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COMUNIN
Temas, textos bblicos, dinmicas y materiales
DICESIS DE TUMACO
1
Cel. 3166415732
2
INDICE:
1)
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5)
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31)
Somos invitados
Somos invitados por Jess, quien nos da a conocer a su Padre
Dios creador.
Somos invitados por Jess, quien nos ensea a escuchar la
Palabra de Dios en la Biblia.
Historia de la salvacin.
Dios nos habla por medio de los profetas.
Mara y Jos.
El nacimiento de Jess.
La vida de Jess de Nazaret.
Mensajes de Jess de Nazaret.
Con Jess compartimos el pan.
Jess nos ensea a orar.
Jess y los mandamientos.
Jess y nuestra conversin.
Muerte y resurreccin de Jess.
Jess nos enva el Espritu Santo.
Jess y la Iglesia.
Jess y los sacramentos.
Jess y el perdn.
Jess y la Eucarista.
Jess y su sacrificio eucarstico: la Misa.
Eucarista y Servicio a los dems.
Las enseanzas de Jess: El buen Samaritano
Las enseanzas de Jess: La oveja perdida
Las enseanzas de Jess: La casa sobre la roca
Las enseanzas de Jess: El perdonado que no perdona
Las enseanzas de Jess: El banquete
Las enseanzas de Jess: Los talentos
Las enseanzas de Jess: La viuda pobre
Las enseanzas de Jess: El juicio final
Las enseanzas de Jess: Zaqueo
Las enseanzas de Jess: Jess camina sobre las aguas
3
3.- En grupos
* Cada nio dibuja en su cuaderno o en un papel la cosa, paisaje, animal o persona que ms le gusta.
* Cada nio ensea el dibujo a los dems, explicndolo. Todos escuchan con atencin, sin burlarse de los
dibujos ajenos.
4.- Breve dilogo a partir de la dinmica:
Quin ha hecho lo que dibuj Pepito? . Dios
Quin ha hecho lo dibujado por Leidi?... Dios
Quin ha hecho a los hombres?
Quin ha hecho a las mujeres?
Y a los nios y a las nias?
Se muestra lo que dibuj cada nio y se pregunta quin lo hizo.
5.- BIBLIA: Gnesis 1 (El catequista lee y dos nios dramatizan lo que se lee)
LECTOR 1: El primer da Dijo Dios: Haya luz, y hubo luz.
LECTOR 2: Dios vio que la luz era buena, y separ la luz de las tinieblas.
LECTOR 1: El segundo da Dijo Dios: Que exista el cielo azul y las nubes
LECTOR 2: El tercer da Dijo Dios Que se formen los mares y la tierra
Lector 1: El cuarto da Dijo Dios Que se forme el Sol para alumbrar el da y la luna y las estrellas para alumbrar
la noche.
LECTOR 2: El quinto da Dijo Dios Que existan las plantas, los rboles y sus frutos
Lector 1: Dijo Dios Que se llenen las aguas de pescados y de pjaros
Lector 2: Dijo Dios: Que se formen los anmales del campo.
Lector 1: El sexto da Dijo Dios Hagamos al hombre a nuestra imagen para que cuide de todo lo que yo he
creado Y cre Dios al hombre a su imagen.
A imagen de Dios lo cre.
Macho y hembra los cre.
Y vio Dios todo lo que haba hecho y era muy bueno, y descans el sptimo da.
6.- DILOGO:
SALMO
Buscar el salmo 8: leerlo
(Aprender de memoria)
Seor, Dios nuestro,/ qu admirable es tu nombre en toda la tierra.
Gracias por crearme /y por crear tantas cosas buenas /para mi y para todos nosotros.
8.- COMPROMISO: Barrer delante de la casa. No botar basura al mar.
9. Tarea: Dibujar algunas obras de la
creacin
-Rezar todos los das la
oracin anterior
Todos Juntos
1.- CANTO: Tu Palabra es vida
2.-Hecho de Vida:
Mara Angulo es una nia de 12 aos
que tuvo que separarse de su madre, que viaj a
Italia. No tena telfono, por eso la nica manera
de comunicarse con su madre era por carta.
