Cuestionario de Razonamiento Moral de Kohlberg (1987)

FORMA A

Dilema III (Vida-Ley)

En Europa una mujer estaba a punto de morir de un tipo de cncer muy

especial. Haba una medicina que segn los mdicos poda salvarla. Era un tipo
de medicina que el farmacutico de la misma ciudad haba descubierto
recientemente. La medicina era cara de producir pero el farmacutico cobraba
diez veces ms de lo que a l le haba costado elaborarla. El pag 2.000 ptas,
pero cobraba 20.000 por una pequea dosis. El marido de la enferma, Enrique,
acudi a todo el mundo que conoca para pedir el dinero prestado, e intent
todos los medios legales, pero slo pudo conseguir 10.000 ptas, la mitad de lo
que le costaba. Enrique le dijo al farmacutico que su mujer se estaba
muriendo y le pidi que le vendiera el medicamento ms barato o que se lo
dejara pagar ms adelante. Pero el farmacutico dijo: No, yo he descubierto la
medicina y tengo que ganar dinero con ella. Entonces, Enrique entr
desesperado en la farmacia y rob la medicina para su mujer.

1. Deba Enrique robar la medicina?

1a. Por qu o por qu no?

2. (La pregunta 2 est elaborada para conocer el tipo moral del sujeto y es
opcional) Est bien o mal que l robe la medicina?

2a. Por qu est bien o mal?

3. Tiene Enrique el deber o la obligacin de robar la medicina?

3a. Por qu o por qu no?

4. Si Enrique no quisiera a su mujer, debera robar la medicina? (Si el sujeto

est a favor de no robar), preguntar existe alguna diferencia respecto a lo que
debe de hacer Enrique si quiere a su mujer como si no la quiere?

4a. Por qu o por qu no?

5. Imagnate que la persona que se est muriendo no es su mujer si no un

extrao, debera Enrique robar la medicina por un extrao?

5a. Por qu o por qu no? (Si el sujeto est a favor de robar la medicina por un
desconocido?.

6. Imagina que es un animal al que quiere mucho, debera Enrique robar para
salvar la vida del animal?

6a. Por qu o por qu no?.

7. Es importante hacer todo lo posible para salvar otra vida?

7a. Por qu o por qu no?

8. Est Enrique en contra de la ley por robar la medicina?

8a. Por qu o por qu no?.

9. Se debe hacer todo lo posible por obedecer la ley?

9a. Por qu o por qu no?

Dilema III (moralidad/conciencia-castigo)

Enrique forz la entrada en la farmacia rob la medicina y se la dio a su mujer.

En el peridico del da siguiente, sali la noticia del robo. El seor Martnez un
polica que conoca a Enrique, ley la noticia. Y record que lo haba visto
dando vueltas por esa farmacia, llegando a la conclusin de que haba sido l.
El seor Martnez no saba si deba informar que Enrique haba robado la
medicina.

(Las preguntas 1 y 2 son optativas. Si se elige no utilizarlas, se pasa

directamente a la continuacin del dilema y se comienza con la pregunta 3)

1. Debera denunciar el seor Martnez que Enrique haba robado la medicina?

1a. Por qu o por qu no?.

2. Imagnate que el seor Martnez era un buen amigo de Enrique, deba

tambin denunciarle?

2a. Por qu o por qu no?.

Continuacin: El seor Martnez encontr y detuvo a Enrique. Enrique fue

arrestado y llevado a juicio. Se seleccion un jurado y la labor de este es
descubrir si una persona es inocente o culpable de haber cometido un delito. El
jurado cree que Enrique es culpable. Le toca al juez dictar la sentencia.

3. Debe el juez firmar una sentencia a Enrique o debera suspenderla y dejarle

libre?

3a. Por qu eso es lo mejor?

4. Pensando en funcin de la sociedad, se debe de castigar a la gente que

infringe la ley?

4a. Por qu o por qu no?

