UNIVERSIDAD ALFA LAMBDA

ESTUDIOS CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL EXPEDIDO

POR LA SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA SEGN ACUERDO
NUMERO 2012 0172.

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
ANLISIS DE LAS CAUSAS QUE PROPICIAN EL
ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DE PREPARATORIA

TESINA
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE

LICENCIADO EN PSICOLOGIA
PRESENTA:

RUBEN SALDIVAR JUAREZ

ASESOR DE TESIS

DR. LUCAS GUZMN ROSAS

FEBRERO DEL DOSMIL CATORCE

INDICE
Introduccin
..4
Capitulo Primero
1.

La

Adolescencia..

.5
1.2

Por

qu

de

la

Adolescencia?.

5
1.3 Generalidades de la
Adolescencia.8
Capitulo Segundo
2. La adolescencia y sus relaciones sociales y
familiares11
2.1 Conductas que enfrenta el adolescente de
preparatoria12
2.2 Importancia de las relaciones familiares en la
adolescencia...................14
Captulo Tercero
3. Alcoholismo en la
adolescencia..17
3.1
Adiccin
.17
3.2 Caractersticas y tipos de
adicciones.19

3.3
Alcoholismo
.20
3.4 Caractersticas del alcoholismo en los
adolescentes..............22
Captulo Cuarto
4. Propuestas para alejar o reducir el abuso del alcohol en los
adolescentes...26
4.1 Que hacer cuando se tiene un hijo
alcohlico.26
4.2 Terapias para fortalecer la conducta del adolescente y desviarlo
de las
drogas
28
4.3 Propuestas acadmicas que fortalecen la integridad y reduce el
abuso del alcohol

..33
Capitulo Cinco
5. A la
Familia
35
Justificacin de las
propuestas.38
Teleologa
.39

Conclusiones
40
Comentarios
41
Bibliografa
42

INTRODUCCIN
La presente Tesina contiene cuatro captulos, en los se expone
conceptos de adiccin y alcoholismo en la adolescencia, as mismo
da a conocer los problemas y afecciones a los que se enfrentan los
jvenes que se encuentran en el abuso del alcohol. Resalta la

importancia de los vnculos familiares y el reforzamiento de valores

como herramienta contra los problemas adictivos. De la misma
manera diversas problemticas que son rivales de los maestros de
preparatoria y que impiden que el joven tenga un buen desempeo
acadmico. Informa tambin el origen y las causas del alcoholismo en
la adolescencia, as como el grado que influye el medio social, a su
vez los factores de riesgo que inducen el abuso de sustancias toxicas
o adictivas. Describe lagunas terapias y tipos de organizaciones ya
sean gubernamentales o privadas encargadas de brindar apoyo y
rehabilitacin a los jvenes adictos. Debido a que da con da el ndice
de adolescentes adictos al alcohol crece, se informa algunas
propuestas y tipos de terapias apropiadas para erradicar y rehabilitar
a los jvenes adictos y a su vez apoyar e inducir en participacin a la
familia del paciente.

METODOLOGA
Planteamiento del Problema

La desercin escolar, rebelda y violencia entre adolescentes son

caractersticas a causa del consumo de alcohol, de alumnos de
segundo grado de la preparatoria Oficial #43 del Municipio de
Ocoyoacac Estado de Mxico.
Objetivo General
Localizar tcnicas de ayuda para que el alumno restablezca aspectos
familiares, educativos y sociales.
Objetivos Especficos
Determinar el uso de terapias especficas para motivar conductas
positivas en los adolescentes.
Implementar la confianza y comunicacin familiar, a travs de
dinmicas.
Pregunta de Investigacin
Cules son las causas que provoca adiccin al alcoholismo en los
alumnos de preparatoria?
Hiptesis de investigacin
La mala comunicacin y la desintegracin familiar, son causas
generadoras de adiccin al alcoholismo en los adolescentes de
preparatoria.
Hiptesis Nula
La mala comunicacin y la desintegracin familiar, no son causas
generadoras de adiccin al alcoholismo en los adolescentes de
preparatoria.
VI
Es un fenmeno social que afecta a estudiantes de preparatoria y que
causa la desintegracin familiar, as como bajo nivel acadmico.
VD
El alcoholismo afecta a los estudiantes de preparatoria as como a su
entorno social y su integridad fsica y emocional.
Universo

El universo de estudio es un conjunto total de elementos que

constituye en unas reas de inters analtico. La agrupacin de los
elementos que integran.
Karling Her (1988).
El Universo considerado para este trabajo de investigacin fue: La
preparatoria Oficial #43 Ubicada en el Municipio de Ocoyoacac Estado
de Mxico.
Muestra
La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la
poblacin, sobre el cual se habrn de recolectar datos.
(Hernandez et al 2008. P.562).
Se realiza una muestra intencional estratificada de 40 adolescentes
pertenecientes al segundo grado de preparatoria, de edades de 15 a
17 aos.
Instrumentos
Mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la
informacin (formularios, pruebas psicolgicas, escala de opiniones y
de actitudes etc.)
Dr. Mg. Vctor Soto Cceres.
El instrumento utilizado para el presente trabajo de investigacin
consisti que consta de 15 preguntas en las que se exploran 4 reas
que son: La afectividad, nivel cognitivo, desintegracin familiar y
personal los tems utilizados son de tipo Likert, preguntas abiertas.
Diseo de la Investigacin
Plan o estrategia que se desarrolla para obtener el resultado que
requiere en una investigacin.

El plan que se llev a cabo en este trabajo de investigacin es el

siguiente:

Elaboracin del proyecto

Investigacin documental
Seleccin y Observacin de los sujetos de estudio
Diseo del instrumento (cuestionario)
Aplicacin del instrumento
Anlisis de resultados
Elaboracin de borrador
Elaboracin de Tesina Final

Tipo de Estudio
El tipo de Estudio Utilizado para esta investigacin es Descriptivo.
Es el tipo de investigacin concluyente que tiene como objetivo
principal la descripcin de algo, generalmente las caractersticas o
funciones del problema en cuestin (Malhotra, 1997, p. 90)

CAPTULO PRIMERO
LA ADOLESCENCIA

En el siguiente captulo se abordara caractersticas que distinguen a

un adolescente en una etapa tan variada, as como aspectos que
ponen en riesgo al joven cuando este se enfrenta a ciertos cambios
principalmente en el momento que cursa estudios de preparatoria.

1.1 LA ADOLESCENCIA
Los cambios fsicos que se producen en la pubertad son muy
importantes, porque hacen posible la participacin de los jovenes en
las actividades adultas, y porque al ser rpidos e inesperados a los
ajustes considerables que el medio social puede ser ms fcil o ms
difcil.1
Es una edad especialmente dramtica y tormentosa en la que se
producen innumerables tensiones, inestabilidad, entusiasmo y pasin.
Stanley Hall
El

alcoholismo

diferencia

del

simple

consumo

excesivo

irresponsable del alcohol, ha sido considerado en el pasado un

sntoma de estrs social o psicolgico, o un comportamiento
inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y
quiz de forma ms acertada, como una enfermedad compleja, con
todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de aos, los
primeros sntomas muy sutiles, incluyen la preocupacin por la
disponibilidad del alcohol, lo que influye poderosamente en la
eleccin por parte del enfermo, de sus amistades o actividades.2

1 Juan Delval Psicologo. Organicista Investigador de la Escuela Normal de Guanajuato, s.a. p.

2 Carlos Schaffer, Valeria Arizaga, Malvina Albarenque, Dra. Beatriz Haseitel Revista de Posgrado de la
VIa Ctedra de Medicina - N 139, pp. 24-281998

10

En un punto de vista, el alcohol como otras adicciones son de alto

riesgo para los jvenes adolescentes, ya que se ha comprobado que
las afecciones comienzan con bajo rendimiento escolar, de la misma
manera concluye con daos fsicos graves, incluso psicolgicos y
familiares hasta llegar a la muerte. La secretaria de salud en Mxico
reporta que la primer causa de muerte en los jvenes es por consumo
de alcohol y otras sustancias adictivas.
La adolescencia es un continuo en la existencia del joven, en donde
se realiza la transicin entre el infante o nio de edad escolar y el
adulto. Esta transicin de cuerpo y mente, proviene no solamente de
s mismo, si no que se conjuga con su entrono, el cual es
trascendental para que los grandes cambios fisiolgicos que se
producen en

el individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La

adolescencia es un fenmeno biolgico, cultural y social, por lo tanto

sus limites no se asocian a caractersticas fsicas.
La OMS define "la adolescencia es la etapa que transcurre entre los
10 y 19 aos considerndose dos fases, la adolescencia temprana 10
a 14 aos y la adolescencia tarda 15 a 19 aos"
Paralelamente con este tenemos tambin la juventud que comprende
el periodo entre 15 y 24 aos de edad ,es una categora sicolgica
que coincide con la etapa post-puberal de la adolescencia ,ligada a
los procesos de interaccin social ,de definicin de identidad y a la
toma de responsabilidad , es por ello que la condicin de juventud no
es uniforme, varia de acuerdo al grupo social que se considere.
Es ya clsica la definicin de Hollinshead en su percepcin
sociolgica: periodo de una persona mediante el cual, la sociedad
deja de considerarla como un nio, pero no le concede ni el status, ni
los roles, ni las funciones del adulto.
Paralelamente con este tenemos tambin la juventud que comprende
el periodo entre 15 y 24 aos de edad ,es una categora sicolgica

11

que coincide con la etapa post-puberal de la adolescencia ,ligada a

los procesos de interaccin social, de definicin de identidad y a la
toma de responsabilidad , es por ello que la condicin de juventud no
es uniforme, vara de acuerdo al grupo social que se considere.
Actualmente los adolescentes as como la percepcin que se tiene
hacia ellos, tambin a cambiado de acuerdo ltimos estudios de su
comportamiento; Si comparamos con pocas anteriores en las que la
adolescencia y juventud eran estigmatizadas como grupo rebelde y
conflictivo, era porque no se comprenda el significado de sus
expresiones conductuales, colocndola en un espacio sin pertenencia
ni a la infancia ni a la adultez, quedando abandonada a su suerte y
separada por el abismo del mundo adulto. Hoy da todava persiste
esta incomprensin. Porque an se piensa que los adolescentes son
responsables de los males y la crisis que sufre la sociedad, sin
considerar que mas bien stos son el resultado y consecuencia de las
actitudes y prcticas de la sociedad y del contexto que le rodea.
Analizando

la

situacin

del

mundo

actual

experimentado

cambios

trascendentales

vemos

como

los

que

ha

avances

tecnolgicos, de la ciberntica. la conquista del espacio, sin embargo

en otros aspectos se ha deshumanizado, afectando la esencia misma
de la existencia humana, destruyendo en vez de construir, dejando
inerme a la sociedad y la juventud que ya no encuentra imgenes de
identificacin que les permita construir proyectos de vida y encontrar
caminos conducentes a una autntica felicidad.
La sociedad se ha vuelto indiferente, ya no se asombra al contemplar
y vivir en medio de la supremaca de los valores materiales, la
ausencia de valores espirituales, del amor, la hermandad, paz,
justicia, equidad, responsabilidad. La familia en un gran porcentaje ha
perdido su rol de proteccin y gua de los hijos, se ha atrofiado por la
necesidad de sobrevivencia. que hace que tanto padres como hijos
an los pequeos salgan a la calle a trabajar, esta falta de dedicacin
por exceso de trabajo, el deficiente control, la delegacin de

12

responsabilidades a otras instituciones como la escuela, la falta de

comunicacin, influir sin duda alguna en el estilo de vida de los
adolescentes.
La

escuela

en

la

sociedad

actual

asume

cada

vez

ms

responsabilidades y mayor protagonismo en su funcin de formar y

educar, pero no responde a las necesidades educativas de los
adolescentes, no les ofrece instrumentos para afrontar los problemas
de la vida ni los prepara para el enfrentamiento de los desafos de la
sociedad actual.
1.2 POR QU DE LA ADOLESCENCIA?
Una aproximacin de la duradera adolescencia busca la explicacin
en razones biolgicas. Por una parte debemos considerar la gran
masa del encfalo humano, mas por otra tambin que, durante la
adolescencia,

tiene

lugar

el

acabado

morfolgico

macro

microscpico del cerebro.

