PLAN E INST Hidraulica Bàsica

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e
Instrumentacin Didctica del Curso.
Cdigo: SNEST/D-AC-PO-003-01
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 1 de 17
Revisin: 0
Instituto Tecnolgico Superior de la Montaa

Subdireccin Acadmica
Divisin de Ingeniera Civil
Instrumentacin Didctica para la Formacin y el Desarrollo de Competencias
Del periodo: Agosto Diciembre 2014
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
Hidrulica Bsica
Ingeniera Civil.
CIC-0519
Horas tericas - Horas prcticas - Crditos:
4-2-10
Nmero de Unidades: 5
I.- Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura proporciona al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos fundamentales de la mecnica de fluidos asociados al flujo en
conductos forzados, para participar en el proyecto y el diseo de obras hidrulicas tales como sistemas de abastecimiento de agua y
saneamiento, instalaciones hidrulicas e ingeniera de presas.
II.- Competencias especficas a desarrollar (Objetivo (s) General (s) del Curso)
Comprender los fundamentos de la hidrosttica e hidrodinmica as como los principios bsicos del flujo en conductos a presin para ser
aplicados en proyectos y obras de ingeniera hidrulica.
III. Anlisis por unidad

Unidad: 1
Nombre: Hidrosttica


7.6, 8.1, 8.2.4
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Competencias Genricas a desarrollar en la unidad
Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)
Competencias genricas:
La evaluacin de la asignatura en esta unidad se har con base en el

siguiente desempeo:
Competencias instrumentales.
Proponer soluciones tcnicas a los problemas en la Ingeniera
Civil.
Utilizar metodologas para resolucin de problemas en su rea
de desarrollo.
Capacidad de identificar, formular y resolver problemas para
emitir juicios.
Capacidad de modelar, simular, calcular y disear soluciones a
problemas.
Capacidad de auto aprendizaje.
Inters por mantenerse permanente al da en nuevas
tecnologas.
Competencias interpersonales
Expresarse oralmente y por escrito.
Conduccin de grupos de trabajo interdisciplinarios.
Habilidades interpersonales.
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
Habilidad de investigacin.
Resolver problemas.
Competencia especfica
(Objetivo Educacional)
Revisin: 0
Actividades de
Aprendizaje
1. Informacin recabada durante las consultas e investigaciones

solicitadas, plasmadas en documentos escritos. (20%)
2. Solucin de taller de ejercicios. (30%)
3. Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos
declarativos as como exmenes prcticos. (30%)
4. Solucin de ejercicios dentro del aula. (10%)
5. Participacin del alumno en dinmicas grupales. (10%)
Actividades de
Enseanza
Portafolio de Evidencia
(Producto de Aprendizaje)
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 3 de 17
Revisin: 0
educacionales)
Programada
Aplicar
los
procedimientos
metodolgicos para
la
obtencin
de empujes
hidrostticos en superficies
planas y curvas.
Consultar y elaborar un
mapa conceptual o cuadro
sinptico
de
las
propiedades
de
peso
especfico,
densidad,
densidad relativa, tensin
superficial,
viscosidad,
mdulo
de
elasticidad
volumtrica, presin de
vaporizacin y capilaridad.
Analizar el principio de
funcionamiento
de
los
dispositivos de medicin
de la presin.
Resolver problemas de
clculo
de
empujes
planas
rectangulares,
triangulares y circulares.
Resolver ejercicios de
obtencin
de empujes
curvas
(compuertas,
radiales,
superficies
cilndricas y parablicas).
Elaborar por equipos un
resumen
o
mapa
conceptual
acerca
del
principio de Arqumedes.
Discusin
de
los
resultados de las tareas
extra-clase.
Exposicin de los temas
por investigar, en el
1.
Exposicin
terico-prctica
y
definicin
de
los
conceptos
matemticos de la
Hidrosttica
2.
Aclaracin
de
dudas.
3.
Presentacin de
ejercicios
de
obtencin de empujes
hidrostticos
en
superficies planas y
curvas.
4.
Exponer
ejemplos de la vida
cotidiana donde se
observe la aplicacin
de
los
empujes
hidrostticos
5.
Asignar
ejercicios para que los
alumnos resuelvan en
casa.
6.
Aclaracin
de
dudas del taller de
ejercicios.
7.
Asignar
como
actividad el estudio de
las
exposiciones
tericas, los ejercicios
vistos en clase y los
que se asignaron para
que
ellos
los
Plasmadas
escritos:
en
documentos
Reportes,
Apuntes de lectura
Tareas,
Exmenes,
Solucin de ejercicios en clase y
de tarea.
08 -12
Septiem
bre
Real