5. Enrique estaba haciendo lo que su conciencia le dictaba cuando rob la

medicina. Debe ser castigada una persona que rompe la ley actuando segn
su conciencia?

5a. Por qu o por qu no?

(Las preguntas siguientes de la 6 a la 11 estn elaboradas para que el sujeto

exprese su teora tica y son opcionales. No deben puntuarse para el estadio
moral).

6. Qu significa la palabra conciencia para ti? Si t fueras Enrique como

influira tu conciencia en la decisin?.

7. Enrique tiene que tomar una decisin moral. Debe una opcin moral
basarse en los sentimientos o en los propios pensamientos y razonamientos
sobre lo correcto y lo incorrecto?

8. Es el problema de Enrique un problema moral? Por qu o por qu no?

8a. En general, qu hace que algo sea un problema moral? o qu significa la

palabra moral para ti?

9. Enrique est pensando que es lo mejor, existe alguna solucin correcta?.

Existe alguna solucin correcta para problemas morales como el de Enrique, o
cuando las personas no estn de acuerdo? Es la opinin de todo el mundo
igualmente correcta? Por qu?

10. Cmo sabes que una determinada decisin es la mejor desde el punto de
vista moral? Existe alguna forma de pensar o un mtodo por el que pueda
considerarse moralmente adecuada una decisin?

11. La mayora de las personas suelen creer que razonar y pensar en el campo
cientfico puede conducirnos a una respuesta correcta. Ocurre lo mismo con
las decisiones morales o son distintas?

Dilema I

Juan era un chico de catorce aos que tena muchsimo inters en ir a un

campamento. Su padre le prometi que podra ir si ahorraba el dinero para
hacerlo. Juan trabaj duro en su trabajo de repartir peridicos y ahorr las
cuatro mil pesetas que costaba ir al campamento y un poco ms. Pero justo
antes de que el campamento comenzara su padre cambi de idea. Sus amigos
haban decidido hacer una excursin para pescar y hacer deporte y como el
padre de Juan tena menos dinero de lo que eso le costara le pidi a Juan que
le diera el dinero que haba ahorrado del reparto de peridicos. Juan no quera
dejar de ir al campamento, as que se neg a dar el dinero a su padre.

1. Deba Juan negarse a dar el dinero a su padre?

1a. Por qu o por qu no?

2. Es el hecho de que Juan ganara el dinero por s mismo lo ms importante

en esta situacin?

2a. Por qu o por qu no?

3. El padre prometi a Juan que podra ir al campamento si ganaba el dinero.

Es el hecho de que el padre se lo prometiera lo ms importante en esta
situacin?

3a. Por qu o por qu no?.

4. En general, por qu es importante cumplir la promesa?

5. Es importante cumplir una promesa a alguien que conoces muy bien y que
probablemente no vas a volver a ver?

5a. Por qu o por qu no?

6. Cul crees que es el aspecto ms importante por el que un padre se

debera de preocupar en las relaciones con su hijo?

6a. Por qu es lo ms importante?

7. Cul crees que es el aspecto ms importante por el que un hijo se debera

de preocupar en las relaciones con su padre?

7a. Por qu es eso lo ms importante?.

FORMA B

Dilema IV (Vida-calidad/ley-conservacin de la vida)

Haba una mujer que tena un cncer muy grave y no se conoca ningn
tratamiento que pudiera salvarla. Su mdico el doctor Hernndez, saba que
ella slo tena seis meses de vida. Ella tena unos dolores muy fuertes, pero
estaba tan dbil que una buena dosis de un analgsico como la morfina le
hara morir antes. Deliraba y tena dolores muy fuertes, pero en sus momentos
de calma peda al doctor Hernndez que le diera suficiente morfina para morir.
Deca que no soportaba el dolor y que ella, de todas formas, iba a morir dentro
de unos pocos meses. Aunque el mdico sabe que matar por misericordia va
contra la ley, cree que va a hacer lo que ella le pide.

1. Deba el doctor Hernndez dar a la mujer la medicina que le pide?

1a. Por qu o por qu no?.