El acabado de los lbulos frontales y parietales, cuya madurez
permite la capacidad de programar y planificar, es ms tardo que el
de los otros lbulos cerebrales. En cambio hay, por ejemplo, todava
inmadurez de las reas que posibilitan la motivacin y de las que
moderan y modulan los comportamientos de riesgo: fumar, actividad
sexual precoz, etc.
Acompaando

los

distintos

cambios

fsicos

que

los

nuevos

adolescentes experimentan, pueden venir importantes cambios

psicolgicos. stos se correlacionan con la aceptacin y adaptacin al
nuevo cuerpo, el cual evidencia una apariencia muy distinta al cuerpo
de nia/o. Se suelen preguntar acerca de lo que les est pasando, si
es normal, y as comienzan los estados de ansiedad y preocupacin
por los cambios fsicos del cuerpo.
Sin perjuicio de lo mencionado anteriormente, los principales cambios
psicolgicos de la adolescencia se dirigen a tres cuestiones generales:

13

1. A la propia identidad
2. A la relacin con su familia y las dems personas
3. A lo que quieren ser
Con esto queremos decir que en la adolescencia las personas
desarrollan un pensamiento ms analtico y reflexivo. Hay un mayor
aferramiento a las ideas propias y un mayor cuestionamiento a las
ideas y pensamientos de los ms grandes; padres y profesores en
mayor medida. Situacin sta que puede desembocar en problemas y
discusiones, por ello apelamos al dialogo y al entendimiento mutuo,
para hacer de la adolescencia una etapa positiva.
Este tipo de pensamiento tambin conduce a una modificacin de las
relaciones, donde los nuevos adolescentes afianzan las relaciones con
amigos, alejndose un poco de las personas adultas. As mismo,
producto de estos actuales y cambios, los adolescentes comienzan a
pensar en su futuro, en lo que quieren hacer, lograr o conseguir.
Primero suelen ser cosas ms utpicas, que luego se van modificando
a medida que se es ms realista, aclarando un poco ms lo que
quieren ser en el futuro y cmo conseguirlo. De esta forma van dando
respuesta

al

Quin

soy?

Quin

quiero

ser?

Todo este gran cambio que trae la adolescencia, tanto fsica como
psicolgica, se repercute con distintos modos de actuar. Puede ser
que los adolescentes, motivado por estos cambios de la edad, lleguen
a ser maleducados, protestones, criticones, impulsivos, ser quienes
siempre quieran tener la razn de las cosas, etc. Frente a estas
situaciones, muy comunes en todas las casas del mundo, el apoyo y
palabras de la familia son muy importantes.
Igual de habitual son los momentos de aislamiento que pueden
experimentar los adolescentes, por ejemplo cuando se encierran en
sus habitaciones, o bien las sensaciones de vergenza o de

14

incomodidad que los invaden por creer que todos estn atentos a sus
cambios fsicos. Inevitablemente de la mano de estas sensaciones, los
adolescentes comienzan a cuidar su apariencia fsica, desde formas
de caminar, hablar, gesticular, hasta peinados, ropa y calzados. El
objetivo es verse bien, es ser aceptado, pero mucho cuidado hay que
poner a las modas, a las propagandas y a los mensajes que ellos
puedan comprender de distintas situaciones. Por ejemplo, Por qu
todas las modelos son flacas? Por qu en todas las publicidades los
chicos son musculosos? Los mensajes que ellos puedan sacar como
cuerpo aceptado no solo genera el querer ser como ellos, sino
tambin puede generar frustracin y enfermedades Cuntas veces
omos de chicas anorxicas o bulmicas que desean la delgadez para
sentirse incluidas? Estos son serios problemas de la adolescencia,
en donde resaltamos nuevamente el importante papel de las familias
y escuelas en esta etapa. Esta etapa de la vida puede ser hermosa
como traumtica, pueden ser los aos ms felices de una persona
como los ms tristes de otra. Todo aquel que est en contacto con
algn adolescente debe saber que su papel es importante, debe
saber respecto estos cambios y cmo ayudar al nuevo adolescente.
Aparte, quienes ya pasamos esta etapa sabemos muy bien lo difcil
que puede ser para algunos chicos el integrarse y el ser parte
aceptada. En este punto, los familiares y mayores deben afirmar los
valores del compaerismo y respeto en el adolescente, como tambin
ayudarle en estos cambios importantes de su vida.
1.3 GENERALIDADES DE LA ADOLESCENCIA
Esta etapa de la vida puede ser hermosa como traumtica, pueden
ser los aos ms felices de una persona como los ms tristes de otra.
Todo aquel que est en contacto con algn adolescente debe saber
que su papel es importante, debe saber respecto estos cambios y
cmo ayudar al nuevo adolescente. Aparte, quienes ya pasamos esta
etapa sabemos muy bien lo difcil que puede ser para algunos chicos
el integrarse y el ser parte aceptada. En este punto, los familiares y

15

mayores deben afirmar los valores del compaerismo y respeto en el

adolescente, como tambin ayudarle en estos cambios importantes
de su vida. Los primeros desacuerdos con los adultos aparecen
cuando los adolescentes comienzan a desarrollar sus puntos de vista
y con frecuencia no son compartidos por sus padres y con otros
mayores. Los padres posiblemente se sientan rechazados e incluso
desplazados, y en cierto sentido lo son. Los adolescentes se
esfuerzan por ser independientes y quieren probar nuevas cosas y
nuevas situaciones de vida.
Es el momento de aprendizaje sobre su entorno y les permite
encontrar su lugar en ste. En la etapa que se encuentran los jvenes
se presentan las primeras experiencias con la bebida, con drogas o el
fumar generalmente tiene en compaa de otros jvenes, para ellos
esto se considera normal y necesario para poder aprender.
La posibilidad del uso de drogas debe ser revisado al observar
cambios repentinos y graves en la conducta como: trastornos del
carcter3; cambios repentinos en la alimentacin; trastornos de
sueo4; dificultad para cumplir sus responsabilidades sociales y
personales; problemas escolares repentinos, etc.
Entre los problemas a los que se enfrenta el adolescente estn los
emocionales, se considera que 4 de cada 10 en algn momento se
sienten tristes y llegan a llorar, y han deseado alejarse de todo y de
todos, esto se puede considerar una leve depresin, en algunos casos
llega a agravarse e incluso deriva en conductas suicidas. De forma
obvia, pueden aparecer fobias y ataques de pnico.

3 Est determinado por afecciones psiquitricas que alteran el curso normal

de las relaciones interpersonales
4 Enfermedades que alteran el tiempo total de nuestro sueo

16

Los

estudios

recientes

han

demostrado

que

los

problemas

emocionales del adolescente no suelen ser reconocidos ni siquiera

por sus familiares o amigos.
Otros de los problemas a que se enfrentan los adolescentes son los
relacionados con los cambios fsicos; los cuales son preocupantes
para ellos, especialmente para los que son tmidos. En el otro
extremo, las preocupaciones se presentan en forma de presuncin
excesiva sobre su capacidad sexual y sobre sus experiencias.
En Mxico actualmente los jvenes tienen su primera experiencia
sexual a los 13 o 14 aos. Los riesgos ms graves para ellos son el
VPH y el SIDA y en tercer lugar los embarazos no deseados.
La prctica sexual y las relaciones de riesgo repetitivas sin proteccin
son sntomas de problemas emocionales. Reflejan un estilo de vida al
lmite; los adolescentes que asumen estos riesgos tienden a
asumirlos en otras facetas de su vida.
En dicho proceso se producen cambios como corporales, afectivos,
cognitivos, de valores y relaciones sociales:

En lo corporal se experimentan cambios en la constitucin

fsica.
El adolescente est muy atento a su cuerpo y a los estereotipos

de belleza propios de su cultura.

En lo intelectual se desarrolla el pensamiento abstracto y la
posibilidad de trabajar con pensamientos lgico formales, lo

que permite la resolucin de problemas complejos.

Se produce una fuerte integracin social en el grupo de iguales
y comienza el proceso de manipulacin familiar, comienzan los
cuestionamientos hacia los modelos parentales.

Cabe mencionar que la adolescencia se divide en tres importantes

etapas, cada una con sus propios cambios fsicos, emocionales,
psicolgicos y de conducta.

17

La pre-adolescencia abarca de los 8 a los 11 aos, la segunda etapa

se presenta de los 11 a los 15 aos, la tercera etapa de los 15 a los
18 aos; sin embargo en el campo psicolgico se considera como
etapa tarda hasta los 25 aos.
La

adolescencia

se

percibe

como

una

poca

tormentosa

emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos

y los jvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera de las
atapas de la vida ms difcil del ser humano, que comienza en la
pubertad o adolescencia temprana, donde el joven lleno de curiosidad
comienza a experimentar situaciones de riesgo donde surgen
pensamientos cargados de represin por parte de sus padres o la
sociedad, los cuales usa para llevar la contraria a quienes intenten
suprimir sus ideas. Llegada la adolescencia tarda se enfrenta a los
problemas que ha causado como adicciones, enfermedades y
problemas psicolgicos, los cuales pueden ser motivo de un suicido o
de trastornos depresivos. Cabe mencionar que es una etapa a la que
los padres deben estar atentos y anticipar las relaciones afectivas as
como fortalecer el ambiente familiar del joven, as llegada la
adolescencia podra ser ms fcil hablar con los jvenes y llegar a
acuerdos positivos.
++
La adolescencia es una de las etapas ms difciles por las que
atraviesa todo ser humano, pues es aqu donde la juventud llena de
curiosidad busca experimentar diversas actividades que ponen en
riesgo su integridad fsica, psicolgica e incluso familiar y acadmica,
los jvenes se vuelven vulnerables a principalmente a la delincuencia,
a excesos como la sexualidad y las adicciones, entre ellas el
alcoholismo y la drogadiccin. No solo se vuelve difcil para los
jvenes tambin resulta fatigante para los paps al no encontrar la
forma adecuada para dialogar o atraer su confianza, por lo mismo en
los jvenes entran en rebelda y contradiccin con los padres. Como

18

ya se ha mencionado los cambios de nios a adolescentes se percibe

en todos los sentidos, desde fsicos hasta fisiolgicos, los cuales se
ven reflejados en el aspecto psicolgico.
+++
En el siguiente captulo, se abordar lo relativo a la
adolescencia y sus relaciones sociales y familiares.

