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Fctico u objetivo: El conocimiento cientfico parte de los hechos tal como son,
los respeta y vuelve a ellos (Mario Bunge), se apoya en los hechos que
directamente puede observar y puede superar sus limitaciones subjetivas. Se
dice que el conocimiento cientfico es objetivo porque el pensamiento cientfico
se adapta a la cosa y est fundamentado en hechos que nadie puede negar y
con las cuales la inteligencia del hombre de ciencia trabaja con independencia,
sin dejarse influir por los instintos, los sentimientos, las pasiones, los deseos e
intereses de las personas.
El conocimiento cientfico se expresa en trminos de leyes naturales o leyes
sociales. Por ejemplo, las leyes de la psicologa explican los fenmenos
psquicos del ser humano; las leyes del aprendizaje, explican los fenmenos y
hechos educativos que son motivos de aprendizaje.
Metdico: El conocimiento cientfico tiene pretensin de validez y utiliza la
reflexin, los razonamientos lgicos y los procedimientos tcnicos, que son
utilizados en la planificacin del trabajo de investigacin, en el planeamiento
de observaciones y experimentos, para la interpretacin, explicacin y
definicin de sus resultados.
R. Hourtico manifiesta que La ciencia positiva es una explicacin metdica,
racional de los hechos. Nos encontramos frente a los hechos: La lluvia, el
trueno, la florescencia de las plantas, una enfermedad. Cada hecho aparece en
determinado momento, en un punto del espacio. Esta aparicin llamada an
comnmente un fenmeno, no se explica por s sola. Tiene un razn de ser,
una causa. Esta causa reside en otro hecho que precede siempre y
necesariamente al que se quiere explicar. Los fenmenos se encadenan, pues,
unos con otros en un orden determinado. Cuando se ha encontrado ese orden,
se sabe cmo se han producido los hechos. La ciencia explica los hechos
mostrando su encadenamiento: por ejemplo, si llueve, es porque un
enfriamiento del aire ha condensado el vapor de agua que contena; si la tisis
mina nuestro organismo, es porque un microbio especial destruye ciertos
tejidos. Llamamos LEY a la proposicin que expresa ese encadenamiento de los
hechos.
Predictivo: El conocimiento cientfico trasciende la masa de los hechos de
experiencia, imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el
futuro. (M. Bunge). Este tipo de conocimiento tiene la finalidad de anticipar o
prever los hechos y problemas y explicar el comportamiento de los fenmenos.
Producto de la investigacin: El conocimiento cientfico es producto de la
rigurosa investigacin cientfica y est al servicio del progreso de la
humanidad, de la ciencia, la educacin, la cultura y la tecnologa.
Provisional: Los resultados del conocimiento cientfico no son definitivos ni
inmutables, son ms bien provisionales y mantienen su validez y vigencia
mientras no exista nuevas investigaciones que traten de superarla o
modificarla.
Es universal porque es vlido para todas las personas sin reconocer fronteras ni
determinaciones de ningn tipo, no vara con las diferentes culturas.
Es objetivo porque es vlido para todos los individuos y no solamente para uno determinado.
Es de valor general y no de valor singular o individual. Pretende conocer la realidad tal como
es, la garanta de esta objetividad son sus tcnicas y sus mtodos de investigacin y prueba.
Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razn.
La ciencia explica la realidad mediante leyes, stas son las relaciones constantes y necesarias
entre los hechos. Son proposiciones universales que establecen en que condiciones sucede
determinado hecho, por medio de ellas se comprenden hechos particulares. Tambin permiten
adelantarse a los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de los hechos son racionales,
obtenidas por medio de la observacin y la experimentacin.