LECCION PARA MAESTROS

"JESS SE MEZCLABA CON LAS PERSONAS"

Leccin 06 Para 06 de Agosto del 2016
Cortesa de www.upavision.com
El sbado ensear...
Texto Clave: Lucas 15:1, 2.
Ensea a tu clase a:
Saber que la vida cristiana no debe vivirse en una burbuja espiritual aislada,
separada de las necesidades y desafos de la gente en la comunidad.
Sentir el deseo de participar ms en la edificacin de amistades con no
creyentes.
Hacer: Dar pasos activos para salir de las cuatro paredes de la iglesia y de la
camaradera exclusiva con otros adventistas, y participar en la comunidad,
haciendo amigos con no creyentes.
Bosquejo de la Leccin
I.

Saber: Pjaros del mismo plumaje...

A.

Por qu la vida social de muchos adventistas del sptimo da

giran en torno de otros adventistas? Cules son las ventajas y
desventajas de esta conducta?

B.

Qu podemos aprender del consejo de Jess acerca de

mezclarnos, de estar en el mundo pero no ser de l (Juan 17:14,
15)?

C.

Hay personas o lugares que deberan quedar fuera de la esfera

de accin de un cristiano que quiere mezclarse con no creyentes?

II.

Sentir: Dejar el nido de la iglesia

A.

Podra ser que el sentido de seguridad en la prctica de nuestra

fe causa dao a nuestra salud espiritual?

B.

Qu emociones podemos experimentar cuando comenzamos a

hacernos amigos de personas que no necesariamente comparten
nuestros valores bsicos? Hay obstculos prcticos a estas
amistades?

III.

Hacer: Codearnos con otros

A.

Qu

pasos

puedes

dar

esta

semana

para

conectarte

significativamente con alguien de tu comunidad?

B.

Tmate tiempo esta semana para orar por oportunidades de

seguir a Jess y mezclarte con no creyentes.

Resumen
Sentirse demasiado cmodo en la iglesia y con los dems feligreses debera
servir como una advertencia para los seguidores de Cristo. Aun cuando
gocemos de la compaa de nuestra familia espiritual, la leccin de esta semana
nos recuerda que adems tenemos la misin de codearnos con otros no

creyentes: el paso esencial final en el mtodo de Cristo para realizar su

ministerio.
CICLO DE APRENDIZAJE
Texto destacado: Mateo 9:10-13.
Concepto clave para el crecimiento espiritual: Es un fenmeno sociolgico
natural que la gente prefiera pasar tiempo con personas que son similares a
ellas. Muchos adventistas se sienten ms cmodos con personas que creen lo
mismo que ellos, coman los mismos alimentos, guarden el sbado y compartan
los mismos valores. Sin embargo, si hemos de ser efectivos en nuestra misin,
necesitamos seguir el ejemplo de Jess, y salir de nuestra zona de comodidad
para mezclarnos y amistarnos con los no creyentes.
PASO 1: Motiva!
Solo para los maestros: Durante el dilogo de esta leccin con la clase, es
importante considerar muy de cerca el ejemplo de Jess de mezclarse con la
gente: incluyendo a los considerados como pecadores y en los mrgenes de la
sociedad. Asegrate que vayan ms all de solo hablar de la teologa de
mezclarse. Lee el material del Dilogo inicial a la clase. Analicen formas
prcticas en que pueden salir de la mentalidad de aislamiento, para hacer
conexiones con la gente de la comunidad.
Dilogo inicial: El filsofo francs Jacques Derrida afirmaba que siempre que
nos encontremos de cierto modo fuera del rango normal de experiencia,
tenemos la oportunidad de aprender y crecer. Comparaba este encuentro con
comer bien. Sin embargo, junto con los muchos beneficios de experiencias
nuevas, tambin vienen algunos riesgos, incluyendo el riesgo que Derrida llam

