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CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS

EFETIVOS DO QUADRO DE PESSOAL DA EDUCAO DO


MUNICPIO DE MONTES CLAROS/MG EDITAL 12009
ESTE CADERNO DE PROVAS DESTINA-SE AOS CANDIDATOS AOS SEGUINTES CARGOS:

Analista de Contedos Curriculares Cincias


PEB II / Cincias Professor de Educao Bsica dos anos finais do Ensino
Fundamental

PROVAS DE CONHEC. ESPECFICOS, L. PORTUGUESA E


NOES DE ADMINISTRAO PBLICA

DATA

HORRIO

CADERNO

16/5/2010

15h

003

NOME:
FUNO:
N DO PRDIO:

N INSCRIO:
SALA:

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ASSINATURA

ORIENTAES IMPORTANTES
01 - Este caderno contm questes do tipo mltipla escolha e uma questo discursiva.
02 - Verifique se o caderno contm falhas: folhas em branco, m impresso, pginas trocadas, numerao
errada, etc. Encontrando falhas, levante a mo. O Fiscal o atender e trocar o seu caderno.
03 - Cada questo tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta correta. No marque
mais de uma resposta para a mesma questo, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso
acontecer, a questo ser anulada.
04 - Para marcar as respostas, use preferencialmente caneta esferogrfica com tinta azul ou preta. NO
utilize caneta com tinta vermelha. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a rea da bolinha
.
05 - Tenha cuidado na marcao da Folha de Respostas, pois ela no ser substituda em hiptese alguma.
06 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entreg-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A
SUA PROVA SER ANULADA.
07 - No se esquea de assinar a Lista de Presenas.
08 - Aps TRS HORAS, a partir do incio das provas, voc poder retirar-se da sala, levando este caderno.

DURAO DESTAS PROVAS: TRS HORAS E TRINTA MINUTOS


OBS.: Candidatos com cabelos longos devero deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realizao das
provas. proibido o uso de bon.

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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS


