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ENSAYO SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS NIOS

A partir de Daniel Goleman se define a la inteligencia emocional como la


capacidad de identificar, entender y manejar nuestras emociones en respuesta
a las experiencias vividas. En la actualidad vemos muchos casos sobre
suicidios, violencia familiar, agresiones fsicas por innumerables motivos, en
diferentes mbitos, y ello es un claro ejemplo de una respuesta emocional tanto
interpersonal como intrapersonal; si no sabemos manejar nuestras emociones
podemos llegar a cometer muchos actos de los que luego nos arrepentiremos.
Todos los seres humanos somos nicos y diferentes, da a da experimentamos
muchas emociones, vivimos momentos malos y buenos, pero debemos
aprender a reaccionar frente a ellos de la manera ms correcta. Entonces es
importante aprender a manejar nuestras emociones, es importante tener una
Inteligencia Emocional.
La Inteligencia Emocional se va fortaleciendo gracias a muchos factores entre
ellos estn la familia, los amigos, el centro de estudio, el lugar de trabajo entre
otros; pero, es en la niez la etapa en la que vamos moldeando nuestras
respuestas emocionales ante los momentos vividos, entonces al referirnos a la
niez estamos tambin refirindonos a la escuela ya que si bien es cierto la
familia juega un rol muy importante, es en la escuela en la que los nios tienen
la oportunidad de socializarse, de relacionarse con los dems, de dar
respuestas emocionales. En los siguientes prrafos explicar cmo se da la
inteligencia emocional de la mayora de nios en las escuelas.
Como profesora observo da a da las manifestaciones emocionales a la q
estn sujetos los nios, muchos en realidad no saben manejar sus emociones,
por ejemplo si un compaero molesta a otro, reaccionan de la misma manera o
peor; o si no copi lo desarrollado en clase a tiempo algunos se enojan y no
quieren avanzar ms, otros se ponen a llorar, algunos en cambio dejan un
espacio y esperan a ponerse al da al trmino de la sesin. En fin reaccionan
de diferente manera; son muchas las emociones negativas y positivas las que
experimentan.
Entre las emociones negativas tenemos al miedo, a veces tienen miedo cuando
hacen algo malo, cuando no han hecho la tarea, cuando ensuciaron su ropa
ms de lo debido, cuando sacaron mala nota; pero, a qu se debe ese miedo,
el miedo no es algo innato, es un sentimiento producido por una respuesta que

se dio antes, si un infante ve por primera vez a una araa quizs hasta pueda
querer jugar con ella porque antes no le hizo nada y es la primera vez que tiene
contacto con ella; entonces podramos afirmar que si sentimos miedo es
porque hubo una causal y ellos saben que se aproxima un dao fsico o
psicolgico.
La ira por ejemplo nos puede conducir a un ataque verbal y hasta fsico hacia
otra persona. Es una emocin muy fuerte en los nios, en las escuelas hay
nios que pegan a otros a veces sin motivo aparente pero Por qu el nio
reacciona de esa manera? Seguramente ha presenciado una pelea, ha sido
vctima de la misma o quizs la ha visto por los medios de comunicacin visual.
Tambin puede ser una forma de protegerse y que nadie le haga dao ya que
si los dems ven que no es dbil, nadie lo molestar; pero esa idea errada
Naci de la nada? Todo tiene un por qu y un para qu, a veces juzgamos
rpido y no nos damos cuenta en lo que hay detrs de algunas respuestas
emocionales, quizs el nio es maltratado en casa y su forma de expulsar esa
rabia contenida es desquitndose con los compaeros, o tal vez los mismos
padres los mal orientan con la frase Si te molestan, molstalos igual y
demustrales quien manda, hazle lo mismo con estas palabras estn
incentivndolos de alguna u otra manera a la violencia.
La tristeza es otra emocin negativa, se produce casi siempre ante la prdida
de un deseo imposible de satisfacer, ver a un nio triste esconde ms de lo que
a simple vista se ve, muchas cosas acongojan a un nio pero ganarse la
confianza de ellos para saber los motivos es el primer paso que damos para
poder ayudarlos.
Dentro de las emociones positivas, tenemos a los sentimientos que implican
respuestas agradables tales como la felicidad, el cario, el amor y el buen
humor, estas emociones son esenciales, son estimulantes para hacer un buen
trabajo en la escuela, un nio alegre desempear bien sus labores escolares,
si demuestran afecto hacia sus compaeros seguramente el clima del saln
ser el mejor, pero para ello el profesor tambin juega un papel determinante,
al estimular estas emociones en los nios y frenar las emociones negativas.
Para desarrollar la inteligencia emocional en los nios lo primero que debemos
hacer es ensearles a percibir e identificar las emociones que sienten,
reconocer lo que uno est sintiendo ayuda a reconocer de mejor manera lo que

las dems personas sienten, y Cmo se hace? Identificando en el rostro los


gestos y a travs del lenguaje corporal la expresin de las emociones. Luego
utilizar esas emociones como gua que conduzcan a una solucin de
problemas quizs con la pregunta Lo que estoy haciendo me ayuda a
resolver este problema?. Como siguiente paso comprender y definir las causas
que originaron las emociones Por qu me siento as? Qu voy a sentir
luego?.
Al final combinar emocin con pensamiento; controlar y regular esas
emociones Las decisiones y acciones que estoy por realizar integran de
forma correcta la inteligencia Emocional?. Cuando los nios son educados por
padres y profesores con calidad en valores, combinados con un adecuado nivel
de Inteligencia Emocional su comportamiento estar guiado por una decisin
ms que solo por una reaccin, son capaces de hacer predominar la razn
para calmarse y poder decidir de manera acertada. Quizs en un futuro no se
hable de lo siguiente: Es adolescente, est en una etapa de rebelda porque
eso es cegarse ante una verdad inminente, los padres con esta frase se niegan
quizs a aceptar que no supieron darle una crianza de calidad al nio; no les
pusieron lmites cuando fue necesario hacerlo.
En sntesis ayudemos a los nios a conocerse, entender sus emociones, sus
posibilidades y limitaciones, que sean seguros de s, que se acepten con sus
aspectos negativos y positivos nadie es perfecto pero si deben sentirse
satisfechos consigo mismo sabiendo que es capaz de enfrentar los retos de la
vida y lograr lo que se desea pero siempre controlando pensamientos y
acciones.
Busquemos un mejor desarrollo personal, si tenemos un nio en casa
estimulemos su inteligencia emocional, averigemos Qu podemos hacer en
bsqueda de ese fin?, Qu libros seran buenos leer?, por ejemplo el libro La
Inteligencia Emocional de Daniel Goleman, este libro tiene bastantes
ancdotas, experiencias contadas por el autor que harn ms fcil entender a
lo que se quiere llegar; da claros ejemplos de que hacer en las escuelas
cuando hay violencia en los nios, cmo reaccionar ante una decepcin
amorosa, Qu hacer cundo se tiene un mal da? En fin, si queremos a
nuestros nios que son el presente y el futuro de nuestra sociedad
incorporemos en ellos la Inteligencia Emocional que les permitir alcanzar el

xito en sus relaciones familiares, escuela y trabajo. El proceso es progresivo


pero los logros en la sociedad sern grandes.
Isamar Yilliam Ramos Chire