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 4 de 17
pizarrn
utilizando
los
medios audiovisuales.
Utilizar hojas de clculo
para
la
solucin
de
ejercicios.
Revisin: 0
resolvieran.
Examen terico
y de solucin de
problemas.
9.
Asignar
la
elaboracin
de
apuntes de lectura.
10.
Anlisis de los
apuntes de lectura.
8.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
18
T.H.R.
Unidad:


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 5 de 17
Revisin: 0
Nombre: Hidrodinmica
Civil.
de desarrollo.
emitir juicios.
problemas.
tecnologas.
Resolver problemas.

siguiente desempeo:


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 6 de 17
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Revisin: 0
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programada
Aplicar las bases tericas

de la dinmica al anlisis
del comportamiento de los
fluidos
en
movimiento
.Derivar las Ecuaciones
fundamentales
de
continuidad, energa e
impulso y cantidad de
movimiento
y
sus
aplicaciones.
Definir conceptos en
trminos del movimiento
de los fluidos.
Identificar los campos
vectoriales en un flujo.
Identificar las
caractersticas especficas
de los flujos y clasificarlos
de acuerdo con diversos
criterios.
Idealizar el movimiento
de los lquidos a partir de
lneas de corriente,
trayectoria y vena lquida.
Identificacin del principio
conservativo de la materia
en un flujo.
Derivacin de la ecuacin
de continuidad y su
relacin con la ecuacin
del gasto.
conservativo de la energa
de energa.
Particularizacin de la
ecuacin de la energa en
una vena lquida de un
flujo permanente e
incompresible ( ecuacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Exposicin
terico-prctica
del
tema
Presentacin y
solucin de ejercicios
con respecto a las
Ecuaciones
fundamentales
de
continuidad, energa e
impulso y cantidad de
movimiento y sus
aplicaciones
Asignar
ejercicios para que
los
alumnos
resuelvan en casa.
Aclaracin
de
dudas
de
los
ejercicios hechos en
casa.
Asignar
como
las
exposiciones
que se asignaron
para que ellos los
resolvieran.
Examen terico y de
Plasmadas
escritos:
en
documentos
Reportes,
Apuntes de lectura,
Tareas,
Exmenes,
Solucin de ejercicios.
06 -10
Octubre
Real


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Pgina 7 de 17
Revisin: 0
de Bernoulli)
solucin
de
Interpretacin fsica y
problemas.
anlisis de lneas
7.
Asignar
la
piezomtricas.
elaboracin
de
Interpretacin fsica y
apuntes de lectura,
anlisis de lneas de
sobre los conceptos
energa.
de los principios de
conservacin.
de potencia en bombas y
8.
Anlisis
de
turbinas.
lectura y aclaracin
de dudas.
conservativo de la cantidad
de movimiento.
del Impulso y cantidad de
movimiento.
Particularizacin de la
ecuacin del impulso en el
clculo de la fuerza
hidrodinmica.
Anlisis e interpretacin
de principio hidrulico del
funcionamiento de
mquinas hidrulica.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
24
T.H.R.
Unidad:


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 8 de 17
Revisin: 0
Nombre: Hidrulica experimental
Civil.
de desarrollo.
emitir juicios.
problemas.
tecnologas.
Resolver problemas.

siguiente desempeo:
Fechas para
adquisicin de


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 9 de 17
Actividades de
Aprendizaje
Actividades de
Enseanza
Revisin: 0
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programada
Desarrollar modelos de
dispositivos y
accesorios para la
medicin de
parmetros hidrulicos,
tales como
vertedores, piezmetros,
compuertas,
orificios, tubos de Venturi,
tubo de
Pitot y rotmetro.
Investigar las leyes de

similitud aplicadas en los
modelos hidrulicos.
Construir un mapa
conceptual acerca de la
similitud
geomtrica,
cinemtica y dinmica.
Explicar
el
funcionamiento hidrulico
de los orificios, compuertas
y vertedores por medio de
una exposicin.
clculo de coeficientes de
velocidad, contraccin y
gasto
en
orificios,
compuertas y vertedores.
Consultar en revistas de
ingeniera hidrulica o en
Internet resmenes de
artculos relacionados con
los modelos hidrulicos.
Asistir a las obras
hidrulicas en construccin
o ya construidas en la
regin para observar su
funcionamiento y elaborar
reportes.
1. Exposicin tericoprctica del concepto

de
modelacin
a
escala.
2. Presentacin
y
solucin de ejercicios
con respecto a los
coeficientes
de
velocidad, contraccin
y gasto en orificios,
compuertas
y
vertedores.
3. Asignar el taller de
ejercicios para que
los
alumnos
los
resuelvan en casa.
4. Aclaracin de dudas
de
los
ejercicios
hechos en casa.
5. Asignar
como
las
exposiciones
que se asignaron
para que ellos los
resolvieran.
6. Examen terico y de
solucin
de
problemas.
7. Asignar
la
elaboracin
de
Plasmadas
escritos:
en
documentos
Reportes,
Apuntes de lectura,
Tareas,
Exmenes,
Solucin de ejercicios en clase y
de tarea.
27- 31
Oct
Real


