Nombre del alumno en prctica: Roberto Ramrez Muoz.

Carrera: Pedagoga en Historia y Geografa Vespertino

Asignatura: Didctica de la Historia II
Universidad: UISEK
Identificacin del Establecimiento Educacional: LICEO DE ADULTOS APLICACIN
Tipo de dependencia del Establecimiento: Municipal
Nivel de enseanza: Media, 2 Nivel.
Modalidad de enseanza: Vespertina de Adultos
Subsector de aprendizaje: Estudios Sociales
MATRIZ GENERAL N 1:
1. DESCRIPCIN
DE LA UNIDAD
TEMTICA

Mdulo I. La conformacin del escenario internacional en la segunda mitad del siglo XX

2. OBJETIVO
MARCO

Los estudiantes conocen los principales procesos polticos ocurridos durante la segunda mitad del siglo XX, que
explican el escenario internacional del perodo en cuestin. Adems de comprender los factores que incidieron en
el surgimiento de la Guerra Fra, conocer sus principales caractersticas, el impacto de la cada del bloque sovitico
representado en la U.R.SS y la consolidacin de Estados Unidos como potencia mundial. Valoran la creacin de
las Naciones Unidas como medio para regular las relaciones entre los diferentes Estados a favor de una
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convivencia ms saludable y pacfica.

3. METAS DE APRENDIZAJE Y DESGLOSE DE CONTENIDOS

Metas de
Aprendizaje

Desglose de Contenidos
Conceptuales
Procedimentales

Conocen los diferentes

procesos polticos que
se desarrollaron
durante la segunda
mitad del siglo XX

Segunda Guerra
Mundial
Descolonizacin del
Tercer Mundo.
Conformacin de las
Naciones Unidas.
Guerra Fra.

Reconocen los principales elementos

que modificaron el escenario
poltico-social-econmico en el siglo
XX.

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Actitudinales

Analiza crticamente los diversos

procesos que marcaron el contexto
internacional de la poca. Constata el
impacto de estos procesos en la
conformacin del mundo moderno.

Tiempo
(no ms
de
300min
)
1 y 2
sesin
(90
minutos)

Comprenden las causas

que originaron una
Segunda Guerra
Mundial e identifican
sus caractersticas
principales.

Segunda Guerra
Mundial, inicio,
desarrolla, final.

Comprenden en qu
consisti la Guerra
Fra, sus caractersticas
principales, su
influencia en las
diferentes naciones y
en la conformacin del
mundo actual.

Existencia de dos
bloques antagnicos
enfrentados entre s:
Capitalismo y
Socialismo,
representados en
Estados Unidos y la
Unin Sovitica
respectivamente.

Analiza de manera crtica las

causas que originaron la
Segunda Guerra Mundial.
Comparan los diferentes
modelos de gobierno
enfrentados en la Segunda
Guerra Mundial.
Comparan las diferentes
caractersticas de las dos visiones
encontradas y valoran su aporte al
orden mundial moderno.

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Valoran los distintos sistemas de

gobierno presentes en el perodo.
Juzgan la importancia de la creacin
de las Naciones Unidas Discuten sobre
la importancia de practicar la
tolerancia como medio de convivencia
ms sana y pacfica

3 y 4
sesin
(90
minutos)

Establecen las principales diferencias

y semejanzas entre las dos visiones
enfrentadas en los dos bloques
hegemnicos.
Seleccionan aquellos elementos que s
llamen su atencin y proponen un
sistema de gobierno que integre los
mejor de cada ideologa.

5 y 6
sesin
(90
minutos)

MATRIZ N 2: PLAN DE CLASES:

UNIDAD TEMTICA: La conformacin SUBUNIDAD:
TIEMPO: 25 MIN.
del escenario internacional en la segunda Guerra Fra
mitad del siglo XX
2. OBJETIVO MARCO: Los alumnos conocen las principales caractersticas del Fenmeno denominado Guerra Fra, identifican sus
elementos principales y su influencia en la conformacin del mundo moderno.
Identifican los elementos principales de la Guerra Fra, como sus consecuencias.
META (S) DE APRENDIZAJE
(seleccionadas)
CONTENIDOS
Existencia de dos bloques antagnicos enfrentados poltica, tecnolgica y militarmente.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Desarrolla un trabajo de investigacin respecto de la influencia de unos de los bloques
CONTENIDOS
(capitalista / socialista) en alguna nacin en particular.
PROCEDIMENTALES:
Compara las dos ideologas enfrentadas y juzga sus principales aportes a la conformacin del
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
mundo actual.
Momentos