Questes numeradas de 01 a 15

QUESTO 01
Os helmintos constituem um grupo muito numeroso de animais, incluindo espcies de vida livre e de vida
parasitria. Sendo assim, torna-se importante o reconhecimento dos seus filos e classes. As alternativas
abaixo mostram um representante dos helmintos e seu respectivo filo ou classe. Analise-as e assinale a
INCORRETA.
A) Shistosoma Trematoda.
B) Taenia Trematoda.
C) Hymenolepis Cestoda.
D) Ascaris Nematelmintos.
QUESTO 02
A esquistossomose e a hepatite B encontram-se entre as maiores causas de doenas hepticas em reas
tropicais. As afirmativas abaixo se referem a essas patologias. Analise-as e assinale a alternativa
CORRETA.
A) A hepatite B transmitida principalmente pela ingesto de gua e alimentos contaminados.
B) A confirmao diagnstica da hepatite B feita por exame de fezes, em que so detectados anticorpos e
partculas do vrus.
C) As enzimas proteolticas produzidas pelo miracdio facilitam a chegada desse luz intestinal.
D) O Schistosoma mansoni atinge a fase adulta de seu ciclo biolgico no intestino do homem e de outros
mamferos.
QUESTO 03
Em camundongos, a cor preta de pelagem (B) dominante em relao a castanho (b), e um padro uniforme
(S) dominante em relao a branco salpicado (s). A cor e o salpicado so controlados por genes que se
distribuem independentemente. Para saber o gentipo de genitores pretos uniformes, foi realizado um
cruzamento teste. Considerando as informaes acima e o assunto relacionado, analise as afirmativas abaixo
e assinale a alternativa CORRETA.
A) O fentipo dos camundongos usados para o cruzamento teste castanho uniforme.
B) Se do cruzamento teste nascer camundongos pretos salpicados, o gentipo dos genitores heterozigoto
para os dois genes.
C) Se toda a prole do cruzamento teste for de camundongos pretos uniformes, provavelmente o gentipo
dos genitores homozigoto para os dois genes.
D) A probabilidade de os genitores possurem gentipos homozigotos dominantes sempre maior.
QUESTO 04
Os valores de concordncia para uma srie de caractersticas foram medidos em gmeos monozigticos e
dizigticos. Os resultados so mostrados no quadro a seguir:
Caracterstica
Concordncia em
Concordncia em
monozigticos(%)
dizigticos(%)
Tipo sanguneo ABO
100
65
Diabetes
85
36
Beber caf
80
80
Fumo
75
42
Esquizofrenia
53
16
Considerando os dados apresentados e o assunto relacionado, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa INCORRETA.
A) Podemos concluir que h pouca influncia gentica em beber caf.
B) Com exceo do tipo sanguneo, todas as caractersticas sofrem influncia ambiental.
C) O ato de fumar parece sofrer influncia gentica e ambiental.
D) Um indicador importante de uma influncia gentica a maior concordncia em gmeos dizigticos,
como no caso da diabetes.
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QUESTO 05
O plasma uma soluo aquosa contendo componentes de pequeno e grande peso molecular. Sobre os
componentes do plasma, CORRETO afirmar que
A) as albuminas desempenham um papel fundamental na manuteno da presso osmtica do sangue.
B) todas as albuminas do plasma so denominadas imunoglobulinas.
C) diversas substncias insolveis em gua so transportadas pelo plasma combinadas ao fibrinognio.
D) a composio do plasma inversamente proporcional composio do lquido extracelular.
QUESTO 06
Sobre a organizao do material gentico nos eucariontes, podemos afirmar, EXCETO
A) Todo organismo eucarionte tem um nmero de cromossomos especfico, embora organismos diferentes
possam apresentar o mesmo nmero de cromossomos.
B) Em um cromossomo metafsico, o comprimento da molcula de DNA 8.000 a 10.000 vezes menor
que o seu comprimento original.
C) Um cromossomo de eucarionte formado por uma molcula de DNA associada com protenas
histnicas e no histnicas.
D) Eucariontes apresentam sequncias denominadas ntrons que no codificam nenhum aminocido.
QUESTO 07
Os indivduos da espcie humana so diploides com 2n = 46 cromossomos. Considerando o gentipo Aabb
(locos A/a e B/b independentes), sero encontrados na telfase II de um ocito secundrio os seguintes
genes:
A) AA ou BB.
B) Ab ou ab.
C) Aa ou bb.
D) Aa ou Ab.
QUESTO 08
A figura abaixo mostra o ponto de ebulio de uma mesma substncia em altitudes diferentes. Observe-a.

Considerando a figura e o assunto abordado por ela, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
INCORRETA.
A) Alm da presso atmosfrica, o ponto de ebulio depende da polaridade das substncias.
B) Ponto de ebulio e presso atmosfrica so grandezas inversamente proporcionais.
C) Quanto maior a altitude, menor a presso atmosfrica e menor o ponto de ebulio.
D) Das cidades apresentadas, Santos apresenta a maior presso atmosfrica.

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QUESTO 09
A figura abaixo apresenta, de forma esquemtica, os processos de mudanas de estado da matria,
representados pelas letras de A a E. Analise-a.
Aumento da temperatura e presso normal constante

Slido

Lquido

Gasoso

Diminuio da temperatura e presso normal constante

Considerando a figura e o assunto abordado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa


CORRETA.
A) Quanto maior a presso exercida sobre a superfcie de um lquido, mais fcil B.
B) Os processos D e C so inversos.
C) Um bloco de gelo na lua, exposto ao sol, sofrer o processo A.
D) Quando ocorre um aumento brusco de temperatura, B denominado calefao.
QUESTO 10
A figura abaixo representa, de forma esquemtica, o olho humano com miopia e a lente que deve ser usada
para correo. Observe-a.

Considerando a figura e o assunto abordado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa


INCORRETA.
A) No mope, as imagens distantes formam-se antes da retina, perdendo a nitidez.
B) A lente representada na figura do tipo convergente que desloca a imagem.
C) A hipermetropia um defeito oposto miopia.
D) A miopia pode ser corrigida tambm com cirurgias refrativas que procuram modificar a curva da crnea.