CAPTULO SEGUNDO
LA ADOLESCENCIA Y SUS RELACIONES SOCIALES Y FAMILIARES
El en presente captulo muestra algunos enfoques que explican los
riesgos y relaciones que pueden beneficiar o afectar la adolescencia.
Algunos autores e investigadores afirman que es importante definir el
ambiente en el que el joven se desarrolla, pues en este se encuentran
factores importantes que son el motivo de su conducta.
En el mundo de nuestra poca, hemos alcanzado las cotas histricas
ms altas de la poblacin en el segundo decenio de la vida, uno de
cada cinco individuos es adolescente.

La pubertad es un fenmeno universal para todos los miembros de

nuestra especie y la adolescencia, por su parte, es un hecho

5 Pichrell, Marzo 2004. Revista Quo 2005

19

psicosociolgico que no adopta en todas las culturas el patrn de

caractersticas que adopta la nuestra.6
Compartiendo datos estadsticos del primer autor, actualmente ha
crecido el ndice de jvenes a nivel mundial, sin embargo la
problemtica resalta en pases primer mundistas as como los que
rodean a este, pues las reglas sociales como lo menciona la siguiente
autora, se difieren dependiendo de la cultura de cada pas; si
entendemos el movimiento de cada sociedad caemos en cuenta que
dependiendo

de

cada

cultura,

los

jvenes

comparten

ciertas

caractersticas a travs de los medios de comunicacin masiva y

redes sociales, los cuales agrupan factores importantes que incitan el
cambio conducta de los jvenes, as como rebelda y contradiccin
hacia su ambiente en el que se desarrolla. A lo ya mencionado se le
suman problemas de ndole personal de cada joven, como malas
relaciones familiares o fsicos, nos encontramos con una desviacin y
un grave problema social. Cabe recalcar que los problemas familiares,
o bien las familias disfuncionales juegan un papel importante en la
seguridad y estabilidad emocional del adolescente, pues si este es
escuchado y comprendido, es ms fcil inculcar limites y costumbre,
en casos contrarios el joven est expuesto a la delincuencia y al
abuso de drogas. Otro factor importante es la discriminacin o
agresin psicolgica por parte de los familiares, en donde se juzga
aspectos fsicos, pues esto ocasiona que los jvenes se refugien con
los amigos y en las drogas. As mismo cuando la agresin psicolgica
persiste en la escuela y por los compaeros de clase, es casi seguro
que el joven contenga desordenes psicolgicos, ocasionndoles
vacios

existenciales

inestabilidad

emocional,

orillando

al

adolescente a buscar formas no apropiadas para descargar sus

problemas y sentimientos.
2.1 CONDUCTAS QUE ENFRENTA EL ADOLESCENTE DE PREPARATORIA
6 Margaret Mead. Ensayo (Una etapa en la historia natural del hombre, por el doctor
Jos Martnez-Costa).

20

Los jvenes y sus padres suelen quejarse cada uno de la conducta del
otro. Los padres creen que han perdido todo tipo de control o
influencia sobre sus hijos, de esta manera tanto padres como
adolescentes a traviesan un proceso de grandes cambios de los que
resulta complicado para ambas partes.
Cuando se describe un problema, se realiza de acuerdo a ciertas
caractersticas o aspectos que lo definen, un problema en su acepcin
ms sencilla descrita por la Real Academia Espaola (2008), hace
referencia a un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la
consecucin de algn fin.7
Cabe destacar que la etiologa de cada problema en la adolescencia,
ciertamente se debe a los cambios que ya se han mencionado, al
haber un cambio fisiolgico, entra en conflicto la percepcin de su
entorno y de s mismo, de esta forma inicia una bsqueda de
identidad, la cual viene acompaada de aspectos psicolgicos como
la inseguridad, la cual hace que el joven muestre su conducta de
forma ambivalente, podra estar alegre y momentneamente entrar
en estado de clera, as mismo este fenmeno acarrea consecuencias
en su desarrollo acadmico, pues en la bsqueda de identidad se
asocia con chicos que comparten mismas ideas o situaciones
vivenciales, de esta forma se agrupan descargando y compartiendo
sentimientos, gustos y prioridades dejando en segundo trmino a los
padres y la escuela. Se ha sabido que alumnos de preparatoria con
problemas depresivos han llegado al borde del suicidio e incluso
intento de homicidio, esto muestra la ambivalencia y a la vez la
debilidad psicolgica que demuestra todo adolescente, lo cual nos
hace caer en cuenta en la difcil tarea de buscar actividades que
enderecen aquellas ideas retorcidas que embargan a los jvenes.

7 Tesis problemas de adolescentes en el bachillerato por Daniel Ernesto Vzquez Hernndez, Facultad
de Educacin (Universidad Autnoma de Yucatn).

21

Un estudio citado en 2005 por navarro se encontr que los jvenes

pasan una buena parte de su tiempo libre al interior de sus casas
viendo Televisin o escuchando msica; fuera de sta realizan
actividades ldicas con sus parejas o novia/o, realizando algn
deporte, o reunirse en la calle con los amigos (p. 167). Se encontr
que, en promedio, los jvenes mexicanos disponan de 23 horas de
tiempo libre a la semana, organizado de la siguiente manera: 21 % en
estar con la familia, 13% a la convivencia con la pareja, 11% a ver la
televisin, 10 % escuchar msica, 10 % estar con los amigos, 9 %
estudiar en casa, 8% practicando algn deporte y 8 % los
videojuegos. Estos datos permiten tener un acercamiento sobre la
manera

como

preferencias.

los

adolescentes

distribuyen

sus

actividades

Tomando en cuenta los factores que el autor indica, la familia y la

escuela se encuentran en menos inters para los jvenes, y entre sus
prioridades esta el ser reconocido y aceptado en su entorno social,
principalmente en su grupo de amigos. En este proceso el joven
busca estar a la moda y se acata a las condiciones de su grupo,
adopta formas de vestimenta, modificacin de su lenguaje, e incluso
llega al consumo y abuso de sustancias toxicas que terminan
perjudicando su relacin familiar al igual que su situacin acadmica.
Uno de los grandes problemas para los profesores de preparatoria es
entablar un buen dialogo con los alumnos y lograr elevar su nivel
acadmico; tomando en cuenta el punto de vista psicolgico, se
procura entender al joven asegurndole que se comprende su
situacin brindndole confianza y apoyo, sin embargo hay casos en
los que los jvenes no permiten este tipo de dialogo y se cierran a un
entendimiento.

Autores

aseguran

estar

que

descritos
la

en

defensiva

la
y

presente

investigacin

controversias

es

una

8 Navarro J. (2005) Las encuestas de jvenes en Iberoamrica. Revista de estudios sobre la juventud. N
23

22

caracterstica que se destaca en esta etapa, adems de que es una

forma de atraer la atencin de los padres, compaeros y profesores,
ya que de esta manera logran fama siendo as los ms comentados o
los ms populares. El sentimiento de superioridad as como de
inferioridad es otro aspecto propio del adolescente, y el causante de
constantes rebeldas hacia la familia y la escuela, ya que afirman no
ser comprendidos. Sin embargo otro problema que aqueja el sistema
medio superior es el riesgo al que se enfrentan los jvenes que estn
en contacto con las redes sociales y hacen mal uso de ellas, ya que es
un medio que influye gravemente al adolescente, que de ser vctimas
de dicha influencia, podra ser un factor para que ellos cambien su
conducta, actividades, o bien lleguen al consumo y abuso de alcohol.
2.2 IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN LA
ADOLESCENCIA
Es bien sabido que las buenas relaciones entre los padres y
adolescentes no siempre resultan como se pretende, pues a aunque
se de todo por parte de los padres, la rebelda del adolescente
ocasiona constantes rias, lo cual hace difcil el entendimiento. Estas
disputas se deben, sobre todo, a que los adolescentes piensan que
sus padres estn invadiendo su independencia con normas y pautas
injustas y a su vez, los padres piensan que tienen el poder de
establecer normas al respecto. Sin embargo y por fortuna no en todos
los casos sucede lo mismo, investigadores aseguran que en mayor
porcentaje los padres se tornan ms afectuosos y buscan relacionarse
con los jvenes teniendo xito. Desde el punto de vista del escritor y
tomando en cuenta estudios psicolgicos, el riesgo de que se
desvanezca algn tipo de lazo afectivo radica desde la niez, pues si
desde entonces se busca comprender cada una de las inquietudes de
los nios y ensearles a dialogar, a hacer acuerdos, as como a buscar
siempre soluciones positivas ante cualquier adversidad, haciendo de
estas actividades hbitos y formas de vida, quiz en el momento que
llegue la pubertad y en breve la adolescencia sea fcil comprender

23

cada uno de los disgustos del adolescente, o bien ayudarle a

comprender dicha etapa tan llena de inquietudes.
En casos contrarios, en donde hubo violencia, carencia de afectividad
y escasa confianza hacia los padres, por lgica el joven se desarrolla
con cierto rencor hacia los paps, de esta manera el joven buscara el
momento preciso para expresar cada una de sus represiones
mostrndose rebelde y contradictorio ante los mandatos de los
padres. Al resultar un caso de difcil control para los padres dejan que
el hijo tome rienda suelta con riesgo a que este busque dicha
comprensin y afecto en amigos o en el consumo de sustancias
adictivas como el alcohol.
La comunicacin familiar tambin juega un papel muy importante
dentro de este proceso, como se ha mencionado la comunicacin
como otros valores deben formarse y fortalecer constantemente; una
vez que el hijo llega a esta vida comienza la educacin aunque este
aun no tenga conciencia propia todo y cada una de las personalidades
que lo rodean se quedan guardas sirviendo como patrones de
conducta y personalidad en su desarrollo. Cabe destacar con lo ya
mencionado que las relaciones familiares influyen a travs de la
confianza, el afecto y la comunicacin, si se dieran de forma positiva
desde la infancia, seria una fuerte herramienta para contrarrestar el
impacto social, los amigos, las modas, el consumo de sustancias
adictivas y la rebelda, haciendo de un adolescente inmaduro, un
joven capaz de tomar decisiones adecuadas.
La adolescencia es la ltima etapa en la que los padres y educadores
pueden tomar parte activa y ayudar a los hijos a sentar sus caminos
vitales; la ltima etapa en la que podemos ser ejemplo cotidiano,
aconsejar,

organizar

actividades

familiares,

ofrecer

variadas

oportunidades y mantenernos en contacto con el proceso educativo.

