Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

Crecimiento de las bacterias

Las bacterias crecen exponencialmente, de modo que son capaces de colonizar de
forma rpida un medio, normalmente vaco.
Sin embargo, luego de alcanzar grandes densidades poblacionales, experimentan
reduccin en su nmero e incluso la extincin total. Esto ocurre debido a, por
ejemplo, la falta de alimento o a la acumulacin de residuos txicos. Tal
disminucin del nmero de bacterias, producto de la sobrepoblacin tambin puede
ser exponencial y expresarse como una potencia de base fraccionaria menor que 1.

Responde las siguientes preguntas:

1. Qu significa que las bacterias crezcan exponencialmente?
___________________________________________________________________
2. A qu se llama densidad poblacional?
___________________________________________________________________
3. Qu es una potencia de base fraccionaria menor que 1?
___________________________________________________________________
4. Por qu crees que una colonia de bacterias puede reducirse o extinguirse?
___________________________________________________________________

En un laboratorio se observa que un grupo de bacterias disminuye cada da de

forma exponencial. A

de su poblacin cada da. En un principio las bacterias eran

65 536 aproximadamente.

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

Completa la siguiente tabla, que relaciona los das transcurridos con la reduccin en
la cantidad de bacterias.

1.- Cuntas bacterias han muerto el primer da y el tercer da?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. En qu momento la poblacin se puede considerar extinta? Por qu?
___________________________________________________________________

APRENDEMOS:
La situacin planteada conlleva multiplicaciones sucesivas de fracciones que son
iguales.
;

Veamos y repasemos algunos conceptos que nos ayudarn a comprender mejor

este tema.
Existe otra forma de escribir la multiplicacin sucesiva de factores iguales?
Observemos si es posible en el siguiente ejemplo:

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

Multiplicacin de factores iguales

Se puede escribir as:

En la tabla podemos apreciar que una multiplicacin de factores iguales puede

abreviarse con una operacin llamada Potenciacin.
Qu entendemos por la operacin de potenciacin?
La potenciacin es una multiplicacin de varios factores que son iguales, de la
misma forma que la multiplicacin es una suma de varios sumandos iguales, (la
potenciacin es una multiplicacin abreviada).
Por tanto:
La potenciacin es la forma abreviada de una multiplicacin de factores

=
n veces

En la nomenclatura de la potenciacin se diferencian dos partes, la base y el

exponente. El exponente se escribe en forma de superndice y determina la cantidad
de veces que la base se multiplica por s misma.
Por ejemplo:
=

35
243

5
1024
4

Cules son los signos en la potenciacin de nmeros fraccionarios?

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

1. Si la base es positiva y el exponente es par o impar, entonces la potencia ser

positiva.
=

2. Si la base es negativa y el exponente es par, entonces la potencia ser positiva.

=
3. Si la base es negativa y el exponente es impar, entonces la potencia ser
negativa.
=
Qu es la notacin cientfica?
La notacin cientfica resulta de un acuerdo que se estableci entre los cientficos
para estandarizar de forma prctica la escritura de nmeros muy grandes o muy
pequeos mediante la potencia de base 10.

Veamos un ejemplo:
Segn la teora de Bin Bang, el origen del universo fue de 0,00001 segundos (43
cifras decimales). En notacin cientfica se expresa as:
1 x 10 -43 segundos
Un nmero esta expresado en notacin cientfica cuando est escrito como un
producto de una potencia de 10 y un nmero mayor o igual a 1 y menor que 10.
Con 1< m <10,

m x 10n

Expresa los nmeros de la columna izquierda en notacin cientfica.

Expresin
30 000 000
500 000 000 000 000
7 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000
0,0004
0,00000001
0,0000000000000006

Notacin cientfica
3 x 107
5 x 1014
4 x 10-4

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

0,0000000000000000000000000000000000000000000000008
Qu propiedades se cumplen en la potenciacin?
Son las que se describen a continuacin. Estas permiten resolver por diferentes
mtodos una potencia.
Para todo, a, b, m, n Q, b 0
Potencia de exponente 0
Toda potencia de exponente 0 y base distinta de 0 es igual a 1.
= 1, b 0

Por ejemplo:

= 1, porque la base

est afectada por el exponente cero.