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QUESTO 11
Desde os tempos antigos, os relmpagos tm sido vistos como um dos fenmenos mais intrigantes e
poderosos da natureza. O medo que se tinha (e ainda se tem) de sua intensa luminosidade e principalmente
do estrondo que os acompanha, fez com que nossos ancestrais, por no conseguirem explic-los, os
associassem a manifestaes divinas. Com o desenvolvimento da cincia, esse fenmeno passou a ser mais
bem entendido. Hoje sabemos que o relmpago consequncia do(a)
A) movimento de eltrons de um lugar para outro.
B) aquecimento dos eltrons.
C) condensao de nuvens cmulos-nimbo.
D) contato de nuvens de chuva com o solo.
QUESTO 12
As figuras abaixo representam cadeias alimentares presentes em um ecossistema aqutico e em um
ecossistema terrestre, respectivamente. Observe-as.
algas

caramujos

peixes

folhas de uma rvore

carnvoros

gafanhoto

ave

aves aquticas
jaguatirica

decompositores
decompositores

Considerando as figuras e o assunto relacionado com elas, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa INCORRETA.
A) As algas, apesar de serem predominantemente aquticas, podem tambm ser encontradas no ambiente
terrestre atravs das associaes mutualsticas.
B) A fotossntese o nico processo de entrada de energia nos dois ecossistemas representados.
C) A energia adquirida pelos peixes maior do que a adquirida pelos gafanhotos devido respirao
branquial.
D) A energia nos ecossistemas obedece primeira lei fundamental da termodinmica, no podendo ser
criada nem destruda.
QUESTO 13
Hoffamman (2002) diferencia pesquisar e avaliar ao dizer enquanto a pesquisa tem por objetivo a coleta de
informaes e a anlise e a compreenso dos dados obtidos, a avaliao est predominantemente a servio
da ao, colocando o conhecimento obtido, pela observao ou investigao, a servio da melhoria da
situao avaliada.
Nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo.
1. As aes de observar, compreender, explicar no so de avali-las.
2. A avaliao est alm da investigao e interpretao.
3. As mudanas fundamentais na avaliao dizem respeito finalidade dos procedimentos avaliativos.
4. A maioria das escolas iniciam processos de mudanas delineando, com os professores, princpios
norteadores de suas prticas.
So CORRETAS as afirmativas
A) 1 e 2, apenas.
B) 3 e 4, apenas.
C) 1, 2 e 3, apenas.
D) 2, 3 e 4, apenas.
QUESTO 14
A otimizao de espaos significativos de aprendizagem consiste em oferecer a professores e alunos
oportunidades de interao com objetos de conhecimento. Isso ocorre quando
A) analisamos horas/aula oferecidas.
B) damos notas nas apresentaes teatrais ou dramatizaes.
C) oferecemos noes de seriao para apropriao de regras.
D) diversificamos as atividades, portadores de textos, de forma gradativa e complementar.
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QUESTO 15
Para Perrenoud (1999), a avaliao na lgica formativa NO deve
A) considerar uma pedagogia diferenciada.
B) ser ativa e transmissiva.
C) ser aberta e cooperativa.
D) ser eficiente.
PROVA DE LNGUA PORTUGUESA
Questes numeradas de 16 a 25

INSTRUO: Leia parte de uma entrevista publicada nas pginas amarelas da revista Veja de 14/4/2010,
para responder s questes de 16 a 25, em cujo texto se baseiam.