Cuando la adolescencia finaliza, la mayora de los jvenes se pone a
trabajar, va a la universidad o se casa; o lo que es lo mismo, entra en

24

un mundo totalmente suyo. Y nosotros debemos estar dispuestos a

darles rienda suelta para que vivan su vida lo mejor posible,
amndoles y ayudndoles a distancia.
El/la joven experimentan unos cambios fsicos a los que tienen que
habituarse, lo que resulta difcil por la rapidez con la que se producen.
Tienen que construir un autoconcepto y una identidad nuevos, que
incluyan cmo se ven a s mismos y cmo les ven los dems. Los
jvenes tienen que hacer un hueco en la sociedad adulta, para lo que
encuentran

resistencias

de

los

adultos,

que

pueden

sentirse

amenazados por ellos. En su bsqueda de independencia se cambian

los lazos con la familia y muchas veces se produce un rechazo hacia
los padres, pero los jvenes siguen siendo muy dependientes, no slo
material, sino tambin afectivamente. La ruptura de la identificacin
con los padres se ve compensada por la admiracin hacia figuras
alejadas que adquieren una dimensin simblica, o incluso mediante
la identificacin con creencias o ideales de ida ms abstractos. Pero
esa modificacin en los lazos familiares se ve facilitada por el
establecimiento de nuevas relaciones afectivas con los amigos y a
amistad adquiere una importancia que no tena antes. Tambin se
produce el descubrimiento del amor y, eventualmente, de las
relaciones sexuales. Como consecuencia de todo ello, y muy
determinado por la respuesta social, a veces se producen desajustes
y trastornos, que generalmente no son graves, pero pueden serlo en
algunos casos y que se manifiestan en el consumo de drogas, en la
huida de la casa familiar, en embarazos no deseados, o incluso en el
suicidio o la muerte en accidente. El carcter ms determinante de la
adolescencia y al que pueden reducirse los dems es la entrada y la
insercin en el mundo de los adultos. El final del crecimiento fsico es
la condicin biolgica que hace esto posible y en ese sentido acta
como una precondicin. Esa entrada en el mundo adulto est
condicionada por la adquisicin de la capacidad reproductiva, lo cual
muestra el entronque profundo con las determinaciones biolgicas.
Desde el punto de vista psicolgico, los rasgos esenciales son que el

25

nio deja de ser nio, porque ya ha crecido y tiene las caractersticas

fsicas de los adultos, y tiene que obtener un lugar en el mundo de
stos. Eso supone simultneamente intentar ser como stos y, al
mismo tiempo, oponerse a ellos, tratando de ocupar su puesto.
Recprocamente, el adolescente encuentra una oposicin de los
adultos que le consideran todava como inmaduro y falto de
experiencia. Creo que esta ambivalencia respecto al mundo de los
adultos, al que se quiere pertenecer y que se niega al mismo tiempo,
es un rasgo muy importante del comportamiento del adolescente. Un
aspecto sobre el que conviene llamar la atencin es la importancia de
lo social, no equiparable con la que tena en otras edades anteriores.
En todas las edades el medio social tiene una influencia notable, pero
el papel que tiene en la adolescencia es distinto, porque antes el
sujeto estaba influido y determinado por l y tena que someterse,
pero sin ser consciente de ello, pues la sociedad era un hecho del que
el nio no haba tomado conciencia. En todo caso no poda cambiar
mucho las cosas y ni siquiera se lo planteaba. Ahora se da cuenta de
la existencia de la presin social y adems empieza a considerarse
como actor. Por un lado toma conciencia de la existencia de la
sociedad y adems comprende que tiene que actuar en esa funcin, y
se pregunta qu hace all y por qu le toca hacer ese papel en una
obra que no ha elegido. Eso puede provocar inadaptaciones y
rechazos

pues

los

jvenes

tienen

confianza

en

sus

propias

posibilidades pero no son muy sensibles a sus limitaciones, algo que

comprendern como efecto de las resistencias que van a encontrar.
La adolescencia no es un perodo unitario, sino que puede
dividirse en varias fases que estn determinadas por el tipo de
sociedad. Puede distinguirse un perodo inicial, o adolescencia
temprana, en el que tienen lugar los rpidos cambios fsicos, que
apenas dan tiempo para que el joven se habite a ellos, donde los
chicos/as empiezan a verse distanciados de sus padres y de su
condicin anterior de nios. En la adolescencia tarda, se ha
producido ya la asimilacin de esos cambios y empiezan a hacerse

26

planes

respecto

la

vida

futura,

el/la

joven

se

hace

ms

independiente de la vida familiar, pasa mucho tiempo fuera de la

casa, con los amigos, y saca partido de los cambios referentes a la
vida social y al pensamiento. Muy pocos padres actuales salen ilesos
del paso por la adolescencia de sus hijos. Mientras el adolescente
atraviesa con la velocidad de un cicln muchas etapas (crecimiento,
presiones sociales, estados de nimo, caprichos, etc...) los padres
suelen sentir que van aguantando como pueden. Experimentan
grandes ansiedades por el bienestar de su hijo adolescente. Antes,
mientras los nios eran ms pequeos, las relaciones eran ms
llevaderas y ahora, con la adolescencia, los problemas parecen crecer.
El desarrollo y los problemas de los adolescentes nos amenazan de
muchas maneras. Debemos aprender a aceptar la amenaza y a
manejar nuestros sentimientos con honestidad para resolver los
problemas que se nos planteen con mayor efectividad.
+
Es cierto que los jvenes tienen conductas difcilmente manejables,
sin embargo la clave segn los especialistas se encuentra en anticipar
buenas relaciones familiares as como buenos hbitos que fomenten
el dialogo, la confianza y comunicacin; de esta forma los padres
podrn enfrentar con xito aquellas conductas y rebelda que la
adolescencia acarrea. As mismo las buenas relaciones influyen en el
aspecto psicolgico del joven hacindolo ms seguro y decidido, lo
que puede ser un buen factor de prevencin para que los
adolescentes eviten el abuso de alcohol y otras sustancias adictivas.
Dichas medidas preventivas apoyan el equilibrio acadmico y la
reduccin de deserciones. Tomando en cuenta lo antes mencionado
podrn hacer de una etapa de contradicciones, la etapa ms
placentera sin necesidad de llegar al abuso de actividades que
pongan en peligro la vida o la integridad fsica y psicolgica de los
jvenes.

27

++
En el siguiente captulo se expone el concepto y las causas
del alcoholismo as como su tratamiento.

CAPITULO TERCERO
ALCOHOLISMO EN LA ADOLESCENCIA

Ahora suponemos es ms fcil comprender por qu los adolescentes

actan como lo hacen y a la vez nos da pistas sobre el peligro de que
consuman alcohol y otras sustancias txicas. En el siguiente captulo
conoceremos

las

consecuencias

del

consumo

de

alcohol

en

adolescentes.
3.1 ADICCIN
Estudios realizados en los ltimos aos muestran que el 76% de los
jvenes de entre 10 y 14 aos ha consumido bebidas alcohlicas y
que el 60% lo ha hecho en ltimo mes. Siendo este el rango de
edades ms vulnerable para el inicio del consumo del alcohol.

En este etapa, algunas estructuras cerebrales no han terminado de

desarrollarse por lo cual para los adolescentes hay algunas funciones
imposibles de realizar, a menos que hayan tenido un desarrollo
temprano de dichas estructuras. Nos referimos a los lbulos frontales,
que son los encargados de que podamos detenernos a pensar antes
de actuar, a pensar en las consecuencias de nuestros actos, a planear
nuestro futuro, a tener conciencia social, a controlar el instinto

9 Blogs de La fundacin Universitaria Los libertadores. http://-adolescentes.blogspot.mx/

28

agresivo y el sexual, a ponernos en los zapatos del otro, y nos frenan

para no hacer cosas de las cuales nos arrepentiremos.10
Compartiendo la idea de los autores, actualmente con el desarrollo de
la tecnologa y el uso de las redes sociales, los jvenes fijan su mente
en dichos fenmenos dejando en segundo trmino las relaciones
familiares, lo cual dificulta que los padres se den cuenta de las
actividades que sus hijos realizan. Por tanto cuando los paps notan
conductas extraas o intentan intervenir en alguna falta o abuso de
sustancias txicas quiz ya sea tarde y su caso este avanzado.
Actualmente el abuso de sustancias txicas como el alcohol y otras
drogas se han tornado una moda entre los jvenes, hacindoles creer
o satisfacer aquel sentimiento de pertenencia entre sus amistades,
por lo mismo la mayora de los gobiernos ya sea en Mxico o en el
mundo entero se han dedicado a aplicar medidas para reducir o evitar
este fenmeno este fenmeno.
*ADICCIN
Hay diversas maneras de entender dicha palabra, sin embargo se
puede

partir de la idea del

consumo de sustancias, acciones y

actividades que producen dependencia y que paulatinamente el

adicto pierde su libertad, adems de que su vida decae a la par de su
trabajo o actividades cotidianas destruyendo as sus relaciones sociales
y familiares.
De a cuerdo a la OMS (Organizacin Mundial de la Salud), adiccin es
una enfermedad fsica y psicoemocional; por lo que se considera
como una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o
relacin causada por la satisfaccin que esta causa a la persona.
(Codependencia)11.
Sin embargo una definicin ms moderna es la que da el psiquiatra
espaol Jos Mara Vzquez Roel, fundador y director de la Clnica
10 Blogs de La fundacin Universitaria Los libertadores. http://-adolescentes.blogspot.mx/

29

Capistrano, centro mdico especializado en adicciones que funciona

en Palma de Mallorca. El escribe:
La adiccin es un hbito (respuesta aprendida repetitiva)
de carcter negativo o nocivo para la salud, hacia el
consumo de sustancias o hacia cualquier tipo de situacin
potencialmente placentera o reductora de tensin psquica.

As mismo La adiccin es un problema caracterizado por signos y

sntomas que difieren entre los muchos tipos o clases y que requieren
tratamiento o rehabilitacin.
Hay que considerar una gran diversidad de factores a la hora de
hablar sobre los orgenes de una adiccin. Entre los ms comunes
cabe destacar los de carcter psicolgico y social. Tambin parecen
tener una incidencia notable los aspectos biolgicos y genticos del
individuo. En este sentido hay varios estudios que vienen a demostrar
la existencia de ciertos cambios neuroqumicos aplicables a las
personas con desrdenes adictivos. Igualmente se contempla la
posibilidad de una predisposicin biogentica en algunos individuos
para desarrollar comportamientos adictivos. Dicho llanamente; hay
personas ms propensas que otras para desarrollar ciertas adicciones.
Al igual que debemos hablar de mltiples factores cuando se trata de
averiguar las causas de una adiccin, tambin son muchos los tipos
de adiccin que pueden afectar a una persona. El consumo de
bebidas alcohlicas por adolescentes y casi nios o nias, ha
aumentado considerablemente y esto se refleja en las estadsticas,
que nos revelan que los accidentes son la primera causa de muerte en
jvenes entre los 10 y los 19 aos de edad. Entre las muertes
accidentales estn las que se producen en la va pblica, al manejar o
transitar bajo los efectos del alcohol. Pero tambin ocasiona otro tipo
11 La codependencia se define como el ciclo de patrones de conducta, y
pensamientos disfuncionales, que producen dolor, y que se repiten de
manera compulsiva, como respuesta a una relacin enferma y alienante,
con un adicto activo o en una situacin de toxicidad relacional.

