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Objetivo general
El curso de Filosofa de la Historia II tiene por principal objetivo dar continuacin al
estudio de algunos elementos constitutivos de la filosofa de la historia, y de las herramientas analticas para el desarrollo de la disciplina histrica.
Asimismo, es importante que los/as alumnos/as conozcan las visiones de la
historia, y en particular de los problemas filosficos, de algunos filsofos y filsofas,
que impusieron nuevas formas de pensar la historia o que influyeron en el oficio de
historiar durante el siglo XX. Lo anterior tiene la finalidad de que los alumnos comprendan cmo se ha desarrollado el conocimiento de la disciplina en las ltimas dcadas y, de esta manera, se provean de herramientas actuales para su desarrollo
como historiadores.
Los filsofos, y las filsofas, seleccionados para estudiar durante el semestre
son aquellos que hicieron importantes aportes a la disciplina de la historia durante el
siglo XX, ya sea con nuevas herramientas de anlisis o con la creacin de escuelas
con nuevas metodologas para explicar algunos elementos sustantivos del devenir
histrico, tales como el concepto de sujeto o el de tiempo.
Evaluacin
Los/as alumnos/as debern escoger un/a filsofo/a del temario, y leer un texto de su
obra, para realizar un anlisis donde se explique el concepto de Historia y se destaquen las ideas filosficas e histricas del/a autor/a.
Dicho trabajo se ir realizando a lo largo del semestre: primero deber presentarse una versin preliminar hacia la mitad del semestre; esta versin ser anotada por la profesora para que los/as alumnos/as puedan corregir lo necesario en la
segunda parte del semestre, as como para agregarle bibliografa secundaria sobre
el pensamiento del/a autor/a escogido/a (mximo tres autores/as de apoyo, que
pueden ser libros, artculos y/o entrevistas). La versin corregida y aumentada ser
entregada a final de semestre en la fecha consensuada al inicio del semestre.
En las conclusiones del trabajo -en su versin final-, la/el alumna/o deber
hacer una reflexin en torno a la filosofa de la historia dentro del quehacer histrico,
tomando en cuenta lo trabajado con su autor/a, lo visto en el curso, as como su experiencia dentro de la carrera.
Especificaciones: El trabajo deber contar con introduccin, desarrollo del
anlisis (de preferencia separado en temas), conclusiones y aparato crtico; tendr
una extensin mxima de 10 cuartillas (la bibliografa puede ir en hoja aparte, as
como la portada).
Adems, se tomar en cuenta la participacin dentro de la asesora, por lo
que es necesario que el alumno realice las lecturas sugeridas y opine en clase sobre
ellas. En el caso de inasistencias consecutivas, el alumno deber entregar una sntesis comentada de los textos que componen el tema al que falt.
Temario
Tema I. Panorama histrico de la filosofa y de la historia en el siglo XX
El siglo XX, una licuadora de ideas e ideologas
Lectura 1a:
Juan Carlos Garca-Borrn, Historia de la filosofa. Tomo 3: Siglos XVIII, XIX y XX,
Barcelona, Ediciones del Serbal, 1998. Leer de la pgina 1303 a la 1315.
Lectura 1b:
Georg Iggers, La ciencia histrica en el siglo XX. Las tendencias actuales, Barcelona, Idea Universitaria, 1998. Leer de la pgina 14 a la 22 y de la 33 a la 38.
Tema II. Crtica a la modernidad. Dos posturas
Friedrich Nietzsche (1844-1900). Reflexiones sobre el sujeto
Lectura 2:
Friedrich Nietzsche, As habl Zaratustra, Madrid, J.A. Mestas, 3 ed., 2002.
Desde el Prlogo de Zaratustra hasta el discurso De las moscas del mercado.
Walter Benjamin (1892-1940). El continuum de la historia
Lectura 3:
Walter Benjamin, Tesis sobre la historia y otros fragmentos, Mxico, Contrahistorias,
2005; Introduccin de Bolvar Echeverra y las tesis VI, IX y XIV.
Tema III. Nuevos modelos del sujeto. Fenomenologa e historicismo
Martin Heidegger (1889-1976). La nueva relacin sociedad-tiempo
Lectura 4:
M. Heidegger, El concepto del tiempo, Madrid, Trotta, 3 ed., 1999, pp. 21 a 61.
Benedetto Croce (1866-1952). El historiador y la subjetividad
Lectura 5:
Benedetto Croce, La historia como hazaa de la libertad, Mxico, FCE, 2 ed., 1960.
Leer de la pgina 7 a la 28 y de la 129 a la 135.
Tema IV. La narracin en la historia. Del estructuralismo al formalismo
1.
