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Unidad de Proyecto 04_ 2016

Bloque 01_ ACERCAMIENTO AL ACTOR EXTERNO _ UdelaR · EUCD · Fadu

Diseño 4_P I Mg. DI Ma. José López / Mg. DI Pablo D`Angelo / Arq. Florencia Quagliotti / DI Cecilia Silva / Lic. DI Analaura Antúnez / DI Cecilia Campodónico / DI Alejandro Ledesma/ DI Valentina Irazábal / Bach. Jose Silva Diseño 4_TI I DI Fabiana Ardao / Moira Palumbo / Lic. Romina Slavich / DI María Fernanda Ferreira / Clara Aguayo / Lucía De Rogatis Gestión de Proyectos |DI Silvia Díaz / Analía Corcino / Arq. Ariel Beltrand Analisis y Critica 3 I DI Mariana Oliva / Ing. Fernando Martínez TecnologíaI Sarita Etcheverry

Objetivos UP 4:

Elaborar un diagnóstico sobre una situación dada, y a partir del mismo, proponer y desarrollar una estrategia de intervención y /o acción profesional.

La Unidad de Proyecto 4 es un Espacio de Formación Integral que se desarrolla junto a un actor externo a la institución y es una instancia de aprendizaje que permite al estudiante aplicar los conocimientos teórico­prácticos adquiridos durante sus estudios a una problemática real

particular, incentivando nuevas formas de actuación profesional a través de la experimentación y el

análisis de la relación entre el ámbito académico y la práctica de la profesión.

Está compuesto por 3 bloques que conforman la unidad:

1. Acercamiento al actor externo

2. Generación de alternativas

3. Desarrollo y prototipado

Este año se trabajará bajo la temàtica:“viejas técnicas, nuevos conceptos”:

“El pasado no está muerto, está vivo en nosotros, y estará vivo en el futuro, que estamos

construyendo” The past is not dead, it is living in us, and will be alive in the future which we are now helping to make.

William Morris (1893)

Bloque 01 I Objetivo:

Partiendo de un acercamiento al actor externo, el equipo de estudiantes deberá identificar la oportunidad para desarrollar un proyecto, analizando posibles caminos de innovación dentro de la técnica.

En tal sentido los textos sugeridos para enmarcar la temática de este año son:

1. Carl Mitcham (1989) “Que es la filosofía de la tecnología”

2. Richard Sennet (2009) “El artesano” (PRODUCTO Segunda parte: El oficio)

3. Susana Saulquin (2010) “La muerte de la moda, el día después” (TEXTIL pag. 261 en adelante)

Etapasy herramientas

RESULTADOS/ entregables

A.

ANTECEDENTES _ Trabajo en equipos de 4 o 6 estudiantes

Síntesis de análisis completo del estado de la técnica y el material: antecedentes, estado actual y perspectivas de futuro con fundamentación bibliográfica.

>

Presentación de la contraparte ­ entrevista (Formato: libre­

informe, video, láminas)

> Panel de tendencias(Formato: A0) + reseña de 500 palabras

> Herramientas de análisis (necesarias según el caso)

 

> Características operativas y tecnológicas. (especificaciones

técnicas del material, tecnología de producción, operación y servicio /uso)

ENTREGA y PRESENTACIÓN: PANELES Y AVANCES (bitácora e informe)

23

de agosto

B.

DETECCIÓN DE LA OPORTUNIDAD _ Trabajo en equipos de 2 estudiantes

Cada dupla de estudiantes deberá entregar un ‘Plan de actividades’ que contenga:

> Definición del enfoque a abordar

> Tendencia/s en que se enmarca el proyecto

 

> Definición del proyecto (dependiendo del proyecto: modelo,

actores involucrados en el proceso de diseño, objetivos del proyecto, metodología, etc.)

Tipificación del valor generado por la técnica (Propuesta de valor generado por el producto/servicio y/o proceso en relación a cada uno de los involucrados).

>

Esquematizar las relaciones de comunicación e intercambio entre los actores involucrados entorno al proyecto.

>

ENTREGA: PLAN DE ACTIVIDADES (bitácora e informe)

30

de agosto

C. DEFINICIÓN DEL PROCESO DE DISEÑO _ Trabajo en equipos de 2 estudiantes (misma dupla B)

Visualizar el potencial del proceso de Diseño en términos de innovación, atributos e impacto.

> Brief (2 carillas máx.)

> Características de inserción en la comunidad, impacto en el

entorno, en el ambiente y en la sociedad > Identificar una entidad estratégica que caracterice al producto y a su ecosistema productivo en relación al mapa de relaciones entre los involucrados.

 

ENTREGA

8 de setiembre

PRESENTACIÓN

9 de setiembre

ENTREGABLES:

Los resultados de las etapas 1, 2 y 3 se entregarán en los formatos antes establecidos, conteniendo como mínimo la información expuesta en la tabla anterior. El informe final formato A4 y la bitácora de todo el proceso en formato libre. (Se deberá presentar

un registro del proceso en la cual se informe de las fuentes de información consultadas, la fundamentación de las decisiones adoptadas, análisis y entrevistas, bibliografía utilizada y demás actividades realizadas para la concreción del trabajo)

Archivo de los entregables (.pdf menor a 25 MB*) en dispositivo USB. Presentación oral + Resumen digital de la etapa _ formato libre en dispositivo USB resumiendo la información anterior.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Cumplimiento de la premisa.

Evolución y proceso de trabajo con sus respectivas entregas parciales.

Pertinencia de la elección de herramientas, profundidad y claridad del análisis y sus conclusiones

Profundidad y pertinencia del brief

Prolijidad global de la entrega.

Presentación: oral, escrita y gráfica

La entrega en el horario estipulado (con un margen de hasta 15 minutos) se evaluará normalmente, en caso de entregas fuera de hora se tomará la mitad de los puntos y no se garantiza el derecho a presentación aunque sí de devolución por parte del equipo docente. Los estudiantes que entreguen fuera del día estipulado tendrán una calificación de 0 con derecho a devolución.

Bibliografía recomendada:

Bruno Latour, (2008) ‘‘Where Are the Missing Masses? The Sociology of a Few Mundane Artifacts’’

Otto Von Busch “Designing capabilities”

Jørgen S. Nørgård, (2011) “Happy degrowth through more amateur economy”

Analía Cervini, Juan Kayser “Identidad estratégica ­ Alternativas locales en mercados globales”