Apapacha un rbol!

Reforestacin escolar
Manual para maestros

Apapacha un rbol!
Reforestacin escolar
Manual para maestros
Primera edicin: 2008
D.R. Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales
Bulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Col. Jardines en la Montaa,
Tlalpan, 14210, Mxico, D.F.
www.semarnat.gob.mx
Centro de Educacin y Capacitacin para el Desarrollo Sustentable
Progreso 3, planta alta, Col. del Carmen,
Coyoacn, 04100, Mxico, D.F.
Telfono: (01 55) 5490 0900, extensiones 20758 y 20787
http://cecadesu.semarnat.gob.mx
Ilustraciones
Guillermo Lpez Sierra
Impreso y hecho en Mxico en papeles 100 por ciento reciclables
sin cloro y con tintas base agua.
DISTRIBUCIN GRATUITA, PROHIBIDA SU VENTA.

Contenido
Pgina
Introduccin

El rbol

La raz

El tronco

Los tejidos de crecimiento

Las ramas

10

Las hojas

10

Las ores y los frutos

12

Servicios ambientales

12

Identicacin

14

Problemas de manejo

15

La plantacin

16

El vivero escolar

18

Lecturas recomendadas

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Introduccin
Por qu tratar la biologa del rbol en un manual de
reforestacin cuando normalmente consideramos
que la accin de plantar un rbol es muy sencilla?
Desde luego hay razn: muchos rboles en las ciudades estn en mal estado.
Los rboles se ven mutilados, enfermos, presentan
daos por el mal manejo y tienen plagas. Muchos de
los problemas en los rboles son el resultado de una
mala seleccin de la especie y/o del sitio de plantacin, del mantenimiento o falta de l, como podas
que intentan liberar ramas de cables de luz y telfono, de ventanas o, incluso, por no valorar la forma
natural de las especies.
Las races de algunos rboles rompen banquetas, tuberas e instalaciones elctricas y levantan pavimentos; si caen, causan daos a personas y bienes.
Por ello consideramos muy importante hablar de la
estructura y funcin del rbol, del conocimiento de
las especies, su comportamiento y necesidades.
As mismo, se indica la forma correcta para plantar
un rbol y los cuidados que requieren para crecer
sanos y sin daar instalaciones y personas.
El propsito es difundir informacin y conocimientos para actuar con responsabilidad en temas

ambientales como la plantacin de rboles en las

ciudades.
En las lecturas recomendadas se incluye una relacin de materiales de consulta en apoyo al conocimiento de los rboles y al desarrollo de acciones de
reforestacin.
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El rbol
El rbol es un ser vivo formado por diferentes estructuras: races, tallo, ramas, hojas, ores y frutos.
Estas estructuras estn formadas por clulas agrupadas en tejidos con diferente forma y funcin. Un
rbol se distingue de otras plantas porque su tallo es
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leoso y lo llamamos tronco. Normalmente no tienen ramicaciones desde su base y alcanzan ms de

tres metros de altura. Cuando se ramican en varios
troncos y son de menor altura decimos que se trata
de un arbusto.

La raz
Es la estructura del rbol que queda bajo tierra. Sus
funciones son sujetar al rbol, almacenar y absorber alimentos, minerales y agua, y facilitar su conduccin a las hojas. Hay una raz principal de la que
surgen las races secundarias y las raicillas o pelos
absorbentes. La mayor parte de las raicillas crecen
en los primeros 30 cm del suelo, donde hay mayor
humedad y disponibilidad de oxgeno.
Races
La direccin y extensin de la races depende del
ambiente donde crecen. En los rboles plantados
en campo abierto las races absorbentes de la supercie alcanzan dos o tres veces el dimetro de la
copa. Como criterio general, para estimar la extensin de las races de un rbol, se debe considerar
como mnimo el lmite que alcanza el dimetro de
su copa.

