Neuropsicologa

...Relacin
...Relacin entre
entre los
los
procesos
procesos psquicos
psquicos
superiores
superiores yy la
la estructura
estructura
yy funcionamiento
funcionamiento
cerebrales
cerebrales (1977)
(1977)

A. R. Luria

Neuropsicologa
... es el puente entre la psicologa y
las neurociencias y su estudio, por
lo tanto debe incluir una extensa
revisin de la anatoma y fisiologa,
as como de la psicologa cognitiva,
experimental y clnica. .. (Kolb &
Whishaw, 2003)

Neuropsicologa
Ciencia que estudia las relaciones entre los
procesos psicolgicos (cognitivos,
emocionales, comportamentales) y la
estructura y el funcionamiento cerebral,
tanto en condiciones normales como
patolgicas
Posee una dimensin clnica y
otra experimental

Neuropsicologa: DOBLE ESTATUTO

DISCIPLINA AUTNOMA
NATURALEZA HBRIDA, DE INTERFASE:
- Campo o Matriz interdisciplinaria
Neurociencias

Psiquiatra

Psicologa

Antropologa

Lingstica
Pero tambin: Matemticas, lgica, inteligencia artificial,
teora de sistemas

Neuropsicologa funciones
Son llamadas funciones psicolgicas superiores, cognitivas.,
neuropsicolgicas. Se aprenden y desarrollan en contacto
con el medio. Solo la maduracin del sistema nervioso no
explica su desarrollo.
Gnosias capacidad de reconocimiento, conocimiento a
travs de los sentidos y dar significado a las percepciones
Praxias capacidad de planificacin de una actividad
inteligente, con un objetivo, con un fin
Lenguaje posibilidad de comunicacin, compartir un
cdigo y darle significado a la realidad

Neuropsicologa funciones
Memoria
capacidad de recepcin y seleccin de
informaciones dadas por los rganos de los sentidos, su
codificacin
y
almacenamiento y el acceso a esas
informaciones
Atencin habilidad para seleccionar y organizar lo
percibido, a la vez que un estado eficiente para solucionar
problemas, vinculado a la percepcin, la motivacin, etc.
Funciones ejecutivas capacidad de organizar
actividades
de
acuerdo
a
objetivos, seleccionar
informacin para una tarea dada, planificar tareas en forma
pertinente, establecer secuencia de acciones, inhibir
respuestas irrelevantes

Frenologa de Gall y Spurzheim

Localizacin de las funciones

El famoso naturalista Flourens deca de Gall:

En esa poca todo el mundo en Viena estaba temblando por

su cabeza, temiendo que tras su muerte fuese solicitada para
enriquecer el gabinete del Dr. Gall. l mostraba su impaciencia
sobre los crneos de personas extraordinarias aquellos que
mostraban ciertas cualidades muy desarrolladas o un gran talentolo que era causa an mayor de terror. Muchas personas haban
sido inducidas a creer que eran especial objeto de la atencin del
doctor e imaginaban que sus cabezas eran particularmente
deseadas por l como un espcimen de la mayor importancia para
el xito de sus experimentos. Circulan curiosas historias en este
sentido. El viejo Monsieur Denis, el bibliotecario
del Emperador, ha incluido una clusula especial
en su testamento, intentando salvar su crneo del
bistur de Monsieur Gall.

De las 27 zonas cerebrales, 19 de estos centros encargados de

funciones concretas eran comunes a animales y hombres y las
restantes 8 especficas de los humanos
1. Instinto de reproduccin (cerebelo)
2. Amor por la propia descendencia
3. Afectuosidad y amistad
4. Instinto de autodefensa y coraje; tendencia a involucrarse en
peleas
5. Instinto carnvoro, tendencia a involucrarse en peleas
6. Astucia, agudeza mental, habilidad
7. Sentimiento de propiedad, instinto de acopiar alimento (en
animales) tendencia a robar
8. Orgullo, arrogancia, gusto por la autoridad
9. Vanidad, ambicin, amor por la gloria (una cualidad
beneficiosa para el individuo y para la sociedad)
10. Circunspeccin, previsin
11. Memoria de cosas y hechos, educabilidad, perfectibilidad

12. El sentido de los lugares, de las proporciones espaciales.

13. La memoria de la gente, el sentido de la gente.
14. La memoria de las palabras.
15.
16.
17.
18.
19.

El sentido del lenguaje, del habla.

