Reglamento Interno 2015 Santa Isabel

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIN
GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
Direccin Regional de Educacin de Junn
Unidad de Gestin Educativa Local-Huancayo
Institucin Educativa Piloto Emblemtica y Centenaria
SANTA ISABEL
HUANCAYO
Director:
Prof. Carlos Luis Huamn Manrique
Sub Director Administrativo:
Prof. Walter Choque Taipe
Sub Director de Formacin General I:
Mg. Oscar Melecio Rojas Prez
Sub Director de Formacin General II:
Mg. Efran Nez Villazana
HUANCAYO PERU
2015
Pag.1
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA

LOCAL - HUANCAYO
I.E.P. EMBLEMTICA CENTENARIA

SANTA ISABEL
HYO.
Resolucin Directoral Institucional

N 230-2015-DIEPEC-SI-H
Huancayo, 25 de Marzo de 2015
Visto el Proyecto del Reglamento Interno de la Institucin Educativa Piloto Emblemtica y
Centenaria elaborado con la participacin activa del personal directivo, docente, administrativo
y de servicio, mediante una Comisin conformada en la Junta General del 2014 y con el visto
bueno del Consejo Educativo Institucional y dems documentos Adjuntos.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento normativo y de gestin actualizado que
regule el funcionamiento de la Institucin Educativa Pblica Emblemtica Centenaria Santa
Isabel, en el marco del Proyecto Educativo Institucional El Sueo por el que Luchamos y las
normas oficiales vigentes;
Que, es de prioridad establecer pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de
interaccin entre miembros de la comunidad educativa de nuestra institucin Educativa. Y;
De conformidad con la Constitucin Poltica, Ley General de Educacin,
Ley N 28044 y su Reglamento D.S. N 011-2012-ED; Ley de reforma Magisterial, Ley N
29944 y su Reglamento D.S. N 004-2013-ED; Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica
N 27815; Ley Marco del Empleado Publico N 28175; D. L. N 276 Ley de la Carrera
Administrativa y su Reglamento D.S. N 005-90; Reglamento de la Educacin Bsica Regular,
D.S. N 013-2004-ED; Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo, D.S. N 009-2005-ED;
Normas para la Gestin y Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativos,
R.D. N 622-2011; R.M. N 0547-2012-ED; Normas para supervisar el desarrollo de las horas
efectivas del trabajo escolar del personal docente de las I.E. Pblicas, Directiva N 016-2004VMGP; y otras normas vigentes.
.
SE RESUELVE:
1.- APROBAR el Reglamento Interno de la Institucin Educativa Piloto Emblemtica
Centenaria Santa Isabel que consta de II Ttulos, XVI Captulos, 236 Artculos y 9
disposiciones complementarias. Por un periodo de vigencia de tres aos a partir de la fecha.
2.- DAR A CONOCER a los trabajadores de la Institucin Educativa sobre la Actualizacin
del Presente Reglamento Interno para su conocimiento, fiel cumplimiento y fines
consiguientes.
3.- COMUNICAR, a la unidad de Gestin Educativa Local Huancayo, remitiendo un ejemplar
para su conocimiento y dems fines.
REGISTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE
Pag.2
PRESENTACIN
El Reglamento Interno es un instrumento de Gestin Administrativa, que regula la
organizacin y funcionamiento integral de la Institucin Educativa; establece las normas de
conducta, las pautas, los criterios, procedimientos de desempeo y de interaccin entre el
personal directivo, jerrquico, docente, administrativo, padre de familia, estudiantado en general
y otros estamentos, que permita concretizar la misin institucional para el logro de la visin.
Contiene bsicamente disposiciones que orientan al personal de la Institucin Educativa

a conocer mejor sus responsabilidades y derechos a fin de lograr su participacin comprometida
con las tareas educativas basadas en las leyes establecidas en el sector educacin.
Debemos tener en cuenta que, cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno es
tarea de todos los que tenemos responsabilidad en la conduccin y formacin de nuestros
educandos para garantizar mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras
funciones propias del cargo que desempeamos.
LA DIRECCION.
Pag.3
CONSIDERACIONES GENERALES DE UN REGLAMENTO INTERNO:

QU ES EL REGLAMENTO INTERNO?
El Reglamento Interno Regula la organizacin y funcionamiento integral.
Establece las funciones especficas, pautas, criterios y procedimientos de
desempeo y de comunicacin entre los diferentes miembros de la
comunidad educativa Art. 137 Lit c), D.S.N 011-2012-ED.
IMPORTANCIA DEL REGLAMENTO INTERNO:
El Reglamento Interno garantiza la organizacin y el buen
funcionamiento de la Institucin educativa, Informa al personal sobre
sus derechos, obligaciones y responsabilidades y define el mbito de
competencia de los miembros de la comunidad educativa.
CUL ES EL SENTIDO DEL REGLAMENTO INTERNO?
El sentido del Reglamento Interno es:
Responder a una necesidad organizativa.
Indicar el funcionamiento de la Institucin Educativa.
Estar constituido por normas.
Propiciar actitud responsable de los agentes educativos.
Instrumento aplicativo y funcional.
Procurar una redaccin sencilla para describir las lneas de accin.
Establecer los mecanismos de los procesos bsicos de la Institucin

Pblica.
REGLAMENTO INTERNO
CUL ES EL
CONCEPTO?
Conjunto de reglas que formalizan la

conducta de los actores educativos.
Conforma la estructura y canaliza el
EL CONOCIMIENTO
DEL
RI
. Dinamiza las actividades significativas que agregan valor a la

institucin
. Coordina el funcionamiento de la estructura orgnica.
Pag.4
A.- EL REGLAMENTO INTERNO PERMITE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
Pag.5
DINAMIZAR LAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS., que agregan valor a

la institucin educativa, sin llegar a normativa de tipo burocrtico, ms bien
cuidando especialmente las relaciones humanas mediante reglas, normas
y procedimientos participativos.
COORDINAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESTRUCTURA ORGNICA,

desde los equipos docentes, reas, secciones, unidades, direcciones de
diverso rango, poniendo nfasis en el estilo convivencial y en la
interaccin y no en la disciplina meramente externa.
MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE LOS ACTORES EDUCATIVOS,

conformando un clima organizacional adecuado al desempeo profesional
y comunal, de modo que, los eventuales conflictos se resuelvan mediante
las relaciones personales y en caso extremo en los rganos colectivos de
participacin.
CUL ES LA TEMPORALIDAD DEL REGLAMENTO INTERNO?

La temporalidad que tiene un Reglamento Interno es de un (01) ao, dicho
documento puede tener mayor vigencia en la medida que sea revisado,
actualizado y reformulado anualmente, segn las necesidades de la
Institucin Educativa.
CUL ES LA ESTRUCTURA QUE DEBE GUARDAR EL REGLAMENTO

INTERNO?
Todo Reglamento Interno tiene dos grandes componentes: Estructura y
funciones, conceptualizndose como un conjunto de reglas, normas de
convivencia que formaliza la conducta de los actores educativos con
respecto a la meta organizacional y est integrado a la estructura de la
institucin y las funciones fundamentales para que tenga una marcha
ptima.
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PILOTO

EMBLEMTICA CENTENARIA
SANTA ISABEL
TITULO I
GENERALIDADES
I.
II.
III.
VISION.- La Institucin Educativa Pblica Emblemtica y Centenaria Santa Isabel del

2014 al 2020 formar estudiantes con una educacin integral, capaces de innovar nuevas
alternativas de desarrollo socio econmico, con una comunidad educativa armnica,
consolidada orgnicamente, con un proyecto curricular diversificado y pertinente, con
capacidad de responder a los requerimientos formativos de la Provincia de Huancayo, la
Regin y del Pas, vinculada a su desarrollo como actor fundamental, ratificando su
liderazgo, mediante la calidad en todos sus procesos, instrumentos y procedimientos
acadmicos y administrativos, teniendo en cuenta la globalizacin y el avance
tecnolgico.
MISIN.- La Institucin Educativa Pblica Emblemtica Centenaria Santa Isabel
brindar una formacin Integral y permanente a los actores y agentes que conforman su
comunidad educativa, con base en los ms altos valores, ticos, de tolerancia, respeto
activo y convivencia armnica, buscando la verdad filosfica y cientfica, la produccin,
la sistematizacin y la socializacin del conocimiento en los campos de la comunicacin,
la ciencia, la tecnologa, el arte y las humanidades a partir del compromiso con el
desarrollo socialmente equitativo, ambientalmente sustentable y promotor de la
productividad, social y econmica, que conduzca al bienestar de toda la sociedad local,
regional y nacional.
VALORES:
Responsabilidad, respeto, tolerancia, honestidad, puntualidad, profesionalismo, identidad,
solidaridad, honradez, iniciativa, humanismo, espritu de sacrificio, sentido de leer,
austeridad, cooperacin, hospitalidad, liderazgo, creatividad, trabajo en equipo,
transparencia, disciplina, acertividad y laboriosidad.
IV.
FINALIDAD.- El presente reglamento persigue los siguientes fines:

1. Regular la gestin institucional de la Institucin Educativa Pblica Emblemtica
Centenaria Santa Isabel.
2. Garantizar la, concretizacin de los fines y objetivos, para la plasmacin de la
Visin y Misin, optimizando la gestin acadmica- administrativa Institucional.
3. Establecer Derechos, obligaciones, funciones, estmulos y sanciones especficas
de cada uno de los miembros de la comunidad Isabelina.
4. Generar ptimas relaciones interpersonales entre los responsables de los
diferentes estamentos de la Institucin.
5. Optimizar la distribucin de los recursos econmicos, materiales y el potencial
humano del plantel.
V.
BASES LEGALES.- El reglamento se fundamenta en las siguientes normas legales:

1. La Constitucin Poltica del Estado Peruano.
2. Ley General de Educacin 28044
3. D.S. N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de la Reforma
Magisterial.
4. Ley de Bases de la carrera Administrativa N 276 y sus reglamentos D.S. N 018-85PCM D.S. N 005-90-PCM.
5. Ley del Procedimiento Administrativo General N 27444.
6. Ley de bases de la descentralizacin N 27783.
Pag.6
7. Ley Orgnica del Sistema Nacional de Control y de La Contralora General de la

Republica N 27785.
8. Ley que Regula El proceso Contencioso Administrativo N 27584.
9. Ley que regula la participacin de las asociaciones de padres de familia en las
instituciones publicas N 28628.
10. Ley N 27815, Cdigo de tica de la funcin pblica y su Reglamento D.S. N 0332005-PCM.
11. Decreto Supremo N 017-2007-ED. Normatividad en Materia de Asistencia de
Personal.
12. Decreto Supremo N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular.
13. Decreto Supremo N 09-ED-2005, Reglamento del Sistema de Gestin Educativa.
14. R.M. N 571-94-ED, Reglamento de Asistencia y Permanencia de Personal del
Ministerio de Educacin.
15. R.M. N 00222-2007-ED, normas para el fortalecimiento de convivencia y
Disciplina Escolar, el uso adecuado del tiempo y la formacin ciudadana, cvica y
patritica de los estudiantes de las Instituciones y programas de Educacin Bsica
Regular.
16. Directiva N 088-2003-ED-VMGI Directiva de normas la conformacin de los
Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Pblicas y
Directiva N 010-2005-H/AGI Normas para la conformacin y funcionamiento de
los consejos Educativos Institucionales (CONEI) "de las Instituciones Educativas
Pblicas de Educacin Bsica Regular.
VI.
ALCANCES- El presente Reglamento Interno establece: Las obligaciones, derechos,

funciones, estmulos, y sanciones para el personal Directivo, Jerrquico, Docente
Administrativo, de Servicio, Alumnos, Padres de Familia y otros estamentos.
VII. PRINCIPIOS.
Principios Generales: La Eticidad, Convivencia Armnica, Universalidad,
Racionalidad, Autonoma, Democracia directa, Subordinacin al inters institucional,
Idoneidad y el compromiso social.
Principios Operacionales: La Calidad, Equidad y Sostenibilidad,
TITULO II
CONTENIDO
CAPITULO I
DEFINICION, FINALIDAD, OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA

ORGANICA.
Art. 1.- DEFINICIN.- El presente documento es un instrumento normativo que regula la
organizacin y funcionamiento integral. Establece las funciones especficas, pautas,
criterios y procedimientos de desempeo y de comunicacin entre los diferentes
miembros de la comunidad educativa isabelina. Se articula al PEI para el logro de los
fines y objetivos educativos institucionales.
Art. 2.- FINALIDAD.- Son fines de la institucin educativa: Institucin Educativa Pblica
Emblemtica Centenaria Santa Isabel:
Pag.7
1.
2.
3.
4.
Contribuir a la formacin integral del educando, en base a valores humanos y

democrticos.
Promover el desarrollo socio - cultural del estudiante, a travs de su
participacin creativa, crtica y reflexiva.
formar estudiantes lderes competitivos, creativos y capaces, identificados con
su entorno socio - cultural, local regional y nacional.
fomentar la prctica de actividades artsticas, deportivas, culturales, de
investigacin y otras inherentes a la formacin integral del educando.
Art. 3.- OBJETIVOS.- Son aquellos que guan la dinmica de la accin y gestin educativas;
y son:
1
Potenciar el desarrollo integral de los estudiantes, de acuerdo a la realidad
socio-econmica-cultural, de acuerdo a las exigencias de la globalizacin y
avance cientfico tecnolgico.
2
Elevar la calidad del servicio educativo promoviendo la renovacin de
estrategias de investigacin, enseanza, aprendizaje, evaluacin y elaboracin
de materiales educativos en todos sus niveles.
3
Mejorar la disciplina, cultivo de valores y ptimas relaciones interpersonales en
los diferentes estamentos del colegio.
4
Contribuir con el desarrollo de los hbitos de lectura, investigacin, discusin,
como vehculo de adquisicin de conocimientos, destrezas, habilidades,
competencias, capacidades.
5
Contribuir al cuidado, mantenimiento y preservacin de materiales,
instrumentos, herramientas, equipos e infraestructura del plantel y del medio
natural que nos rodea. Propiciar la auto educacin y el aporte creativo en los
diferentes campos del conocimiento, la cultura, el arte y el deporte.
Art. 4.- PRINCIPIOS.- La Educacin peruana tiene a la persona como centro y agente
fundamental del proceso educativo, se sustenta en los siguientes principios: La tica,
equidad, inclusin, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental,
creatividad y la innovacin.
Art. 5.- ESTRUCTURA ORGNICA.- La Institucin Educativa Pblica Emblemtica
Centenaria Santa Isabel est estructurado de la forma siguiente:
Pag.8
5.1
rgano de Direccin.- Es el de mxima jerarqua; Comprende:

5.1.1 Direccin del plantel.
5.1.2 Consejo Directivo Ampliado.
5.2
rgano de Asesoramiento.- Est formado por:

5.2.1 Consejo Acadmico
5.2.2 Consejo Educativo Institucional
5.2.3 Junta General
5.3
rgano de Lnea
5.3.1 Subdirectores de Formacin General I y II.
5.3.2 Coordinacin de TOE y APSE
5.3.3 Asesoras acadmicas de reas y turnos.
5.3.4 Jefaturas de Laboratorio por reas y turnos.
5.3.5 Personal Docente.
5.3.6 Asesorias de Aula de Innovacin Pedaggica.
5.3.7 Auxiliares de educacin
5.4
rgano de apoyo:
5.4.1. Sub Direccin de Administracin
5.4.2. Personal Administrativo
5.4.3. Personal de Servicio y Mantenimiento
5.4.4. Auxiliares de Publicaciones.

5.4.5. Auxiliares de Biblioteca
5.4.6. Auxiliares de Laboratorio
Pag.9
5.5
rgano de Participacin
5.5.1. Comits de Aula
5.5.2. Junta de Presidentes
5.5.3. Municipio Escolar
5.5.4. APAFA
5.5.5. Asociacin de Ex Alumnos.
5.5.6. CAPSE
5.5.7. Polica escolar
5.5.8. Brigada Cacerista
5.5.9. Patronato Isabelino.
5.5.10. SUTESI
5.5.11. SUTACE
5.5.12. Teatro Isabelino
5.5.13. Alumnos y Boy Scout
5.5.14. Elenco de Danza, Msica, coro (alumnos-Docentes)
5.5.15. Crculo de ciencias, ajedrez, crculo de estudios.
5.5.16. Equipos deportivos, estudiantes, docentes.
5.5.17 Junta Directiva de alumnos Promocin.
5.5.18 Comit de Asesores de la Promocin
5.5.19 Comit de Defensa Civil
5.5.20 Estudiantina magisterial Isabelina
5.5.21 Banda de msicos
5.5.22 Delegaciones cvico-patriticas
5.5.23 Diferentes comisiones.
5.5
Organigrama
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.P.E.C.

SANTA ISABEL HYO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE
HUANCAYO
2.1.1.1.1.1.1.1
APAFA
DIRECCION
CONEI
1.1.1.1.1.1.1.1
AESI, ARIL, LOGIA
COMIT DIRECTIVO
COMITS DE GESTIN
CONSEJO ACADMICO
SUBDIRECCIN ADMINISTRATIVA
EQUIPO
ADMINISTRATIVO
Y DE
MANTENIMIENTO
SUBDIRECCIONES DE FORMACIN
GENERAL I , II y EBA
ALUMNADO
C.N.E. SANTA ISABEL
CAPSE
TOE I Y II
ASESORAS Y JEFATURAS
PERSONAL DOCENTE
Pag.10
CAPITULO II
FUNCIONES GENERALES Y FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE LO INTEGRAN
Art. 6.- FUNCIONES GENERALES.- Son funciones generales de la Institucin Educativa
Pblica Emblemtica Centenaria:
6.1 Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios educativos que se
desarrollan de acuerdo con los lineamientos de la poltica educativa, nacional,
regional e institucional, en funcin a la demanda y caractersticas de nuestra
regin central.
6.2 Formular, ejecutar y evaluar el PCI.
6.3 Optimizar los servicios de tutora y prevencin integral al alumno creando
condiciones propicias para su desarrollo, en su contexto familiar y entorno
social.
6.4 Integrarse activamente en las acciones de promocin y desarrollo de la
comunidad local, regional y nacional.
6.5 Desarrollar actividades educativas, cientficas, deportivas, cvico-patriticas
que contribuyan a fortalecer la identidad local, regional y nacional, en armona
con la ptima utilizacin del tiempo libre.
6.6 Fortalecer la practica de los valores; cvico patriticos, ticos, estticos y
religiosos para el desenvolvimiento personal y social ptimo del educando, en
forma democrtica.
6.7 Orientar, concienciar y capacitar a los padres de familia en el cumplimiento de
su rol como primeros y principales educadores de sus hijos.
6.8 Propiciar la realizacin de investigaciones de carcter cientfico, tcnico
pedaggicos, cultural, artstico y deportivo, a travs de organizaciones afines.
Art. 7.
FUNCIONES ESPECFICAS DEL RGANO DE DIRECCIN

El director es la primera autoridad, responsable de la conduccin del colegio,
organizacin, coordinacin, planeamiento, ejecucin y evaluacin de las diferentes
actividades del plantel, en armona con la poltica educativa y normativa. Depende de
la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.
Art. 8.
FUNCIONES DEL APAFA.

Los Padres de Familia participan en el proceso educativo de sus hijos mediante la
Asociacin de Padres de Familia, que es una organizacin estable de personas
naturales, sin fines de lucro, de personera jurdica de derecho privado y con registros
pblicos. Es regulada por el cdigo civil en lo que sea pertinente, la ley General de
Educacin N 28044 y su propia Ley N 28628.
Art. 9.
FUNCIONES DEL CONEI

Es el Consejo Educativo Institucional es el rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana de la institucin educativa, que contribuye a una gestin de
carcter transparente, tica y democrtica; y se rige en concordancia con el artculo 69
de la Ley general de Educacin N 28044 y dems normas conexas.
CAPITULO III
PARTICIPACIN DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Art. 10.- FUNCIONES DEL DIRECTOR:
Son funciones del Director de la IEPEC. las que se hallan estipuladas en el Art.55 Y
68 de la Ley General de Educacin N 28044 y el Art.19- D.S.N. 09-2005-ED.
Pag.11
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5
10.6
10.7
10.8
10.9
10.10
10.11
10.12
10.13
10.14
10.15
10.16
10.17
10.18
10.19
10.20
10.21
10.22
10.23
10.24
10.25
10.26
10.27
10.28
Pag.12
Representar legalmente a la institucin.

Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto educativo
institucional; el plan anual de trabajo, con la participacin del personal
docente, alumnos y la cooperacin activa de la asociacin de padres de
familia.
Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales.
Organizar y dirigir el servicio de supervisin y/o monitoreo educativo.
Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas y otros.
Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito nacional de
acuerdo con las normas especficas.
Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, exoneracin de
asignaturas, as como la aplicacin de pruebas de ubicacin y diagnstica
Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, luego informar
a las instituciones Superiores.
Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en
documentos oficiales, en concordancia a normas vigentes.
Expedir certificados de estudios.
Estimular, sancionar segn el caso a los alumnos, docentes, auxiliares de
educacin y administrativos del colegio, en cumplimiento a lo normado en el
presente reglamento y dems normas pertinentes.
Dirigir, coordinar, asesorar y supervisar la labor del personal a su cargo.
formular el presupuesto del centro Educativo.
Proponer a la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo en
cumplimiento de la Ley del Profesorado la contratacin del profesorado.
Otorgar permiso un da por onomstico y un da por el da del maestro al ao
e informar a la Unidad de Gestin Educativa Local en cumplimiento a la Ley
del Profesorado, la Carrera Pblica Magisterial y la Ley de Reforma
Magisterial.
Estimular al personal a su cargo por acciones sobresalientes, extraordinarias,
tanto en cumplimiento de sus funciones como en otras que benefician al
educando y proponer a la Unidad de Gestin Educativa Local para su
reconocimiento por Resolucin.
Llamar la atencin verbal o por escrito al personal del colegio por
incumplimiento de funciones y/o faltas, indisciplina, etc. En caso de
reincidencia o gravedad de la falta, informar al escalafn superior.
Asesorar a la APAFA para elaborar su POA.
Organizar, asesorar y supervisar las actividades de promocin educativa
comunal.
Promover la cooperacin de Instituciones locales, regionales y nacionales, a
travs de convenios, para mejorar los servicios educativos.
Formular el cuadro de necesidades, bienes y servicios.
Supervisar la administracin de la biblioteca, equipos y materiales
educativos.
Presidir la comisin encargada de licitar y administrar comedores, imprenta,
fotocopiadora, piscina y quioscos escolares de acuerdo a las normas legales.
Autorizar el uso eventual de ambientes y/o equipos del colegio para fines
educativos y culturales, sin fines de lucro.
Formular proyectos de gestin para mejorar el servicio educativo.
Estimular y organizar la participacin de los alumnos del centro educativo en
eventos acadmicos, cvicos, culturales y deportivos.
Aprobar el nmero de secciones por grados, nmero de alumnos y las
vacantes para el ao escolar inmediato mediante Resolucin Directoral
Autorizar la legalizacin de los libros de caja, libros de Actas y otros, de los
comits de Aula, Sub direcciones, coordinaciones, y reas y otras
comisiones.
10.29
Presidir las diversas comisiones y comits elegidos en la institucin de

acuerdo a las normas especficas
Art. 11.-
En caso de vacancia o ausencia prolongada del titular, previo inventario lo

reemplaza un Subdirector de Formacin General, el Subdirector Administrativo, un
Coordinador, un asesor o un Docente de acuerdo a normas vigentes, segn sea el
caso, mientras se resuelva de acuerdo a Ley.
Art. 12.-
COMIT DIRECTIVO AMPLIADO.- Es la reunin integrada por el Director, el

Sub Director de Administracin, los Sub Directores de Formacin General I-II,
Coordinador de APEC y los Coordinadores de TOE I y II, presidido por el
Director. Son convocados por el Director ordinariamente 4 veces al mes y
extraordinariamente cuando las circunstancias lo requieran. Sus funciones son:
12.1 Deliberar y proponer alternativas de solucin a aspectos problemticos
coyunturales del plantel.
12.2 Apoyar en la gestin institucional, administrativa y tcnico pedaggico, para
el logro de la Misin y Visin.
12.3 Planificar, monitorear y evaluar permanentemente los instrumentos de gestin.
12.4 Coordina diferentes aspectos tcnico pedaggico, administrativo e institucional
en cumplimiento al plan anual de trabajo y otros vinculados a la buena
marcha de la institucin
ORGANO DE ASESORAMIENTO/ CONSULTIVO

Art. 13.-
Pag.13
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.- (CONEI), es un rgano de

participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin educativa, que
colabora con la promocin y ejercicio de una gestin educativa eficaz, transparente,
tica y democrtica, que promueve los principios de equidad, inclusin e
interculturalidad. Esta integrada por los siguientes estamentos: El comit
Directivo Ampliado, dos representantes de los docentes, dos representantes de
los administrativos, dos representantes de los padres de familia, dos
representantes de los alumnos, dos representantes de ex alumnos, quienes
deben ser elegidos democrticamente por un periodo de dos aos y debidamente
acreditados por sus estamentos respectivos, y opcionalmente participan un
representante de los exalumnos, y un representante de la legin Cceres
debidamente acreditados. Tiene como funciones:
13.1
Participar de la marcha del Centro Educativo, emitiendo opinin sobre
todos los asuntos que sean consultados y promoviendo la prctica de la
autoevaluacin de la gestin.
13.2
Contribuir a la democratizacin de la gestin educativa, promoviendo
mecanismos y experimentando modelos de participacin efectiva de todos
los actores educativos y de la sociedad civil.
13.3
Participar en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin del
Proyecto Educativo del centro.
13.4
Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los adolescentes, que
forman parte de la Institucin Educativa.
13.5
Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos que se practican en la
Institucin Educativa con relacin a la realidad de la comunidad educativa.
13.6
Impulsar la apertura del centro educativo estableciendo vnculos con las
organizaciones e instituciones de la localidad, potenciando la utilizacin de
los recursos existentes.
13.7
Fomentar la articulacin del trabajo educativo con las necesidades y
potencialidades de la comunidad local a la que pertenece la Institucin
Educativa.
13.8
13.9
13.10
13.11
13.12
13.13
Art.14.-
Pag.14
Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboracin de la

normas de convivencia (Reglamento interno) y velando por su
cumplimiento.
Tomar conocimiento del presupuesto anual de la Institucin Educativa y de
la Asociacin de Padres de Familia, emitiendo opinin sobre el manejo de
los recursos, incluyendo los ingresos propios generados por la Institucin o
el AFAPA.
Prestar apoyo a la direccin de la institucin en la resolucin de conflictos
que se susciten al interior de la Institucin Educativa.
Coordinar con la Comisin Especial de evaluacin del personal docente y
administrativo y opinar sobre la gestin del Director de la Institucin
Educativa y del rgano intermedio.
Los integrantes de CONEI concluye su representacin por una de las
siguientes causales:
a. Al dejar la institucin por retiro de su hijo o por concluir sus estudios
en caso de padre de familia y por cese o reasignacin en caso del
personal docente y administrativo.
b. Por tres inasistencias injustificadas consecutivas o seis no consecutivas
en las sesiones del CONEI.
c. Por no acatar los acuerdos adoptados por la reunin del CONEI.
d. Por denigrar la imagen institucional con falsas informaciones faltando a
la verdad en forma verbal o escrita (prensa radial o medios
periodsticos). Difamando a cualquiera de los integrantes del CONEI.
e. Por actuar usurpando funciones de los estamentos integrantes del
CONEI.
El Presidente es el vocero oficial del CONEI, responsable de difundir los
acuerdos adoptados en la reunin, excepcionalmente un representante podr
actuar de vocero oficial previa autorizacin de la asamblea y con
conocimiento del Presidente.
CONSEJO ACADEMICO: Es la reunin formal del personal directivo y

jerrquico en forma ordinaria en el mes de marzo, agosto y noviembre. y
extraordinaria cada vez que sea necesario, es convocado y
presidido por el
Director. Sus acuerdos resolutivos se adoptaran por mayora simple y sern de
cumplimiento en concordancia con las normas.
Sus funciones son:
14.1
Participar en el Marco del Proyecto Estratgico Isabelino y Plan Anual de
Trabajo, en la organizacin de actividades y programas del Colegio, sus
acuerdos resolutivos se adoptarn por mayora simple y sern ejecutados
por los escalones correspondientes.
14.2
Deliberar y discriminar alternativas de solucin que contribuyan al mejor
desarrollo del proceso pedaggico.
14.3
Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para
mejorar los aprendizajes de los alumnos.
14.4
Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los
estudiantes.
14.5
Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin
educacional.
14.6
Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional.
14.7
Proponer y desarrollar innovaciones e investigaciones.
14.8
Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica.
14.9
La asistencia de sus miembros es obligatoria a las reuniones debidamente
convocadas.
Art. 15.-
JUNTA GENERAL.- rgano constituido por todos los miembros trabajadores del
centro educativo presidido por el Director. Son convocados por el Director
ordinariamente en el mes de Marzo, Agosto y Diciembre; y extraordinariamente
cuando las circunstancias lo requieran. Sus funciones son:
15.1
Acopia delibera y propone alternativas de solucin a la problemtica
general de la Institucin.
15.2
Sus propuestas son elevadas a la superioridad para su formalizacin,
siempre en cuando est en concordancia con las normas vigentes.
15.3
Apertura el ao acadmico.
15.4
Elegir al Director (e) y otras autoridades de la IE, cuando sea pertinente en
concordancia a las normas legales.
15.5
Recibir los informes anuales de las Autoridades y diferentes comisiones,
Subdirector, Coordinadores y otros.
RGANO DE LINEA
Art. 16.-
Pag.15
SUBDIRECTORES DE FORMACIN GENERAL I y II.- Son responsables de

la organizacin y gestin educativa. Dependen del Director. En ausencia son
reemplazados por los coordinadores, asesores o docentes, en orden jerrquico segn
las circunstancias. Trabaja con los Coordinadores de TOE, APEC, asesores
acadmicos. Jefes de Laboratorio y Docentes de su turno. Su jornada laboral es de
40 horas cronolgicas semanales. Tiene como funciones:
16.1
Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Institucional, Plan
Anual de Trabajo, PCIE, RIN actualizado, proyecto de innovacin,
Memoria anual y otros Instrumentos de Gestin.
16.2
Asesorar y orientar a los Asesores y Jefes de Laboratorio.
16.3
Formular y ejecutar jornadas de innovacin pedaggica para los docentes
de su turno.
16.4
Establece los horarios de ambos turnos de trabajo del personal a su cargo,
en coordinacin con la Direccin.
16.5
Controlar bajo responsabilidad la labor pedaggica, asistencia, puntualidad
y permanencia del personal jerrquico y docente a su cargo, con apoyo de
los Auxiliares de Educacin.
16.6
Informar por escrito el rcord de inasistencia del personal docente dentro de
los tres primeros das de cada mes, a la Sub direccin administrativa a fin
de elevar
a la superioridad para el descuento respectivo. Bajo
responsabilidad administrativa.
16.7
Informar bimestral al Director sobre la situacin tcnico pedaggico del
plantel del turno a su cargo.
16.8
Informar peridicamente a alumnos y padres de familia, sobre el
desarrollo del aprendizaje y logro de objetivos y competencias con boletas
de notas.
16.9
Organizar actividades de recuperacin acadmica del educando, en das no
laborables y en periodo vacacional, previo conocimiento del Director y
Subdirector Administrativo para el uso de infraestructura.
16.10 Planificar, supervisar y evaluar las programaciones curriculares, con la
intervencin del Director, asesores y Coordinadores. A fin de establecer
reajustes oportunos para el mejoramiento del servicio educativo.
16.11 Consolidar una comisin del cuadro de distribucin de horas de clases y el
Plan de Supervisin educativa.
16.12 Orienta, evala al equipo de docentes de las reas en: el manejo, aplicacin,
desarrollo de estrategia y el tratamiento de los registros auxiliares y
oficiales.
16.13 Coordina y Supervisar las actividades de los Coordinadores, Asesores, Jefes
de Laboratorio y docentes en cumplimiento de sus funciones.
16.14
16.15
16.16
16.17
En ausencia del Director, presidir las reuniones tcnico pedaggico.

Asumir la Direccin del colegio en caso de ausencia del titular.
Es de entera responsabilidad de la Subdireccin de Formacin General
aprobar el desarrollo de las prcticas profesionales en las Diferentes reas
Educativas, previa coordinacin con la Direccin.
Coordina la matrcula, exoneracin, postergacin y pruebas de ubicacin.
Art. 17.-
SUBDIRECTOR DE EDUCACIN BASICA ALTERNATIVA:

Por delegacin de funciones es el Director de Educacin Bsica Alternativa que
funciona en el turno vespertino, dando cuenta a la superioridad.
17.1
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones educativo-tcnicas
pedaggicas de educacin Bsica Alternativa.
17.2
Representar al Director del plantel en acciones delegadas propias de su
modalidad.
17.3
Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo de Bsica
Alternativa, integrndolo al Plan Anual de Trabajo del Colegio.
17.4
Orientar el trabajo de docentes, auxiliar, personal de servicio y
administrativo a su cargo.
17.5
Recepcionar y procesar la documentacin tcnico pedaggico del
turno.
17.6
Programar y organizar jornadas de actualizacin pedaggica para el
personal a su cargo.
17.7
Elaborar el cuadro de distribucin de horas de clase, para su aprobacin por
la Direccin del plantel.
17.8
Participar en la eleccin del personal contratado para la modalidad,
conjuntamente con el Director.
17.9
Iniciar las labores acadmicas el da que fije la Superioridad con:
Programas curriculares, horarios y aulas debidamente organizados.
17.10 Autorizar y firmar la expedicin de certificados de Estudios.
17.11 Verificar y aprobar el proceso de matrcula, nominas por grados y
secciones.
17.12 Conceder permiso al personal hasta por tres das al ao e informar a la
superioridad.
17.13 Cumplir con el mejoramiento de aulas, talleres y servicios higinicos.
17.14 Presidir el comit de actividades productivas.
17.15 Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal en caso de
incumplimiento de funciones, reincidencia o segn gravedad de las faltas,
informar a la superioridad por escrito.
17.16 Mantener informado al Director del Plantel sobre el desarrollo del proceso
de aprendizaje, as como de las actividades realizadas.
17.17 Organizar, supervisar y evaluar las actividades de recuperacin del
educando durante el ao escolar y periodo vacacional.
17.18 Programar el rol de exmenes de aplazados y subsanacin.
17.19 Orientar durante la elaboracin de las actas oficiales de fin de ao, periodo
de recuperacin, exmenes de aplazados y de subsanacin.
17.20 Supervisar al personal docente y administrativo a su cargo.
17.21 Coordinar las acciones educativas con los Subdirectores de diferentes
turnos.
17.22 Supervisar los proyectos en las diferentes especialidades.
17.23 Mantener al da el inventario de bienes fsicos valorados a su cargo.
17.24 Depende del Director del centro Educativo.
Art. 18.-
SUBDIRECCIN DE ADMINISTRACION.- Es el responsable de la

organizacin y gestin administrativa del plantel. Depende del Director. En
ausencia es reemplazado por coordinadores, asesores o docentes en orden
jerrquico descendente. Trabaja con los Subdirectores de Formacin General,
Pag.16
coordinadores, asesores, jefes de laboratorio, Jefes de Talleres, Personal

Administrativo y de Mantenimiento y APAFA, su jornada laboral es de 40 horas
cronolgicas. Sus funciones son:
18.1
Participar en la formulacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de Trabajo, RIN, PCI, MOF y otros Instrumentos de Gestin.
18.2
Programar, Organizar, coordinar, supervisar y evaluar el desarrollo de las
acciones del personal a su cargo.
18.3
Proveer de los recursos necesarios el adecuado funcionamiento del plantel
18.4
Proponer reuniones de Coordinacin con los otros Subdirectores,
coordinadores, jefes de taller, asesores y APAFA, a fin de optimizar el
servicio educativo.
18.5
Coordinar el sistema de soporte administrativo organizados en: Secretaria
General, Imagen Institucional, Actas y archivos, Finanzas, Control de
personal y apoyo, y Matrculas y Estadsticas y Mantenimiento.
18.6
Manejar y archivar la documentacin administrativa de Matrcula,
evaluacin y certificacin.
18.7
Consolidar la inasistencia del personal administrativo, docente y de servicio
del centro educativo y elevar informe mensual a la Direccin del rcord de
inasistencia del personal, dentro de los cinco primeros das de cada mes,
para ser enviados a la UGEL
18.8
Optimizar la infraestructura, velando por el mantenimiento, mejoramiento,
conservacin e higiene, estableciendo responsabilidades el personal a su
cargo.
18.9
Formular el Plan Operativo Anual del rea Administrativa con la
participacin del personal a su cargo y colaborar con el Director en la
formulacin del presupuesto de bienes y servicios.
18.10 Revisar y remitir a la DREJ, UGEL la informacin contable de los recursos
propios, dentro de los plazos establecidos por Ley y hacer conocer a la
Junta General y al CONEI
18.11 Formular cada ao el cuadro de necesidades, atendiendo el requerimiento
de las diferentes reas tcnico pedaggico.
18.12 Distribuir los ambientes del colegio para la direccin del aprendizaje,
previa coordinacin con los Subdirectores y Jerrquicos.
18.13 Mantener actualizado el inventario de bienes detallando las altas y bajas,
informando a la superioridad.
18.14 Distribuir su jornada laboral en 40 horas cronolgicas en los turnos de
funcionamiento del colegio; para ejecutar acciones de direccin,
supervisin, coordinacin y gestin de los servicios que ofrece el centro
educativo.
18.15 Organizar y publicar los turnos del personal de servicio durante la semana.
18.16 Controlar la labor administrativa, asistencia, permanencia y cumplimiento
de tareas y horario de trabajo del personal a su cargo.
18.17 Elaborar el rol de vacaciones del personal Directivo, Administrativo y de
servicio publicando oportunamente.
18.18 Ejecutar los arqueos de caja peridicamente de los recursos propios y otras
fuentes dando cuenta a la superioridad.
18.19 Supervisar el trmite documentario del plantel.
18.20 Organizar y revisar la matrcula de los alumnos.
18.21 Organizar el escalafn interno de todo el personal del plantel.
18.22 Desarrollar actualizacin y capacitacin del personal administrativo.
18.23 Optimizar el servicio en la Biblioteca Escolar, equipos y materiales
educativos actualizados
18.24 Presidir las reuniones administrativas con agenda definida y realizar
funciones asignadas por el Director.
18.25 Formular el MOF especfico para el personal a su cargo.
Pag.17
Art. 19.-
COORDINACIN DE ACTIVIDADES Y PROMOCIN SOCIAL

EDUCATIVA (CAPSE).- El rea de CAPSE, est integrado por el coordinador,
profesores de Educacin Fsica, Educacin cvica, Educacin Artstica y Educacin
Religiosa en conjunto. Son responsables de la Organizacin y funcionamiento de
las actividades internas y externas a fines al proceso educativo. Sus funciones son:
19.1
Participa en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT, PCI ,
RIN y MOF. Depende del Director. Su jornada laboral es de 40 horas.
19.2
Considerados en el P.E.I., P.A.T., y dinamiza el funcionamiento de las
organizaciones estudiantiles que figuran en el R.I.N.
19.3
Orienta, apoya y evala acciones de extensin educativa con la
participacin de alumnos, padres de familia y la comunidad a fin de
estimular la interaccin.
19.4
Coordina con los responsables de TOE la organizacin de la polica
escolar, patrullas de defensa civil, municipio escolar y otros.
19.5
Coordina y supervisa las actividades econmicas organizadas por reas y
comits de aula.
19.6
Fomenta y ejecuta la participacin comunitaria en las actividades
educativas.
19.7
Organiza, orienta y evala la participacin de los educandos en las
actividades a su cargo.
19.8
Elabora y distribuye por reas el desarrollo del calendario cvico escolar,
con participacin de los profesores.
19.9
Coordina con la oficina de Imagen Institucional, para fortalecer la identidad
isabelina, as como la difusin de las actividades, problemticas, proyectos
y logros mediante notas de prensa, boletines, publicaciones diversas,
conferencia de prensa, peridicos murales y el sistema de radio interno.
19.10 Participa en la elaboracin del cuadro de horas del rea.
19.11 Tiene a su cargo el desarrollo de cinco horas de clases en el turno
correspondiente.
19.12 Presentar un cuadro estadstico de los alumnos ingresantes a las
Universidades o Institutos Superiores.
19.13 Coordina con el responsable de TOE, la labor de los auxiliares en las
diversas actividades a su cargo para fortalecer la disciplina interna y
externa.
19.14 Es responsable y Coordinador de las delegaciones cvico patriticas
(escoltas, gallardetes, Estado mayor etc.) deportivas, culturarles y Artstica
y Acadmicas que salen fuera del plantel o de la ciudad, con cargo de
informar al Director
19.15 Coordina con Direccin y la Subdireccin de FG I y II y de Administracin
en la elaboracin del cuadro para el otorgamiento de estmulos a los
estudiantes, docentes, administrativos y auxiliares de Educacin, sobre la
base del informe de los asesores y coordinadores de rea.
Art. 20.-
DE LA COORDINACIN
DE
TUTORA COMUNICACION Y
DISCIPLINA ESCOLAR (TOE).- Es el responsable de la organizacin,
programacin, ejecucin, evaluacin de las acciones de Disciplina, Tutora y
prevencin integral. TOE est integrado por: El coordinador, Departamento
Psicopedaggico (Psicologa y Trabajadora social), Tutores, Asesores de aula,
Auxiliares de Educacin, Comit de aula y padres de familia. Depende de la
Subdireccin de Formacin General segn el turno, tiene jornada laboral de 40
horas. Sus funciones son:
20.1
Organizar, ejecutar y evaluar los programas y servicios de TOE, de acuerdo
al desarrollo Bio-Psicosocial de los educandos y las condiciones del
colegio.
Pag.18
20.2
20.3
20.4
20.5
20.6
20.7
20.8
Mantener comunicacin permanente con los padres de familia y miembros

de la comunidad, a fin de lograr su participacin responsable en la
formacin integral de los alumnos.
Participa en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT, RIN,
MOF.
Formular, ejecutar y evaluar acciones que propicien la formacin integral,
el desarrollo de habilidades para la vida, la prctica de estilos de vida
saludables y la interaccin de la familia y la comunidad.
Formula acciones orientadas al y fortalecimiento de factores de proteccin
frente a riesgos sociales, familiares, anticipndoles a la aparicin de
conductas indeseables, como el uso indebido de drogas y enfermedades de
transmisin sexual y otros.
Programa, organiza, distribuye y evala la carga laboral y cumplimiento de
los Auxiliares de Educacin.
Detecta los problemas que presentan los educandos y en coordinacin con
profesionales de su rea contribuye a su solucin.
Organiza el cuadro del Estado Mayor, de Brigadieres, Polica Escolar, y
otros, que representan al plantel en actividades cvico-patriticas y del
calendario cvico escolar y otros afines interna y externa.
Art. 21.- PROFESIONALES DE SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL.- Est integrado por