Las raicillas o pelos absorbentes en reas urbanas estn sometidas a una presin constante debido al paso
frecuente de personas y vehculos, los cuales com-

Fresno
Nombre cientco. Fraxinus udhei (Wenzing.) Lingelsheim.
rbol dioico (tiene ores masculinas y femeninas en rboles separados) que pierde sus hojas durante el invierno. Alcanza 30 m de altura. Su copa es redonda hacia
la punta.
Tiene hojas compuestas de 20 a 30 cm de longitud, de cinco a nueve fololos,
generalmente margen entero o serrado, verde oscuro lustroso por arriba y plido
por abajo.
La oracin es regularmente de abril a mayo.
Se utiliza como rbol ornamental. No es recomendable para espacios pequeos,
banquetas o camellones. Se sugiere una distancia de plantacin de 10 m entre
rbol y rbol.

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pactan la capa supercial del suelo y afectan su capacidad para absorber agua, sales minerales y oxgeno.
Tambin las obras afectan las races cuando abren
el pavimento, lo que reduce el anclaje del rbol y lo
hacen propenso a caer, causar accidentes y daos.
Para plantar un rbol es necesario elegir un espacio
suciente para el adecuado desarrollo de las races,
evitar sitios por donde pasa gente, as como la distancia que tendr el rbol de postes, semforos, bardas, casas, entre otras.
Hay rboles como los lamos y el hule que sus races
se extienden y crecen sobre la supercie del suelo,
que al quedar expuestas causan daos a la infraestructura urbana. Por tanto, estas especies no son
apropiadas para plantarse en banquetas, camellones
o espacios y jardines pequeos.

El tronco
Su funcin es separar las hojas de las races, transportar el agua y sales minerales hacia las hojas y el
alimento elaborado por ellas a todas las estructuras
del rbol, y ser un almacn de reserva. El tronco est
formado por tejidos conductores llamados haces
vasculares, encargados de transportar agua y minerales. Este transporte se genera por la evaporacin
del agua de las hojas y por la fuerza de succin que
ejercen las races. El tejido vascular est formado por
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clulas vivas y muertas, lo que da origen a la madera

del rbol. Los alimentos elaborados se transportan
por un tejido formado de clulas vivas que se localizan entre la corteza y la madera.
La formacin de madera se maniesta en anillos de
crecimiento que en las zona donde hay cambios de
estacin se pueden distinguir por su color o dureza.
Donde el clima es prcticamente uniforme a lo largo
del ao no se forman anillos. Por medio de estos
anillos se puede conocer la edad de los rboles.

afectan la salud del rbol y causan su muerte. Por

ello hay que evitar daar la corteza.

Los tejidos
de crecimiento
Entre el tejido conductor y la corteza existe una pequea capa de clulas poco diferenciadas y con gran
capacidad de reproduccin llamada cmbium. Es el
tejido responsable de la formacin de nuevo tejido
conductor y de corteza.

Madera
Xilema
Cmbium

Florma
Corteza

La corteza del tronco es un tejido que protege al

rbol de los agentes externos, tanto fsicos como
biolgicos. Los cortes de la corteza son el origen de
puntos de infeccin y/o penetracin de plagas que

En general, los tejidos de crecimiento de las plantas se conocen como meristemos. El crecimiento
del tronco, races y ramas es producto de la divisin
celular que ocurre en los meristemos, localizados
en la punta de estas estructuras. Estos meristemos
se conocen como meristemos primarios y al cmbium como meristemo secundario.

Jacaranda
Nombre cientco. Jacaranda mimosaefolia D. Don.
rbol que alcanza de seis a 10 m de altura; pierde sus hojas durante la temporada
seca del ao, de copa extendida y tronco recurvado.
Tiene ores masculinas y femeninas, reunidas en grupos de hasta 25 cm de largo,
en forma de tubo de color azul violceo.
Las hojas son compuestas, de 15 a 30 cm de largo.
Florece durante la temporada seca del ao.
Por la belleza de sus ores se usa frecuentemente como rbol ornamental. No es
recomendable para espacios y jardines pequeos, banquetas o camellones.

