1 ESO

UNIT 2

SPCIAL COLLGE
Hasta ahora hemos aprendido ya a saludar (Unit 0) y a presentarnos (Unit
1). Esto es lo ms importante para iniciar un dilogo con alguien.
Pero vamos avanzando en el dilogo, y una vez que hemos saludado y
hemos dicho quines somos, vamos a conocernos un poco ms, vamos a
describirnos.
Empezaremos por describir nuestros gustos en el mbito del colegio ya que
es algo comn a todos los chicos y chicas de vuestra edad, en cualquier pas
de habla francesa.
Para poder expresar nuestros gustos vamos a tener que aprender:
Conjugacin/ Conjugaison

Los verbos AIMER gustar, ADORER encantar, DTESTER detestar,

HABITER vivir en un sitio.

Repaso de los verbos TRE, para decir que somos alumnos y alumnas
de un colegio u otro, y AVOIR, para contar qu asignaturas tenemos.

El pronombre personal on (se conjuga como la 3 persona del

singular pero se refiere a nosotros)

Vocabulario/ Vocabulaire

Las asignaturas / les matires scolaires

Los centros educativos / lcole, le collge, le lyce

El horario / lemploi du temps.

Gramtica/ Grammaire

Saber preguntar por los gustos de un compaero o compaera

Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta (veremos un poco
ms las frases negativas)

Fontica / Phontique

Para pronunciar mejor, repasaremos cmo se pronuncia la -e muda al

final de una palabra (recordamos que nos ayuda a potenciar el sonido
de la consonante que la precede).

Aspectos culturales / Aspets Culturelles

Para poder entender cmo son los colegios en Francia, qu

asignaturas estudian , cuntas horas de clase tienen, qu ciclos hay

Para nuestro prximo viaje a Francia, vamos a informarnos un poco

ms sobre sus seas de identidad.
1

Conjugaison

Verbos del primer grupo: los verbos que terminan en er

Ej: sappeler, aimer, adorer, dtester, habiter

Es quizs la ms simple de las conjugaciones, aparte de las excepciones que

tanto existen en francs, como los verbos irregulares que veremos ms
adelante, ya que siempre vamos a tener las mismas terminaciones en
presente del indicativo, es decir, el final siempre va a ser el mismo segn la
persona.
Como ya nos sabemos de memoria el verbo SAPPELER, no nos va a costar
ningn trabajo seguir aprendiendo los verbos de este tema.
Lo nico que tenemos que hacer es mantener la raz del verbo y segn cada
sujeto, pondremos la terminacin necesaria.
Ejemplo:
1 Vamos a separar la raz del verbo de su terminacin
Sappeler

Aimer

Dtester

Sappel- er

Aim- er

Dtest- er

2 Vamos a conjugarlo, variando la terminacin segn el sujeto

S APPEL- ER llamarse

AIM- ER gustar

DTEST- ER detestar

JE

mappell - E

aim

-E

JE

dtest

-E

TU

tappelle - ES

TU

aim

- ES

TU

dtest

- ES

IL/ ELLE aim

-E

IL/ ELLE dtest

-E

NOUS

aim

- ONS

NOUS

dtest

- ONS

VOUS

aim

- EZ

VOUS

dtest

- EZ

- ENT

ILS/ ELLES dtest- ENT

IL/ ELLE sappell

-E

NOUS
ONS

nous appel

VOUS
EZ

vous appel

ILS/ ELLES
appell
- ENT

ILS/ ELLES aim

Hacemos lo mismo con el resto de los verbos de esta unidad : ADORER y

HABITER (vemos que los dos son verbos regulares que terminan en er por
lo tanto, seguimos la misma norma)
ADORER encantar

IL/ ELLE

ador -E

ador -E

NOUS

ador -ONS

TU

ador -ES

VOUS

ador -EZ

1 ESO
ILS/ ELLES

UNIT 2
ador -ENT

HABITER vivir
J

habit

-E

TU

habit

-ES

IL/ ELLE

habit

-E

NOUS

habit

-ONS

VOUS

habit

-EZ

ILS/ ELLES
ENT

habit

Repaso a los verbos TRE y AVOIR

Ya conocemos bien estos verbos, ahora, con ms vocabulario podremos

emplearlos para expresar qu asignaturas tenemos, para decir que estamos
en clase de mates, de historia o de tecnologa.
Ejemplos:
1.

Le lundi, jai cours de maths.

2.

Le mardi, tu as cours dhistoire go.

3.

Le mercredi, elle a cours de franais.

4.

Le jeudi, nous
technologie,

avons

cours

de

El pronombre personal

5.

Le vendredi, vous avez cours d

anglais.

6.

Le samedi, ils ont cours de biologie.

7.

Le dimanche, cest les vacances !

on

Ya conocemos los pronombres personales sujeto: je, tu, il, elle, nous,
vous, ils, elles.
Nos falta un pronombre personal sujeto por estudiar, el pronombre personal
sujeto on.
Como hemos visto en la pgina 90 del libro, aparecen las tablas de
conjugacin.

il, elle, on
Sabemos lo que significa il (l) y sabemos lo que significa elle (ella)
El pronombre on significa nosotros pero se conjuga en 3 persona
Dentro de las 3as personas del singular, vemos:

del
singular; es una forma impersonal, empleada cuando hablamos de una
forma un tanto coloquial, en el mbito familiar, entre amigos. Veamos un
ejemplo:
-

Nous sommes journalistes =

on est journalistes

Somos periodistas
-

Nous avons un cahier de franais=

on a un cahier de franais.
3

Tenemos un cuaderno de francs.

