COLEGIO VALLE DE QUILLOTA

Taller PSU 2016

Prof. Jacqueline Espinoza Olmedo
Construyendo con afecto y compromiso una comunidad de excelencia

MINI ENSAYO DE LENGUAJE : COMPRENSIN DE LECTURA

Lea atentamente los textos. Responda las preguntas y marque la alternativa correcta.
TEXTO 1 (1 2)
Seor Director:
Ayer en la maana, para hacer ejercicio en un ambiente natural, decidimos ascender el
cerro Manquehue. Lo que iba a ser una experiencia grata termin en un desagrado, al ser
asaltados por un individuo encapuchado y armado, que nos quit relojes y telfonos
celulares. Para que esta carta no sea una denuncia ms de las muchas archivadas en la
memoria, o en la Municipalidad de Vitacura, nos ofrecemos voluntariamente a subir el
Manquehue todos los das por tres semanas, acompaados de un carabinero, hasta que
el autor del crimen sea identificado, detenido y sancionado como corresponde
Anbal Arista Lniz , Jos Miguel Saavedra Ovalle
(El Mercurio, jueves 4 de junio de 2009)
1. La principal funcin de la carta es
A) criticar a las autoridades.
B) quejarse de la inaccin de la I. Municipalidad de Vitacura.
C) denunciar un hecho delictual.
D) ofrecer ayuda para capturar a un delincuente.
E) recomendar a la gente que no suba el cerro Manquehue.
2. Lo que ms lamentan los autores de la carta es
A) haber sido maltratados por un delincuente.
B) haber perdido relojes y celulares.
C) haber vivido una experiencia desagradable.
D) haber sido intimidados por un hombre encapuchado y armado.
E) la falta de presencia policial en el cerro Manquehue.
TEXTO 2 (3 8)
1. All donde queman libros, acaban quemando hombres. La frase pronunciada por uno
de los personajes de Almanzor, la tragedia escrita por Heinrich Heine en 1923, anticip la
quema de miles de textos que, diez aos ms tarde, realizaran los nazis. Pese a tratarse
de una prctica que tuvo lugar a lo largo de la historia en numerosas culturas, la palabra
bibliocasta con la que se designa la destruccin masiva de libros, no figura en el
diccionario de la Real Academia.
2. El 60 por ciento de los desastres bibliogrficos en el mundo han sido intencionales. No
eran brbaros, ignorantes o gente inculta los mayores quemadores de libros, sino
intelectuales que han estado detrs de las grandes dictaduras. Por qu Borges hizo
silencio cuando quemaron un milln y medio de libros en el baldo de Sarand?, se
pregunta el investigador venezolano Fernando Bez en Historia de la destruccin de
libros.
3. Bez, titular de la Biblioteca Nacional de su pas, alude as a la fogata en la que, en
junio de 1980, ardieron toneladas de ejemplares del Centro Editor de Amrica Latina
(CEAL), junto al depsito que tena en el conurbano. La quema la realiz la Polica
Bonaerense por orden del juez federal Hctor de la Serna, quien para cerciorarse que se
cumpliese, pidi un registro fotogrfico.
4. Este testimonio visual de la barbarie se conserv gracias a que Ricardo Figueira,
entonces empleado del CEAL, tuvo el coraje de quedarse con los negativos. Las
fotografas de la quemazn pueden verse ahora tambin en la flamante edicin del
catlogo de CEAL.
3. DESIGNA
A) nombra
B) define

C) recuerda
D) lamenta
E) conmemora

4. CERCIORARSE
A) ordenar
B) observar

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C) convencerse
D) recordar
E) asegurarse

