Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
etapas preliminares a la
formulacin definitiva del Plan
Estratgico de Desarrollo de la
Universidad del Valle 2015-2025
Versin 1.0
i
ii
CRDITOS
Consejo Superior
UBEIMAR DELGADO BLANDN
Gobernador del Departamento del Valle del Cauca
Presidente del Consejo Superior
VICTOR JAVIER SAAVEDRA MERCADO
Delegado de la Ministra de Educacin Nacional
Pendiente designacin
Representante Presidente de la Repblica
ALFREDO CARVAJAL SINISTERRA
Representante Sector Productivo
FRANCISCO JOS SARDI DOMNGUEZ
Representante de los Egresados
SCAR ROJAS RENTERIA
Representante Ex-rectores
JAIME RICARDO CANTERA KINTZ
Representante Directivos Acadmicos
PEDRO ANTONIO PRIETO PULIDO
Representante Profesoral
MERCEDES SALCEDO CIFUENTES
Representante Profesoral (Suplente)
FABIN ROBERTO ALOMA HACHITO
Representante Estudiantil
IVN ENRIQUE RAMOS CALDERN
Rector
LUIS ALBERTO HERRERA RAMREZ
Secretario General
iii
Consejo Acadmico
IVN ENRIQUE RAMOS CALDERN
Rector
de
iv
MESAS TEMTICAS
FORMACIN
POSGRADOS
Coordinador de la mesa
Coordinador de la mesa
Miembros de la mesa
Ana Mara Sanabria, Directora Direccin de
Autoevaluacin y Calidad Acadmica
Stella Valencia, Profesora del Instituto de Educacin
y Pedagoga y Coordinadora Acadmica del proyecto
Estrategia para recrear y actualizar la Poltica
Curricular
Mara Cristina Tenorio, Subdirectora Acadmica del
Instituto de Psicologa
Mnica Carvajal, Profesora Escuela de Rehabilitacin
Humana, miembro del Comit de Discapacidad
EXTENSIN
Coordinadores de la Mesa
INVESTIGACIN
Coordinadoras de la mesa
ngela Mara Franco Caldern, Vicerrectora de
Investigaciones
Beatriz Castro Carvajal, Decana Facultad de Ciencias
Sociales y Econmicas
Miembros de la Mesa
Mara Fernanda Tobar Blandn, Coordinadora de
Extensin y Proyeccin Social, Escuela de Salud
Pblica
Mara Anglica Garca, Coordinadora de Extensin
y Proyeccin Social, Instituto de Psicologa
Eduardo Durn, Profesional de Extensin Facultad
de Humanidades
Diana Paola Valero Ramrez, Profesora Departamento
de Diseo, Facultad de Artes Integradas
Claudia Mara Pelez, Coordinadora de Proyectos,
Direccin de Extensin y Educacin Continua
Carlos Osorio, Director Sede Buga
Miembros de la mesa
Pedro Antonio Prieto Pulido, Profesor Departamento
de Fsica y Representante Profesoral
Mauricio Palacios Gmez, Vicedecano de
Investigaciones de la Facultad de Salud
Nelson Molina Valencia, Subdirector de
Investigaciones y Posgrados del Instituto de Psicologa
Patricia Guerrero, Directora de la Oficina de
Transferencia de Resultados de Investigacin
INFRAESTRUCTURA.
REGIONALIZACIN
Coordinador de la Mesa
Coordinadores de la mesa
Miembros de la Mesa
Miembros de la mesa
FINANCIACIN
TIC
Coordinadores de la mesa
Coordinadores de la mesa
Carlos Arturo Lozano, Decano Facultad de Ingeniera
Juan Francisco Daz Fras, Director Direccin de
Nuevas Tecnologas y Educacin Virtual (DINTEV)
Miembros de la mesa
Ins Mara Ulloa Villegas, Profesora Departamento
de Economa
Carlos Mauricio Gaona Cuevas, Profesor Escuela de
Ingeniera de Sistemas y Computacin
Hernn Ocampo Durn, Vicedecano de
Investigaciones y Posgrados Facultad de Ciencias
Naturales y Exactas.
Pablo Emilio Astroz Avellaneda, Director Oficina de
Informtica y Telecomunicaciones
Fernando Naranjo Franky, Coordinador rea de
Nuevas Tecnologas DINTEV.
Enith Castao Bermdez, Coordinadora rea de
Medios Educativos DINTEV
Miembros de la mesa
Ins Mara Ulloa Villegas, Profesora Departamento de
Economa
Diego Fernando Manotas Duque, Director Escuela de
Ingeniera Industrial
Luis Carlos Castillo Gmez, Profesor Departamento
de Sociologa.
Pedro Antonio Prieto Pulido, Profesor Departamento
de Fsica, Representante Profesoral
vi
BIENESTAR
Coordinadores de la Mesa
AMBIENTAL
Coordinadores de la mesa
Guillermo Murillo, Vicerrector Bienestar Universitario
Jaime Cantera, Decano Facultad Ciencias Naturales
y Exactas
Hilda Graciela Ortiz, Directora Programa de
Arquitectura y Representante Profesoral
Miembros de la mesa
Mario Prez Rincn, Coordinador Doctorado Ciencias
Ambientales CINARA
Miguel Pea Varn, Director CINARA
Juan Pablo Silva, Director Escuela de Ingeniera de
Recursos Naturales y del Ambiente.
Luis Fernando Marmolejo, Escuela de Ingeniera de
Recursos Naturales y del Ambiente
Henry Jimnez, Director Programa Tecnologa en
INTERNACIONALIZACIN
Coordinadoras de la Mesa
Gladys Stella Lpez, Decana Facultad de
Humanidades
Sandra Juliana Toro, Directora Oficina de Relaciones
Internacionales
Miembros de la Mesa
Julien Wist, Profesor Departamento de Qumica,
Facultad de Ciencias Naturales y Exactas
Martha Isabel Berdugo Torres, Directora, Escuela de
Ciencias del Lenguaje, Facultad de Humanidades
Rodrigo Vargas, Profesor, Departamento de
Proyectos, Facultad de Artes Integradas
Diego Len Pea, Profesor Sede Tulu
vii
Contenido
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 1
PRESENTACIN.................................................................................................................................... 3
METODOLOGA.................................................................................................................................... 4
1.
2. Fase de Orientacin......................................................................................................................... 6
2.1 Lineamientos estratgicos ........................................................................................................ 7
2.2 Reformulacin del Proyecto Institucional ............................................................................. 8
3.
