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Temprana
DURACIN:
600 horas
PRECIO:
900 *
MODALIDAD:
Online
CRDITOS ECTS
8,00
Descripcin
La Atencin Temprana implica prevenir, detectar
e intervenir ante situaciones problemticas en el
desarrollo infantil en un intento de asegurar el
bienestar fsico, psicolgico y social del nio y la
nia con discapacidad, trastornos o con riesgo de
padecerlos. El presente Master pretende dotar al
profesorado de los conocimientos y herramientas
necesarias para el diseo y desarrollo de
acciones
preventivas,
optimizadoras
y
compensadoras
que
faciliten
la
adecuada
maduracin de los pequeos en todas las reas
evolutivas.
De igual modo el/la docente debe estar
preparado/a para hacer frente a estas posibles
dificultades en el aula y, para ello, es importante
que adquiera las habilidades necesarias para la
observacin, prevencin e intervencin en los
problemas del comportamiento infantil.
A quin va dirigido
Centros de Atencin Temprana. Centros de estimulacin precoz. Colegios de Educacin Infantil ,
Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Pblicos o Privados.
Objetivos
- Conocer el mbito de actuacin, la poblacin objetivo y los principales modelos tericos en
Atencin Temprana.
- Aprender las pautas bsicas de diagnstico e intervencin en nios con trastornos evolutivos
desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.
- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer
posible una deteccin temprana y una intervencin ms efectiva.
- Conocer las caractersticas de la intervencin psicoeducativa en alteraciones de conducta
durante la infancia.
- Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias.
- Comprender los diversos tratamientos y tcnicas conductuales y /o cognitivas que pueden ser
aplicados durante la infancia as como adquirir conocimientos bsicos para su correcta
aplicacin.
Titulacin
Una vez finalizada la presente formacin, y superadas la correspondientes evaluaciones con un
nivel de aprovechamiento alto, el alumno va a recibir por parte de Euroinnova Business School la
Titulacin que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimiento propuestas
en la misma, y que certifica al alumno en el mbito acadmico y profesional.
Esta titulacin incluir el nombre del Programa Formativo, la duracin del mismo, el nombre, DNI o
documento de identidad del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno
super las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la
instituciones que avalan la formacin recibida.
Forma de financiacin
- Contrareembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.
- PayPal
- Wester Union
* La presente formacin puede abonarse de forma fraccionada mediante tarjeta sin coste adicional
Salidas laborales
Centros de Atencin Temprana. Centros de estimulacin. Colegios de Educacin Infantil,
Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Pblicos o Privados.
Metodologa
Este Mster contiene una Metodologa Online, se imparte mediante plataforma elearning.
Una vez matriculada la persona, recibir todos los materiales didcticos que incluye el curso
para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.
La metodologa de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje
marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada
unidad didctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, adems de un examen
final que abarca la totalidad temtica y que deber cumplimentarse de manera obligatoria.
En la Gua del alumno encontrar informacin ms detallada sobre el Campus Online,
metodologa y sistema de evaluacin e-learning.
Las titulaciones sern remitidas al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de
satisfaccin previsto.
Todos nuestros contenidos, as como cada uno de los procesos de enseanza-aprendizaje han
sido cuidadosamente diseados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodologa
Didctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, as como variables
individuales tales como la motivacin, atencin e intereses del alumnado.
Requisitos del Sistema
o Ordenador con conexin a Internet
o Recomendado el uso de Firefox
o Recomendada la actualizacin del reproductor de flash. Para ello entre en:
http://get.adobe.com/es/flashplayer/
Materiales didcticos
- Manual terico 'Experto en Atencin Temprana'
- Manual terico 'Intervencin Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta en Nios de 0-13 aos'
- Manual terico 'Marco General y Fundamentacin de la Atencin Temprana'
- Manual terico 'Intervencin Familiar en Atencin Temprana'
en
las
distintas
reas
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr
respuesta en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr
hablar directamente con su tutor (de forma GRATUITA a travs de una linea de telfono fija con
tarifa plana).
- Por Skype: El alumno podr contactar de forma GRATUITA con su tutor utilizando el
programa Skype.
- Utilizando el Campus Virtual: Los alumnos que se matriculen en un Programa Formativo
Online pueden contactar con el equipo de tutores a travs de las herramientas de la Plataforma
E-Learning (chat, foros, buzn de trabajo, ...).
Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de tiempo para la finalizacin del curso de 12 meses a
contar desde la fecha de recepcin de los materiales del curso.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de
ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa
justificada de 3 meses.
