Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
3. La psicolingstica
3.1 Ample su consulta y disee un cuadro para explicar con ejemplos que
comprende: la produccin, la comprensin, el habla y la adquisicin.
La comprensin del
habla
3.2 Consulte otros captulos o fuentes, precise los conceptos e ilstrelos con
ejemplos: competencia cognitiva, competencia comunicativa, competencia
lingstica.
COMPETENCIA COGNITIVA: son las estrategias y destrezas adquiridas basadas
por las experiencias y aprendizajes anteriores, tambin es la capacidad de
comprender, utilizar y analizar textos escritos.
Ejemplos:
La relacin que hay entre estos tres elementos es al recordar y mirar las
palabras se venan a la mente los objetos sealados que luego se hacan
reales al momento de ubicarlos e identificarlos.
TEORA
AMBIENTALISTA
Consideran
factores
externos
proveniente
s del
entorno y
del medio
social.
Factor en el
que el nio
escucha,
imita y
repite de
forma
analgica y
logra hablar
gracias a lo
que le
presenta el
flujo del
medio
social.
AUTORES
FERDINAND DE
SAUSSURE: Con
su teora del
estructuralismo.
Expresa que la
lengua es la parte
social del
lenguaje, y afirma
que el nio se le
va asimilando
poco a poco, esto
quiere decir que
adquiere como
una apropiacin
de algo
procedente del
TEORA
NATIVISTA
Da
primaca a
los
factores
internos
del sujeto
ya sean
mentales
o
biolgicos.
Proviene
de la
afirmacin
de que la
adquisici
n de una
lengua se
produce
de
manera
innata,
esto
quiere
decir que
viene del
nacimient
o.
AUTORES
CHOMSKY: Con
su teora del
innatismo. Todos
los seres
humanos
tenemos
capacidades
innatas para
desarrollar el
lenguaje.
Para Chomsky
TEORA
COGNITIVISTA
Le otorgan
primaca al
desarrollo
cognitivo.
Subordina el
lenguaje al
pensamient
o.
AUTORES
JEAN PIAGET:
Con su teora del
constructivismo.
Defiende que el
lenguaje hablado
tiene dos fases
ms diferenciadas
el Egocentrismo y
el Lenguaje social.
El Egocentrismo
adquiere el
lenguaje segn
sus necesidades y
su propio yo, el
nio habla sobre s
mismo y para s
mismo. En cuanto
al lenguaje social
se refiere a la
interaccin con los
iguales incluyendo
el pensamiento
crtico.
El lenguaje
subordina a la
inteligencia.
VIGOTSKY:
Utiliza la teora del
TEORA
CULTURISTA
Es en la
cultura
donde se
construye,
interpreta y
se dispersa
la lucha por
el
conocimient
o.
AUTORES
BRUNNER: Utiliza
la teora
neurolingstica,
que son los
mecanismos que
facilitan el
conocimiento, la
comprensin, etc.,
del lenguaje.
El lenguaje es lo
ms importante en
la sociedad, por lo
que la sociedad
arregla la entrada
del nio en el
lenguaje.
El desarrollo del
lenguaje comienza
con la interaccin
desde el
nacimiento.
Estudiaba la
comunicacin
madre bebe, dice
que tenemos un
exterior: el
sistema de signos
depositados en el
cerebro de todos
los hablantes.
SKINNER: Con la
teora del
condicionamiento.
Segn Skinner el
aprendizaje del
lenguaje se
producira por
simples
mecanismos de
condicionamiento.
El ser humano no
tiene nada innato
a la hora de
aprender el
lenguaje.
es necesario
diferenciar entre
la adquisicin del
lenguaje: etapa
evolutiva del
lenguaje y el
aprendizaje del
lenguaje: se
producir ms
delante de
manera similar a
cualquier otro
tipo de
aprendizaje: a
travs de la
ejercitacin, la
memorizacin,
etc.
enfoque social.
Determina que el
origen del lenguaje
es social, es una
herramienta para
poder
comunicarnos, y
nos comunicamos
para realizar
intercambios
sociales.
Tambin plantea
que el lenguaje es
la base del
pensamiento, se
concibe el lenguaje
como el motor de
una serie de
desarrollo.
sistema de apoyo
en la adquisicin
del lenguaje, es
decir un entorno
sistemtico y
rutinario que facilita
al nio la
comprensin de lo
que le pasa y lo
que pasa a su
alrededor, si estas
interacciones son
rutinarias,
repetitivas, al nio
le ayuda a
aprender el
lenguaje.