Perodos de Evaluacin y Unidades a

Evaluar:
Perodo
Unidades
1.
2.
3.
yV
4o.
5o.
VIII

Bibliografa:
1.-Dosal Gmez Ma. Del Rosario, Herrera Lima Ma.
Eugenia, Et.Al .Lengua Espaola. Mxico. Ed.Patria.
2. Edicin 2009.

Fechas

17-VIII-16
03- X-16
22- XI-16 - -

23 IX- 16
11 XI- -16
20- I- 17

I y II
III
IV

30 I- 17
21 III- 17

10 III-17
12-V-17

VI
VII y

2. Ruedas de la Serna, Jorge y Cisneros Alvarado,

Antelma. Lengua Espaola. Mxico. Ed. Santillana.2.
Edicin. 2004.

COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

Preparatoria

Criterios de exencin y derecho a examen

final:

(Clave de incorporacin
*Obtener un promedio mnimo de 8.0 durante
los cinco
perodos (40 puntos)
*80 % de asistencias
*Para tener derecho a examen final, haber
cumplido el80%
de asistencias.

6877)

LENGUA ESPAOLA
Asignatura obligatoria,
Clave 1402

Asignacin de calificaciones finales:

El promedio de las calificaciones de los cinco
perodos se promediar con la calificacin del
examen de primera o segunda vuelta para
obtener la calificacin final.

Plan de estudios 96
Ciclo Escolar 2016-2017

Profesora Erndira Galeana Plancarte.

Material de trabajo:

Cuaderno profesional exclusivo para la

materia, forrado con plstico
transparente.
Material bibliogrfico requerido durante
el ciclo escolar.
Diccionario
Material escolar bsico (bolgrafos,
tijeras, pegamento, colores de madera,
goma, marcatextos, etc.)
Block tamao carta.
Folder tamao carta color azul, forrado
con plstico transparente.

Total de horas por semana: 5

Total de horas tericas: 5
Total de horas prcticas: 0

Grupo 4010
Lunes

Martes
Mircoles

entre enseanza aprendizaje y en la

construccin de aprendizajes basados en
lecturas y sus comentarios y en ejercicios para
el desarrollo de la lengua materna.

Jueves

VIII.- La Literatura
Espaola en la segunda
mitad del siglo XX y la
Oracin Subordinada
Adverbial.

Abril 24 a
Mayo 12

Viernes
Presentacin:
Unidades:
La asignatura de Lengua Espaola se localiza
en el 4. ao como materia obligatoria.
Pretende que el alumno desarrolle: la prctica
de la lectura (oral y de comprensin), de la
lengua hablada y escrita y la reflexin de la
lengua en todos sus aspectos (ortografa,
puntuacin, sintaxis y lxico)

Propsitos:

Reflexionar sobre el conocimiento de la

lengua materna en todos sus aspectos.
Desarrollar habilidades para su uso
eficiente, de manera oral y escrita.
Ampliar su lxico.
Adquirir destreza para redactar.
Distinguir la importancia de las obras
literarias en su desarrollo cultural.
Adquirir habilidad en la lectura de
textos literarios.
Descubrir tcnicas para la investigacin
y el anlisis de la obra literaria.
Fortalecer valores de convivencia y
responsabilidad.

Metodologa:

La metodologa que aplicaremos en este curso

en general se manifiesta en la interaccin
maestro alumno, en la equilibrada relacin

Unidades
I.- La Literatura Espaola
del Siglo de Oro y las
Funciones de la Lengua.
II.-El Romanticismo en
Espaa y la Estructura de
la oracin activa.

Fechas
Agosto 17 a
Septiembre
02
Septiembre
05 a
Septiembre
23

III.-El Realismo Espaol y la

Estructura de la oracin
pasiva.

Octubre 03 a
Noviembre
11

IV.-La Generacin del 98 y

el Verbo.

Noviembre
22 a
Diciembre 02

V.-El Novecentismo y el
uso de los Derivados
verbales.

Diciembre 05
a Enero 20

VI.-La Generacin del 27 y

la Generacin del 36 y la
Oracin Subordinada
Sustantiva.
VII.-La Literatura Espaola
de la Posguerra y la
Oracin Subordinada
Adjetiva.

Enero 30 a
Marzo 10

Evaluacin:

Se utilizarn como instrumento de

evaluacin: exmenes de perodo,
ensayos sobre las lecturas, trabajo en
biblioteca y tareas.

Las actividades ya mencionadas tienen

la finalidad de ser el medio para que
conozca sus avances en el logro de los
propsitos del curso y de cada periodo.

Los alumnos tendrn asistencia

siempre y cuando traigan el material
requerido para clase.

Porcentaje de evaluacin:
Examen de perodo
50%
Ensayos sobre las lecturas*
20%
(uno por cada unidad de trabajo)
Trabajo en biblioteca
10%
(investigacin bibliogrfica o lectura)
Tareas y trabajo en clase

Marzo 21 a
Abril 07

20%

TOTAL
100%

*En algunas unidades, la lectura puede sustituirse

con la asistencia a una funcin de teatro, que la
profesora indicar en su momento.
En el 3. perodo el alumno deber declamar un
poema dentro del saln de clases, lo que sustituir la
entrega del Ensayo correspondiente.

En el 5. Perodo el alumno realizar una

investigacin para trabajar los temas de Expresin
Oral, lo que sustituir la entrega del Ensayo
correspondiente.

_______________________
Firma del alumno

___________________________
Firma del padre o tutor