O VISIONRIO DE AVATAR
O cineasta diz que a sequncia do filme de maior
faturamento da histria mostrar a necessidade de
encontrar um equilbrio entre desenvolvimento e meio ambiente
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O cineasta canadense James Cameron, de 55 anos, o criador de alguns dos maiores sucessos do
cinema, como O Exterminador do Futuro, Aliens, Titanic e, recentemente, Avatar, uma produo de mais de
300 milhes de dlares que ultrapassou a marca de 2 bilhes de dlares de faturamento em venda de
ingressos. Cameron planeja dar sequncia a Avatar. Profeta da tecnologia aplicada ao cinema e dono de um
dom quase infalvel para saber o que far sucesso entre os espectadores, Cameron tambm tenta ser um
visionrio do meio ambiente. Ele esteve no ms passado no Brasil para participar, em Manaus, do Frum
Internacional de Sustentabilidade, realizado pela Seminars e promovido pelo Lide. Aproveitou a ocasio
para sobrevoar pela primeira vez a Floresta Amaznica e conhecer a regio onde ser construda a Usina
Hidreltrica de Belo Monte, no Xingu. Aps a visita, decidiu organizar uma campanha internacional contra
a usina. Cameron concedeu a seguinte entrevista a VEJA.
Qual foi sua motivao para filmar Avatar? O filme surgiu da minha necessidade de dizer algo sobre
como a destruio da natureza ameaa o mundo. Gosto de comparar a questo ambiental com o naufrgio
do Titanic. Quando foi dado o aviso de que havia um iceberg na rota do navio, no dava mais tempo de
desviar. O impacto ocorreu noventa segundos aps o sino de alerta ter sido tocado. A questo : o mundo j
se encontra no estgio em que nada mais pode ser feito para evitar o desastre ambiental? Ou estamos em um
momento anterior, em que ainda d tempo de reduzir o ritmo de poluio e de destruio para evitar o pior?
Avatar a minha maneira, como artista e cineasta, de tocar o sino de alerta. Uma das imagens recorrentes
em Avatar a dos personagens abrindo os olhos. H sempre algum acordando no filme. A mensagem
subliminar que a sociedade precisa acordar para os problemas ambientais e lidar com eles.
Avatar valoriza experincias sensoriais como entrar em uma floresta cheia de flores coloridas ou
sentir a terra sob os ps nus. A humanidade esqueceu como apreciar essas sensaes? Sim. As pessoas
esto se afastando no apenas da natureza, mas do contato humano. Os jovens tm as suas interaes sociais
on-line, em vez de pessoalmente. As aventuras acontecem em jogos de computador, no mais fora de casa.
A interao com a realidade, com outras pessoas e com a natureza est diminuindo. A tecnologia permite
isso.
O senhor, contudo, o diretor de cinema que mais usa tecnologia no mundo. Como explicar esse
paradoxo?
De fato, um paradoxo. Eu sempre tive uma relao de amor e dio com a tecnologia. Durante as filmagens
de Avatar, os atores tiveram de entrar em contato com o lado mais primitivo de si prprios e, ao mesmo
tempo, atuar nas condies mais high-tech possveis. Para dar uma ideia da tecnologia envolvida, este foi o
primeiro filme a demandar uma memria de 1 petabyte (1 milho de gigabytes) para ser armazenado. Para
processar as imagens digitais, na Nova Zelndia, tivemos de desenvolver o computador mais potente do
Hemisfrio Sul. Ou seja, no podemos ser ludistas e afirmar que toda tecnologia ruim. A soluo para
salvar nosso planeta tambm passa pelo uso da tecnologia. Por isso, penso que, antes de construir uma
