ACREDITACIN:
Asistencia: 75%
Calificacin numrica: mnima de 60%
RECURSOS:

Apuntes fotocopiables
Pizarrn, tiza
Programas interactivos digitales
Laboratorios virtuales
BIBLIOGRAFA

Fsica I y II. Aristegui, Baredes, y otros. Editorial: Santillana Polimodal.

Fsica Polimodal Jos Mautino. Editorial Stella.
Fsico Qumica. Rolando y Pasquali. A Z editora. Serie Plata.
Fsica Activa. Autores varios. Editorial Puerto de Palos.
Fs - fsica. Autores varios. Editorial Tinta Fresca.
Fsica. Autores Varios. Edicin Santillana Perspectivas.
Aprendiendo Fsica con Office. Garca fronti y otros. Editorial Omicron
System.
Actividades experimentales de Fsica. Aguirre y otros. Editorial Trillas.
Fsica razonada. Stephen Pople. Editorial Trillas.
Fsica II. A. Rela, J Sztrajman. Editorial: Aique
Fsica Conceptual. 3 edicin. Pul G. Hewitt. Editorial: Pearson
Educacin.
Fsica- Qumica. S. Cerdeira, E. Orti, J. Sztrajman. Editorial: Aique
Polimodal.
Fsica Elemental. Alberto P Maiztegui. Editorial: Kpelusz.
Fundamentos de Fsica. Halliday-Resnick-Walter Cecsa. Compaa
Editorial Continental.
Curso de Fsica. 2 parte. Francisco Rivero. Editorial: Stella.
Curso de Fsica IV. CARLOS R. Miguel. Editorial: Troquel.
Fsica. Volumen 2. Halliday-Resnick- Kraner- Cecsa. Compaa Editorial
Continental.
Elementos de Fsica y Qumica. Carmen Depau. Editorial Plus Ultra.