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Duracin:
COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE INNOVA SCHOOLS:
ACTIVIDAD
Capilaridad
Cohete
casero y sin
fuego
Uso del
microscopio
Vela que
hace subir el
agua
Bolitas que
saltan solas
Tensin
superficial,
creando
bellas figuras
de colores
El billete que
arde y no se
quema
Viendo bailar
las ondas de
sonido
Como
atravesar un
globo sin que
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTOS
MATERIALES
explote
10
Submarino
de globos
11
Como evitar
que un
objeto estalle
12
Arte con
crayolas
derretidas
13
Construye un
horno solar
14
Ley de BoyleMariotte de
los gases con
nubes
(marshmallo
ws) y
jeringuilla
*Nota:
-Lo que est en letra negrita es el material que se debe traer de casa, todo lo
dems se encargar de proporcionarlo el colegio.
-Si desea puede traer buzo del colegio y polo blanco para usarlo despus de las
clases.
3
y
4
5
y
6
ACTIVIDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Conociendo
mi cuerpo
lateralidad
Espacio y
Tiempo
Saltos y
Lanzamientos
CONCEPTOS
MATERIALES
-Pelotitas de
trapo.
-Tiza
-Dibujos del
cuerpo.
-Latitas
-Sogas
Derecha e izquierda
-Paoletas de
colores.
-Aros
-Tiza
-Platillos
Espacio de accin
Reconoce diversos
ritmos musicales.
Ubicacin espacial
-Pelotitas De
Trapo
-Aros
-Radio
-Palitos de
madera
-Platillos
-Escalera
-Pelotitas de
trapo.
-Tiza
-Chapas
-Aros
Equilibrio
-Bastones
-Conos
-Colchonetas
-Vallas
-Conos con
hendiduras
Equilibrio esttico y
dinmico
Coordinacin
culo manual
y podal
Juegos
motores
Correr, caminar,
saltar, girar, lanzar y
reptar
1
2y
1
3
Coordinacin
dinmica
especfica y
general
1
4
Juegos
tradicionales
8
y
9
1
0y
1
1
Movimientos
especficos y
generales con su
cuerpo
Juegos tradicionales
-Sogas
-Conos
-Tiza
-Banca sueca
-Pelotitas de
trapo.
-Ula ula
-Aros
-Soga
-Platillos
-Latas
-Balones de baby
bsquet
-Vallas
-Conos con
hendiduras
- Globos
-Colchonetas
-Aros
-Tiza
-Pelotitas de trap
-Vallas
-Platillos
-Ula ula
-Chapas
-Latas
-Sogas
-Bastones
-Conos con
hendiduras
-Elstico
-Globos
-Sogas
-Platillos
-Paoletas
-Aros
-Balones
-Colchonetas
-Latas
-Bastones
-Conos con
hendiduras
-Tiza
-Chapas
-Latas
-Balones de baby
bsquet
-Elstico
-Sogas
-Paoletas
-Platillos
*Nota:
-Lo que est en letra negrita es el material que se debe traer de casa, todo lo
dems se encargar de proporcionarlo el colegio.
-Si desea puede traer buzo del colegio y polo blanco para usarlo despus de las
clases.
2
3
ACTIVIDA
D
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Pares e
impares
Problemas
con orden
de
expresin
ms que,
menos
CONCEPTOS
MATERIALES
Valor de Nmeros
naturales de 1 y 2
cifras
Nmeros naturales
Relaciones numricas
-Carteles
-Fichas de aplicacin
Valor numrico
cantidades
Lenguaje matemtico
-Chapas de colores
-Papelotes
-Fichas de aplicacin
-Siluetas
que, tanto
como
Nmeros naturales de
1 y 2 cifras
Suma
Lenguaje matemtico
-Papelotes
-Proyector
-Fichas de aplicacin
-Latas
-Pelota de trapo
-Plumones de colores
-Papelotes
-Proyector
-Cinta numerada
-Block de cartulinas
-Fichas de aplicacin
Problemas
de adicin
Clculo
Agiliza su mente con adicin y
mental de
sustraccin con nmeros de 1 y
adicin y
2 cifras
sustraccin
Valor numrico
Suma
Resta
-Hojas
Valor numrico
Suma
Resta
-Hojas de colores
-Papelote
-Plumones
Nmeros naturales de
1 y 2 cifras
Resta
Lenguaje matemtico
El orden
alfabtico
Dinmica grupal
Identifica la secuencia del
Vocales
abecedario
Consonantes
Reconoce en diferentes palabras
El abecedario
el orden de las mismas
Secuencia alfabtica
-Video
-Letras mviles
-Proyector
-Ficha de aplicacin
La
mayscula
y el punto
-Proyector
-Papelote
-Plumones
-Ficha de aplicacin
10 El articulo
11
El cuento
12
el
sustantivo
Mayscula
Punto
Oracin
Dinmica grupal
Colaboracin grupal
Masculino
Femenino
Singular
Plural
Dramatizacin
Oraciones
Orden secuencial del
Determina la secuencia del
cuento
cuento
Estructura
Reconoce el mensaje del cuento Uso de la mayscula y
a travs de una lectura.
el punto
Prrafo.
Anlisis de imagen
Preguntas abiertas
Identifica el sustantivo en
Masculino
oraciones y textos.
Femenino
Reconoce la funcin del
Plural
sustantivo para sus
Singular
producciones
Clases de sustantivos
Reconoce la funcin del gnero
y masculino de un articulo
Identifica el artculo en
diferentes tipos de textos.
-Papelote
-Proyector
-Plumones
-Ficha de aplicacin
-Cuentos (cualquier
cuento corto)
-Papelotes
-Fotocopia
-Block de hojas de
colores
-Ficha de aplicacin
-Proyector
-Videos
-Ficha de aplicacin
13
Termino
excluido
14 La receta
Dinmica grupal
Anlisis de imagen
Relacin de palabras
Redactar experiencia de la
muestra
Participacin grupal
Estructura de la receta
Secuencia
Anlisis de la receta
Preguntas abiertas
-Tiras de palabras
-Block de cartulina
-Imgenes
-Proyector
-Ficha de aplicacin
-Papelote
-Ficha de aplicacin
-Preparacin de una
limonada, de un
sndwich.
Limones, pan
molde, jamn
suelto, azcar (se le
pedir con
anticipacin)
-Recetas variadas
impresas de
peridicos o
revistas.
*Nota:
-Lo que est en letra negrita es el material que se debe traer de casa, todo lo
dems se encargar de proporcionarlo el colegio.
-Si desea puede traer buzo del colegio y polo blanco para usarlo despus de las
clases.