2. Debera la mujer tener el derecho de tomar la ltima decisin?

2a. Por qu o por qu no?

3. La mujer est casada, debera el marido tener algo que ver con la decisin?

3a. Por qu o por qu no?.

4. Existe alguna razn por la que una persona tenga la obligacin o el deber
de vivir cuando no quiere, cuando quiere cometer un suicidio?.

4a. Por qu o por qu no?.

5. Cuando un animal est mal herido y va a morir se le mata para evitar que
sufra. Es el mismo caso aqu?

5a. Por qu o por qu no?.

6. El hecho de dar la medicina a la mujer est en contra de la ley. Es tambin

moralmente incorrecto?

6a. Por qu o por qu no?

7. En general, se debe de hacer todo lo posible por obedecer la ley?

7a. Por qu o por qu no?

7b. Cmo se aplica esto a lo que el doctor Hernndez debera de hacer?

Dilema IV (Moralidad/Conciencia-Castigo)

El doctor Hernndez por misericordia dio la medicina a la mujer. El doctor

Gonzlez se enter de la situacin en la que el doctor Hernndez estaba. Pens
en tratar de convencer al doctor Hernndez para que no lo hiciera, pero la
medicina ya haba sido administrada. El doctor Gonzlez duda acerca de si
tiene que denunciar al doctor Hernndez?

(La pregunta 1 es optativa. Si se elige no utilizarla, se pasa directamente a la

continuacin del dilema y se comienza con la pregunta 2).

1. Deba el doctor Gonzlez denunciar al doctor Hernndez?

1a. Por qu o por qu no?.

Continuacin: El doctor Gonzlez denunci al doctor Hernndez. El doctor

Hernndez es llevado a juicio y se selecciona a un jurado. La labor de un jurado
es descubrir si una persona es inocente o culpable de haber cometido un
delito. El jurado cree que el doctor Hernndez es culpable. Le toca al juez dictar
la sentencia.

2. Debe el juez firmar la sentencia al doctor Hernndez o debera de

suspenderla y dejarle libre?.

2a. Por qu eso es lo mejor?.

3. Pensando en funcin de la sociedad, se debe de castigar a la gente que

infringe la ley?.

3a. Por qu o por qu no?.

4. El jurado piensa que el doctor Hernndez es legalmente culpable de

asesinato. Estara bien o mal que el juez le condenara a muerte (un castigo
legalmente posible)? Por qu?.

5. Est siempre bien sentenciar a muerte?

5a. En tu opinin, cuales son las condiciones en las que se debera de aplicar
la pena de muerte? Por qu son importantes esas condiciones?

6. El doctor Hernndez estaba haciendo lo que su conciencia le dictaba cuando

dio la medicina a la mujer. Debe de ser castigada una persona que infringe la
ley actuando segn su conciencia?

6a. Por qu o por qu no?.

(Las preguntas siguientes de la 7 a la 12- estn elaboradas para que el sujeto

exprese su terica tica y son opcionales. No deben puntuarse para el estadio
moral)

7. Qu significa la palabra conciencia para ti? Si t fueras el doctor

Hernndez como influira tu conciencia en la decisin?.

8. El doctor Hernndez tiene que tomar una decisin moral. Debe una opcin
moral basarse en los sentimientos o en los propios pensamientos y
razonamientos sobre lo correcto y lo incorrecto?

9. Es el problema del doctor Hernndez un problema moral? Por qu o por

qu no?

8a. En general, qu hace que algo sea un problema moral? o qu significa la

palabra moral para ti?

10. Si el doctor Hernndez est pensando que es lo mejor, existe alguna

solucin correcta?. Existe alguna solucin correcta para problemas morales
como el de Enrique, o cuando las personas no estn de acuerdo? Es la opinin
de todo el mundo igualmente correcta? Por qu?

11. Cmo sabes que una determinada decisin es la mejor desde el punto de
vista moral? Existe alguna forma de pensar o un mtodo por el que pueda
considerarse moralmente adecuada una decisin?