30

de accidentes mortales, como las intoxicaciones por alcohol, los

ahogamientos, el suicidio, la muerte por violencia o por quemaduras,
entre otros. Y es que adems de las caractersticas de esta etapa de
la vida en las que predominan la rebelda, los retos, el gusto por
acudir a los antros y a fiestas, la confusin en el proceso de desarrollo
fsico, de identificacin personal, de adaptacin a la familia, a la
escuela y a la sociedad y otras, una de las pruebas que los jvenes
sienten que deben pasar para demostrar que ya son grandecitos
es la ingerir bebidas alcohlicas.
El problema es que adems de que no comprenden el riesgo que esto
significa para su vida, su salud y su integridad fsica y emocional, ya
que pueden llegar a perder la vida y hasta la libertad, tampoco
comprenden que el alcohol, no los va a hacer mejores, ni les va a
solucionar ningn problema, al contrario les va a generar otros
muchos ms y aquellos que los retan a que lo consuman, no son sus
verdaderos amigos, ya que cuando estn en problemas o enfermos,
ellos no van a tomar su lugar para evitar lo que se puede pasar o
sufrir. El problema es que adems de que no comprenden el riesgo
que esto significa para su vida, su salud y su integridad fsica y
emocional, ya que pueden llegar a perder la vida y hasta la libertad,
tampoco comprenden que el alcohol, no los va a hacer mejores, ni les
va a solucionar ningn problema, al contrario les va a generar otros
muchos ms y aquellos que los retan a que lo consuman, no son sus
verdaderos amigos, ya que cuando estn en problemas o enfermos,
ellos no van a tomar su lugar para evitar lo que se puede pasar o
sufrir.
3.2 Caractersticas y tipos de adicciones
Las Adicciones en adolescentes constituye un problema de salud
publica muy importante. Los riesgos y daos asociados a adicciones
en adolescentes varan para cada sustancia y son sumamente
peligrosos; por esto, es necesario tener en cuenta las variables

31

personales como el grado de su motivacin, conocimiento o

experiencia del uso de adicciones en adolescentes, y las propiedades
especificas de adicciones en adolescentes as como la influencia de
los elementos adulterantes.
Lo que hace que las adicciones en adolescentes sea una adiccin
nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los dems. Al
principio de adicciones en adolescentes se obtiene cierta gratificacin
aparente, igual que con un habito. Pero pronto su conducta empieza a
tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas adictivas en
adolescentes producen placer, alivio y otras compensaciones a corto
plazo, pero provocan dolor, desastre, desolacin y multitud de
problemas a medio plazo.
Las normas culturales ejercen influencia sobre las normas aceptables
del uso de sustancias o adicciones en adolescentes, mientras las
leyes determinan el uso legal de las mismas. La duda de si hay un
patrn normativo de abuso en las estas adicciones es aun objeto de
grandes controversias.
Los trastornos relacionados con adicciones en los adolescentes son
causados

por

mltiples

factores,

incluyendo

la

vulnerabilidad

gentica, los factores ambientales, las presiones sociales, las

caractersticas

individuales

de

la

personalidad

problemas

psiquitricos, sin embargo, todava no se ha determinado cul de

estos factores son determinantes en las personas con adicciones en
adolescentes, pero se acepta que son todos combinados los que
generan adicciones en adolescentes. Las consecuencias negativas
asociadas a adicciones en adolescentes afectan a muchos aspectos
diferentes de la vida de una persona; son muy diversas, pero
podemos dividirlas en dos grupos.
Salud: La aparicin de diversas enfermedades, daos, perjuicios y
problemas

orgnicos

psicolgicos,

como

hepatitis,

cirrosis,

depresin, psicosis, paranoia, son algunos de los trastornos que las

32

adicciones en los adolescentes producen y hasta pueden llegar a ser

fatales.
Social: La incapacidad de mantener relaciones afectivas estables
puede destruir las relaciones familiares y de su grupo de amistades,
esto puede provocar que la persona deje de participar en el mundo
real, abandonando metas, y su vida gira en torno a sus adicciones,
destruyendo lo que lo rodea. As mismo un bajo rendimiento en el
trabajo o en el estudio y hasta se llega al grado de abandonar metas
y planes, recurriendo a las adicciones como la nica solucin a los
problemas. El uso de las adicciones puede llegar a ser muy caro,
llevando al adicto a destinar todos sus recursos para mantener el
consumo, incluso a sustraer los bienes de su familia y amigos.
En cuanto a las formas de consumo de drogas, suele diferenciarse
entre uso, abuso y adiccin:
Uso: este trmino supone un contacto espordico u ocasional con la
droga, con consumo circunstancial y en ocasiones determinadas.
Abuso: reiterado consumo de drogas, recurriendo el sujeto a
cantidades y/o frecuencia que superan en mucho a las iniciales.
Discontinu o no, el abuso suele ser considerado un riesgo en cuanto
a la posibilidad de facilitar el traspaso de los lmites que lo separan de
la adiccin propiamente dicha.
Drogadiccin: dependencia, compulsiva y constante, de una sustancia
de la cul el sujeto no puede prescindir, ocasionando trastornos en lo
fsico y en lo psquico, constituyndose el sujeto en peligro para s y
para los dems.
Es importante diferenciar lo que es una adiccin de otro tipo de
comportamiento. A una persona le puede gustar mucho una actividad
en concreto y no por ello constituir un problema de ndole adictiva.
Las caractersticas diferenciales hay que buscarlas en los efectos que
producen, como puede ser el progresivo deterioro de la calidad de

33

vida, motivado de un modo directo por las consecuencias de la

actividad en cuestin.
Otra caracterstica que se presenta invariablemente es la prdida del
control; ser incapaz de evitar la prctica compulsiva, aunque el adicto
lo vea de otra manera. Esto es as, porque esta es otra particularidad
que siempre est presente: el autoengao y la negacin del
problema, lo que conduce a una falta de perspectiva a la hora de
asociar el deterioro personal con el comportamiento adictivo que lo
provoca, y por ende, no ver la necesidad de buscar ayuda. Muchas
adicciones,

adems

del

dao

que se inflige

uno

mismo,

se

caracterizan por otros daos colaterales, particularmente al entorno

ms prximo, como la pareja o la familia. Sin embargo dentro de los
conceptos de adicciones nos refieren a varios tipos los cuales cada
uno cuenta con caractersticas propias de los cuales solo resumiremos
en los siguientes grupos:

Hacia las drogas: la persona no puede controlar su necesidad de

tomar bebidas alcohlicas, fumar tabaco o consumir drogas. Se
dice entonces que es alcohlico/a, fumador/a, drogadicto/a o
farmacodependiente.

Hacia la comida: la persona siente una necesidad incontrolable y

permanente de estar comiendo. Se trata de un comedor/a
compulsivo/a.

Hacia otras actividades: la persona se dedica compulsivamente a

actividades como el trabajo, los juegos de mesa, los videojuegos, la
televisin, la computadora o las relaciones sexuales. Incluso estas
actividades llegan a ser el centro de su vida.

Hacia las personas: cuando existe una relacin de dependencia

hacia otra persona que, al volverse tan necesaria, se hace
cualquier cosa para controlarla o no perderla. En estos casos la

34

dependencia llega a ser tan fuerte que la persona piensa y acta

de manera enfermiza.
3.3 ALCOHOLISMO
Segn la OMS (Organizacin Mundial de la Salud), denomina en la
actualidad al alcoholismo como sndrome de dependencia del
alcohol.12
El alcoholismo forma a su vez parte de una categora denominada
Trastornos mentales y del comportamiento debido al consumo de
sustancias psicotrpicas.13
Al consumir alcohol los jvenes se sienten ms divertidos, charlatanes
y sociables. En este sentido a corto plazo los jvenes slo son
conscientes de las sensaciones agradables que produce su consumo.
Pero a pesar de estas sensaciones agradables que produce el
consumo la mayora de los jvenes y adolescentes que consumen
alcohol ha presentado efectos orgnicos graves al menos en una
ocasin. El abuso de esta sustancia en los jvenes no solo produce
adiccin, tambin orilla a cambios de conducta negativos incitndoles
a ser participes en la delincuencia, y de esta manera obtener el
dinero necesario para seguir satisfaciendo sus necesidades adictivas.
De acuerdo con mdicos y psiquiatras, el alcohol como otras drogas
afecta el sistema cerebral de los jvenes alterando los procesos
sinpticos, de esta manera influye en sus recuerdos, disminuye
habilidades mentales, atrofia el sistema inmunolgico y el sistema
fisiolgico, lo que hace que el adolescente entorpezca en su ambiente
acadmico; siendo as la escuela de menor importancia

y queda

12 Identificacin del consumo del alcohol (AUDIT siglas en ingles), Organizacin Mundial de la Salud
200, Thomas F. Babor, et al.

13 Capitulo V de la Clasificacin Internacional de enfermedades n 10 (CIE-10)

35

como prioridad amigos y actividades que se relacionen con bebidas

alcohlicas. En algunos casos la familia se torna como el primer
enemigo de los jvenes debido a sus intentos de impedir que
consuman alcohol. Los adolescentes as como los adultos alcohlicos
adquieren manas, como esconder sus bebidas en lugares ajenos a la
vista de sus familiares y de esta manera no se percaten de su
consumo; los engaos y rebelda hacia los paps y el resto de la
familia del joven alcohlico hacen del vinculo afectivo, todo un circulo
de

conflictos

complicaciones

para

entablar

dilogos

de

entendimiento para el joven, que debido a la adolescencia sumada a

su adiccin aseguran tener siempre la razn, con ello afirman estar en
su derecho y saber a conciencia lo que hacen, cuando el caso sea
todo lo contrario. El problema radica en el hecho de que los jvenes
que beben lo hacen en cantidades cada vez ms elevadas, siendo
cada vez ms frecuente consumos muy elevados de alcohol en cortos
perodos de tiempo y por tanto, aumenta la frecuencia de episodios
de embriaguez en estudiantes, y este hecho forma ya parte de la
CULTURA JUVENIL DE ALCOHOL. Es bien cierto que el alcoholismo en
la adolescencia surge de la curiosidad, los amigos y el medio en que
se desarrolla el adolescente, sin embargo los paps alcohlicos, el
estrs familiar, la violencia dentro del mismo circulo, son aspectos de
alarma en dicha etapa tan difcil para los jvenes, pues estudiosos
afirman que la familia es la primer escuela para toda persona, y es
dentro de ella donde surge toda patologa emocional de los hijos. Son
los adolescentes quienes a temprana edad reciben de manera
inconsciente los hbitos de los paps, y de estos ser el origen de la
formacin de personalidad para cada joven. Por ello es recomendable
que a pequea edad se brinde confianza, afecto y relaciones afectivas
entre padres e hijos. Es importante que para erradicar este problema
en jvenes, los padres como los hijos asistan a tratamiento
psicolgico y medico para un proceso de desintoxicacin; lo ms
importante en estos casos es que los vnculos familiares se
fortalezcan en valores, principalmente afecto y comunicacin.