Actividades de aprendizaje

Intervencin docente
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Recurso de aprendizaje

Tiempo

de la clase
Inicio

Desarrollo

Cierre

Qu modelo seguir?
Se realiza una exposicin de manera
introductoria al concepto de Guerra
Fra y su impacto en la conformacin
de un mundo bipolarizado.
Se revisa una lnea de tiempo con los
hitos ms destacados durante el
perodo de la Guerra Fra. Luego, los
estudiantes se dividen en dos grupos
y examinan un documento entregado
por el profesor. Finalmente, cada
grupo expone los puntos principales
del anlisis del texto que le toc.

El docente realiza una serie de preguntas

sobre conceptos que definen el perodo
de la Guerra Fra. Posteriormente
muestra algunas imgenes en el pizarrn
relacionadas con el tema.
El docente expone, ayudado en una lnea
de tiempo, los principales hitos en
desarrollo de la Guerra Fra.
Posteriormente hace entrega de un
documento a cada grupo para su anlisis.

estimado
Pizarrn,
marcador
para 05 minutos
pizarra, voz del docente.
Power Point.
Pizarrn,
marcador
para 15 minutos
pizarra, voz del docente.
Power Point.
Textos sobre el Estado
Socialista y el Estado
Capitalista.

Se realiza una sntesis de los Sntesis de los contenidos y breves Pizarrn,

marcador
para 10 minutos.
contenidos tratados en clase y luego preguntas para que los estudiantes lleguen pizarra, voz del docente.
se revisa un video denominado el a sus propias conclusiones.
Power Point.
mundo de la Guerra Fra con un
resumen sobre la Guerra Fra.

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Unidad

1. UNIDAD TEMTICA:
Subunidad
Guerra Fra
La conformacin del escenario internacional en la segunda
mitad del siglo XX
Objetivo General de la Unidad Los alumnos conocen las principales caractersticas del Fenmeno denominado Guerra Fra, identifican sus
elementos principales y su influencia en la conformacin del mundo moderno
Metas de
Aprendizaje

Tipo
Diagnstica

Formadora

Sumativa

Propsito

Modalidad, Actividad e
Instrumentos
Preguntas asociadas a imgenes mostradas en el Preguntas abiertas
pizarrn respecto de la Guerra Fra. Preguntas abiertas Lluvia de ideas
sobre conceptos relacionados con el tema a modo de
lluvia de ideas.
1- Revisin de un texto en clases sobre Estado 1- Anlisis de texto
Capitalista y Estado Socialista, para luego generar 2.- Exposicin resumen de texto
una breve exposicin.
2.- Ensayo sobre video visto El mundo de la Guerra
Fra revisado en clases.
Evaluacin de todos los contenidos revisados durante Prueba final con preguntas abiertas.
la unidad. Elaborada a partir de una serie de preguntas
abiertas.

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Instrumento de Evaluacin
Este consiste en una prueba escrita que consta de 4 preguntas abiertas sobre los contenidos revisados durante la Unidad.
Prueba
Nombre:______________________________________________
Curso:________________________________________________
Fecha:________________________________________________
1) Mencione los principales acontecimientos que marcaron la segunda mitad del Siglo XX y que conformaron la sociedad
moderna. (1 Punto)
2) Refirase a las causas que dieron origen a la Segunda Guerra Mundial. Establezca a lo menos dos diferencias entre los
gobiernos de los principales pases enfrentados. (2 Puntos)
3) Explique en qu consiste el fenmeno conocido como Guerra Fra y de ejemplos de su influencia en Latinoamrica.
(2 Puntos)
4 Realiza una comparacin entre las dos ideologas enfrentadas durante la Guerra Fra. ( 2 Puntos)

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