Вы находитесь на странице: 1из 70
ESCUELA Nº 319
ESCUELA Nº 319
“REPÚBLICA POPULAR CHINA”
“REPÚBLICA POPULAR
CHINA”
MONTEVIDEO
MONTEVIDEO
REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY
REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY
Bienvenidos…
Bienvenidos…
ESCUELA Nº 319 “REPÚBLICA POPULAR CHINA” MONTEVIDEO REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY Bienvenidos…

En el mismo edificio funcionan dos escuelas…

En el mismo edificio funcionan dos escuelas…
En el mismo edificio funcionan dos escuelas…

La nuestra transcurre de 13 a 17 horas

La nuestra transcurre de 13 a 17 horas
La nuestra transcurre de 13 a 17 horas

Los alumnos de tercero,

Los alumnos de tercero,
Los alumnos de tercero,

les presentamos nuestro barrio: Unidad Casavalle

les presentamos nuestro barrio: Unidad Casavalle

Este centro asistencial depende del Municipio

Este centro asistencial depende del Municipio

Complejo de viviendas construido hace treinta años

Complejo de viviendas construido hace treinta años
Complejo de viviendas construido hace treinta años

Cuartel de bomberos: una necesidad debido a la precariedad de los materiales de construcción.

Cuartel de bomberos: una necesidad debido a la precariedad de los materiales de construcción.
Cuartel de bomberos: una necesidad debido a la precariedad de los materiales de construcción.

Uno de nuestros proyectos:

Escuela museo abierto a la comunidad.

Uno de nuestros proyectos: Escuela museo abierto a la comunidad.
Uno de nuestros proyectos: Escuela museo abierto a la comunidad.

Pintura realizada por escolares homenajeando a los descendientes africanos

Pintura realizada por escolares homenajeando a los descendientes africanos
Pintura realizada por escolares homenajeando a los descendientes africanos

Zona de recreación frente a nuestra escuela

Zona de recreación frente a nuestra escuela
Zona de recreación frente a nuestra escuela

A lo lejos se destaca la iglesia del Cerrito construida en el siglo XIX

A lo lejos se destaca la iglesia del Cerrito construida en el siglo XIX
A lo lejos se destaca la iglesia del Cerrito construida en el siglo XIX

Complejo habitacional creado en 1959 para albergar víctimas de una inundación.

Complejo habitacional creado en 1959 para albergar víctimas de una inundación.
Complejo habitacional creado en 1959 para albergar víctimas de una inundación.

Vagón de tren reciclado donde se atiende a drogadictos en recuperación

Vagón de tren reciclado donde se atiende a drogadictos en recuperación
Vagón de tren reciclado donde se atiende a drogadictos en recuperación

Calles estrechas donde sólo circulan peatones

Calles estrechas donde sólo circulan peatones

Maestra de clase reseña la historia del barrio

Maestra de clase reseña la historia del barrio
Maestra de clase reseña la historia del barrio

Comienza nuestra recorrida

Comienza nuestra recorrida
Comienza nuestra recorrida

Viviendas muy próximas hacen difícil la convivencia.

Viviendas muy próximas hacen difícil la convivencia.
Viviendas muy próximas hacen difícil la convivencia.

Camino sin pavimento.

Camino sin pavimento.

Casas bajas, pocos recursos

Casas bajas, pocos recursos
Casas bajas, pocos recursos

Escuela de horario completo 8:30 a 16 horas funciona a un kilometro de la nuestra.

Escuela de horario completo 8:30 a 16 horas funciona a un kilometro de la nuestra.
Escuela de horario completo 8:30 a 16 horas funciona a un kilometro de la nuestra.

Viviendas predominantemente de madera

Viviendas predominantemente de madera
Viviendas predominantemente de madera

Alta densidad de población

Alta densidad de población
Alta densidad de población

Abuela frente a su casa armada con lata.

Abuela frente a su casa armada con lata.
Abuela frente a su casa armada con lata.
Tendido precario de iluminación eléctrica

Tendido precario de iluminación eléctrica

Tendido precario de iluminación eléctrica

Aquí se brinda merienda a los niños más pobres.

Aquí se brinda merienda a los niños más pobres.

Nicolás nos presenta su familia y su hogar.

Nicolás nos presenta su familia y su hogar.
Nicolás nos presenta su familia y su hogar.

Abundan los perros como mascotas.

Abundan los perros como mascotas.
Abundan los perros como mascotas.

Único ambiente donde habitan ocho personas.

Único ambiente donde habitan ocho personas.
Único ambiente donde habitan ocho personas.

Cada mujer tiene un promedio de cinco hijos.

Cada mujer tiene un promedio de cinco hijos.
Cada mujer tiene un promedio de cinco hijos.

Con carros tirados por caballos se realizan tareas de reciclaje. De esta actividad viven el 77% de las familias.