Cada vez que reciba una carta de su madre se
pona muy contenta. Mara tambin contestaba
a su mam con cartas llenas de amor y de
cario.
Cmo se comunicaba Mara con su mam?
Qu pasa si Mara no supiera leer?
Cmo se comunica Dios con nosotros?
preguntas
CMO NOS HABLA DIOS? (Respuesta: a travs
de la oracin y de la Biblia)
Quin escribi las palabras de Dios en la Biblia?
En qu se parece la Biblia a las cartas que le
escriba la mam a Mara Angulo?
4. EL TEMA EN LA BIBLIA
MOSTRAR el libro de LA BIBLIA A LOS NIOS.
Besarlo como seal de respeto.
DESPUS QUE SAQUEN SU BIBLIA. Que tambin
la besen con respeto.
La Biblia tiene un libro o muchos libros unidos?
(tiene muchos libros)
Cuntas partes tiene la Biblia? (dos: Antiguo
Testamento y Nuevo Testamento)
Todos juntos
Canto
Qu personas importantes ha habido en la historia de Colombia?
Qu cosas buenas hicieron esas personas por Colombia?
En grupos
En qu pas viva Jess? (en Israel)
Qu personas importantes hubo en la historia de ese pas? (Respuesta: Abraham, Jos, Moiss,)
Qu hizo Moiss?
Qu hizo Jos?
Qu hizo Abraham?
Quin envi a Moiss, Jos?
Por qu Dios envi a esas personas?
EL TEMA EN LA BIBLIA: Leer Ex 3, 7-13
De qu habla la lectura?
Qu vio Dios?
Qu respondi Moiss?
Hoy Dios ve el sufrimiento de su pueblo de Tumaco?
A quin enva Dios hoy en Tumaco para ayudar a su pueblo?
Escribir y repetir la siguiente frase:
Padre Dios /gracias por preparar un pueblo para Jess./ Gracias por llamar a Abraham, Jos, Moiss/.
Gracias porque /por medio de esos grandes hombres/ estuviste siempre cerca del pueblo de Jess/
Israel.
Estamos seguros/ que tambin hoy/ ests cerca de nosotros/que somos tu pueblo, /el nuevo pueblo
de Jess/ la Iglesia. AMN
Compromiso:
Leer el salmo 99 (98) todos los das
Tarea: Dibujar a uno de los personajes de la historia de Israel
(APRENDER LA PARTE DEL CATECISMO QUE HABLA DE LOS MANDAMIENTOS)
TODOS JUNTOS: CONCLUSIN
1.
2.
3.
4.
4.- EN GRUPOS
-Qu haca la hermana Yolanda?
-Por qu la mataron?
-Por qu dicen que ella era una profeta? (Profeta es el que dice la verdad de Dios)
- Hay alguien en Tumaco que hace lo mismo que la hermana Yolanda? por qu?
6.- PREGUNTAS
A quin le lleg la palabra de Yav?
Qu le pide?
Jeremas, qu dice?
Qu hizo Dios?
Qu puedo hacer yo para ser como Jeremas un profeta en mi barrio?
7.- Compromiso: Decir siempre la verdad aunque me cueste algo.
8.- Tarea: Buscar en la Biblia la lista de los profetas del Antiguo Testamento
(Aprender la parte del catecismo que habla de los mandamientos (SEGUNDA PARTE))
JUNTOS
9.- Recordar el compromiso y la tarea
10.- Hacer la siguiente oracin
Padre Dios/, gracias por la Hermana Yolanda/ que en Tumaco/ fue tu profeta/
supo decir tu verdad/ a los poderosos/ sin miedo y sin cobarda.
