UNIVERSIDAD ANDINA

NSTOR CCERES VELSQUEZ

OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

SILABO
I.

INFORMACIN GENERAL
1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.-

ASIGNATURA
: FSICA I
CRDITOS
: 04
FACULTAD
: Ingenieras y Ciencias Puras
C.A.P.
: Ingeniera Sanitaria y Ambiental
SISTEMA CURRICULAR
: Rgido
REA CURRICULAR
: Formacin Profesional Bsica
SEMETRES
: Segundo
SECCIONES
: A, B, y :C
SEMESTRE ACADMICO
: 2016 - I
NMERO DE HORAS SEMANALES : 05
DURACIN DEL CURSO
: 17 Semanas
PROFESOR RESPONSABLE
: Lic. Gerardo Enrique. Salazar Calla

CONDICIN
Contratado
II.

DEDICACIN
Parcial

CONTENIDO TRANSVERSAL

III.

CATEGORA
-------

Realizacin profesional con liderazgo para el trabajo Laboral

Desarrollo humano y conservacin del medio ambiente
Investigacin para la solucin de problemas.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Y/O SUMILLA

3.1.

NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Fsica I corresponde al rea de Formacin profesional bsica
desarrollndose en el II semestre, siendo de carcter terico practico.

3.2.

PROPSITO O FINALIDAD DE LA ASIGNATURA

Se propone dotar a los alumnos de Ingeniera Sanitaria y Ambiental competencias

cognitivas para que el estudiante pueda resolver problemas cotidianos con
eficiencia y eficacia.
3.3.

SNTESIS DE CONTENIDOS (CAPTULOS Y/O UNIDADES DIDCTICAS)

UNID. DIDACTICA N 01: ANALISIS DIMENSIONAL Y ALGEBRA

VECTORIAL.
UNID. DIDACTICA N 02: CINEMTICA DE UNA PARTCULA.
UNID. DIDACTICA N 03: ESTTICA Y DINMICA DE UNA PARTCULA.
UNID. DIDACTICA N 04: TRABAJO Y ENERGA.

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NSTOR CCERES VELSQUEZ
OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

COMPETENCIA GENERAL DE LA SIGNATURA

Interpreta el comportamiento mecnico de las partculas, describiendo y

analizando las causas que genera el equilibrio y/o movimiento de las mismas y
resuelve problemas aplicativos.

CONTENIDOS
UNIDAD DIDCTICA I:
ANALISIS DIMENSIONAL
Y ALGEBRA VECTORIAL

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Define e interpreta los conceptos bsicos de la

Fsica, y analiza, interpreta y resuelve problemas
vectoriales.

Estudia el comportamiento mecnico de las

UNIDAD DIDCTICA II
CINEMTICA DE UNA partculas, describiendo, analizando las causas que
PARTCULA.
lo generan en equilibrio y/o movimiento de las
mismas.

IV.

UNIDAD DIDCTICA III

DINMICA DE UNA
PARTCULA

Conoce analiza y comprende conceptos

fundamentales de masa y peso, as mismo resuelve
problemas de dinmica de la partcula; aplicando
reglas y frmulas.

UNIDAD DIDCTICA IV
TRABAJO Y ENERGA.

Estudia y analiza la conservacin de la energa en

sistemas conservativos y no conservativos.

PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

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OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
4.1.- UNIDAD DIDACTICA N 01
FSICA, MEDICIN Y ALGEBRA VECTORIAL
N. HORAS/UNIDAD: 20

CAPACIDADES

Define e interpreta
los conceptos
bsicos de la Fsica,
y analiza, interpreta
y resuelve
problemas
vectoriales.

PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 25%

CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTO
ACTITUDINAL
Reconoce las tres cantidades
fsicas fundamentales.

Describe conceptos
bsicos de la Fsica.

Concepta las magnitudes,

sistema internacional de
medidas, Define magnitudes
escalares y vectoriales.

Aplica estndares y
unidades.

Diferencia cantidades
escalares y vectoriales.

Convierte unidades de un
sistema de medicin a otro.
Diferencia las cantidades
escalares y vectoriales.