12. La mayora de las personas suelen creer que razonar y pensar en el campo
cientfico puede conducirnos a una respuesta correcta. Ocurre lo mismo con
las decisiones morales o son distintas?

Dilema II (Contrato-Autoridad)

Julia era un chica de doce aos. Su madre le prometi que podra ir a un

concierto especial de rock, que tena lugar en su ciudad si ahorraba el dinero
suficiente cuidando nios y parte del dinero de la comida, para comprar una
entrada para el concierto. Se las arregl para ahorrar las 1.500 pesetas que
costaba la entrada y otras 500 pesetas ms. Pero entonces, su madre, cambi
de idea y le dijo a Julia que tena que emplear el dinero para ropa nueva para la
escuela. Julia se desilusion y decidi ir al concierto. Compr una entrada y le
dijo a su madre que slo haba podido ahorrar 500 pesetas. Aquel sbado se
fue al concierto y dijo a su madre que haba estado pasando el da con una
amiga. Pas una semana sin que su madre descubriera nada. Julia dijo
entonces a su hermana mayor, Mara Luisa, que haba estado en el concierto y
que haba mentido a su madre. Mara Luisa duda en decir a su madre lo que
Julia hizo.

1. Deba Mara Luisa, la hermana mayor, decir a la madre que Julia minti
acerca del dinero o se deba callar?

1a. Por qu o por qu no?.

2. Pensndoselo, Maria Luisa recapacita sobre el hecho de que Julia es su

hermana. Significa eso alguna diferencia en la decisin de Mara Luisa?

2a. Por qu o por qu no?.

3. El hecho de que Julia ganara el dinero por s misma es lo ms importante en

esta situacin?

3a. Por qu o por qu no?

4. La madre prometi a Julia que podra ir al concierto si ganaba el dinero. El

hecho de que la madre se lo prometiera es lo ms importante en esta
situacin?

4a. Por qu o por qu no?

5. En general, por qu es importante cumplir una promesa?

6. Es importante cumplir una promesa con alguien que no conoces bien y que
probablemente no vayas a volver a ver?

6a. Por qu o por qu no?.

7. Cul crees que es el aspecto ms importante por el que una madre se

debera de preocupar en las relaciones con su hija?

7a. Por qu es eso lo ms importante?

8. Cul crees que es el aspecto ms importante por el que una hija se debera
de preocupara en las relaciones con su madre?

8a. Por qu es eso lo ms importante?

FORMA C

Dilema V (Vida-calidad/vida-cantidad)

En Corea una compaa de marines se estaba retirando ante el enemigo. La

compaa haba atravesado un ro, pero el enemigo estaba quieto en el otro
lado. Si alguien volviera al puente y lo hiciera volar, con la posicin en cabeza
que el resto de los hombres de la compaa tendran, probablemente podran
escapar. Pero el hombre que se quedar atrs para hacer volar el puente no
podra escapar con vida. El capitn es la persona que mejor conoce como llevar
a cabo la retirada. Pide voluntarios pero nadie se ofrece voluntario. Si va l en
persona, los hombres probablemente no volvern a salvo y l es el nico que
conoce como dirigir la retirada.

1. Debera el capitn ordenar a un hombre para que cumpliera la misin o

debera ir el mismo?

1a. Por qu?

2. Debera el capitn enviar a un hombre (o incluso utilizar el sorteo) an

cuando esto signifique enviarle a su muerte?

2a. Por qu o por qu no?.

3. Debera el capitn ir el mismo cuando esto significa que los hombres

probablemente no podrn volver a salvo?

3a. Por qu o por qu no?

4. Tiene el capitn el derecho de ordenar a un hombre, cuando el cree que es

lo mejor?

5. El hombre que ha sido elegido tiene el deber o la obligacin de ir?

5a. Por qu o por qu no?

6. Qu es lo que hace a la vida humana tan importante para salvarla o

protegerla?

