UNIVERSIDAD CATLICA

DE LA SANTSIMA CONCEPCIN
FACULTAD DE COMUNICACIN, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN HISTORIA

Las Relaciones Internacionales de Turqua y la Unin Europea. Una

retrospectiva histrica del proceso integracionista.
SEMINARIO I

Alumnos
Constanza Olea Gonzlez
Gustavo Retamal Rivera
Profesor Gua
Doctor Cristian Medina Valverde.

Concepcin, campus San Andrs a diecisis das del mes de noviembre de dos mil once.

2. FORMULACION DEL PROBLEMA

2.1 ESTADO DEL ARTE
Para comenzar el estado del arte acerca del tema investigado, es necesario en primer
lugar establecer que las fuentes tanto primarias como secundarias son bastantes, por lo que se
ha debido seleccionar de acuerdo a los especialistas ms destacados en la materia. En primer
lugar se debe hacer una clasificacin de los estudios analizados. Primeramente se proceder
al anlisis de obras relacionadas con el proceso de integracin europeo, y que contengan el
estudio de las Relaciones Internacionales, que ser nuestra disciplina de estudio. En segundo
lugar, ser el estudio de las fuentes que hacen mencin al proceso turco, sus caractersticas y
condiciones en las que se encuentran para su posible adhesin a la Unin Europea.
Finalmente para respaldar la investigacin se utilizar los textos ms importantes que
aporten informacin relevante respecto de la metodologa de la investigacin.
Para ello la primera obra que se analizar ser la de Antonio Truyol y Serra quien plantea
que la idea de Europa y su proyecto de unidad proviene de un hecho particular, la mayora de
los Estados sentan la necesidad de formar parte de una macro-unidad histrica-cultural que
se diferencia del resto del mundo. Por lo que el tema de la Unin Europea es algo que se dio
por el consentimiento de la mayora de la poblacin. Su gnesis se fund en varios
pensadores, entre los que destacan Winston Churchill, Robert Schuman, Konrad Adenauer,
Paul-Henri Spaak, entre otros, y fueron stos lo que idearon esta institucin. El proceso de
integracin europea ha sido extenso y no exento de conflictos de intereses, por lo que
muchas veces se ha tornado difcil el decidir si adherir o no a ciertos pases que no cuentan
con las caractersticas bsicas para formar parte de la Unin. Aqu es donde aparece en
escena Turqua, pues sus primeros acercamientos a Europa son por comercializacin de
productos textiles. 1
Una visin similar es la que presenta Francisco Aldecoa que expone que la Unin Europea
es el sinnimo de buen gobierno con equilibrio entre la poltica, la sociedad y el mercado; es

Truyol y Serra, Antonio (1999). La integracin Europea. Anlisis Histrico-Institucional con textos y
Documentos. Tomo I, Gnesis y desarrollo de la Comunidad Europea (1951-1979). Madrid: Tecnos.
1

un xito y sin embargo, an queda mucho por hacer para lograr las aspiraciones de los padres
fundadores tras la segunda Guerra Mundial. 2
Ricardo Martin de la Guardia y Guillermo Prez Snchez 3, otros de los especialistas en
temas europestas plantean que Europa se presenta como una tierra abierta y comunicada en
la direccin de los cuatro puntos cardinales, sta es la clave para entender su predominio
mundial desde los albores de la modernidad 4. El fundamento de la integracin propiamente
tal consiste en reducir la falta de unidad a la mnima expresin, en hacer de su diversidad, de
sus costumbres, tradiciones culturales, intelectuales, religiosas y sociales, lenguas y
nacionalidades, el patrimonio fundamental del ser europeo. Esto tiene la marca de la
Ilustracin. Ya se ha olvidado la divisin del territorio durante las guerras y se produjo el
reencuentro entre las dos partes del Viejo Continente que hoy, aspiran a vivir y a progresar
unidas pues la naturaleza ha hecho difcil que las distintas partes de Europa vivan en paz,
tambin ha hecho imposible que vivan aisladas.5
Jos Nieto Sols establece que

Europa pretende avanzar hacia un mayor grado de

integracin econmica, poltica y social al final del siglo. 6

Por eso debe comenzar a establecer negociaciones concretas con aquellos pases
candidatos que puedan traer beneficios para ambos7.
Esther Barb8 en su introduccin menciona que la Unin Europea ha sido definida como
tipo extrao de actor internacional y su poltica exterior como una suma de paradojas 9.
La falta de definicin, las ambigedades y el temor, han presidido la vida de la poltica
exterior europea cuyo ncleo central es la poltica exterior de la Unin. La eficacia de la
Unin como presencia se deriva esencialmente de las expectativas que despierta su
Aldecoa, Francisco (2002). La integracin Europea. Anlisis histrico-institucional con textos y
documentos. Tomo II, Gnesis y desarrollo de la Unin Europea (1979-2002). Madrid: Tecnos.
3
Martn de la Guardia y Guillermo Prez Snchez (2001). Historia de la Integracin Europea.
Barcelona: Ariel.
4
Ibd., 10-11.
5
Ibd., 13.
6
Nieto, Jos (1995). Fundamentos y polticas de la Unin Europea. Madrid: Siglo XXI.
7
Cfr. Nieto, Jos (1995). Fundamentos y polticas de la Unin Europea. Madrid: Siglo XXI.
8
Barb, Esther (coord.) (2000). Poltica exterior europea. Barcelona: Ariel.
9
Zielonka, Jan (1998). Paradoxes of European Foreign Policy. Citado por Barb, Esther (coord.)
(2000). Poltica exterior europea. Op., cit., pp. 10.
2

existencia en un mbito concreto de actuacin. Su eficacia como modelo se deriva de su

