COLEGIO KENNEDY I.E.D.

Gua del Plan de mejora del primer perodo 2014 Grado sexto J.T.
1)

Escribe las caractersticas ms importantes de algunos sistemas numricos antiguos, en

un cuadro como el siguiente
Sistema Numrico
Maya
Babilonio
Romano
Egipcio
Ao de aparicin
Dgitos o smbolos

Es posicional s o no
Principales reglas

Ejemplo 1

Escribe el
ejemplo 1 en
sistema Maya

Escribe
ejemplo 1 en
sistema
Babilonio

Escribe ejemplo 1
en el sistema
Romano

Escribe el
ejemplo 1 en el
sistema Egipcio

Escribe el
ejemplo 2 en el
sistema Maya

Escribe el
ejemplo 2 en
el sistema
Babilonio

Escribe el
ejemplo 2 en el
sistema Romano

Escribe el
ejemplo 2 en el
sistema Egipcio

Escribe el
ejemplo 3 en el
sistema Maya

Escribe el
ejemplo 3 en
el sistema
Babilonio

Escribe el
ejemplo 3 en el
sistema Romano

Escribe el
ejemplo 3 en el
sistema Egipcio

El nmero 27 de
nuestro sistema
decimal
Ejemplo 2
El nmero 110110
en base 2 sistema
binario

Ejemplo 3
El nmero 27 en
base ocho o
sistema octal

2) Realiza los siguientes ejercicios

A) Efecta las siguientes potenciaciones. Recuerda que el nmero ms pequeo se llama
exponente y el ms grande se llama base.
a) 45 =
b) 34 =
B) Empleando la potenciacin (base y exponente), escribe abreviadamente las siguientes
multiplicaciones:
a) 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 =
b) 7 x 7 x 7 x 7 x 7 x 7 x 7 =
C) Escribe en forma de potencia de 10 los siguientes nmeros:
a) 1.000,
b) 10.000,
D) Escribe en forma de potencias de base 2 los siguientes nmeros: 2, 4, 8, 16, 32
E) Escribe las primeras cinco potencias de la base 8

F) Escribe las primeras cinco potencias de la base 10

G) Es posible que el valor del exponente de una potencia pueda ser cero, explique su respuesta
H) Escribe el valor equivalente de las siguientes potencias
20 = ______

30=_________, 80= __________, 100 _________,

I) Escribe una breve historia de los nmeros arbigos

J) El nmero 74.682 se escribe correctamente como setenta y cuatro mil seiscientos ochenta y
dos unidades. Escribe correctamente las siguientes cifras:
a) 747 =
b) 2.989=
c) 784.368=
d) 2.457.942=
e) 2.300.685.005=
3) Competa la pirmide, respetando LA CLAVE dada.
CLAVE :

A +B = C

42

34

65

137

23

4) Completa la pirmide respetando la CLAVE: A x B = C

136
2

17

91
13

5) Competa la siguiente tabla de multiplicar.

0

1
2
3
4

10

11

12

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

1
8

1
9

20
40

2
4

5
6
7
8
9
1
0
11

10
0
12
1

1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0

14
4
2
8

20
0

400

6) Realiza las siguientes operaciones

a)
b)
c)
d)

Diez adiciones con nmeros de cinco cifras

Diez sustracciones con nmeros de cuatro cifras
Diez multiplicaciones por tres cifras
Diez divisiones por dos cifras

7) Realiza juegos que ayuden a desarrollar habilidades matemticas como ajedrez, rompecabezas,
juegos de estrategia, mate-gramas y otros. Estos ayudan enormemente a desarrollar las
habilidades que necesitas, para un desarrollo matemtico sobresaliente y preparacin para la vida
productiva y para el trabajo.
8) Resuelve los siguientes problemas

A) Para resolver el siguiente problema: Juana necesita saber que es ms conveniente

comprar un envase de 5 litros de aceite en $6.500 o comprar 5 litros de aceite en envases
de un litro cuyo valor es de $ 1.500 una de la(s) operacin(es) mnimas que se necesita
hacer es:

a
b
c
d

Multiplicar
Sumar
Restar
Multiplicar y restar

B) Para resolver el siguiente enunciado: Se compraron 8 pantalones al mismo valor

pagndose en total la suma de $64.000 para saber el precio de dos pantalones una de la(s)
operacin(es) mnimas que se necesita hacer es:

a
b
c
d

Dividir el total en la cantidad de vestido

La cantidad de vestido dividirlos por el total
Dividir el total en la cantidad de vestido y ese resultado multiplicarlo por dos
La cantidad de vestido dividirlos por el total y ese resultado multiplicarlo por dos

C) Mateo resolvi la siguiente operacin de esta manera 144: 12 + 6 = 8, cul fue el error de
Mateo?
a
b
c
d

Dividir
Sumar
Dividir y luego sumar
Sumar y luego dividir

D) Lucas sabe que 8 caramelos de igual precio cuestan $ 1.000 y realiza la siguiente operacin
1000: 8 = 125 y luego ese resultado lo multiplica por 4. Qu obtiene Lucas?
a
b
c

El precio de un caramelo
El precio de cuatro caramelos
El precio de ocho caramelos
El precio de doce caramelos

CONDICIONES DE PRESENTACIN:
Desarrollar los ejercicios y problemas propuestos, en hojas cuadriculadas de examen, escribiendo
primero la pregunta, luego el desarrollo con operaciones y por ltimo escribir la solucin o
respuestas segn el caso.
BIBLIOGRAFA
DIAZ, Ricardo A y otros, Pensamiento matemtico 6, Editorial Libros y Libros, Bogot; D.C.2002
GORDON, Berchie N, y otros. Matemticas Aplicaciones y conexiones 6, Editorial M c Graw Hill, Bogot
D.C. 2000.
LARSON, Roland y otros. Matemticas McGRAW HILL 6 , Editorial M c Graw Hill, Santa Fe de Bogot D.C.
1999.
FECHA DE ELABORACIN
Versin abril 9 de 2014

FECHA
DE
VERIFICACION
COORDINACIN ACADMICA