Gracias/ por los profetas del Antiguo Testamento/ Por Isaas, Jeremas, Ezequiel y los dems profetas./
Gracias porque hoy/ sigue habiendo personas/ que nos dicen tu verdad./
Ensanos a escuchar a tus profetas. Amn
11.- Padre nuestro. CANTO
10
EN GRUPOS
5.- LEEMOS LA BIBLIA: LUCAS 1, 26-38
-Cada nio busca ese texto en su Biblia. Lo lee personalmente.
-Un nio lee en alta voz o se busca teatralizarlo
6.- Se comenta la lectura
-Qu dice el ngel?
-Qu dice Mara?
-Qu cambia en la vida de Mara despus de aceptar la propuesta de Dios?
- En qu se parece lo que le pas a Mara a lo que le pas a Don Andrs?
7.- Compromiso:
Recitar todos los das el Avemara, al levantarse y al acostarse
8.- Tarea: Escribe en tu cuaderno lo que te propone Dios a ti.
(APRENDER DEL CATECISMO LA PARTE SOBRE MARA)
TODOS JUNTOS
11
EN GRUPOS
4.- Dinmica: Cada nio dibuja una de las figuras del pesebre. Despus explica por qu escogi dicha figura.
5.- EL TEMA EN LA BIBLIA. Leer LUCAS 2, 1-20
6.- Comentar
Dnde naci Jess? Por qu?
Quines fueron sus mejores amigos?
Por qu Jess quiso nacer como un pobre entre los pobres?
Qu nos ensea Jess naciendo de esta manera?
7.- Compromiso: Volver a leer en casa el texto de Lucas ledo hoy.
8.- Tarea: Preguntar a la abuela ( o alguien de la familia) que le ensee un villancico y un arrullo de Navidad.
(APRENDER EL CATECISMO. LA PARTE QUE HABLA DE MARA)
TODOS JUNTOS
9.-Cantar un villancico.
12
EN GRUPOS
Dinmica: tener una imagen pequea de Jess y
mostrarla a los nios. Preguntarle cunto
conocen de l.
EL TEMA EN LA BIBLIA: Leer Mateo 11,2-5
Comentar la lectura
Qu era lo que haca Jess?
Qu otras coas haca Jess?
Qu anunciaba Jess a los pobres?
Cul era la Buena Nueva que Jess anunciaba a los pobres?
Oracin:
Jess/ t fuiste valiente/ para cumplir/ la misin/ que tu Padre Dios/
Te encomend./ Gracias/ Como Pedro/ te reconocemos/ como el Mesas/ como el Hijo de Dios/ como
el mejor amigo/ Sabemos que en ti podemos confiar./ Queremos que T/ seas nuestro maestro
verdadero/. Amn
Compromiso: Esta semana voy a ayudar a una persona como haca Jess.
Tarea: Hacer un dibujo de Jess
(APRENDER EL CATECISMO. LA PARTE QUE HABLA DE JESUCRISTO)
JUNTOS
Recordar el compromiso y la tarea.
Levantar la imagen de Cristo. Darle un aplauso.
Cantar el canto del comienzo.
13
TODOS JUNTOS
CANTO: Jess est pasando por aqu (Libro de CANTOS N 179)
Introduccin :
Qu sabemos de Jess?
Cul era una frase que deca Jess y que aprendimos el domingo pasado?
EL REINO DE DIOS EST CERCA, CONVIRTANSE Y CREAN EN EL EVANGELIO.
Qu significa convertirse? (significa cambiar)
EN GRUPOS
Hecho de Vida:
Juan Pablo era un nio de Nuevo Milenio que era grosero con su mam y pegaba a sus hermanitos.
Tambin peleaba con los otros nios del barrio y se meta en las casas para robar. Cuando Juan Pablo
hizo la primera comunin le prometi a Jess que iba a cambiar y nunca ms volvi a ser grosero ni a
robar.
Qu haca Juan Pablo?
Qu pas cuando hizo la primera comunin?
Qu aprendi Juan de Jess?
Juan Pablo vive ms feliz ahora o antes cuando era grosero? Por qu?
LA PARBOLA Lucas 16, 19-31
Qu personajes hay en esta parbola?