personal profesional mdico, Odontlogo, Enfermero, psiclogo y Asistenta Social.
Depende del Coordinador de TOE, su labor, y su asistencia del sub director
administrativo, Sus funciones son:
21.1
Formulan un diagnstico profesional, como problemtica social,
Psicolgica y de salud de nuestros educandos.
21.2
Organizan y ejecutan programas de bienestar social, tratamiento mdico,
orientaciones psicolgicas; escuela de padres y/o otros talleres que
refuercen el rendimiento acadmico de los educandos, y mejora la actitud
del padre de familia dentro y fuera de la Institucin.
21.3
Coordinan la realizacin de campaas profilcticas, de despistaje,
vacunaciones y otros.
21.4
Coordina y monitorea el servicio del seguro Escolar gratuito.
21.5
Realizan acciones destinadas a detectar los problemas de aprendizaje.
Art. 22.- PROFESORES TUTORES.- Son docentes que dentro de su carga horaria, se le
asigna labores de tutora; dependen del coordinador de TOE, laboralmente y
funcionalmente del sub director de formacin general. Sus funciones son:
22.1
Formular, ejecutar y evaluar acciones de formacin integral del educando,
poniendo nfasis en el desarrollo personal, social, acadmico, vocacional y de
prevencin.
22.2
Realizan actividades que fomentan el desarrollo de actitudes, valores y
habilidades para la vida, sobre la base de la reflexin, el dilogo y la
participacin, impulsando reuniones de Comits de Aula.
22.3
Bimestralmente debe informar los resultados de TUTORIA, iniciando los
casos problemas encaminados para su solucin, tipo de tratamiento
desarrollado, logros y sugerencias, que deben ser tomados en cuenta por las
Subdirecciones, TOE, CAPSE. , especialmente por el departamento
Psicopedaggico para encaminar acciones tendientes a la mejora acadmica y
el rendimiento Escolar.
Art. 23.- ASESORAS ACADMICAS DE REAS Y TURNOS.- Son responsables de
coordinar, planificar, ejecutar y evaluar las programaciones curriculares, elaboracin
de materiales educativos y el avance del proceso de aprendizaje. Sus funciones son:
Pag.19
23.1
23.2
23.3
23.4
23.5
23.6
23.7
23.8
23.9
23.10
23.11
23.12
23.13
23.14
23.15
23.16
23.17
23.18
23.19
23.20
23.21
23.22
23.23
23.24
23.25
23.26
23.27
Pag.20
Participar en la elaboracin del PEI, Plan Anual de Trabajo, PCI, RIN, MOF
y Cuadro de Distribucin de Horas de Clase de su rea.
Supervisar o monitorear y asesorar en el desarrollo de las programaciones
curriculares.
Promover la aplicacin de estrategias metodolgicas en base al intercambio
de experiencias entre profesores.
Formular documentos de orientacin tcnico pedaggico para docentes,
previa coordinacin con los Subdirectores de Formacin General.
Elaborar y ejecutar el Plan de Trabajo de su rea.
Distribuir su labor educativa de 40 horas pedaggicas, distribuidas en clases,
asesoramiento, tutora y prevencin integral.
Convocar a reunin con conocimiento de los Subdirectores, con agenda
definida y justificacin de los docentes que inasistieron a su clase.
Organizar clubes de ciencias, letras, ajedrez, teatro, periodismo, danza,
msica. Deporte y otros en coordinacin con docentes de su rea y CAPSE.
Organizar a los docentes del rea por grados de estudios, para el mejor
desarrollo de programaciones curriculares, mtodos y evaluaciones.
Actualizar anualmente el inventario valorizado de los enseres de su rea.
Elaborar cuadros estadsticos y grficos bimestrales del rendimiento de los
alumnos de las asignaturas a su cargo.
Reemplazar a los docentes en caso de inasistencia.
Supervisar el trabajo de los profesores de su rea a los que incurren en
abandono, registrar en el parte FALT o ABANDON.
Derivar los decretos de evaluacin al profesor que corresponde la asignatura,
en caso de ausencia podr evaluar y devolver a la Subdireccin de
Formacin General correspondiente, en el plazo de ocho das, acompaando
la prueba escrita.
Colaborar en la disciplina de los alumnos.
Dar altas y bajas de los bienes del rea informando al Subdirector de
Administracin.
Informar a la Subdireccin de Formacin General sobre el desempeo laboral
de los Docentes a su cargo.
Sugerir a la Direccin la entrega de estmulos para el personal por acciones
extraordinarias, excepcionales, labor sobresaliente. As como sugerir
sanciones a quienes incumplen deberes y obligaciones.
Articular los contenidos curriculares para apuntar al logro de los objetivos o
competencias por grados.
Normar el avance y cumplimiento de los objetivos, para elaborar la prueba
objetiva y otros.
Elaborar y ejecutar el cumplimiento de actividades consignados en el Plan
Anual de rea.
Informar por escrito la equivocacin, error u omisin de nota bimestral
cometido por el profesor para que la Direccin ordene su correccin.
Asumir la encargatura de ambos turnos en caso de ausencia o racionalizacin
del otro jerrquico, bajo conocimiento del Director, hasta que se regularice la
encargatura.
Coordinar con los Subdirectores de Formacin General sobre: reuniones,
elaboracin de pruebas, supervisin con el fin de no registrar falt a los
profesores del rea.
Tener archivado las pruebas de progreso para casos de reclamos, verificacin
y revisin de notas.
Velar por la conservacin y mejoramiento de la infraestructura.
Depende del Subdirector de Formacin General.
Art. 24.- JEFES DE LABORATORIO.- Tiene la responsabilidad de organizar, orientar,

supervisar, investigar y evaluar el proceso del aprendizaje en el aula y el laboratorio.
Son funciones de los Jefes de Laboratorio:
24.1
Asesorar a los docentes en la elaboracin, desarrollo de las guas de prctica
para trabajar en el laboratorio.
24.2
Elaborar el Plan de supervisin en el Laboratorio previo conocimiento de la
Subdireccin de Formacin General y aprobacin del Director.
24.3
Elaborar el horario de atencin en laboratorios.
24.4
Organizar y ejecutar las actividades curriculares de Ciencias Naturales, Feria
de Ciencias Naturales, exposicin de material educativo, peridicos murales,
Club de Ciencias y otros.
24.5
Asesorar la organizacin de ambientes y equipos de laboratorio.
24.6
Implementar botiquines de primeros auxilios en cada laboratorio.
24.7
Prever la seguridad e higiene del laboratorio y mantener los equipos e
instalaciones en el laboratorio.
24.8
Verificar el estado de conservacin de los bienes.
24.9
Mantener y controlar los materiales e insumos, as como el ingreso o salida de
los mismos.
24.10 Llevar el inventario, materiales, reactivos, enseres de su rea, especificando
altas y bajas.
24.11 Elevar informes pedaggicos y administrativos del laboratorio, a la
Subdireccin de Formacin General.
24.12 Desarrollar 12 horas de clases, dentro de las 40 horas pedaggicas.
24.13 Depende del Subdirector de Formacin General.
Art. 25.- DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN:
25.1
Elaborar un Plan Especfico de Trabajo del rea y su Plan Especifico del
Grado a cargo.
25.2
Promover y realizar con los alumnos a su cargo, relaciones propias de
acercamiento y dialogo, orientacin adecuada en las horas libres y durante la
ausencia de los profesores debiendo anotar estas labores en un cuaderno
anecdtico.
25.3
Dialogar con los padres de familia a fin de informarle sobre la conducta y
comportamiento de sus pupilos y motivar su participacin permanentemente
en la tarea educativa.
25.4
Participar conjuntamente con los alumnos una disciplina honesta y
permanente, fomentando hbitos de higiene, puntualidad, respeto, solidaridad
y estudio cientfico, as como tambin practicar buenas relaciones humanas
dentro y fuera del centro educativo.
25.5
Coordinar acciones con los docentes para los casos de tratamientos especiales
que se detectan en los alumnos.
25.6
Organizar y ejecutar el sistema de control de asistencia y permanencia de los
alumnos, dentro del Colegio canalizando la informacin respectiva al
Coordinador de TOE.
25.7
Cumplir con la formacin de los alumnos en el patio y actuaciones cvicas,
dentro y fuera del Colegio.
25.8
Colaborar en el proceso de matricula, elaboracin de tarjetas de informacin,
distribucin de las mismas, as como la papeletas y/o citacin de los padres de
familia.
25.9
Realizar las dems funciones inherentes al cargo.
25.10 Formular y ejecutar un plan de acciones tendientes a contrarrestar las
evasiones, ausentismo y alumnos deambulando en calles perifricas al
plantel.
25.11 Mantener la disciplina de los alumnos permanentemente durante el refrigerio
y cambios de hora.
Pag.21
25.12
25.13
25.14
25.15
25.16
25.17
25.18
25.19
25.20
25.21
25.22
25.23
25.24
25.25
25.26
25.27
25.28
25.29
25.30
25.31
Apoyar en los trabajos de control de asistencia de los profesores a los

Subdirectores de Formacin General, informando el resumen diario de los
Partes de Clase, al trmino de turno correspondiente. Funcin por delegacin.
Coordinar con el Coordinador de TOE y el Tutor de Aula en la tarea de
organizacin y funcionamiento de los brigadieres, Comits de Aula de Padres
y Secciones.
Es responsable de la Administracin y control del mobiliario escolar en
coordinacin con el Subdirector del rea Administrativa y Personal de
Mantenimiento.
Participar activamente durante la formacin en el Patio de Honor, actuacin y
otras actividades de los alumnos, controlando el orden y la disciplina, en el
caso de detectar conducta negativa, informar al Coordinador de TOE.
Cuidar que durante el desarrollo de las clases ningn alumno deambule por el
patio, pasadizos y campos deportivos, etc.
Determinar la nota bimestral de conducta de los alumnos.
Informar rigurosamente sobre alumnos retirados por lmites de inasistencia y
otras causas y efectos.
Colaborar con el cuidado del ambiente y mobiliario escolar, siendo
responsable de sus aulas respectivas, reportndose entre ambos turnos al
respecto.
Informar las inasistencias de los alumnos a su cargo, al Coordinador de TOE,
previa documentacin escrita para su justificacin.
Cumplir con el toque de timbre por turno, al ingreso, cambio de hora, y la
hora de salida.
Asistir al alumno a su cargo en caso de emergencia por salud, conducindolo
al Puesto o Centro de Salud.
Cooperar en las acciones de conservacin y mejoramiento de la
infraestructura,
mobiliario
y
equipo
del
Centro
Educativo,
responsabilizndose de aulas y bienes que se encuentren bajo su labor con
reportes entre ambos turnos.
Opinar si se procede o no dar permiso a alumnos que lo soliciten, para que el
Coordinador de TOE de turno respectivo, autorice la salida del alumno.
Ingresar y salir del Centro Educativo 20 minutos antes y despus de la hora
de ingreso y salida del alumno.
Depende del Coordinador de TOE.
Cumplir el horario de trabajo, no abandonar el Centro Educativo en horas de
trabajo.
Solicitar hojas de salida si tiene necesidad de salir fuera del Colegio.
Otros de conformidad con el Reglamento de la Coordinacin de TOE.
Velar por el ornato y cuidado de los enseres de la s aulas de clase.
Promover el compaerismo y las buenas relaciones.
Art. 26.- DE LA ASESORIA DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA:

Son funciones del Asesor Docente responsable del Aula de Innovacin Pedaggica:
26.1 Asesorar a los Docentes en el uso y aplicacin del TIC en el trabajo educativo
y en la solucin de los problemas que se presenten en coordinacin directa
con las Subdirecciones y la Direccin.
26.2 Asesorar a los docentes en el uso de los recursos informticos.
26.3 Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el
aprovechamiento educativo de las TIC.
26.4 Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos
informticos y de comunicacin.
26.5 Reportar el estado de los recursos TIC a la Direccin del plantel.
26.6 Llevar el inventario organizado, el catlogo de los recursos TIC del aula de
Innovaciones pedaggicas.
Pag.22
26.7
26.8
26.9
26.10
26.11
26.12
26.13
26.14
Proyectar en coordinacin con la direccin y las Subdirecciones as como los

docentes el horario de uso del aula de innovaciones, garantizando la
oportunidad de acceso a todos los alumnos.
Incentivar a todos los docentes de la IE. la formulacin de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.
Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece PEREDUCA en la
prctica docente.
Permitir la comunicacin permanente de docentes y alumnos a travs de los
recursos del TIC que facilita PEREDUCA.
Convocar a reuniones mensuales para analizar el proceso de integracin de
las TIC en el plantel y optar las medidas pertinentes.
Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable
para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de alumnos.
Promover la participacin de la comunidad Educativa en el aprovechamiento
educativo del TIC.
Realizar exposiciones semestrales y anuales del trabajo realizado en el aula
de innovacin.
CAPITULO III
DEBERES, DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE, PADRES DE FAMILIA Y
ESTUDIANTES
Art. 27.- PERSONAL DOCENTE.- Los profesores son los actores fundamentales de la
Educacin y tiene la responsabilidad de contribuir conjuntamente con la familia
isabelina, la comunidad y el Estado, a la formacin integral de los alumnos,
ejecutando acciones educativas y culturales, mediante el ejercicio de sus funciones.
Art. 28.- SON DEBERES:
28.1
Cumplir sus funciones docentes con dignidad, profesionalismo, eficacia, tica
e identidad, eficacia y lealtad en el marco de la Constitucin Poltica, a las
leyes vigentes de la Repblica y al PEI de la Institucin Educativa en
concordancia con la Visin, Misin, fines y objetivos del colegio.
28.2
Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo
Institucional.
28.3
Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de las
asignaturas a su cargo, de tutora y de promocin Social Educativa.
28.4
Evaluar en forma permanente el proceso de enseanza aprendizaje y de
investigacin, mediante la aplicacin de tcnicas establecidas y proponer las
acciones correctivas correspondientes, a fin de asegurar mejores resultados.
28.5
Participar en acciones programadas sobre investigacin y experimentacin de
nuevas estrategias pedaggicas, as como en eventos de actualizacin y
capacitacin profesional organizados por las Autoridades Superiores.
28.6
Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin del colegio en
las acciones que permiten el logro la Visin, Misin, objetivos y fines del
colegio.
28.7
Orientar a los alumnos con respecto a su formacin educativa y velar por su
integridad y seguridad fsica, moral e intelectual.
28.8
Realizar acciones de recuperacin pedaggica de los alumnos.
28.9
Cooperar en las acciones de conservacin y mejoramiento de la
infraestructura, mobiliario y equipamiento educativo del colegio.
28.10 Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia
sobre aspectos relacionados con el rendimiento acadmico y comportamiento
de los alumnos.
Pag.23
28.11
28.12
28.13
28.14
28.15
28.16
28.17
28.18
28.19
28.20
Respetar
los valores ticos- morales y sociales de la comunidad,
promoviendo su conocimiento y prctica dando el ejemplo adems en cuanto
al desarrollo cultural, cvico y patritico.
Coordinar con los asesores de reas y turnos, TOE, APSE, en forma
permanente en el desarrollo y evaluacin de las evaluaciones curriculares,
para hacer los ajustes necesarios o la reprogramacin respectiva
Abstenerse de realizar actividades que contravengan los fines y objetivos del
colegio.
Asistir obligatoriamente a las asambleas generales convocadas por la
Direccin y a la s actividades trascendentales como: Apertura del ao escolar,
Aniversario del colegio, Clausura del ao Lectivo y otros de acuerdo al Plan
Anual y Calendario Cvico escolar.
Asistir obligatoriamente quienes timen clases la primera hora los das lunes a
la ceremonia de reflexin espiritual, homenaje a los smbolos patrios
promocin de valores y difusin de logros.
Recabar personalmente los materiales y documentos de trabajo educativo.
Firmar obligatoriamente en los partes Diarios de Clases, especificando el
tema desarrollado, bajo sancin de tenerse por inasistencia.
Abstenerse de concurrir al Centro Educativo en estado de ebriedad, as como
tambin de efectuar cobros indebidos.
Depende del Asesor de Asignatura o Coordinador correspondiente.
Desempear obligatoriamente el cargo de Asesor de Aula por afinidad y a
pedido de los estudiantes o por determinacin de las SDFG I y II teniendo
como funcin promover el dilogo con los Padres de Familia y los estudiantes
para orientar y mejorar el rendimiento de desempeo laboral para efectos de
estmulo y trabajo en periodo vacacional.
Art. 29.- SON DERECHOS:

29.1 Gozar de la estabilidad laboral, en el desempeo de sus funciones, salvo las
excepciones de ley.
29.2 Ejercer cargos Jerrquicos y directivos por promocin interna o concurso.
29.3 Gozar de sus vacaciones correspondientes los meses de enero y febrero de
cada ao.
29.4 Constituirse o afiliarse en una organizacin sindical, con fines profesionales,
reivindicativos, econmicos, sociales y culturales.
29.5 Recibir una permanente capacitacin y perfeccionamiento tcnico pedaggico
y as mismo recibir trato preferencial en las diferentes actividades culturales.
29.6 Gozar de licencia con goce de haber por maternidad, enfermedad y estudios,
de acuerdo a disposiciones vigentes.
29.7 Ejercer su derecho de descargo o recursos legales, frente a medidas
disciplinarias o sanciones injustas.
29.8 Merecer el respeto y consideracin de su noble misin por parte de los
integrantes de la familia isabelina incluido el APAFA.
29.9 Merecer estmulo por el cumplimiento de funciones y acciones sobresalientes
en bien de la institucin.
29.10 Ser elegidos asesores de las secciones que la soliciten.
29.11 Gozar de un da libre por onomstico y otro por el Da del Maestro adems de
tres das de permiso por asuntos personales.
29.12 Asistir con permiso a un centro asistencial para su respectivo tratamiento.
29.13 Dependen del Subdirector de Formacin General y Director.
29.14 Otros que la constitucin y normas especficas le confieren.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS
Pag.24
30.1
30.2
30.3
30.4
30.5
30.6
30.7
30.8
30.9
30.10
30.11
30.12
30.13
30.14
30.15
Respetar a sus profesores, condiscpulos, auxiliares de educacin, personal de

apoyo administrativo y no usar el nombre del Colegio en actividades no
autorizadas.
Asistir puntual y responsablemente al Colegio con tiles escolares,
implementos deportivos, materiales e insumos para prcticas y
fundamentalmente con las tareas, trabajos de investigacin y otros.
Asistir al Colegio correctamente uniformado con el cabello corto y
expresando una prctica cotidiana de higiene personal. El uniforme de
Educacin Fsica lo utilizar slo en los das que fija el horario.
Evitar y no propiciar en actos de indisciplina dentro y fuera del Plantel. As
mismo no atentar contra la moral y buenas costumbres.
Asistir responsablemente a todas las ceremonias Cvico-Patritica y
Culturales que se realicen dentro y fuera del Plantel y que hayan sido
autorizadas.
Participar en forma responsable de las actividades Artstico Culturales y
deportivo a travs de los equipos representativos, talleres, escolta, comandos,
APSE, Polica Escolar, Municipio Escolar, Teatro Isabelino, concursos
escolares, etc.
En caso de inasistencia al plantel, concurrir con su padre o apoderado para
justificar su inasistencia.
Velar por la conservacin y mantenimiento de la infraestructura, mobiliario
escolar, material didctico, talleres, laboratorios, centro de cmputo,
biblioteca, telfono pblico, etc. Cuidando su conservacin y limpieza. En
caso, de prdida o deterioro se responsabilizar al alumno o la seccin que le
haya causado, asumiendo los gastos de reparacin o reposicin.
Permanecer responsablemente en el colegio durante las horas de clases,
evitando fugas, permisos innecesarios, e interferencias de las clases de los
profesores.
Ingresar puntualmente al colegio a las 7:40 a.m. (maanas). Del mismo modo
a las 12:45 p.m. (tardes) y 5:45 p.m. (vespertina) evitando agresiones contra
sus compaeros u otro trabajador del Plantel. Los lunes y viernes el turno I
debe ingresar a las 7:30 a.m.
Guardar orden, silencio y disciplina cuando est en formacin de manera
especial en los actos cvicos, culturales, Observar compostura y buenos
modales durante los recreos y cuando acuda a los cafetines y los quioscos.
Contribuir a mantener limpio el patio, los pasadizos, el estadio, depositando
la basura en los respectivos contenedores.
Dar uso ordenado a los servicios higinicos, evitando su deterioro.
Dentro del aula el alumno mostrar un comportamiento adecuado, respetuoso
y disciplinado. Al ingreso del profesor u otra persona se pondr de pie.
Prestar atencin y participar activamente durante las clases.
Cumplir estrictamente los reglamentos y otros dispositivos emanados por la
Direccin u otras instancias superiores del Plantel.

31.1
31.2
31.3
Pag.25
Merece respeto. Consideracin y atencin de sus compaeros, profesores,

auxiliares de educacin, personal jerrquico y directivo, administrativo y de
servicio.
Recibir una formacin integral en cada uno de los grados de estudios y dentro
del amiente que le rinde seguridad fsica y moral as como los servicios de
Tutora y prevencin integral.
Organizarse democrticamente a travs del Comit de Aula, Municipio
Escolar y Asociacin de Estudiantes, Defensora Escolar del Nio
Adolescente.
31.4
31.5
31.6
31.7
31.8
31.9
Intervenir organizadamente en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar, de

acuerdo a las sugerencias del profesor disertante y del Coordinador de APSE
Participar organizadamente en las diferentes disciplinas deportivas (ftbol,
bsquetbol, ajedrez, fulbito y otros).
Elegir y ser elegido miembros de los distintos estamentos escolares: Brigada
Escolar, Polica Escolar, Clubes, Escoltas y Compaas, Defensora Civil,
Brigada Ecolgica.
Recibir en forma gratuita los Servicios Educativos que se presten en el
Colegio.
Ser evaluado sin discriminacin ni preferencia, en completa igualdad de
condiciones y oportunidades.
Ser tratado educadamente, denunciando a la autoridad del colegio.
Art. 32.- ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA (APAFA).- Es el rgano de Apoyo y

participacin que agrupa a todos los padres de familia y tutores de los alumnos del
colegio, que encausa positivamente su participacin y cooperacin, la misma que
esta normada en la Ley 28628 y el D.S. 04-2006-ED.
Art. 33.-
SON DEBERES:
a) Participar y apoyar directamente en el proceso educativo de los alumnos del
colegio.
b) Promover, organizar la participacin y cooperacin de los padres de Familia y
Tutores en las actividades educativas del colegio.
c) Promover entre sus asociados la toma de conciencia de los valores y as mismo,
contribuir a eliminar las condiciones socioeconmicas que limitan o impiden a
la familia a actuar como esfera de la socializacin.
d) Propiciar la comprensin, cooperacin y trabajo, solidaridad entre sus asociados
y la comunidad educativa.
e) Contribuir al mejoramiento de la infraestructura y equipamiento del colegio, as
como la cobertura de otras necesidades bsicas que optimicen el servicio
educativo en coordinacin con el Centro educativo.
f) Participar mediante sus representantes, en las reuniones y decisiones del comit
de TOE.
g) Proponer estmulos a la Direccin del colegio a favor de sus alumnos y
profesores de mayor rendimiento acadmico y trabajo educativo
respectivamente.
h) Proveer de materiales de oficina, herramientas, instrumentos, maquinarias y
otros bienes y enseres previo requerimiento de las diferentes reas del Centro
Educativo. Dichas adquisiciones sern canalizados a travs del Su director del
rea administrativa para sus correspondiente distribucin.
i) Respetar el desarrollo Tcnico- pedaggico que realizan los profesores del
colegio.
j) Mantener comunicacin constante con sus asociados sobre el cumplimiento del
Reglamento Interno del Colegio, del movimiento econmico de la Asociacin,
del cumplimiento de las actividades programadas y otros.
k) Cumplir con los deberes y atribuciones contempladas en el D.S. N 016-2002ED.
Art. 34.-
SON DERECHOS:
a) matricular personalmente a su hijo o pupilo, luego de haber cumplido con todos
los requisitos y asistir puntualmente al colegio, cada vez que haya reunin del
comit de aula o samela General de la Asociacin de Padres de Familia.
b) Dialogar peridicamente con los profesores y Auxiliares de Educacin, acerca
del rendimiento acadmico, cualidades y deficiencias de su hijo o pupilo.
c) Proveer del material educativo y uniforme escolar a su hijo o pupilo.
Pag.26
d) Brindar amor paternal, comprensin, confianza y respeto a u hijo o pupilo,

orientado hacia el cumplimiento de sus tareas escolares.
e) Justificar la inasistencia de su hijo, en forma personal, el mismo da de su
reincorporacin al colegio.
f) Participar y colaborar puntualmente en las actividades programadas a nivel del
Comit de Aula y del Colegio.
g) Respetar el desarrollo biosico-social y cultural de sus hijos o pupilos, segn el
tiempo y las experiencias adquiridas.
h) Concurrir puntualmente a las reuniones convocadas por los comits de Aula y
APAFA bajo responsabilidad.
i) Contribuir a favor de la buena marcha del colegio.
j) Recoger la tarjeta d informacin de su hijo personal y bimestral portando su
documento de identidad.
k) Asistir al colegio frente al llamado de sus actividades.
l) Los padres tienen derecho a ingresar al plantel en un horario establecido.
CAPITULO IV
FUNCIONES DEL RGANO DE APOYO
Art.35.-
IMAGEN INSTITUCIONAL.- Son funciones del oficinista de Imagen