simple existencia. A nivel internacional ejerce una influencia importante como modelo de
integracin econmica regional, como espacio de valores y zona de paz. 10 La poltica exterior
europea es importante, sirve de modelo para el resto del mundo.
Juan Carlos Pereira en sus obras respecto de temas europestas es un referente dentro de
esta investigacin. En el texto acerca de la Historia de las Relaciones Internacionales 11,
plantea que se entiende por Relaciones Internacionales al estudio cientfico y global de las
relaciones histricas que se han desarrollado entre los hombres, los estados y las
colectividades supranacionales en el seno de la sociedad internacional por lo que
utilizaremos sta definicin para el desarrollo de nuestra investigacin. El diccionario de
Relaciones Internacionales12 ser un elemento fundamental, pues all se refiere a los
conceptos ms importantes acerca de la disciplina de estudio y que sern mencionados luego
en la elaboracin del marco terico y la conceptualizacin.
Para el tema turco Francisco Veiga

13

es uno de los referentes pues analiza los

convulsionados sucesos que afectan al mundo contemporneo a partir de la cada del muro.
Realiza una exhaustiva clasificacin de los problemas que afectan este nuevo orden
internacional yendo desde la desintegracin de la URSS y todo el bloque del Este hasta los
problemas que dicha desintegracin trajo consigo, la guerra de los Balcanes, desintegracin
de Yugoslavia y Kosovo. Su otra visin planteada es la de la Unin Europea y su expansin a
los pases PECOS (pases de Europa Central y Oriental) llegando a las puertas de la misma
Turqua. Esboza de modo ligero el estado de algunas naciones europeas posibles candidatos
en la carrera europesta, stos son Georgia y Armenia14.
El autor tambin posee otra obra

15

en la que se refiere a Turqua, frontera natural entre

Oriente y Occidente, puerta que comunica dos formas de entender el mundo. Su historia,
desarrollo social y costumbres, as como su privilegiada situacin geopoltica, han hecho de
Barb, Esther (coord.) (2000). Poltica exterior europea. Op., cit., pp. 11.
Pereira, Juan (2001). La Historia de las Relaciones Internacionales. Madrid: Ediciones de Historia.
12
Pereira, Juan (2008). Diccionario de Relaciones Internacionales y Poltica exterior. Barcelona: Ariel
13
Veiga, Francisco (2009). El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fra 1990-2008.
Madrid: Alianza.
14
Ibd., 15-18.
15
Veiga, Francisco (2006). El Turco: diez siglos a las puertas de Europa. Barcelona: Debate.
10
11

esta nacin una pieza crucial en el mapa de las modernas relaciones internacionales. Desde el
origen de los primeros pueblos turcos hasta la actual repblica laica, repleta de sugerencias
culturales, pasando por su antigua condicin de baluarte del islam rabe o la prodigiosa
odisea del Imperio otomano hasta que es aceptado como candidato oficial a la Unin
Europea.16
Eugene Rogan17 habla acerca de la evolucin histrica del pueblo rabe en donde pretende
realizar un puente entre Oriente y Occidente. Menciona conflictos actuales como el
Palestino-Israel y la posicin del estado turco en su carrera de alcanzar Occidente.
Contribuye al estudio de la heterogeneidad de posturas de los pueblos rabes.18
De la metodologa de la investigacin se puede sealar a Roberto Hernandez 19 quien da
las pautas para realizar una correcta metodologa y cules son los pasos a seguir para realizar
un buen marco terico, una correcta hiptesis y el planteamiento de objetivos alcanzables y
realizables. Francisco Alia Miranda20 quien realiza una clasificacin de los distintos tipos de
investigacin y adems realiza un exhaustivo trabajo acerca del tratamiento de fuentes. Julio
Arstegui21 en la tercera parte de su obra analiza los instrumentos del anlisis histrico: el
diseo y proceso de la investigacin, la informacin historiogrfica (las fuentes, su anlisis y
crtica) y las tcnicas empleadas por el investigador.

2.2

PREGUNTAS DE INVESTIGACION.

Ibid., 17-22.
Rogan, Eugene (2010). Los rabes. Barcelona: Crtica.
18
Ibd., 15-20.
19
Hernndez, Roberto, Carlos Fernndez y Pilar Baptista (2006). Metodologa de la Investigacin.
Mxico: MCGRAW HILL.
20
Alia Miranda, Francisco (2005). Tcnicas de investigacin para historiadores: las fuentes de la
historia. Madrid: Sntesis.
21
Arostegui, Julio (2001). La investigacin histrica. Teora y Mtodo. Barcelona: Critica.
16
17

1. Cules son requisitos de los candidatos a la Unin Europea para participar en la

construccin del ethos y demos europeo?
2. En qu contexto histrico se sitan las primeras intenciones de Turqua, de pertenecer a
las comunidades europeas y posterior Unin Europea?
3. Qu factores influyen en la marginacin del pueblo turco de la construccin de Europa?
4. Es posible seguir hablando de la Unin Europa, en caso de dar marcha blanca a la
inclusin del Estado Turco?