Interpreta sistemas de
referencia

Utiliza magnitudes fsicas.

Identifica vectores en el
plano y el espacio

Realiza operaciones
vectoriales.

Expresa una fuerza y su

posicin en forma de vector
cartesiano.

Resuelve problemas
fundamentales de suma de
vectores.

Explica cmo se determina

la magnitud y direccin del
vector.

Aplica la ley de senos y

cosenos en la solucin de
problemas.

Cumple con los trabajos

con responsabilidad y
puntualidad.
Valora el anlisis
dimensional para resolver
problemas de fsica.
Coopera con su
participacin y trabajo en
equipo.
Trabaja en forma
individual y grupal.
Participa activamente y
con responsabilidad.
Presenta con puntualidad
los trabajos encargados.
Participa activamente en la
grupal en clase.

Resuelve problemas de
vectores.
LOGRO MINIMO: Define y reconoce las magnitudes fundamentales y derivadas de la fsica, analiza,
interpreta y resuelve problemas vectoriales.

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4.2.- UNIDAD DIDACTICA N 02
CINEMTICA DE UNA PARTCULA.
N. HORAS/UNIDAD: 20

CAPACIDADES

PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 50%

CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTO
ACTITUDINAL
Describe y analiza el
movimiento de una partcula.
Define el movimiento en lnea
recta.

Estudia el
comportamiento
mecnico de las
partculas,
describiendo,
analizando las
causas que lo
generan el equilibrio
y/o movimiento de
las mismas.

Reconoce el movimiento en
dos dimensiones.

Interpreta el movimiento de una

partcula.
Resuelve problemas de
cinemtica.
Describe los tipos de
nivelaciones.

Cumple con los trabajos

con responsabilidad y
puntualidad.
Valora la cinemtica de
una partcula para
resolver problemas de
fsica.
Coopera con su
participacin y trabajo
en equipo.

Describe los tipos de

movimiento segn su
trayectoria.

Trabaja en forma
individual y grupal.

Reconoce las magnitudes

ecuaciones de la cinemtica de
una partcula.

Participa activamente y
con responsabilidad.

LOGRO MINIMO: Analiza e interpreta el movimiento de diversos fenmenos naturales, adems calcula diversos
problemas aplicativos.

4.3.- UNIDAD DIDACTICA N 03

DINMICA DE UNA PARTCULA
N. HORAS/UNIDAD: 20

CAPACIDADES

PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 75%

CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTO
ACTITUDINAL
Estudia y analiza el porqu del
movimiento de una partcula.
Analiza y describe el
movimiento de una partcula.

Conoce analiza y
comprende
conceptos
fundamentales de
masa y peso, as
mismo resuelve
problemas de
dinmica de la
partcula; aplicando
leyes, reglas y
frmulas.

Emplea la dinmica de una

partcula.
Ejecuta problemas aplicativos
de dinmica de la partcula.

Describe cualitativamente los

conceptos de masa y peso.

Plantea y resuelve problemas de

dinmica de una partcula

Define y reconoce el sistema

de referencia inercial.

Aplica el concepto de fuerza y

tipos de fuerza en la resolucin
de ejercicios.

Define fuerza y tipos de

fuerza.

Aplica las leyes de newton para

resolver problemas donde
intervienen fuerzas que actan
sobre un cuerpo en equilibrio y
en aceleracin.

Analiza las leyes del

movimiento de newton

Diferencia correctamente las

leyes de Newton

Cumple con los

trabajos con
responsabilidad y
puntualidad.
Valora las leyes de
Newton para resolver
problemas de fsica.
Coopera con su
participacin y
trabajo en equipo.
Trabaja en forma
individual y grupal.
Participa activamente
y con
responsabilidad.
Valora las leyes de
Newton para resolver
problemas de fsica

LOGRO MINIMO: Reconoce, comprende e interpreta los conceptos de masa y peso y la dinmica de la partcula
considerando reglas y frmulas.