Institucional
35.1
Promover las relaciones interinstitucionales y pblicas de
plantel
preservando la buena imagen, prestigio y trascendencia del plantel
35.2
Asesorar y colaborar con el Director y los Sub Directores de Formacin
General I-II y de Administracin en las relaciones interpersonales y de
grupos al interior de la Comunidad Educativa con el propsito de mantener
un clima institucional favorable que redunde en la mejora de la calidad
educativa.
35.3
Apoya al Director en la elaboracin de documentos administrativos en
coordinacin con la Secretaria General.
Art. 36.-
TECNICO ADMINISTRATIVO II (SECRETARIA GENERAL).- Es el

personal de apoyo a la Direccin que colabora en desarrollo de las tareas
administrativas de la IE. Sus funciones son:
36.1
Organizar
labores
de secretara, trmite documentario, archivo,
publicaciones y otros.
36.2
Atender y orientar al pblico.
36.3
Consolidar los formularios de captacin de datos, resmenes estadsticos
y las hojas de produccin.
36.4
Mantener ordenado el archivo general del colegio.
36.5
Registrar en el Libro de Actas los acuerdos de cada plenaria.
36.6
Revisar y firmar los certificados de estudios y de conducta expedidos a los
usuarios.
36.7
Difundir, adecuar el cumplimiento de las Directivas y dems normas
emanadas de la Direccin del Colegio y autoridades superiores.
36.8
Apoyar al Subdirector Administrativo en asuntos de su competencia.
36.9
Realizar la Distribucin de su jornada laboral, 40 horas en turno I y II.
36.10 Mantener actualizado el escalafn de todo el personal.
36.11 Canalizar el flujo interno de los documentos administrativos, as como el
seguimiento.
36.12 Administrar centralizadamente los certificados, Actas de evaluacin
promocional, de aplazados y de subsanacin.
Pag.27
36.13
36.14
36.15
36.16
36.17
36.18
Proyectar Decretos, Resoluciones y Provedos que deben ser autorizados

por la Direccin.
Formular el Plan Operativo de Administracin en Coordinacin con la
Subdireccin y el responsable de supervisin.
Cumplir funciones que asigne el Director, Subdirector Administrativo.
Delegar sus funciones al Auxiliar de Secretara durante su ausencia.
Depende del Director, Subdirector Administrativo.
Es responsable de la elaboracin del TUPA.
Art. 37.-
OFICINISTA DE CERTIFICADOS, ACTAS Y ARCHIVOS.- Sus funciones

son:
37.1
Elaborar y verificar la conformidad de los Certificados de Estudios, en su
oportunidad.
37.2
Llevar al da el registro de los talonarios de Certificados de Estudios que se
adquieren para uso del Colegio, indicando fechas, series, iniciacin y
finalizacin del respectivo Talonario.
37.3
Organizar bajo su responsabilidad el archivo de Actas y Certificados de los
alumnos del colegio, las que debern ser utilizadas exclusivamente dentro
de la oficina.
37.4
Formular informes Peridicos al Tcnico administrativo II y a la
Subdireccin del rea Administrativa sobre la Administracin de
Certificados.
37.5
Realizar otras funciones afines al cargo que le asigne el Tcnico
Administrativo II y el Subdirector del rea administrativa.
37.6
Depende del Tcnico Administrativo.
Art.38.-
OFICINISTA DE MATRCULAS, NOTAS, ACTAS Y ESTADSTICA.- Sus

funciones son:
38.1
Organizar, Supervisar y evaluar el rea a su cargo y coordinar con el
Subdirector del rea Administrativa a fin de brindar un efectivo apoyo a la
s acciones educativas.
38.2
Canalizar y administrar el proceso de matrcula por grados y secciones.
38.3
Verificar los documentos de matrcula para su aprobacin por secciones y
grados de Estudios.
38.4
Verificacin de la elaboracin de las Actas Promocionales, de aplazados y
de Subsanacin.
38.5
Consolidar los formularios de captacin de datos, resmenes estadsticos y
hojas de produccin respectiva.
38.6
Revisar las tarjetas de informacin y/o Libretas de notas elaboradas por los
Auxiliares de matrcula y notas.
38.7
Organizar y administrar el archivo Tcnico Pedaggico de su rea.
38.8
Revisar, firmar y entregar oportunamente los datos de matrculas oficiales
elaborados por los responsables de matrculas y notas.
38.9
Cumplir otras funciones afines a su cargo que les asigne el Subdirector del
rea Administrativa.
38.10 Mantener actualizado el inventario de su rea.
38.11 Depende del Subdirector del rea Administrativa.
Art. 39.-
MESA DE PARTES.- Son Funciones del son:

39.1
Recepcionar, verificar, registrar, clasificar y distribuir los documentos que
ingresan, as como la salida de toda documentacin.
39.2
Organizar el sistema de recepcin y canalizacin del flujo documentario
interno y externo.
39.3
Presentar al Director del Colegio los documentos que ingresan por Mesa de
Partes adjuntando los antecedentes e informes que faciliten su tramitacin.
39.4
Orientar al pblico en la tramitacin de expedientes.
Pag.28
39.5
39.6
39.7
39.8
39.9
39.10
39.11
39.12
Distribuir las Directivas, Normas y otros Documentos de inters para la

buena marcha del Colegio.
Apoyar al tcnico administrativo II en la Organizacin y Consolidacin del
Archivo general del Colegio.
Participa en la Elaboracin del TUPA.
Realiza despacho de documentos en forma diaria, bajo responsabilidad.
Trabajar con puntualidad, responsabilidad, confidencialidad y esmero
demostrado buen trato al pblico.
Mantener al da el Libro de Registro de documentos.
Realizar tareas que le asigne el Tcnico Administrativo II o el Subdirector
rea Administrativa.
Depende del Tcnico Administrativo II.
Art. 40.-
FINANZAS.- Es el rgano encargado de el control y manejo de ingresos y egresos

del plantel, as como el almacenamiento y distribucin de recursos o bienes para la
buena atencin de la infraestructura que permita un trabajo educativo proyectivo,
est constituido por
Art. 41.-
TESORERA.- (Auxiliar de Contabilidad I) son funciones son:

41.1
Realizar la recaudacin de recursos propios y de otras fuentes, debiendo ser
registrados en los respectivos Libros de Caja los cuales se presentarn a la
Direccin Regional de Educacin de Junn para su revisin y visacin
trimestral, acompaado con documentos sustenta torios.
41.2
Efectuar el depsito correspondiente en el banco que ordenen los
Directivos acatando las Directivas especficas.
41.3
Efectuar el Balance Mensual en los Formatos correspondientes.
41.4
Mantener al da y bajo responsabilidad, los libros contables de la oficina.
41.5
Registrar su abastecimiento diario de ingreso y egreso.
41.6
Realizar arqueos de Caja Chica y firmar las Actas respectivas.
41.7
Formular la distrib8ucin de su jornada laboral para la atencin al pblico y
sus funciones especficas.
41.8
Rendir en forma documentada los Balances Anuales de la Plenaria y
estamentos Superiores.
41.9
Realizar funciones a fines al cargo que le asigne el Subdirector del rea
administrativa o Director del Colegio.
41.10 Mantener actualizado el inventario de su rea.
41.11 Depende del Subdirector del rea Administrativa.
41.12 Recabar oportunamente las Planillas de pagos s y distribuir las boletas de
pago del personal del plantel, devolviendo los que no fueran recogidas por
los interesados
Art. 42.-
ADQUISICIONES Y ABASTECIMIENTO.- Sus funciones del oficinista son:

42.1
Elaborar el Plan Anual de Adquisiciones sobre los requerimientos o
pedidos de gastos que formulen las diferentes reas y estamentos del plantel
a fin de proveer de materiales y/o recursos realmente necesarios a los
mismos.
42.2
Coordinar con el Comit de Gestin de Recursos Propios de la Institucin
Educativa para proyectar la adquisicin o compra de recursos o materiales.
42.3
Desarrollar licitaciones y recopilacin de proformas de venta o proyectos
de venta notas de pedidos, boletas de venta, facturas, etc. con el fin de
formalizar legalmente las adquisiciones de la Institucin.
42.4
Realizar las compras y/o adquisiciones de las compras de los centros
comerciales velando por la formalizacin legal de las mismas y
preservando conforme a Ley los recursos del estado.
Pag.29
42.5
Derivar los bienes o recursos adquiridos o comprados a la oficina de

almacene a fin de su conservacin y oportuna distribucin segn el
requerimiento de las reas.
Art. 43.-
BIENES PATRIMONIALES Y ALMACEN.- Sus funciones del oficinista son:

Conservar o almacenar bajo su responsabilidad y en forma adecuada los bienes
adquiridos hasta su distribucin segn requerimiento.
43.1
Llevar el inventario de todo los bienes de la Institucin Educativa y
formalizarlas ante las entidades superiores llevando a cabo el inventario
anual, estableciendo altas y bajas, Enajenaciones,
Art. 44.-
CONTROL DE PERSONAL Y APOYO.- Es el rgano encargado de Supervisar

o monitorear el ingreso, salida refrigerio y produccin de todo el personal que
labora en el plantel.
Son funciones del oficinista de Control de Personal y apoyo
44.1
Formular un plan d trabajo anual sobre su labor a desarrollar.
44.2
Establecer un horario que atienda tanto al turno I como al turno II del
personal de la Institucin
44.3
Depende directamente de la Sub Direccin de Administracin y colabora
con esta Despacho en el cumplimiento de sus actividades
44.4
Supervisa o Monitorea la hora de ingreso, personalmente del Personal de
Oficinas y Mantenimiento.
44.5
Supervisa o Monitorea el cumplimiento del horario de refrigerio de los
oficinistas y de mantenimiento.
44.6
Supervisa o Monitorea el horario de salida del Personal de Oficina y de
Mantenimiento
44.7
Elabora el consolidado de permisos, licencias, vacaciones, salida por
comisiones del personal.
44.8
Establece las faltas e inasistencias del personal de oficina y de
mantenimiento.
44.9
Coordina con la Sub Direccin de Administracin en el otorgamiento de
justificaciones, permisos y comisiones del personal de oficina y de
mantenimiento.
44.10 Establece un cuadro de rendimiento y productividad de los servidores de
oficina y de mantenimiento a fin de entregarles un estmulo laboral.
44.11 Propicia el dialogo, la confraternidad y relaciones humanas optimas, con el
fin de promover un clima institucional de su rea agradable y productiva.
Art.45.-
OPERADOR PAD I.- Son funciones del Operador PAD I:

Depende funcionalmente del Sub Director Administrativo o
Director de la Institucin respectiva:
45.1. Preparar el computador para la fase de produccin diaria.
45.2. Armar toda clase de tableros.
45.3. Operar el equipo de procesamiento automtico de datos de acuerdo con las
instrucciones.
45.4. Registrar el tiempo de utilizacin del equipo.
45.5. Controlar el funcionamiento del equipo que opera.
45.6. Supervisar el trabajo operativo del equipo.
45.7. Controlar el funcionamiento de las mquinas y calidad de los documentos
procesados.
45.8. Diagnosticar causas de interrupcin en el procesamiento.
45.9. Registrar el tiempo que toma cada programa.
45.10. Corregir imperfecciones en los datos a procesar.
45.11. Puede corresponderle sugerir las necesidades de ampliacin y/o renovacin
de equipos.
45.12. Otras afines a su cargo.
Pag.30
Art.46.-
BIBLIOTECA.- Son funciones del Auxiliar de Biblioteca I y II:

46.1
Elaborar Plan Anual de su rea.
46.2
Organizar, supervisar y evaluar el funcionamiento de la Biblioteca Escolar
del Colegio y el mantenimiento de los enseres, material bibliogrfico y
didctico.
46.3
Confeccionar bibliografas, catlogos, ordenar los libros, revistas, de
acuerdo a la codificacin establecida.
46.4
Mantener al da el inventario de los volmenes existentes en la Biblioteca,
precisando anualmente las altas y bajas.
46.5
Facilitar a los alumnos y docentes lectores el material bibliogrfico.
46.6
Mantener al da el registro de lectores.
46.7
Presentar el resumen estadstico mensual de lectores a la Subdireccin del
rea Administrativa.
46.8
Promover actividades para implementar y actualizar la biblioteca.
46.9
Expedir tarjetas al lector, previo pago de los derechos con una vigencia
anual, con autorizacin del Subdirector Administrativo.
46.10 Recepcionar y entregar la biblioteca bajo inventario fsico.
46.11 Realizar otras funciones inherentes al cargo y las que le asigne el Sub
director del rea Administrativa y el Director.
46.12 Catalogar, clasificar y mecanografiar la ficha principal indicando en el
reverso de la misma los epgrafes e intercalarlas en los diversos ficheros.
46.13 Confeccionar el Horario de atencin al lector durante el turno de maana y
tarde en horario de trabajo.
46.14 Mantener el archivo de correspondencias, compra de libros, as como la
conservacin del material bibliogrfico.
46.15 Depende del Subdirector
Art. 47.-
SISTEMA Y PUBLICACIONES.- Sus funciones del Auxiliar son:

47.1
Por la seguridad y servicio de mantenimiento de los servicios de computo y
accesorios y afines tanto del proyecto Huascaran como de las aulas de
innovacin pedaggica.
47.2
Coordina y colabora con los docentes en las practicas de computacin y
sistemas auxilindolo en le manejo, operacin, mantenimiento, control de
los alumnos y seguridad de los equipos.
47.3
Realiza el mantenimiento de los equipos con ese fin presenta requerimiento
de bienes o recursos a la Sub Direccin de Administracin y a las instancias
correspondientes.
47.4
Coordina y sirve de soporte tcnico a proyectos de innovacin, como cable
Internet y operativizacin de los equipos con que cuenta o se done al plantel
Realiza y coordinar los trabajos de impresin de acuerdo a los materiales y
costos.
47.5
Efecta pruebas de imprenta y controla la calidad de los trabajos.
47.6
Solicita al Director O Subdirector Administrativo, materiales de impresin
y de mantenimiento de los equipos del taller.
47.7
Archiva copias de los trabajos que realiza la imprenta.
47.8
Efecta mantenimiento y reparaciones mecnicas de los aparatos de
impresin.
47.9
Actualiza el registro control de las impresiones por reas.
47.10 Depende del Sub Director de Administracin.
Art. 48.-
LABORATORIO.- Son funciones del Auxiliar de Laboratorio I-II

48.1
Participar en la organizacin, instalacin, codificacin, inventario y
funcionamiento de los equipos materiales.
Pag.31
48.2
48.3
48.4
48.5
48.6
48.7
48.8
48.9
48.10
48.11
48.12
48.13
48.14
Art. 49.-
Pag.32
Colaborar con el Jefe de Laboratorio en la presentacin anticipada de

materiales.
Desarrollar las nuevas tcnicas bsicas de laboratorio y la preparacin
oportuna de las soluciones.
Construir equipos con material simplificado.
Mantener, utilizar y clasificar adecuadamente el material y reactivos del
Laboratorio.
Apoyar a los docentes durante las prcticas en el Laboratorio.
Proporcionar y distribuir sobre las mesas de trabajo los materiales
solicitados por el Docente.
Llevar el control de ingreso y salida de los materiales reactivos (libro de
registros de prcticas de Laboratorios).
Mantener limpio los ambientes y equipo de laboratorio.
Llevar el inventario actualizado de los materiales, registrando las altas y
bajas.
Verificar permanentemente el estado de conservacin del mobiliario,
instalaciones elctricas, gas, agua, desage y otros.
Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales, herramientas y
reactivos.
Realizar las dems funciones que le asigne el Subdirector Administrativo a
fines de su cargo.
Depende del Jefe de Laboratorio y Subdirector Administrativo.
JEFE DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN.- Sus funciones son:

49.1
Conducirse con disciplina y eficiencia en el desempeo de su cargo.
49.2
Planificar, organizar, coordinar, apoyar, controlar y evaluar las actividades
que realiza el personal a su cargo, auxiliares de mantenimiento, limpieza,
portero y guardianes.
49.3
Formular el Plan de Trabajo y de Supervisin Interna, debidamente
cronogramado con el Asesoramiento del Subdirector del rea
Administrativa.
49.4
Realizar labores de mantenimiento, conservacin, reparacin o instalacin
de los servicios, equipos bienes, enseres y de infraestructura del Colegio.
49.5
Cumplir labores de conserjera.
49.6
Publicar en las vitrinas los acuerdos, informes, turnos establecidos y las
tareas programadas por semana.
49.7
Apoyar al Subdirector del rea Administrativa en el control de la
asistencia, permanencia y cumplimiento de la asignatura de tareas de
acuerdo a la Hoja de Produccin y del cumplimiento del horario de trabajo
del personal a su cargo.
49.8
Tener actualizado el inventario fsico valorado de bienes, equipamiento,
enseres y materiales educativos; y proporcionar al Subdirector del rea
Administrativa y elaborar el inventario parcial para entregar a sus
colaboradores para efectos de control.
49.9
Prever el reemplazo del personal o sustituir personalmente casos de
emergencia comprobada.
49.10 Llevar el cuadro de control de altas y bajas de los bienes, equipamiento,
enseres y material educativo por sectores del colegio para efectos de
informes y consolidacin del fin de ao.
49.11 Sugerir al Subdirector del rea Administrativa el Rol de Vacaciones del
Personal a su cargo que deber cumplirse entre los meses de enero y febrero
da cada ao.
49.12 Entregar previo inventario los inmuebles y enseres de las aulas y sectores
que le corresponden al Trabajador de Servicio II y III, a fin de que haga
entrega de los mismos al finalizar el ao lectivo bajo responsabilidad.
49.13
49.14
49.15
49.16
49.17
49.18
49.19
Mantener en coordinacin con el personal a su cargo., la limpieza y sin

inscripciones indebidas (dibujos obscenos, pintas de cualquier ndole) en
las paredes del local, servicios higinicos, pasadizos, etc.
Llevar un cuaderno especial de control de los dems bienes y enseres por
sectores del Colegio, con V B del Subdirector del rea Administrativa.
Verificar diariamente el uso y manejo por el personal de turno.
Velar por el buen uso de los bienes, herramientas, equipos y otros enseres.
Anotar en su cuaderno de ocurrencias las sustracciones, prdidas de bienes
que atestige o sea de su conocimiento e informar de inmediato al
Subdirector Administrativo.
Al final de su jornada laboral entregar las llaves del Subdirector
Administrativo.
Efectuar la distribucin de su jornada laboral y de los auxiliares de
limpieza.
Depende del Subdirector del rea Administrativa.
Art. 50.-
TRABAJADOR DE SERVICIOS II-III .- Sus funciones son:

50.1. Desempear con esmero y eficacia las labores de mantenimiento, limpieza
de ambientes, talleres, oficinas, patios y servicios higinicos del sector
asignado.
50.2. Permanecer en el sector que le corresponde durante las horas de trabajo y
turno respectivo.
50.3. Asistir con puntualidad y registrar su asistencia diaria en las hojas de
control, tanto la entrada como la salida.
50.4. Cumplir con los turnos correspondientes los das sbados, domingos y
feriados, bajo responsabilidad.
50.5. Ejecutar, dentro de las horas de trabajo y en razn de sus habilidades las
labores de reparacin de carpetas, puertas, pizarras, instalaciones elctricas,
albailera, instalaciones de agua, desage y otros.
50.6. Mantener en estado de conservacin los jardines y reas verdes del Colegio.
50.7. Cumplir con otras funciones afines a su cargo que le asigne el Jefe de
Mantenimiento y Conservacin o el Subdirector del rea Administrativa.
50.8. Durante su turno en la puerta principal, no permitir el ingreso de personas
embriagadas, vendedores de algunas especies, personas sospechosas, del
pblico sin autorizacin, salvo previa presentacin de sus documentos
personales.
50.9. Estar atento a que las aulas estn abiertas para el inicio de a primera hora de
clases, asimismo a las 4:30 p.m. alzar las cuchillas de las cajas de seguridad,
para una iluminacin adecuada en las aulas.
50.10. No permitir inscripciones o pintas en el sector que le corresponde.
50.11. Llevar obligatoriamente el cuaderno de control de bienes y enseres del
sector a su cargo.
50.12. Realiza las dems funciones afines a su cargo que le asigne el Director del
Colegio.
50.13. Depende del Jefe de Mantenimiento y Conservacin y Subdirector
Administrativo.
50.14. Mantener limpio las aulas y servicios higinicos en funcionamiento
ininterrumpido
Art. 51.-
PORTERO GUARDIAN.- Sus funciones en el Turno son:

51.1. Vigilar estrictamente la infraestructura del Colegio.
51.2. Realizar custodia del local a travs de rondas permanentes, por ser de su
entera responsabilidad.
51.3. Velar por la limpieza de las aulas y otros ambientes.
51.4. Durante el turno respectivo efectuar trabajo de inspeccin y verificacin del
sector a su cargo.
Pag.33
51.5.
51.6.
Asistir puntualmente al Colegio y registrar diariamente su entrada y salida.