ser comidos, una experiencia que no alimenta el crecimiento ni el

aprendizaje.Blurred encounters? Religious Literacy, Spiritual Capital and
Language, en Faith in the Public Realm,, Adam Dinham, Robert Furbey, y Vivien
Lowndes, eds., p. 106.
Preguntas para reflexionar:
1. Al mezclarse con no creyentes, de qu forma podemos estar seguros de
que comemos bien, en lugar de ser comidos? En qu sentido seguimos
el ejemplo de Cristo, compartiendo y ocupndonos en las vidas de otros,
sin comprometer nuestra fe? De qu modo nos mezclamos sin perder
nuestra identidad peculiar como creyentes?
2. De qu manera equilibramos el mandato Salid de ella, pueblo mo
(Apoc. 18:4) con la directiva de seguir el ejemplo de Cristo de mezclarse?
Cmo sabremos que alcanzamos el equilibrio correcto?
PASO 2: Explora!
Solo para los maestros: Mezclarse con la gente es el primer paso vital del
mtodo de ministerio de Cristo. La misin y el ministerio no se pueden hacer
desde la distancia, por control remoto. A veces, los adventistas nos hemos
separado del contacto con los no creyentes, prefiriendo la compaa de
nuestros hermanos. Sin embargo, durante el curso de esta leccin, aprovecha la
oportunidad de repasar con la clase la importancia de amistarse con una amplia
gama de personas en la comunidad.
Comentario de la Biblia
I. Amigo de pecadores

(Repasa, con tu clase, Mat. 9:10-13.)

Cuando los fariseos vieron a Jess comer con los cobradores de impuestos y
los pecadores en el banquete en casa de Mateo, fueron por detrs de l a sus
discpulos y les demandaron una explicacin por la conducta de Jess. Oyendo
de esta pregunta Jess dijo: Los sanos no tienen necesidad de mdico, sin los
enfermos. Id, pues, y aprended lo que significa: Misericordia quiero, y no
sacrificio. Porque no he venido a llamar a justos, sino a pecadores, al
arrepentimiento (Mat. 9:12, 13).
Jess cita aqu a Oseas: Porque misericordia quiero, y no sacrificio, y
conocimiento de Dios ms que holocaustos (Ose. 6:6). El versculo siguiente
aade estas palabras dolorosas: Pero mi pueblo, lo mismo que Adn, ha
faltado a mi alianza y me ha sido infiel (vers. 7, DHH). Aqu se nos recuerda
que la infidelidad no era nueva en el tiempo de Jess; no era nueva en el
tiempo de Oseas; se extenda hacia atrs, hasta el huerto del Edn. Y no
obstante, todo ese tiempo, Dios haba procurado atraer a sus hijos infieles de
nuevo hacia l. Y ahora, finalmente, Dios haba venido en la forma de su Hijo,
Jess, para llegar a ser parte de la raza humana, fsicamente, para ser Uno con
nosotros para reconciliarnos con l.
Los evangelios muestran de qu manera atraa Jess a los pecadores. El Santo
Hijo de Dios saba, ms que nadie, el horrendo poder del pecado y cmo daa
la vida de la gente. La razn por la que vino a la tierra fue para destruir su
poder, as que nunca, ni por un momento, hizo compromisos con el pecado ni
rest importancia a sus peligros; y a los pecadores les gustaba estar cerca de l.
Jess se gan la reputacin una mala reputacin para muchos de socializar
con los marginados y los leprosos sociales. De hecho, hasta recibi el ttulo de
amigo de... pecadores (Mat. 11:19), un ttulo maravilloso para una manera

asombrosa de codearse con otros, y se mezclaba con personas comunes y

pecadoras.
Considera: Qu diferencia hizo para Jess el venir fsicamente a la tierra, en vez
de seguir su misin desde el cielo? Les gusta a los pecadores estar cerca de
nosotros, como adventistas? Por qu s, o por qu no?
II. El toque del Maestro

(Repasa, con tu clase, Mat. 8; 9.)