El sentido de los colores.
El sentido de los sonidos, el don de la msica.
El sentido de las relaciones entre nmeros.
El sentido de la mecnica, de la construccin, el talento para la
arquitectura.
*******************************************************************
*********
20. La sagacidad comparada.
21. El sentido de la metafsica.
22. El sentido de la stira, el sentido del ingenio.
23. El talento potico.
24. La amabilidad, la benevolencia, la gentileza, la compasin,
la26. sensibilidad, el sentido moral
25. La facultad de imitar, la mmica.
26. El rgano de la religin.
27.La firmeza de propsito, la constancia, la perseverancia, la
obstinacin.

El mtodo clnico anatmico

Localizacin y lateralizacin de las
funciones
1825, Jean Batiste Bouillaud
1861-5, Paul Broca queda fundada NP

Neurlogo alemn Carl Wernicke

(1848-1905)- localizacionista
Correlacion alteraciones en el cerebro con trastornos del
lenguaje, en este caso comprensivo, dedicndose a estudio
de afasias
Su ubicacin es en la primer circunvolucin temporal del
hemisferio izquierdo
Actualmente se denomina rea de Wernicke
Estudi la falta de tiamina (B1)en el organismo,
que causa el llamado Sindrome de
Wernicke-Korsakov

Programacin secuenciacin y
desconexin

Equipotencialismo holismo
(antilocalizacionismo)
Lo que cuenta no es dnde ocurre el dao cerebral, sino
cunto dao ocurre.

Las

funciones

mentales

(lenguaje,

memoria,

habilidad

aritmtica) eran el resultado conjunto de todo el cerebro, y por

lo tanto no era posible atribuir funciones mentales a partes
circunscriptas del cerebro.

Fisilogo francs Pierre Flourens

(1794-1867) - antilocalizacionista

Mediante ablacin de partes de cerebro de animales,

estudi su conducta e infiri su funcin cerebral daada
Observ el restablecimiento de comportamientos de los
animales con el tiempo, con independencia de la parte
daada.
Postul que el cerebro funciona como un todo nico
organizado dinmicamente idea embrionaria de la
neuroplasticidad

El mapa citoarquitectnico de
Broadman

. El Psiq. y Neurlogo Korbinian Broadman (1868-1918)

postul la existencia de diversas reas citoarquitectnicas (forma, disposicin y densidad de las
neuronas y espesor y secuenciacin de las capas
celulares)
.
Las agrup en diferentes reas, en un mapa
citoarquitectnico, en 1910, mapa que an a la
fecha es un referente de localizacin cerebral

Mapa de Broadman

Evaluacin Psicomtrica y
estadstica
1945 - 1970
1) Metodologa caso nico sustituida por la de estudios
psicomtricos de grupo.
2) Datos de pacientes contrastados con datos de individuos
normales.
3) Tareas clnicas de neurlogos son sustituidas por tests
psicolgicos tipificados.

La neuropsicologa sovitica
El Psiclogo Lev Vigotsky (1896-1934)
concibi
a
la
actividad
mental
como
exclusivamente
humana,
resultado
del
aprendizaje social, interiorizacin de la cultura y
las relaciones sociales
La existencia de lo biolgico, gentico, es
condicin necesaria pero no suficiente, siendo
indispensable la existencia del otro, para
formarse
los
procesos
psicolgicos
especficamente humanos

La neuropsicologa sovitica
El Neuropsiclogo ruso Alexander Luria
(1902-1977)
tom en cuenta las posturas
anteriores (localizacionistas y antilocalizacionistas)
Los rganos funcionales se van formando en el
proceso de asimilacin de la cultura en interaccin
con el otro
Las funciones mentales son sistemas
funcionales complejos - no pueden localizarse en
zonas restringidas del cortex sino que deben ser
organizadas en sistemas de zonas que trabajan
concertadamente, cada una de las cuales ejercen
su papel dentro del sistema funcional complejo y
pueden estar situadas en reas completamente
diferentes y distintas del cerebro

Unidades funcionales Luria

I Regulacin de la alerta y motivacin (sistema lmbico y
reticular)
II Recepcin, procesamiento y almacenamiento de la
informacin (reas corticales post-rolndicas); y
III Programacin, control y verificacin de la actividad, lo
cual depende de la actividad de la corteza prefrontal

Modelo distributivo -

Marsel Mesulam

Redes neuronales equivalentemente distribuidas,

constituyen sistemas especializados diferentes y de
tamao limitado, que procesan inf. especficas
Cada red trabaja en un proceso sin interferir en otro,
aunque est prximo