3. MARCO TEORICO.
3.1 La Nueva Historia
La Nueva Historia como plantea el historiador Peter Burke, naci como una coleccin de
ensayos de la mano del medievalista Jacques Le Goff, est enmarcada en la conocida escuela de
los annales.
La Nueva Historia, corresponde a una historia escrita como deliberada contra el
paradigma, rankiano o positivista, este paradigma clsico el objeto de la ciencia histrica es la
poltica. De acuerdo con la concluyente frase victoriana de sir John Seely, catedrtico de
Cambridge, La Historia es la poltica del pasado; la poltica es la historia del presente, este
paradigma tambin inclua a la iglesia, si bien tambin consideraba a la historia del arte o de la
ciencia estaban relegadas a un segundo plano.22
La nueva Historia se ha interesado por casi cualquier actividad humana, Todo tiene una
Historia, es de aqu la diferencia principal con la escuela tradicional en donde solo se dejaba
hablar al documento escrito, lo historiado por los hombres de historia de los annales, adquieren y
consideran el concepto de historia total.
El profesor Burke menciona lo siguiente en alusin a las nuevas visiones:
22

Burke, Peter (2009). Formas de Hacer Historia. Madrid: Alianza. Pp 16

Hace tiempo que los historiadores son conscientes de la dificultad de definir hasta que punto
hay que aceptar las pruebas y en qu medida llenan los historiadores con su imaginacin las
lagunas documentales, lo ha configurado un abanico de posturas que van del tradicionalismo a
la postmodernidad23
Por ende y de acuerdo a lo mencionado por el profesor Burke, el estudio al tener una
mirada interdisciplinar se encuentra enmarcado en la nueva historia de la posmodernidad.

3.2- La Historia del Tiempo Presente

Uno de los mayores retos en la investigacin es el uso de nuevos campos de la

historiografa contempornea, como es la historia del tiempo presente, desde solo unos cuantos
pocos aos los hombres de historia (Historiadores), han roto con un antiguo dogma como es el de
escribir en relacin a la historia vivida en su propio tiempo, rompiendo con el paradigma clsico
del hombre de historia, relegado a escribir sobre siglos pasados.
El concepto de historia del tiempo presente aunque sea paradjico no encierra
contradicciones. Es un intento de alargar y reivindicar la aplicacin del mtodo histrico, de sus
instrumentos y recursos, al anlisis de los acontecimientos ms recientes.24 Es de acuerdo a esta
concepcin, que la historia vivida si puede y debe plasmarse en el papel, ya que si no son los
historiadores quienes asuman esta tarea sern otros quienes lo hagan y se corre el riesgo de que
esta mal escrita quede en nuestros escaparates.
En el relato coetneo existen variadas interpretaciones que se construyen y reconstruyen,
como dira el filsofo Jacques Derrida, derivan en expectacin de ms desenvoltura para
examinar los comienzos o fuentes y vencer el hermetismo del archivo. Se trata de un relato
abierto con mltiples variantes y encaminado a una constate renovacin. Algo que tampoco estn
23

Ibd pp 38.

24

Soto, Angel (2006). El Presente es Historia. Santiago: Andes, pp 26

libres otros periodos histricos.25 Las historia del presente, del tiempo presente, vivida reciente,
de lo muy contemporneo, de nuestro tiempo, del mundo actual, prxima o inmediata-, aunque
son conceptos que aluden a realidades similares, admiten matices y diferencias, pero a pesar de
sus connotaciones, todos ellos son indicativos de una nueva realidad. 26
El oficio del historiador no puede retrotraerse a la caricatura de un hombre solitario succionando
la vida de personajes del pasado, sino que es un hombre que se encuentra inmerso en una de la
conectividad e instantaneidad.
La historia del tiempo presente es una herramienta que ayuda a los hombres de historia,
este tipo de historia la de tiempo presente, es una manera de denominar a un cierto tracto
cronolgico de la evolucin social, el ms cercano a nosotros, delimitado por el hecho de
mostrarnos procesos de los que pueden decirse que estn presentes.27

3.3 -Las Relaciones Internacionales

La aparicin de las relaciones internacionales esta motivada por las demandas del medio
social y poltico. Un medio que sufre el desgaste moral, econmico y humano de dos guerras
mundiales, y que, insatisfecho con las disciplinas tradicionales de la sociedad internacional
(derecho internacional e historia diplomtica), busca nuevos mtodos de aproximacin a la
realidad internacional. Una realidad, por otra parte, radicalmente diferente, en la, cual la guerra
deja de ser la poltica continuada por otros medios para convertirse en un peligro para la
supervivencia de la humanidad.28
Las relaciones internacionales, es una de las herramientas principales para el estudio, en
cuestin, ya que esta disciplina comprende la relacin entre diversos actores en el concierto
internacional, Las relaciones internacionales como realidad social y como disciplina cientfica,
corporizan una parte muy significativa de la experiencia histrica de la civilizacin occidental29.
Ibd. pp. 27
Ibd. pp. 45
27
Ibd. pp 26
28
Barb, Esther (coord.) (2000). Poltica exterior europea. Barcelona: Ariel.
29
Pereira, Juan (2009). Historia de las Relaciones Internacionales contemporneas. Barcelona: Ariel.
pp 13.
25
26

En su gnesis las relaciones internacionales, en su sentido ms amplio del trmino,

designa los vnculos entre unidades polticas autnomas llamadas Estados-naciones, o entre
individuos miembros de esas unidades cuando interactan a travs de las fronteras. Las
Relaciones Internacionales son las relaciones polticas. Ellas abarcan, aparte de la poltica
exterior, todos los vnculos colectivos o individuales que afectan la posicin poltica de una
nacin- Estado frente a otras naciones-Estados.30
El Profesor Juan Carlos Pereira, de la Universidad Complutense, las describe el estudio de
las relaciones internacionales, deben ser entendidas Las Relaciones Internacionales, que se
presenta como la ciencia de la sociedad internacional de nuestros das31
En palabras de la profesora Esther Barb, las relaciones internacionales se forman en un
medio idealista en el que domina la confianza en las soluciones jurdico institucionales
Las relaciones internacionales en relacin a la UE, han ido dando un giro debido al
proceso de integracin en donde cada vez, cada estado miembro se encuentra ms unido, a pesar
de los embates que suelen a veces mermar la tentativa o proyecto europesta a largo plazo.