36

3.4

CARACTERISTICAS

DEL

ALCHOLISMO

EN

LOS

ADOLESCENTES
Cabe mencionar que tres o ms de las siguientes manifestaciones
deben haber estado presentes durante al menos un mes o si han
durado menos de un mes, deben haber aparecido juntas de forma
repetida en algn perodo de doce meses:

Deseo intenso o vivencia de una compulsin a consumir

alcohol;

Disminucin de la capacidad para controlar el consumo

de alcohol, unas veces para controlar el inicio del
consumo y otras para poder terminarlo o para controlar la
cantidad consumida.

Sntomas somticos de un sndrome de abstinencia

cuando el consumo de alcohol se reduzca o cese, cuando
se confirme por: el sndrome de abstinencia caracterstico
del alcohol o el consumo de la misma sustancia (o una
muy prxima) con la intencin de aliviar o evitar los
sntomas de abstinencia.

Tolerancia, de tal manera que se requiere un aumento

progresivo de la dosis de alcohol para conseguir los
mismos efectos que originalmente producan dosis ms
bajas;

Abandono progresivo de otras fuentes de placer o

diversiones, a causa del consumo de alcohol, aumento del
tiempo necesario para obtener o ingerir el alcohol o para
recuperarse de sus efectos.

37

Persistencia en el consumo de alcohol a pesar de sus

evidentes consecuencias perjudiciales, tal y como se
evidencia por el consumo continuado una vez que el
individuo es consciente o era de esperar que lo fuera, de
la naturaleza y extensin del dao.14

*Caractersticas sociales:
a) La edad de comienzo de consumo oscila entre los 13 y 16 aos.

b) El mayor consumo se da durante los fines de semana y los

feriados. Es decir los jvenes son sobre todo consumidores de fin de
semana, mientras que los adultos tienden a mantener un consumo
ms estable durante toda la semana. Esto confirmara la teora de
que los jvenes beben buscando los efectos embriagantes y no para
acompaar una comida como lo hacen muchos adultos, y esto
aumenta el riesgo de ingerir cada vez ms para obtener los mismos
efectos.
c) Otra caracterstica que aumenta los riesgos es que en general los
jvenes beben en la calle fuera de los hogares y en compaa de
gente de su edad, no de adultos. A esto hay que sumarle la
posibilidad de que manejen tomados. La peligrosidad del alcohol
reside en sus efectos sobre el tiempo de reaccin, es decir enlentece
los reflejos en situaciones imprevistas. Adems disminuye el ngulo
visual hasta slo 90 grados, deteriora la capacidad para seguir
objetos con la vista, retrasa la recuperacin de la visin despus de
un deslumbramiento, y produce adems somnolencia y prdida de
concentracin. Otro factor que aumenta el riesgo en el conductor, es
una confianza en su propia capacidad para manejar por encima de la
real.
d) La relacin entre consumo de alcohol y accidentes de trnsito es
evidente y est rigurosamente estudiada. El riesgo de accidente
14 Identificacin del consumo del alcohol (AUDIT siglas en ingles), Organizacin Mundial de la Salud
200, Thomas F. Babor, et al.

38

aumenta de manera proporcional con la cantidad de alcohol ingerido,

y no se necesita haber tomado mucho para que el alcohol afecte la
capacidad de manejar.
A todo esto los adolescentes caen en un error al tratar de solucionar
los conflictos por medio de las drogas, creyendo que slo van a ingerir
una vez la sustancia, pero en general se produce la costumbre o la
adiccin, por lo que es ms difcil detener el consumo de la sustancia.
En

algunos

casos

los

jvenes

adictos

que

se

han

vuelto

codependientes al alcohol, es ms difcil romper dicho vnculo, debido

a esta problemtica que enfrentan familiares, los jvenes optan por
abandonar el hogar convirtindose en vagabundos (nios de la calle),
en la que se exponen a riesgos de gran magnitud como contraer
enfermedades, ser golpeados, soportar abusos, explotacin, hambre y
abandono. Cabe recalcar la influencia del alcohol en el adolescente,
pues el tiempo que persista el efecto de la sustancia en su organismo,
es equivalente al del abandono de sus problemas, despus, todo
vuelve a la realidad, las situaciones preocupantes siguen ah, e
incluso aumentan por la adiccin generada.
Por otra parte, en una carta escrita por el mdico William D. Silkworth,
M.D, en el libro los Doce pasos de Alcohlicos Annimos, menciona lo
siguiente:
Quien ha sufrido la tortura alcohlica, tiene que creer que
el cuerpo del alcohlico es tan anormal como su mente.
Para algunos
pueden no estar convencidos de esta
explicacin, sin embargo no confan por que la
incapacidad de controlar su manera de beber se debe a
que estn apartados de su vida, es decir en plena fuga de
su realidad, o bien a su deficiencia mental.(William D.
Silkworth, M.D. AA Alcohlicos Annimos)
De acuerdo a la explicacin del mdico citado, el alcohlico como
todo adicto sufre afecciones cerebrales las cuales afectan su
personalidad as como todo tipo de procesos mentales, lo que impide
a que este caiga en cuenta de su adiccin, as mismo no es
consciente de las afecciones que sufre su cuerpo, ni de los problemas

39

emocionales

que

produce

en

sus

familiares.

Regularmente

el

adolescente adicto se niega a ser parte de un proceso teraputico, ya

que la negacin es uno de los principales aspectos, y el primer
obstculo para erradicar dicha enfermedad. El joven asegura tener el
control y la capacidad de dirigir su vida, cuando es notable que va en
decadencia, sin embargo, profesionales aseguran evitar vnculos que
produzcan sentimientos de culpa en el joven adicto, pues si algn
familiar genera dichos sentimientos, el joven aparte de negarse,
optara por incrementar su consumo y mandar al olvido dichos
pensamientos.
+
Actualmente

las

drogas

se

han

vuelto

tan

comunes

en

los

adolescentes, a pesar de una gran variedad, la ms consumida es el

alcohol. Las bebidas alcohlicas son ofrecidas

en casi todas sus

reuniones, siendo esta bebida el primer paso que induce a probar

otras drogas. Sin embargo autores antes mencionados aseguran que
la mayora de adictos comienzan en la adolescencia, siendo que es la
etapa vulnerable en la vida del ser humano, en donde adems
jvenes adictos han llegado a cometer susidios, as como caer en
actos vandlicos, ya sea para formar parte de su grupo, o bien para
satisfacer dicha adiccin. Es en esta etapa donde los paps se
enfrentan a situaciones inesperadas, donde la rebelda juega un papel
muy importante, de manera que el joven se aferra a sus ideas y
justificando cada una de sus actitudes negativas. En cada una de sus
justificaciones culpa a su medio en el que se desarrolla as como a su
familia porque cree no ser comprendido. Desgraciadamente en la
adolescencia al ser una etapa en la que los jvenes se llenan de
curiosidades, con el fin de sentirse aceptados, adoptan actitudes,
vestimenta,

lo

peor,

aceptan

consumir

algunas

drogas,

principalmente el alcohol, siendo este la causa de accidentes fatales o

mortales. Sin embargo el abuso de alcohol en la adolescencia se debe
tambin a los paps o familiares alcohlicos que debido a su

40

influencia en los jvenes, promueven el consumo de bebidas

alcohlicas. Se ha sabido de casos en los que entre primos, tos e
incluso en compaa de paps conviven abusando de toda bebida
alcohlica.
++
En el siguiente captulo se abordaran algunos tratamientos y
actividades recomendadas para disminuir o evitar el abuso de
alcohol en los jvenes adolescentes.

CAPITULO CUARTO
PROPUESTAS PARA ALEJAR O REDUCIR
EL ABUSO DE ALCOHOL EN ADOLESCENTES
En este captulo se exponen algunas propuestas que pueden ser
tiles en la adiccin al alcoholismo en la adolescencia, adems de ser
el medio para que los padres con hijos alcohlicas puedan dar auxilio
a sus jvenes y as mismos.

41

4.1 QUE HACER CUANDO SE TIENE UN HIJO ALCOHLICO

El alcoholismo es considerado una enfermedad multifactorial y su
tratamiento debe ser multidisciplinario15, es decir se requiere apoyo
mdico (farmacolgico), atencin en grupos de ayuda, apoyo por
parte de la familia y ayuda psicolgica.
Al tratar el alcoholismo debemos plantearnos una serie de metas a
conseguir, y el fin de todo programa teraputico persigue motivar al
paciente para continuar con su tratamiento y una vez realizado,
mantenerse abstemio, si es posible, durante toda la vida.16
Sin embargo el primer paso comienza en identificar si su hijo
realmente consume o tiene problemas con el alcohol:

Si descubre rastros de que bebe o usa drogas en su cuarto

Si se da cuenta de que algunos de los medicamentos de venta

libre que hay en casa estn desapareciendo

Si su hijo/a pide ms dinero del necesario, miente o roba dinero

de la billetera

Si se asla y no comparte con la familia

Si pierde inters en las actividades que antes le parecan

interesantes

Si se da cuenta de que su rendimiento acadmico en la escuela

ya no es el mismo

Si anda con amigos en los que no confa.

15 Tratamiento que involucra distintos profesionales en rea de salud

mental y fsica.
16 (http://www.saludalia.com/vivir-sano/)

42

Lo indispensable es hablar con los hijos, no temer en hacerles

preguntas al respecto, sin duda los jvenes revelarn su adiccin a
travs de evadir o rebelarse, hay jvenes que se justifican culpando a
los paps. Se sugiere cambiar la dinmica de las actividades,
comenzar a poner lmites, sin duda lo ms importante es reforzar
lazos afectivos, buscar momentos adecuados para dialogar con ellos
e intentar de forma ligera explicarles sobre la gravedad del abuso del
alcohol. As mismo si como padres se pretende ayudar al hijo
adolescente es preciso comenzar por dar un buen ejemplo y si es
necesario abstenerse del consumo del alcohol de forma indefinida.
Cabe mencionar que para buscar ayuda es importante tomar en
cuenta tres aspectos importantes como:

Buscar informacin: es necesario aprender ms sobre las

consecuencia del abuso de drogas y alcohol para poder
compartir esto con su hijo/a y no permitir que los mitos al
respecto se interpongan para salir de este problema o para
buscar ayuda (ya sea en la desintoxicacin o la rehabilitacin).

Buscar ayuda profesional: Es necesaria para el proceso de

desintoxicacin, si fuera necesario, y para salir de la adiccin.
Incluso si an su hijo/a adolescente no sufre de adiccin, la
ayuda de un profesional (psiclogo y/o psiquiatra) puede ser
valiosa para prevenir que llegue a ese punto.

Motivar a su hijo a buscar el apoyo de la familia o de un grupo

especializado y que lo acompaes en el proceso. Superar el
problema de alcohol y drogas durante la adolescencia puede
ser un reto muy importante para tu hijo/a, por ello el apoyo es
de suma importancia.