El Evangelio de Mateo revela un esquema que se repite, donde Jess explica
conceptos y luego los pone en prctica. Despus de presentar el poderoso
Sermn del Monte, desciende del monte y demuestra de qu estaba hablando.
En Mateo 8 y 9, lo vemos poner en prctica cada aspecto que Elena G. de
White seala como el mtodo de Cristo, incluyendo una demostracin
maravillosa de qu significa mezclarse entre la gente como Uno que deseaba
su bien. Es fascinante notar cuntas veces en esos dos captulos Jess toca
fsicamente a la gente: lo ms que alguien puede acercarse a otros:
1. Jess extiende su mano y toca a un leproso (Mat. 8:3). Al hacerlo, Jess
se vuelve ritualmente contaminado, una contaminacin que es invertida y
anulada cuando el leproso queda limpio, milagrosamente, por el toque
sanador de Jess.
2. Jess toca la mano de la suegra de Pedro y sana su fiebre (Mat. 8:15).
3. Jess toma la mano de la nia que haba muerto y la resucita de los
muertos (Mat. 9:25).
4. Jess toca los ojos de algunos ciegos y les restaura la vista (Mat. 9:29).

Considera: Qu importancia tiene el hecho, registrado en Mateo, de que Jess

toc fsicamente a la gente? Qu nos ensea esto acerca de Jess y de su
enfoque del ministerio?
PASO 3: Aplica!
Solo para los maestros: Budiman Soreng es un pionero adventista: un laico que
trabaja para establecer congregaciones nuevas en territorios no penetrados. A
fines de los 90 fue al rea de Bnegkayang, en Kalimantan, del lado indonesio de
la isla de Borneo. Era un rea de feroces guerras tribales, que incluan
decapitaciones y canibalismo. A pesar de esto, Budiman logr establecer tres
grupos de creyentes.
La primera tarea cuando lleg fue estudiar la situacin: el lugar y la gente.
Luego comenz a hacerse amigo de animistas, de musulmanes y de budistas
chinos, as como de algunos cristianos. Jugaba al ftbol con la gente, corra
con ellos por las maanas y trabajaba con ellos en los campos de arroz, cuenta
l. A medianoche oraba: Seor, primero acta en mi corazn. Luego podr
trabajar con la gente. Permite que diga lo que Jess dira...
Budiman pronto comenz a conversar en los hogares y a compartir de la Biblia.
Se comunicaba con la gente en su dialecto local y compuso cantos espirituales
en su lengua. Durante los aos siguientes, ms de doscientas personas se
bautizaron y, con la ayuda de otros cuatro pioneros, Budiman abri cinco reas
nuevas para la obra adventista.
La primera clave para este trabajo exitoso de avance, dice Budiman, es ser
humilde. Tenemos una expresin aqu: pisamos el mismo suelo. Eso significa
venimos aqu; somos como la gente de aqu. Fue mezclndose con la gente en

sus actividades diarias que Budiman encontr la posibilidad de compartir el

amor de Jess con la comunidad.
Preguntas para reflexionar:
De qu modo la historia de Budiman nos ayuda a comprender lo que significa
mezclarse como lo hizo Jess? Dialoguen sobre la expresin pisamos el mismo
suelo. Pisa el mismo suelo nuestra iglesia en la comunidad local, o tiende a
mantenerse separada?
Explica. Analicen maneras especficas en que ustedes pueden pisar el mismo
suelo esta semana.
PASO 4: Crea!
Solo para los maestros: Recuerda a tu clase que no estamos hablando
meramente de algo que sucedi tiempo atrs, o algo que es interesante en
una discusin teolgica. Estamos hablando de algo que necesita aplicarse en
nuestras vidas hoy.
Actividad: Dependiendo del tamao de tu clase, divdelos en grupos pequeos,
o sigan juntos, para esta actividad.
Paso 1: Lean cada uno de los siguientes cuatro pasajes de las Escrituras en los
que se critica a Jess:
Pasaje
bblico

1.

Mateo

Situacin

Fiesta en casa de Mateo

Crtica a

Aplicacin

Jess

actual

9:10-13

2.

Lucas

7:36-50

3.

Lucas

15:1, 2

4.

Lucas

19:1-10

Mujer pecadora lava los pies a Jess

Crticas que inspiran las parbolas de la

oveja perdida, la moneda y el hijo
prdigo.

Encuentro con Zaqueo

Paso 2: Identifica las crticas especficas que se hicieron a Jess en cada caso.
Cul es el tema comn que surge de estos casos de crticas?
Paso 3: Qu lecciones podemos aprender de cada una de estas situaciones
que podemos aplicar a nuestras vidas hoy?