Fase de Diagnstico..................................................................................................................... 9
3.1 Construccin de capacidades de planeacin ............................................................................ 9
3.2 Talleres y conversatorios para las Directivas universitarias.................................................... 10
3.3 Mesas temticas...................................................................................................................... 10
4.
viii
ndice de Figuras
Figura 1. Fases para la elaboracin del Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle Fuente:
Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional. Universidad del Valle, 2014 .................................. 5
Figura 2. Formulacin del problema central ..................................................................................... 22
Figura 3. Sostenibilidad financiera .................................................................................................... 23
Figura 4. Aprendizaje institucional y formacin del talento humano ............................................... 24
Figura 5. Gestin, procesos y estructura organizacional .................................................................. 25
Figura 6. Formacin integral ............................................................................................................. 26
Figura 7. Proyeccin social ................................................................................................................ 27
ndice de Tablas
Tabla 1. Lineamientos estratgicos formulados. Versin octubre de 2014........................................ 7
Tabla 2. Ideas fuerza portadoras de futuro identificadas por las mesas temticas ......................... 14
Tabla 3. Ajustes de perfiles de escenarios taller sede Norte del Cauca - 12 de febrero de 2015..... 30
Tabla 4. Percepcin sobre los perfiles de escenarios incremental y estructural (votacin) ............. 32
ix
INTRODUCCIN
En la gestin pblica, el principio de la planeacin es el referente para la ejecucin de programas y
proyectos que permitan cumplir con la misin de una institucin y alcanzar su visin. En este orden
de ideas, el presente documento es elaborado a manera de sntesis de los elementos fundamentales
sobre los cuales la comunidad acadmica puede reflexionar en la tarea de definir sus alternativas
futuras de crecimiento y desarrollo para los prximos diez aos. Se trata, por tanto, de un documento
en construccin que se presenta para el enriquecimiento a travs del debate, la discusin y la
construccin de consensos.
El contenido se apoya en un amplio conjunto de documentos, hechos y datos aportados por los
miembros de la comunidad universitaria que participaron en las discusiones de las mesas temticas,
en las reuniones de los Consejos Acadmico y Superior y en las entrevistas realizadas, material que
puede ser consultado en el sitio web del Plan Estratgico de Desarrollo 2015-2025. Aunque es casi
imposible reflejar exactamente todas y cada una de las contribuciones recibidas, se pretender dar
una visin del conjunto de los principales factores que influyen en la situacin actual y condicionan
las perspectivas de futuro de la institucin.
Este esfuerzo representa la contribucin de muchos actores que coordinados por la Oficina de
Planeacin y Desarrollo Institucional, desde diciembre de 2013, bajo las directrices del Consejo
Superior condensan a manera de sntesis los elementos discutidos del Proyecto Institucional, los
lineamientos estratgicos acordados por el Consejo Acadmico, el trabajo de diagnstico realizado
por las once mesas temticas, la formulacin y clasificacin de estrategias a partir del DOFA y la
identificacin de problemas, al igual que la construccin de los posibles escenarios de futuro de la
Universidad por el grupo conformado por los miembros de los Consejos Superior y Acadmico y
representantes de las mesas temticas.
El documento inicia con una presentacin que resalta la historia de la planeacin en la Universidad,
la importancia de la misma y nos pone en el contexto actual y futuro para el cual nos proyectaremos
con el Plan. A continuacin presenta la metodologa por medio de la cual el Plan est siendo
formulado, presentndose cada una de las etapas por las cuales hemos avanzado en este proceso,
como son: Aprestamiento, Orientacin, Diagnstico, Formulacin, Seguimiento y Evaluacin.
En el aprestamiento, las Directivas Universitarias seleccionaron los documentos iniciales con los
cuales el proceso de formulacin del plan dio inicio. En la orientacin, el Consejo Superior y el
Consejo Acadmico actualizaron el proyecto institucional y definieron los lineamientos estratgicos
que fueron la base para que en la etapa de diagnstico las mesas temticas desarrollaran su trabajo.
Las mesas realizaron un diagnstico interno y externo del tema producto del lineamiento estratgico,
formularon las estrategias por medio del cruce de la matrz DOFA, identificaron los principales
problemas y las ideas fuerza portadoras de futuro, insumos que han venido siendo utilizados en la
etapa de formulacin.
En la formulacin, los coordinadores de las mesas temticas pusieron en comn a los miembros de
los Consejos Acadmico y Superior el trabajo realizado durante la fase de diagnstico. Este grupo
ampliado realiz la clasificacin de las estrategias y, a partir de los problemas identificados en las
mesas, identific los cinco problemas principales y el problema central de la Universidad con sus
objetivos e indicadores, insumos utilizados para definir los perfiles de cuatro escenarios. En el
trabajo realizado durante las reuniones celebradas en las sedes de Palmira, Tulu, Buga, Yumbo y
Norte del Cauca se definieron los cuatro escenarios de futuro, tomndose la decisin de trabajar con
dos de ellos, a continuacin se midi la percepcin de los integrantes del grupo con respecto a los
dos escenarios escogidos para ser alcanzados en los prximos diez aos.
En este punto, la Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional, como garante de este proceso de
construccin del plan de desarrollo propone varias estrategias de validacin de lo construido hasta el
momento. Una primera estrategia es una encuesta en lnea que ser aplicada masivamente a los
integrantes de la comunidad universitaria, una segunda estrategia es una referenciacin
internacional y por ltimo un simposio con la participacin de profesores y estudiantes donde los
coordinadores de cada mesa presentarn el trabajo realizado y recibirn de la comunidad
universitaria sus aportes. Esta labor ser acompaada por una comisin conjunta del Consejo
Acadmico y Superior la cual se encargar de velar porque cada uno de los aportes recibidos sean
tenidos en cuenta garantizando as la transparencia en este proceso.
Una vez realizadas estas estrategias de validacin, la comisin se encargar de realizar la
formulacin y priorizacin de estrategias y programas que conforman la formulacin estratgica del
Plan. En este sentido, se har la formulacin de objetivos, la validacin de los indicadores y la
concertacin de metas, al igual que la asignacin del presupuesto al Plan. A partir de este punto, las
Facultades, Institutos Acadmicos, Sedes y unidades administrativas formularn sus estrategias
focalizadas que se materializarn en el Plan de Accin de mediano plazo.
Con este documento se busca contribuir a la discusin que la comunidad universitaria debe hacer
sobre la necesidad de repensar su quehacer ante el cambiante entorno institucional y de polticas
pblicas, que le exigen mayor capacidad de respuesta al tenor de una mayor escasez y
competitividad de recursos. Se espera que el fruto de esta reflexin colectiva oriente la definicin del
Plan Estratgico de Desarrollo 2015-2025 de la Universidad.