6a. Por qu es tan importante?.

Dilema VIII (Moralidad/Conciencia-Castigo)

En un pas de Europa un hombre pobre, llamado Valentn no podra encontrar

trabajo, ni tampoco su hermana y hermano. Como no tenan dinero, l robaba
la comida y las medicinas que necesitaban. Fue arrestado y condenado a seis
aos de prisin. Despus de dos aos, se escap de la prisin y fue a vivir a
otro lugar del pas con un nombre diferente. Ahorr dinero y poco a poco fue
creando una gran fbrica. Daba a sus empleados los mejores sueldos y

utilizaba la mayora de los beneficios en edificar un hospital para la gente que

no poda pagar el cuidado mdico. Despus de veinte aos, un sastre reconoci
al dueo de la fbrica como Valentn, el condenado que haba escapado y a
quin la polica haba estado buscando en su ciudad natal.

1. Debe el sastre denunciar a Valentn a la polica?

1a. Por qu o por qu no?.

2. Tiene el ciudadano el deber o la obligacin de denunciar a un convicto

escapado?

2a. Por qu o por qu no?.

3. Imagina que el sastre fuera un amigo de Valentn, debera tambin

denunciar ese caso?

3a. Por qu o por qu no?

4. Si Valentn fuera denunciado y llevado ante el juez, debera el juez enviarlo

de nuevo a prisin o dejarle libre?

4a. Por qu?

5. Pensando en funcin de la sociedad, se debe de castigar a la gente que

infringe la ley?

5a. Por qu o por qu no?

6. Valentn estaba haciendo lo que su conciencia le dictaba, cuando robaba la

comida y las medicinas. Debe de ser castigada una persona que rompe la ley,
actuando segn su conciencia?

6a. Por qu o por qu no?

(Las preguntas siguientes de la 7 a la 12- estn elaboradas para que el sujeto

exprese su teora tica y son opcionales. No deben puntuarse para el estadio
moral)

7. Qu significa la palabra conciencia para ti? Si t fueras el doctor Valentn

como influira tu conciencia en la decisin?.

8. Valentn tiene que tomar una decisin moral. Debe una opcin moral
basarse en los sentimientos o en los propios pensamientos y razonamientos
sobre lo correcto y lo incorrecto?

9. Es el problema de Valentnema moral? Por qu o por qu no?

8a. En general, qu hace que algo sea un problema moral? o qu significa la

palabra moral para ti?

10. Si Valentn est pensando que es lo mejor, existe alguna solucin

correcta?. Existe alguna solucin correcta para problemas morales como el de
Enrique, o cuando las personas no estn de acuerdo? Es la opinin de todo el
mundo igualmente correcta? Por qu?

11. Cmo sabes que una determinada decisin es la mejor desde el punto de
vista moral? Existe alguna forma de pensar o un mtodo por el que pueda
considerarse moralmente adecuada una decisin?

12. La mayora de las personas suelen creer que razonar y pensar en el campo
cientfico puede conducirnos a una respuesta correcta. Ocurre lo mismo con
las decisiones morales o son distintas?

Dilema VII (Contrato-Ley)

Dos hermanos jvenes se han visto metidos en serios problemas. Iban a

escapar de la ciudad en secreto y rpidamente pero necesitaban dinero. El

mayor, Carlos, forz la puerta de unos grandes almacenes y rob 10.000

pesetas. El ms joven, Pablo, acudi a un hombre mayor retirado, famoso por
ayudar a la gente de la ciudad. Le dijo al hombre que estaba muy enfermo y
que necesitaba 10.000 pesetas para pagar una operacin. En realidad Pablo no
estaba enfermo y no tena intencin de devolver el dinero al hombre. Aunque
el hombre no conoca muy bien a Pablo, le prest el dinero. As es que Pablo y
Carlos se escaparon de la ciudad con 10.000 pesetas cada uno.

1. Qu es peor robar como Carlos o hacer trampas como Pablo?

1a. Por qu es peor eso?