5. FLAMANTE
A) excelente
B) regia

C) delicada
D) reciente
E) pintoresca

6. La cita del personaje de Heine, al inicio del texto, tiene como funcin
A) indicar que los artistas tienen la virtud de adivinar el futuro gracias a su sensibilidad.
B) denunciar que este autor contribuy a formar la ideologa nazi.
C) dejar claro que Heinrich Heine era enemigo de la ideologa nazi.
D) sealar que la quema de libros es sntoma de una situacin que se puede tornar muy
grave.
E) hacer notar que toda situacin histrica, por terrible que sea, ya ha sido imaginada por
el hombre.
7. La pregunta que se hace el investigador venezolano Fernando Bez tiene el fin de
A) demostrar que las grandes quemas de libros han sido promovidas por intelectuales.
B) denunciar una supuesta complicidad de Borges con un gobierno dictatorial.
C) interpretar el silencio de Borges ante la quema de libros como una protesta.
D) culpar a Borges de haber incitado la quema de libros en el baldo de Sarand.
E) demostrar que no existe una gran diferencia entre un brbaro e intelectuales como
Borges.
8. La opinin del emisor del texto respecto a la quema de libros es
A) indiferente, porque no emite juicios propios.
B) desfavorable, lo cual manifiesta en forma explcita.
C) favorable, pero entrega su mensaje en forma irnica.
D) desconocida, ya que slo cita opiniones ajenas.
E) de oposicin, aunque no lo expresa directamente.
TEXTO 3 (9 13)
Nada parece escapar a la ley implacable del mercado, que pretende ser el ms justo
evaluador de la calidad y el mrito. Se establece como norma de conducta la
competitividad. La modernidad otorga la preeminencia a los administradores. Es esencial
el autofinanciamiento en todas las instituciones. Han llegado a ser arcaicos los
conceptos de inversin en salud y educacin. En pos del xito se posterga cualquier
consideracin sobre la calidad de vida de las personas. El mayor incentivo en la sociedad
de consumo es el lucro.
(Alfredo Jadresic, La reforma de 1968 en la Universidad de Chile)
9. IMPLACABLE
10. ARCAICOS
11. INCENTIVO
A) indiferente
A) extraos
A) estmulo
B) cruel
B) ridculos
B) placer
C) inmisericorde
C) intiles
C) mrito
D) violenta
D) inconvenientes
D) objetivo
E) oficial
E) obsoletos
E) exigencia
12. LUCRO
A) dinero
B) xito
C) prestigio
D) despilfarro
E) ganancia
13. Se puede afirmar que el emisor del texto, respecto a la sociedad de consumo,
A) la considera muy negativa.

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B) no emite opiniones.
C) la encuentra deshumanizada, pero eficiente.
D) considera que se debe perfeccionar.
E) cree que desaparecer pronto.
TEXTO 4 (14 18)
En los pases donde los resortes del poder estn en manos de la burocracia estatal
mediante el control monopolstico sobre los medios de comunicacin, a menudo
complementado por la censura oficial resulta obvio que dichos medios estn al servicio
de los fines de una determinada elite. Resulta mucho ms difcil advertir la actuacin de
un sistema propagandstico cuando los medios de comunicacin son privados y no existe
censura formal; en particular cuando tales medios compiten activamente, atacan y
exponen con cierta periodicidad los errores del gobierno y de las corporaciones, y se
autocalifican enrgicamente de portavoces de la libertad de expresin y de los intereses
generales de la comunidad. Lo que ya no es tan evidente (y sigue sin discutirse en los
medios de comunicacin), es la naturaleza limitada de tales crticas, as como la inmensa
desigualdad de los recursos de que disponen y el efecto que tal desigualdad produce
tanto en el acceso a una organizacin de medios de comunicacin privada como en su
funcionamiento y actuacin.
(Noam Chomsky y Herman, Edgard, Los guardianes de la libertad)
14. RESORTES
15. OBVIO
A) medios
A) evidente
B) sistemas
B) complejo
C) agentes
C) raro
D) elsticos
D) paradjico
E) mecanismos
E) peligroso

16. Los pases mencionados al comienzo del prrafo son aquellos que
A) no han alcanzado un desarrollo econmico avanzado.
B) tienen un sistema democrtico deficiente.
C) tienen gobiernos autoritarios.
D) slo tienen medios de comunicacin estatales.
E) no permiten la existencia de medios de comunicacin de masas.
17. De acuerdo a los autores, los medios de comunicacin de masas
A) existen slo en pases con gobiernos democrticos.
B) pertenecen siempre a una elite determinada.
C) permiten controlar la administracin del poder.
D) fomentan la divisin poltica del pueblo.
E) ejercen una funcin ms propagandstica que informativa.
18. Del texto se desprende que
A) los medios de comunicacin privados tambin realizan propaganda.
B) un pas con una elite gobernante no permite medios privados de comunicacin.
C) es difcil medir el efecto de la propaganda en un pas con medios censurados.
D) cualquier medio de comunicacin de masas, sea pblico o privado, est al servicio de
una elite.
E) no se debe confiar en absoluto de los medios de comunicacin, porque obedecen a
intereses particulares.
Anota ala alternativa correcta
1.
7.
13.

2.
8.
14.

3.
9.
15.

4.
10.
16.

5.
11.
17.

6.
12.
18.