3.4- Estudios Europeos

Comprenderemos como Estudios Europeos a un conjunto de materias de carcter
interdisciplinar, que se ha nacido en los planes y programas de la Unin Europea, en relacin a la
Unin Europea, esta materia aborda una gama de estructuras que son propias de la Europa de los
27, entre ellas destacan:

Marco institucional de la Unin Europea

Ortiz, Eduardo (2000). El Estudio de las Relaciones Internacionales. Santiago: Fondo de Cultura
Econmica. pp 9.
31
Pereira, Juan (2009). Historia de las Relaciones Internacionales. Barcelona: Ariel. pp 13.
30

Relaciones Internacionales

Historia de Europa

La Poltica en Europa

Economa europea

Ciencias Jurdicas

Los Estudios Europeos son una disciplina de reciente creacin que si bien se ha tratado el
tema de la Europa comunitaria, destaca el rico aporte, que este ha hecho en materia del viejo
continente
3.5-La Unin Europea
La Unin Europea, es la materializacin del proyecto comunitario de los pases en una
primera instancia de la Europa occidental o libre, dicha materializacin tuvo cabida en la ciudad
de holandesa de Maastricht en 1992 con la firma del tratado Constitutivo de la Unin, a la cual se
han acoplado de forma escalada los pases que se encontraban al alero de la extinta Unin
Sovitica, como bien seala el profesor Antonio Morenos Juste, La construccin europea, como
todo proceso histrico, ha atravesado por diferentes etapas en interaccin con otros procesos de
carcter global o regional-geoestratgicos, econmicos, socio-polticos culturales- etc.-que han
coadyuvado a la definicin de sus propios avances y retrocesos. 32 Debido a la contemporaneidad
del proyecto es que este se encuentre en permanente construccin y a sus jvenes aos de vida a
tenido que enfrentar grandes retos, en materias de convivencia.
Este nuevo conglomerado ha tenido una larga evolucin, hasta poder llamarse Unin
Europea, dentro de este contexto, el proceso de integracin Europa ha sido, sin lugar a dudad,
fenmeno nuevo en el campo de las estructuras polticas contemporneas, pero no as desde la
visin de la historia en donde es un suceso novedoso por ser, la tentativa de crear un nuevo
estado- nacin, que an se encuentra en permanente transito, la Unin Europea (UE) como la

Pereira, Juan (2009). Historia de las Relaciones Internacionales contemporneas. Barcelona: Ariel.
pp 481.
32

conocemos hoy no es ms que la materializacin, de las ideas y sueos de los padres de la UE, ya
lo vaticinaba Robert Schumann:
"Seores, no es cuestin de vanas palabras, sino de un acto, atrevido y constructivo. Francia
acta y las consecuencias de su accin pueden ser inmensas. As lo esperamos. Francia acta
por la paz (...) y asocia a Alemania. Europa nace de esto, una Europa slidamente unida y
fuertemente estructurada. Una Europa donde el nivel de vida se elevar gracias a la agrupacin
de producciones y la ampliacin de mercados que provocarn el abaratamiento de los precios.
(...) Europa no se har de golpe, ni en una obra de conjunto, se har por medio de realizaciones
concretas, que creen, en primer lugar, una solidaridad de hecho.
El gobierno francs propone que se someta el conjunto de la produccin franco-alemana de
carbn y acero bajo una autoridad comn, en una organizacin abierta a la participacin de
otros pases de Europa. La puesta en comn de la produccin del carbn y del acero asegurar
inmediatamente el establecimiento de bases comunes de desarrollo econmico, primera etapa de
la Federacin Europea (...)"33
La idea de Europa, siguiendo a Schumann y nos retrotraemos a nuestros das, an no esta
claro, muchas naciones que s encuentran en el viejo continente siguen tocando la puerta de la
Europa comunitaria, el hecho en concreto es que la Unin como construccin histrica an no ha
terminando y a su puerta han llegado solicitudes tan inslitas como la de Marruecos ( la cual fue
Rechazada) y el eterno candidato Turqua uno de los objetos de anlisis de nuestra investigacin,
no solo eso la UE ha tenido que enfrentar la indiferencia del proceso por parte de naciones claves
y que nadie dudara de su carcter europea, como son los casos de Suiza y Noruega, este ultimo
reino ha rechazado en dos ocasiones por voluntad soberana (mediante referndum), su rechazo a
la UE por no dar garantas en casos de crisis econmica entre otros casos.
El proceso de integracin no deja ser importante, debido a que el proyecto europeo sigue
en marcha, ya se ha aprobado el ingreso de Croacia y se convertir en el miembro numero 28 de
33

Schumann, Robert.
Declaracin Schumann, 9
http://www.eppgroup.eu/Activities/docs/divers/schuman-es.pdf

de

mayo

de

1950,

disponible

en:

la UE, pero el proceso sigue en marcha, an no son los Estados Unidos de Europa como
planteaba el Primer Ministro Winston Churchill, la integracin se ha convertido en un fenmeno
cultural, en Europa no convive una lengua comn, un padre de la patria, ni una guerra de
independencia, el proceso se ha llevado a cabo a base del dialogo e entendimiento por parte de
todos quienes quieren ser parte del proyecto, sin embargo no ha estado excepto de polmicas
dentro de los mismos europeos.

4. HIPOTESIS.
El proceso de integracin europea es una construccin permanente, tan as que un gigante
euroasitico como Turqua sigue tocando la puerta del viejo continente.

5. OBJETIVOS.
5.1 OBJETIVO GENERAL.
Analizar a travs de un paralelo histrico, las relaciones a nivel poltico- social, econmico y
cultural de Turqua en el proceso de integracin europea, a partir de la construccin de la Unin
Europea.
5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Explicar las motivaciones turcas en el proceso de integracin europea.