1. Red atencional:

Parietal posterior, rea ocular frontal y

circunvolucin cingular (H. Der dominante)

2. Red de la emocin y la memoria:

regin hipocampal-

entorrinal y el complejo amigdalino

3. Red ejecutiva y del comportamiento:

prefrontal

dorsolateral, orbitofrontal y parietal posterior

4. Red del lenguaje:

rea de Wernicke y de Broca (hemisferio

dominante izquierdo)

5. Red de reconocimiento de caras y objetos:

temporal lateral y temporopolar

Avances Tecnolgicos
Las

imgenes

regionales

describen

diferencias

en la estructura o funcin,

actividad elctrica, densidad celular, o

en la actividad

qumica

(por ejemplo,

la cantidad de glucosa que una clula

est utilizando o la cantidad de oxgeno
que consume).

A modo de ejemplo:

La Neuropsicologa
en Uruguay I
El Instituto de Neurologa se inaugura en 1927.
En 1952, C. Mendilaharsu, estudiando en Pars, se
vincula a J. de Ajuriaguerra, que ingresa el modelo de J.
Piaget, como referente terico de la Neuropsicologa
uruguaya.
La Psicologa gentica de Piaget ser la que explique el
desarrollo y adquisicin de los diversos dominios
cognitivos (lenguaje, praxias, agnosias, habilidades
visuoconstructivas) y la inteligencia, y dar una gua
para la interpretacin del adulto
En 1958 se inaugura el Laboratorio de Afecciones
Cerebro-corticales, dirigido por C. Mendilaharsu y C.
Acevedo de Mendilaharsu, que posteriormente se
llamar Depto.de Neuropsicologa.

La Neuropsicologa
en Uruguay II
En los aos 60, la afasiologa tendr desarrollo en
nuestro pas.
En los 80, se comienza el estudio de las habilidades
visuo-constructivas, creando pruebas de copia de
figuras y de piezas tridimensionales para su
diagnstico.
La Neuropsicologa del desarrollo ser encauzada en la
ctedra de Neuropediatra, con la Dra. Rebollo como
pilar en la unidad de dificultades de aprendizaje
En el ao 1986, F. Dalms introduce la Neuropsicologa
cognitiva, desarrollando lneas de trabajo en la
memoria y los sindromes amnsicos, as como las
alexias y trastornos del clculo en adultos.

La Neuropsicologa
en Uruguay III
A su fallecimiento, en 1996, asume el Dr. Lorenzo
dando empuje a la rehabilitacin neuropsicolgica,
luego en el 2011 asume el Dr. Dansilio
En los 90 la Dra. H. Santini constituy el rea de Bases
Biolgicas del comportamiento y Neuropsicologa en la
Facultad de Psicologa
Posteriormente, en la Universidad Catlica tambin se
incorpora la enseanza de la Neuropsicologa
Una de las metas es lograr implementar un plan de
formacin de postgrado institucionalizado en el marco
universitario, as como crear espacios de trabajo en
comn entre Psicologa y Medicina en asistencia,
rehabilitacin e investigacin de pacientes con dao
enceflico

La Neuropsicologa
en Uruguay III
A su fallecimiento, en 1996, asume el Dr. Lorenzo
dando empuje a la rehabilitacin neuropsicolgica,
luego en el 2011 asume el Dr. Dansilio
En los 90 la Dra. H. Santini constituy el rea de Bases
Biolgicas del comportamiento y Neuropsicologa en la
Facultad de Psicologa
Posteriormente, en la Universidad Catlica tambin se
incorpora la enseanza de la Neuropsicologa
Una de las metas es lograr implementar un plan de
formacin de postgrado institucionalizado en el marco
universitario, as como crear espacios de trabajo en
comn entre Psicologa y Medicina en asistencia,
rehabilitacin e investigacin de pacientes con dao
enceflico

Bibliografa
Bibliografa
Dansilio, S. (2009). La neuropsicologa en
Uruguay. Revista Neuropsicologa,
Neuropsiquiatra y Neurociencias, 9(2), 105-112.
Kolb, B. y Whishaw, I. (2003). Neuropsicologa
Humana (5a. Edicin). Buenos Aires:
Panamericana.(Cap 1)
Ardila, A., & Rosselli, M. (2007). Neuropsicologa
clnica. Editorial El Manual Moderno.(Cap 1)