Potencia de exponente 1
Toda potencia de exponente 1 es igual a la base
=

Por ejemplo:

Multiplicacin de potencias de igual base

Para el producto de dos o ms potencias de igual base, se coloca la misma base y
se suman los exponentes.

Por ejemplo
=

Divisin de potencias de igual base

Para la divisin de dos potencias de igual base, se coloca la misma base y se restan
los exponentes.

Por ejemplo
=

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

Potencia de exponente negativo

La potencia de exponente negativo es la inversa de la misma potencia de
exponente positivo.
=
Por ejemplo
=

4
49

Potencia de otra potencia:

Para elevar una potencia a otra potencia, se multiplican los exponentes.
=

Por ejemplo:

ANALIZAMOS:
1. La masa del Sol es, aproximadamente, 330 000 veces la de la Tierra. Si la
masa de la Tierra es 6x 1024 kg, cul ser la masa del Sol?

RESOLUCIN:
Debemos comprender la situacin. Nos piden la masa del Sol. Para calcularla,
debemos multiplicar. Pero antes convertimos 330 000 a notacin cientfica: 330 000
= 3,3 x 105
A continuacin, hallamos la masa del Sol: 3,3 x 105x 6 x 1024 = ________________

n3
2.Cul de las siguientes expresiones es equivalente a 4 ?
n

3
4

n1

n7
6

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

RESOLUCIN:
Como observamos en el problema, estas potencias tienen la misma base. Adems
hay una divisin entre ellas.
En la expresin

n3
n4

Resolvemos la divisin de potencias de igual base. As:

Finalmente podemos deducir, que

=-

3. Diego afirma que

n3
=_____________
n4

pero Cinthya le respondi que no es cierto

Ests de acuerdo con ella? Desarrolla un procedimiento para comprobar si la

afirmacin es correcta.
RESOLUCIN:
a. Analizamos la suposicin de Diego.
b. Hallamos los resultados para cada potencia y obtenemos:

=
=

Entonces, podemos concluir que Cinthya____________________________

4. El tringulo de Sierpinski es una figura geomtrica de un tipo especial
denominado fractal. Se construye en forma recursiva a partir de un tringulo
equiltero.

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

El tringulo de Sierpinski de nivel 1 se

obtiene al quitar el tringulo equiltero
que resulta de unir los puntos medios de
cada lado del tringulo inicial.

El de nivel 2 se obtiene repitiendo el

proceso sobre los tres tringulos que
forman el tringulo de Sierpinski de nivel
1.

El de nivel 3 resulta de aplicar el mismo Si el rea del tringulo inicial es de 1 m2,

procedimiento usado en el nivel 2. De cul es el rea del tringulo de
esta manera, el proceso contina de Sierpinski de nivel 4?
forma indefinida. De hecho, el autntico
tringulo de Sierpinski es la figura
geomtrica que resulta de aplicar este
proceso infinitas veces.

RESOLUCIN:
Como podemos observar, el rea sombreada de cada nivel es igual a las

partes

del rea sombreada del nivel anterior. En consecuencia:

El rea sombreada del nivel 1 es

m2

El rea sombreada del nivel 2 es:

El rea sombreada del nivel 3 es
El rea sombreada del nivel 4 es

m2

=
.

m2

=
=

m2

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

PRACTICAMOS:
1. Una poblacin de 100 000 insectos disminuye por accin de un depredador
natural con un factor de decrecimiento de
la cuarta parte?
a) 2 aos
b) 3 aos

En cunto tiempo quedar menos de

c) 4 aos
d) 5 aos

2. Alicia y Lucia participan en un juego, en que cada participante empieza con cierta
cantidad de puntos. Cada vez que el jugador gana, su puntaje se duplica; en
cambio, si pierde, su puntaje disminuye hasta la mitad de lo tena antes. Alicia
empez con 1 punto, jug 6 veces y gan las 6 veces. Luca tena 64 puntos, jug 5
veces y perdi las 5 veces. Cuntos puntos obtuvo Alicia? Con cuntos
puntos se qued Luca luego de las 5 jugadas? Expresa cada resultado como
una sola potencia.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________
3. Un tienda est en liquidando sus productos por cambio de domicilio, as que cada
semana vende la mitad del stock, pero no repone ningn artculo.
a. Si en un principio tena 1024 artculos. Cuntos artculos le quedan luego de
dos semanas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________
b. Cuntas semanas transcurren hasta agotar el stock?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Hallar la mitad de:
a. 3
b. 6

c. 4
d. 8

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

5. Cul de las siguientes expresiones es equivalente a:

a.

c.

b.

d.