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4.4.- UNIDAD DIDACTICA N 04
TRABAJO Y ENERGA.
N. HORAS/UNIDAD: 20

CAPACIDADES

PORCENTAJE PARCIAL: 25% PORCENTAJE ACUMULADO: 100%

CONTENIDOS TRIDIMENCIONALES
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTO
ACTITUDINAL
Define trabajo y energa.
Deferencia la energa
cintica, potencial y elstica.

Estudia y analiza la
conservacin de la
energa en sistemas
conservativos y no
conservativos.

Analiza la energa cintica de

una partcula.
Identifica sistemas
conservativos y no
conservativos.

Emplea los conceptos de

trabajo y energa.
Identifica la energa
cintica, potencial y
elstica.
Resuelve problemas
aplicativos de
conservacin de la
energa.

Describe la conservacin de
la energa

Cumple con los trabajos con

responsabilidad y
puntualidad.
Valora la conservacin de la
energa para resolver
problemas de fsica.
Coopera con su
participacin y trabajo en
equipo.
Trabaja en forma individual
y grupal.

LOGRO MINIMO: Analiza e interpreta la conservacin de la energa en sistemas conservativos y no

conservativos.

V.

ESTRATEGIAS METODOLOGCAS

ESTRATEGIA
DIDCTICA

OBJETIVO

Exposicin

Presentar de manera organizada informacin a un grupo. Por lo general es el

profesor quien expone; sin embargo en algunos casos tambin los alumnos
exponen

Simulacin y
juego

Aprender a partir de la accin tanto sobre contenidos como sobre el desempeo

de los estudiantes ante situaciones simuladas.

Aprendizaje
basado en
problemas

Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeos, sintetizar y construir el

conocimiento para resolver los problemas que por lo generalmente han sido
tomados de la realidad.

Juego de roles

Ampliar el campo de la experiencia de los participantes y su habilidad para

resolver problemas desde diferentes puntos de vista.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS

MEDIOS

Materiales impresos
Materiales electrnicos
Materiales audiovisuales

VII.

EVALUACIN

MATERIALES

Textos, guas, separatas, resmenes, libros

Pizarra, plumn, mota
Calculadora, computadora, proyector, programas informticos.
Diapositivas, videos, palabra hablada.

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7.1. PROCEDIMIENTOS.
CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Observacin
Anlisis de
contenido

CONCEPTUAL
(construccin)

Conoce
y
conocimientos
cientficos

PROCEDIMENTAL
(construccin)

Examen
Prcticas
calificadas,
Practicas
desarrolladas en clase
calificadas
demostrando habilidades

Resolucin de
y destrezas.
problemas

ACTITUDINAL
(construccin)

Asistencia, puntualidad
e inters.

VII.2.

aplica

TCNICAS

Observacin
sistemtica y
espontnea

Ficha de observacin
Ficha de anlisis
Registro de notas

Prueba escrita
Informe de practicas
Libreta de control

Lista de cotejos
Ficha de observacin

CRITERIOS DE EVALUACIN:

Las pruebas escritas por capacidades se califica mediante la escala vigesimal (00
20 puntos). Los contenidos procedimentales y actitudinales tambin se califica en
la escala vigesimal (00 20puntos).
P = 0.60PC + 0.30PP + 0.10PA
Donde:
PC = Promedio de capacidades
PP = Promedio de contenido procedimental
PA = Promedio de contenido actitudinal