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Las ramas
Son tallos secundarios que tienen su origen en los
meristemos llamados yemas. stas se pueden encontrar a lo largo de las pequeas ramas, en la base
de cada hoja o en el extremo de las ramas. El desarrollo de las yemas produce brotes con hojas cuyo
crecimiento total dar lugar a una rama.

mas laterales ms cortas y de menor grosor, formando prcticamente ngulos rectos. Este tipo
de estructura es propia de las conferas (pinos,
oyameles, ahuehuetes, tujas, cipreses).
Globosa. La mayora de los rboles presentan
este tipo de crecimiento. Es cuando no existe
un tronco principal que se prolongue hasta el n
del rbol, sino que dos o ms ramas principales
surgen de la parte terminal del tronco. De esta
manera, los rboles adquieren una forma ms
globosa, parecida a un paraguas.
Conocer la forma que tendr el rbol maduro es
importante para el diseo o funcin que se desea
obtener con la plantacin. Tambin es fundamental
para denir el tipo y la intensidad de la poda y el
mantenimiento.

Las hojas
Copa globosa

Copa cnica

De acuerdo como se produce el crecimiento de las

ramas se distinguen dos formas de rboles:
Triangular o cnico. Es cuando el crecimiento se
produce por el alargamiento del tronco a partir de
la yema que se encuentra en la punta de la rama
principal. A partir del tronco se desarrollan las ra10

En las hojas se realiza la fotosntesis, respiracin y

transpiracin. La supercie de las hojas es una lmina cubierta por una capa cerosa llamada cutcula, cuya funcin es reducir la prdida de agua. En la
cutcula se encuentran pequeos oricios llamados
estomas, cuya funcin es regular la prdida de vapor
de agua y el intercambio gaseoso.
En las hojas hay una red de tejido esponjoso de clulas pequeas y conductos vasculares encargados

de transportar en un sentido agua y nutrientes, y en

otro los alimentos producidos a todo el rbol.
En las clulas de las hojas se encuentran los cloroplastos, que contienen a su vez al pigmento verde
llamado clorola, la cual absorbe la luz solar. Gracias
a la clorola se procesan los carbohidratos, el alimento del rbol, y se fabrican a partir de agua, bixido de
carbono y la energa que proporciona la luz solar a
travs de la fotosntesis.

Energa

Cloroplasto
Fotosntesis
Agua

Bixido de
carbono

El rbol absorbe el bixido de carbono de la atmsfera

gracias a los estomas de las hojas. La energa solar es
captada y atrapada por los cloroplastos. La energa luminosa se transforma en energa qumica y se almacena
en forma de azcares y almidones. El oxgeno liberado
por la fotosntesis es eliminado mediante los estomas.

Ahuehuete, sabino
Nombre cientco. Taxodium mucronatum Ten.
Este rbol se mantiene verde todo el ao. Alcanza entre 25 y 30 m de altura; su copa
es abierta y triangular. Su crecimiento es lento y su edad se mide por centurias.
Las hojas estn dispuestas alternadamente en dos hileras colocadas en el mismo
plano sobre las ramillas, tienen forma lineal, de seis a 12 mm de largo por un mm de
ancho, color verde, con la nervadura principal notoria.
Los conos son globosos de 2 cm de dimetro, duros, aromticos, de color verde con
tinte azuloso cuando son jvenes y leosos cuando son maduros.
La corteza es de color caf rojizo, lisa, se desprende en tiras longitudinales de estructura brosa.
Es atractivo como rbol ornamental y de sombra.
El rbol del Tule es un ahuehuete considerado un monumento. Se encuentra junto a
la iglesia de Santa Mara del Tule, en el estado de Oaxaca. Su tronco es de 14 m de dimetro y una circunferencia de 42 de alto. Se calcula una edad de ms de 2 mil aos.

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En las hojas tambin se realiza el proceso de la respiracin. Al respirar, el rbol utiliza la energa almacenada
en el almidn y los azcares producidos por la fotosntesis y liberan energa, bixido de carbono y agua.