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 10 de 17
Revisin: 0
apuntes de lectura.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R.
18
Unidad:
Nombre: Flujo en conductos a Presin


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 11 de 17

siguiente desempeo:
Civil.
de desarrollo.
emitir juicios.
problemas.
tecnologas.
Resolver problemas.
Revisin: 0
Actividades de
Aprendizaje

Actividades de
Enseanza
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 12 de 17
Revisin: 0
Programada
Resolver problemas de
prdidas de energa en
lneas y redes de tuberas
y accesorios.
Realizar clculos de flujo
en lneas y redes de
tuberas.
Elaborar un cuadro
sinptico acerca de la
clasificacin
de
las
prdidas de energa en
conductos a presin.
Organizar en una tabla
las frmulas para calcular
las prdidas de energa en
tuberas.
clculo de prdidas de
carga
por
friccin
y
accesorios en sistemas
hidrulicos de gravedad,
bombeo e hidroelctricos
con ayuda de hojas de
clculo.
Contrastar los resultados
obtenidos con diversas
frmulas propuestas por
los autores.
Realizar los clculos del
flujo en redes abiertas y
cerradas
de
manera
convencional y con el
auxilio de paquetes de
cmputo.
Consultar en diversas
fuentes de informacin el
fenmeno transitorio del
golpe
de
ariete
en
sistemas hidrulicos y sus
efectos y elaborar un
resumen.
Solucionar problemas del
golpe de ariete en sistema
1.
Exposicin
terica-prctica sobre
las leyes que rigen al
flujo en conductos a
presin,
las
ecuaciones
para
estimar las prdidas
de
energa
en
tuberas
y
el
comportamiento del
flujo en redes de
tuberas.
2.
aclaracin
de
dudas
3.
Presentacin de
problemas sobre las
leyes que rigen al
flujo en conductos a
presin,
las
ecuaciones
para
estimar las prdidas
de
energa
en
tuberas
y
el
comportamiento del
flujo en redes de
tuberas.
4.
Asignar
problemas para que
los
alumnos
resuelvan en casa.
5.
Aclaracin
de
dudas
de
los
problemas hechos en
casa.
6.
Asignar
como
Plasmadas
escritos:
en
documentos
Reportes,
Investigaciones,
Tareas,
Exmenes,
Solucin de problemas.
18 -21
Noviemb
re
Real


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 13 de 17
hidrulicos.
Visitar
obras
en
construccin
relacionadas con sistemas
de abastecimiento de agua
Redactar un reporte de
las visitas efectuadas.
Realizar resumen de
artculos
de
revistas
tcnicas relacionadas con
el flujo en redes y golpe de
ariete.
Revisin: 0
las
exposiciones
tericas,
los
problemas vistos en
clase y los que se
asignaron para que
ellos los resolvieran.
7.
Examen terico
y de solucin de
ejercicios.
8.
Asignar
la
elaboracin
de
apuntes de lectura.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R.
18
Unidad:
Nombre: Sistemas de Bombeo


siguiente desempeo:


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 14 de 17

Civil.
de desarrollo.
emitir juicios.
problemas.
tecnologas.
Resolver problemas.
Actividades de
Aprendizaje
Revisin: 0

Actividades de
Enseanza
Fechas para
adquisicin de
Competencias
(Objetivos
educacionales)
Programada
Seleccionar
equipos
de
Clasificar los equipos de
Real