Lectura 6:
Michel Foucault, Las palabras y las cosas, Mxico, Siglo XXI, 1968, pp. 334 a 362.
2.
Lectura 7a:
Lectura 11:
Joan W. Scott (1941- ), El gnero: una categora til para el anlisis histrico, en El
gnero: la construccin cultural de la diferencia sexual, Marta Lamas, comp., Mxico, PUEG-UNAM-Miguel ngel Porra, 1996, pp. 265 a 302.
2.
Lectura 12:
Julia Kristeva (1941- ) y Catherine Clment (1939- ), Lo femenino y lo sagrado, Madrid, Ctedra, 2000, pp. 7 a 26 y 58 a 67.
Tema VII. La filosofa de la historia en Amrica Latina y el caso mexicano
La filosofa latinoamericana, un caso particular
Lectura 13:
Horacio Cerutti (1950- ) y Mario Magalln (1946- ), Historia de las ideas latinoamericanas: Disciplina fenecida?, Mxico, Juan Pablos-Universidad de la Ciudad de Mxico, 2003, pp. 13 a 47.
Bosquejo histrico de la filosofa de la historia en Mxico
Lectura 14:
Gabriel Vargas Lozano (1947- ), Esbozo histrico de la filosofa en Mxico (siglo XX)
y otros ensayos, Mxico, CONARTE (NL)-UANL-FFyL, 2005, pp. 89 a 118.
Ejemplos de la filosofa americana
Lectura 15a:
Joaqun Snchez Macgrgor (1925-2008), Dialctica de la unidad y la diferencia en
un contexto latinoamericano, Mxico, UNAM-CCYDEL-Plaza y Valds, 2003, pp. 11
a 18.
Lectura 15b:
Ma. Rosa Palazn (1945- ), Filosofa de la Historia, Barcelona, UNAM-Universitat
Autnoma de Barcelona, 1990, pp. 171 a 188.
Bibliografa
Obras de las/os autoras/es
Benjamin, Walter, Tesis sobre la historia y otros fragmentos, Mxico, Contrahistorias, 2005, 67 pp.
Chartier, Roger, La historia o la lectura del tiempo, Barcelona, Gedisa, 2007,
93 pp.
Collingwood, R.G., Ensayos sobre la filosofa de la historia, Barcelona, Barral,
1970, 204 pp.
Collingwood, R.G., Idea de la historia, Mxico, FCE, 3 ed., 1968, 324 pp.
Croce, Benedetto, La historia como hazaa de la libertad, Mxico, FCE, 2
ed., 1960, 295 pp.
Foucault, Michel, Las palabras y las cosas, Mxico, Siglo XXI, 1968, 375 pp.
Heidegger, Martin, El concepto del tiempo, trad. Ral Gabs y J.A. Escudero,
Madrid, Trotta, 3 ed., 1999, 69 pp
Heidegger, Martin, El ser y el tiempo, trad. Jos Gaos, Mxico, FCE, 1975,
478 pp.
Heller, Agnes, Teora de la historia, trad., Javier Honorato, Mxico, Fontamara,
3 ed., 1989, 280 pp.
Heller, Agnes, Una filosofa de la historia en fragmentos, Barcelona, Gedisa,
1999, 333 pp.
Kosk, Karel, El individuo y la historia, Buenos Aires, Almagesto, 1991, 28 pp.
Kristeva, Julia y Catherine Clment, Lo femenino y lo sagrado, trad. de Maribel Garca Snchez, Madrid, Ctedra, 2000, 232 pp. (col. Feminismos, nm. 58)
Nietzsche, Friedrich, As habl Zaratustra, Madrid, J.A. Mestas, 3 ed., 2002,
284 pp.
Palazn, Ma. Rosa, Filosofa de la Historia, Barcelona, UNAM-Universitat Autnoma de Barcelona, 1990, 209 pp.
Ricoeur, Paul, Tiempo y Narracin, Mxico, Siglo XXI, 1996, 3 Vols.
FILOSOFA DE LA HISTORIA II
(2013-1)
Agosto
10 Introduccin al curso
17 Contexto historiogrfico
24 Lectura Nietzsche
31 Lectura Benjamin
Septiembre 7
Lectura Heidegger
14 Lectura Croce
21 Lectura narracin francesa 1 (Foucault)
28 Lectura narracin francesa 2 (Chartier y White)
ENTREGA PARCIAL
Octubre
Lectura Kosik
12 Lectura Heller
19 Lectura Snchez Vsquez
26 Lectura Scott
Noviembre
2
9
ASUETO
Lectura Clment y Kristeva
7
ENTREGA TRABAJO FINAL