Diversos frutos

El proceso de transpiracin es la prdida de agua en

forma de vapor a travs de los estomas. Al transpirar
se enfran las hojas y se forma la fuerza de succin
responsable del transporte del agua y sales minerales hacia arriba a travs del sistema vascular, como
cuando absorbemos bebidas con un popote.

Las ores y los frutos

Las ores son los rganos sexuales de los rboles y
de las plantas. La mayora de los rboles son hermafroditas, es decir, tienen los dos sexos en una misma
or. Hay tambin ores masculinas y ores femeninas en un mismo rbol. Existen rboles que tienen
slo ores femeninas y rboles con slo ores masculinas.
Un vez fecundadas las ores se producen los frutos
que, dependiendo de la especie de rbol, son de diferente tamao, forma y color. En los frutos se encuentran almacenadas las semillas que contienen el
embrin de una nueva planta.
Los frutos son la materia prima ms importante para iniciar los programas de reforestacin. La
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colecta de frutos maduros permite tener semillas

apropiadas para germinar en nuestro vivero y con
el tiempo disponer de las plantas adecuadas para
reforestar.

Servicios ambientales
Los rboles, al fabricar durante el da su alimento,
absorben el bixido de carbono y liberan oxgeno a
la atmsfera.
Las races de los rboles forman un entramado que
sujeta la tierra y ayuda a protegerla de la erosin.
Las ramas y hojas detienen la fuerza del viento e
impiden que arrastre los materiales a otro lugar.

En las zonas urbanas los rboles moderan los efectos del sol, la lluvia y el viento. Las hojas de los
rboles atrapan partculas de polvo y disminuyen
los ruidos. Los parques constituyen lugares idneos
para realizar actividades al aire libre como paseos y
ejercicio.
Se ha comprobado que los rboles ejercen una inuencia positiva en la personalidad de la gente. Disfrutamos contemplar sus formas y colores. Nos atrae
el colorido y fragancia de sus ores, la singularidad
de las hojas. Adems nos sentimos ms a gusto y
relajados en lugares arbolados.
Al plantar rboles o cuidarlos contribuimos a conservar el medio ambiente. Los rboles, con sus procesos de crecimiento, reproduccin y descomposicin,
ayudan a garantizar la biodiversidad.

Pir, Pirul, rbol del Per

Nombre cientco. Schinus molle Linn.
Este rbol permanece siempre verde. Tiene ores femeninas y masculinas. Alcanza hasta 15 m de altura, la copa es redonda. Todo el rbol despide un intenso olor
perfumado debido a la presencia de abundantes aceites esenciales y voltiles. Es
de rpido crecimiento. Vive alrededor de 100 aos.
Las hojas son compuestas, alternas, de 15 a 30 cm de largo, colgantes, con savia
lechosa, de color verde amarillento en ambas supercies.
Tiene ores pequeas y numerosas, de color amarillento, miden 0.6 cm.
Su fruto parece como municiones de color rojizo o rosado en racimos colgantes.
Aparecen en otoo y persisten en invierno.
Su corteza es rugosa de color marrn oscuro, tallo nudoso.
Florecen en primavera.
Se usa como rbol de ornato, aunque sus ores y frutos resinosos ensucian bastante. No se recomienda para espacios pequeos, camellones y banquetas.
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Identicacin
En Mxico existen ms de 2 mil especies de rboles
y se estiman en el mundo entre 60 mil y 70 mil. Al
ser tantas las especies de rboles es necesario un
sistema para identicarlas, por lo cual se han diseado criterios de clasicacin a partir de caractersticas
biolgicas (cientco), tipo de uso, como el paisajismo, o la utilidad de su madera.
Una manera sencilla de identicar los rboles es
por la forma de sus hojas. stas pueden ser, dependiendo de la posicin de sus yemas: hojas simples y
compuestas. Por su forma pueden ser hojas como
escamas, acculas o agujas, como los pinos, el ciprs
y el cedro, o bien, hojas enteras, serradas, doblemente serradas, lobuladas, onduladas, como las de
la mayora de los rboles de hoja laminar.
De acuerdo con la forma de su base pueden ser
agudas, cordadas, oblicuas o auriculadas. Por su
disposicin en el tallo pueden ser alternas, opuestas
o verticiladas. Por su pice pueden ser agudas, obtusas, truncadas, acuminadas, entre otras.
Para nes prcticos, y con el propsito de disear
actividades con los alumnos, se sugiere consultar
alguno de los manuales referidos en las lecturas recomendadas. Con un poco de prctica se pueden
conocer los diferentes rboles.