PRIMER SEMESTRE
CDIG
O

REA

44B01

FG

LENGUA Y COMUNICACIN

44B02

FG

44B03

FB

METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

INTRODUCCIN A LA INGENIERA SANITARIA Y
AMBIENTAL

44B04

FB

BIOLOGA GENERAL

44B05

FB

QUMICA GENERAL

44B06

FB

MATEMTICA BSICA

ASIGNATURA

HT HP TH CRDITOS

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44B07

FB

DIBUJO AUTOMATIZADO GENERAL

2
TOTAL 14

16 30

22

SEGUNDO SEMESTRE
CDIG
O

REA

ASIGNATURA

HT HP TH CRDITOS

FG

REALIDAD NACIONAL Y CULTURA ANDINA

FB

QUMICA ANALTICA

FB

CALCULO I

FB

TOPOGRAFA

FB

GEOLOGA

FB

FSICA I

FB

MICROBIOLOGA SANITARIA Y AMBIENTAL

TOTAL 14 16 30

22

TERCER SEMESTRE
CDIGO

REA

ASIGNATURA

HT

HP

TH

CRDITOS

FG

LEGISLACIN AMBIENTAL

FB

BIOQUMICA AMBIENTAL

FB

CALCULO II

FB

FSICA II

FB

EDAFOLOGA

FB

ANLISIS DE AGUA Y DESAGE

FB

HIDROLOGA

14

16

30

23

HT

HP

TH

CRDITOS

TOTAL

CUARTO SEMESTRE
CDIGO

REA

ASIGNATURA

FB

ECOLOGA

FB

GEOGRAFA FSICA

FB

QUMICA AMBIENTAL

FB

MECNICA DE FLUIDOS

FB

OPERACIONES Y PROCESOS UNITARIOS

FE

GESTIN Y MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SLIDOS

FE

CONTAMINACIN SUELOS

16

14

30

23

TOTAL

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QUINTO SEMESTRE
CDIG
O

REA
FB

ASIGNATURA

HT HP TH CRDITOS
2

FB

HIDRULICA DE TUBERAS Y CANALES

ESTRUCTURAS DE CONCRETO ARMADO DE OBRAS
SANITARIAS

FB

SANEAMIENTO DE AGUA Y DESAGE

FB

METEOROLOGA Y CLIMATOLOGA

FB

TELEDETECCIN Y SIG

FE

APROVECHAMIENTO DE AGUAS SUBTERRNEAS

PREVENCIN Y MITIGACIN DE LA CONTAMINACIN
MINERA

FE

TOTAL 16

14 30

23

SEXTO SEMESTRE
CDIGO

REA

ASIGNATURA

HT

HP

TH

CRDITOS

FB

ECONOMA GENERAL

FB

MODELAMIENTO AMBIENTAL

FB

TECNOLOGAS EN EQUIPOS SANITARIOS

INV

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

FE

MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS HIDROGRFICAS

FE

ABASTECIMIENTO DE AGUA

FE

ALCANTARILLADO Y DRENAJE PLUVIAL

16

14

30

23

HT

HP

TH

CRDITOS

TOTAL

SPTIMO SEMESTRE
CDIGO

REA

ASIGNATURA

FB

COSTOS Y PRESUPUESTOS PARA OBRAS SANITARIAS

FB

PROCESOS INDUSTRIALES

FB

ECONOMA AMBIENTAL

INV

MTODOS ESTADSTICOS PARA LA INVESTIGACIN

FE

TRATAMIENTO DE AGUA I

FE

CONTAMINACIN ATMOSFRICA

FE

EVALUACIN DE RIESGOS AMBIENTALES

TOTAL

14

14

28

21

HT

HP

TH

CRDITOS

OCTAVO SEMESTRE
CDIGO

REA
FB

ASIGNATURA
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS

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OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
INV

METODOLOGA DE INVESTIGACIN CIENTFICA

FE

SISTEMAS DE GESTIN DE LA CALIDAD AMBIENTAL

FE

PLANIFICACIN AMBIENTAL

FE

TRATAMIENTO DE AGUA II

FE

INSTALACIONES INTERIORES DE AGUA Y DESAGE

PRACTICAS PRE PROFESIONALES I

13

18

31

22

PPP

TOTAL

NOVENO SEMESTRE
CDIGO

REA

ASIGNATURA

HT HP TH

INV

TALLER DE TESIS I

AF

ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS

FE

EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL

FE

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

PPP

PRACTICAS PRE PROFESIONALES II

TOTAL

(*)

16

17

DCIMO SEMESTRE
CDIG
O

REA

ASIGNATURA

HT HP TH CRDITOS

FG

TICA Y DEONTOLOGA

INV

TALLER DE TESIS II

AF

JORNADAS AMBIENTALES

PPP

PRACTICAS PRE PROFESIONALES III

(*)

11

TOTAL

VIII.