2. El hecho de engaar al hombre es lo peor?

2a. Por qu?

3. En general, por qu se debe cumplir una promesa?

4. Es importante cumplir una promesa a alguien que no conoces muy bien y

que no volvers a ver?

4a. Por qu o por qu no?

5. Por qu no debe de robarse en unos grandes almacenes?

6. Cul es el valor o la importancia de los derechos de la propiedad?

7. Debera de hacerse todo lo posible por obedecer la ley?

7a. Por qu o por qu no?

ABC de la dificultad visual

Apariencia de los ojos del alumnado

1. Bizqueo (hacia dentro o hacia fuera) en cualquier momento, especialmente

al estar cansado.

2. Ojos o prpados enrojecidos.

3. Ojos acuosos.

4. Prpados hundidos.

5. Orzuelos frecuentes.

6. Pupilas nubladas o muy abiertas.

7. Ojos en movimiento constante.

8. Prpados caidos.

Signos en el comportamiento de posibles dificultades visuales

1. Cuerpo rgido al leer o mirar un objeto distante.

2. Echar la cabeza hacia delante o hacia atrs al mirar objetos distantes.

3. Omisin de tareas de cerca.

4. Corto espacio de tiempo en actitud de atencin.

5. Giro de cabeza para emplear un solo ojo.

6. Inclinacin lateral de cabeza.

7. Colocacin de la cabeza muy cerca del libro o pupitre al leer o escribir: tener
el material muy cerca o muy lejos.

8. Fruncir el ceo al leer o escribir.

9. Exceso de parpadeo.

10. Tendencia a frotarse los ojos.

11. Tapar o cerrar los ojos.

12. Falta de aficin por la lectura o de atencin.

13. Fatiga inusual al terminar una tarea visual o deterioro de la lectura tras
perodos prolongados.

14. Prdida de la lnea.

15. Uso del dedo o lpiz como gua.

16. Lectura en voz alta o moviendo los labios.

17. Mover la cabeza en lugar de los ojos.

18. Dificultades generales de lectura: tendencia a invertir letras y palabras, o a

confundir letras y nmeros con formas parecidas, omisin frecuente de
palabras o intento de adivinarlas a partir del reconocimiento rpido de una
parte.

19. Choque con objetos.

20. Escasa espaciacin al escribir o incapacidad para seguir la lnea. Inversin

de letras o palabras, al escribir y copiar.

21. Preferencia por la lectura, en contraposicin con el juego o las actividades

motoras y viceversa.

Quejas asociadas al uso de los ojos

1. Dolores de cabeza.

2. Nuseas o mareos.

3. Picor o escozor en los ojos.

4. Visin borrosa en cualquier momento.

5. Confusin de palabras o lneas.

6. Dolores oculares.

Toda esta informacin se complementar con

1. Tipo de lectura, oral o silenciosa

2. Metodologa de trabajo.

3. Desplazamiento en el colegio.

4. Tareas que prefiere en lugares externos a la clase (recreo, gimnasio, etc.)

5. Manualidades.

6. Uso del diccionario.

7. Escritura.

8. Conocimientos acadmicos, nivel en que se encuentra.

9. Relaciones con los compaeros.

10. Materiales de uso en la escuela.

11. Tipo y localizacin de luz, tanto natural como artificial.

12. Color de las paredes y diseo del aula: espacio disponible, zonas de
reflejos, etc.

13. Nmero de alumnos.

14. Descripcin del material acadmico, pizarra, mapas, etc.

15. Tipo de mesa del alumno (color, brillo, etc.).

16. Localizacin del aula en el edificio.

17. Localizacin de las distintas dependencias del centro.

18. La movilidad del nio en interiores y exteriores, observado: su

desplazamiento, los objetos que elude o con los que choca, manera de andar,
la capacidad para adaptarse a la luz, el tiempo que emplea en hacerlo, prdida
de equilibrio, adaptaciones a distintos tipos de suelo, juegos en el recreo, etc.