hidreltrica como a de Belo Monte, no Par, por exemplo, o governo brasileiro poderia buscar outras sadas
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para atender necessidade de energia do pas. Todo projeto de represa com um impacto negativo sobre os
moradores da regio deveria ser evitado. A alternativa, no nvel nacional, pode ser aumentar a eficincia no
uso de energia nas cidades.
Na construo de um projeto como o de Belo Monte h duas foras legtimas em conflito: o
desenvolvimento econmico e a defesa do ambiente. possvel conciliar os dois, desde que se encontre
um meio-termo. Em Avatar no existe o meio-termo. Por qu? A explicao simples: a soluo
moderada provavelmente no a melhor soluo. Imagine um caador sufocando um animal aos poucos.
Ele aperta o seu pescoo, depois solta s um pouquinho e assim sucessivamente at que o animal para de
respirar. Quando a civilizao bate de frente com a natureza, no d para ter meio-termo. Ou o governo
constri a represa de Belo Monte, ou no a constri.
Em Avatar 2, o meio-termo entre economia e meio ambiente ser encontrado?
Sim. O prximo filme no dever ser to preto no branco quanto o primeiro. Durante uma projeo de
Avatar no Equador, a anci de uma tribo indgena criticou o filme por escolher a violncia como soluo
para o conflito ambiental. Por isso, pretendo mostrar, na continuao da obra, que as partes tm de chegar a
um acordo. Outras questes a que Avatar 2 e, talvez, Avatar 3 precisam responder: a humanidade pode ser
salva? O modo de vida dos Na'vi (o povo azul que habita Pandora, a lua fictcia do filme) pode transformar
o planeta Terra ou estamos condenados? Os seres humanos sero capazes de absorver as ideias poderosas de
Pandora e aplic-las prpria vida, de maneira a recuperar tudo o que perderam? Em outras palavras, os
Na'vi podem ter uma mensagem de esperana para ns, terrqueos? O primeiro Avatar apenas o tiro
inaugural de uma gigantesca batalha de ideias e civilizaes.
Diogo Schelp
QUESTO 16
O cineasta James Cameron chamado, aqui, de visionrio por, entre outras razes,
A) aproveitar a estada no Brasil para conhecer a regio onde ser construda a Usina Hidreltrica de Belo
Monte.
B) acreditar que, independentemente do desequilbrio entre desenvolvimento e meio ambiente, a
humanidade pode ser salva.
C) ser capaz de prever o que far sucesso entre os espectadores.
D) ser o diretor de cinema que mais usa tecnologia, no mundo.
QUESTO 17
A palavra do texto com que se relaciona, pelo sentido, o termo visionrio
A) esperana (linha 54).
B) sustentabilidade (linha 7).
C) profeta (linha 4).
D) criador (linha 1).
QUESTO 18
O cineasta compara a questo ambiental ao naufrgio do Titanic, ressaltando que
A) no se pode deixar para tocar o sino de alerta quando o desastre ambiental se tornar inevitvel.
B) o mundo j se encontra no estgio em que nada mais pode ser feito para evitar o desastre ambiental.
C) ainda h tempo de reduzir o ritmo de poluio e de destruio, e evitar o pior.
D) o filme Avatar surgiu da necessidade que o cineasta e artista tinha de dizer algo sobre como a destruio
da natureza ameaa o mundo.
QUESTO 19
Em Uma das imagens recorrentes em Avatar a dos personagem abrindo os olhos. (linhas 17-18), a
expresso abrir os olhos tem sentido
A) denotativo ou literal.
B) anafrico.
C) pejorativo.
D) conotativo ou figurado.