6. Una mquina gasta ( ) de galn de gasolina por cada 30 horas de funcionamiento.

Cuntos galones de gasolina emplear durante 400 horas?
a) 10 galones
b) 11 galones

7. Una rueda avanza

c) 15galones
d) 20 galones

de metro al dar una vuelta Cuntas vueltas debe dar para

avanzar 10 metros?
a) 10 vueltas
b) 20 vueltas

c) 30 vueltas
d) 40 vueltas

8. Una cinta mide 1,6 cm de ancho y 128 cm de longitud. Para guardarla en una caja que
mide 2 cm X 10 cm, debe ser doblada por la mitad en forma sucesiva 4 veces. Cul es
la potencia relacionada con el problema? Cul es el valor de la longitud de la cinta
al trmino del cuarto doblez?

_______________________________________________________________________
9. La masa de un virus es 10-21 kg, la de un hombre, 70 kg. Cul es la relacin entre la
masa del hombre y la masa del virus?
a) 7 x 10-22
b)7 x 10-24
c) 7 x 1022
d)7 x 1024
-18

10. El ser vivo ms pequeo es un virus que pesa ms o menos 10

g; el ms grande es
la ballena azul, que pesa aproximadamente 138 toneladas. Cuntos virus serian
necesarios para conseguir el peso de una ballena?

_______________________________________________________________________
10

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

11. Observa la tabla:

16

64

256

1024

4096

Usa la tabla para expresar el valor 256 x 4096 como potencia de 4.

a.
410
c. 430
b.
420
d. 440
12. Una poblacin de 810 000 insectos disminuye cada ao por accin de un depredador
natural. Completa la siguiente tabla y luego responde las preguntas.
Aos
transcurridos

Factor de
decrecimiento

Tamao de la poblacin

0
x 810 000 = 810 000
1
x 810 000 = 540 000
2
3
4

a. En qu ao la poblacin es de 240 000 insectos?

______________________________________________________
b. Cuntos insectos han disminuido entre el tercer y cuarto ao?
______________________________________________________
c. Despus de cuantos aos se extinguir este tipo de insectos?

Topo o Tupu
En el Imperio incaico todas las tierras pertenecan al Sol, al inca y al Estado. Estas
eran distribuidas de forma que cada habitante contaba con una parcela de tierra
fecunda para trabajar. Los varones reciban un topo o tupu (2700 m2, 0,27 Ha, 0,67
acres) al nacer, mientras que las mujeres reciban tan solo medio topo. No podan
venderlos ni heredarlo, ya que no era posesin de ellos, sino del Estado incaico;
por ello, cuando una persona mora, sus tierras eran destinadas a un nuevo
habitante. A cada persona se le daba tierra para que pudiera alimentar bien a su
familia. Esta porcin asignada de tierra fue denominada topo. El campesino tena

11

Ficha 11 - Matemtica

Sesin 11

como propios la casa, el establo, los pequeos animales domsticos (perro,

cobayos, patos y gallinas sin cola) y el granero, adems de los tiles de labranza.
(fuente: htto://historiaenaccion3052.blogspot.pe/2010/05tyema-8-economia-inca.html).

A partir de esta informacin, responde las preguntas 13, 14 y 15.

13. Juan Cristbal tiene un terreno de forma cuadrada de 450 m de lado.
Cuntos topos comprende este terreno?
a. 45 topos
b. 55 topos

c. 75 topos
d. 6 topos

14. Juan hereda a su hija topo de su terreno, el cual es de forma cuadrada.

Cunto mide, aproximadamente, el lado del terreno que ha recibido su hija?
a. 1300 m
b. 135 m

c. 51,96 m
d. 36,74 m

15. El vecino de Juan tiene un terreno cuadrado de 200 m de lado. Si l ampla los
lados (pero sin que el lugar pierda la forma), de modo que el espacio comprende
25 topos. Cunto medir el lado del terreno?

12