Responsabilizarse de las perdidas de los enseres del Colegio, acaecidas
durante su turno de trabajo.
51.7.
Informar por escrito al Jefe de Mantenimiento y Conservacin o
Subdirector del rea Administrativa cualquier irregularidad atestiguada o
legada a su conocimiento y en casos de emergencia dar parte a al Polica
Nacional.
51.8. Recibir y entregar las llaves bajo cargo y previa verificacin de los bienes y
enseres, servicios registrados en el cuaderno de control por sectores.
51.9. Controlar diariamente las puertas que dan acceso al Colegio, durante el
turno correspondiente, principalmente en las horas de entrada y salida de
los alumnos.
51.10. Realizar otras funciones que le asigne el Jefe de Mantenimiento y
Conservacin o el Subdirector del rea Administrativa.
51.11. Manejar a diario el cuaderno de control, donde se anota la conformidad o
falta de bienes, enseres y mobiliarios.
CAPITULO V
ORGANOS DE PARTICIPACIN
Art. 52.-
ORGANIZACIONES ESCOLARES.- El rgano

constituido por las organizaciones escolares siguientes:
a) Asociacin de Ex alumnos Isabelinos.
b) Brigada Escolar.
c) Polica Escolar.
d) Comits de Aula.
e) Municipio Escolar.
f) Clubes Escolares (periodismo, ciencias, otros)
g) Equipos Deportivos.
h) Escolta del Colegio.
i) Compaas Escolares.
j) Banda de Msicos.
k) Brigada de defensa Civil.
Art. 53.-
ASOCIACION DE EX ALUMNOS ISABELINOS.- La Asociacin de Ex

alumnos Isabelinos est conformado por todos las personas que egresaron del
colegio. Estn organizados segn su propio Reglamento, con la finalidad de
participar, apoyar y coadyuvar a la buena marcha y prestigio de la Institucin
Educativa.
Alumnos Boy Scout
Elencos de Danza, Msica, coro (alumnos docentes)
Club de ciencias
Equipos deportivos (alumnos docentes)
Junta Directiva de alumnos de la Promocin
Comits de Asesores de la Promocin
Comits de Defensa Civil.
Estudiantina Magisterial Isabelina
Banda de msica
Delegaciones Cvico- Patriticos
Diferentes Comisiones
Patronato Escolar Isabelino
SUTESI-SUTASE
Escoltas 130 secciones 1ro. Al 5to. Grado.
Pag.34
de
participacin
est
Art. 54.-
LA BRIGADA ESCOLAR.- La Brigada Escolar est constituido por el conjunto

de los Brigadieres Escolares del Colegio y es designado por la Coordinacin de
TOE. Los brigadieres son elegidos por cada seccin, entre los alumnos con mejor
rendimiento acadmico y buen comportamiento y est organizado en la forma
siguiente: Brigadier General, Sub-brigadier General, Jefe de Periodo u brigadier de
Seccin. La brigada Escolar participa con entrega, lealtad y responsabilidad en las
tareas de orden, disciplina y buen comportamiento, voluntad por el estudio, dentro y
fuera de las reas de clase. Son funciones del Brigadier General:
a) Coordinar sus acciones con el Coordinador de TOE, APSE y Auxiliar de
Educacin.
b) Dirigir la formacin de los alumnos en el patio de honor, antes de las horas de
clases.
c) Vigilar el desempeo de los subalternos, tanto como fuera de las aulas de clase.
d) Convocar y dirigir las reuniones de coordinacin y de los ensayos cvicomarciales de la Brigada.
Art. 55.-
Son funciones del Su-brigadier General::

a) Reemplazar en sus funciones al brigadier General en casos de ausencia.
b) Vigilar que los brigadieres de seccin cumplan con sus funciones.
c) Sugerir al coordinador de TOE, al Auxiliar de la brigada Escolar la separacin
del brigadier que no tiene voluntad para el cumplimiento de sus funciones.
d) Practicar continuas revistas a los Jefes de Periodo verificando las
responsabilidades.
e) Reunirse peridicamente con los miembros de la Brigada Escolar a fin de
reajustar medidas y funciones de los brigadieres.
Art. 56.-
Son funciones de los brigadieres de Seccin:

a) Colaborar con el orden, disciplina y buen comportamiento, dentro y fuera de las
aulas, de los alumnos de su seccin.
b) Vigilar el cumplimiento del Reglamento Interno del Colegio.
c) Controlar la formacin en el Patio de honor, los movimientos de orden cerrado,
la rendicin de honores a la Bandera y cuidar que los alumnos escuchen las
recomendaciones y mensajes diarios difundidos por la autoridad educativa.
d) Colaborar el ingreso de los alumnos a sus aulas en orden y en columnas.
e) Colaborar con el Auxiliar de Educacin en el control de la asistencia de los
alumnos.
f) Vigilar el predominio del orden, disciplina e higiene durante las horas libres y
de receso.
g) Informa al Auxiliar de Educacin en los casos de incumplimiento de las
prohibiciones establecidas en el presente Reglamento Interno.
h) Actuar con rectitud, justicia, imparcialidad en el cumplimiento de sus
funciones.
i) Velar por la conservacin de la infraestructura, mobiliario del saln de clases
dentro del deterioro al Auxiliar de Educacin y al Subdirector del rea
Administrativa.
j) Informar a las autoridades educativas los casos de conducta irregular,
drogadiccin, alcoholismo, juego de invite, acciones de carcter delictivo o
deterioro de la disciplina.
Art. 57.- LA POLICA ESCOLAR.- est constituida por alumnos designados por el
Coordinador de APSE en coordinacin con TOE, se integran para cumplir acciones
especificas de orden, disciplina y vigilancia dentro y fuera del colegio. La polica
escolar est organizado en forma siguiente: Brigadier de Seccin y Policas.
Son funciones de la Polica Escolar:
Pag.35
a) Participar con entrega, lealtad, autoestima y orgullo en los eventos cvicos patriticos, cada vez que disponga la superioridad.
b) Colaborar con la formacin moral de sus discpulos interviniendo en cualquier
circunstancia y lugar.
c) Ubicarse estratgicamente dentro y fuera del Colegio durante el ingreso y salida
de los alumnos y en el refrigerio, controlando permanentemente el uniforme
escolar, a fin de velar por la integridad fsica y moral de los alumnos.
d) Colaborar con el cumplimiento del Reglamento Interno por parte de los
alumnos del Colegio.
e) Proceder con rectitud, justicia e imparcialidad en el cumplimiento de sus
funciones y desarrollo de su aprendizaje en el colegio.
f) Realizar operativos escolares en coordinacin con TOE, APSE, Direccin y
Subdirecciones.
Art. 58.-
DEFENSORIA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA)

Ley N 2707 Defensora escolar del nio y adolescente es un servicio de sistema
de atencin integral, cuya finalidad es promover y proteger los derechos que la
legislacin reconoce a los nios y adolescentes.
Art. 59.-
DEFENSA CIVIL.- Es un conjunto de acciones basadas en normas, principios y

doctrina destinados a salvaguardar la vida, el patrimonio y el medio ambiente,
antes, durante y despus de un desastre natural tecnolgico.
OTRAS ORGANIZACIONES ESCOLARES

Art. 60.-
Son otras Organizaciones Escolares (Escolta escolar, Comit de Aulas, Municipio

Escolar, Consejo de Estudiantes, Banda de Msicos, Cruz roja, Equipos Deportivos
y de Atletismo, Clubes Escolares y otros), as mismo estn integrados por alumnos
sobresalientes en aprovechamiento , orden, disciplina y responsabilidad, con gran
habilidad, destreza y condiciones innatas para la actividad elegida, cumplen
funciones especficas sealadas en el plan prioritario correspondiente y estn
asesoradas por uno o ms profesores responsables organizados en la forma
siguiente: un Presidente, un Secretario, un Tesorero, dos Vocales y alumnos
integrantes.
CAPITULOVI
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR, PROGRAMA DE RECUPERACION

PEDAGOGICA, INGRESO AL PRIMER GRADO Y MATRICULA
Art. 61.-
INICIO DEL AO ESCOLAR.- Se inicia el primer da til del mes de marzo y

tiene una duracin mnima de 40 semanas de clases con 1200 horas efectivas como
mnimo y se divide en cuatro bimestres. Solo hay suspensin de labores por ley y
disposicin escrita de la Direccin Regional de Educacin Junn, UGEL Huancayo,
con indicaciones expresa de motivos y aprobacin del MED.
Art. 62.-
En el Colegio los estudios correspondientes a los turnos de maana y tarde se

desarrollarn en un periodo de 07 horas de clase pedaggica de 40 minutos cada
una. En la seccin nocturna se desarrollarn 05 horas de clases diarias de 45
minutos cada una.El 30% de inasistencia injustificada de un alumno a las clases
programadas, da lugar a la desaprobacin de dicha rea y al retiro del alumno.
Art. 63.-
Durante el periodo vacacional de los alumnos, en el mes de agosto el Director del

Colegio y el Personal Jerrquico, evaluarn las acciones desarrolladas en los dos
Pag.36
bimestres anteriores
programaciones.
realizarn
los
reajustes
correspondientes
las
Art. 64.-
Los horarios de clase se elaboran en el mes de Febrero, en base al cuadro de

distribucin de horas de clases aprobado por la Unidad de Gestin Educativa Local
de Huancayo. Los Sub directores de formacin General presiden la Comisin de
elaboracin el horario escolar, priorizando el criterio pedaggico. El Director del
Colegio aprueba e informa a los docentes la primera semana del mes de marzo.
Art. 65.-
PROGRAMA DE RECUPERACION PEDAGOGICA (PRP).- Durante el

perodo vacacional de alumnos y profesores correspondientes a los meses de enero
y febrero de cada ao, se desarrollar el programa de recuperacin pedaggica para
los alumnos que hayan sido desaprobados en 01, 02, 03 reas, del primero al quinto
grado de estudios y los que tienen reas pendiente de subsanacin. Siendo la
participacin de los alumnos obligatorio.
Art. 66.-
El Programa de recuperacin pedaggica se desarrollar en un mnimo de cuatro

semanas bajo la planificacin y evaluacin del Director quien define su duracin,
horarios, costos, pago personal y otros, de acuerdo a normas establecidos por el
Ministerio de Educacin, Direccin Regional de Junn y UGEL.
Art. 67.-
En el Programa de recuperacin pedaggica, el cuadro de asignacin de personal

ser exclusivamente del personal docente y administrativo del plantel.
Art. 68.-
Las funciones del personal que participa en el Programa de recuperacin

Pedaggica estn reglamentado en la R.D.N 010-96-ED. Y dems normas
vigentes.
Art. 69.-
Los fondos recaudados por conceptos de inscripcin de los alumnos deben

distribuirse de acuerdo a la R.D.N 010-96-ED.
DEL INGRESO AL PRIMER AO

Art. 70.-
Ingresan al primer grado de secundaria los alumnos que hayan concluido

satisfactoriamente el sexto grado de educcin primaria En la modalidad de
menores e ingresan al primer grado de acuerdo a la edad requerida y la oferta de
las metas de atencin.
Art. 71.-
Para el ingreso al primer grado de Educacin Secundaria se conformara

anticipadamente una comisin de ingreso.
Art. 72.-
Los alumnos que ingresan al primer Grado de Educacin Secundaria debern

concurrir al colegio con sus padres o apoderados.
Art. 73.-
La matrcula se realizar por primera y nica vez al ingresar el alumno a Primer

Grado. La ratificacin de la matrcula es automtica, para los alumnos invictos se
realiza en el mes de Febrero, podra adelantarse previa planificacin y
coordinacin con el Director del Centro Educativo y Sub director del rea
Administrativa.
Art. 74.-
Los requisitos para la matricula al Primer Grado de Educacin Secundaria son:

a. Partida de nacimiento o documento oficial que permita verificar los datos
personales.
b. Certificado de estudios que acredite haber terminado satisfactoriamente la
Educacin Primaria.
c. 03 fotografas, tamao carn.
Pag.37
d.
Presencia del padre o apoderado a fin de firmar en la ficha de Matricula.
MATRICULA
Art. 75.-
El director del colegio establecer por Resolucin el nmero de vacantes por grado
secciones, para la matrcula, traslados y ratificaciones durante el mes de diciembre
de cada ao.
Art. 76.-
Es competencia del Director del Colegio aprobar la nmina de matrcula, previa

verificacin e informe de los subdirectores la aprobacin se efecta mediante una
Resolucin Directoral dentro de los 15 primeros das del mes de abril de cada ao
lectivo.
Art. 77.-
El nmero promedio de alumnos matriculados por cada seccin es treinta y cinco

alumnos como mximo, sin excederse de esta meta por ninguna causa.
Art. 78.-
El proceso de matricula y ratificacin respectivamente, se realiza del mes de

Diciembre a Febrero, de manera improrrogable y bajo responsabilidad de los
Auxiliares de Notas y de matriculas y del Sub director del rea Administrativa.
Art. 79.-
Los alumnos ratificados en su matrcula de segundo, tercero, cuarto y quinto grado

solo podrn llevar una asignatura de subsanacin, preferiblemente ninguno.
Art. 80.-
La matrcula de los alumnos repitente y alumnos con problemas de

comportamiento se realiza con la opinin favorable del coordinador de TOE y con
la firma de un compromiso de honor del padre de familia o apoderado y el alumno.
Los alumnos con problemas de comportamiento grave y que tienen compromiso
no sern admitidos en su ratificacin de matricula, procedindose de inmediato
con la devolucin de sus documentos a la instancia correspondiente.
Art. 81.-
Los traslados de matrcula solo pueden realizarse hasta el trmino del tercer
bimestre del ao lectivo (30 de octubre).
Art. 82.-
Para los efectos de matricula o traslados, los grados de estudio de las Modalidades
de Educacin Secundaria de menores son equivalentes a los de la Modalidad de
Adultos, previa regularizacin de cursos no desarrollados (convalidacin de planes
de estudios).
Art. 83-
Para el traslado de matrcula, el colegio de origen solicita al interesado la

presentacin de la Constancia de vacante entregada por el colegio de destino, en
cambio, para la matrcula el colegio de destino requiere de la Ficha nica de
Matricula, certificado de Estudios, partida y documentos de ley.
Art. 84.-
Todos los casos de traslados de matrcula se realizan con la autorizacin del

Director del Colegio. Para aceptar el traslado de un alumno se tienen en cuenta su
rendimiento acadmico y su comportamiento en el colegio de origen.
Art. 85.-
El Director del Colegio estn obligados a entregar a los alumnos que soliciten su
traslado los siguientes documentos: Ficha de Matricula, Boleta de Notas de
evaluacin actualizada, informe escrito sobre la escolaridad de los alumnos y
Certificado de Conducta.
Art. 86.-
En el Colegio se usa el uniforme escolar nico, con chompa color granate camisa
blanca y corbata cuyas caractersticas estn contenidas en las normas especficas
vigentes.
Pag.38
Art. 87.-
El uso del uniforme nico escolar es obligatorio para asistir al colegio as como a
las ceremonias de carcter oficial excepto algunos casos autorizados por la
Direccin del colegio y la Direccin Regional de Educacin de Junn. El Director,
Profesores, Auxiliares de Educacin y los Coordinadores de TOE, velan por el uso
correcto y permanente del uniforme escolar, evitando cambios o aditamentos.
CAPITULO VII
DE LA JORNADA LABORAL Y HORARIOS DE TRABAJO DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Art. 88.-
El personal directivo (40 horas cronolgicas) y jerrquico (40 horas pedaggicas)

trabaja en su turno respectivo prestando apoyo permanente en el turno que no
cuente con personal completo, para la prctica espontnea con los alumnos de
hbitos de buen comportamiento, orden, disciplina, estudio e investigacin.
Art. 89.-
El personal docente labora un total de 24 horas de clases semanales, distribuidas en

05 das.
Art. 90.-
La jornada de trabajo en cada turno diurno es de cinco (05) horas Pedaggicas

diarias y veinticinco (25) horas Pedaggicas semanales. Los dos turnos se
distribuyen en la siguiente forma:
Art. 91.
Turno maana
Turno tarde
: de 07:40 a.m. a 12:40 p.m.

: de 12:40 p.m. a 06:00 p.m.
El horario de clases esta distribuido de la siguiente manera:

TURNO MAANAS:
7:20 a.m. a 7:25 a.m. Ingreso de los alumnos.
7:25 a.m. a 7:35 a.m. Formacin de los alumnos.
7:35 a.m a 7:40 a.m. Desplazamiento a sus aulas
7:40 a.m. a 8:20 a.m. Primera hora de clases.
8:20 a.m. a 9:00 a.m. Segunda hora de clases.
9:00 a.m. a 9:40 a.m. Tercera hora de clases.
9:40 a.m. a 10:20 a.m. Cuarta hora de clases.
10:20 a.m. a 10:40 a.m. Refrgerio.
10:40 a.m. a 11:20 a.m. Quinta hora de clases
11:20 a.m. a 12:00 a.m. Sexta hora de clases.
12:00 a.m. a 12:40 p.m. Sptima hora de clases.
TURNO TARDES
12:40 p.m. a
12:45 p.m. a
12:55 p.m. a
13:00 p.m. a
13:40 p.m. a
14:20 p.m. a
15:00 p.m. a
15:40 p.m. a
16:00 p.m. a
Pag.39
12:45 p.m. Ingreso de alumnos.

12:55 p.m. Formacin de los alumnos.
l3: 00 p.m. Desplazamiento a sus aulas
13:40 p.m. Primera hora de clases.
14:20 p.m. Segunda hora de clases.
15:00 p.m. Tercera hora de clases.
15:40 p.m. Cuarta hora de clases.
16:00 p.m. Refrgerio.
16:40 p.m. Quinta hora de clases
16:40 p.m. a 17:20 p.m. Sexta hora de clases.

17:20 p.m. a 18:00 p.m. Sptima hora de clases.
Art. 92.-
La jornada laboral del personal de apoyo administrativo de mantenimiento,

conservacin y guardianes es de 7 horas y 45 minutos cronolgicas.
CAPITULO VIII
PLANEAMIENTO Y DESARROLLO DEL TRABAJO EDUCATIVO
DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
Art. 93.-
El personal Directivo, Jerrquico y administrativo del colegio, durante el mes de

Enero y Febrero, realizan el planeamiento y organizacin de las actividades para el
ao lectivo.
Art. 94.-
El Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de trabajo elaborado, ejecutado y

evaluado por el personal directivo, Jerrquico, Administrativo y docente del
colegio. Es aprobado por el Director as como su estructura mediante una
Resolucin Directoral antes del inicio del ao lectivo.
Art. 95.-
El Plan Anual de Trabajo Educativo comprende los siguientes aspectos:

a. Eficiencia del nivel educativo.
b. Organizacin escolar.
c. Tcnico pedaggico.
d. Apoyo tcnico pedaggico.
e. Participacin y promocin educativa comunal.
f. Infraestructura educativa.
g. Supervisin educativa.
h. Calendarizacin de actividades por desarrollo por rea y del Plan de
Estudios.
i. Calendario cvico.
j. Sistema de evaluacin.
k. Control estadstico.
l. Inventario de bienes, programa de mantenimiento y mejora de la
infraestructura y equipos.
Art. 96.-
El PEI y Plan de Trabajo Anual, una vez consolidado por el equipo Directivo y
Jerrquico, debe ser sancionado en una plenaria de profesores a fin de lograr el
compromiso de ejecucin.
Art. 97.-
La evaluacin de los planes se realiza en una reunin de equipo directivo en forma

semestral con el objeto de reajustar y/o programar las actividades no ejecutadas.
Art. 98.-
El informe sobre le balance y el cumplimiento de los planes as como la

programacin lo realizar el Director del Colegio, Directivos, Jerrquicos. A su
vez el Director rendir cuentas a la superioridad a travs de informes.
Art. 99.-
En el mes de Diciembre se cumplirn las siguientes acciones:

a. Anlisis de los resultados de la accin y gestin educativa del ao anterior.
b. Programacin curricular.
c. Evaluacin de recuperacin y subsanacin.
d. Actualizacin docente.
e. Fortalecimiento del PEI y Plan Anual de Trabajo.
f. Actualizacin del reglamento interno.
Pag.40
g.
Reconocimiento de estudios para fines de ubicacin de alumnos que

reingresan al sistema educativo formal.
h. Elaboracin y aprobacin del cuadro de distribucin de asignaturas y horario
de clases.
i. Matrcula, ratificacin de matrcula y traslado de matrcula.
j. Informe de Balance Econmico de los Recursos Propios.
DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
Art. 100.-
La programacin curricular de cada rea se elabora en equipos bajo la

responsabilidad de los asesores y profesores de reas.
Art. 101.-
Cada equipo elabora la programacin Curricular correspondiente a un grado de

estudios y entrega a travs del asesor de rea, tres copias a la subdireccin de
Formacin General.
Art. 102.-
El currculo de educacin secundario del Colegio comprende experiencias

formativas de carcter terico, prcticas en el campo cientfico- humanstico con el
fin de contribuir en el desarrollo integral de los alumnos.
Art. 103.-
La Reprogramacin Curricular se realiza durante la primera semana del mes de

agosto de cada ao lectivo. Por tanto cada docente realizara en su propio
domicilio.
Art. 104.-
Cada unidad de aprendizaje de las programaciones curriculares comprende los

siguientes elementos: Competencia, Contenidos: conceptuales, proced mentales y
actitudinales. Actividades de aprendizaje, Distribucin de tiempo, materiales
Educativos y Evaluacin.
Art. 105.-
Las tareas escolares fuera del horario de clases se asignan nicamente con fines de
afianzamiento del aprendizaje debiendo ser giles, dosificados y compatibles con
las posibilidades y limitaciones del alumno. Por ningn motivo para efectos de
avance curricular.
Art. 106.-
La asignatura de educacin religiosa se imparte en todos los grados de estudio

respetando la libertad de conciencia de los alumnos y los padres de familia.
Art. 107.-
Es completamente libre la investigacin en el campo de las ciencias de la

educacin y la elaboracin de materiales educativos.
Art. 108.-
Las estrategias metodolgicas y la seleccin de medios materiales de apoyo al

proceso enseanza-aprendizaje y de investigacin son determinados por los
docentes de asignaturas de modo que:
a. Estn en funcin al grado de madurez de los alumnos.
b. Propician el autoaprendizaje individual y grupal.
c. Utilicen los recurso que ofrece el medio amiente.
d. Estn de acuerdo con la naturaleza de la asignatura.
Art. 109.-
Materiales educativos son aquellos que facilitan la labor del docente y aseguran el
aprendizaje de los alumnos en los diversos grados; son elaborados por asignaturas,
asesoras, de preferencia aprovechando los recursos naturales de la regin. La
elaboracin de materiales educativos eroguen gastos son subvencionados por la
asociacin de padres de familia mediante compromisos, convenios.
Art. 110.-
Los textos escolares y materiales educativos deben ajustarse a los planes y

programas curriculares de cada asignatura. No existen texto nico ni obligatorio
Pag.41
en cada asignatura, seccin o grado. Solo puede recomendarse la compra de textos

de consulta en forma voluntaria y sin acondicionamiento.
Art. 111.-
La produccin intelectual intenta resolver la carencia del uso masivo del material
educativo: su aprobacin, su costo sean aprobados por el CEC (Consejo Escolar
Institucional); debindose emitir al decreto directoral respectivo. El 10% del costo
ser para la implementacin del rea y el 90% del costo ser por produccin
intelectual de folletos, separatas libros, hojas de prctica. Su distribucin, costos y
otros debern ser aprobados por una comisin especial nombrada en plenaria
Magisterial con visacin de la Direccin y Asesores.
DE LA EVALUACION, PROMOCION Y CERTIFICACION

Art. 112.-
La evaluacin de los alumnos se realiza en forma integral, flexible y permanente.

