Es normal que todo estudiante aspire a ser un buen profesional y para esto se

requiere de una enseanza slida, empezando desde la primaria, pasando por

secundaria y terminando con una enseanza universitaria de calidad, pero hoy en
da en Nicaragua la educacin de muchas universidades es deplorable, tanto en
las universidades pblicas como en las privadas.
La educacin universitaria se ha convertido en un negocio lucrativo, en una
forma de hacer dinero, olvidndose por completo de la calidad y el mejoramiento
continuo de la educacin. Se han olvidado que el fin y el objetivo principal de una
Institucin de Educacin Superior es el de contribuir a la formacin cientfica,
tcnica, cultural y patritica de los estudiantes.
Se supone que en las universidades pblicas la calidad de la educacin es mejor,
pero las pocas universidades pblicas no tienen la capacidad de absorber la
cantidad enorme y cada ao mayor de nuevos bachilleres. Los que no califican en
las universidades pblicas tienen la opcin de ingresar a cualquier universidad
privada, donde los atraen con el seuelo de que no necesitan examen de
admisin, adems de ofrecerles modalidades sabatinas, dominicales y hasta por
encuentro. Solamente falta una carrera a domicilio y como catedrtico una
computadora con internet.
Muchas de estas universidades privadas no cuentan ni con las instalaciones
fsicas necesarias ni con personal docente calificado. Tener un estacionamiento
amplio, un buen cafetn, una cancha de voleibol o baloncesto no mejora la calidad
de la educacin.
El mismo presidente del Consejo Nacional de Universidades, CNU, Ing. Telmaco
Talavera, reconoce que existe una brecha en la calidad de la educacin en todos
los niveles, pero especialmente en la Educacin Superior.
Pero el CNU tiene cierto grado de culpabilidad en esta situacin, ya que sin
previo estudio autoriza la creacin de nuevos centros de educacin superior.
El CNU debera ser estricto, cumpliendo con la Ley 89, Ley de Autonoma
Universitaria, la que en su artculo 58, inciso 7, establece que antes de

autorizar la creacin de nuevas universidades o centros tcnicos superiores,

el Consejo deber:
1.- Conocer las necesidades objetivas del pas, de nuevas universidades o
centros tcnicos superiores. 2.- Valorar los recursos materiales y humanos
con que cuenta el pas, para ver si es posible la creacin de nuevas
universidades. 3.- Conocer el nmero de estudiantes que requiere la
apertura de la nueva entidad educativa. 4.- Evitar toda duplicidad de
carreras (Muy importante!).
El lucro de la educacin superior es evidente y se demuestra con el nmero
de universidades privadas, que ya son ms de 50, en un pas tan pequeo
como el nuestro.
Un porcentaje elevado de los bachilleres que no logran ingresar a las
universidades pblicas tambin se ven imposibilitados de ingresar a las
universidades privadas por no contar con los medios econmicos, y los que
han logrado llegar a su ltimo ao se encuentran con el obstculo del precio
que le estn dando al ttulo universitario, que ahora tienen precio an en las
universidades pblicas.
Si los estudiantes conocieran la Ley 89, Ley de Autonoma de las
Instituciones de Educacin Superior, las cosas podran ser un poco
diferentes, ya que esta Ley en su artculo 3 establece que el acceso a las
Instituciones de Educacin Superior es libre y GRATUITO para todos los
nicaragenses.
El art. 4 de esta Ley establece que las Instituciones de Educacin Superior
son: las universidades estatales y PRIVADAS y los Centros de Educacin
Tcnica Superior. Esta Ley est vigente y no tiene ningn Recurso de
Amparo.
Las universidades privadas se aferran a esta Ley de Autonoma
Universitaria porque en el art. 16 inciso 14 se establece aprobar todo tipo de
aranceles. Seguramente se atienen a este artculo para hacer cobros de
matrcula, mensualidades y hasta cobrar por los ttulos.

Los estudiantes tienen el peso suficiente para protestar por los cobros
exagerados que hacen las universidades, especialmente las privadas, exigir
una mejor calidad de educacin, con catedrticos competentes y calificados
y no permitir clases a punta de folletos sacados de internet.
Esperemos que con la creacin del Consejo Nacional de Evaluacin y
Acreditacin, CNEA, la calidad de la educacin superior se mejore y que los
diputados de la Asamblea Nacional elaboren una Ley que prohba o controle
los cobros exagerados de las universidades y el cobro por los ttulos.