Escuela F-921

Profesora: Liliana Poblete Vega

Crnel. Guillermo Marn Carmona
Nancy Ampuero Alarcn
Gua diferenciada Lenguaje y comunicacin
Tercero bsico

Diferencial:

Profesor Asignatura: Liliana Poblete Vega

Curso:

Fecha:

Nombre del Estudiante:

Objetivo de aprendizaje:

Reforzar el uso adecuado de artculos.

REFORZANDO ARTCULOS

Instrucciones:
Lee comprensivamente y en silencio la gua.
Realiza las actividades que se proponen en ella. No olvides de mantenerte en tu lugar de
trabajo.
Vuelve a revisar tu gua para que corrobores si estuvo bien lo que hiciste.
Los artculos son palabras que van delante de los sustantivos. Los podemos clasificar
en:
artculos determinantes o definidos y artculos indeterminantes o indefinidos.

Artculos definidos o determinantes

Masculino
El
los

Singular
Plural

Femenino
La
las

Artculos indefinidos o indeterminantes

Masculino
Un
Unos

Singular
Plural

Femenino
una
unas

1.- Une con una lnea cada sustantivo con el artculo que le corresponda.
araa
pelculas
martillo
pauelos

un
una
unos
unas

campen
gusanos
amigas
estantera

2.- En el siguiente fragmento encierra los artculos y luego completa con ellos la tabla.
En el observatorio trabajan los astrnomos. All estudian la luna, las galaxias, los
planetas, las estrellas y las constelaciones que hay en el firmamento
Masculino

Femenino

Singular
Plural

3.- Escribe los artculos que corresponden.

el

la

los

las

_____ tierra

_____ extraterrestre

_____ astronautas

_____ cohete

_____ telecomunicaciones

_____ brjulas

Escuela F-921
Profesora: Liliana Poblete Vega
Crnel. Guillermo Marn Carmona
Ampuero Alarcn
Gua diferenciada Lenguaje y comunicacin
Tercero bsico

Diferencial: Nancy

Profesor Asignatura: Liliana Poblete Vega

Curso:

Fecha:

Nombre del Estudiante:

Reconocer el sustantivo en una oracin o texto ledo.

Identificar los sustantivos comunes y propios..
REFORZANDO ARTCULOS
Instrucciones:
Lee comprensivamente y en silencio la gua.
Realiza las actividades que se proponen en ella. No olvides de mantenerte en tu lugar
de trabajo.
No olvides revisar y verificar que todo est correcto.
Objetivo de aprendizaje:

Los sustantivos son palabras variables de la oracin que sirven para

denominar o nombrar a personas, animales o cosas.
Clasificacin de los sustantivos
Sustantivos comunes y propios

Los sustantivos comunes permiten nombrar todos los objetos pertenecientes a una misma
especie.
Los sustantivos propios son nombres que distinguen a un individuo o ejemplar de los
dems de su especie.

Ejemplo: nia (sustantivo comn) Laura (sustantivo propio)

Todos los sustantivos propios se escriben siempre con letra inicial mayscula.
1.- Anota un sustantivo propio para cada sustantivo comn.
Gato: _________________________
Colegio: ______________________
Hombre: ______________________
Ciudad: _______________________
Profesor: ______________________
2.- Escribe el sustantivo comn que le corresponde a cada dibujo.

________________
____________

_____________________

__________________

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Escuela F-921
Profesora: Liliana Poblete Vega
Crnel. Guillermo Marn Carmona
Ampuero Alarcn
Gua diferenciada Lenguaje y comunicacin
Tercero bsico

Diferencial: Nancy

Profesor Asignatura: Liliana Poblete Vega

Curso:

Fecha:

Nombre del Estudiante:

Objetivo de aprendizaje:

Reforzar el uso adecuado de artculos.

REFORZANDO ARTCULOS

Instrucciones:
1.- Subraya en cada oracin los sustantivos que encuentres e indica a qu clase pertenecen.

La gitana toma agua

________________________

Antofagasta es grande.

________________________

Visit a Jos.

________________________

Colo Colo empat

________________________

La pelota sucia est.

________________________

Aquella piscina est llena.

________________________

Los sustantivos poseen accidentes gramaticales como son el gnero y el nmero.

2.- Seala el gnero y el nmero de los siguientes sustantivos:
Sustantivo comn
sandas
jirafas
len
quitasoles
piel
camino

Gnero

Nmero

3.- Escribe un sustantivo siguiendo las siguientes pistas:

Masculino singular _________________________________

Femenino plural ___________________________________
Femenino singular _________________________________
Plural masculino __________________________________

Plural femenino ___________________________________

4.- crea una pequea historia con los siguientes sustantivos:

Andrs

flor

luz

agua

jardn

ramo

tijeras

tierra

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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

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