Cumple la funcin: diagnostica, reguladora, orientadora, formativa y estimuladora.
Sus objetivos son:
a. Conocer los logros alcanzados por los alumnos, obtener informacin acerca
de los elementos que influyen en el proceso enseaza-aprendizaje a fin de
adoptar los correctivos.
b. Estimular el esfuerzo de los alumnos, brindndoles los incentivos necesarios
para el desarrollo de sus potencias.
c. Proporcionar informacin permanente a los padres de familia sobre el avance
y logros del proceso enseanza-aprendizaje y de investigacin.
Art. 113.-
Al inicio de la accin educativa se aplicar la prueba de entrada a fin de conocer

los conocimientos previos que poseen los alumnos de la asignatura.
Art. 114.-
El personal jerrquico y el equipo de profesores de las asignaturas son los

encargados de elaborar las pruebas objetivas bimestrales, asiendo uso de la tabla
de especificaciones.
Art. 115.-
Todas las pruebas de evaluacin, antes de impresin y/o aplicacin, deben ser
visadas por los asesores.
Art. 116.-
Todas las pruebas escritas, una vez calificadas deben ser entregadas a los alumnos
para que tomen conocimientos de sus logros y dificultades y, cada docente
conservar dichas pruebas en su archivo personal.
Art. 117.-
Los padres de familia y los alumnos deben ser informados de los resultados del
aprendizaje durante cada bimestre y al trmino del ao lectivo.
Art. 118.-
El proceso de evaluacin del aprendizaje durante el ao lectivo se realiza de

acuerdo a las siguientes normas:
a. Al trmino de cada bimestre, adems de las evaluaciones de progreso, se
administra una prueba de salida.
b. La escala de calificacin de los alumnos es vigesimal y/o centesimal. El
calificativo mnimo aprobatorio es 11. La fraccin 0.5 se considera como una
unidad en favor del alumno solo en el promedio bimestral y anual.
c. El promedia anual se obtiene considerando los cuatro promedios bimestrales.
d. Los alumnos que no se presenten a las evaluaciones son considerados con la
nota de cero en su evaluacin de progreso y de salida.
Art. 119.-
Al trmino del ao lectivo, la situacin de los alumnos de acuerdo a los resultados

de sus evaluaciones es lo siguiente:
a. Promovido: si aprueban todas las reas correspondientes al grado.
Pag.42
b. Repitentes: Si desaprueban cuatro o mas reas al termino del ao escolar y dos

en el examen de recuperacin de Marzo.
c. Requieren recuperacin de evaluacin econmica los alumnos que hayan
desaprobado hasta tres reas del Plan De Estudios De Educacin secundaria,
incluyendo a quienes tengan reas de subsanacin de aos anteriores.
Art. 120.-
Una vez realizada la evaluacin de recuperacin del mes de Marzo y del programa
de recuperacin acadmica (Enero y Febrero). La situacin de los alumnos es la
siguiente:
a. Promovido: Si aprueban las reas de que fueron materia de recuperacin; y as
mismo si tienen una reas desaprobada. La misma que lleva como una rea de
subsanacin.
b. Repiten el grado quienes desaprueban dos reas despus de la Evaluacin de
Recuperacin. En el cmputo de reas desaprobadas se tomara en cuenta la
rea desaprobada.
c. La evaluacin de recuperacin para los alumnos del quinto grado que tengan
de uno (01) hasta tres (03) reas desaprobadas se realizar durante los 30 das
posteriores a la finalizacin de del ao escolar. Para lo alumnos que
nuevamente salgan desaprobadas en esta evaluacin, el director del colegio
autorizara mediante un decreto nuevos exmenes cada treinta das (30).
Art. 121.-
Los auxiliares de educacin son los encargados de evaluar el comportamiento.

Para esta evaluacin se usar la escala vigesimal y se tendr en cuenta los criterios
de responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, colaboracin y respecto a
la persona en concordancia con los meritos y los demritos de los educandos.
Art. 122.-
Al finalizar el ao lectivo en el cmputo de las reas desaprobadas para los efectos

de promocin y repitencia, no se toma en cuenta la rea de subsanacin. En el mes
de marzo, el alumno que es evaluado en las reas de recuperacin y de
subsanacin, solo se promueve al grado inmediato superior con una rea
desaprobada, sea esta de recuperacin o de subsanacin.
Art. 123.-
La convalidacin o revalidacin de estudios realizados en el extranjeros se tramita

en el colegio donde se solicita la matricula. Esta convalidacin o revalidacin es
autorizada por el director del colegio mediante una resolucin.
Art. 124.-
La convalidacin de estudios realizados en el extranjero consiste en otorgar a

dichos estudios el mismo valor que los cursados en el Per sin previa evaluacin.
Solo se procede de esta convalidacin para los estudios realizados en los pases
signatarios del convenio Andrs Bello o por aquellos con los cuales el Per
suscriba convenio con el mismo fin.
La tabla de equivalencias que se aplica para estos estudios es la aprobada por
reunin de ministros en los pases signatarios del convenio Andrs Bello.
Art. 125.-
La revalidacin consiste en otorgar el mismo valor a parte de los estudios

realizados en el extranjero en evaluar las asignaturas que no figuran en el
certificado que presenta el interesado de acuerdo a los planes y programas de
estudios de educacin secundaria en el Per. La revalidacin procede para estudios
realizados en los pases con los cuales el Per no ha suscrito convenio para la
convalidacin de estudios. El ministerio de educacin expide las normas
especficas de procedimiento.
Art. 126.-
El director del colegio autorizar mediante una resolucin previa solicitud con
documentos probatorios, es adelanto o postergacin de las evaluaciones
bimestrales y promocionales en los casos de enfermedades prolongadas, cambio de
residencia en el extranjero o viajes de delegacin oficial.
Pag.43
Art. 127.-
El director autorizar la asistencia de los alumnos a las clases que tramitan

convalidacin o revalidacin de estudios mientras concluya dicho proceso
requisito indispensable para su matricula.
Art. 128.-
La expedicin de certificados se realiza durante el ao escolar tanto para los

alumnos como para los ex alumnos previo cumplimiento de los requisitos de ley.
Art. 129.-
El colegio otorga un certificado de estudios y de conducta de que acredita haber

terminado satisfactoriamente el nivel de educacin secundaria. Este certificado
contiene los calificativos de los cinco grados de estudios y menciona la variante
diversificada con las especificaciones respectivas.
Art. 130.-
A los alumnos se les otorga un certificado de estudios en forma gratuita y por una
sola vez.
Art. 131.-
La expedicin de certificados se hace en forma ordenada, de acuerdo ala fecha de

presentacin de la solicitud e mesa de partes del colegio, evitando toda clase de
condicionamiento.
Art. 132.-
Los reclamos sobre evaluacin y certificados de estudio, debidamente justificados,

se presenta por escrito ante la direccin del colegio. La Unidad de Gestin
Educativa Local de Huancayo es la instancia de apelacin de lo resuelto por el
director del colegio.
SUPERVISION EDUCATIVA Y/O MONITOREO

Art. 133.- La supervisin educativa se entiende como un servicio tcnico del proceso
educativo de asesoramiento y orientacin para asegurar la calidad y eficiencia de la
educacin impartida en el colegio. El Monitoreo es una accin mediante la cual una
persona o un equipo de especialistas con determinadas capacidades y cualidades
realiza seguimiento sobre cumplimiento de recomendaciones.
Art. 134.- El director del colegio es el supervisor por excelencia, responsable del
cumplimiento efectivo del servicio de supervisin educativa.
Art. 135.- La supervisin en el colegio es de responsabilidad del Director, Subdirectores de
formacin general I y II y los Asesores de cada rea, y est destinado al
mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educacin mediante el asesoramiento,
dirigidas a optimizar la programacin curricular, el proceso enseanza-aprendizaje.
Art. 136.- La supervisin educativa se lleva a cabo de acuerdo al Plan Anual de supervisin
del colegio y su aplicacin en forma permanente por el jefe inmediato superior.
Art. 137.- El Plan Anual de Supervisin Educativa y Monitoreo es elaborado por una
comisin y/o por los Subdirectores de Formacin General, Subdirector del rea
administrativa sobre la base de los proyectos presentados por los coordinadores y
asesores. Es aprobado por el director.
Art. 138.- En las tareas de Supervisin Educativa se hace uso de anlisis de documentos de la
observacin de las clases, la evaluacin del rendimiento acadmico de los alumnos,
las entrevistas individuales y grupales de los alumnos y profesores, a fin de
intercambiar experiencias y la evaluacin del avance de los planes y
programaciones curriculares.
Art. 139.- El director, el personal jerrquico realizan la supervisin educativa general y
especializada en la fecha indicada en el Plan Anual de Supervisin educativa y por
reas.
Pag.44
Art. 140.- Al trmino de la Supervisin Educativa los coordinadores y asesores de asignaturas

elevan a la subdireccin de formacin general los informes correspondientes y esta
a su vez los eleva a la direccin del colegio.
Art. 141.- La direccin del colegio, con pleno conocimiento del personal directivo, jerrquico
y docente eleva el informe respectivo a la Unidad de Gestin Educativa Local de
Huancayo.
CAPITULO IX
CONTROL, LICENCIA, PERMISO Y VACACIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Y ADMINISTRATIVO
Art. 142.- EL CONTROL de la asistencia del personal que labora en el colegio es realizado
por el subdirector administrativo (Personal directivo, jerrquico, administrativo,
mantenimiento, y auxiliares de educacin) y los subdirectores de formacin general
(del personal docente a su cargo), a travs de un sistema mecnico y/o electrnico.
Y la labor pedaggica y/o administrativa de todo el personal por sus jefes
inmediatos segn la jerrquica de mando, mediante hojas de produccin y/o parte
diario de clases.
Art. 143.- Los subdirectores son los responsables de elaborar el consolidado mensual de
asistencia e inasistencia y elevar por duplicado al subdirector administrativo dentro
de los 03 primeros das de cada mes, y el subdirector administrativo al director
dentro de los 04 primeros das de cada mes bajo responsabilidad administrativa. Y
el Director eleva a la superioridad dentro de los 05 primeros das de cada mes.
DE LA PERMANECIA EN EL COLEGIO
Art. 144.- La permanencia del personal directivo y jerrquico en el colegio es de 40 horas
cronologas y pedagogas respectivamente y del docente es de 24 y 30 horas
semanales de lunes a viernes de acuerdo al horario de trabajo establecido.
Art. 145.- La permanencia del personal administrativo es de 7 horas 45 minutos diarios, con
30 minutos de refrigerio adicionales diarios, de lunes a viernes, de conformidad con
el D.L. N 17082 y D.L. N 18223.
Art. 146.- Los auxiliares de educacin permanecen en el colegio durante 06 horas
cronolgicas y 30 horas semanales.
LICENCIAS
Art. 147.- La licencia es la autorizacin para no asistir al centro de trabajo uno o ms das. El
uso de derecho de licencias se inicia a peticin de parte y esta condicionada a la
conformidad institucional, la licencia se formaliza mediante resolucin en los
siguientes casos:
a. Maternidad por 90 das con goce de haber.
b. Con Goce de Haber
- Por enfermedad (DL. 22482 y Reglamentos).
- Por Gravidez,
- Por fallecimiento del cnyuge, padres, hijos o hermanos (Art. 110 D.S. N
005-90-PCM),
- Por capacitacin oficializada (DL N 276)
- Por citacin expresa: judicial, militar, o policial (Art. 110 D.S. N
005-90PCM),
Pag.45
- Por funcin Edil (Art. 22 L. N 23853),

- A los docentes se otorga de conformidad a lo establecido en los Arts. del
48 al 62 y 80 del Reglamento de la Ley del Profesorado, aprobado
por D.S. N 019-90-ED.
c. Sin Goce de Remuneraciones:
- Por motivos particulares (D.S. N 019-90-ED y Art. 115 del Reglamento
de la Carrera Administrativa del D.S. N 005-90-PCM),
- Por capacitacin no oficializada,
d. A cuenta del periodo vacacional (solo para administrativos).
Por matrimonio (D.S.N 005-90-PCM).
Por enfermedad grave del cnyuge, padres e hijos (D.S.N 005-90-PCM).
e. El servidor para hacer uso de la licencia primero deber contar con la visacin
del jefe inmediato superior, requisito sin el cual no se iniciar el trmite
correspondiente.
f. El trabajador autorizado para hacer uso de licencia como condicin previa,
deber hacer entrega del cargo al jefe inmediato superior, requisito sin el cual
no se iniciara el trmite correspondiente.
g. Para tener derecho a licencia con goce de remuneraciones o a cuenta del
periodo vacacional, es necesario que el servidor tenga ms de un (01) ao de
servicios efectivos y remunerativos en condicin de nombrado o contratado.
Esta licencia no ser computada como tiempo de servicio para ningn efecto en
la administracin pblica. En los dems casos de licencia como trabajador
deber acreditar los documentos pertinentes. Se concede licencia por motivos
particulares sin goce de remuneraciones hasta un mximo de 90 das.
Considerndose acumulativamente todas las licencias y/o permisos de la misma
ndole que tuviera durante los ltimos 12 meses.
h. Becas de estudios: con intervencin del Ministerio de Educacin.
Art. 148.- Las licencias que no se tramiten a tiempo son consideradas como faltas
injustificadas o abandono de trabajo.
VACACIONES
Art. 149.- Los miembros del Magisterio que trabajan en el rea de la docencia tienen derecho
a 60 das de vacaciones al ao.
Art. 150.- El derecho del trabajador administrativo a gozar de vacaciones anuales es
irrenunciable, conlleva al descanso fsico de 30 das consecutivos con goce de
remuneraciones despus de 12 meses de servicios, remunerados, teniendo en cuenta
como referencia la fecha de ingreso a la administracin pblica.
Art. 151.- Las licencias, permisos y sanciones sin goce de remuneraciones no ocasionarn la
postergacin del uso de sus vacaciones nicamente, no es considerado para la
acumulacin del tiempo de servicios. En el caso de los docentes se harn las
deducciones econmicas respectivas.
Art. 152.- El descanso fsico por vacaciones en el caso del personal administrativo, puede
acumularse hasta dos periodos consecutivos de comn acuerdo con la entidad por
razones de servicio, previa aprobacin mediante resolucin Directoral Institucional.
Art. 153.- El trabajador antes de hacer uso del periodo vacacional deber hacer entrega del
cargo al subdirector del rea Administrativa.
Art. 154.- En casos excepcionales y debidamente justificados (necesidad del servicio) el
trabajador podr hacer uso del periodo vacacional en forma fraccionada
Pag.46
(quincenalmente), en cuyo caso el cmputo se efecta de igual forma que en el de

las licencias.
DE LOS PERMISOS
Permiso es la autorizacin para ausentarse por horas del Centro Educativo durante la jornada de
trabajo. El permiso se inicia de parte y est acondicionada de las necesidades del servicio y la
autorizacin del Director, de no encontrarse la autoridad legal, lo autoriza el jefe inmediato
superior. Esta se formaliza mediante papeleta de servicio.
Art. 155.- El personal que labora en el colegio tiene derecho a justificar su inasistencia por
motivo de salud o causa de fuerza mayor o gravedad comprobada dentro de las 24
horas siguientes. En caso de no hacerlo ser considerado como una inasistencia
injustificada.
Art. 156.- En el caso de los alumnos, su inasistencia debe ser justificada personalmente por el
Padre o Apoderado ante el Auxiliar de Educacin respectivo (de un hasta tres das)
o ante el coordinador de TOE (de cuatro a mas das) con documento sustentatorio
por mesa de partes.
Art. 157.- Toda justificacin se presenta por escrito (solicitud) por Mesa de Partes, con la
anticipacin y documentacin que el caso requiera.
Art. 158.
El consolidado mensual de inasistencia ser elevado a la superioridad, para su

conocimiento y fines consiguientes, despus de haberse publicado por un periodo
mnimo de 01 da hbil de clases.
Art. 159.- El director del colegio est facultado a conceder permiso sin compensacin horaria
en los siguientes casos:
a. Al trmino del perodo post natal, a una hora diaria de permiso por lactancia
hasta que el nio cumpla un (01) ao de edad, previa presentacin de la partida
de nacimiento, si trabaja en ambos turnos.
b. Un da por onomstico, si tal da no es laborable el descanso se efectivizara el
primer da til siguiente.
c. Hasta tres (03) das del ao por motivos personales o de fuerza mayor
debidamente justificada.
Art. 160.- Todo permiso debe solicitarse con la debida anticipacin excepto los casos de
emergencia o fuerza mayor, mediante una solicitud por Mesa de Partes, a fin de
prever la oportuna atencin de los alumnos y al normal desarrollo de dependencia.
Todo permiso solicitado verbalmente intempestivamente debe regularizarse dentro
del trmino de Ley.
Art. 161.- El trabajador que tenga que concurrir al hospital, por urgencia o cita mdica deber
acreditar esta atencin con la tarjeta o taln de cheque, ante el Director del colegio,
y/o los Subdirectores segn sea el caso, debiendo a su retorno acreditar la atencin
por el comprobante marcado en la computadora, sin la cual no se justificar,
considerndose como permiso por motivos particulares deducindose el tiempo a
cuenta de vacaciones en caso de ser administrativo.
Art. 162.- Los permisos sin goce de remuneraciones y a cuenta del periodo vacacional son
acumulados mensualmente y expresados en das y/o horas para la deduccin
respectiva de acuerdo a su jornada laboral.
Art. 163.- Los permisos acumulados durante un mes debidamente justificado no podrn
exceder al equivalente de un da de trabajo; para lo cual ser anotado en un registro
especial para determinar el cmputo respectivo.
Pag.47
Art. 164.- Todo permiso con goce de remuneraciones son: por enfermedad, por capacitacin
oficializada., por citacin expresa judicial, militar o policial por representacin
sindical, por lactancia, por docencia o estudios universitarios, otros de acuerdo a
Ley.
El trabajador que sale del colegio con papeleta de permiso esta en la obligacin de
hacer notar en portera a la hora de salida y a su retorno acreditara con una
constancia firmada por la autoridad que le atendi. Sin la cual no se justificara y se
considerara como falta disciplinaria sujeta a sancin (D.L N 276 y D.S. N 005-90PCM).
La omisin de entrega de la referida papeleta ser considerada como abandono de
labores y/o falta administrativa sancionada conforme a normas.
Las papeletas de permiso sern entregados a su retorno al Director, en caso de
ausencia al Subdirector del rea Administrativa adjuntando la Constancia.
Art. 165.- Se otorga permiso a cuenta del periodo vacacional (administrativo) por matrimonio
y por enfermedad grave del conyugue, padres e hijos.
Art. 166.- Se otorga permiso sin goce de remuneraciones por motivos particulares y por
capacitacin no oficializada.
CAPITULO X
TARDANZAS E INASISTENCIA DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DE LAS TARDANZAS
Art.167.-
Se considera tardanza tanto para el personal directivo, jerrquico, docentes,

administrativo y de servicio, llegar dentro de los cinco (05) minutos posteriores a la
hora de entrada pasado el cual ser considerado inasistencia. Se considera tardanza
del profesor a su hora de clases hasta 05 minutos de tolerancia; en cambio se
considera inasistencia despus de pasado los 06 minutos de la hora indicada.
Art.168.-
Las tardanzas y las inasistencias son acumulativas: Tres tardanzas constituyen una
inasistencia; y tres inasistencias injustificadas constituyen una falta grave. Los
alumnos que llegan al colegio con una tardanza de ms de diez (10) minutos,
regresaran obligatoriamente a sus domicilios, a fin de retornar con sus padres o
apoderados para la respectiva justificacin. En caso de reincidencia se informar a
la direccin para su retiro. Sin lugar a reclamo posterior.
DE LAS INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS