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Saber la altura y el dimetro del rbol seleccionado

para plantar cuando sea maduro permite evitar problemas en el futuro y determinar la distancia entre
cada rbol y el espacio necesario para su adecuado
desarrollo, tanto de ramas como de races. Tambin
se podr saber si su madera es frgil y quebradiza,
si es susceptible a cierto tipo de plagas y enfermedades, si tolera o no las podas, la frecuencia del
riego, el tipo de paisaje para el que es indicado, si
alguna de sus partes es venenosa, entre otras caractersticas.

Problemas de manejo

Efectos de una poda inadecuada

Los problemas de los rboles en las ciudades tienen

su origen ms en prcticas de mantenimiento que
en la falta de ste. La corteza es el tejido de proteccin del rbol. Si se daa la corteza por accidente
o por la poda de una rama, el rbol tiene la capacidad de cicatrizar la herida, al igual nosotros cuando
nos cortamos, formando una especie de costra. Este
mecanismo permite cerrar el rea daada y evitar
la entrada de plagas y enfermedades. Sin embargo,
existen lmites, mientras ms grande sea la herida,
menor posibilidad tendr el rbol de sanarla.
La poda de las ramas debe realizarse para eliminar
ramas muertas, enfermas o con plagas. Se podan las
ramas de rbol para recuperar su forma natural, quitar peso del follaje y evitar que se quiebren las ramas,
permitir la circulacin del aire, renovar el follaje o para
inducir la oracin y produccin de frutos.

Magnolia
Nombre cientco. Magnolia grandiora Linn.
rbol siempre verde de hasta 25 m de alto, de crecimiento lento. Vive hasta 80
aos.
Sus hojas son de color verde brillante de siete a 12 cm de largo, de consistencia
dura, con pelitos en la parte de abajo.
Tiene ores grandes de color blanco que se pueden observar de abril a agosto.
Se utiliza como rbol ornamental por su forma y la belleza de sus ores. Apropiado
para jardines y parques amplios; no se recomienda para plantarlo en camellones y
banquetas pequeas o bajo postes y cables de luz.

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Otras razones para podar las ramas es para liberar cables de electricidad, semforos, ventanas, o cuando se selecciona de manera
inadecuada la especie del rbol o el sitio de
plantacin o por modificaciones en la infraestructura urbana.
En las ciudades es comn la poda conocida como
desmoche, que consiste en cortar de tajo grandes
ramas o incluso el tronco con todo su follaje. Las
heridas que produce el desmoche no las puede
sanar el rbol. Con el tiempo se pudre la madera
y el rbol muere. La poda debe hacerla personal
capacitado, con las herramientas adecuadas y con
un propsito bien denido para evitar daos a los
rboles.