PRESENTACIN
Teniendo en cuenta que el actual Plan Estratgico de Desarrollo de la Universidad del Valle est
vigente hasta el 19 de mayo de 2015, la Direccin Universitaria a travs de la Oficina de Planeacin
y Desarrollo Institucional, comenz desde diciembre de 2013 a organizarse con el fin de elaborar un
nuevo plan con un horizonte de tiempo al 2025.
En este nuevo Plan Estratgico se definir el rumbo de la Universidad del Valle en los prximos diez
aos, que le permita consolidarse y proyectarse como institucin de educacin superior a nivel no
solamente de Colombia sino de Latinoamrica, formando integralmente a sus estudiantes,
impulsando la investigacin, la innovacin inter y multidisciplinaria y la extensin y proyeccin social,
convirtindose en lder en el sistema de regionalizacin con proyeccin internacional.
Este documento es una sntesis de las etapas preliminares a la formulacin definitiva del Plan
Estratgico de Desarrollo. El Captulo 1 muestra la metodologa utilizada para la elaboracin del Plan
elaborada por la Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional con el apoyo tcnico del Instituto de
Prospectiva, Innovacin y Gestin del Conocimiento de la Universidad del Valle. La bondad de la
metodologa ha permitido una amplia participacin por parte de los miembros de los Consejos
Acadmico y Superior, con la colaboracin de profesores expertos en diferentes temticas.
El Captulo 2 corresponde al desarrollo de la Fase de Diagnstico Estratgico y en l aparece el
Proyecto Institucional, el anlisis de entorno como el anlisis interno de la Universidad del Valle con
una amplia participacin de profesores y estudiantes en la construccin de las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas para la institucin.
En el Captulo 3 se construyen los insumos para la Fase de Formulacin Estratgica a travs de la
elaboracin de los cinco macro problemas, uno por cada categora de agrupacin de problemas
identificada colectivamente en los diferentes talleres, las agrupaciones estratgicas, los objetivos e
indicadores y los escenarios de futuro para el ao 2025.
Finalmente, son presentadas unas Consideraciones Generales sobre el proceso metodolgico y
algunos elementos que faciliten la formulacin del Plan y su implementacin.
La Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional agradece a los miembros de los Consejos
Acadmico y Superior por su valiosa participacin y dedicacin, al igual que a los profesores y
estudiantes que nos han acompaado en las diferentes mesas y talleres para construir
colectivamente el Plan Estratgico de Desarrollo 2015- 2025 para la Universidad del Valle.
METODOLOGA
La planeacin en la Universidad del Valle comenz desde la dcada de los aos 60, y ha contribuido
a favorecer la participacin de la comunidad universitaria en los programas, acciones y proyectos de
la Universidad, a travs, de sus rganos colegiados y los mecanismos institucionales existentes, al
igual que a fortalecer los vnculos con la sociedad para conocer sus necesidades y anticipar sus
requerimientos, facilitando al interior de la institucin consolidar las relaciones de comunicacin,
coordinacin y complementacin entre sus unidades proporcionando informacin oportuna y
relevante sobre su desarrollo para el fortalecimiento de la toma de decisiones especialmente para
proyectarse en el futuro, siendo este un mecanismo idneo para la gestin eficiente y racional de los
recursos de la institucin.
Este proceso de planeacin desarrollado en la Universidad para el periodo 2015-2025 se ha
caracterizado por involucrar la conceptualizacin sobre planeacin estratgica y prospectiva en un
proceso cclico que comprende varias fases:
1. Aprestamiento: Consiste en la recopilacin de la informacin existente y conformacin del
equipo de trabajo.
2. Orientacin: Consiste en la formulacin de los lineamientos estratgicos que enmarcan el
plan estratgico de Desarrollo 2015-2025 y la reformulacin del proyecto institucional.
3. Diagnstico estratgico: Consiste en el conocimiento y anlisis de la realidad universitaria,
su situacin pasada, actual y sus tendencias.
4. Formulacin estratgica: Consiste en la determinacin de objetivos y prioridades, al igual
que la especificacin de los medios y de los indicadores y metas.
5. Seguimiento: Consiste en la verificacin oportuna del cumplimiento y en caso necesario, la
posibilidad de valorar e introducir los ajustes que se consideren necesarios.
6. Evaluacin: Consiste en el anlisis interno y externo y de los resultados que va teniendo el
plan a medida que va transcurriendo, a fin de conocer si el plan se corresponde con las
necesidades que las funciones misionales de la institucin debe atender.
En estos momentos, la Universidad es orientada por el Plan Estratgico de Desarrollo Una
universidad regional con perspectiva global 2005-2015, siendo su Plan de Accin 2012-2015 Por
una Universidad de alta calidad con perspectiva internacional en la sociedad del conocimiento el
que finaliza con este periodo planeado.
Los criterios metodolgicos para el diseo del siguiente Plan Estratgico de Desarrollo han tenido
como norte principal la construccin de una visin y un proyecto de futuro, aportado por la
prospectiva, con las estrategias para lograrlo, aportado por la planeacin estratgica, a travs de la
participacin activa, paulatina y colectiva de la comunidad universitaria orientada por el Consejo
Superior y liderada por el Consejo Acadmico, instancias naturales de direccin universitaria,
contando con el aporte de diversos grupos y personas a travs de varias modalidades de trabajo.
La Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional, con el apoyo tcnico del Instituto de Prospectiva,
Innovacin y Gestin del Conocimiento, ha venido guiando este proceso a travs de las fases del
proceso de planeacin (ver Figura 1) expuesto en el documento Propuesta metodolgica para la
formulacin del Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle1.
Figura 1. Fases para la elaboracin del Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle
A la fecha hemos avanzado hasta el inicio de la fase Formulacin Estratgica con la construccin de
los insumos para esta fase. A continuacin presentamos los resultados y avances de cada una de
las fases, el estado en que se encuentran y la documentacin que se ha producido, al igual el sitio
dnde puede ser consultada. En detalle del proceso puede ser consultado en el Documento
Metodolgico Formulacin Plan Estratgico de Desarrollo de la Universidad del Valle 2015-2025 en
http://plan2025.univalle.edu.co seccin Documentos en discusin bajo el ttulo Insumos para la
fase de Formulacin Estratgica.
Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional- Propuesta metodolgica para la formulacin del Plan de Desarrollo de
la Universidad del Valle. Documento de trabajo para el Consejo Superior, versin febrero de 2014. Consltelo en
http://plan2025.univalle.edu.co seccin Documentos de referencia.