Establecer las diferencias y similitudes econmicas, poltico-sociales y culturales ms

significativas en el proceso de integracin europea, en las negociaciones de Turqua.

6. METODOLOGA.
6.1.

Localizacin espacio-temporal

La investigacin se centrar en la presentacin de la candidatura oficial de Turqua a la

Comunidad Econmica Europea en el ao 1987 hasta la aceptacin de la candidatura oficial de
Turqua a la Unin Europea en el ao 2005.
Tipo de estudio
La metodologa de la investigacin ser de carcter exploratorio, ya que nos encontramos frente
a un tema que no tiene publicaciones de la naturaleza que se explica anteriormente. Y tambin
ser de carcter descriptivo, para relatar cuales son las condiciones de los pases europeos para
ingresar a la Unin. Luego de esto se proceder a realizar una revisin de las caractersticas de
Turqua para hacer un anlisis de si cumplen con los requisitos de ingreso a esta gran institucin.
Como meta final planteada, se espera generar un aporte al conocimiento en materia de Relaciones
Internacionales tanto en el aspecto local, nacional e internacional.
El paradigma investigativo ser del tipo mixto ya que ser cualitativa, pues se busca generar
un conocimiento nuevo con respecto al tema, segn Roberto Hernandez34 el proceso de
recoleccin de datos sin medicin numrica es para afinar las preguntas de investigacin 35.
Con respecto a esto, lo que se pretende con este trabajo es realizar descubrimientos con respecto
al proceso de integracin europeo y como el pas estudiado est en la mira mundial por su posible
adhesin. Frente a esto se busca generar un conocimiento nuevo y que aporte al historiador
elementos novedosos. El problema a estudiar es que no existe una fuente escrita que una los dos
elementos que estamos analizando. La UE y Turqua. Por lo que se pretende, luego de la
finalizacin de la investigacin ser lo que la una. A la vez ser del tipo cuantitativa, pues para
alcanzar los objetivos del estudio se deber trabajar con datos estadsticos que se encuentran
disponibles en el portal web de la Unin Europea. Citando nuevamente a Hernndez, este tipo de
estudio se lleva a cabo para la comprobacin de hiptesis36, para este fin se utilizaran fuentes
tanto primarias como secundarias disponibles tanto en internet como en bibliotecas, que avalaran
nuestra hiptesis. Es cierto que este tema ya ha sido tratado por separado en diversos artculos y
34
35
36

Hernandez, Roberto. Op. Cit.

Ibid, pp. 8.

Ibid, pp. 5.

libros pero no existe ningn texto que se refiera al anlisis histrico del proceso de integracin
europeo.
El estudio de las Relaciones Internacionales de manera formal surgi luego de la Gran Guerra
y este hecho es fundamental. Era necesario esclarecer esta rama de la Historia, pues es una
disciplina fundamental para entender el contexto de cada pas y la relacin que tienen entre sus
pares, lo que algunos llaman el gran tablero mundial. Se espera poder generar un conocimiento
verdadero a travs de una visin totalizante, explicada bajo las llamadas fuerzas profundas.
La investigacin no estar exenta de problemas. La poca accesibilidad a las fuentes primarias,
debido a que se encuentran concretamente en pases extranjeros ser una dificultad que se
intentara suplir con las versiones disponibles en internet y en textos que se encargaran a las
grandes bibliotecas del mundo.

7. JUSTIFICACION DEL PROYECTO.

La presente investigacin nace ante la necesidad de conocer el proceso de integracin europeo
y comparar las distintas realidades de dos pases importantes para ste como lo son Noruega y
Turqua que poseen caractersticas particulares que hacen llamativo su posible ingreso a la Unin.
El ao 2009 mientras cursbamos Historia del Mundo Actual II surgi la inquietud de investigar
acerca de Turqua, sus caractersticas y por qu demostraban tanto inters en su ingreso por lo que
se comenz a investigar acerca de ese tema. El ao siguiente ampliamos la investigacin al
aspecto cultural de ese pas, ya definiendo que ese sera el rumbo de nuestra tesis, presentar una
investigacin que abarcara todos los aspectos y una comparacin con Noruega pues a diferencia
del otro, no desean formar parte de la Unin. En nuestro estudio esperamos exponer la
informacin con una visin integradora que abarque diferentes aspectos y autores para as poder
acotar de manera concisa el tema para ser un aporte innovador para el conocimiento histrico.

8. FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

La realizacin de esta investigacin es posible debido a que se encuentra disponible una

amplia base bibliogrfica tanto de fuentes primarias como secundarias que respaldara nuestro
proyecto y el cumplimiento de nuestros objetivos. Dichos materiales de estudio estn a nuestro
alcance a travs de las bibliotecas de la regin, el pas y en algunas universidades extranjeras.
Situacin que en un principio fue un problema pero la disponibilidad de fuentes en internet es
importante por lo que no es un inconveniente.
Se nos facilita la investigacin pues llevamos trabajando el tema hace dos aos y poseemos gran
acopio de material.

9. CARTA GANNT
Actividades
Recopilacin de
Informacin
Seleccin de Fuentes
Lectura de Fuentes
Anlisis de Fuentes
Revisin de Fuentes
Preparacin de Informe
Correccin de Informe
Elaboracin Captulos III
Entrega Captulos I-II
Correccin Captulos I-II
Redaccin de Captulos
II-III
Entrega Captulos II-III
Correccin Captulos II-

Abril
x

Mayo
x

Junio
x
x
x
x

Julio

Agosto

Sept. Oct. Nov.

x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x
x

III
Elaboracin Captulos

IV-V
Entrega Captulos IV-V
Correccin Captulos IV-

x
x

Dic.