Qu haca el rico?
Qu le pas al rico?
Qu podemos aprender de esta parbola?
El rico se convirti y crey en Jess?
Conclusin del catequista:
Como ven, nios, Jess nos dice que Dios
est con nosotros; que Dios quiere que
todos seamos hermanos; que no seamos
como el rico epuln que despreci a
Lzaro y despus termin solo y triste.
l nos dice: El Reino de Dios est cerca,
convirtanse y crean en el Evangelio.
Compromiso: Escribe en tu cuaderno un corazn y
dentro escribe una cosa mala de ti, que vas a
cambiar esta semana.
(APRENDER DEL CATECISMO LA PARTE QUE
HABLA DE JESUCRISTO)
TODOS JUNTOS
Recordar el compromiso
Hacer la oracin de San Francisco: Seor, haz de m un instrumento de tu paz
Canto final
14
TODOS JUNTOS
CANTO: Pan Transformado (Libro de CANTOS N
53)
Se lleva un pan. Se muestra a los nios. La
catequista empieza a comerlo sola.
EN GRUPOS
LA MULTIPLICACIN DE LOS PANTES
Cada nio busca en su Biblia MARCOS 6,
34-44. Todos la buscan y, cuando todos la
encuentran, alguien la lee en pblico.
Dilogo sobre el texto:
Qu sinti Jess cuando vio a la multitud?
Qu hora era?
Haba de comer en aquel lugar?
Qu hizo Jess?
Yo soy el pan de vida. El que viene a m nunca
tendr hambre y el que cree en m nunca
tendr sed.
TODOS JUNTOS
15
EN GRUPOS
DINMICA: Escribir una oracin
Cada nio escribe en su cuaderno una oracin, si hace falta con la ayuda del catequista.
16
EN GRUPOS
1.
2.
3.
4.
TODOS JUNTOS
CANTO: Yo tengo fe que todo cambiar (Libro de
CANTOS N 1)
Leemos esta historia:
Dios cre a Adn y a Eva para que fueran felices y
les dijo que podan hacer lo que quisieran, pero
que no comieran los frutos de un rbol.
Y, de hecho, Adn y Eva eran felices en aquel
jardn inmenso que Dios le haba dado. Salan a
pasear con Dios por el jardn. Lo pasaban muy
bien.
Pero Qu pas? Un enemigo de Dios les
enga.
Aquel enemigo les dijo de que si coman de aquel
rbol ellos seran ms felices, seran como
dioses Y ellos hicieron ms caso a aquel
enemigo que a Dios y comieron. Es decir,
pecaron, desobedecieron Dios.
Y fueron felices? No, les fue muy mal.
Empezaron a sentirse mal, a pelearse entre ellos.
El pecado les haba hecho perder la amistad con
Dios y entre ellos.
Cmo vivan Adn y Eva antes de comer del
rbol?
Cmo vivan despus de comer del rbol?
Cmo crees que se sinti Dios cuando Adn y
Eva le desobedecieron?
EN GRUPOS
Dinmica:
Cada nio Cuente una cosa mala que ha hecho
1. Qu cosas nos pasan cuando hacemos
cosas malas?
2. Por qu hacemos esos pecados y esas
cosas malas?
Quin es el padre?
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TODOS JUNTOS
CANTO: Mi Dios est vivo (Libro de CANTOS N 176)
DINMICA:
Poner un crucifijo delante del altar. Hacer desde el fondo del saln una procesin con una imagen de
Cristo resucitado.
Preguntas:
Cul de las dos imgenes es la verdadera imagen de Jess?
Jess hoy est en la cruz o est resucitado?
Qu quiere decir Jess con esta frase: yo estar con ustedes hasta el final de los tiempos?
Todos los nios repiten esta frase hasta que la memoricen
EN GRUPOS
Dinmica: La historia de la semilla
Nios, les voy a contar un cuento sobre una semilla.