1
1. Fase de Aprestamiento
Durante esta fase, las Directivas Universitarias y algunos asesores nacionales e internacionales se
reunieron semanalmente para revisar los avances que la Universidad haba tenido hasta el
momento, revisaron documentos internos tan importantes como el Proyecto Institucional, el Informe
de los Pares que participaron en el proceso de renovacin de la acreditacin de la Universidad, los
seguimientos realizados al Plan Estratgico de Desarrollo 2005-2015 junto con sus planes de Accin
y planes de Inversiones, el Informe de caracterizacin regional, la articulacin de las agendas
regionales en torno a la CTeI que aunados a la documentacin externa de referencia permitieron
plantear una primera aproximacin hacia dnde dirigir la Universidad en los prximos aos.
De igual manera, la Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional propuso la metodologa para
abordar la elaboracin del Plan Estratgico de Desarrollo para la prxima dcada, consistente en
seis fases: aprestamiento, orientacin, diagnstico, formulacin, seguimiento y evaluacin y
aprobacin oficial y difusin. Al igual que el Plan de Trabajo para abordar la construccin del Plan, la
recopilacin, sistematizacin y anlisis de la informacin base para la formulacin del plan y el
diseo de un sitio web para la difusin del proceso.
A la par, las Directivas definieron que el Instituto de Prospectiva, Innovacin y Gestin del
Conocimiento de la Universidad del Valle sera el equipo de trabajo que apoyara tcnicamente a la
Oficina de Planeacin y Desarrollo Institucional en el proceso de elaboracin del Plan de Desarrollo.
2. Fase de Orientacin
Est fase estuvo enmarcada por un
proceso de sensibilizacin del
proceso de formulacin del Plan
Estratgico de Desarrollo 20152025,
teniendo en cuenta el
proceso vivido anteriormente por la
institucin en el Plan Estratgico de
Desarrollo 2005-2015, todo lo
logrado y lo no alcanzado, su
proceso de renovacin de la
acreditacin institucional y variables
relevantes que han marcado hitos
para la Universidad. De igual
manera esta fase dentro de la
Universidad del Valle, ha sido
momento clave para revisar el Proyecto Institucional y reformular todas sus implicaciones.
En esta fase los elementos claves que la conforman es la definicin de los lineamientos generales
que han orientado el proceso de elaboracin del plan y la reformulacin del Proyecto Institucional.
2.1 Lineamientos estratgicos
Los lineamientos estratgicos constituyen las guas generales sobre las cuales se fundamenta la
formulacin del Plan Estratgico y son definidas por el Consejo Superior de acuerdo con lo
estipulado en el Estatuto General de la Universidad, Artculo 18 Acuerdo 004/96.
El Consejo Superior, en su reunin del 14 de febrero de 2014, propone 16 apuestas apuestas
estratgicas que son presentadas a la comunidad universitaria y recogidas en el documento
Propuestas de Apuestas Estratgicas a 2025 de la Universidad del Valle (consltelo en:
http://plan2025.univalle.edu.co - seccin Documentos de referencia, bajo el ttulo Apuestas de Futuro
2015-2025).
Esta propuesta fue discutida por el Consejo Acadmico, el Consejo Acadmico ampliado, los
Comits Centrales de Currculo, Investigaciones y Regionalizacin, el Comit de Bienestar
Universitario, el Comit de la Vicerrectora Administrativa y las Oficinas adscritas a la Rectora. Las
discusiones fueron recogidas y presentadas en el Taller de lineamientos estratgicos realizado con
el Consejo Acadmico en junio y con el Consejo Superior en julio. A continuacin, el Consejo
Acadmico deleg en una comisin la redaccin de los 11 lineamientos estratgicos que fueron
aprobados por el Consejo Acadmico en su reunin del 28 de octubre de 2014. La tabla 1 muestra
los 11 lineamientos que fueron la base para la siguiente fase.
Tabla 1. Lineamientos estratgicos formulados. Versin octubre de 2014
#
1
4
5
6
LINEAMIENTO ESTRATGICO
Consolidar la formacin integral, orientada por valores ticos y ciudadanos, respeto al bien comn y compromiso
con la equidad; por medio de una poltica curricular y de formacin centrada en el reconocimiento de las
condiciones de sus estudiantes, acorde con las transformaciones y retos de los procesos de enseanza y de
aprendizaje, promoviendo el conocimiento y la imaginacin, en la bsqueda de la excelencia acadmica.
CONSOLIDACIN
Confirmar la Universidad como una Institucin de Educacin Superior fundamentada en la investigacin y la
produccin intelectual; orientada a la generacin de nuevos conocimientos y perspectivas en las ciencias, las
artes y la cultura, las humanidades, el desarrollo tecnolgico y la innovacin, que contribuyan a la transformacin
social, econmica y cultural del pas. CONSOLIDACIN
Fortalecer la proyeccin social y la extensin mediante la implementacin de su poltica y la reestructuracin de
sus formas de organizacin, las cuales permitan una interaccin permanente, amplia y diversa con el entorno y
los organismos decisores; con el fin de aportar anlisis, discusiones y propuestas para la sociedad y las polticas
pblicas. CONSOLIDACIN
Consolidar el bienestar universitario fomentando las prcticas de universidad saludable y las polticas
institucionales de inclusin social y discapacidad, para promover el desarrollo humano, mejorar la calidad de vida
y la convivencia de la Comunidad Universitaria. CONSOLIDACIN
Poner en marcha la poltica ambiental a travs de afianzar e implementar procesos de formacin, investigacin y
proyeccin social en temas ambientales, as como gestin y administracin universitaria, buscando la
sostenibilidad ambiental en los campus. TRANSFORMACIN
Integrar la Universidad con el mbito mundial, por medio del desarrollo de la poltica de internacionalizacin con
fines acadmicos, investigativos, de creacin artstica y proyeccin social, asumiendo su autonoma y las
particularidades del contexto regional. TRANSFORMACIN
#
7
8
9
10
11
LINEAMIENTO ESTRATGICO
Afianzar el carcter regional de la Universidad fortaleciendo sus vnculos y su compromiso con la transformacin
y el desarrollo integral y sostenible de la regin, con un nfasis especial en el Pacfico colombiano.
CONSOLIDACIN
Consolidar una planta profesoral con el ms alto nivel de formacin acadmica o artstica en instituciones de
excelencia; que lidere procesos de innovacin pedaggico-curricular, de investigacin y de proyeccin social,
incorporando algunos usos pertinentes de las TIC. CONSOLIDACIN
Optimizar la infraestructura fsica y tecnolgica para garantizar el cumplimiento de las funciones misionales, a
travs de la ejecucin de planes de inversin para mantenimiento, sostenibilidad y ampliacin de la planta fsica,
as como para la actualizacin y modernizacin tecnolgica. TRANSFORMACIN
Cumplir con una gestin acadmica y administrativa eficiente, mediante el uso racional de los recursos: fsicos,
humanos, financieros y tecnolgicos; que garantice la sostenibilidad financiera de la Universidad.