-

Nous aimons le cours de maths=

on aime le cours de maths.

Nos gusta la clase de mates

-

Nous dtestons le cours dhistoire- go =

histoire- go

on dteste

le cours d

Odiamos la clase de sociales.

-

Nous habitons Leon =

on habite Leon

Vivimos en Len.
Cuando queremos emplear un pronombre personal tnico (moi, toi, lui, elle,
nous, vous, eux, elles) que se corresponda al on, emplearemos el
pronombre personal tnico de la 1 persona del plural Nous.
Ej: Tu as cours de maths, et nous?
Nous,

on a cours de biologie.

1 ESO

UNIT 2

Grammaire

Saber preguntar
compaera

por

los

gustos

de

un

compaero

Para empezar una conversacin con algn compaero o compaera,

siempre podemos empezar preguntndole algo.
En las unidades anteriores habamos visto ya alguna pregunta.
En la Unidad 0, cuando queramos saber de qu material de clase se
trataba, lo recordamos:
Quest- ce que cest?
-

Cest un stylo.

Ce sont des feutres.

En la Unidad 1 trabajamos las entonaciones segn la frase fuese afirmativa

o interrogativa (Cahier dexercices n 3 page 12)
-

Tu es journaliste.

Elle sappelle Maa.

Tu es journaliste?

Elle sappelle Maa?

Tambin aprendimos a preguntar los nombres:

-

Comment tu tappelles?
Je mappelle Zo.

Y a preguntar por las personas

-

Qui cest? ou Qui est- ce?

Cest la prof de franais.

Ahora, en la Unidad 2, trabajamos tambin las preguntas, vemos cmo

Thomas pregunta a milie por su asignatura preferida ( dilogo de la pgina
20)
-

Quest- ce que tu aimes?

Vemos que para preguntar utilizaremos

Quest- ce que + verbo

Ejemplos:
-

Quest- ce que vous aimez ?

Nous aimons les mathmatiques.

Quest- ce que tu dtestes ?

Je dteste la biologie.
-

Quest- ce quil adore ?

Il adore langlais et le franais.

Quest- ce quelle prfre ?

Elle prfre le sport.

Quest- ce que tu naimes pas ?

Je naime pas la cantine.

Siempre responderemos empezando por el verbo de la pregunta, cambiando

el sujeto y teniendo cuidado con la concordancia entre verbo y sujeto.

Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta

Ya conocemos los verbos que nos ayudan a expresar el gusto.

Gusto Positivo
-

Para expresar
gusta

que

Gusto Negativo
algo

nos

Para expresar que algo no nos

gusta

Verbo AIMER

Verbo AIMER en negativo

Jaime les maths

Je n aime pas lhistoire- go.

Me gustan las mates

No me gustan las sociales.

Para expresar
gusta mucho.

que

algo

nos

Para expresar que algo no nos

gusta nada.

Verbo ADORER

Verbo DTESTER

Jadore le franais.

Je dteste la cantine.

Me encanta el francs

Yo detesto el comedor.

Tambin podemos utilizar expresiones como :

Cest super !

Cest nul !

Cest gnial !

Quelle horreur !

Vocabulaire

Las asignaturas / les matires scolaires

Ya conocemos el material escolar, ahora vamos a ver cules son las asignaturas que
nos gustan y las que no.Para facilitar el estudio vamos a realizar nuestro propio
horario. En francs llamamos al horario el empleo del tiempo
Emploi du Temps horario
Matires: asignaturas

1 ESO

UNIT 2

Le franais

Les maths

Lhistoire

Le sport

La technologie

Langlais

La biologie

La gographie

La musique

Le dessin

Estas son las asignaturas, para referirnos a la clase de empleamos la palabra

cours de
-

Le lundi on a cours de franais. El lunes tenemos clase de francs

Le mardi on a cours danglais. El martes tenemos clase de ingls

Le mercredi on a cours de maths. El mircoles tenemos clase de mates

Le jeudi on a cours de biologie. El jueves tenemos clase de naturales

Le vendredi on a cours de musique. El viernes tenemos clase de msica.

Au collge

Vamos a conocer algo ms sobre los chicos y chicas de nuestra edad, vamos a
aprender el vocabulario del da a da, de lo que nos rodea en nuestro colegio.
-

La maternelle: escuela infantil

Lcole: es la escuela primaria

Le collge: es la secundaria

Le lyce: es el bachiller

Dentro de un centro educativo tenemos:

-

Les classes las clases

Les lves los alumnos

Les professeurs los profesores

Les surveillants los bedeles

La sale des professeurs la sala de profesores

La concierge conserjera

Le/ la Proviseur el Director /a

La cour de rcration el patio

La cantine el comedor

Emploi du Temps de la clase 5eme A du lyce Denis Diderot

Nairobi
http://www.diderot.ac.ke/

Emploi du Temps de la classe de 5eme 3 du Collge Jules Verne

Paris 12
http://clg-jules-verne.scola.ac-paris.fr/images/stories/JV/emploitemps/EDT_5e3.pdf
7

scolarit
http://clg-jules-verne.scola.ac-paris.fr/index.php?
option=com_content&task=view&id=95&Itemid=155