En aquella regin todo estaba reseco. Ni siquiera saban lo que era una hierba. Y esto porque el Sol, la Nube y la
Tierra vivan en una pelea constante.
Un da apareci una semilla flotando en el aire. La sorpresa del Sol, la Nube y la Tierra fue tan grande que se
olvidaron de su pelea.
Dijo el Sol a la semilla:
-No tengas miedo, yo puedo mantener el aire caliente, para que nunca tengas fro.
Por otro lado, la Nube deca:
-Eso es mentira, porque con tanto calor te vas a secar. T lo que necesitas es agua y yo te la puedo dar.
-No. Todos estn equivocados. Lo que t, semilla, necesitas es un lugar para descansar, dijo la tierra.
La semilla les escuch a los tres con calma. Y despus les dijo:
-Gracias por su ofrecimiento. Pero a m me mandaron a morir, pero necesito que todos me ayuden para que mi
muerte no sea intil. Les habl del rbol que tena que nacer de ella, si ella saba morir. El Sol, la Nube y la Tierra
no entendan mucho, pero esperaron a ver qu haca la semilla.
Y un da la semilla cay.
Entonces la Tierra la arrop y la escondi en su interior; el agua la ba y la mantuvo con humedad; el Sol la acarici
con su calor.
El tiempo pasaba y el Sol, la Nube y la Tierra se preguntaban qu pasara con la semilla
Hasta que de pronto empez a surgir de la tierra una ramita dbil, pequeita. Pero, con la ayuda de la Tierra, de la
Nube y del Sol, aquella ramita fue creciendo ms y ms hasta convertirse en un gran rbol y dar muchos frutos. Y los
pjaros venan a posarse en sus ramas.
Preguntas
Qu le pas a la semilla?
Para dar fruto, qu tuvo que hacer?
En qu se parece la historia de la semilla con la historia de Jess?
Tomar un crucifijo y enserselo a los nios. Por qu muri Jess? Quin lo mat? por qu?
EL TEMA EN LA BIBLIA: LEER MATEO 28
Qu le sucedi a Jess en la historia?
A quin se apareci Jess?
Qu les dijo Jess?
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ORACIN
Jess, t nos amaste tanto que diste la vida por nosotros.
Pero no te quedaste en la muerte. Resucitaste.
T dijiste: Estar con ustedes hasta el final de los tiempos.
Aydanos a confiar en ti en todos los momentos de nuestra vida. Amn
8.- Compromiso: Voy a preguntar a mi mam el nombre de una persona que en Colombia dio su vida por los
dems por amor, como Jess
Tarea: Hacer un dibujo de Jess resucitado y debajo escribir: Yo estar siempre con ustedes.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO QUE HABLA DE LOS SACRAMENTOS)
EN GRUPOS
5.
6.
7.
8.
20
EN GRUPOS
1. TEMA: JESS NOS ENVA SU ESPRITU
Cuando Jess subi al cielo y volvi junto a su Padre Dios, los discpulos quedaron tristes y deprimidos. Se sentan
solos y no saban qu hacer. Los enemigos de Jess se rean de ellos y los amenazaban.
Entonces recordaron que Jess les haba dicho:
No les dejar hurfanos.
Yo pedir al Padre que les enve al Espritu Santo,
que est siempre con ustedes (Juan 14, 18-26)
Entonces, qu hicieron los apstoles?
Se quedaron reunidos con la Virgen Mara. Siguieron orando, recordando las palabras de Jess y animndose unos a
otros.
Un da, cuando estaban as reunidos, sucedi algo grande y maravilloso, algo que llamamos Pentecosts. El espritu
de Dios vino sobre ellos y comenzaron a sentir que Jess estaba de nuevo con ellos, aunque de una manera
diferente. Ya no estaba con su cuerpo, pero estaba con su Espritu.
Se sintieron animados y fuertes, capaces de entender y hacer todo lo que Jess les haba enseado, capaces de ser
amigos entre s y de hablar de Jess a cualquier persona.