La plantacin
Un manejo adecuado a la hora de plantar el rbol es
esencial para un crecimiento sano. Antes de cavar la
cepa hay que tomar en cuenta:
1. La especie adecuada en funcin de las instalaciones subterrneas y areas, y establecer la distancia entre el rbol y las instalaciones y otros
rboles.
2. La mayor parte de las races se localizan en los
primeros 30 cm del suelo y necesitan espacio
para extenderse.
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3. La corteza del rbol es un tejido vivo de proteccin, si lo daamos se favorece la entrada de plagas y enfermedades.
4. Por debajo de la corteza se encuentra el tejido
que conduce los alimentos elaborados en las
hojas a todo el rbol. Si provocamos dao a la
corteza y al tejido de conduccin se cortan los
canales de conduccin, se produce la muerte del
sector afectado y, cuando el dao es en la circunferencia del tronco, el rbol muere.
Pasos para una adecuada plantacin:
Excavar una cepa. Debe ser cuando menos tres
veces el dimetro del cepelln, pero slo tan profunda como ste.
Identicar el punto de ensanchamiento de la raz
(corona o cuello del rbol). Este punto es donde las races se extienden desde la base del rbol
y debe ser visible despus que el rbol ha sido
plantado. Si el punto de ensanchamiento de la
raz no es visible, se debe remover el suelo sobre
el cepelln. Se debe localizar este punto para determinar la profundidad de la cepa.
Cortar y quitar con una navaja el envase del cepelln.
Para evitar que el rbol se dae al ser colocado en la
cepa, levantarlo por el cepelln y no por el tronco.
Colocar el rbol a la profundidad recomendada. La mayora de las races de un rbol se desarrollan en los primeros 30 cm del suelo. Si

el rbol se planta a mayor profundidad, por la

falta de oxgeno, las races nuevas no se desarrollarn.
Enderezar el rbol al plantarlo. Una vez rellenada la cepa es difcil moverlo y se puede daar.
Rellenar la cepa rmemente, con cuidado y poco
a poco, aproximadamente a un tercio de su capacidad, apretar el suelo alrededor de la base del
cepelln. Rellenar el resto de la cepa apretando el
suelo para eliminar las cavidades de aire, el cual
puede secar las races.
No se recomienda aplicar fertilizante al momento
de la plantacin.
Si es necesario, colocar tutores. De ser as, utilice dos tutores amarrados con un material biodegradable, exible y holgado, para evitar daar el
tallo. Quite los tutores y amarres al ao de crecimiento.

Amarres
Mulch

Tutor
Cuello
del rbol

Cepelln

Races

lamo Plateado

Nombre cientco. Populus alba Linn.

rbol de hasta 30 m de alto, que pierde sus hojas en invierno. Su copa es redonda.
Difcilmente se observan ejemplares de esta especie alcanzando alturas mayores
de cuatro m, ya que son objeto de podas frecuentes.
Tiene hojas sencillas de seis a 10 cm de largo, verdes por la parte de arriba y blancas con pelitos nos por la parte de abajo.
Se planta en parques y jardines por su follaje atractivo y su crecimiento rpido. No
es recomendable para espacios pequeos.

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 Aplicar mulch* alrededor del rbol. Una capa de

cinco a 10 cm es ideal. No cubra el tronco con
mulch, ya que puede provocar la pudricin de la
corteza en la base del tronco.
Regar para mantener el suelo hmedo pero no
empapado. Demasiada agua puede ocasionar la
pudricin de las races. El primer mes riegue el
rbol cada dos das. Despus, dos veces cada semana cuando no llueva.

El vivero escolar
Un vivero es un sitio para la produccin de plantas
y excelente recurso didctico para que los alumnos
conozcan y comprendan las relaciones y dependen* Mulch: mantillo de hojas, acculas de pino, corteza
astillada, turba, astillas de madera, grava, tezontle.

cias de los procesos naturales, as como para prcticar actitudes y hbitos de cuidado de los recursos
naturales.
El vivero escolar permite realizar actividades educativas de distinto carcter y modalidad. Desde la
observacin y seguimiento de las actividades de
establecimiento del vivero hasta la organizacin
de talleres donde trabajen aspectos complementarios relacionados con las plantas y sus diferentes
usos.
No todas las escuelas disponen de terreno para la
instalacin de un vivero. Slo es necesario una supercie mnima de terreno o disponer de instalaciones especiales. Las experiencias que se pretenden
obtener en el vivero escolar pueden generarse en
supercies tan pequeas como un envase de tetrapak, un vaso o una charola pastelera desechable.

