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CDIGOS ESPECIALES ZULLIGER (CCEE)

Pueden indicar una perturbacin transitoria (por cansancio, estrs, etc.) o la presencia de formas graves de perturbacin. Para
esto, se clasifican en dos:
- Nivel 1: grado suave de perturbacin
- Nivel 2: desajuste severo
+ de 5 CCEE en un protocolo: dificultades significativas en la ideacin del sujeto.
Tipos y Significado
A) Verbalizaciones
Inusuales
Nivel 1: Puede
implicar que no
prest mucha
atencin al momento
de expresarse;
producto de
inmadurez;
educacin pobre.
Nivel 2: Casos graves
de pensamiento
disociado, ilgico o
lbil

1. Verbalizaciones desviadas (DV):


Son una PALABRA inusual/ rara
1.1. Verbalizacin desviada
(DV)
Nivel 1: son lapsus de pensamiento que
suelen disminuir la claridad y precisin de
la comunicacin del sujeto, pero no
implican una interferencia significativa.
Nivel 2: Uso del lenguaje sin valor
comunicacional. Los neologismos son seal
de psicosis.
1.2. Respuesta desviada (DR):
Son una FRASE entera que
aparece dentro de la respuesta y
se refiere a ella. (no
comentarios). Son ms graves
que las DV.

2. Combinaciones inadecuadas:
condensacin inadecuada de
impresiones/ideas en respuestas
que no respetan la realidad; se

1.1.1. Neologismo: uso de una palabra incorrecta; ej.


una orejera de conejo (Nivel 1)
1.1.2. Redundancia: Uso raro del lenguaje donde el
sujeto identifica dos veces la naturaleza del objeto. Ej.
una pequea palomita chiquitita (Nivel 2)

1.2.1.Frases inadecuadas: Frases


inapropiadas/irrelevantes. Ej: un cangrejo, en esta zona no
se ven (Nivel 1)
1.2.2.Respuestas circunstanciales:
divagaciones/comentarios inapropiados. Ej: dos
boxeadores, como los que aparecieron anoche en la TV,
porque a mi me gusta ver TV, a mi esposa leer (Nivel 1)
Implican falta de control de la impulsividad ideativa que
provoca divagaciones inconsistentes con la tarea. Las DR2
son mas graves, con desorganizacin afectiva.
Pueden no ser un indicador preocupante cuando se deben
hacer tareas sencillas y rutinarias (las DR1, no as las DR2
que son significativas)
2.1.Combinacin incongruente (INCOM): condensacin de
detalles de la mancha/imgenes en UN UNICO OBJETO,
siendo inadecuada la unin resultante.
Nivel 1:Osos rosados

C) Perseveracin y
fracaso en la
integracin
(PSV)
D) Confabulacin
(CONFAB)
E) Caractersticas
especiales de
los contenidos
F) Otros
elementos
especiales de
las respuestas

3.
1.
2.
3.

1.
2.
3.
1.
2.

infieren relaciones irreales entre


imgenes, objetos o actividades
atribuidos a ellos.
2.1. Combinacin incongruente
(INCOM)
2.2. Combinacin fabulatoria
(FABCOM)
2.3. Contaminacin (CONTAM)
Lgica inadecuada (ALOG)
Perseveracin intralmina
Perseveracin de contenido
Perseveracin mecnica

Movimiento agresivo (AG)


Movimiento cooperativo (COP)
Contenido mrbido (MOR)
Abstraccin (AB)
Respuestas personalizadas
(PER)
3. Proyeccin de color

Nivel 2: Un hombre con cabeza de lobo