Art.169.-
Pag.48
Constituye inasistencia:
a. La no concurrencia al centro de trabajo.
b. Habiendo concurrido no desempear su funcin.
c. El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
d. La omisin del marcado de tarjeta u otro mecanismo de control al ingreso y/o
salida sin justificacin.
e. El ingreso excediendo el trmino de tolerancia si la hubiera.
f. El trabajador que habiendo acreditado su ingreso, omitiera registrar la salida,
ser considerado inasistente, salvo que justifique esta omisin dentro de las 24
horas posteriores mediante un Memorando a su respectivo jefe inmediato
superior, la que se atender una vez al mes. Con un mximo de 11 veces al ao,
sin considerar el periodo vacacional.
g. Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentran impedidos de
concurrir a su centro de trabajo, estn obligados a dar aviso a la Direccin en el
trmino de 24 horas posteriores a la de ingreso del mismo da. Las tardanzas e
inasistencias injustificadas no solo dan lugar a los descuentos correspondientes,
sino que las mismas son considerada como faltas de carcter disciplinario,
sujetas a sanciones dispuestas por la ley.
Art. 170.- Se considera inasistencia a la ausencia temporal de parte de cualquiera de los
trabajadores (docente y no docente) del colegio y alumnos, cualquiera que fuera sus
motivos.
Art. 171.- Las frecuentes inasistencias injustificadas de un profesor son consideradas como
falta grave y son informadas a la superioridad aplicndose las sanciones
establecidas en el presente Reglamento.
Art. 172.- Las ausencias injustificadas por mas de tres das consecutivos o por mas de cinco
das no consecutivos en un periodo calendario de 30 das o mas de 15 das no
consecutivos en un periodo de 180 das calendario sern sancionados, previo
proceso administrativo, con una separacin temporal por constituir falta grave de
carcter disciplinario.
Art. 173.- La suma de ms del 30% de inasistencias injustificadas de los alumnos constituye
una causal para determinar situacin de retirado, consecuentemente inhabilitar su
promocin y/o ratificacin rematricula.
Art. 174.- Constituye inasistencia la omisin al firmado en la hoja de control al ingreso y/o
salida, sin justificacin.
Art. 175.- El trabajador docente, administrativo que por motivo de fuerza mayor
inasistiera a su labor sin el permiso correspondiente, podr justificar
dicha
falta dentro de las 24 horas con los documentos sustentatorios correspondientes; de
lo contrario se considerara como inasistencia injustificada.
RECUPERACIN DE CLASES
Art. 176.- La recuperacin de clases realizadas en horas libres y/o fuera del
horario del trabajo y previamente verificadas por las autoridades educativas
respectivas, pueden convalidarse con inasistencias hasta de un da.
CAPTULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR Y ACTIVIDADES
Art. 177.- La Direccin del colegio y la coordinacin de TOE otorgarn especial preferencia
en la atencin de los servicios de salud y asistencia social a todos los trabajadores y
alumnos.
Art. 178.- Los alumnos y el personal que labora en el Colegio en casos de accidente o malestar
momentneo son atendidos en la sala de enfermera y primeros auxilios de la
coordinacin de TOE y en casos de gravedad, son derivados al centro de salud La
Libertad de Huancayo u hospital, mediante la gestin directa del coordinador de
TOE Y el departamento psicopedaggico y auxiliares de educacin.
Pag.49
Art. 179.- La atencin de los alumnos est a cargo de los docentes y auxiliares de educacin y
el departamento psicopedaggico.
Art. 180.- La Direccin del Colegio y la Coordinacin de TOE son los encargados de la
formacin del departamento de Asistencia Social a travs de gestiones o convenios
con la facultades de enfermera y de servicio social de las Universidades e Institutos
Superiores del con mbito de atencin en la ciudad de Huancayo, para la atencin
de los casos con mayor gravedad, tanto a nivel de docencia, alumnos y padres de
familia.
Art. 181.- El colegio cuenta con los siguientes servicios especiales:
a. Botiqun escolar.
b. Servicio de cafetn escolar, biblioteca escolar, talleres de carpintera, soldadura
y otros.
Art. 182.- La Direccin del plantel y la comunidad educativa por medio de la Coordinacin de
Actividades y Promocin Social Educativa (APSE) promovern eventos de
confraternidad entre docentes, Padres de Familia, alumnos y con otros Colegios y
asociaciones de padres de familia, en coordinacin con la Asistencia Social.
Art. 183.- Los Docentes y Alumnos acompaados por el Personal Directivo, Jerrquico,
Administrativo y de Servicio y de los Padres de Familia saldrn de campismo por lo
menos una vez al ao (da de la juventud) y de paseo o viaje de estudios por lo
menos una vez al ao, bajo la responsabilidad de los tutores de aula, APSE, TOE,
y/o responsables con la autorizacin del director.
Art. 184.- La Direccin del Colegio en coordinacin con la comunidad educativa son los
encargados de programar las actividades sociales internas o externas tales como:
cumpleaos, ceses, jubilaciones, aniversario del colegio y otros.
Art. 185.- Los alumnos y el personal que labora en el colegio participan responsablemente de
las distintas actividades programadas tales como cvico-cultural, cientficas,
folklricas y otros, con responsabilidad de APSE y comisin.
Art. 186.- El Colegio participar permanentemente en las diferentes actividades promovidos
por la Comunidad del mbito local, regional y nacional: Direccin Regional de
Educacin de Junn, consejos Municipales, Distritales y Provinciales, Instituciones,
Empresas, Asociaciones, Organismos polticos y otros, bajo la responsabilidad de
APSE.
Art. 187.- Toda participacin del colegio es previo invitacin escrita y anticipada y con
autorizacin del director por medio de una delegacin y bajo estricta
responsabilidad de los coordinadores de TOE y de APSE
Art. 188.- Solo en los casos en que la actividad o actividades sean en beneficio de la
Institucin o en beneficio particular de alumnos que no cuentan con los recursos
econmicos necesarios, la participacin del Colegio ser en su totalidad.
CAPITULO XII
DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRAJADORES Y ALUMNOS EN RELACIN A
LOS BIENES DEL COLEGIO.
Pag.50
Art. 189.- Constituyen bienes del colegio los inmuebles y muebles, enseres y equipos
debidamente acreditados por documentos de posicin y de propiedad que
conforman el Marges de bienes del colegio.
Art. 190.- El Marges de bienes del colegio se lleva sobre la base de los bienes (inventario) y
en formularios especiales remitidos por la autoridad superior.
Art. 191.- Los bienes del colegio son inalienables e intransferibles a particulares, excepto por
una resolucin expresa emanada por el Ministerio de Educacin y Cultura.
Todo incremento de bienes y enseres debe ser registrado en el formato
correspondiente y entregado a la Direccin, mediante Acta por Mesa de Partes,
trmino de cada Bimestre, para su codificacin, verificacin y control.
Art. 192.- La Baja de bienes muebles se realiza por las causas establecidas en los dispositivos
legales vigentes.
Comprobada la prdida de un bien se formular la denuncia respectiva ante las
Instancias Superiores y la PNP, en el trmino de las 24 horas bajo responsabilidad
de la Subdireccin de Administracin y la Direccin del Plantel.
Art. 193.- Todos los integrantes de la comunidad educativa tienen la responsabilidad en el
cuidado, conservacin y mejoramiento de los bienes patrimoniales del colegio. En
consecuencia, todo trabajador o alumno que pierda e inutilice algn bien por
descuido o negligencia debe reponer con otro igual o similar pero que tenga igual
utilidad, o en su defecto abonar su valor o precio actualizado. Si los responsables de
la perdida de un bien fueran alumnos, en caso de presentarse a necesidad del abona
el importe correspondiente se responsabilizar los padres de familia o tutores
cuando sean menores de edad.
Art. 194-
La reposicin o pagos del valor actualizado por muebles deteriorados, no excluye la

responsabilidad administrativa ante las autoridades educativas.
Art. 195.- Todos los alumnos matriculados en las secciones correspondientes reciben al inicio
del ao escolar bajo inventario, de parte del subdirector del rea administrativa el
mobiliario escolar (carpeta, mesa o sillas) y enseres de saln de clases pupitre silla
y otros) en ptimas condiciones por lo que son responsables directos del uso y
conservacin con apoyo del respectivo Comit de Aula por Padres de Familia, bajo
la orientacin del Tutor, Asesor de Aula y el Auxiliar de Educacin.
Art. 196.- Todos los alumnos, docentes y administrativos, jerrquicos y padres de familia el
personal de mantenimiento y de servicios tienen la obligacin de cuidar y
ambientar el saln de clases y de velar permanentemente por el mejoramiento de la
infraestructura del colegio.
CAPITULO XIII
RGIMEN ECONMICO
Art. 197.- Todo ingreso econmico se canaliza a travs de la tesorera del colegio, bajo el
control del auxiliar de contabilidad y el subdirector del rea administrativa.
Art. 198.- El ingreso econmico por concepto de decretos, constancias de matrcula,
certificados de conducta, copias certificadas de documentos diversos y otros
documentos administrativos constituyen ingresos propios y cuyos costos quedan
determinados en el TUPA de la Institucin.
Pag.51
Art. 199.- Los fondos econmicos para la adquisicin y/o renovacin de los materiales
educativos que requieren las distintas reas, son financiados por la APAFA
(Consejo Directivo de APAFA), asimismo por el comit de gestin de recursos
propios.
Art. 200.- Los materiales educativos adquiridos por compra, donacin o transferencia son
administrados por el subdirector del rea administrativa del colegio.
Art. 201-
Los ingresos econmicos por concepto de merced conductiva de cafeteras y/o

comedores escolares del colegio son recaudados y administrados por la comisin de
administracin econmica con cargo a dar cuenta a la direccin del colegio y a la
plenaria de profesores.
Art. 202.- Todos los fondos econmicos recaudados en el colegio deben ser depositados en el
plazo previsto a un Banco que la Institucin crea conveniente.
Art. 203.- Otorgar el Pago por Racionamiento (Refrigerio) y Movilidad Local a los
Trabajadores Administrativos, previa autorizacin de la Instancia Superior.
Art. 204.- Todos los fondos econmicos recaudados en el colegio deben ser depositados en el
plazo previsto a un Banco que la Institucin crea conveniente.
CAPITULO XIV
DE LAS PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y ALUMNOS
DE LAS FALTAS
Art. 205.- Constituyen faltas del personal directivo, jerrquico, docente, de auxiliares de
educacin, administrativo y de servicios lo siguiente:
a. Negligencia e incumplimiento de sus funciones administrativas y pedaggicas.
b. Abuso de autoridad y uso del cargo con fines velados por la Ley y el presente
Reglamento Interno.
c. Llegar frecuentemente tarde o inasistir a sus labores.
d. Abandonar el colegio durante las horas de trabajo sin autorizacin.
e. Atentar contra la integridad fsica y moral, abandonar o exponer al peligro a los
alumnos.
f. Faltar de palabra y/o obra a los miembros de la comunidad educativa.
g. Generar rompimiento de las buenas relaciones humanas o indisponer a los
miembros de la comunidad educativa.
h. Instigar a los alumnos para que se revelen en contra de los miembros de la
Institucin.
i. Presentarse al colegio en estado de embriaguez.
j. Realizar actos ilcitos, obscenos o penados por la Ley.
k. Apropiarse de los trabajos prcticos de los alumnos y/o patrimonio del colegio.
l. Abandonar a los alumnos durante sus horas de clase sin la autorizacin
correspondiente.
m. Enmendar, adulterar o romper los partes de asistencia.
n. Firmar las partes de asistencia y/o diario de clases sin haber asistido al colegio o
desarrollado las clases.
o. Inasistir a las reuniones o asambleas y actividades programadas
anticipadamente.
Pag.52
Art. 206.- Constituye falta grave incumplir con los Art. 124, 125,126 del presente Reglamento
Interno sobre material educativo, por lo que ser objeto de investigacin y sancin
con las pruebas pertinentes y se elevar a la UGEL-H y DREJ para el proceso
Administrativo.
Art. 207-
Las sanciones a las que se hacen merecedores los trabajadores del colegio son:
a. Llamada de atencin en forma verbal y personal.
b. Llamada de atencin en forma escrita.
c. Informe a la superioridad que previo proceso administrativo concluir en las
siguientes sanciones:
Amonestacin.
Multa de 2 a 10/30 avas partes de sus remuneraciones.
Suspensin en el ejercicio de sus funciones sin derecho a remuneraciones
de 10 a 30 das.
Separacin temporal en el servicio hasta por 3 aos.
Separacin definitiva del colegio.
Art. 208.- Los dems segn la gravedad de su falta se hacen acreedores de las siguientes
sanciones:
a) Amonestacin verbal: por parte del Profesor o Auxiliar de Educacin.
b) Amonestacin escrita, por parte del Coordinador de ETUPI, con la
participacin del padre o apoderado firma de un compromiso de honor.
c) Suspensin temporal del Colegio: por 03, 05, 08 das hbiles.
d) Cambio de Colegio (separacin definitiva).
Art. 209.- En la aplicacin de las sanciones a los alumnos que se evitan en todo caso, las
humillaciones y abusos de autoridad, por que se busca en lo posible su recuperacin
formativa.
Art. 210.- La sancin de amonestacin verbal se aplica en los casos de faltas leves o constituir
la primera vez, mientras que la amonestacin escrita se aplica en los casos de
reincidencia de las faltas leves. Son faltas leves aquellos demritos sancionados con
01, 02 puntos.
Art. 211.- La sancin de suspensin temporal y cambio de colegio se aplica en casos de
reincidencia de las faltas graves y muy graves, por acuerdo justificado del Colegio
previo informe del rea de TOE.
Art. 212.- Los padres de familia o apoderados que hayan cometido faltas son sancionados
segn su gravedad, o informe a la superioridad de la siguiente forma:
a) Llamada de atencin verbal.
b) Llamada de atencin escrita.
c) Multas.
PROHIBICIONES
Art. 213.- El personal que labora en el colegio esta prohibido:
a. Extralimitarse en el desempeo de sus funciones.
b. Realizar campaas polticas- partidaristas dentro del colegio.
c. Desarrollar actividades no consideradas en el Proyecto Educativo Institucional
y el presente Reglamento Interno.
d. Atentar contra la salud fsica y moral de los miembros de la comunidad
educativa.
e. Recibir ddivas por arreglo o suplantaciones de notas desaprobadas.
f. Utilizar la actividad docente, administrativa y de servicio con fines personales
y/o lucro.
Pag.53
g. Vender a los alumnos tarjetas de rifas como bailes, libros, separatas, folletos y
otros no autorizados por la Direccin del Colegio.
h. Realizar clases de recuperacin sin un Plan de aprendizaje previo y la
autorizacin respectiva de la direccin del colegio.
i. Suspender horas de clases programadas en el horario escolar por causa ajenas a
los fines y objetivos del colegio y/o intereses particulares.
j. Asistir al colegio en estado de embriaguez u otras formas de incapacidad de
discernimiento y de trabajo.
k. Utilizar el nombre del colegio para fines particulares y ajenos al colegio
Art. 214.- A los alumnos se les prohbe:
a. Realizar campaas proselitistas y poltico- partidarias o actos reidos con la
moral y las buenas costumbres.
b. Traer al colegio artefactos elctricos (radios, tocadiscos, calculara, etc.), alhajas
y otros enseres de lujo o de gran valor. En caso de desacato el colegio no se
responsabiliza por deterioros, prdidas o extravos.
c. Faltar de palabra u obra a sus compaeros, profesores y dems trabajadores del
colegio.
d. Deteriorar o destruir el mobiliario, paredes, puertas, ventanas y otros enseres
del colegio, de cometer este caso ser bajo su responsabilidad.
e. Traer al colegio armas blancas punzo cortantes, juegos de azar, revistas
inapropiadas y otros que peligran o desorientan la formacin integral del
educando.
f. Abandonar las sesiones de aprendizaje o el colegio durante las horas de clases,
sin la autorizacin respectiva del coordinador de TOE, auxiliar de educacin o
profesores de la hora de clases respectiva.
g. Adulterar o falsificar las notas y/o firmas del padre o apoderado, en las libretas
de informacin y otros documentos oficiales.
h. Participar en actos de desorden e indisciplina individual y colectiva y /o incitar
a otros a realizar actos negativos.
i. Promover y realizar en el colegio ventas de rifas, parrilladas, bailes y otros no
autorizados por la direccin del colegio.
j. Deteriorar las reas verde, ambientales y denigrar el prestigio del Centro
Educativo.
k. Permanecer en el patio, pasadizos y campos deportivos durante las horas de
clase sin la autorizacin correspondiente o permanecer en las aulas durante la
formacin o desarrollo de actividades cvico patriticas y culturales.
l. Asistir al colegio en estado de embriaguez o drogadiccin, maquillajes y
exhibicionismo.
m. Maltratar fsica y moralmente a sus compaeros de clases y del colegio.
n. Mentir intencionalmente con el objeto de conseguir un provecho personal o
realizar actos denigrantes a su formacin tales como: robos amenazas,
venganzas, injusticias, injurias y otros similares.
o. Realizar cualquier clase de juego de azar (sorteos, casinos, dados y otros).
p. Constituir grupos, bandas o parejas de alumnos con fines aberrantes,
desviaciones sexuales, actos delincuenciales y otros.
q. Comer, beber, masticar chicles en el saln durante el desarrollo de clases o
ejercicios de aplicacin.
r. Asistir al colegio fuera del horario escolar establecidos, con indumentarias
distintas al uniforme escolar, excepto con la autorizacin especial de las
autoridades competentes.
Art. 215.- Queda prohibido a los miembros de la brigada escolar, polica escolar y de las otras
organizaciones escolares del colegio:
a. Abandonar sus funciones sin antes renunciar por escrito ante las autoridades
educativas correspondientes.
Pag.54
b. Daar el prestigio de la institucin mediante la realizacin de actos sancionados

en el presente Reglamento Interno.
c. Extralimitarse en el desempeo de sus funciones.
d. Quitarse los distintivos de la organizacin escolar.
Art. 216.- Queda prohibido a los miembros del personal de mantenimiento y servicio:
a. Abandonar sus labores durante las horas de trabajo.
b. Permitir el ingreso o salida de los alumnos del colegio, fuera de las horas de
clases establecidas y si la autorizacin correspondiente de la Coordinacin de
TOE.
c. Extraer o encubrir para el uso de los enseres y pertenencias de la institucin.
d. Fomentar abusos de derechos y obligaciones en el desarrollo de la vida de la
institucin.
e. Dedicarse a actividades ajenas a sus funciones durante las horas de trabajo.
f. Asistir al colegio en estado de embriaguez y otra forma de incapacidad de
discernimiento y de trabajo.
g. Evadir las responsabilidades establecidas en el presente reglamento interno.
Art. 217.- Queda prohibido a los padres de familia (APAFA):
a. Acudir al colegio en estado de embriaguez.
b. Interrumpir al personal docente durante las horas de clase salvo casos de
emergencia.
c. Faltar de palabra y obra a los profesores u otras personas que laboran en el
colegio.
d. Ingresar al centro educativo fuera de horas de clases sin la autorizacin del
director.
e. Intervenir en el trabajo Tcnico- pedaggico del centro educativo.
f. Participar o influir en las calificaciones de las pruebas aplicadas a sus hijos o
pupilos.
DE LOS ESTIMULOS
Art. 218.- Los estmulos al personal directivo y jerrquico son determinados por las
autoridades superiores por la asamblea general de profesores, en concordancia con
las causales establecidas en el presente Reglamento Interno. El personal docente se
hace acreedor de los estmulos que la Ley del profesorado contempla de acuerdo a
su destacada labor durante el ao escolar y son los siguientes:
a. Agradecimiento pblico y diplomas de honor.
b. Felicitacin escrita por parte de la direccin mediante un decreto directoral a los
profesores en forma eficiente y a los que hayan destacado por su colaboracin a
favor del colegio.
c. Reconocimiento y felicitacin por parte de la Direccin Regional de Educacin
de Junn o UGEL Huancayo, mediante una Resolucin Directoral a los
profesores que hayan cumplido y desarrollado labores excepcionales a favor de
los alumnos.
d. Becas de estudios, a cuenta de CAFAE previa evaluacin y a propuestas del
director del colegio ante la DREJ.
e. Medalla al mrito educativo en casos excepcionales, Todos estos estmulos
conllevan al mrito de tener preferencia en la Direccin Regional de Educacin
Junn.
Art. 219.- Son estmulos al personal administrativo y de Mantenimiento los siguientes:
a. Felicitacin escrita por parte de la direccin del colegio, mediante un decreto
directoral.
b. Mencin honrosa y diploma de honor por desempeo extraordinario en el
cumplimiento de sus funciones.
Pag.55
c. Reconocimiento y felicitacin por parte de la institucin a propuesta del

director del colegio.
d. Pecuniario segn aportes.
Art. 220.- La hoja de seguimiento de actitudes de los auxiliares de educacin responde a los
siguientes valores:
HONESTIDAD
- Honradez e Integridad
- Disposicin emprendedora
RESPETO
- Considera los derechos de los dems
- Acata las normas de convivencia
RESPONSABILIDAD
- Perseverancia en compromisos adquiridos
- Sentido de organizacin
SOLIDARIDAD
- Disposicin cooperativa
- Asume el servicio como medio de realizacin.
Art.221.-
La valoracin de
siguiente:
- De 0 a 6
- De 7 a 12
- De 13 a 18
- De 19 a 20
la conducta de los auxiliares de educacin tomar en cuenta la

= Comportamiento inadecuado
= Comportamiento regular
= Comportamiento bueno
= Comportamiento excelente
(C)
(B)
(A)
(AD)
Art.222.-
Los Comportamientos Observables que se tomarn en cuenta para el seguimiento de

actitudes son los siguientes:
- Respeto a la propiedad ajena.
- Hace entrega de los bienes ajenos encontrados.
- Reconoce sus aciertos y errores.
- Participa en las actividades matinales.
- No culpa a los dems por lo que lo ocurre.
- Expresa sus ideas sin agredir a los dems.
- Acta con sencillez.
- Respeta a las normas de convivencia.
- Mantiene la higiene personal y la higiene del aula.
- Saluda y muestra gentileza en su trato.
- Cumple con sus tareas en forma oportuna.
- Asiste puntualmente al plantel.
- Mantiene en orden sus tiles escolares.
- Se integra a los equipos de trabajo con entusiasmo y esmero.
- Utiliza adecuadamente su tiempo.
- Cuida los bienes del plantel y de sus compaeros.
- Aporta sus destrezas para conseguir un bien comn.
- Antepone los intereses del grupo al suyo.
- Apoya a sus compaeros que necesita ayuda.
- Muestra alegra al brindar apoyo.
Art. 223-
Son estmulos para los brigadieres, policas escolares, estado mayor, escolta,
compaas y banda escolar:
Pag.56
a)
b)
c)
d)
Notas sobresalientes en conducta (16-18).