CONSOLIDACIN
Reafirmar el compromiso con la construccin de la paz y la resolucin pacfica de conflictos, participando y
promoviendo la creacin de espacios acadmicos universitarios para la construccin de una sociedad y de un
Estado justos y democrticos. CONSOLIDACIN
3. Fase de Diagnstico
Esta fase consisti en la realizacin de diferentes actividades que permitieron construir de manera
participativa el diagnstico de la Universidad enmarcado en sus temas estratgicos y en el
conocimiento y anlisis de la realidad universitaria, su situacin pasada, actual y sus tendencias.
Durante esta fase se construyeron capacidades de planeacin en las unidades a travs de un curso
de capacitacin de 90 horas, se realizaron talleres y conversatorios sobre el entorno, y se realiz el
diagnstico de la situacin interna y externa por parte de once mesas temticas. Las mesas
temticas adems realizaron la identificacin de estrategias, problemas e ideas fuerza que se
constituyeron en los insumos para la fase de formulacin estratgica. Los documentos examinados
para esta fase pueden ser consultados en el sitio web http://plan2025.univalle.edu.co - seccin
Documentos de referencia.
3.1 Construccin de capacidades de planeacin
Con el curso en planeacin prospectiva
y estratgica para instituciones de
educacin superior se form, al personal
tcnico de apoyo al proceso de
planeacin de la Universidad del Valle,
en la conceptualizacin y manejo de
herramientas
de
planeacin
y
prospectiva estratgica. Este curso
estuvo dirigido a funcionarios de
diferentes
dependencias
de
la
Universidad del Valle y fue desarrollado
entre septiembre y diciembre de 2014 y
cont con un total de 47 asistentes.
Durante el desarrollo del curso los asistentes realizaron trabajos que se constituyen en los insumos
que cada unidad acadmica y administrativa tiene para su diagnstico.
3.2 Talleres y conversatorios para las Directivas universitarias
Durante el mes de junio de 2014 se realiz
con el Consejo Superior el taller de entorno
durante el cual el profesor Javier Medina
Vsquez present la Visin Valle al 2032 y el
profesor Luis Carlos Castillo realiz una
sntesis de la planificacin en la Universidad
del Valle.
En conjunto con la Universidad del Cauca se
realiz el conversatorio Desafos futuros de la
Universidad en las instalaciones de la sede
Norte del Cauca en Santander de Quilichao,
dentro de los temas expuestos en el
conversatorio figuran los impactos del posconflicto, las transformaciones que se estn dando en el
sistema de educacin superior y en el de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, las tendencias en TIC y
las fronteras del conocimiento, entre otros. Al conversatorio asistieron los miembros de los Consejos
Acadmico y Superior y representantes de las mesas temticas por parte de la Universidad del Valle
y los miembros del Consejo Acadmico de la Universidad del Cauca.
10
Mesas temticas:
1. Formacin
2. Posgrados
3. Investigacin
4. Extensin
5. Regionalizacin
6. Finanzas
7. Infraestructura
8. TIC
9. Bienestar
10. Internacionalizacin
11. Ambiental
11
12
Partiendo de los resultados obtenidos en la priorizacin de las propuestas de estrategias por los
niveles de planificacin, se realiz un taller el 11 de Diciembre de 2014 en el cual se tomaron como
insumo las propuestas de estrategias de nivel 1 (estratgico: Aquellas propuestas de estrategias que
corresponden a grandes prioridades de largo plazo (de 10 o ms aos) o de orden macro) con el fin
de realizar por grupos una nueva distribucin - Directas/esenciales e Indirectas/relacionadas2- de
acuerdo a su influencia en las perspectivas del mapa estratgico de la Universidad del Valle
(Sostenibilidad financiera, Aprendizaje institucional y formacin del talento humano, Gestin,
procesos y estructura organizacional, Formacin integral, Proyeccin social).
2
Entendiendo por Directas/esenciales aquellas propuestas de estrategia que inciden directamente o que
generan mayor influencia en la perspectiva de estudio y por Indirectas/relacionadas, aquellas propuestas de
estrategia que inciden indirectamente o generan menor influencia en la perspectiva.
13
Nivel de Gobernabilidad:
-
Gobernabilidad 5: Facultad.
Gobernabilidad
4:
Consejo
Acadmico.
Gobernabilidad 3: Rectora y
Consejo Superior.
Gobernabilidad 2: Ministerio de
Educacin Nacional y otros
Ministerios
Gobernabilidad 1: Fuera del
mbito de accin de los actores
anteriores
Hasta este momento se trabajaron las estrategias producto de los cruces de las matrices DOFA
identificadas por las mesas de trabajo. Otro de los insumos importantes lo constituyen las ideas
fuerza que se muestran a continuacin. Posteriormente, se hace necesario realizar un prueba de
consistencia entre las estrategias y los problemas identificados a travs del procesamiento de los
problemas. Estos tres insumos son bsicos para la construccin de los perfiles de escenarios.
4.3 Ideas fuerza por temtica
Las ideas fuerza identificadas por las mesas y que constituyen uno de los insumos para la fase de
formulacin estratgica fueron las siguientes:
Formacin
ME
SA
Tabla 2. Ideas fuerza portadoras de futuro identificadas por las mesas temticas
No
Para tal efecto, se entender por Gobernabilidad el control o dominio que la Universidad puede tener
sobre la toma de decisiones para la implementacin de las propuestas de estrategia. El rango de calificacin
para la Gobernabilidad se determina como cinco (5) cuando el enunciado depende de las decisiones de las
facultades y uno (1) cuando la Universidad no tiene ningn grado de injerencia sobre las decisiones a
considerar.
14
ME
SA
La sensibilidad que la universidad se proponga desplegar frente al saber pedaggico en todas las
Facultades e Institutos, producira saltos cualitativos en los profesores, los estudiantes y en otros actores
institucionales; hara posible avanzar significativamente en materia de pedagogas escolares o de aula, y
en pedagogas no escolares, sociales o ciudadanas; cuyos horizontes son la universidad y su cultura
acadmica, y la ciudad o las sociedades educadoras. Estos avances en diez aos redundaran en la
construccin de relaciones pedaggicas y sociales ms humanas; en la resignificacin de los procesos
de enseanza, aprendizaje y formacin; en el desarrollo de capacidades, sensibilidades y competencias
en los estudiantes que favorezcan su desempeo integral como seres humanos, ciudadanos y
profesionales (El ser humano); y en la produccin de saber pedaggico en la universidad.