Revisin Final Tesis

Pre-Entrega Tesis
Correccin Final
Entrega Final Tesis
Defensa de Tesis

x
x
x
x
x

10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Abejn, M. y otros (1986). La Europa de los Doce. Barcelona: Salvat.

Aldecoa, Francisco (2002). La integracin europea: anlisis histrico-institucional con

textos y documentos. Madrid: Tecnos.

Barb, Esther (1995). Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos.

Barb, Esther (1997). La politica exterior y de seguridad comn en la reforma del

tratado de la Unin Europea Revista Espaola de Desarrollo y Cooperacin n. 1,
otoo-invierno.

Benedicto, Solsona y otros (2006). Europa a debate: veinte aos despus (1986-2006).
Barcelona: Plaza y Valds.

Besn, Rosario, Canedo Jos Ramn y

Beatriz Perez (1998). La Unin Europea.

Historia, instituciones y sistema juridico Bilbao Espaa: Madrid Edit.

Brugmans, H. (1971). La idea de Europa, 1920-1970. Madrid: Ed. Moneda y Crdito.

Calonge, Antonio (2004). La Unin Europea: guiones para su enseanza. Granada

Espaa: Comaores.

Candela Soriano, Mara Mercedes (2006). Los derechos humanos, la democracia y el

estado de derecho en la accin exterior de la Unin Europea: evolucin, actores,
instrumentos y ejecucin. Madrid: Dykinson.

Carpentier, J, Lebrum, F. (1994) Breve historia de Europa. Madrid: Alianza.

Colard, D. (1991) Les Relations Internationales de 1945 nos tours, Paris: Masson.

Corner, S (2007). La construccin de Europa. De las guerras civiles a la unificacin.

Madrid: Biblioteca Nueva.

Claoham, A. (1999) Where is the Eus Human Rights Common Foreing Policy, and How
is it Manifested in Multilateral fora? en Alstons, P. (ed.), The Eu and Human Rigths,
Oxford University Press.

Crawford, G. (1997). Los derechos humanos, la democracia y el desarrollo: hacia un

trato justo e igualitario, Madrid: Revista Espaola de Desarrollo y Cooperacin.

Diez, Ramn y otros (2006). Historia del mundo actual (desde 1945 hasta nuestros
das). Valladolid Espaa: Universidad de Valladolid.

Dumoulin, Andr y Remacle, Eric (1998). LUnion de lEurope occidentale. Phnix de

la denfense europennne Bruselas: Bruylant.

Duroselle, Jean-Baptiste (1990).Historia de los europeos Madrid: Aguilar.

Duroselle, Jean Baptiste (1998). Todo imperio perecer. Teora sobre las relaciones
internacionales. Mxico: Fondo de cultura econmica.

Fernandez, Liesa (1994). Las bases de la poltica exterior europea. Madrid: Tecnos.

Flaesch-Mougin (1993). Le Trait de Maastricht et les comptences externes de la

Comunaut Europenne: la recherche d une politique externe de lUnion, Paris: CDE.

Fontaine, A. (1990). Una idea para Europa: la declaracin Schuman Bruselas:

Comisin Europea.

Fontaine, P. (1994). LUnion Europenne. Paris: Seuil Points.

Girn, Jos Antonio (2002). La Unin Europea. La comunidad Europea y el Derecho

Comunitario. Sevilla Espaa: Publicaciones Universidad de Sevilla, Manuales.

Gmez, Yolanda (2000). La Unin Europea en sus documentos. Madrid: Boletn oficial
del Estado Centro de estudios polticos y Constitucionales, Imprenta nacional del boletn
oficial del Estado.

Gonzlez Alonso (1998). L.N., Poltica comercial y relaciones exteriores de la Unin

Europea, Madrid, Tecnos.

Gutirrez, Espada (1998). El sistema institucional de las Comunidades Europeas. De los

Tratados constitutivos y el Acta nica al proyecto de Tratado sobre la Unin Europea.
Madrid: Tecnos.

Holland, M (1997). Common Foreing and Security Policy. The record and reforms,
Londres, Pinter.

Iglesias, Alfonso (2006). Europa ante la paz y la seguridad internacionales. Madrid:

Septem.

Konstantinidis, S. V. (1996), The Legal Regulation of the European Communitys

External Relations alter the Completion of the Internal Market, Aldershot, Darmouth.

Lozano, Pedro (1987). Estructura y dinmica de las relaciones internacionales.

Barcelona: Mitre.

Macleod, I., Hendry, I.D., Hyett, S., (2006). The external relations of the European
Communities. Oxford, Claredon Press.

Mammarella, Giuseppe (1996). Historia de Europa contempornea desde 1945 hasta

hoy. 2 ed. Barcelona: Ariel.

Noel, E (1991).Las Instituciones de la Comunidad Europea. Luxemburgo,

Documentacin Europea.

Nutall,S (1992), European Political Cooperation. Oxford, Claredon Press.

Orozco, Luis Ernesto (2006). La nueva Poltica Europea de Vecindad: de la Paneuropa

a la Paraeuropa?. Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de publicaciones.

Ortiz, Eduardo (2000). El Estudio de las relaciones internacionales. Santiago: Fondo

de Cultura Econmica.

Prez, Rogelio (2004).Cronologa de la Unin Europea: 1914-2004 Madrid: Centro de

Estudios Ramn Areces.

Perez, Bustamente (1999). Historia de la unin Europea. Madrid: Dykinson.

Pereira, Juan Carlos (1989). Historia y presente de la guerra fra. Madrid: Istmo.