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INSTRUO: Releia a seguinte passagem, para responder questo 20.


A mensagem subliminar que a sociedade precisa acordar para os problemas ambientais e lidar com eles.
(linhas 18-19)
QUESTO 20
Todas as expresses abaixo explicam por que a mensagem subliminar, EXCETO
A) a mensagem est por trs de algo.
B) a mensagem no chama a ateno.
C) a mensagem tem sentido implcito.
D) a mensagem indireta.
INSTRUO: Leia os conceitos abaixo das figuras de linguagem anttese e paradoxo, para responder
questo 21.
A anttese consiste na aproximao de palavras ou expresses de sentido oposto; j o
paradoxo consiste no uso, no plano das ideias, de um contrassenso ou contradio.
QUESTO 21
O que o entrevistado chama de paradoxo ilustrado pela seguinte passagem do texto:
A) Eu sempre tive uma relao de amor e dio com a tecnologia. (linha 28)
B) A interao com a realidade, com outras pessoas e com a natureza est diminuindo. A tecnologia
permite isso. (linhas 24-25)
C) Durante as filmagens de Avatar, os atores tiveram de entrar em contato com o lado mais primitivo de si
prprios e, ao mesmo tempo, atuar nas condies mais high-tech possveis. (linhas 28-30)
D) A soluo para salvar nosso planeta tambm passa pelo uso da tecnologia. (linhas 33-34)
QUESTO 22
No texto, usada a palavra espectador (aquele que assiste a qualquer espetculo), parnima de
expectador (aquele que tem expectativa, que est na expectativa).
Em qual das alternativas abaixo os parnimos tiveram seu sentido trocado?
A) incipiente (ignorante); insipiente (principiante).
B) ratificar (confirmar); retificar (corrigir).
C) eminente (notvel); iminente (prximo).
D) despercebido (no notado); desapercebido (desprevenido).
INSTRUO: A questo 23 refere-se ao seguinte trecho do texto:
possvel conciliar os dois, desde que se encontre um meio-termo. (linhas 40-41)
QUESTO 23
Na anlise sinttica do perodo acima, INCORRETO afirmar que
A) a orao conciliar os dois se classifica como subjetiva.
B) o perodo constitudo de 3 oraes.
C) um meio-termo tem a funo de sujeito.
D) desde que introduz uma orao adverbial temporal.
QUESTO 24
Na palavra necessidade, o som |s| representado por c e pelo dgrafo ss; na palavra explicar, esse
som representado pela letra x.
Em qual das sries abaixo, o som |s| foi representado INCORRETAMENTE na escrita de uma palavra?
A) extenso propenso excurso.
B) compreenso inteno pretenso.
C) convalecer rescindir condescender.
D) exceto excesso exceo.

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QUESTO 25
Fez-se corretamente a diviso silbica da palavra, obedecendo-se, dessa forma, s normas da lngua escrita
em
A) tecnologia (te-cno-lo-gi-a).
B) subliminar (sub-li-mi-nar).
C) constri (cons-tr-i).
D) ideia (i-de-i-a).

PROVA DE NOES DE ADMINISTRAO PBLICA


Questes numeradas de 26 a 30
QUESTO 26
Com base no direito de frias previsto na Lei 3.175/2003, que dispe sobre o Estatuto do Servidor Pblico
do Municpio de Montes Claros, marque a afirmativa INCORRETA.
A) O servidor que opere, direta e permanentemente, com raios X ou substncia radioativa, gozar de 20
(vinte) dias consecutivos de frias por semestre de atividade profissional, proibida, em qualquer
hiptese, a acumulao.
B) O servidor transferido, quando em gozo de frias, no ser obrigado a apresentar-se antes de termin-las.
C) Uma vez iniciadas as frias no podero ser interrompidas por motivo algum, ainda que haja interesse
pblico.
D) Em caso de exonerao ou demisso do servidor, ser-lhe- paga a remunerao correspondente ao
perodo de frias, cujo direito tenha adquirido.
QUESTO 27
Nos termos da Lei 3.175/2003, que dispe sobre o Estatuto do Servidor Pblico do Municpio de Montes
Claros, na aplicao das penalidades sero consideradas a natureza e a gravidade da infrao cometida, os
danos que dela provieram para o servio pblico, as circunstncias agravantes ou atenuantes e os
antecedentes funcionais. Dessa forma, analise as afirmativas abaixo e marque a INCORRETA.
A) A provocao injusta de superior hierrquico uma circunstncia atenuante na fixao da penalidade.
B) O cometimento da infrao durante o cumprimento de pena disciplinar no agrava nem atenua a
aplicao da penalidade.
C) A prestao de servios considerados relevantes por lei uma circunstncia atenuante na fixao da
penalidade.
D) O bom desempenho anterior dos deveres funcionais uma circunstncia atenuante na fixao da
penalidade.
QUESTO 28
Diante da urgncia e necessidade do servio, X, servidor pblico da Prefeitura de Montes Claros, solicitou a
um amigo que estava desempregado que o auxiliasse gratuitamente na concluso de um servio,
digitalizando e arquivando alguns documentos no sistema informatizado da Prefeitura. Tendo em vista
apenas os fatos narrados e as previses contidas na Lei 3.175/2003, que dispe sobre o Estatuto do Servidor
Pblico do Municpio de Montes Claros, e na Lei 3.177/2003, que institui o Cdigo de tica Profissional do
Servidor Pblico do Poder Executivo Municipal quanto aos deveres, proibies e responsabilidades do
servidor pblico, marque a afirmativa CORRETA.
A) O servidor X no cometeu infrao alguma, uma vez que no acarretou prejuzo administrao pblica
e visou unicamente agilidade na concluso do servio.
B) O servidor X cometeu infrao punvel com pena de suspenso no superior a 90 (noventa) dias.
C) O servidor X cometeu infrao punvel com pena de demisso por tratar-se de crime de improbidade
administrativa.
D) O servidor X cometeu infrao punvel com a penalidade de advertncia.