El espritu no se puede ver, pero se siente. Por eso los apstoles no vieron al Espritu Santo, pero sintieron su calor
(fuego), sintieron su fuerza (viento). El fuego y el viento son smbolos del Espritu Santo.
Cmo se sentan los discpulos cuando Jess subi al cielo?
Qu les pas cuando estaban orando?
Cmo se sintieron cuando vino el Espritu Santo?
Se puede ver al Espritu Santo?
2. EL TEMA EN LA BIBLIA: Leer Hechos 2, 1-14
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TODOS JUNTOS
CANTO: A edificar la Iglesia (Libro de CANTOS N 12)
DINMICA
Un nio hace el papel de enfermo echado sobre algo delante de los dems nios. Otro nio trata de cargarlo l
solito a un supuesto hospital en otra parte del saln. Se ver que solo no puede o tiene mucha dificultad.
Despus otros tres nios vienen a ayudarle y entre los cuatro trasladan al nio enfermo
Monitor:
Vieron nios? Hay cosas que uno solo no puede hacer. Entre cuatro se hace la tarea mejor que uno solo. Por
eso Jess quiso que formemos la Iglesia, es decir, que vivamos, oremos y trabajemos juntos.
De eso es de lo que vamos a hablar hoy: de la comunidad de Jess, es decir, d ela Iglesia.
EL TEMA EN LA BIBLIA
Leer HECHOS 2, 41-47
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4. CREDO: Repetir
Creo en el Espritu Santo,
En la Santa Iglesia Catlica
En la comunin de los santos
En el perdn de los pecados
En la resurreccin de los muertos y en la vida eterna,
Amn
6. Compromiso: Participar en la Misa un da de la semana
7. Tarea: Copiar y aprender los mandamientos de la Iglesia (del catecismo)
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO QUE HABLA DE LA IGLESIA)
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Esa palabra que Jess dio a los apstoles se cumple hoy en el sacramento de la Reconciliacin, que
tambin se llama Penitencia o Confesin.
Por eso cuando un catlico ofende a Dios o al prjimo, hace las siguientes cosas:
Se arrepiente y pide perdn a Dios
se acerca al sacerdote, le cuenta sus pecados y le pide que, en nombre de Dios, le perdone
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EL TEMA EN LA BIBLIA
Leer JUAN 20, 19-23
Dilogo sobre la lectura
Qu dice Jess?
A quin se lo dice?
Quin est hoy en representacin de los apstoles?
Compromiso: Aprender de memoria las cinco cosas necesarias para confesarse, segn el catecismo.
Tarea: Buscar en su Biblia la frase de Juan 20, 22-23 y escribirla en su cuaderno
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO QUE HABLA DE LA CONFESIN)
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EL TEMA EN LA BIBLIA
Leer Lucas, 22, 7-20
Dilogo sobre la lectura
Con quin cen Jess?
Qu palabras dijo?
Compromiso: Participar en la misa un da entre
semana
Tarea: Aprender lo que dice el catecismo sobre la
Eucarista
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO QUE HABLA DE
LA EUCARISTA)
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2. DINMICA
Se crea un ambiente de silencio y de que
se va a hacer algo importante. En ese
momento dos catequistas o tres (con el
padre, si est), una palangana con agua y
una toalla. Todos se ponen delante de los
nios, que deben estar sentados.
Se pide a algunos nios que se acerquen
y el padre, o algn catequista, le lava un
pie y se lo seca
3. MONITOR:
Nios, han visto lo que hemos hecho?
Saben por qu?
Porque esto mismo lo hizo Jess antes de
su ltima cena con los apstoles. Ahora
van a ir a los grupos y van a leer lo que
hizo Jess, tal como lo cuenta el
evangelista San Juan.
El Buen Samaritano
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas
enseanzas de Jess.
33
La Oveja Perdida
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas enseanzas de Jess.
Teatro: El grupo debe preparar la parbola de la Oveja Perdida para presentarla como un drama en la asamblea
(10 minutes de preparacin)
Compromiso: Visitar a una persona que no va ms a la Iglesia y invitarla a venir a la misa contigo.