Constancia de reconocimiento.
Diploma de honor.
Calificacin sobresaliente (13-18).
Art. 224.- Los ESTMULOS a los que se hacen acreedores los estudiantes que realizan
acciones extraordinarias dentro o fuera del Colegio son entre otros: felicitaciones,
pblicas y escritas,, diplomas de honor al mrito, viajes de estmulo, becas de
estudio, resoluciones de felicitaciones gestionadas ante la Direccin Regional de
Educacin u otras instancias.
Art. 225.- Se considera como acciones extraordinarias aquellas que incrementen el prestigio
del Colegio Santa Isabel y expresa el nivel acadmico, deportivo, artstico,
cultural, cvico patriticos. Comportamiento estudiantil, y otras que son realizadas
a favor de la comunidad y la patria.
Art. 226.- Los cinco (5) primeros alumnos del Colegio Estatal Piloto Santa Isabel y que
obtengan los ms altos promedios generales al finalizar la Educacin Secundaria,
segn dispositivos vigentes, se harn acreedores a la exoneracin del Examen de
Ingreso a la Universidad e Institutos Superiores. As mismo, podrn recibir premios
estmulos que el Colegio y otras Instituciones lo estimen convenientes.
Art. 227.- Las faltas disciplinarias son las siguientes:
227.1
Faltar o transgredir el presente Reglamento Interno.
227.2
Evadirse del plantel, en horas de clase.
227.3
Llegar continuamente tarde o inasistir injustificadamente al Colegio.
227.4
Consumir bebidas alcohlicas y otra drogas, propiciar o participar en
juegos de invite a practicar desviaciones sexuales.
227.5
Hacer inscripciones indecorosas o dibujos que daen la dignidad de las
personas, en las pizarras, mobiliario o paredes del Colegio.
227.6
Deambular por los pasadizos del plantel en horas de clases o en los
cafetines o tiendas escolares.
227.7
Desacatar las rdenes de los profesores, auxiliares de educacin y
autoridades superiores, as como en las reas perifricas del plantel.
227.8
Faltar de palabra, hecho u omisin a sus compaeros, profesores y
personal que labora en la Institucin Educativa.
227.9
Asistir al Colegio en estado inecunime o sin uniforme reglamentario.
227.10 Recaudar cuotas no autorizadas y realizar actividades clandestinas sin la
debida autorizacin.
227.11 Proponer acciones reidas con la moral y las buenas costumbres de los
miembros de la Comunidad Isabelina (coimas, compra de parrillas,
polladas y apropiacin indebida de bienes ajenos).
227.12 Portar armas punzo cortantes y participar en agrupaciones clandestinas
con fines extraescolares.
Art. 228.- De acuerdo a la gravedad de la falta y al grado responsabilidad del estudiante
Isabelino, se le impondr las siguientes sanciones:
228.1
Amonestacin verbal.
228.2
Amonestacin escrita.
228.3
Suspensin de Asistencia a la I.E SI de acuerdo al grado de falta con
citacin del padre o apoderado responsable Traslado a otro Centro
Educativo con informes especiales a la autoridad correspondiente.
Art. 229.- En la aplicacin de las sanciones a los educandos se evitar la humillacin y se
rendir la orientacin correspondiente para su recuperacin. Este tratamiento deber
anotarse en el Registro de TRATAMIENTO DE CASOS ESPECIALES.
Pag.57
Art. 230.- La sancin de suspensin se determina por Decreto Directoral, luego del informe
del Coordinador de TOE, por periodo en razn de grave de falta que comprometan
la seguridad fsica o moral de los educandos o personal del plantel o dao a la
Institucin. La sancin se impondr en una reunin del Consejo Directivo y
Jerrquico con informe al CONEI
Art. 231.- La sancin de traslado de institucin Educativa, es determinada observando el
procedimiento del artculo anterior en caso de falta de suma gravedad o reincidencia
debidamente comprobada.
CAPITULO XV
EVALUACION DEL PERSONAL
Art. 232.- Anualmente se conformar un comit de evaluacin tanto para el personal
administrativo y docente de conformidad a la normatividad pertinente, reconocidos
mediante resolucin directoral. Los criterios de evaluacin es de absoluta
responsabilidad del Comit de evaluacin.
CAPITULO XVI
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES
Art. 233.- El colegio coordinar para el cumplimiento de las funciones, con la UGEL y la
DREJ y los organismos pblicos desconcentrados y descentralizados del sector
educativo a fin de lograr mayor apoyo tcnico y alcanzar la calidad eficiencia del
servicio educativo.
Art. 234.- El colegio coordina y analiza el apoyo de la RED de Aliados: Municipios, PNP,
DRS, Direccin Regional de Salud, Iglesias, ONG en la gestin y administracin
del mismo.
Art. 235.- El colegio sostendr relaciones institucionales que contribuyan al mejor logro de los
objetivos institucionales.
Art. 236.- El colegio promover la cooperacin de entidades pblicas privadas nacionales e
internacionales para realizar acciones que contribuyan al cumplimiento de sus fines.
DISPOSICONES COMPLEMENTARIAS
Primera.
El Personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo y de Servicio, alumnos

y Padres de Familia, estn obligados a cumplir el presente Reglamento Interno, bajo
responsabilidad.
Segunda. La jornada de trabajo que rige para el sector de la administracin y de servicios, es

de 7 horas, 45 minutos diarios en los meses de enero a diciembre, con 30 minutos
de refrigerio adicionales diarios. En ambos casos la jornada de trabajo se cumple de
lunes a viernes.
Tercera.
Pag.58
Los trabajadores que desempean labores durante las noches tendrn jornada
alterna no mayor de seis (06) horas, salvo necesidades institucionales, en cuyos
casos sern compensados con descansos.
Cuarta.
La jornada laboral de los profesores se encuentra establecida en los Art. N 18, 19

y 20 de la ley del Profesorado Ley N 24029, modificada con la Ley N 25212 y
los Art. N 66, 67, 68, 69 y 71, 73, 74, y 75 de su reglamento aprobado por D.
S. N 019-90-ED y la Ley y Reglamento que modifica la Ley del profesorado en lo
referido a la Carrera Pblica Magisterial (Ley N 29062/DS. N 003-2008-ED).
Quinto.
El comportamiento laboral de personal directivo, jerrquico, docente y

administrativo, se regir por la Ley N 27815.
Sexto.
En la primera quincena del mes de diciembre se elegirn los comits y comisiones

para el inicio del ao escolar de acuerdo a su normatividad respectiva.
1. COMIT DE GESTIN DE RECURSOS PROPIOS
Integrantes:
- Presidente
: Director
Secretario
: Sub director Administrativo
- Tesorero
: Tesorero del plantel
- Vocal
: Un Docente
Un Administrativo
2. COMISIN DE RIESGOS Y PREVENCIN DE DESASTRES
Integrantes:
- Presidente: Director
- Vicepresidente: Presidente de APAFA
- Secretario: Coordinador de APSE
- Jefe de Proteccin y Seguridad I-II: Coordinadores de TOE I II
- 2 Delegado de Docentes
3. COMIT
DE
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
INFRAESTRUCTURA
Integrantes:
- Presidente
: Director
- Integrantes
: Dos representante de padres de familia.
DE
LA
COMIT VEEDOR
- Representante del Alcalde Provincial
- Dos representantes de los padres de familia.
4. COMIT DE TUTORA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Integrantes:
- Presidente
: Director
- Vicepresidente
: Coordinador de TOE I
- Secretario: Coordinador de TOE II
- Sub Secretario: Psiclogo
- Prensa y Propaganda: Coordinador de APSE
- Tesorero: Representante de los Padres
- Vocales: 2 auxiliares:
- Fiscalizadores: Sub Directores de Formacin General I-II
- Comisin de Apoyo:
2 Docentes
2 Padres
2 alumnos
5. COMIT DE GESTIN DE CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
- Presidente
: Director
Integrantes:
- Subdirector Administrativo
- Representante de Docentes
Pag.59
Representante administrativo
Representante de APAFA
6. CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

- Presidente: Director
Integrantes:
- Subdirector Administrativo
- Subdirector de FGI
- Subdirector de FGII
- Coordinadores de TOE I-II.
- Coordinador de CAPSE.
- 2 representante de Docente
- 2 representantes de Administrativo
- 2 Representantes de Padres de Familia
- 2 Representantes de Alumnos
- 1 Representante de Exalumnos(opcional)
- 1 Representante de la Legin Cceres(opcional)
7. COMISIN DE COMPRAS ADQUISICIONES Y/O LICITACIONES
DE LOS BIENES Y ENSERES
Presidente
: Director
Secretario
: Subdirector Administrativo
Vocales
: 1 representante de docentes
1 representante de administrativos
8. COMIT ESPECIAL DE EVALUACIN
8.1. PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SALUD
Presidente : Director
Integrantes : 01 Representante Titular y 01 Alterno de los Servidores
Administrativos elegidos en votacin por mayora simple.
01 Representante Titular y 01 Alterno del CONEI
8.2. PARA EL PERSONAL DOCENTE
Presidente : Director
Secretario : Subdirector FGI
Subdirector FGII
Vocal
: 1 representante de docentes
Representante de Padres (CONEI) Veedor
9. COMISIN DE LICITACIN DE QUIOSCOS ESCOLARES
Presidente
: Director
Integrantes
:
Presidente de APAFA
Representante de docentes
Representante de Alumnos
Sub director administrativo
10. COMISIN DE CUADRO DE DISTRIBUCIN DE HORAS
Presidente
: Director
Secretario
: Subdirector de Formacin General
Integrantes
: Asesores y Jefes de Laboratorio
11. COMISIN DE INGRESO AL PRIMER GRADO
Presidente
: Director
Vicepresidente: Subdirector Administrativo
Integrantes
: Un representante de docentes
Pag.60
Responsable de matricula del primer grado.

12. COMISIN DE TRASLADOS DE MATRICULA (2do-5to).
Presidente
: Director
Vicepresidente : Subdirector Administrativo
Integrantes:
Un representante de docentes.
Responsable del rea de matricula
13. COMISION DE PRESUPUESTO.
Presidente:
Director
Integrantes:
Sub Director FG-I
Sub Director FG-II
Sub Director Administrativo
Tesorero
Contador
14. COMISION DE PROMOTORES DE VIDA SALUDABLE
Presidente e Integrantes, son docentes capacitados por la Instancia Superior, y
con la participacin de 25 alumnos seleccionados.
15. COMISION DE MEDIO AMBIENTE Y BRIGADA ECOLGICA
Presidente e integrantes son docentes del rea de CTA, capacitados.
16. COMISION DE MONITOREO DEL PEI - PCC
Presidente: Director
Coordinador: Sub directores, personal Jerrquico elegido en Consejo
Acadmico.
17. COMISION DE HORARIOS
TURNO I
Responsable: Subdirector de Formacin General I.
Integrantes: 3 docentes (1docente del 3ro, 1docente del 4to y 1docente del5to).
TURNO II
Responsable :Subdirector de FG-II.
Integrantes: 3 docentes (1docente del 1ero, 1docente del2do y1docente del 3ro)
18. COMISION DE APOYO A LA BANDA DE MUSICA
Presidente: Docente del rea de Educacin Artstica
Coordinador: Director de Banda
Integrantes: 1 docente ,2 administrativos y padres de familia.
19. COMISION DE APOYO A LA DELEGACION CIVICO PATRIOTICO
Presidente: Coordinador de APSE
Integrantes: Coordinador del rea de Formacin Ciudadana y Cvica
1 docente y 1 administrativo
20. COMISION DE APOYO A LA PROMOCION DEL DEPORTE, EL
ARTE Y LA CIENCIA.
Presidente: Asesor de Educacin Fsica
Integrantes: 2 docentes y 1 administrativo
21. COMISION DE BRIGADA CACERISTA
Presponsable: Asesor de Historia, Geografa y Economa
Integrantes: Docentes del rea
Pag.61
22. COMISION DE ASESORAMIENTO AL MUNICIPIO ESCOLAR

Responsable: Coordinador de Persona Familia y Relaciones Humanas
Integrantes: Docentes del rea.
23. COMISION DE IMAGEN INSTITUCIONAL, PROMOCION DE LA
CONVIVENCIA
ARMNICA
Y
NUEVA
CULTURA
ORGANIZACIONAL.
Presidente: Imagen Institucional
Coordinador: Coordinador de APSE
Integrantes: 2 docentes y 1 administrativo
24. COMISIN DE ESTMULOS.
Presidente: Coordinador de APSE
Integrantes.2 docentes ,1docente auxiliar y 1 administrativos
25. COMISIN FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGA
Presidente: Jefe de Laboratorio de Qumica
Vicepresidente: Jefe de Laboratorio de Biologa
Secretario: Jefe de Laboratorio de Fsica.
Tesorero: Jefe de Laboratorio de CTA.
Integrantes: 2 docentes y 3 auxiliares de Laboratorio
26. COMISIN DE BANCO DE LIBROS
Integrantes: 2 representantes de los administrativos (Bibliotecarios)
2 representantes de los docentes
2 representantes de los padres de familia
27.
COMISION
DE
GESTION
DE
INFRAESTRUCTURA
SANEAMIENTO
INTEGRAL.
Integrantes: Subdirector Administrativo.
2 representantes de la plana Jerrquica.
2 representantes de docentes
2 representantes de administrativos
Presidente de APAFA.
Sptimo.
Comisiones y Comits que se conformarn para la finalizacin del ao escolar.

1. PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA
Responsable del PRP: Subdirector de Formacin General
Coordinador del PRP: Un docente elegido por el Director
2. COMISIN DE PRIMEROS PUESTOS
Presidente: Subdirector de Formacin General
- Integrantes: 4 docentes, 1 responsable de matricula
3
Pag.62
COMISIN DE ELABORACION DEL PROGRAMA DE CLAUSURA

Responsable Coordinador de APSE
Integrantes:
- Imagen Institucional
- Dos docentes
COMISION DEL INVENTARIO DE MOBILIARIO Y SU ENTREGA

Responsable el Sub Director Administrativo
Integrantes:
- Coordinador de TOE I II
- Auxiliares de Educacin
- Personal de Mantenimiento
COMISION DE ENTREGA DE BOLETAS DE INFORMACION

Responsable rea de Matrcula
Integrantes:
- Profesores Asesores
- Auxiliares de Educacin (Apoyo)
COMISION DE REVISION DE ACTAS BORRADOR

Responsable Sub Director de Formacin General I II
Integrantes:
- Asesores de rea y Jefes de Laboratorio.
COMISION PARA LA FIRMA Y ENTREGA DE ACTAS OFICIALES

Responsable Sub Director de Formacin General I II
Integrantes:
- Personal de Matrcula
Octavo. Toda modificacin y actualizacin del presente Reglamento Interno ser producto del
Informe final de una Comisin constituida para tal caso
Noveno. Cualquier vaci o carencia del presente reglamento frente a hechos no previstos se
resolvern por lo regulado en los principios generales de la Ley del Procedimiento
Administrativo General Ley N 27444 por el Director previo conocimiento y debate
del Consejo Acadmico
Pag.63
INDICE
CARATULA
RESOLUCION DIRECTORAL
PRESENTACION
TITULO I
GENERALIDADES
I.
II.
III.
IV.
V.
VI
VII
VISION
MISIN
VALORES
FINALIDAD
BASES LEGALES
ALCANCES
PRINCIPIOS.
4
4
4
4
4
5
5
TITULO II
CONTENIDO
CAPITULO I
DEFINICION, FINALIDAD, OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA

ORGANICA.
Art. 1.- DEFINICIN
Art. 2.- FINALIDAD
Art. 3.- OBJETIVOS
Art. 4.- PRINCIPIOS
Art. 5.- ESTRUCTURA ORGNICA-ORGANIGRAMA
6
6
6
6
6
CAPITULO II
FUNCIONES GENERALES Y FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE LO
INTEGRAN
Art. 6.Art. 7.
Art. 8.
Art. 9.
FUNCIONES GENERALES
FUNCIONES ESPECFICAS DEL RGANO DE DIRECCIN
FUNCIONES DEL APAFA.
FUNCIONES DEL CONEI
9
9
9
9
CAPITULO III
PARTICIPACIN DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
Art. 10.Art. 12.Art. 13.Art.14.Art. 15.Art. 16.Art. 17.Art. 18.Art. 19.Pag.64
FUNCIONES DEL DIRECTOR:

COMIT DIRECTIVO AMPLIADO
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.CONSEJO ACADEMICO
JUNTA GENERAL.
SUBDIRECTORES DE FORMACIN GENERAL I y II.SUBDIRECTOR DE EDUCACIN BASICA ALTERNATIVA:
SUBDIRECCIN DE ADMINISTRACION
COORDINACIN DE ACTIVIDADES Y PROMOCIN SOCIAL
9
11
11
12
13
13
14
14
16
EDUCATIVA (CAPSE)
Art. 20.- DE LA COORDINACIN DE TUTORA COMUNICACION Y
DISCIPLINA ESCOLAR (TOE)
Art.21.- PROFESIONALES DE SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL
Art. 22.- PROFESORES TUTORES
Art. 23.- ASESORAS ACADMICAS DE REAS Y TURNOS
Art. 24.- JEFES DE LABORATORIO
Art. 25.- DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN:
Art. 26.- DE LA ASESORIA DEL AULA DE INNOVACIONES
PEDAGOGICAS:
16
17
17
17
19
19
20
CAPITULO III
DEBERES, DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE, PADRES DE
FAMILIA Y ESTUDIANTES
21
21
22
Art. 27.- PERSONAL DOCENTE

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS
Art. 32.- ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA (APAFA)
Art. 34.- SON DERECHOS
23
23
24
24
24
CAPITULO IV
FUNCIONES DEL RGANO DE APOYO
Art. 35.Art. 36.Art. 37.Art. 38.Art. 39.Art. 40.Art. 41.Art. 42.Art. 43.Art. 44.Art. 45.Art. 46.Art. 47.Art. 48.Art. 49.Art. 50.Art. 51.-
IMAGEN INSTITUCIONAL
TECNICO ADMINISTRATIVO II (SECRETARIA GENERAL)
OFICINISTA DE CERTIFICADOS, ACTAS Y ARCHIVOS
OFICINISTA
DE
MATRCULAS,
NOTAS,
ACTAS
ESTADSTICA
MESA DE PARTES
FINANZAS
TESORERA
ADQUISICIONES Y ABASTECIMIENTO
BIENES PATRIMONIALES Y ALMACEN
CONTROL DE PERSONAL Y APOYO
OPERADOR PAD I.
BIBLIOTECA
SISTEMA Y PUBLICACIONES
LABORATORIO
JEFE DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN
TRABAJADOR DE SERVICIOS II-III
PORTERO GUARDIAN
25
25
26
26
Y
26
27
27
27
28
28
28
29
29
29
30
31
31
CAPITULO V
ORGANOS DE PARTICIPACIN
Art. 52.- ORGANIZACIONES ESCOLARES
Art. 53.- ASOCIACION DE EX ALUMNOS ISABELINOS
Pag.65
32
32
32
Art. 54.Art. 55.Art. 56.Art. 57.Art. 58.-
LA BRIGADA ESCOLAR
SU-BRIGADIER GENERAL
BRIGADIER
LA POLICA ESCOLAR
DEFENSORIA ESCOLAR DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE
(DESNA)
Art. 59.- DEFENSA CIVIL
Art. 60.- OTRAS ORGANIZACIONES ESCOLARES
33
33
34
34
34
34
CAPITULOVI
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR, PROGRAMA DE
RECUPERACION PEDAGOGICA , INGRESO AL PRIMER GRADO Y
MATRICULA
Art. 61.Art. 65.Art. 70.Art. 75.-
INICIO DEL AO ESCOLAR

PROGRAMA DE RECUPERACION PEDAGOGICA (PRP)
DEL INGRESO AL PRIMER AO
MATRICULA
34
35
35
36
CAPITULO VII
DE LA JORNADA LABORAL Y HORARIOS DE TRABAJO DEL
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Art.88.- DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO.
Art.89.- DEL PERSONAL DOCENTE.
Art.90.- DE LA JORNADA DE TRABAJO
Art. 91.- DEL HORARIO DE TRABAJO
Art. 92.- DE LA JORNADA DE TRABAJO DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
37
37
37
37
38
CAPITULO VIII
PLANEAMIENTO Y DESARROLLO DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 93.-DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
Art. 100.-DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
Art.112.-DE LA EVALUACION, PROMOCION Y CERTIFICACION
Art. 133.-SUPERVISION EDUCATIVA Y/O MONITOREO
38
39
40
42
CAPITULO IX
CONTROL, LICENCIA, PERMISO Y VACACIONES DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Art. 142.- EL CONTROL
Art. 144.-DE LA PERMANECIA EN EL COLEGIO
Art. 147.-LICENCIAS
Art. 149.-VACACIONES
Art. 155.-DE LOS PERMISOS
CAPITULO X
TARDANZAS E INASISTENCIA DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO
Pag.66
43
43
44
44
45
Art. 167.-DE LAS TARDANZAS

Art. 169.-DE LAS INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS
Art.176.-RECUPERACIN DE CLASES
46
47
47
CAPTULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR Y ACTIVIDADES
Art. 177.- DE LA ATENCION A LOS SERVICIOS DE SALUD
48
CAPITULO XII
DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRAJADORES Y ALUMNOS EN
RELACIN A LOS BIENES DEL COLEGIO.
Art. 189.- DE LOS BIENES PATRIMONIALES
49
CAPITULO XIII
RGIMEN ECONMICO
Art. 197.- INGRESOS ECONOMICOS
50
CAPITULO XIV
DE LAS PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL
PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y ALUMNOS
Art. 205.-DE LAS FALTAS
Art. 213.-PROHIBICIONES
Art. 218.-DE LOS ESTIMULOS
Art. 220.- HOJA DE SEGUIMIENTO DE COMPORTAMIENTO
50
52
53
54
CAPITULO XV
EVALUACION DEL PERSONAL
Art. 232.- COMIT DE EVALUACION
56
CAPITULO XVI
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES
Art. 233.- RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES
56
CAPITULO XVII
DISPOSICONES COMPLEMENTARIAS
Pag.67
57

Reglamento Interno 2015 Santa Isabel

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Reglamento Interno 2015 Santa Isabel

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

Institucin Educativa Piloto Emblemtica y Centenaria

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA

I.E.P. EMBLEMTICA CENTENARIA

Resolucin Directoral Institucional

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

Contiene bsicamente disposiciones que orientan al personal de la Institucin Educativa

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

CONSIDERACIONES GENERALES DE UN REGLAMENTO INTERNO:

Responder a una necesidad organizativa.

Indicar el funcionamiento de la Institucin Educativa.

Estar constituido por normas.

Propiciar actitud responsable de los agentes educativos.

Instrumento aplicativo y funcional.

Procurar una redaccin sencilla para describir las lneas de accin.

Establecer los mecanismos de los procesos bsicos de la Institucin

Conjunto de reglas que formalizan la

. Dinamiza las actividades significativas que agregan valor a la

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

A.- EL REGLAMENTO INTERNO PERMITE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

DINAMIZAR LAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS., que agregan valor a

COORDINAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESTRUCTURA ORGNICA,

MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE LOS ACTORES EDUCATIVOS,

CUL ES LA TEMPORALIDAD DEL REGLAMENTO INTERNO?

CUL ES LA ESTRUCTURA QUE DEBE GUARDAR EL REGLAMENTO

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PILOTO

VISION.- La Institucin Educativa Pblica Emblemtica y Centenaria Santa Isabel del

FINALIDAD.- El presente reglamento persigue los siguientes fines:

BASES LEGALES.- El reglamento se fundamenta en las siguientes normas legales:

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

7. Ley Orgnica del Sistema Nacional de Control y de La Contralora General de la

ALCANCES- El presente Reglamento Interno establece: Las obligaciones, derechos,

DEFINICION, FINALIDAD, OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

Contribuir a la formacin integral del educando, en base a valores humanos y

rgano de Direccin.- Es el de mxima jerarqua; Comprende:

rgano de Asesoramiento.- Est formado por:

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

5.4.4. Auxiliares de Publicaciones.

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.P.E.C.

AESI, ARIL, LOGIA

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

FUNCIONES ESPECFICAS DEL RGANO DE DIRECCIN

FUNCIONES DEL APAFA.

FUNCIONES DEL CONEI

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

Representar legalmente a la institucin.

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

Presidir las diversas comisiones y comits elegidos en la institucin de

En caso de vacancia o ausencia prolongada del titular, previo inventario lo

COMIT DIRECTIVO AMPLIADO.- Es la reunin integrada por el Director, el

ORGANO DE ASESORAMIENTO/ CONSULTIVO

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.- (CONEI), es un rgano de

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboracin de la

CONSEJO ACADEMICO: Es la reunin formal del personal directivo y

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

SUBDIRECTORES DE FORMACIN GENERAL I y II.- Son responsables de

Institucin Educativa Piloto Emblemtica Centenaria Santa Isabel Huancayo - 2015

En ausencia del Director, presidir las reuniones tcnico pedaggico.