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QUESTO 29
Tendo em vista as restries impostas ao Professor ou Especialista em Educao quando colocado
disposio e desvinculado do magistrio, previstas na Lei 3.176/2003, que dispe sobre o Estatuto, Plano de
Cargos e a Remunerao do Magistrio do Municpio de Montes Claros, analise as afirmativas abaixo e, ao
final, marque a sequncia CORRETA.
I - O Professor ou Especialista em Educao ter suspensos os direitos, vantagens e incentivos da carreira
do magistrio.
II - O Professor ou Especialista em Educao ter cancelado o regime especial de trabalho institudo nessa
Lei.
III - O Professor ou Especialista em Educao ter suspensa a contagem de tempo de servio para fins de
adicional de magistrio, promoo e progresso.
IV - O Professor ou Especialista em Educao ter a sua lotao cancelada.
A) Somente I, II e IV so verdadeiras.
B) Somente I, III e IV so verdadeiras.
C) Somente II e III so verdadeiras.
D) I, II, III e IV so verdadeiras.
QUESTO 30
Com relao aos procedimentos legais para reviso do processo administrativo, descritos na Lei 3.175/2003,
que dispe sobre o Estatuto do Servidor Pblico do Municpio de Montes Claros, marque a alternativa
INCORRETA.
A) No processo revisional, o nus da prova caber ao requerente quando a alegao for de injustia na
aplicao da penalidade.
B) Em caso de falecimento, ausncia ou desaparecimento do punido, a reviso do processo poder ser
requerida pelo cnjuge ou qualquer parente em linha ascendente, descente ou colateral at o terceiro
grau.
C) No caso de incapacidade mental do servidor, a reviso ser requerida pelo respectivo curador.
D) O processo disciplinar poder ser revisto, a qualquer tempo, a pedido do interessado, desde que se
aduzam fatos novos ou circunstncias suscetveis de justificar a inocncia do punido ou a inadequao
da penalidade aplicada.

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QUESTO DISCURSIVA
INSTRUO: Na entrevista dada revista VEJA, o cineasta James Cameron comenta: As pessoas esto
se afastando no apenas da natureza, mas do contato humano. Os jovens tm as suas
interaes sociais on-line, em vez de pessoalmente. As aventuras acontecem em jogos de
computador, no mais fora de casa. A interao com a realidade, com outras pessoas e com
a natureza est diminuindo. A tecnologia permite isso.
A edio de 24/3/2010 da referida revista traz uma reportagem na seo Comportamento
sob o ttulo QUANDO A REDE VIRA UM VCIO, assim resumida: difcil perceber o
momento em que algum deixa de fazer uso saudvel e produtivo da internet para
estabelecer com ela uma relao de dependncia como j se v em parcela preocupante
dos jovens.
Com base nesses comentrios, redija um texto dissertativo de 10 linhas sobre o seguinte tema:
Vantagens e desvantagens da internet.
NO NECESSRIO DAR TTULO AO SEU TEXTO

O SEU TEXTO DEVE SER REDIGIDO NA FOLHA DE RESPOSTA DA QUESTO DISCURSIVA

RASCUNHO

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