Tarea: Escribir, comprender y aprender de memoria el texto de Lucas, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE CMO CONFESARSE Y CMO HACER LA
CONFESIN p. 20 y 21)
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EL TEMA EN LA BIBLIA.
Leer: Lucas 6,47-49
Dialogar
-A quin se parece el que escucha y acta segn la Palabra de Dios?
-A quin se parece el que escucha y NO acta segn la Palabra de Dios?
Si uno escucha /estas palabras mas /y las pone en prctica, /dirn de l:
/aqu tienen un hombre/ sabio y prudente, /que edifico su casa/ sobre roca.
(REPETIR ESTE TEXTO HASTA APRENDERLO)
Teatro: El grupo debe preparar la parbola de la Casa sobre Roca para presentarla como un drama en la
asamblea (10 minutes de preparacin)
Compromiso: Leer Lucas 7, 1-9
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Lucas, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE LA EUCARISTA p. 14 y 15)
35
Lo mismo har /m Padre Celestial /con ustedes a no ser /que cada uno perdone
/de corazn a su hermano.
(REPETIR ESTE TEXTO HASTA APRENDERLO)
Teatro: El grupo debe preparar la parbola del Perdonado que no perdona para presentarla como un drama
en la asamblea (10 minutes de preparacin)
Compromiso: Perdona a alguien que te ofendi (de verdad)
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Mateo, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE El SACRAMENTO DE CONFESIN p. 13 y
14)
36
El Banquete
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas
enseanzas de Jess.
Teatro: El grupo debe preparar la parbola del Banquete para presentarla como un drama en la asamblea
(10 minutes de preparacin)
Compromiso: Leer un capitulo de la Biblia esta semana.
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Mateo, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE LA VIDA CRISTIANA p17)
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Los Talentos
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas enseanzas de Jess.
38
En verdad les digo que /esa viuda sin recursos /ha echado ms que todos ellos,
/ella ha echado todo /lo que tena para vivir.
(REPETIR ESTE TEXTO HASTA APRENDERLO)
Teatro: El grupo debe preparar la historia de la Viuda pobre para presentarla como un drama en la asamblea
(10 minutes de preparacin)
Compromiso: Ser generosa con Dios dando tambin limosna en la Iglesia
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Lucas, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE NUESTRO SEOR JESUCRISTO p. 2 y 3 )
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El Juicio Final
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas enseanzas de Jess.
Vengan, /benditos de m Padre, /y tomen posesin del reino /que ha sido preparado
/para ustedes /porque tuve hambre /y ustedes me dieron a comer.
(REPETIR ESTE TEXTO HASTA APRENDERLO)
8. Teatro: El grupo debe preparar la parbola del Juicio Final para presentarla como un drama en la asamblea
(10 minutes de preparacin)
9. Compromiso: Ayuda a una persona necesitada esta semana.
10. Tarea: Escribir, comprender y aprender de memoria el texto de Mateo, que est arriba.
11. (REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE LAS OBRAS DE MISERICORDIA Y LOS
MANDAMIENTOS DE LA IGLESIA p. 27)
40
Zaqueo
Objetivo: Que el nio conozca de memoria algunas enseanzas de Jess.
Teatro: El grupo debe preparar la historia de Zaqueo para presentarla como un drama en la asamblea (10
minutes de preparacin)
Compromiso: Buscamos de restituir el mal que hemos hecho.
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Lucas, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE LA IGLESIA p. 4)
41
Teatro: El grupo debe preparar la historia de Jess caminando sobre las aguas para presentarla como un
drama en la asamblea (10 minutes de preparacin)
Compromiso: Leer y escribir Santiago 1, 5-7 en tu cuaderno
Tarea: Escribir y aprender de memoria el texto de Mateo, que est arriba.
(REPASAR LA PARTE DEL CATECISMO SOBRE LOS MANDAMIENTOS p. 6 y 7)
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