Riedel, E. y Will, M (1999). Human Rights Clauses in External Agreements of the

European Communities. Reino Unido: en Alston, P.(ed.), The Eu and Human Rights,
Oxford University Press.

Simma, B., Aschenbrenner, J.B.B y Schulte (1999) Human Rights Considerations in the
Development Co-operation Activities of the Ec. Reino Unido: en Alston, P. (ed.) The Eu
and Human Rights, Oxford University Press.

Sobrino Heredia, J.M (1998). La cooperacion al desarrollo de la Unin Europea, en

Mario Menndez, F.M.,

Accin exterior de la Unin Europea y Comunidad

Internacional Madrid, Universidad Carlos III, Boe.

Tamames, Ramn y Mnica Lopez (1999). La Unin Europea. Cuarta Edicin revisada
y ampliada Ciencias Sociales, Madrid: Alianza Editorial.

Torrent, R (1998). Derecho y Prctica de las Relaciones Exteriores en la Unin

Europea. Barcelona: Cedes

Truyol y Serra, A., La integracin europea; anlisis histrico-institucional con

textos y documentos, Madrid, Tecnos, 1999

Wasjman, P (1990). Le nouvel tat du Monde: bilan de la dcennie: 1980-1990. Paris:

La Dcouverte.

Weeh, H. Van Der (1986). Historia econmica mundial del siglo XX: prosperidad y
crisis 1945-1980. Barcelona: Crtica.

Turqua y la UE: trazando el camino a seguir. Muns, Alexandre, coord. Barcelona:

Fundacin CIDOB.

Introduccin
Nos encontramos ante grandes sucesos, que vienen a dar forma a la historia del mundo
actual y es en esta la tarea que los investigadores de las ciencias histricas, no pueden encontrarse
indiferentes a los sucesos que acontecen en pasar de sus vidas. Este hecho se ha visto
magnificado producto de la revolucin contempornea (globalizacin) en donde, ya no existen
fronteras como las de antao, ante este fenmeno, los investigadores de las ciencias histricas, ya

no se ven relegados a trazar lneas y tintas a la historia nacional o difcilmente aventurarse a la

historia mundial. En nuestros das los historiadores pueden escribir historia del cualquier parte
del mundo o historias que bajo el paradigma positivista no eran historiables, pero dentro del
nuevo paradigma que trajo consigo los annales, todo es parte y tiene su propias historia que puede
ser reconstruida, dentro de esta visin y bajo una corriente historiogrfica como la historia del
tiempo presente, los historiadores ya no se encuentran atados, a escribir de tiempos remotos sino
ser testigos fidedignos de su propia historia.
En relacin a este nuevo acontecimiento historiogrfico el profesor ngel Soto, pionero
en nuestro pas en materia de la historia del tiempo presente plantea. El presente exige una
actitud epistemolgica abierta, el empleo de anlisis especficos y la recogida de datos
originales con la utilizacin de fuentes tradicionales y nuevas.37
De esta manera como el estudio de la ciencia histrica, con el proceso de globalizacin y
el estudio de sistema internacional, conforman un triunvirato inseparable, si se quiere tener un
conocimiento cabal del tiempo histrico en el cual se transita.
La Unin Europea, entendida como una construccin histrica nueva, vino a poner coto a
los grandes conflictos de intereses hegemnicos en el viejo continente, conflictos que llevaron al
mundo actual a dos guerras mundiales y destruyendo los cimientos de la Europa que haba sido
devastada por aquellos enfrentamientos. Es as como el proceso europesta nace a travs de un
proyecto integrador, el cual ha mantenido al viejo continente con cincuenta aos de paz estable,
este modelo se sustenta, con tres pilares como son la paz, la libertad, la democracia y el bienestar
social. Las voces de los idelogos de una Europa unida, Schuman, Adenauer, Churchill, Monnet
y Spaak, calaron hondo en quienes habitan el viejo continente y se fueron plasmando a travs de
diversos tratados constitutivos que le dan una naturaleza nica en primera instancia a las
comunidades europeas, que partieron desde la unin aduanera BENELUX, con tres pequeas
naciones, hasta convertirse en la actual Unin Europea con 27 estados miembros con uno ya
aceptado en convertirse en numero 28 como es Croacia, muchas otras naciones que forman parte
del viejo continente siguen tocando la puerta para hacerse parte del proyecto Europeo en comn.
37

Soto, Angel (2006). Op. Cit.,pp 26.

Los sucesos, de mejora y bienestar socioeconmico son parte de este proceso de

integracin que ven en crecimiento econmico, la sanidad de los regimenes polticos, es lo que
hace que muchos pases quieran conformar y ser parte de esta inventiva que busca el progreso y
reflota los valores democrticos, en esta escalada y desde su creacin Turqua ha tocado la puerta
de Europa, en una primera instancia lo hizo para negociar y ahora busca la hermandad al querer
ser miembro integro de la Unin, sobre todo en el ao 2004, cuando se le otorgo la calificacin
de candidato oficial para en un futuro convertirse en pleno miembro y tener su delegacin
especial en Bruselas. Pero esta escalada a estado marco de grandes avances y retrocesos, ya que
muchas veces las voluntades polticas no se hacen parte y Turqua sigue esperando su turno. La
historia de la integracin Europea es heterogenia, debido a que existen algunos estados que son
parte del viejo continente y no quieren ser parte de este proyecto como es el caso del pueblo
Noruego que se ha mantenido al margen de entregarle potestades a Bruselas, en 1972 y 1994, aun
as tiene acuerdos que lo hacen ser casi un estado miembro, pero en plenitud, esta divergencia
entre los sucesos que acontecen en el viejo continente lo hacen rico en materia de estudio para los
historiadores.
El presente trabajo de investigacin corresponde a un estudio de anlisis histrico que
tiene como objeto estudiar la historia del tiempo presente, en una materia de reciente creacin
universitaria como es la de los estudios europeos y ms especficamente la historia de la
integracin europea con los casos de Turqua pas que pide a gritos su ingreso, haciendo notar sus
deseos desde 1987, siendo considerado candidato el ao 2004, debido a que todas las naciones
que forman parte de la unin, poseen un gran respeto por la libertad y los derechos humanos, los
pases candidatos deben aceptar estos criterios y esto puede tardar, ya que algunos cambios son a
largo plazo.
Las fuentes tanto de carcter primario como secundario, estarn sometidas a un anlisis
profundo, nos referimos a los documentos entregados por la misma comisin Europea en materia
de integracin, la prensa europea respecto a las negociaciones para ingresar a las Unin. Para as
realizar un barrido bibliogrfico para realizar una historia de los procesos integracionistas a
estudiar.