Afortunadamente en nuestros das, se cuenta con mucha informacin

acerca del alcoholismo, incluso se han incrementado grupos de auto
ayuda, sin embargo en las clnicas

municipales DIF, brindan

43

informacin y cuentan con grupos de apoyo, por su parte los

hospitales pblicos ofrecen conferencias y talleres impartidos por de
centros de ayuda; as mismo en la republica mexicana se cuenta con
varios grupos de AA (Alcohlicos humanos)

que ofrecen apoyo al

adicto y a su familia.
4.2

TERAPIAS

PARA

FORTALECER

LA

CONDUCTA

DEL

ADOLESCENTE Y DESVIARLO DE LAS DROGAS

Antes de abordar terapias de apoyo a los adolescentes, es importante
tomar

en

cuenta

consejos

que

expertos

investigadores

recomiendan:

La adiccin es una enfermedad compleja pero tratable que

afecta al funcionamiento del cerebro y el comportamiento.

No hay un slo tratamiento que sea apropiado para todas las

personas.

El tratamiento debe estar fcilmente disponible en todo

momento.

El tratamiento eficaz abarca las necesidades diversas de la

persona, no solamente su problema de abuso de drogas.

Para que el tratamiento sea eficaz, es esencial que el paciente

lo contine durante un periodo adecuado de tiempo.

La terapia individual y de grupo, adems de otros tipos de

terapia de conducta, son las formas de tratamiento ms
comunes para el abuso de drogas.

Para muchos pacientes, los medicamentos constituyen un

elemento importante del tratamiento, especialmente cuando se
combinan con el tratamiento psicolgico y otros tipos de terapia
de conducta.

44

El

tratamiento

de

cada

paciente

debe

ser

evaluado

continuamente y, de ser necesario, modificado para asegurar

que se mantenga a la par con cualquier cambio en su condicin.

Muchas personas con problemas de drogadiccin tambin

tienen otros trastornos mentales.

La desintoxicacin mdica es slo la primera etapa del

tratamiento para la adiccin y por s misma hace poco para
cambiar el abuso de drogas a largo plazo.

El tratamiento no tiene que ser voluntario para ser eficaz.

El uso de drogas durante el tratamiento debe ser supervisado

constantemente, ya que pueden ocurrir recadas durante el
tratamiento.

Los programas de tratamiento deben incluir exmenes para el

VIH/SIDA,

la

hepatitis

C,

la

tuberculosis

otras

enfermedades infecciosas, adems de brindar una terapia

especialmente dirigida a ayudar a los pacientes a modificar o
cambiar aquellas conductas que los ponen en riesgo de
contraer o transmitir enfermedades infecciosas.17
Sin embargo todo tratamiento debe empezarse por la asistencia al
psiclogo, o bien de forma inmediata puede visitar al mdico de
confianza y este le canalizar con el profesional indicado. Lo
adecuado es llevar una terapia psicolgica a la par con tratamiento
farmacolgico. El seguimiento psicolgico es a travs de la terapia
conocida como cognitivo-conductual, en ella el objetivo es modificar
su conducta.
*Terapia cognitivo-conductual
17 Principios de tratamiento para la drogadiccin, Instituto Nacional del Abuso de Drogas del
Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU.

45

El siguiente tratamiento conductual se refiere a la modificacin de

conducta del paciente, es decir sustituir las actividades que originan
el consumo y abuso del alcohol, de esta manera se busca canalizar su
ansiedad a actividades que le sean de beneficio, es importante no
olvidar que todo tipo de terapia tambin requiere asistencia mdica,
aunque el anlisis previo que hace el debe definir el momento en que
se

requiera

apoyo

farmacolgico.

Numerosos

estudios

han

documentado la eficacia de las terapias psicolgicas conductuales a

largo plazo (combinados o no con apoyo farmacolgico) en el
tratamiento del alcoholismo. En concreto, las terapias que en la
actualidad cuentan con mayor soporte emprico son la Aproximacin
de

Reforzamiento

Comunitario

(CRA),

el

Entrenamiento

en

Habilidades Sociales, la Prevencin de Recadas (PR) y la terapia

conductual familiar y de pareja.
La terapia cognitiva conductual fue desarrollada como un mtodo de
prevencin de recadas en el tratamiento de problemas de alcohol y
luego fue adaptada para adictos a la cocana. Las estrategias de la
conducta cognitiva se basan en la teora de que los procesos de
aprendizaje desempean un papel crucial en el desarrollo de patrones
de conductas inadaptadas. Los pacientes aprenden a identificar y
corregir conductas problemticas mediante la aplicacin de varias
destrezas que pueden usarse para interrumpir el abuso de drogas y
abordar

muchos

otros

problemas

que

suelen

presentarse

simultneamente.18
La terapia cognitiva conductual suele consistir en una serie de
estrategias concebidas para mejorar el autocontrol. Las tcnicas
especficas incluyen la exploracin de las consecuencias positivas y
negativas del uso continuado, el auto-monitoreo para reconocer la

18 www.drogabuse.gov/es

46

compulsin por las drogas en una etapa temprana y para identificar

situaciones de alto riesgo para el uso, y la elaboracin de estrategias
para afrontar y evitar las situaciones de alto riesgo y el deseo de usar
drogas. Un elemento central de este tratamiento es anticipar posibles
problemas y ayudar a los pacientes a desarrollar estrategias de
afrontamiento eficaces.
www.psicothema.com/pdf
Las investigaciones indican que las destrezas que aprenden los
pacientes a travs de los enfoques de la conducta cognitiva persisten
despus de terminar el tratamiento. En varios estudios, la mayora de
las personas que recibieron un enfoque de conducta cognitiva
conservaron los logros que haban obtenido en el tratamiento durante
el ao siguiente. As mismo se centra en la forma de producir efectos
an ms contundentes mediante la combinacin de la terapia
cognitiva conductual con medicamentos para el abuso de drogas y
con otros tipos de terapias conductuales. Los investigadores tambin
evalan la mejor manera de capacitar a los proveedores de
tratamientos para que brinden la terapia cognitiva conductual.

*Terapia o tratamiento de reforzamiento comunitario (CRA)

El programa conductual que cuenta con mejor soporte emprico es la

Aproximacin de Reforzamiento Comunitario (CRA). Se trata de un
programa pionero en el tratamiento de alcohlicos severos mediante
mtodos operantes, que tiene como objetivo reducir el consumo de
alcohol e incrementar e l comportamiento funcional.
Este programa se aplica en grupo o individualmente y tanto con
pacientes externos como hospitalizados. La CRA incluye los siguientes
componentes:
1. Uso de frmacos administrados por mdicos y facilitado por una
persona cercana al paciente, junto con el empleo de tcnicas
operantes para reforzar la adhesin.

47

2. Entrenamiento en habilidades de comunicacin, incluyendo terapia

conductual familiar y de pareja: se entrena a familiares y amigos para
que promuevan actividades sociales reforzantes para el alcohlico. La
intoxicacin conlleva la prdida de estos reforzadores.
3. Establecimiento de un club social abstemio. El club ofrece
actividades sociales a los pacientes. Adems, a las personas sin
trabajo se les instruye en habilidades de bsqueda de empleo.
4. Actividades recreativas no relacionadas con el alcohol.
5. Entrenamiento para enfrentarse a las urgencias y deseos de beber,
y para resistir la presin social.19
Sin duda este tratamiento garantiza hasta cierto punto que el adicto
se aleje completamente de

su dependencia,

sin embargo

el

relacionarse en su grupo social, siempre existir el riesgo de caer

nuevamente al abuso del alcohol. La familia como los amigos juegan
un papel importante en todo tratamiento, el afecto como la
motivacin es una buena herramienta en toda terapia.

Cabe

mencionar que aunque el presente tratamiento se use escasamente

en Mxico, no deja de ser de gran eficacia, ya que a diferencia de
algunos grupos de ayuda, se entrena a los jvenes adictos a
enfrentarse nuevamente a su vida social, adems de de actividades
que deben adoptar para evitar caer en drogas, de la misma manera el
adolescente adicto debe ser funcional socialmente, lo cual en
respuesta a su desempeo en la terapia vera sus resultados en una
mejor calidad de vida.
*Grupos de Ayuda
Actualmente en Mxico se cuenta con AA (Alcohlicos Annimos), que
ofrece tres modos de llevar un tratamiento, el llamado 24 horas en el
que el adicto se interna solo un da mientras se recupera del estado
alcohlico, mientras que el de hora y media, son sesiones de estudio

19 www.psicothema.com/pdf

48

que dan personas que se han recuperado de su adiccin, en ese lapso

se exponen experiencias y vivencias que hicieron reflexionar a los
presentes, y el anexo, es para los adictos que requieren de tres meses
de recuperacin. Cabe mencionar que las personas que cumplen su
periodo de tres meses, deben seguir su tratamiento en grupos de
hora y media. Los grupos de ayuda como AA (Alcohlicos Annimos),
tienen un programa de estudio conocido como los doce pasos, con
dicho programa los pacientes deben comprender el motivo de su
adiccin, las afectaciones que este les causa, ya sea en cuestiones de
salud, o en su entorno social, as como en sus relaciones laborales.
Sin embargo la mayora de grupos de ayuda, as como las terapias
que se implementan para que los adictos se recuperen son ms
eficientes cuando el paciente cae en cuenta y ase consciencia de su
problema; en ocasiones resulta complicado cuando el joven alcohlico
sufre de codependencia, pues su organismo necesita de alcohol para
su funcionamiento.
Hay otros grupos u organizaciones que ofrecen tratamientos y
servicios para jvenes adictos, dentro de estas organizaciones los
jvenes aprenden algunos oficios y manualidades que ayudan a que
los jvenes sean funcionales e independientes, sin embargo sus
tratamientos

se

basan

en

algunas

religiones.

Es

importante

mencionar que tambin existen clnicas que ofrecen tratamientos de

forma privada en la que los pacientes deben pagar cuotas mensuales,
y sus programas de estudio son elaborados por profesionistas en
mbitos de salud fsica y psicolgica.
4.3

PROPUESTAS

ACADMICAS

QUE

FORTALECEN

LA

INTEGRIDAD DEL ADOLESCENTE Y REDUCE EL ABUSO DEL

ALCOHOL

Como en un principio se abordo, uno de los factores que origina el

abuso de alcohol y otras drogas, la familia al ser el primer grupo
social al que los hijos se enfrentan, tambin debe ser el primer
vinculo de apoyo para que el adolescente evite el abuso de drogas,

49

por tanto se recomienda fortalecer cada vinculo familiar, como el

afecto, la confianza, seguridad, comunicacin, etc.

Promover valores a travs de las llamadas escuelas para padres que

se

realizan

de

forma

continua

en

preparatorias,

as

mismo

implementar actividades recreativas, culturales y deportivas para que

de esta manera los alumnos encuentren sus habilidades y puedan
desarrollarlas. El hacer sentir importante y reafirmar que forma parte
de la sociedad, ya sea por sus ideas o aportaciones. En algunas
escuelas preparatorias se premia a cada joven de acuerdo a sus
habilidades, es decir se da un reconocimiento al mejor promedio en
Matemticas, o al mejor desempeo en Qumica o Literatura, por
nombrar algunos; en casos similares se premia incluso al ms puntual
del mes y al de mejor conducta.