CRDITOS

INVESTIGACIN FORMATIVA
DATOS GENERALES

FSICA I
ASIGNATURA:
E. EXPLORATORIO
DISEO DE INVESTIGACIN:
Monografas
INSTRUMENTO A EMPLEAR:
DATOS SOBRE INVESTIGACIN FORMATIVA

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OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Trabajo monogrfico: conociendo el sistema de
referencia inercial
Conocer las teoras de sistema de referencia
inercial
Interpreta el comportamiento mecnico de las
RELACIN CON LA
partculas, describiendo y analizando las causas
COMPETENCIA DE LA
que genera el equilibrio y/o movimiento de las
ASIGNATURA:
mismas y resuelve problemas aplicativos
Cuando es exploratorio y descriptivo
no
amerita plantear un problema, para el caso
PROBLEMA PLANTEADO:
de analtico si se considera plantear un
problema
OBJETIVO GENERAL:
Conocer el sistema de referencia inercial
OBJETIVOS ESPECFICOS:
-define tericamente el sistema referencial
OBJETIVOS DE LA
inercial
INVESTIGACIN:
Resolver ejercicios del sistema de referencia
inercial
, aplicando los conceptos tericos.-recopilacin de informacin
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
-redaccin del trabajo monogrfico -presentacin del trabajo monogrfico
-fecha de entrega
CRONOGRAMA DE
-especificar para cada curso
ACTIVIDADES:
-material bibliogrfico
- especificar para cada curso
RECURSOS A UTILIZAR:
Esquema de investigacin monografa para el estudiante anexo 4A
PROPUESTA DE INVESTIGACIN
FORMATIVA:
JUSTIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN:

Orden de presentacin de
trabajos acadmicos
monogrficos

1.
2.
3.
-

IX.

Pre textual
Caratula
Dedicatoria
Agradecimiento
Lista de figuras opcional
Lista de tablas opcional
Lista de contenido
Lista de abreviaturas o acrnimos
Textual
Introduccin
Marco terico
Conclusiones
Recomendaciones
Post textuales
Referencias bibliogrficas segn
normas Vancouver o APA
Anexos

PROYECCIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

Participar por el da del medio ambiente (especificar para cada curso)

X.

CRONOGRAMA DE EVALUACIN

ACCIONES DE EVALUACION
Practica calificada

INSTRUMENTOS

MES

DIA

Examen

Abril

Segn

25

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OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
programa
Practica calificada, prueba escrita

Examen

Mayo

Practica calificada

Examen

Junio

Practica calificada, prueba escrita

Examen

Julio

Prueba escrita

Examen

Julio

Segn
programa
Segn
programa
Segn
programa
Segn
programa

25
25
25

TOTAL

100

XI.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
1.

SERWAY, Raymond A. JEWWTT Jr., Jhon W. FSICA. Vol. I, Mxico, Editorial

Mc.Graw - Hill Interamericana , 2005

2.

A. NAVARRO F. TAYPE, FSICA. VOL. I, Editores Gmez, Lima 2010

3.

LEYVA NAVEROS Humberto, Fsica I Primera edicin, Lima, Editorial Moshera

S.R.L., 2012

4.

YOUNG, H. FREEDMAN, R, SEARS, ZEMANSKY, Fsica Universitaria Vol I,12va

Ed. Editorial Addison-Wesley, 2009

5.

HIBBELER RUSSELL C., Esttica, decimosegunda edicin, 2011.

6.

P. BEER, Ferdinand, Mecnica vectorial para ingenieros, Tomo I, Esttica.

XII.
HORA
1RA.
2DA.
3RA.
4TA.
5TA.
6TA.

HORARIO
LUNES
II-A
II-A
II-B
II-B
II-C
II-C

MARTES

MIERCOLES
II-B
II-B
II-B
II-A
II-A
II-A

JUEVES

VIERNES
II-C
II-C
II-C

Juliaca, abril del 2016

...
DECANO DE LA FACULTAD

..
Ofic. TECNOLOGIA EDUCATIVA

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OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

..
DOCENTE DE ASIGNATURA
Lic. Gerardo Enrique Salazar calla