El presente estudio de Tesis de grado de licenciatura, tiene una conformacin de cuatro

captulos, los cuales estn ordenados de manera coherente, de rpido acceso al lector en los
diversos puntos a considerar.

El Captulo I corresponde a la etapa de estructura en la cual se formula y se realiza la

delimitacin del problema, que nos llevaron a realizar la investigacin, para convertirla en
nuestra tesis de licenciatura. As mismo se puede apreciar al pasar las paginas el estado del arte
de la investigacin, las preguntas de investigacin y objetivos y logros a alcanzar en su
conformacin, como tambin la hiptesis a resolver, tambin este primer captulo aborda, el
marco terico, en el que se dan a conocer los aspectos del carcter terico que nos sirven de
lumbrera en nuestro estudio, los que ayudan a dar un soporte intelectual. Tambin el nuestro
primer captulo aborda los aspectos metodolgicos de nuestra investigacin y las diferentes
tcnicas de anlisis y recoleccin de las fuentes que se utilizaron para lograr la realizacin de la
investigacin.
El Captulo II aborda el nacimiento, estructuracin conformacin de la Unin Europea lo
cual ayuda al lector a hacerse una idea integral del hecho a investigar, este captulo aborda pasos
desde la conformacin de las comunidades, las cuales terminan convirtindose en 1992 con la
firma del tratado de Maastricht, en la gloriosa Unin Europea, el captulo tendr como eje central
las oleadas integracionistas y ser abordado des un carcter general, para una mayor comprensin
al lector que no maneje contenidos en temas europeos.
El Captulo III, se detalla la escalada Turca por el ascenso, a formar parte de la Europa de
los 27, en l se pueden apreciar el transito que ha debido realizar el gigante euroasitico desde
1987, para que en el ao 2004, alcanzara el status de candidato oficial, pasando tambin por los
problemas que siguen enfrentando, como el genocidio armenio, el conflicto greco-chipriota, que
le impiden hacerse parte de la UE.
Para concluir en captulo IV donde se dan a conocer las reflexiones finales, en relacin al
tema del estudio.

Los anexos que conforman el final del trabajo donde se encuentran, documento como
discursos, los criterios de Copenhague, los cuales establecen los principios que deben tener los
estados que quieren conformar, a la Europa de los 27, tambin se aprecian datos estadsticos en
relacin a los estados que se encuentran en el estudio y una pequea parte del relato de las
memorias del Nobel 2006 Orham Pamuk, de Estambul recuerdos de ciudad.
Para la confeccin de la investigacin se utiliz material bibliogrfico, de la Biblioteca de
la Universidad de la Santsima Concepcin, Campus San Andrs, tanto como el Campus Santo
Domingo, La Biblioteca Central de la Universidad de Concepcin, as como tambin de esta
universidad, la Biblioteca de la Escuela de Derecho de la UDEC. Como la del departamento de
Ciencias Histricas de esta Universidad, como la revisin exhaustiva de los sitios oficiales de la
Unin Europea, tambin la visita a la Biblioteca Nacional, como a la Biblioteca de la Pontificia
Universidad Catlica de Chile, instrumentos claves para la bsqueda de material documental.
Este estudio nace de la motivacin colectiva, a partir de un trabajo de investigacin para
la ctedra de Historia del Mundo Actual II el ao 2009 y la ctedra Historia de la Unin Europea,
ambas dirigidas por el Dr. Cristian Medina Valverde, en la cual se nos invit a investigar temas
que han sido escasamente tocados en nuestra regin Biobo, es as que este estudio se presenta
como una continuacin profunda de ambas investigaciones, a esto se le sumamos la participacin
en el programa de estudios europeos de la Universidad de Concepcin por parte de los
integrantes, como la participacin de ambos investigadores en el congreso organizado por la
Asociacin de estudios sobre la Comunidad Europea en Chile, en la Universidad de los Andes,
presentado el tercer captulo de la presente investigacin.
A partir de estas experiencias, en materia de estudios de la Unin Europea, se puedo
generar a manera directa el estudio y la evolucin de la Europa de los 27 sin haber pisado suelo
an del viejo continente, con sus altos y bajos se alza como el fenmeno histrico ms fenomenal
de los ltimos cincuenta aos.

Tambin nos corresponde, agradecer el apoyo prestado por a los acadmicos que nos han
guiado en esta etapa de nuestras vidas, al concluir nuestra educacin de pregrado, agradecemos el
apoyo del catedrtico Dr. Cristian Medina Valverde, por haber motivado en nuestro imaginario
intelectual el querer desarrollar temas de investigacin de la Unin Europea, quien adems nos
aport y facilito conocimientos precisos, para la elaboracin de esta tesis de licenciatura, siendo
tambin un pilar fundamental en la creacin de la presente investigacin.