Cabe mencionar que en la curricula de materias en preparatoria, se

imparte Orientacin Educativa, materia encargada de fomentar
valores en los jvenes, as como apoyarlos en su desempeo
acadmico. Es importante que los orientadores encargados de dicha
materia propongan

conferencias para los alumnos, donde los

ponentes sean: doctores, psiclogos, abogados, conferencistas, o

algn profesionista que d a conocer temas de inters en los jvenes
as como situaciones de riesgos a los que estn expuestos y como
evitar caer en ellos. Hay grupos de ayuda o clnicas de rehabilitacin
que tambin asisten a las escuelas para brindar informacin a los
jvenes.

Actualmente las preparatorias como las secundarias pueden pedir a

su ayuntamiento programas o TEST para aplicar a alumnos y as
saber si se cuenta con alumnos adictos a alguna droga, incluso hay
TEST que arrojan resultados de jvenes con problemas depresivos.

50

Hoy en da hay muchsima informacin para jvenes, la cual da a

conocer diversos tipos de adicciones a las que se exponen, as como
el dao que causa cada una de ellas. Cabe mencionar que dicha
informacin tambin seala como delimitar una adiccin, sus
caractersticas, y que hacer cuando se tiene a un familiar o amigo que
sea adicto a las drogas. As mismo en preparatorias se han
implementado

diversas

actividades

que

refuerzan

el

mbito

acadmico en los alumnos y al mismo tiempo ayudan a que los

adolescentes se alejen de las drogas. Es importante tener en cuenta
todo tipo de informacin o conferencias que se brinda a los jvenes,
pues en ellas se da a conocer experiencias vividas por otros
adolescentes y son de apoyo para quienes los escuchan. Tener
presente diversas clnicas o grupos de apoyo y el tipo de ayuda que
brindan a los adictos, es de gran apoyo en caso conocer algn caso
de alcoholismo, y de la misma manera poder auxiliar. Como se ha
mencionado dentro de las adicciones, los jvenes son propensos al
consumo y abuso de las drogas cuando se sienten alejados de la
familia o bien cuando en ella no se siembra valores como la
confianza, comunicacin y afecto; por lo mismo se es importante que
cuando se lleve a cabo alguna terapia, la familia debe estar presente
y apoyar en una 50%, de esta manera es ms fcil apoyar al
adolescente.

El siguiente captulo expresa la convivencia familiar como

prevencin de adicciones y la fomentacin de comunicacin y
confianza.

51

CAPITULO CINCO

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN FAMILIAR CON EL

ADOLESCENTE

En el siguiente captulo se pretende hacer consciencia sobre la

comunicacin

familiar,

as

como

la

importancia

de

fortalecer

seguridad y confianza, que pueden prevenir diversos tropiezos-

5.1. A LA FAMILIA

*Para

llegar

nuestra

plenitud

como

seres

humanos

necesitamos de otros.

Aprender a vivir juntos es indispensable para realizar cualquier

actividad. Gran parte de las actividades que realizamos en nuestra
vida social, requieren de varias personas, con habilidades distintas,
de formar acuerdos y equipos de trabajo. La paz y un mejor futuro
para nuestra especie depender de que logremos desarrollar, en
nosotros y en nuestros hijos, habilidades para aceptar las diferencias,
entendernos, colaborar unos con otros y gozar de la convivencia.

*La adolescencia es un periodo especialmente intenso en la

convivencia familiar.

Es comn que la convivencia de los hijos coincida con un momento en

que los padres entran en la segunda mitad de la vida y experimenten
una crisis que obliga a dejar atrs los valores de la juventud y asumir
los de la madurez. Como padres es preciso prepararse para este
tiempo

de

desequilibrio.

Es

necesario

enfrentar

su

propio

desconcierto, miedos y resistencias, y al mismo tiempo manejar con

52

serenidad y con amor las contradicciones y los vaivenes emocionales

de los hijos, soportar sus crticas y reclamos, y promover su
independencia.

*l y la adolescente

El o la joven necesita tomar su camino, establecer sus propias

relaciones y decidir sus proyectos. Para lograrlo tiene que separarse
de los padres y encontrar un nuevo lugar en la familia y en el mundo.
El proceso de crecimiento del adolescente es difcil y complejo, suele
darse en medio de enfrentamientos, pero tambin constituye

una

oportunidad excelente para los padres de corregir errores pasados, de

aprender junto con el hijo o hija nuevas formas de comunicarse, de
ponerse de acuerdo, de solucionar los conflictos por medio del
dialogo. Acompaar a su hijo en su camino hacia la independencia
supone compartir con el sentimientos, ideas e intereses, divertirse
juntos y darse mutuo apoyo y consuelo, pero tambin dejarlo ir,
respetar su privacidad y favorecer su relacin con personas ajenas a
la familia.

* La amistad es fundamental en la vida del adolescente

Un amigo es un tesoro invaluable para el adolecente, es un impulso a

su desarrollo, una fuente de afecto y una fuente de alegra. El grupo
de amigos adquiere una importancia vital pues se reconoce entre si,
se dan fuerza y seguridad, adquieren su identidad y orientan su vida.
La amistad les ofrece un sentido de pertenencia y de intimidad que
marcara sus futuros vnculos, incluso los de pareja.

*En la adolescencia se vive el primer amor

53
El enamoramiento

llega a la vida del y la adolecente como

una revolucin. Al principio suele ser platnico, pero a medida

que maduran se transforma en una experiencia decisiva y en
un compromiso que los conducir al amor maduro.

Es un privilegio ser testigo de la evolucin de nuestro hijo, ver

como se encuentra con otros, como va entrelazando sus
afectos. Acompaarlo con respeto y desapego, en este
proceso fortalece el cario entre nosotros para que dure toda
la vida.20

20 (Cuaderno de orientacin vocacional para bachilleratos, Gua de padres, Capitulo Aprender a vivir
juntos).

54

JUSTIFICACIN DE LAS PROPUESTAS

Actualmente los jvenes se han vuelto ms vulnerables a la

delincuencia o a las drogas, ya sea por el cambio de valores en las
familias, o por el medio social en que crecen y se desarrollan. En las
preparatorias ha incrementado el ndice de jvenes adictos al las
drogas, principalmente al alcohol, de la misma manera la calidad de
aprendizaje y desempeo escolar ha bajado considerablemente,
ocasionando desercin escolar, embarazos no deseados, e incluso la
muerte ya sea por accidentes automovilsticos donde los jvenes
involucrados se encontraban con sobre dosis, o bien por susidios, que
son el resultado de familias disfuncionales, donde el foco de menor
importancia son los hijos. Desagraciadamente se ha encontrado en el
nivel

medio

superior

que

estos

jvenes

producto

de

mala

comunicacin familiar, son quienes sufren de bullying, siendo los ms

propensos a refugiarse o canalizar su depresin en el alcohol. Por ello
se da a conocer a travs de la presente investigacin, informacin
detallada sobre la importancia del vinculo familiar como herramienta
para erradicar dicha adiccin, as mismo se brinda informacin sobre
qu hacer en caso de tener un familiar adolescente que padezca
alcoholismo, y la importancia de acudir en primera instancia al
mdico y al psiclogo, posterior mente ellos sabrn canalizar y apoyar
al joven adicto. De esta manera se puede no solo evitar, sino
erradicar al alcoholismo de los jvenes, brindndoles informacin
necesaria, y reforzando vnculos familiares.

55

TELEOLOGIA

Es importante que en nuestros das se tenga presente la magnitud de

jvenes

adictos

alguna

droga,

por

lo

mismo

la

presente

investigacin propone llegar a concientizar dicha problemtica,

promoviendo el apoyo a familiares y conocidos que requieran de ser
tratados,

as

como

lograr

un

anlisis

sobre

la

confianza

comunicacin familiar. De esta manera la informacin recaudada

tiene la finalidad de brindar no solo informacin al lector, sino
tambin apoyo a los adolescentes, y que comprendan las afecciones
fsicas, psicolgicas, sociales y familiares.

56

CONCLUSIONES

La falta de afecto en la familia y el ambiente en el que se desarrolla el

adolescente son principales factores que propician el abuso de
alcohol y otras drogas.

La implementacin de asesoras y conferencias de adicciones en las

preparatorias, son de gran apoyo para reducir el abuso del alcohol en
los adolescentes.

Incluir y hacer partcipe a los jvenes dentro de actividades sociales

pueden desviar a los adolescentes de la ingesta sin control de
diversas sustancias adictivas.

El reforzamiento de valores como confianza y comunicacin suelen

ser la mejor herramienta en el tratamiento de alcoholismo en
adolescentes.

57

El alcoholismo en adolescentes es la principal causa de accidentes,

muerte y delincuencia que actualmente se incrementa en todos los
estatus sociales.

COMENTARIOS

Es sorprendente ver como jvenes que cuentan con mucha energa y

cualidades, propias de su juventud, degraden su vida exponindose al
consumo y abuso del alcohol. As mismo este problema es muy visible
en todo el mundo y en todas las clases sociales, sin embargo las
causas son diversas, pues en las preparatorias se conoce casos de
jvenes con depresin y problemas de conducta y aprendizaje, que al
entrevistarlos expresan no ser comprendidos en su familia y no tener
alguien en quien confiar; algunos alumnos aseguran ser discriminados
por sus familiares, a causa de ciertas caractersticas fsicas; estos
casos se ven reflejados tambin en la escuela como vctimas de
bullying.

Erradicar el alcoholismo en los jvenes no es fcil, pues se requiere

de un ciclo de apoyo, en el que deben participar: padres y hermanos,
amigos, maestros, mdico y terapeuta. El objetivo es lograr que el
adolescente se sienta seguro y comprendido, adems de lograr la
capacidad de concientizar su problemtica por s mismo; de esta
manera el joven puede apreciar las afecciones que ha sufrido a causa
de su adiccin. En algunos casos en los que los jvenes han logrado
su rehabilitacin deben de mantenerse en contacto con quien ha
dirigido su tratamiento para no recaer, pues las reincidencias suelen
ser ms complicadas. Por lo mismo se recomienda que los padres

58

estn al tanto de los vnculos familiares, as como a la conducta de

sus hijos, a la par el desempeo acadmico. En caso de ver
caractersticas sospechosas, acompaadas de conductas extraas en
los jvenes, pueden significar problemas desde el mbito emocional
psicolgico, hasta el consumo de alguna sustancia adictiva, a la
brevedad debe buscarse el momento ms adecuado para charlar y
cuestionarlo, o bien para buscar ayuda inmediata. Bien se ha dicho,
los jvenes son el futuro de Mxico, por lo mismo ayudarlos,
orientarlos y encaminarlos en la direccin correcta, quiz sea la forma
de lograr que tengan una vida clida e integra, y que exploten cada
una de sus habilidades, para el bien del pas, de ellos y de que
quienes lo rodean.

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