Nspero
Nombre cientco. Eriobotrya japonica Lindl.
rbol siempreverde, de cinco a ocho m de altura de copa esfrica. Su crecimiento
es rpido.
Tiene hojas grandes de 10 a 30 cm de largo, ovaladas, rgidas y rmes, de color
verde oscuro por arriba y verde amarillento con pelitos por abajo.
Sus ores son pequeas, de color blanco, olorosas, abundantes de agosto a noviembre.
Los frutos son comestibles. Cuando maduran tienen forma de una pequea pera
de color amarillo.
Se utiliza con mucha frecuencia como rbol de ornato. Adecuado por su tamao
para pequeos jardines, camellones y banquetas.

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Lo importante es que los alumnos reproduzcan a

escala el proceso de produccin de un rbol desde
la seleccin de la especie, esperar el momento de la
produccin y maduracin de los frutos, colectar las
semillas, preparar el material donde se colocarn
stas, sembrarlas, regar, observar la germinacin y
el crecimiento, trasplantar a un envase de mayor
tamao y, finalmente, plantar en el sitio seleccionado.

Lecturas
recomendadas
Alans Flores, G. y D. Gonzlez Alans. 2003. Flora
nativa ornamental para el rea metropolitana de
Monterrey. UANM-R, Ayuntamiento de Monterrey, Mxico, 128 pp.
Asociacin Mexicana de Arboricultura. Revista Arbrea. rgano Informativo.
, Revista ArbolAMA. Publicacin ocial.
www.arboricultura.org.mx
Capitanachi, C., Ultrera y C. Iglesias. 2004. Fichas
tcnicas de manejo de especies vegetales en
reas urbanas. Instituto de Ecologa A.C., Universidad Veracruzana, Sistema de Investigacin
del Golfo de Mxico (CONACYT), Xalapa, Ver.,
Mxico, libro electrnico.
Cook., A.D. (editor). 2002. Tcnicas de poda.
Editorial Trillas, Serie Brooklyn Botanic Garden,
Mxico, 136 pp.

Martnez Gonzlez, L. y A. Chacalo Hilu. 1994. Los rboles de la Ciudad de Mxico. UAM-A, Mxico, 351 pp.
, L. 2008. rboles y reas verdes urbanas de la
Ciudad de Mxico y su zona metropolitana. Ed.
Xochitla Parque Ecolgico, Mxico.
Marinelli, J. (editora). 2002. rboles. Editorial
Trillas, Serie Brooklyn Botanic Garden, Mxico,
159 pp.
Nelly, D. (editor). 1999. Manual de arboricultura.
Gua de estudio para la certicacin del arborista. Traduccin al espaol: Chacalo H. A., International Society of Arboricultura-UAM-A, Mxico.
Orellana Roger, L. Carrillo y V. Franco. 2001. La
naturaleza como parte del contexto urbano; en
rboles recomendados para la ciudad de Mrida.
Jardn Botnico Regional de la Unidad de Recursos Naturales del Centro de Investigacin Cientca de Yucatn, A.C., Mxico, 70 pp.
Prez Sangrador, F.C., G.M. Romero Valencia y H. Medina Toledano, s/f. rboles y arbustos para el municipio de Quertaro. Municipio de Quertaro, Secretara de Servicios Municipales-Secretara de Desarrollo
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Presidencia Municipal de Aguascalientes-Comit
Municipal Forestal y de Fauna Silvestre. 1995.
Manual de forestacin y reas urbanas. Diseo.
Creacin. Mantenimiento. 109 pp.
Rodrguez Snchez, L.M., y E.J. Cohen Fernndez.
2003. Gua de rboles y arbustos de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico. REMUCEACUAM-Gobierno del Distrito Federal, 383 pp.
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Apapacha un rbol! Reforestacin escolar. Manual para maestros,

se imprimi en Talleres Grcos de Mxico, Av. Canal del Norte 80, Col. Felipe Pescador,
06280, Mxico, D.F.
El tiro consta de 20 mil ejemplares.