Posgrados
Formacin
No
4
5
6
Investigacin
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
La universidad del valle, como una institucin fundamentad en la investigacin, se proyecta nacional e
internacionalmente a travs de programas de posgrados de alta calidad y pertinentes.
Los posgrados de la Universidad del Valle se consolidan como un referente acadmico en relacin con
la investigacin y la creacin.
La universidad el valle promueve posgrados e investigacin que integran saberes para aportar a la
solucin a problemas complejos.
La Universidad del Valle, como institucin fundamentada en la investigacin que articula actores
estratgicos a nivel regional, nacional e internacional.
La Universidad del Valle, como institucin fundamentada en la investigacin lidera la formulacin de
polticas pblicas de ciencia, tecnologa e innovacin.
Aprovechar las ventajas comparativas de la Universidad en investigacin para fomentar trabajos
interdisciplinarios de alto impacto.
La investigacin y creacin en la Universidad del Valle sern ejemplos de integridad cientfica.
La Universidad del Valle como referente acadmico en relacin con sus lneas de investigacin y
creacin.
Los ingresos del rea de Extensin y Proyeccin Social de la Universidad del Valle contribuyen
significativamente a la generacin de recursos propios y en la generacin de recursos no tangibles en la
comunidad a la que sirve.
La Universidad del valle, se reconoce por su capacidad de respuesta a las necesidades del entorno para
el desarrollo de proyectos multidisciplinares de impacto social, por su capacidad de articulacin
interfacultades a travs del rea de proyectos de Extensin y Proyeccin social institucional.
Las reas de formacin e investigacin de la Universidad del Valle trabajan coordinadamente con el
rea de Extensin y Proyeccin Social, para el logro de objetivos comunes.
El modelo institucional y de gestin operativa, administrativa y funcional del rea de Extensin y
Proyeccin Social de la Universidad del Valle es un referente en el Sistema de Universidades Estatales
de Colombia, por su celeridad, transparencia y funcionalidad.
Los directivos del rea de Extensin y Proyeccin Social de la Universidad del Valle, integran los
espacios estratgicos de decisin de la Universidad del Valle.
El rea de Extensin y Proyeccin Social de la Universidad del Valle influye de manera significativa en
la formulacin, el seguimiento y la evaluacin de polticas pblicas locales, regionales y nacionales en
todas las reas de la vida econmica, poltica, cientfico-tcnica, socio-cultural, deportiva y territorialambiental.
El empresariado, los lderes locales, regionales y nacionales, consideran a la Universidad del Valle
como la mejor alternativa para llevar a cabo procesos y servicios de Extensin y Proyeccin Social.
15
ME
SA
Extensin y Proyeccin Social
No
19
20
21
22
Regionalizacin
23
24
25
Bienestar
Tic
Infraestructura
Financiacin
26
Implementar un modelo integral de gestin y uso de la infraestructura fsica que permita resolver los
problemas presentes y evitar los problemas futuros.
30
Ejecutar en el corto plazo proyectos que generan impacto urbano positivo que permitan una mayor
31 integracin con la sociedad alrededor de los campus de la Universidad, definiendo su carcter de
espacio pblico.
32 Una Universidad que ofrece programas de formacin formal en modalidad virtual con alcance nacional e
internacional.
Una universidad con unos procesos de gestin eficientes a travs de la plena incorporacin de las TIC
33
en los mismos.
Una universidad en la que la docencia, la investigacin y la extensin cuentan con los sistemas
34
tecnolgicos ms avanzados y donde los profesores y empleados estn preparados en su uso
35
El desarrollo humano y la institucin promotora de salud, como eje transformador y articulador de los
ejes misionales en la Universidad del Valle.
36 Extensin y proyeccin social del bienestar y desarrollo humano de la Universidad para la regin.
16
ME
SA
Internacionalizacin
No
Ambiental
17
Macroproblema 1:
La sostenibilidad de la Universidad del Valle
como institucin pblica se ve comprometida
por el actual modelo de financiamiento estatal
de tal manera que no favorece el cumplimiento
de su misin, su consolidacin y su
crecimiento y origina un dficit estructural que
no corresponde a las necesidades crecientes de
una universidad pblica, regional, de alta
calidad y complejidad.
Los gastos crecen ms que los ingresos, lo que dificulta la coordinacin entre la sostenibilidad y
el crecimiento de la Universidad. (Costos y Gastos) Mesa Financiacin.
18
Macroproblema 2:
Carencias en la formacin integral del
talento humano (profesores y otros
actores institucionales) que impide la
transformacin del ambiente
institucional para que, sin desmedro de
la formacin disciplinar, investigativa y
de la produccin intelectual, sea
favorable al trabajo en equipo, al
dilogo de saberes, a la reflexin
permanente sobre las prcticas
educativas, a la innovacin pedaggica,
al reconocimiento de las diferencias, al
uso y la integracin de recursos TIC
inherentes al quehacer universitario.
Macroproblema 3:
El modelo de gestin de la Universidad del
Valle no articula ni coordina adecuadamente
sus recursos y capacidades institucionales
para el logro de sus fines misionales, de tal
forma que se genera ineficiencia, falta de
integracin y de ajuste de los diferentes
procesos internos con la estructura y la
cultura organizacional limitando el
fortalecimiento de la Universidad y su
proyeccin como institucin lder, inclusiva,
sostenible, pertinente, crtica,
transformadora, innovadora y de calidad.
19
FORMACIN INTEGRAL
Macroproblema 4:
Deficiencias en la formacin integral debido
al poco conocimiento institucional de las
realidades socio-culturales, de la diversidad
del funcionamiento humano y de los
intereses de la comunidad, en particular de
los estudiantes de los diferentes niveles y
modalidades de formacin; a carencias y
excesos en el proyecto formativo de la
Universidad, en lo bsico general, especfico
y complementario, terico, prctico y
tcnico; y a lo incipiente de las relaciones
entre la formacin, la investigacin y la
proyeccin social-extensin.
PROYECCIN SOCIAL
Macroproblema 5:
A la proyeccin social, y la extensin como
parte de ella, no se le reconoce un valor
estratgico que se corresponda con el carcter
pblico y el nivel de complejidad de la
Universidad para establecer una interaccin
ms amplia, recproca, integral, propositiva y
proactiva con la sociedad, en el Estado social
de derecho, que redunde en una mayor
proyeccin local, regional, nacional e
internacional; de igual manera para contribuir
a la construccin de una sociedad ms
democrtica, equitativa e incluyente; as como
a la consolidacin y difusin de su produccin
cientfica, tecnolgica, cultural, intelectual y
artstica.