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 15 de 17
bombeo para distintas

condiciones de operacin
en sistemas hidrulicos.
Calcular la magnitud del
golpe
de
ariete
en
sistemas de bombeo.
Analizar el fenmeno de la
cavitacin.
bombeo con base en las

necesidades del proyecto
hidrulico.
Analizar y disear el
equipo
de
bombeo
apropiado
para
las
condiciones particulares de
operacin
del
sistema
hidrulico.
Analizar y calcular la
magnitud del golpe de
ariete en los sistemas
hidrulicos.
Conocer los dispositivos
de alivio del golpe de
ariete.
Analizar el fenmeno de
cavitacin y sus efectos en
equipos de bombeo.
1. Exposicin
terica-prctica
sobre
la
clasificacin de
los equipos de
bombeo, goplpe
de
ariete
y
cavitacin,
adems realizar
aclaracin
de
dudas
2.
Presentacin de
problemas sobre la
operacin
de
los
equipos de bombeo,
golpe de ariete y
cavitacin.
3.
Asignar
problemas para que
los
alumnos
resuelvan en casa.
4.
Aclaracin
de
dudas
de
los
problemas hechos en
casa.
5.
Asignar
como
las
exposiciones
tericas,
los
problemas vistos en
clase y los que se
asignaron para que
ellos los resolvieran.
6.
Examen terico
y de solucin de
ejercicios.
7.
Asignar
la
elaboracin
de
Plasmadas
escritos:
Revisin: 0
en
documentos
Reportes,
Investigaciones,
Tareas,
Exmenes,
Solucin de problemas.
01 -05
Diciembr
e


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 16 de 17
Revisin: 0
apuntes de lectura.
Observaciones:
Fecha de Revisin:
Firma del Docente:
T.H.P.
T.H.R.
12
IV. Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
1. Streeter, L. Victor, Wylie, E. Benjamin y W. Bedford, Keith. Mecnica de los fluidos. McGraw
Hill, 9na. edicin, 2000.
2. Sotelo vila, Gilberto. Hidrulica General: Vol. I Fundamentos. Limusa Noriega, 1999.
6. Fox, Robert W., Mc Donald, Alan T. Introduccin a la Mecnica de Fluidos. McGraw Hill, 2nda.
edicin, 1995.
7. Mc Naughton, Kenneth. Bombas, Seleccin, Uso y Mantenimiento. McGraw Hill, 1era. edicin,
1995.
8. Guaycochea Guglielmi, Daro. Flujo en Tubos a Presin: Fascculo I, Introduccin al Flujo en
Tuberas. Prdidas de energa por friccin. Fundacin ICA UAEM.
9. Vergara, S. Miguel ngel. Tcnicas de Modelacin en Hidrulica. Alfa Omega IPN, 1993.
11. Mataix, Claudio. Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Harla, 6ta. edicin 1982.
12. Crane. Flujo de Fluidos en Vlvulas, Accesorios y Tuberas. McGraw Hill, 1ra. edicin, 1992.
14. Barderas A., Valiente. Problemas de Flujo de Fluidos. McGraw Hill.
15. L. Mott, Robert. Mecnica de Fluidos Aplicada. Prentice Hall.
18. Del Castillo U., Mancebo. Teora del Golpe de Ariete y sus Aplicaciones en ingeniera
Hidrulica. Limusa.
19. Zubicaray M., Viejo. Bombas: Teora, Diseo y Aplicaciones. Limusa.
www.imta.mx,
V.21.
Calendarizacin
de evaluacin
www.semarnat.gob.mx,
Semana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
T.P.
T.R.
= Evaluacin diagnostica
=Evaluacin formativa
=Evaluacin sumativa Evaluacin ordinaria
T.P. =Tiempo Planeado
T.R. =Tiempo Real
-Modelos
-Computadora
-Can
-Pintarrn
-Diapositivas
15
16


7.6, 8.1, 8.2.4
Pgina 17 de 17
Revisin: 0
Fecha de elaboracin: 15 de Agosto de 2014
Ing. Juan Carlos Garzn Gonzlez

Docente
Ing. Edgar Vzquez Acevedo

Vo. Bo. Jefe de Divisin de Ingeniera Civil

PLAN E INST Hidraulica Bàsica

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Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Instrumentacin Didctica del Curso.

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Instituto Tecnolgico Superior de la Montaa

Horas tericas - Horas prcticas - Crditos:

III. Anlisis por unidad

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

La evaluacin de la asignatura en esta unidad se har con base en el

1. Informacin recabada durante las consultas e investigaciones

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

La evaluacin de la asignatura en esta unidad se har con base en el

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Aplicar las bases tericas

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Nombre: Hidrulica experimental

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

La evaluacin de la asignatura en esta unidad se har con base en el

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Investigar las leyes de

1. Exposicin tericoprctica del concepto

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Nombre: Flujo en conductos a Presin

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

La evaluacin de la asignatura en esta unidad se har con base en el

16. Informacin recabada durante las consultas e investigaciones

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Firma del Docente:

Nombre: Sistemas de Bombeo

Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

Proponer soluciones tcnicas a los problemas en la Ingeniera

21. Informacin recabada durante las consultas e investigaciones

Clasificar los equipos de

Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1,

bombeo para distintas