Con carros tirados por caballos se realizan tareas de reciclaje. De esta actividad viven el 77%
Con carros tirados por caballos se realizan tareas de reciclaje. De esta actividad viven el 77%

Aquí se brinda educación y alimentos a menores de cinco años.

Aquí se brinda educación y alimentos a menores de cinco años.

Club de encuentro para los vecinos de la zona.

Club de encuentro para los vecinos de la zona.
Club de encuentro para los vecinos de la zona.

Falta de saneamiento agravan los problemas de salud.

Falta de saneamiento agravan los problemas de salud.
Falta de saneamiento agravan los problemas de salud.

Vivienda en ruinas.

Vivienda en ruinas.

Antiguamente nuestro barrio era zona de chacras.

Antiguamente nuestro barrio era zona de chacras.

Casa construida con troncos de árboles.

Casa construida con troncos de árboles.

Maestra directora visitando hogares.

Maestra directora visitando hogares.
Maestra directora visitando hogares.

Camión cargado con: cartón, plástico y metales

Camión cargado con: cartón, plástico y metales

La ropa se lava a mano y se seca al sol.

La ropa se lava a mano y se seca al sol.
La ropa se lava a mano y se seca al sol.

Ranchos de lata en un campo sin luz, sin agua, sin saneamiento, sin calles.

Ranchos de lata en un campo sin luz, sin agua, sin saneamiento, sin calles.

Pobreza extrema.

Pobreza extrema.

Algunos de nuestros alumnos viven en estos ranchos.

Algunos de nuestros alumnos viven en estos ranchos.

Aquí viven familias con necesidades básicas insatisfechas.

Aquí viven familias con necesidades básicas insatisfechas.

Animales incorporados al trabajo diario.

Animales incorporados al trabajo diario.

Reciclado de lanas, telas, hilos.

Reciclado de lanas, telas, hilos.
Reciclado de lanas, telas, hilos.

Interior de un lavadero textil precario.

Interior de un lavadero textil precario.

Obreros clasificando materia prima.

Obreros clasificando materia prima.

Propietario del lavadero textil.

Propietario del lavadero textil.

Humilde lavadora industrial.

Humilde lavadora industrial.
Humilde lavadora industrial.

Los niños aprenden sobre el funcionamiento de las máquinas.

Los niños aprenden sobre el funcionamiento de las máquinas.
Los niños aprenden sobre el funcionamiento de las máquinas.

Hilo lavado pronto para procesar.

Hilo lavado pronto para procesar.
Hilo lavado pronto para procesar.

Las paredes de la fábrica son de lata y madera.

Las paredes de la fábrica son de lata y madera.

Máquina para hacer estopa.

Máquina para hacer estopa.
Máquina para hacer estopa.

Colegio católico próximo a la escuela.

Colegio católico próximo a la escuela.
Colegio católico próximo a la escuela.

Otro proyecto educativo:

Trabajo en la huerta.

Otro proyecto educativo: Trabajo en la huerta.

Aprovechamiento de la buena tierra, un recurso abundante en nuestro país.

Aprovechamiento de la buena tierra, un recurso abundante en nuestro país.
Aprovechamiento de la buena tierra, un recurso abundante en nuestro país.

El buen uso de la tierra puede contribuir a una mejor alimentación.

El buen uso de la tierra puede contribuir a una mejor alimentación.

Tierra fértil, buena irrigación caracterizan nuestro suelo.

Tierra fértil, buena irrigación caracterizan nuestro suelo.
Tierra fértil, buena irrigación caracterizan nuestro suelo.
Limpiamos el terreno,

Limpiamos el terreno,

Limpiamos el terreno,

acondicionamos la tierra,

acondicionamos la tierra,
acondicionamos la tierra,
sembramos.

sembramos.

sembramos.

Dentro del aula estudiamos los seres vivos: frutas y hortalizas,

Dentro del aula estudiamos los seres vivos: frutas y hortalizas,
Dentro del aula estudiamos los seres vivos: frutas y hortalizas,
los animales,

los animales,

los animales,
las plantas.

las plantas.

las plantas.

Nuestro salón de clase.

Nuestro salón de clase.

Participamos en clubes de investigaciones científicas, organizados por el Ministerio de Educación y Cultura.

Participamos en clubes de investigaciones científicas, organizados por el Ministerio de Educación y Cultura.

Los niños de sexto año acampan en Piriápolis, departamento de Maldonado. Abril de 2006

Los niños de sexto año acampan en Piriápolis, departamento de Maldonado. Abril de 2006

El trabajar en zonas de pobreza extrema impulsa a los docentes a desarrollar proyectos educativos diversos y originales. La falta de recursos económicos no frena nuestros sueños. Defendemos el derecho a una educación integral para todos los niños y niñas sin importar su contexto socio-económico.

Defendemos el derecho a una educación integral para todos los niños y niñas sin importar su