20
21
INDICADORES
PROBLEMA CENTRAL
Deficiencias
estructurales,
funcionales, financieras,
organizativas
y
administrativas, y de la
cultura acadmica que
limitan la formacin
integral, centrada en el
estudiante y el desarrollo
del talento humano, y la
articulacin
con
la
investigacin y en la
proyeccin
socialextensin
innovadora,
que
dificulta
la
proyeccin
de
la
Universidad como una
institucin
autnoma,
lder regional, nacional e
internacional, crtica y
comprometida con la
sociedad y el Estado
social de derecho.
OBJETIVO
Transformar la estructura
organizativa,
administrativa, financiera,
y la cultura acadmica,
para profundizar en la
formacin
integral,
centrada en el estudiante
y en el desarrollo del
talento
humano,
fundamentada en la
investigacin y en una
proyeccin
social
innovadora que consolide
a la Universidad en una
institucin
autnoma,
lder regional, nacional e
internacional, crtica y
comprometida con la
sociedad y el Estado
social de derecho.
EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL
- COBERTURA
- EGRESADOS
(GRUPOS, CENTROS,
EFECTOS
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
22
NACIONALES,
Sostenibilidad Financiera
Agrupaciones de Estrategias:
Objetivo Macro:
Macroproblema:
La sostenibilidad
de la Universidad
del Valle como
institucin pblica
se
ve
comprometida por
el actual modelo
de financiamiento
estatal de tal
manera que no
favorece
el
cumplimiento de
su misin, su
consolidacin y
su crecimiento y
origina un dficit
estructural que no
corresponde a las
necesidades
crecientes de una
universidad
pblica, regional,
de alta calidad y
complejidad.
Garantizar la sostenibilidad y el
fortalecimiento financiero de la
Universidad del Valle, a travs de un
modelo que contemple los costos
reales de la educacin superior pblica
de calidad, regional y de alta
complejidad, y de la transformacin de
la estructura y cultura organizacional.
1.
2.
3.
Indicadores:
1.
2.
3.
4.
5.
Propuesta de Ley de
financiacin de la Universidad
pblica
Proporcin de aportes del
Estado / Presupuesto de la
Universidad
Gasto
pblico
de
la
Educacin superior pblica /
PIB
Poltica de reestructuracin
Lenguaje, prcticas, valores y
toma de decisiones
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
23
Agrupaciones de Estrategia
2.
Indicadores:
1.
3.
4.
5.
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
24
Objetivo Macro:
Macroproblema:
El modelo de gestin
de la Universidad del
Valle no articula ni
coordina
adecuadamente sus
recursos
y
capacidades
institucionales para el
logro de sus fines
misionales, de tal
forma que se genera
ineficiencia, falta de
integracin y de
ajuste
de
los
diferentes procesos
internos
con
la
estructura y la cultura
organizacional
limitando
el
fortalecimiento de la
Universidad y su
proyeccin
como
institucin
lder,
inclusiva, sostenible,
pertinente,
crtica,
transformadora,
innovadora y de
calidad.
Indicadores:
Indicadores:
De conversacin de saberes en
formacin,
investigacin
y
extensin:
Nmero
de
programas
acadmicos interdisciplinarios
creados con estudiantes
matriculados.
Nmero de proyectos de
investigacin y de asesora y
consultora interdisciplinarios.
Ambientales
Nmero
de
mejores
estructuras hidrosanitarias
Disminucin de la huella de
carbono
De incorporacin de TIC en
formacin,
investigacin
y
extensin:
Nmero
de
programas
acadmicos y de extensin
virtuales creados y con
estudiantes matriculados
De internacionalizacin
Nmero
de
programas
acadmicos
en
doble
titulacin y co-titulacin
Nmero
de
estudiantes
extranjeros matriculados en
Univalle
Nmero de estudiantes de
Univalle participando en
programas
de
internacionalizacin.
De infraestructura tecnolgica
Esquema tecnolgico en la
nube
Software
acadmico
disponible para los estudiantes
y profesores (Tell Me More,
SPSS)
Sistema
integrado
de
informacin
acadmico
administrativo
De infraestructura fsica
Espacio
para
eventos
acadmicos
de
gran
envergadura (Auditorio).
Aulas inteligentes
De gestin
Porcentaje de ejecucin de
presupuesto de recursos
propios y de Estampilla:
100%
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
25
FORMACIN INTEGRAL
Agrupaciones de Estrategias
OBJETIVO MACRO:.
Macroproblema:
Deficiencias en la formacin
integral debido al poco
conocimiento institucional de
las
realidades
socioculturales, de la diversidad
del funcionamiento humano y
de los intereses de la
comunidad, en particular de
los estudiantes de los
diferentes
niveles
y
modalidades de formacin; a
carencias y excesos en el
proyecto formativo de la
Universidad, en lo bsico
general,
especfico
y
complementario,
terico,
prctico y tcnico; y a lo
incipiente de las relaciones
entre la formacin, la
investigacin y la proyeccin
social-extensin.
INDICADORES:
1.
2.
3.
4.
5.
Nmero de Convenios
Nmero de Alianzas
Nmero de Proyectos
colaborativos
Nmero de Programas
Nmero de Personas
capacitadas
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
26
Proyeccin Social
Objetivo Macro:
Macroproblema:
A
la
proyeccin social, y la
extensin como parte de ella,
no se le reconoce un valor
estratgico
que
se
corresponda con el carcter
pblico y el nivel de
complejidad de la Universidad
para
establecer
una
interaccin
ms
amplia,
recproca, integral, propositiva
y proactiva con la sociedad, en
el Estado social de derecho,
que redunde en una mayor
proyeccin local, regional,
nacional e internacional; de
igual manera para contribuir a
la construccin de una
sociedad ms democrtica,
equitativa e incluyente; as
como a la consolidacin y
difusin de su produccin
cientfica, tecnolgica, cultural,
intelectual y artstica.
Propuestas de Estrategias
Indicadores:
-
Efectos:
Fuente: Taller Tulu, enero 27 de 2015, Consejo Acadmico Ampliado. Plan Estratgico de Desarrollo Universidad del
Valle 2015-2025.