Bolsa de empleo
Matriclate y accede gratuitamente a Ofertas de Empleo y bolsas de Trabajo de entidades
pblicas y privadas en toda Espaa. Si buscas Empleo..., no lo dudes y benefciate ya de la
Bolsa de Empleo Online de EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL.
Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que
ya disfruta de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al
extranjero para aprender idiomas...
Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a
distancia, artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos
pblicos de la administracin, ferias sobre formacin, etc.
Bolsa de prcticas
EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL dispone de un Departamento de Gestin de
Prcticas que permite a los alumnos que lo deseen darse de alta para recibir ofertas de
PRCTICAS y BECAS. Asimismo si conoces alguna empresa donde realizar prcticas
puedes contactar con tu tutor y nuestro Departamento de Prticas se va a encargar de toda
la tramitacin con la empresa.
Servicios de postformacin
Una vez realizada la Formacin, los alumnos dispondrn, a travs de ste servicio, del
acceso a todas las actualizaciones y novedades relacionadas con la materia cursada.
Ejemplo: Si usted realiz en 2011 el Tcnico Superior en Asesora Laboral, puede ahora acceder a
travs de sta seccin a la Nueva Legislacin, Descargar toda la Normativa Laboral Actualizada a
da de hoy, as como Ver las Prcticas y Ejercicios Resueltos y Propuestos, etc.
Comunidad en Facebook
Hazte fan de Euroinnova Business School en Facebook y participa de forma activa en la
mayor comunidad educativa en las redes sociales, contactando con miles de alumnos y ex
alumnos, participando en foros de opinin, conversando y compartiendo material didactico
y recursos educativos con profesores y alumnos. Asimismo, accede a todas nuestras
PROMOCIONES y BECAS a travs de nuestra Comunidad Educativa en Facebook.
Programa formativo
PARTE 1. FUNDAMENTACIN, MARCO NORMATIVO Y ESTNDARES
FUNDAMENTALES DE CALIDAD EN ATENCIN TEMPRANA
UNIDAD DIDCTICA 1. INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA INFANTIL
Breve historia de la Psicologa Infantil y estado actual
Conceptos bsicos en Psicologa Infantil
Concepto actual de desarrollo
Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDCTICA 2. QU ES LA ATENCIN TEMPRANA?
Orgenes, concepto y objetivos de la Atencin Temprana
Principios bsicos de la Atencin Temprana
Niveles de intervencin en la Atencin Temprana
UNIDAD DIDCTICA 3. PRINCIPALES MBITOS DE ACTUACIN
Centros de Desarrollo Infantil y Atencin Temprana
Servicios Sanitarios
Servicios Sociales
Servicios Educativos
UNIDAD DIDCTICA 4. MARCO NORMATIVO EN ATENCIN TEMPRANA
Marco Internacional
Legislacin Bsica Espaola
Legislacin Autonmica
UNIDAD DIDCTICA 5. LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS Y CENTROS DE ATENCIN
TEMPRANA
Conceptos Fundamentales de Calidad
La Calidad del Servicio de Atencin Temprana
Estndares Fundamentales de Calidad en Atencin Temprana
Buenas Prcticas en Atencin Temprana
ANEXO I. DIMENSIONES DEL DESARROLLO
EL DESARROLLO MOTOR
Desarrollo perceptivo
Desarrollo cognitivo
ANEXO II. TRASTORNOS EN EL DESARROLLO CONTEMPLADOS EN EL LIBRO
BLANCO DE ATENCIN TEMPRANA
Organizacin
Funciones
UNIDAD DIDCTICA 3. DESARROLLO FSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIO DE
CERO A SEIS AOS
Definicin lenguaje y comunicacin
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIO DE 0 A 6 AOS
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN EN EL
NIO DE CERO A SEIS AOS
Definicin lenguaje y comunicacin
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIO DE CERO A SEIS
AOS
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
Dficit auditivo
Dficit visual
Trastornos perceptivos: la agnosia
UNIDAD DIDCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
Distrofia muscular
Tics
Parlisis cerebral
Epilepsia
Apraxias
UNIDAD DIDCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIN
Retraso mental
Sobredotacin
UNIDAD DIDCTICA 10. COMUNICACIN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Introduccin a los trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje expresivo
Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
Trastornos fonolgicos
UNIDAD DIDCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
Introduccin
Trastorno Disocial
Trastorno Negativista Desafiante