27
4.7 Escenarios
Cuando se configuran los cuatro escenarios organizados en trminos tcnicos, lo que se presenta es
el comportamiento de los cinco macroproblemas en cada una de las cinco dimensiones o
perspectivas, cruzadas contra las lgicas de los escenarios. As puede observarse que stas pueden
permanecer igual, evolucionar hacia adelante, involucionar hacia atrs o incluso revolucionar o
cambiar radicalmente. Cada uno de los escenarios dibuja futuros diferentes, as como una novela
puede en un momento dado ser una obra abierta, con finales distintos. Los escenarios muestran
estados finales diferentes del sistema bajo estudio7.
Las lgicas argumentan como sera el escenario inercial, es decir, como sera la Universidad si en el
futuro fuese igual al presente y
no cambiara sustantivamente
(ms de lo mismo); como sera
la universidad si entrara en el
escenario incremental guiada
por el mejoramiento continuo
(mejor de lo mismo), como sera
la universidad de acuerdo con
un cambio estructural que
representase un salto cualitativo
y cuantitativo; y como sera la
Universidad en un contexto de
retroceso.
De esta manera, el escenario
inercial dibuja una universidad acadmicamente buena pero bajo una amenaza permanente de
restricciones organizacionales y disminucin del financiamiento pblico, etc., lo cual impide entrar en
compromisos de largo plazo dado que no cuenta en forma segura con los recursos necesarios para
su funcionamiento. El escenario de desarrollo incremental creara mejor de lo mismo, lo cual llevara
a una universidad capaz de lograr todas las propuestas de los pares evaluadores, y consolidar su
posicin nacional, aunque ello ahonda progresivamente la brecha al nivel internacional frente a las
universidades mejor clasificadas en los rankings globales. El escenario de cambio estructural implica
un giro significativo y positivo, mientras que el escenario de retroceso, como su nombre lo indica,
conlleva un salto hacia atrs.
Pues bien, conforme al anlisis del Consejo Acadmico llevado a cabo en el taller del 11 de
diciembre de 2015, concluy que era necesario profundizar en el escenario incremental y el
escenario de cambio estructural y descartar el escenario inercial y el escenario de retroceso. De este
modo:
7
Ver Diseo y ejecucin de los escenarios alternativos para el Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle, consltelo
en http://plan2025.univalle.edu.co seccin Documentos en discusin en Insumos para la fase de Formulacin
Estratgica.
28
El Consejo Acadmico consider que el escenario inercial, si bien est sustentado por una
acreditacin a diez aos y conduce a un posicionamiento dentro de las primeras cuatro
universidades al nivel nacional, no es sostenible dadas las dudas que existen actualmente
acerca de la consistencia y coherencia de la poltica pblica acerca del financiamiento de las
universidades pblicas colombianas. Dicho de otra manera, este escenario surge de un
modelo de universidad que est presentando limitaciones estructurales y funcionales para
adaptarse a las necesidades crecientes de recursos y capacidades, y las nuevas demandas
de la sociedad. Por otro lado, el escenario de retroceso significa volver a la negativa
experiencia vivida entre 1998 y 2002, en la cual la Universidad del Valle entr en una
profunda crisis financiera e institucional. Se espera evitar esta situacin dadas sus nefastas
consecuencias para la comunidad acadmica y la sociedad.
Vistas las cosas de este modo, de acuerdo con el taller del 11 de diciembre/2014 del
Consejo Acadmico quedaron dos grandes opciones, que incluso pueden combinarse entre
s, puesto que las posibilidades de transformacin de la universidad no son solamente de
carcter lineal, siguiendo las columnas del anlisis morfolgico en forma vertical, sino que
tambin pueden configurarse trayectorias cruzadas, que trazan combinaciones entre los
escenarios mencionados.
29
Tabla 3. Ajustes de perfiles de escenarios taller sede Norte del Cauca - 12 de febrero de 2015
PERSPECTIVA
INCREMENTAL
ESTRUCTURAL
La sostenibilidad financiera de la
Universidad del Valle como institucin
pblica se asegura desde la financiacin
estatal articulado a un modelo de gestin
financiera de la Universidad que garantice
el uso de los recursos propios en el
mejoramiento de la calidad y en el marco
de una cultura de lo pblico.
Aprendizaje
institucional y
formacin del
talento humano
Gestin,
procesos y
estructura
organizacional
La
Universidad
redefine
su
estructura
organizacional para convertirse en un sistema
altamente integrado, coordinado, eficiente y gil en
el desarrollo de sus procesos administrativos y
acadmico-administrativos
para
el
pleno
cumplimento de su misin y transforma su cultura
organizacional contribuyendo a la sostenibilidad de
la universidad, siendo lder en innovacin,
conectada con el entorno.
Sostenibilidad
Financiera
30
PERSPECTIVA
INCREMENTAL
ESTRUCTURAL
Formacin
integral
Proyeccin
social
Fuente: Versin ajustada por los asistentes al taller de perfiles de escenarios realizado en la sede de Norte del Cauca de
la Universidad el 12 de 2015. Plan Estratgico de Desarrollo de la Universidad del Valle 2015-2025
31
Fuente: Taller realizado en la Sede Norte del Cauca, Febrero 12 de 2015, Universidad del Valle, Consejo Acadmico
Ampliado, Plan Estratgico de Desarrollo 2015-2025.
De esta manera, queda clara la ruta para la siguiente fase de trabajo de retroalimentacin con la
comunidad acadmica. Esto significa, que la Universidad del Valle considera que es deseable un
cambio estructural como orientacin estratgica hacia el ao 20258.
Ver La construccin de los escenarios y la visin de futuro para el Plan Estratgico de la Universidad del Valle al 2025 Universidad del Valle, consltelo en http://plan2025.univalle.edu.co seccin Documentos en discusin en Insumos para
la fase de Formulacin Estratgica.
32
CONSIDERACIONES GENERALES
El proceso de la formulacin del Plan Estratgico de Desarrollo 2015- 2025, ha tenido una
alta participacin de la comunidad universitaria en sus diferentes estamentos, lo cual
facilitar su implementacin.
La metodologa para la elaboracin del Plan Estratgico de Desarrollo en sus primeras fases
de Aprestamiento y Orientacin, consisti en definicin de la metodologa para la
formulacin del Plan, la preparacin de la documentacin necesaria como parte de la fase
de aprestamiento, la reformulacin del proyecto institucional, la instalacin de capacidades
de planeacin en el equipo tcnico de las unidades y la definicin de los lineamientos
estratgicos como parte de la fase de orientacin.
Desde el inicio del proceso de formulacin del Plan, el sitio web del Plan Estratgico de
Desarrollo (http://plan2025.univalle.edu.co) ha permitido la interaccin y participacin del
pblico, al igual que se constituye en el repositorio de los avances y memorias de los
diversos eventos que se han venido desarrollando.
33